【推薦】五年級作文彙編七篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

我讀了岳飛傳這本書，在這所有的書裏，我最喜歡的就是《岳飛傳》了。岳飛生在湯陰縣，但因爲幼年喪父，合母親流浪到黃縣。被一位姓王的人家收下。他是位忠心耿耿、智勇雙全的人古代著名的民族英雄。每天都和兀朮戰鬥。他的母親爲岳飛刺字的故事更是千古流傳。在這本書裏還有那勇猛衝動的吉青、文武雙全的楊再興、頑劣任性的王貴、勇力驚人的高寵等等，這些英雄個性鮮明，栩栩如生。

讀了這本書，我理所當然我最喜歡的人物就是岳飛了，他忠成、孝順、講義氣三全，並且有勇有謀。在他收服楊再興時，他們倆單挑，不知內情的岳雲插手，雖是岳飛的兒子，也險些斬首，幸好衆將求情，卻還是重打了二十大棍。這體現了他的義氣。他一生對朝廷忠心耿耿，對他母親、義父都孝順有佳，可惜最後還是被奸臣秦繪所害，英年早逝，但他的故事被後人永遠記住。

我讀了這本書，我被岳飛傳奇的一生深深地震撼了，讓我的心靈接受到了一次正義的洗禮，我們要永遠記住這位精忠報國的英雄。

五年級作文 篇2

王小明是一個富豪的兒子，他有一個壞毛病，就是別人有什麼，自己也要有什麼。

有一天，他在街上看到許多人都有汽車，自己心裏也癢癢的。便回家和父親商討，他說：“爸，我想買輛車。”父親問：“你不會開車，買車幹什麼呀？”王小明沒直說，就問父親：“是不是隻要我學會了開車，你就給我買？”父親點了點頭。就這樣，王小明進入了駕校。

在駕校裏是不自由的，王小明過慣了不受拘束的生活。他幾次不聽老師甚至是校長的話。他經常仗着他爸爸有錢有勢，在學校裏橫行霸道。在課堂上他經常走神，老師講的東西他一點也沒聽進去。他認爲他掌握了些皮毛就能開車了。在考駕照的時候，他以一分之差的距離合格了。後來在模擬開車時，他向同學們炫耀自己特別製作的駕照盒子，盒子裏面是柔軟的鵝毛，外面的框子是鍍金的。同學們一點也不覺得這盒子好看，反而像王小明的人品一樣臭。在考試時，他的方向盤沒掌握好，最後撞在樹上。幸好人沒事。

後來，王小明看着自己的盒子，不禁流下眼淚。

五年級作文 篇3

假期裏，我和爸爸媽媽一起遊覽了位於素有“西子風韻，太湖氣魄”之稱的東錢湖景區內的“十里四香”景點。

從市區出發，沿着鄞縣大道，不到20分鐘我們就來到了環湖東路。這條路一年四季開滿了各種鮮花，五彩繽紛，色彩絢麗，就像一道鋪在地上的彩虹，美不勝收。

順着環湖東路，穿過隧道，放眼望去，一下子就看到了碧水清澈、煙波浩渺的東錢湖。大家知道“十里四香”在哪兒嗎？就在家喻戶曉的這美麗的東錢湖旁。十里四香景區有許多農田，它們都有着自己的主人。這裏種着各式各樣的農作物，青菜綠油油的，油菜花黃燦燦的，西紅柿紅彤彤的……總之，一年四季的蔬菜應有盡有。

穿過蔬菜地，我們就會看到一個人山人海的地方，那是小朋友們最喜歡的“小河撈魚”，這裏面有着許許多多的可愛的小錦鯉。每當孩子們用網追趕他們時，它們不停地做出各種各樣的動作，一會兒“鯉魚打挺”，一會兒“閃電衝刺”，一會兒“降龍擺尾”……四周逃竄着，搞笑極了！

再繼續往前走，不知不覺來到了農田的盡頭。那裏有一個魚塘，專用來供遊客釣魚。每天，大羣的釣魚愛好者都會聚集在這裏，他們個個手握魚杆，聚精會神地盯着浮漂，期待着魚兒上鉤。

在十里四香的西面，湖岸邊，一輛輛黃的、綠的、紅的、白的等各種顏色的單車整整齊齊的停放在岸邊，這也是“十里四香”景點的.特色之一。瞧，大夥兒正騎得歡呢！一羣羣年輕人，你一輛單車，我一輛單車，大家你追我趕，好不歡樂；一對對情侶們，邊騎邊說說笑笑，偶爾停下車拍個照，好不愜意；一戶戶家庭，或帶着老人，或帶着小孩，則會租上一輛豪華單車，可供三或四個人坐的那種，一路上慢悠悠地騎着，欣賞着周邊美麗的風景，好不幸福……我和爸爸媽媽經常會租上一輛三人座的單車，騎在這條風景旖旎的自行車道上，迎騎着徐徐而來的清風，呼吸着清新的空氣，好不悠哉！

出了十里四香景區，一直往前走，那裏有許多農家樂餐館。我最喜歡吃東錢湖的“三鮮”啦！大家想知道是哪“三鮮”嗎？它們分別是螺螄、鮊魚和河蝦。我一看見這三道菜就會“口水直流三千尺”！其中我最喜歡吃的是爆炒螺螄。這碗菜一拿上桌，我絕對不會“嘴下留情”，不一會兒，它們就被我“消滅”乾淨了。

