有趣的乾冰作文（通用29篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的有趣的乾冰作文，歡迎大家分享。

有趣的乾冰作文 篇1

生活是多姿多彩的，科學如同空氣，淡淡的，卻無處不在的充實了生活，靜靜等待着我們。

今天晚上，媽媽買了一盒雪月餅，我迫不及待地打開盒子，只見盒子裏面“雲霧繚繞”，不停地有白色雲霧騰空而起，漂亮極了。這時，我發現在盒子底部有很多冰塊，這些雲霧都是它們散發出來的。我覺得十分有趣，便將手伸向冰塊。一股刺骨的涼氣向我的手指襲來，我感覺手指沒有了知覺，都快僵了。我不禁倒吸一口涼氣，嘀咕着，這個冰塊怎麼這麼冷？我向手指哈了口熱氣，我的手指才甦醒過來。這時我才注意到盒子上寫着“乾冰超低溫，小心凍傷”的溫馨提示，我告誡自己下次要三思而後行。

“乾冰是什麼？冰不是水做的嗎？怎麼會是乾的？”我的心中有一連串的問號。爸爸似乎看出了我的疑惑，給我解釋道：“其實，乾冰雖然是冰，但是它並不是由水做成的，它是由二氧化碳壓縮做成的。舞臺上的雲霧都是乾冰，釋放出的二氧化碳。”我恍然大悟，頭點得像撥浪鼓似的。

這時，媽媽拿起幾塊乾冰準備往塑料袋裏放，我立刻提醒她小心凍傷。這時，我靈光一閃，對爸爸說：“乾冰不是在不斷釋放氣體嗎？如果我們把它放到袋子裏打個結會爆炸嗎？”爸爸說：“很有可能，咱們來試試吧！”

說幹就幹，我和爸爸把剩餘的乾冰放入袋子裏打了個結，然後把它放到廚房裏，關上門，靜靜地等待着奇蹟發生的瞬間。一開始袋子還很扁，漸漸地塑料袋越來越大，越來越大，像氣球一樣，越吹越鼓。“加油！”我心裏默默唸叨着。忽然，只聽見“砰”的一聲，袋子炸開了。這一切驗證了我剛纔的猜想是完全正確的。看着自己的成果，我笑了，心裏比吃了蜜還要甜………

科學是讓我們發現的，只要用一雙愛觀察的眼睛就能發現科學，還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學。

有趣的乾冰作文 篇2

生活中有許多豐富多彩的科學實驗，如“調皮的豌豆”“好玩的氣球滑翔機”“炫酷的火箭發射”……而我最喜歡的是有趣的乾冰實驗。

週末，媽媽網購了冷鏈食品。我好奇地湊過去，發現箱子裏有很多冰塊。這裏面爲什麼會有這麼多的冰塊呢？我趕忙去網上查閱資料，才知道原來這裏面不是普通的冰塊，它叫乾冰，是二氧化碳在零下78.5度形成的物質。爸爸在一旁笑着對我說：“要不我們用這些乾冰做一個小實驗吧。”

說幹就幹，我迫不及待地在盆子裏裝滿水，然後先放了三塊乾冰。我心想：放三塊乾冰，會發生什麼現象呢？冰會不會融化掉呢？瞬間，盆裏冒出了一縷縷白煙，我歡呼雀躍起來。“爸爸，如果放四塊乾冰，這些煙霧會不會變得更多呢？”我懷着好奇心問爸爸。爸爸爽快地答道：“要不，我們試一試吧！”我小心翼翼地往盆裏又加了一塊乾冰，不出所料，白煙越來越多，像瀑布似的傾瀉而下，我激動不已。這時我又冒出了一個大膽的想法：如果再多加些乾冰，場面會不會更壯觀？想到這裏，我激動地又加了些乾冰。哇！盆子四周頓時猶如孫悟空騰雲駕霧的場景一般，像極了西遊記裏所描繪的仙境。我高興得一蹦三尺高，這可太神奇了！

那麼，乾冰到底爲什麼會冒煙呢？因爲乾冰相對於周圍環境而言，它的溫度很低，在這種條件下，它就會變成氣體昇華。在固體變成氣體昇華的時候會吸收大量的熱量，這時，處於乾冰附近的空氣就會迅速降溫成液體。而我們看到的煙就是空氣經過冷凝後形成的水霧，又因爲水霧的形成速度較快，所以我們就會感覺像是看到了乾冰在冒煙。在我們的生活中，乾冰作用可大了！它常用於消防滅火、人工降雨，以及被用於製作食品冷凍劑等等。

