老師五年級作文500字示例

老師像一根無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。下面我們來看看老師五年級作文500字，歡迎閱讀借鑑。

　　老師五年級作文500字1

我的語文老師是宋老師，她並不是很高，有着一頭烏黑的秀髮，站在陽光下，那黑髮就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，時時刻刻注視着我們。

我的語文老師是一個對工作極其認真，對我們非常負責的好老師，同學們既喜歡她又害怕她。因爲她對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作或者走神兒，她會先緊緊的盯着那位同學，如果他還不認真聽講，宋老師就會罰他抄寫我們學的知識點，但是不會罰多，因爲宋老師對我們也是又氣又愛。

我的語文老師是一個教學有方的老師。她的語文課講的生動有趣，課文讀得娓娓動聽，讓我們聽得津津有味，下課了都還在回味、吸收老師講的內容。如果課文是一首詩的話，宋老師還會根據詩的內容給我們編故事。老師編的故事引人入勝，她的聲音都已戛然而止，我們卻都還沉浸在故事世界中。

我的語文老師還是一個關愛學生的老師。記得有一次，我正在全神貫注地做閱讀題，忽然發現宋老師已站在我桌旁多時。我慢慢的擡起頭，與老師對視。她的眼睛望着我，似乎在說：“‘三個一’怎麼又忘了？記得要保護好自己的眼睛啊！”我看了宋老師的眼神，立刻把腰板挺直，對着老師笑了笑。宋老師拍了拍我的後背，接着向後走去。從此，我每次做閱讀題的時候，都覺得有一雙眼睛在望着我。它們在提醒我：寫字一定要保持正確的姿勢。

我不知道，我們的語文老師是否像其他老師一樣，爲我們熬夜批改作業，我也不知道她是否和其他老師一樣，沒有時間關心自己的家人，但有一點是確定的：她愛我們，爲我們全心全意地付出過。

　　老師五年級作文500字2

老師，是一位辛勤的園丁，每天用自己的汗水去澆灌我們這些“小樹苗”。老師，是一跟蠟燭，默默無聞，燃燒自己，照亮別人。是六年以來，交過我的老師數不勝數。唯獨令我難以忘懷，就是現在的數學老師，李老師。

她，有着一頭金黃色的頭髮，彎彎的柳葉眉下鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛。高挺的鼻子下，有着一張紅潤的小嘴。她――就是我們的李老師。

李老師十分幽默。上課時她經常把同學們鬥得哈哈大笑。其實在枯燥無味的數學題，在她的的細心講解下，也能讓同學們聽得津津有味。你和同學去到不同的問題，總會利用下課的時間去請教李老師，而李老師也總會耐心的給我們講解。如果我們還是不會，他就講第二遍，第三遍……直到同學們聽懂爲止。

李老師的教學方法獨特。她上課時總會懷着飽滿的熱情去傳授給我們知識。李老師絕不會偏坦任何一名學生。當我們進步了，他會欣慰的鼓勵，當我們犯錯了，她也會委婉的批評。即使是因爲學習很差的學生，李老師也會去用心的培養他，教導他。還記得她說過的令人受益匪淺的一句話：“遇到不懂的問題，你要刻苦鑽研，虛心請教，只有這樣，才能進步。”也是因爲這樣一句話，我從此開始悉心學習，從而數學成績大大提高。

李老師的笑容滋潤一切。她上課時總是面帶微笑，她笑起來很美麗，白白的牙齒旁總露出兩個淺淺的小酒窩。每次看見她的笑容，都會覺得自己彷彿沐浴在陽光裏，特別溫暖，令人久久不能忘懷。

這就是我的李老師。我喜歡她，喜歡她的幽默，喜歡她的笑容，更喜歡他的無私奉獻！

　　老師五年級作文500字3

對於一個像我這樣對語文一竅不通的人，幾乎沒有什麼比語文老師更重要的了。所以，我纔會好奇地期待着老師的到來。

是胖還是瘦？是高還是低？是長髮還是短髮？這一系列問題，如泉水一般涌出來。我開始細細品味老師的名字——王雅莉，一定是一個知書達理，沉穩優雅的女老師吧？

終於迎來了第一節語文課，一個和藹而老實的形象映入眼簾。

她中等高度，中等身材，胖胖的臉上有着一對炯炯有神的眼睛，總是閃着光，彷彿盛着無數的知識。臉頰總是圓鼓鼓的，下巴又自然不自然地向外突出。笑的時候，眼睛彎得像月牙，顴骨處微微發紅，嘴巴使勁向上揚。頭髮過肩，又微微有一點捲起。上課的時候，老師的手總喜歡揪在一起，像是拿着什麼似的。有時聲情並茂，有時奮筆疾書，說的話總是入木三分。每次到課堂的高潮部分，老師也總會提高音量，將我們也帶入其中。我也漸漸地喜歡上了語文課。

