他成功了五年級作文範文450字（通用5篇）

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的他成功了五年級作文範文450字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　他成功了五年級作文1

世界上有形形色色的人，都會書法的人，有會唱歌的人，有會畫畫的人，還有會跳拉丁舞的人，可讓我印象最深刻的還是我們班會跳繩的小陳同學。

那是在一個陽光明媚的冬日早晨。

學校舉行一年一度的跳繩比賽。那段時間，每節課下課，總會看見小陳同學練習跳繩的身影，我跑去喊她：“我們一起去玩吧！”可每次她總是搖搖頭，走向了更遠的地方，繼續練習跳繩。

比賽的日子終於到了！輪到小陳上場時，只見她手執跳繩，飛快地跳着。最後，我們高年級組有四個人進入了全校決賽，而小陳就是其中之一。

中場休息的十分鐘後，決賽開始了！小陳眉頭緊皺，臉由於緊張漲得通紅，額頭不斷的滲出汗滴，手執跳繩，注視着前方，好像忘記了周圍的世界。“三、二、一，開始！”她的手不斷地轉動着，腳跳着，手轉動得越來越快，眼睛一動不動，慢慢的，她的神情也放鬆了下來。“時間到！”最後小陳以一分鐘184個成功的奪得了全校第一名，她露出了開心的笑容。

看着她興奮的表情，我由衷的爲她高興，真是功夫不負有心人哪，從她身上我學到了堅持不懈，也明白了：有志者事竟成！

　　他成功了五年級作文2

旅遊回來，我買了套高達，奈何它有3000多個小零件兒，我整整研究了一週，沒有眉目。

只見爸爸搬了個板凳，坐下，對着掃視這厚厚的圖紙書，他的兩隻深黑色的眸子仔細的盯着每一個序號，從左到右，他託着腮，兩隻眼睛看向了大大的.幾包零件，若有所思。

從吃完中午飯開始，爸爸就坐在那裏，大家下午該幹什麼就幹什麼。到了下午5點6點左右，突然聽見客廳有很大的一聲響。我過去一看。

爸爸開心的拍着手，甚至還跳了跳，瞧！爸爸的臉上沒有了以往那種安靜、冷漠和隨意的表情，他的眼神中透出了無數的喜悅和開心，平常那不怎麼亮的兩隻眸子對着拼好的樂高發光，那種屬於他自己的愉悅與成就感，我從來都沒有體會過，但是看着爸爸對着樂高效着。

又拿來手機從各種角度拍了好幾張。“咋樣？”他得意的問我“爸，你真棒！”我豎起大拇指。爸爸開心的笑了笑，他給奶奶、媽媽、叔叔、姐姐、姑姑能說的都說了一遍。

“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”——莎士比亞，也許每一個大膽嘗試、不空想的人，都能達到成功......

那天，爸爸做了，一項我們都沒做到的事兒——拼了一整套高達。

　　他成功了五年級作文3

我有個同學，他叫李明，體型偏瘦，一雙明亮的眸子。原來身體素質很差，經常沒跑幾步路，就累得氣喘吁吁。

記得我們第一次體育測試，他跑步的時候沒跑多遠就累倒了，蹲在地上，嘴上不停的唸叨着：“不行了……我跑……不動了！”同學們見了都笑他，李明也低下了頭，眼淚在眼圈裏打轉。

自從那以後，李明就像變了個人似的，他每天都在小區的小廣場裏跑步，不管什麼樣的天氣，他都一直堅持着。有一次，天要下大雨了，他還是依然跑步，我看見了對他說：“你真笨！快要下雨了，你還跑，快點回家吧！“我得堅持跑完才能回去！”他大聲對我喊道。

終於等到第二次體育測試。比賽開始前，他身體前傾，兩手扶地，一腿在前，一腿在後，擺出預備跑的姿勢。隨着老師的一聲令下，李明像箭一樣跑了出去，超過了其他同學們，大家驚訝地看着李明，李明快要到終點的時候，他奮力的向前一躍，以第一名的成績衝過了終點線，這時他嘴角露出了開心的笑容。我既驚喜又慚愧，慢慢地低下了頭，心想：“我真不應該嘲笑李明。”而李明這次終於把所有的體育測試都達標了。

李明的成功給了我很大的啓發：做事一定要努力，不怕挫折和失敗，就一定能成功！

　　他成功了五年級作文4

世上無難事，只怕有心人，這是爸爸媽媽從小就交給我們的道理，但那一次我們就遇到了一件難事。

本是一個陽光明媚的午後，我們一家準備去超市採購，剛鎖上門，發現媽媽的手機忘了拿，當在開門時發現鎖沒電了，電池倉卻在裏面，所以又沒法更換電池，碰巧譏笑機械夜市要是不夠潤滑，所以門打不開了，所有的熱血澎湃全被無情地涼水澆滅，每個人都幻想着晚上可能露宿樓道的場景。我唉聲嘆氣，跺着腳來抒發自己的煩躁；媽媽也走來走去，像一隻熱鍋上的螞蟻；只有他沉着冷靜地盯着鎖子思考......

10分鐘，20分鐘，30分鐘......突然，他的眼睛發出一道亮光，一隻手拍了下自己的大腿，另外一隻手拿着鑰匙對我和媽媽說：“你們先去鄰居家借一根鉛筆。”我們雖然一臉迷惑，但從他那堅定的聲音與自信的眼神中看到了希望。

成功的光芒總是會照亮這片黑暗，只見他在鑰匙的兩側塗滿了鉛，然後往孔裏一插，咔嚓門開了，我和媽媽欣喜若狂，他的臉上也露出了燦爛的笑容。

這一次善於運用生活中的小技巧的他成功了。

　　他成功了五年級作文5

我們班同學形形色色，有長得肥肥胖胖、愛打籃球的小天，有愛看課外書、關心班集體的班長小揚，還有四肢輕巧的“跳繩達人”小娟……可我最敬佩的還是會拼魔方的小惠。

上個月，老師說班上舉行拼魔方比賽，並給了我們半個月的練習時間。這半個月，每次我去找小慧玩跳棋、追人殺、跳高等遊戲時，她都會果斷拒絕，因爲她把全部精力都放在魔方上，全神貫注，不斷的研究着。

半個月後比賽終於開始了，老師在黑板上畫了許多關於魔方的圖案，並把五位同學請上了講臺。“開始！”小慧從容鎮定的白龍則打亂的魔方，用她那纖細的手指一上一下轉着魔方，教室裏很安靜，只聽見魔方發出的“咔咔”聲，突然小慧停住了，她的眉頭皺起來了，難道她錯了一步嗎？我不禁這麼想，可下一秒小慧嘴角微微上揚，嘴裏小聲的念着公式行快，她又迅速地拼來，皺着的眉頭也慢慢的舒展開了，那聲音就像鋼琴發出的音樂般悅耳動聽，這時小慧立馬舉起魔方，叫到：“我拼好了！”老師立刻停止計時。“55秒，小慧真厲害，冠軍非你莫屬！”

看着小慧的笑容，我不禁也笑了，小慧讓我懂得了，只要堅持不懈，就一定會有回報！