這真是一場有趣而有意義的實驗！

有趣的乾冰作文 篇3

今天是星期一，我們上了實驗課。今天來了一位新“老師”。新老師今天給我們帶來了很多新奇的實驗！有“仙氣漂漂”，“大泡泡”，“顫抖的硬幣”，“袋子爆炸”一共四個實驗。接下來讓我來介紹一下今天做的實驗吧！

首先是仙氣飄飄，老師拿來許多幹冰放到了一個小碗裏，然後再往碗裏倒入了一些熱水，乾冰碰到熱水之後開始冒出一些白色的氣體，看上去就像電視裏神仙出來時候的場景。仙氣慢慢的“流”出來，先飄到了桌子上，然後再慢慢地漂到了地上。看上去壯觀極了，我還特意伸長脖子去聞了聞，這味道可不算好聞呀！

接下來是第二個實驗“大泡泡”。首先還是拿一些乾冰放到了碗裏，然後倒入了一些熱水。接下來的步驟就不一樣了，老師拿了一根繩子在晚上搽了一搽，拿開之後突然碗上面出現了一個大大的泡泡。同學們都驚呆了，這也太神器了吧！

接下來是“袋子爆炸”實驗，同時他也是我最喜歡的一個實驗了！老師拿了一些乾冰放到袋子裏，再慢慢往裏面倒入了一些熱水，接着把袋子的口給封住了，不讓裏面的仙氣跑出來。慢慢的袋子越來越大，越來越大，直到袋子實在裝不下里面的仙氣了，只聽“砰”的一聲，袋子爆炸了！我們被嚇了一大跳，好刺激！這個實驗老師還做了兩次哦。

最後是“硬幣顫抖”。老師拿出了一個碗然後往碗裏倒入了一些滾燙滾燙的開水，接着老師把這枚硬幣放入了這個碗裏，讓這枚硬幣好好洗了一個熱水澡！過了很短的時間硬幣也和熱水一樣變得滾燙了，接下去老師把這枚滾燙的硬幣放到了乾冰裏讓我們觀察一下待會會發生什麼。像南極一樣寒冷的乾冰碰到滾燙的硬幣會發生什麼呢？神器的一幕誕生了，硬幣就像我們大冬天沒穿衣服一樣發起了抖來。真的好神奇好神器！

實驗課結束了，但是我覺得學到了好多新知識原來生活中有那麼多神器的事情。我太喜歡今天的實驗課了！

有趣的乾冰作文 篇4

今天嚴子博媽媽給我們上了一堂特殊的乾冰科學實驗課。這堂課是和東陽銀田小學的同學們一起上的。

嚴子博媽媽首先給我們講了乾冰是由二氧化碳和水蒸汽組成的，它的溫度是零下78攝氏度。

接下來嚴子博媽媽給我們展示了一些小實驗，有“硬幣發抖”、“乾冰彩虹”、“騰雲駕霧”、“乾冰水母”……

每個實驗看上去都非常神奇，其中“乾冰水母”就是把乾冰放進一個盆子裏然後倒入開水，馬上產生很多煙霧，接着用一根布條沿着盆邊輕輕一刮，一個大大的“水母”就出現了。

感謝嚴子博媽媽給我們帶來精彩難忘的一課。

有趣的乾冰作文 篇5

今天是讓人高興的一天，因爲嚴子博媽媽來學校給我們上實驗課。我覺得這是個讓我興奮的消息。很快，我們來到了合作教室坐好位置。王老師說：“今天我們來上一堂乾冰科學秀”。我們都很激動的期待接下來的實驗。

與以往的學習不同，東陽的銀田小學也和我們在一起上同一堂課。第一個實驗是乾冰彩虹。首先，王老師拿出兩個又長又粗的玻璃瓶，然後把熱水放進玻璃瓶內。其中一個瓶子裏面加了一點綠色的色素。另外一個加了紅色的色素，他們顏色不同。最後把乾冰放進玻璃瓶。奇怪的事情發生了，我們一個個都睜大了眼睛屏住呼吸的仔細觀察。只見玻璃瓶的底部緩緩的升起一團團霧還有氣泡很像兩瓶啤酒剛打開的模樣。同學們都興奮極了。接下去，王老師還給我們演示了各種“乾冰洗”的實驗，比如硬幣和乾冰發生的實驗，用乾冰吹泡泡等等。真是太精彩了。

