【必備】小學五年級作文彙編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
昨天，我跟媽媽去泰華買了一個新水杯。這個水杯是我千挑萬選才選出來的，它可漂亮了！我非常非常喜歡它。
下面我給大家介紹一下我的水杯的組成部分：這個水杯外層帶着布套，叫迷你套，在這個迷你套上你可以寫上名字，這樣就不容易丟了，尤其是對我和付老師這樣擅長丟三落四的人來說，是最實用不過的了。杯套的外表是“變形金剛”圖案，由白色、灰色、紅色和黑色組成，色彩豐富，非常悅目。杯套上面有一個魔術貼，相當於一個關卡，如果杯子放在杯套裏，魔術貼沒有打開，杯子是拿不出來的，非常保險。
這個杯子攜帶非常方便，你既可以拿着，也可以揹着。我現在穿梭在每個學科教室之間上課，手裏需要拿學習用品，因此，我總是揹着這個杯子，非常方便。還有，這個杯子有個最大的好處就是它帶有兩個蓋子，一個蓋是保冷專用的，另一個是保溫專用的，這兩個蓋想什麼時候換下來就什麼時候換下來，很自由。這兩個蓋一個是可以直接打開喝的，一個是可以把水倒在蓋裏喝的，使用非常方便。我最喜歡的是直接打開喝的，我爸爸喜歡用這個杯子給我沖泡檸檬冰糖水，我這樣直接喝更過癮。對了，忘了告訴你們，這個杯子的顏色是我最喜歡的深灰色。
總之，這個杯子是我生活中最喜歡的杯子，我非常珍惜它。
小學五年級作文 篇2
那一天，我像往常一樣在溫哥華街頭巡邏，天氣挺睛朗，和平常一樣，車輛川流不息。而就是在這一天，我卻深深地印在心裏，在安靜的時候，記憶總是涌上腦海。
我只是個普通的巡警，在比較繁華的地方工作——這裏的珠寶店和銀行較多，出現盜賊的機率絕對高。不過今天倒沒什麼事，一切平安，又是無聊的一天，我這樣想。
不過我算錯了，一件十分有趣兒的事擺在我眼前：一隻黑頭白頰的大鴨子帶着一羣好奇的小鴨子正以笨拙的步態搖搖擺擺地過馬路。這些看起來又呆又傻且走路慢吞吞的傢伙造成了交通堵塞，好在我不是交警——總不能給鴨子開罰單吧？
於是，我決定對這件事置之不理。
也不知道過了多長時間，我猛地發覺有東西在咬我的褲腿，我低頭一看——是那隻大鴨子！它似乎要把我拖向某個地方。緊接着它又搖搖擺擺地跑向一個下水道，可纔剛跑幾步，它就發覺我沒有跟上去，又急匆匆地跑回來繼續拖。它急促地拍打着翅膀，眼睛中流露出的是急切，也許還有一點點的央求。它一直拖到我邁動步子，才肯再次向下水道跑去。這一次，我也跟着跑到了下水道旁。我透過鐵槓，能看見幾片被泥水污染的蛋黃色眸子——是那羣小鴨子！我的心猛烈地一跳，不管三七二十一掀開了下水道的蓋子。沒有掉下去的小鴨子急躁地撲騰着小小的翅膀，用輕細的聲音嘎嘎地尖叫着。我努力地將身子向前探，把手往前伸，終於，我的右手碰到了溼漉漉的毛髮。我心中一陳興奮，兩根手指一夾，就拎起那隻被污水淹得半死的小鴨子，又急忙忙地去撈下一隻……，這時，我眼睛餘光瞥見那隻母鴨正把我剛撈上來的小鴨子摟在身下，將它們塞到自己厚厚的白色羽毛中。
當我把最後一隻小鴨子拎上來時，它已經奄奄一息，看不出有生命的跡象了，母鴨連忙將它拖到身下，但已經晚了，那隻小鴨永久睡了過去。
母鴨還在用嘴輕啄那隻夭折的小鴨——它當然不會有任何反應，這是絕對的，許久，母鴨才明白過來，悲傷地帶着小鴨離開了。
所有駐足圍觀的人都被眼前的一幕震撼了。
小學五年級作文 篇3
啊，我們盼望已久的愛心義賣活動終於到來了！
老師一聲令下：“開——始——大——採……”還沒等老師說完，我們班的同學早就跑得不見人影了。哎，真是一羣急性子啊！
