精選小學五年級作文彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

童年生活就像一個五彩繽紛的小匣子，裏面裝滿了快樂，裝滿了回憶，裝滿了幸福。童年的那些趣事在我的記憶長河中，久久不能忘懷。

記得幼兒園的時候，我憑着“三寸不爛之舌”，說服了媽媽，讓我養家裏唯一的小動物---熱帶魚。我趕緊和爸爸買了個大魚缸，又來到花鳥市場買了許多靈活可愛的熱帶魚。

有一天是週末，爸爸媽媽都不在家，只有外婆在家管我。外婆在看電視時，我正在看熱帶魚，突然發現魚兒們都不大活躍，便以爲它們是生病了，就在一旁翻找，看看有沒有給魚治病的藥。

明礬，嗯--適量放入可以使水變得乾淨，讓魚兒更加健康。我一看是對魚兒好的，就不管三七二十一，拿着明礬通通往裏倒，根本忘了適量兩個字兒。

放完明礬，我又開始觀察魚兒們，恨不得它們立馬活躍起來，可魚兒還是沒什麼動靜，我以爲藥效還沒到，便高高興興地和外婆一起看電視了。

第二天早上我去上學時，突然發現魚缸裏的魚兒已經奄奄一息了，有的還翻了肚皮。我看了非常着急，趕緊叫來媽媽並告訴她了昨天的事，媽媽聽了，笑得前合後仰，她邊笑邊說：“傻孩子，明礬可不是魚的藥，放多了可是有害處的哩”

現在這件事已經過去好幾年了，這樣的傻事我再也不會做了，可每每想起這件事時，我還是會忍不住笑出聲來，小時候的我可真傻、真可愛啊！

小學五年級作文 篇2

我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。

有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢。”

過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有隻壁虎！”教室裏一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕於耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮着腳張望。女同學尖叫着：“噁心！”，而後聽到很誇張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴裏不知在嘀咕什麼。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室裏的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室裏又響起了眼保健操的口令聲······

眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣佈：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等着吧！什麼破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終於響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“幹嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說：“我還以爲發生了什麼事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。”然後，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑着說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

小學五年級作文 篇3

昨天，我們學校開學了，可難倒了我呀！

難點1——早上時間太趕落：

早上我還在我那五彩繽紛的夢裏，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什麼辦法呢，我便硬着頭皮起來了。起來之後去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛生間，開始了洗漱環節，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得乾乾淨淨，刷完後，我接了一盆水開始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時我便不覺得困了。可是擡頭一看錶，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭髮，就奪門而出，幸好我家離着近，纔不會造成悲劇。

難點2——班裏紀律“惹不起”：

要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師幹活也是難免的，這次並沒有讓我去幹活，而交給了我一項更“艱難”的任務——看紀律。要知道，我們都已經五年級了，自尊心也變強了，要是當衆被我點到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對着幹，老師一走就開始說起來，雖然不鬧出大動靜，但總有嘰嘰喳喳的說話聲，真夠煩的！老師回來了，我懸着的一顆心也平靜下來，可老師偏偏問我情況怎麼樣，我當時心裏那個糾結呀，是說實話還是不說實話，說實話的.後果就是：老師會把他們教訓一頓，沒說話的同學也要跟着受連累，說話的同學就會更加恨我，沒準下次還會打擊報復——繼續說話。要是不說實話不就等於包庇了他們後果是：他們會認爲我不管他們，下次繼續說。唉，怎麼辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。

這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進步！

小學五年級作文 篇4

我養過許多寵物，像烏龜、貓咪、小狗、金魚之類的我統統喜歡，但是我最喜愛的還是我毆打小黃和小黑了。

別以爲小黃是小黃狗，小黑是小黑狗，它們可是調皮可愛的小鴨子！小黃身上黃色的絨毛，小黑長着黑色的絨毛。它們的眼睛不大，但水汪汪的在眼眶裏打轉。它們長着扁扁的小黃嘴和小黑嘴，吃食物的時候就像簸箕收土一樣。

你知道它們到底是“貴小姐”還是“瘋丫頭”嗎？它們早上不到六點就開始“咚咚咚”地啄它們倆的小窩，吵得我覺都睡不好了。無奈之下，我只好帶着它們去遛彎。也許是它們在窩裏悶得無聊；也可能是青草地的芳香讓它們興奮，剛一出窩，它們就一邊興奮得“呷呷呷”地叫，一邊撒開它們的大腳丫子飛奔到青草地上撒歡兒。瘋跑了一陣子後，它們有想到了自己的“貴小姐”的身份，就一搖一擺地走到我身邊。有時它們用它們毛絨絨的小腦袋蹭我的鞋；有時扁着它們的小腦袋瞧着我；有時候乾脆趴在我身旁睡大覺。多麼可愛的小鴨子呀！

可是，隨着時間的推移，小黃和小黑已經長得有兩個手掌大小了，我的小紙箱裝不下它們了。迫不得已，我和媽媽只好決定把小黃和小黑送到鄉下姥姥家。在送它們去鄉下的路上，小鴨子好像感覺到了什麼，不停地叫着，聽着它們的叫聲，我心裏酸酸的。當我把小鴨子放到姥姥家離開的時候，我哭了。

小學五年級作文 篇5

什麼是幸福？

幸福是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

什麼是幸福？

有人說，幸福是人生路上父母的陪伴；有人說，幸福是一家人團聚着一起賞月；有人說，幸福是取得好成績後的滿足；有人說，幸福是遠行時朋友溫柔地目送。

什麼是幸福？

在我看來，幸福其實很簡單，幸福就是能好好地活着。

記得“日本3·11”地震的時候，海嘯襲捲了日本的東海岸。堤壩被淹，房屋被毀，是我唯一看到的景象。海嘯所引起的核事故，使福島變成沒有人煙的地方。疾病、寒冷、飢餓、恐懼在人們之中蔓延。許多的人們都失去了自己的生命。有一段視頻是海嘯沖走汽車的場景，成噸重的小汽車在海嘯面前是多麼的微不足道啊，又何況人呢？

人們不能掌控天災，卻能掌控人禍。利益的爭端往往涉及到無辜的人民。

利比亞是非洲石油大國，自美國攻打伊拉克後，美國開始尋找下一塊肥肉。藉着各種各樣的幌子，美國支持反對派推翻卡扎菲政權，以獲得石油資源。戰爭持續了很久，從班加西打到的黎波里，打着“自由民主”旗號的美國、英國、法國在所謂的有政府軍的平民地區狂轟亂炸。無數的人被迫離開了家園，更多的人只能靜靜地“躺”着，倒在曾經生活的地方。

望着那曾經人們賴以生存的家園，我在爲遇難者默哀的同時也在思索着幸福，幸福是天災人禍後無望的奢華嗎？

想必大家都聽說過這樣一個故事：有一個富人，雖然他很富有，但是他並不快樂，經常打罵妻子。有一天他外出散步，聽到一戶窮人家裏傳來的笑聲，於是他很嫉妒，他找來人詢問窮人的一些情況，發現窮人是在自己手下幹活的，於是他解僱了窮人。果然，當天晚上窮人家裏沒有傳出笑聲，富人得意極了。第二天富人驚奇的發現窮人家裏依然笑聲如故，於是他親自去問窮人說：“你都失去了生活來源，可是你爲什麼依然笑得出來呢？”窮人笑着回答說：“我和我的家人能夠健康的活在世界上我已經很幸福了。”窮人的一番話點醒了富人，從此富人家中不時傳來歡笑。

金錢固然重要，但不能給人們帶來幸福，幸福就是好好地活着。

這就是幸福。我的幸福。好好地活着。