這可真是一節神奇，快樂，不可思議的科學課啊！

有趣的乾冰作文 篇6

今天，嚴子博媽媽給我們上乾冰科學秀，我先找好位置坐下來，就開始上課了，我首先看到嚴子博媽媽給我們拿來了一桶乾冰，第一個實驗是硬幣發抖，首先，嚴子博媽媽給我們拿出了一塊硬幣，再拿出一碗熱水，把硬幣放到水裏沖洗一遍，再用夾子拿出硬幣，再拿出一塊乾冰，把硬幣放到乾冰上面，硬幣就開始發抖，真太不可思議了。

第二個實驗是乾冰彩虹，首先，嚴子博媽媽拿出了兩個瓶子，再加入熱水，再加入兩總不同的食用色素，加入兩塊最大的乾冰，接着兩個瓶子就開始冒出二氧化碳，這種氣體是對人有害的，還可以用來滅火，冒出來的氣體像騰雲駕霧的一樣。

第三個實驗是乾冰爆炸，首先，嚴子博媽媽先拿出了一個密封袋，在密封袋裏加入大量的水和乾冰，在閉合袋子，袋子就慢慢膨脹，膨脹到不行它會導致爆炸，因爲乾冰和水放在一起會慢慢融化，產生大量的氣體，使得袋子慢慢別鼓起來，鼓到一定的程度，它會爆炸。

下一個實驗是吹泡泡，吹泡泡，我就簡單的說一下吧，首先，拿出一個有一個小孔的瓶子，裝上管子，然後，泡泡就會從管子裏出來，而且這個泡泡它跟普通泡泡不一樣，它會浮在水上。

下一個是水母泡泡，嚴子博媽媽拿出了一個木布，再拿出一盆大碗放上很多幹冰，泡泡一直膨脹，膨脹到一定程度它就突然爆炸了，這實驗多有趣呀。

課上完了，我們也回教室了，這節課告訴我們乾冰是不能碰的，沒有大人的陪同下，私自去玩是有危險的。

有趣的乾冰作文 篇7

今天下午，我們第二節課是少先隊課，是我們班同學嚴子博媽媽上的乾冰實驗秀：硬幣發抖、乾冰彩虹、仙氣飄飄，還有乾冰大爆炸。這些實驗課都很趣，最有趣的是硬幣發抖。硬幣發抖，老師說：“先給硬幣泡個熱水澡，然後取出一塊乾冰，再把硬幣插到乾冰裏就好了。我們都用驚訝的眼神望着老師。

乾冰大爆炸，是先把一些乾冰倒入空袋子中，然後，袋口一定要扣緊。突然，爆炸中，我們都被嚇呆了。

鈴鈴……，下課鈴聲響了，實驗課程束了，感覺時間過得好快，我們有點戀戀不捨。希望下次還有這樣有趣的實驗課。這節課讓我終生難忘。

有趣的乾冰作文 篇8

今天，我們上完科學課，吳老師突然說：“下一節科學課……“什麼？纔剛上了一節科學課啊！”我自言自語道。

我的同桌拍了我一下說：“老師還沒講完。”我迅速坐好了，聽到了一句完整的話：“下一節科學課，是嚴子博媽媽給我們上的。”同學們聽到了是嚴子博媽媽給我們上的這段話時都驚訝地張大了嘴巴。吳老師又說：“現在排隊。”

排好隊以後我們向合作教室走去，到了合作教室，同學們一窩蜂地擁了進去。等我進去時只剩下了最後一排的一個座位，我很看不起這個座位。但是這個位子是老師說的最顯眼的位子。

開始上課了，老師拿出了實驗要用的工具都拿出來了，老師說：“這節課我們將看到各種有關於乾冰的科學實驗。”這時，老師把專門存放乾冰的桶打開了，用夾子夾出來一塊乾冰，那塊乾冰冒着冷氣身上白花花的。嚴子博媽媽說：“這是一塊乾冰，乾冰的溫度是零下76。5度，比冰的溫度低很多。我們一共要做6個實驗，現在我們要做第一個實驗。”嚴子博媽媽把乾冰放在桌子上再拿出了一枚泡過熱水的硬幣，放在了乾冰上，硬幣立馬轉了起來。