教室這下就只剩下我一個人了，如果是平時的話我還可以留在教室裏寫寫作業，看看書，可現在呢，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，我用一種埋怨的語氣對自己說：“劉宇欣啊劉宇欣，好東西被人家買到了，你還採什麼購啊！”想着想着我就走出了教室來到了校園裏。
校園裏真熱鬧呀！有的人在叫賣，有的人在討價還價，甚至有些人還拿着一個拍手器，邊拍邊喊：“走過路過，不要錯過。”“快來買啊，全場低價大甩賣。”
我開開心心地哼着小調兒，蹦蹦跳跳地來到了一（5）班，我看上了一個星球杯，於是我就問老師：“星球杯要多少錢？”“5角。”老師雖然很忙，但她卻依然面帶笑容。
時間過得像流水一樣快，一轉眼一小時就過去了，同學們依依不捨地回到了教室。
我覺得這次義賣活動真是一舉三得啊，既可以學會自己買東西，又可以買到自己心愛的東西，還可以幫助別人。
小學五年級作文 篇4
靜靜地屹立在一點，均勻的呼吸，閉上眼，張開全身毛細孔，與身邊的介質交換彼此的炙熱。通過稀薄的空氣，連接令一個緯度的感動。
我靜靜地守望，守望一種安然。安逸於腳下僅有的一寸土地，不夾雜一絲感傷，不疾不徐地一個人從容，一個人遐想。讓守望時散發出動人的美，在你身際靜靜流淌。嘗試過千萬種瘋狂的生活，才發現安靜是最美的瘋狂。放棄了風花雪月，放棄了唏噓喧囂，只緊緊地揣着那滿得溢出來的美與靜靜地守望。一眼秋波望穿，望穿，依風傍月數星，擡頭一見南山。一步也不離開腳下僅有的一寸土地，安然在這裏就好，守望就好。
沒有人可以不平凡，在卓越的也只是一介世人。自喻深刻地認知這世界，卻在守望時，被驚得困窘不堪。我們都是從稚嫩攜帶乳臭，知道血氣方剛不可一世鋒芒萬丈。但在此時，銳氣已被守望磨得不經波瀾。我們帶着僅存的'銳氣出逃，褪去了外在的刺，只是內心的殷盼。最後，我們在此乞求那種守望，乞求褪去最後的銳氣。直到守望爲你割下多餘的刺，給予你一心的平靜。
我們以絕對的恣意守望，沒有受寵若驚，沒有可持無恐。在這個迤邐的星球上，我們小的那樣卑微，那樣可愛，我們只能守望。守望時，我們相信了真理，我們是絕對的虔誠者。哪怕是守望一件虛無縹緲的東西，我們也要滿懷虔誠地守望，我們要學會爲任何一個信念守望，有守望，纔會有感知，我們才能真切地感受自己獨到的存在。有守望的地方，就是我該回去的地方。
小學五年級作文 篇5
“手拉手，一起走，一起去春遊……”大家一定都聽過這首歌吧！現在，一年一度的春遊時間終於又到了，每個孩子都非常激動，因爲這是我們最愛的活動啊！
這次我們春遊的目的地是相山公園裏的劉開渠紀念館。劉開渠先生是我們當地的名人，他是咱淮北人的驕傲！
進館前，我的心情十分激動，猜想館內一定會有令我終身難忘的展品。卻沒想到一進門，就被突然出現在眼前的持槍戰士槍驚呆了。可再一看，他一動不動，哦，原來是一個雕塑！這時，講解員阿姨說道：“這是劉開渠大師雕塑的作品”。我真佩服劉爺爺能把一塊頑石雕刻成人，而且如此逼真，這是多麼高超的技藝啊！
我們跟着講解員又上了二樓，二樓擺放的是他的雕塑證書和獎章。另外我們還看到他1956年創作的《工農紅軍站像》，雕刻得栩栩如生。同期，他還創作了《李劫仁》，1980年創作了《解放軍》，1983年創作了《佛像》，這些可都是他的代表作呢！