可有時，王老師既不“和藹”也不“老實”。當同學犯錯時，她的語氣就會變得很嚴厲。

一次，我因爲中午午休說話被老師叫去。老師看着我，我滿是愧疚，不敢正眼看老師。王老師便開口說：“你作爲一個管理者，必須以身作則。”這句話雖然短小，但刺痛了我的心。自此，我努力改正亂說話的壞毛病，不讓老師擔心。

我常想，王老師作爲班主任，又是語文老師，一定很累吧？是什麼時候您的胳膊已經疼得擡不起？是什麼時候您被疾病纏身？老師，如果您累了，就好好休息吧！我們也一定不會辜負您的期望，成爲一個卓越的`人，成功的人！

我親愛的王老師，您多多保重！

　　老師五年級作文500字4

老師是什麼？老師就是那默默無聞的大地，呵護着它們的每一寸生命，爲他們遮風擋雨；老師就是夜裏的星光，爲迷失的學者開闢了大道，老師就是那燈光下的恆光，那鮮紅的評語震耳發饋。

在人生成長的道路中，除了父母，我們還會有許多多的老師陪伴，在這些，快樂的時光中，我，遇到了一位良師——教我兩年的英語老師——白老師。

新的一年要開學了，我進入了中學時期，在這個重要的時期，我遇到了我的英語老師。她有着金黃色的頭髮，圓圓的眼睛，一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥，從哪黑邊眼鏡中透出的目光總是那麼炯炯有神，她的語言總是那麼含意深刻，那麼美妙，引人發笑。

記得有一次，她讓我們背英語短語，過了一段時間，我非常有氣勇氣的去找她背，但正當我開口背第一句，卻張不開嘴了，大概是因爲當時過於緊張。但她並沒有生氣，而是很耐心的和藹的對我說，別緊張。我再次向她背，這時，時間過得很快，我竟背了下來，之後，她便對我說有兩個單詞讀錯了，並用紅筆畫上紅線以示標記，並領着我讀這兩個錯了的單詞。

還記得那是一個晚自習，她給我們講題，我就在班級前排，因爲前面燈光太亮，反光後面同學看不清楚，大便讓同學們先把燈關下，便問我們會不會看清楚，之後我便讓課本上記題。她接着說妙果看人清待會抄，我便說：“老師，會看清楚。”然後又繼續抄題。她不緊對學生和藹，並且和其他老師和睦相處。

老師像春天的微風，把心意與蓬勃推給我們；老師像夏季的暖風，把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風，審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風，無情的吹走我們的雜蓬與污點。

　　老師五年級作文500字5

老師，自從您接任我所在的班級以後，您便成爲與我關係密切的人，您總是和我們一起分享快樂和憂愁。

記得有一次，上語文課的時候，您在批評沒寫作業的同學時，我趁您不注意，就拿起了星星紙圈來玩，過了好一會兒，終於被您發現了，您用嚴厲的眼神盯着我，彷彿在說：“快收起來，這是課堂，不能玩，知道嗎？”此時我的心怦怦直跳，生怕您會當着全班同學的面批評我，讓我很不好意思……但您沒有，當時我的心裏特別感激，因爲您讓我有一次改正錯誤的機會。打那以後，每當您來上課了，我都會嚴格要求自己，生怕有半點犯錯。

老師，謝謝您，如果沒有您，我的學習生活將會乏味，缺少色彩，這兩年我有許許多多的話想對您說，是您帶我走上了學習的道理，讓我開始明辨事理，從無知變得懂事起來。有人說老師好比一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，我覺得老師更像我的朋友，而且是“知心朋友”，因爲有了她，我每天過得很充實，雖然有時學習有點苦，但我覺得苦中帶樂，這是因爲您的存在。

老師，您是我開啓智慧的一把鑰匙、您是我遨遊深海的潛水艇、您是我進步的階梯。老師，如果沒有您，我就會自暴自棄，如果沒有您，或許我就會沉迷下去，如果沒有您，或許就沒有今天這樣學習成績優異的我……

光陰似箭、日月如梭，兩年的學習生活就要過去了，再有幾個月，我就要上五年級了，回想這兩年與您朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語，但再好的師生關係，最終也有分手的時候，老師，不管下個學期您是否教我，我永遠也不會忘記您，不會忘記您對我的教導！