十里四香，飄香十里，我永遠喜歡你！

五年級作文 篇4

我期待已久的麥魯之旅終於實現了。

今天我早早的就來到了學校，吃完早餐好導遊來了，三位導遊來的時候，班裏有些喧鬧，女導遊出聲了，可幾乎沒人聽見，又過了一會兒，男導遊非常大力的拍了一下桌子，全班同學頓時肅靜了下來，我立刻傻了，這可是拍我們班桌子的創史導遊。不說這個了接下來讓我們去看看車上的情況吧！

導遊一開始和我們做遊戲接着慢慢的結束了。很快就到了歡樂海岸也就是我們的目的地麥魯小城了。我們入城的第一步就是領取入境卡，第二步，我們分組進行學習職業。我們小組一共十一個人，都是女同學。

開始進行職業學習了，我們首先學習做空姐，第一步：換上衣服，接着，學習語言表達，最後，發工資。按照這樣的程序我們一共體驗了六個職業項目。在的二個職業項目裏我們和一位小妹妹一起合作，很快地就領到了工資。在最後我們去到“太太樂美食館”學習做涼麪，麪條是工作人員先煮好的，放點面在盆子裏，然後放點調料，拌一拌就成了，沒等的面裝到小碗裏，我已經吃了一小口了，剩下的我就拿回家慢慢吃。很快麥魯小城之旅就結束了。

我們坐着車回學校這次坐車顯得比上次慢多了，將近五點我們又回到了可愛的學校！

五年級作文 篇5

現在是“獨生年代”，家裏只有一個孩子。因此，家長常常會很“珍惜”。

每次，我做完作業，想幫忙做一些家務，總會得到這樣的回答：“學習去，別來給我幫倒忙。”其實，我會做很多事情。就說前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺得早飯不好吃，就自己煮了一隻雞蛋。電視節目“省錢大比拼”中說：煮雞蛋從開火到關火需15分鐘，根據鍋的大小，也可以算水開7分鐘後。結果，我煮出來的蛋比父母好多了！外圈是黃的，裏圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時爸爸媽媽在家，一定不會讓我來煮。

還有一次，家裏的錄音機“下崗”了，沒法聽磁帶。我拿來螺絲刀，先把3枚螺絲轉了出來。可還有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機就被我撬開了。我知道錄音機的工作原理，仔細觀察後，發現播放鍵上的彈簧沒扣住，就把它放到原位，錄音機又“上崗”了！

唉！我真想對家長們說：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗吧，也許你們給我一個機會，我會還你們一個驚喜。”

五年級作文 篇6

記憶中，花開得再美也會有凋零的時刻，夢做得再圓也有醒來的時候，朋友，即使朝夕相伴也會有離別的一天，美好只是瞬間。

我曾沉迷於欣賞一朵花，而忘了真正的自我，在我以爲這美會伴我一生時，時間卻無情地將花摧殘。我回首張望，來時的腳印已經模糊。原來我已在此處逗留太久，與我做伴的時光老人早已不知所蹤。我這才明白美好在我的生命中只是瞬間，而我卻爲了這瞬間的美好而耽誤了自己的行程。

當一顆流星在我的頭頂瘋狂劃過，我爲它的與衆不同發出感慨，無邊的星空容納了無數的星斗，只有流星的光芒能搶奪所有人的目光。它的瀟灑、奔放在我的眼中劃出一道亮光，在我的心中流下醉人的痕跡。所以，我又被流星這瞬間的光芒停下了前進的步伐。

原來美好只是瞬間。

我大踏步地去追丟棄的我的時光老人，那些原本屬於我的機遇在我的慌亂中流失了。當我趕上他時，我早已精疲力竭，他加快步伐又將我拋在後面。一次又一次，就這樣無休無止地迷戀與追趕，當我真正與時間再次爲伴時，發現自己已走到了生命的盡頭。回頭看看來時的路，那一串腳印毫無規律，有的只是一深一淺，一近一遠，一追一留。

曾經唱過的歌、寫過的詩、看過的花依舊還在原地，而自己已距離他們好遠、好遠，這才明白美好在我的生命中只是曇花一現，我不可能將它帶在我身邊，留作永遠。

走到生命的盡頭仍舊是孤獨一人，在生命的長路上沒有留下屬於自己的那份美好，只有那一串停停跑跑的腳印。人生最後只能後悔曾經不該爲那些不屬於自己的瞬間如癡如醉，只能嘆息美好只是瞬間，不會成爲永遠！

五年級作文 篇7

我從小就特別喜歡冬天，尤其喜愛冬日的小精靈——那潔白無瑕的雪花，它是純潔的象徵。

“看啊，下雪了！”啊，真美啊！可愛的小雪花緩緩飄落，我的心中不禁生出一分激動，盼望着它能給我帶來一場鵝毛大雪。我把手伸了出來，接住一片小小的雪花，頓時，一股涼絲絲的感覺涌向全身，也許是害羞吧，還沒等我細細回味，這調皮的小東西便不露聲色地融化了。

沒過多久，偌大的城市已經被這輕柔的雪花蓋上了一層厚厚的大棉被。每一片雪花都像是一個專業的舞蹈家一樣，擺着各種各樣的動作，緩緩地落進這銀裝素裹的大地上。

又過了一會兒，雪下得更大了，雪中精靈四處飛揚，劃過臉龐，讓人睜不開眼睛。走在雪地上，伴着“沙沙”的聲響，我三步並作兩步跑回了家，雪地上只留下了幾個不規則的腳印。

雪啊雪，答應我，多呆幾天再離開好嗎？