劉開渠爺爺生於1904年，逝世於1993年，享年89歲，他爲藝術事業奉獻了六十年的光陰，做了很多偉大的事。最令我們佩服的就是他對雕塑始終如一的熱情。他曾說過“人生是可以雕塑的”，這句話深深記在我心中，我要向劉開渠爺爺學習，從小嚴格要求自己，認真雕塑自己的每一天，我堅信成功和輝煌終會屬於有毅力與恆心的人！
小學五年級作文 篇6
夜幕，徐徐地降臨了。今年的夏天似乎來得有點兒早，屋裏太熱，我也跑到了屋外。
啊！天空就像綴滿了寶石的綢布，那一顆顆星星狡黠地眨着眼睛，偷偷地望着我們呢。此時，勞累了一天的爸爸，已手拿扇子坐在院子裏的石階上乘涼，旁邊的石桌上還有一杯濃茶飄着清香。此情此景，不由讓我想起一句古詩：“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”
石頭路邊，那幾簇月季花在風中搖晃。葉影參差，花影迷離，那陣陣花香，撲鼻而來。風清花香，給人們送來一絲絲快意。而樹葉也在風中“沙沙”低語，像在說些什麼。在花叢裏，有許多叫不出名字來的小昆蟲，在歡快地鳴唱着——“啾啾”“嚯嚯”“嚓嚓”，聲音有高有低，就像一首和諧的樂曲，這些小蟲子可稱得上是K歌之王了！
這時，隔壁的東東和他的弟弟遠遠又蹦又跳地跑到我的身邊，我們一起擡頭數星星。東東忽然調皮地說：“今天的月亮躲起來了！”
我說：“月亮回家睡覺了。”
“我知道，我知道，月亮上有廣寒宮，裏面住着嫦娥，如果現在去廣寒宮那可涼快了！”遠遠立刻插了嘴奶聲奶氣地說
東東瞪了他一眼：“月亮上還有吳剛在砍桂樹，哦，還有一隻玉兔呢！”那意思是說他比弟弟知道得多。遠遠把耳朵一扯，然後對我說：“看，像不像，我就是一隻玉兔。”
他們倆又給夏夜增添了一份歡樂。
他們說着說着，就又安靜地仰望着夜空，那沒有月亮的夜空也是那麼迷人。也許，東東和遠遠已經插上想像的翅膀，飛上夜空，與調皮的星星們一起玩耍了吧！
記得杜甫說過“星象風雲喜共和” ,我就曲解爲人與初夏之夜的和諧吧。
小學五年級作文 篇7
中國“漢”級攻擊核潛艇中國海軍裝備的第一種攻擊核潛艇，代號091型，西方稱其爲“漢“級攻擊核潛艇。中國海軍迄今已裝備有5艘20xx年6月19日星期4中國“漢”級攻擊核潛艇中國海軍裝備的第一種攻擊核潛艇，代號091型，西方稱其爲“漢“級攻擊核潛艇。中國海軍迄今已裝備有5艘“漢“級攻擊核潛艇編號401、402、403和404。1990年以前，這5艘“漢“級攻擊核潛艇均部署在北海艦隊，1990年之後有2艘轉移部署到南海艦隊。1985年，中國首座原子實驗反應爐投入運行，第一艘仿照蘇聯常規潛艇也已建成，於是決定發展核潛艇。
1968年10月，首艘“漢”級核潛艇在葫蘆島造船廠開工建造。1970年7月潛艇和反應爐啓動，12月潛艇下水，經過幾年試航後，1974年8月正式編入海軍序列，被命名爲“長征一號”。因爲配套的“魚lll”型深水反潛魚雷遲遲未能研製出來，該挺長時間無法形成戰鬥力。“魚llll”型魚雷直到1984年才研製成功。1988年4月至5月，該艇在男孩經過大深度潛水，水下全速航行和深水魚雷發射等試驗，漢級核潛艇纔算完成全部研製過程。1985年，中國首座原子實驗反應爐投入運行，第一艘仿照蘇聯常規潛艇也已建成，於是決定發展核潛艇。