後面還有好幾個實驗我都數不過來了。今天的乾冰課真好玩！

有趣的乾冰作文 篇9

今天下午的第二節課是什麼課？你們猜一猜？對，對，對，就是我們的科學實驗課。嚴子博媽媽帶來了的科學實驗課。在上課前我們激動萬分。吳老師叮囑我們得安靜，東陽銀田小學的同學會和我們一起上課，一定得表現出我們最好的一面。但我們卻還是被激動的心靈控制了，被一股魔法控制的力量控制了。

“叮叮……”上課鈴聲響了，我們開始上課了。第一個實驗開始了，名字叫發抖的硬幣。你們想一想硬幣怎麼會發抖？那就先讓我把實驗過程講一遍吧。王老師先幫硬幣洗個熱水澡，再戴上了手套，把一個大桶拿了出來，從裏面取出一塊乾冰，最後把泡過熱水澡的硬幣扎入乾冰內，忽然硬幣開始搖動了，好像在說“啊！好冷啊！好冷啊！”沒錯，答案就是溫差太大了。偷偷告訴你乾冰有南極那麼冷。

再來說說第二個和彩虹有關聯的實驗。王老師先把兩個裝滿水的`杯子拿出來，接着往裏面加了色素和乾冰，白氣迅速起來了。這就是水蒸氣和二氧化碳的組合。

今天的科學實驗課，我真的太喜歡了。你呢？好吧，今天我們就先聊到這裏咯。

有趣的乾冰作文 篇10

星期二下午，嚴子博媽媽來給我們上科學實驗課，這節課是和東陽銀田小學三年級的小朋友一起上的。

這節課的主題是《乾冰科學秀》。

首先，嚴子博媽媽問我們乾冰是用什麼組成的？大家紛紛回答，乾冰原來是二氧化碳組成的。

我們今天做的實驗室“仙氣飄飄”“乾冰大爆炸”“騰雲駕霧”“水母泡泡”等幾個實驗。

我先講講“仙氣飄飄”這個實驗吧，首先在一個碗裏倒入少量的乾冰，然後倒入水，接着就會看見碗裏冒出一層層白氣。

再給大家講講“乾冰大爆炸”，先把水倒入一個袋子裏，再加入水之後就會看見白氣，最後再把袋子封住，等一小會兒，你就會聽到轟的一聲。原來是乾冰爆炸了，那聲音簡直就像是打雷一般，我們都嚇了一大跳。

最後，我給大家講講“乾冰彩虹”，先拿出兩個試管，然後加入色素，因爲那樣效果會更明顯，最後加入一塊乾冰。過了一會兒，試管裏就冒出了氣泡和白氣。這樣就代表實驗成功了。溫馨提示“乾冰彩虹”的白氣還能滅火哦！

愉快的四十分鐘很快就過去了，上完這節課，使我收穫很多。真希望每天都能上一節這樣的科學實驗課！

有趣的乾冰作文 篇11

今天下午剛上完科學老師的課，老師就說：“嚴子博媽媽來上一節科學課。”原本安靜的針掉到地上都可以聽到，可是大家一聽到嚴子博媽媽要來上課，誰都管不住嘴巴了，都很興奮，有的人高興的抱了起來；有人高興得一跳三尺高；有的人緊緊的握着別人的手……呈現出了比元旦還熱鬧的場面。

我們整齊的排隊，因爲怕排不好老師就不給我們去了。上課了，王老師也就是嚴子博的媽媽，給我們上的“乾冰科學秀”這一次課也是和東陽銀田小學一起上課的，可是我們等呀等，等了好長好長的時間終於聽到一點點聲音，再然後大了點，是的，他們來了！

上課了王老師先做了第一個實驗“乾冰彩虹”老師戴上手套把二個乾冰分別放入一個綠色，一個紅色的直管裏，一下子上面出現像在吃生魚片時候一樣的“白氣”，這一剎那，大家一擁而上爭先恐後的上來，好像不摸一下以後就摸不了似的。於是老師喊：“都回到位子去不然我就回去了。”於是同學們回到了自己座位上。原來上面的白氣就是霧呀！