1968年10月，首艘“漢”級核潛艇在葫蘆島造船廠開工建造。1970年7月潛艇和反應爐啓動，12月潛艇下水，經過幾年試航後，1974年8月正式編入海軍序列，被命名爲“長征一號”。因爲配套的“魚lll”型深水反潛魚雷遲遲未能研製出來，該挺長時間無法形成戰鬥力。“魚llll”型魚雷直到1984年才研製成功。1988年4月至5月，該艇在男孩經過大深度潛水，水下全速航行和深水魚雷發射等試驗，漢級核潛艇纔算完成全部研製過程。漢級核潛艇的聲吶系統是採用大基陣技術的中頻主被動搜索和艦殼聲吶後來還配備了仿製法國DUUX5低頻被動聲吶。這種聲吶使用數位掃描裝置，具有同時追蹤多個目標和引導魚雷或導彈攻擊的能力。在武器配備上，裝有六具533毫米魚雷發射管，使用“魚lll”型深水反潛魚雷和“魚l”型反潛魚雷，共可攜帶18枚。
20世紀80年代初，中國海軍對潛艇提出新的技術戰術要求：艇體爲水滴線型以獲取較高水下航速並相應減小流體噪音；採用單軸七葉螺旋將推進器，以減少航速噪音。
小學五年級作文 篇8
還記得有一次，我正在教室裏打掃衛生，同學們從操場上回來了，只聽李奉祺大叫：“可惡的張一諾，把我的修正帶弄壞了，你要給我賠呀！”我的心裏一驚，心想：我什麼時候弄壞了你的修正帶，我根本就沒動過你的東西呀！本來我也可以和你們一起開開心心地到操場上玩耍，爲了讓同學們有個乾淨，整潔的教室，我在辛辛苦誣衊着我，我本想解釋清楚，可是看着他們倆對我不信任的那種眼神，我的眼睛裏全都是淚花。那一天，我的心裏非常的難受，老師講的什麼我也沒有聽到，心裏很是難過。
放學回家後，我根本靜不下心來學習，腦子裏總是想着這件被冤枉的事情，只好跟媽媽訴說了我的苦惱。媽媽瞭解了這件事情的來龍去脈後，幫我做了分析，並且告訴我：人的一生總會有被人誤解的時候，只要自己坦然面對，真相總會水落石出的。在媽媽的幫助和安慰下，我又露出了往日燦爛的笑容，並在心裏原諒了他們倆。
驀地，我想起了這樣的一句名言：人生不是我們想象得那麼好，也不是我們想象得那麼壞，它本來就是這樣的。
小學五年級作文 篇9
（一）初到新西蘭
7月14日，我和老師同學一同坐飛機去新西蘭遊學。
15個小時過後，我們來到了奧克蘭機場，這裏早晨6點多鐘，非常的冷，但是是熱情的校長還是不顧一切地趕了過來。
我們先前往學校，半小時過後，一個環境優美的學校展現在我們的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像進了童話世界。
放好行李，我們進了接待室，因爲在新西蘭的學校，只要是新來的同學，都要先到接待室上幾天的課，才分配班級。
一進接待室，許許多多的Homestay家長已在等着接我們回家了！根據信息所說，我早已猜到是哪個家庭了！當老師唸到我跟另一個同學的家庭時，果然不出我所料，我真靈！
（二）熱情好客的新西蘭家庭
我們來到“家裏”，“爸爸”和“媽媽”向我們介紹了他們的孩子，一個是8歲的女孩Brooklyn，和她3歲的弟弟Jack，接着，他們帶着我們去參觀他們的房子，房子有兩層，還有花園，很漂亮。頂層是我們的房間，裏面擺放了兩張小牀，一臺電視，一個大衣櫃，兩個檯燈，還有寫字檯……。設備齊全，整潔大方。
他們全家人都熱情的接待我們，讓我們的緊張情緒漸漸消除，與他們像一家人生活在一起了。
接下來的日子，我們清晨9點上學下午3點放學。上學前，“媽媽”都會精心爲我們準備好飯盒，帶到學校當午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！
“爸爸”是個帥氣的中年人，他個頭很高大，說話挺幽默，常常引得我們大笑；“媽媽”很友善，把我們當做自己的女兒一樣對待，有一次，張真拉肚子，“媽媽”緊張地噓寒問暖，趕緊給她吃藥，真是個好“媽媽”！
住了一段日子，我與Brooklyn和Jack成了好朋友，我們一起做遊戲，一起玩蹦牀，一起討論問題。Brooklyn常向我學習中文，她最先學會的一句話是“你好”，然後是“再見”，但是是語氣很怪，常引得我捧腹大笑！
友善、熱情的“爸爸”“媽媽”，可愛善良的姐姐弟弟，組成一個完美的家庭，再加上我們兩個，可真熱鬧了！
（三）不一樣的課堂
教我們的是Mr。Church，他是一個幽默的老師，課堂上，老師坐在椅子上講課，學生自由坐在地毯上聽課，感覺很不同、很新鮮。居然老師可以坐着，而學生不用拿書做筆記！這在中國但是是罕見！討論問題時，學生們個個積極發言，也比中國的孩子有主見。
除了英語難一點，其他的科目都很簡單，如數學竟然還在學乘法口訣，我在國內的數學成績不是太好，來了這裏，居然成了數學天才！要是我能一直在這裏上學就好了！
這裏的學生紀律更好，老師“噓”一下，全都安靜了，不像國內，有時課堂亂哄哄的！
這裏的課堂感覺更輕鬆、更快活，孩子們更喜歡！
（四）豐富多彩的課外活動
每週三，學校會組織我們到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西蘭最著名的景點之一，也是當地最高的建築物。上了塔頂，你會感覺塔在晃動，但是是請放心，它不會倒的！
我們還去看了火山，它在兩千年前爆發過，非常的壯觀，火山口是凹進去的，很特別！
我們還去過好多好玩的地方，到處都那麼美，那麼讓人流連忘返。
（五）再見，新西蘭！
快樂的日子總是那麼短暫，一個月過去了，我們就要回國了。
同班同學捨不得我們，給我們做了美麗大方的賀卡；“奶奶”送給我好多精美的小禮物；“爸爸”“媽媽”送給我“全家福“照片；臨別時，弟弟都哭了，搞得我也眼眶紅紅的……
再見了，新西蘭！再見了，“爸爸”“媽媽”！再見了，老師！再見了，同學……
小學五年級作文 篇10
大年初一，親人們聚在橙色的燈光下說說笑笑，每個人的心都是溫暖的，連外面已沉澱下來的夜色也有些微微的光亮。
拿出花火，好吧，其實就是普通的煙火。但我從書上看見了它別樣的名稱，也喜歡上這麼叫了。
拿出一小包花火，就是可以拿在手上燃放的那種小棍，最頂端那一截有火藥，可以燃放，我只喜歡放這種。取個兩三根，點燃。
那一刻，火星噴涌而出，像一朵金色的鮮花，迅速地又絢爛地綻放。它不斷舒展它美麗卻又遙不可及的花瓣，雖然只有短暫的輝煌。
這種花火還有一種玩法，那被我叫做“烙印子”。
我和哥哥把幾十根花火放在地上拼圖案。我們拼了一個“2”字。注意了，花火手握的地方就要當它不存在，只拼有火藥的那一段。
拼好以後，開始點燃。你最好從中間點起，當然了，按平常筆畫來也可以。那美麗的“花朵”依然那麼絢爛，只是花期長了很多。
花火燒完了，而我和哥哥只需要輕輕移開它那黝黑脆弱的身軀，就會發現，奶奶家院子裏那堅硬的石板上，不知何時就有了一個清晰的“2”字。那“2”字裏面是一根細細的黑線，跟用鉛筆寫過一個樣，然而外面卻有一個淡青色的光圈，環繞着這個“2”。青配黑，不華麗卻又莊重，不引人注目卻又意義非凡，就這樣，花火烙下了新年的痕跡。
就按剛纔的步驟，我和哥哥很快就完成了這美麗的“地畫”。“20xx，hi”，這幾個字包含了我對新年的期待。
哥哥望着地上花火的“殘骸”，輕輕地說：“煙火，製造出來，就是爲了燃放的這一刻……”他的聲音有些滑稽，卻讓我思考了很久很久……
其實，我也是一根花火，期待着被點燃的這一刻。