我最喜歡的一個就是爆炸了，因爲它一開始會使人提心吊膽，一爆炸大家就笑了，但是誰也不知道爲什麼笑，這個實驗第一個比第二個威力小了一點，但也有聲音，老師先拿出幾塊乾冰放入已經裝好水的兩層塑料袋，再放入乾冰，嚴子博媽媽走了幾步這時教室十分安靜好像生怕被炸到。膽子越來越大，大家也越來越緊張，這時只聽一聲“啪”的聲音，它爆了。第二次老師放入三個塑料袋裏，她又把一些乾冰放入袋子裏，它越來越大我們雖然已經知道了它威力的大小，但我們還是不禁屏住呼吸，時間一分一秒的過去，我們也一點一點的更加緊張。終於只聽一聲“磅”大家笑聲的更響了，有一個同學說：“爲什麼您的乾冰容器不會爆呢。”老師說：“問的很好，這個是專門放乾冰的。”

雖然下課時間到了，但我們還上了一會兒，這節課上的時間很長，可我們覺得像是一下子就過去了，大家說說笑笑開心的回到了教室。

啊，我真覺得這堂課好神奇好好玩呀！這樣的實驗我也要做。

這節課真開心！

有趣的乾冰作文 篇12

今天下午，嚴子博媽媽來給我們上有趣的科學課，我們都特別的高興。

首先，嚴子博媽媽拿出了不同的道具，在又拿出乾冰說：今天我們就用乾冰來做實驗。

我們先做了硬幣發抖，嚴子博媽媽先拿了一塊乾冰和一個硬幣，在拿出一個量杯，再把量杯放進水裏，再把硬幣放在熱水裏洗了一個澡，在放在乾冰的中間，神奇的是硬幣發抖了。

接着我們又做了仙氣飄飄，嚴子博媽媽倒出了很多的乾冰，在把乾冰放在一個大大的碗裏，又加了熱水。冒出了很多白煙，這些白煙很白很白，就像霧一樣。

我們又做了密封袋炮炸，先裝了乾冰，裏面又加了熱水，在它把密封起來，就慢慢的放大，砰的一聲就炸了。

今天我很開心，因爲看了很多有趣的實驗。

有趣的乾冰作文 篇13

5月28日中午12點10分，我和同學們一起來到了朝暉小學微格教室，今天又有一場有趣的科學實驗等着我們。

在今天的活動中，我認識了一種新的物質叫乾冰。乾冰看上去像一塊冰，聞起來沒有味道。水晶老師說，別用手直接去拿，要凍傷的。

活動中水晶老師請同學們做了很多有趣的實驗，比如干冰與水、乾冰與火、乾冰吹氣球等等。可我一次也沒輪到，只能在下面看。最後一個實驗是乾冰“生蛋”。水晶老師終於叫到我了。我拿着裝有水的飲料瓶上了臺，老師在我的瓶里加了乾冰，一位姐姐在我瓶口滴了一點像水一樣的物質（後來，我問了媽媽才知道是酒精）。很快，從瓶口生出了一個“雞蛋”。我驚喜地叫出了聲：“生蛋了！生蛋了！”

這次科學活動很好玩，有很多科學道理老師雖然給我們講過了，我依然不是很懂。但我很好奇，以後我要慢慢去研究去發現，瞭解更多幹冰的祕密。

有趣的乾冰作文 篇14

今天，嚴子博的媽媽來給我們上一節有趣的實驗課。我們一進教室既好奇又開心的想着這會給我們上的是什麼課呢？過了一會兒嚴子博媽媽把一張圖片放到了屏幕上，上面寫着《乾冰科學秀》。我想了想應該是關於乾冰的實驗，我真是太期待了，因爲我不知道乾冰有什麼用處。

開始上課了，嚴子博媽媽把乾冰從一個封閉的大杯子裏拿了出來，然後把它放進了一個盆裏，最後加入了水。最神奇的事情發生了，它冒了濃濃的煙，嚴子博媽媽說這是仙氣飄飄。我本以爲可以抓住這團煙，可是一抓就散了。

第二個實驗是乾冰彩虹，嚴子博媽媽把色素放到了水裏，又把乾冰一起放到水裏，最後又冒煙了，但是煙還是白色的，水是色素的顏色，最後煙在空中自己慢慢地慢慢地消失了，真的太神奇了。

今天的課真是太有趣太開心了，每個同學都興奮不已，真想多上一節課啊！

有趣的乾冰作文 篇15

今天，嚴子博媽媽王老師來給我們上乾冰科學課，而且還有東陽小學的同學們跟我們一起上這趟有趣的課。

叮鈴鈴，叮鈴玲開始上課了，開始我們大家很吵，這時一旁的老師說，聽話的人有獎勵，教室裏瞬間鴉雀無聲，準備了一下就開始上課了，王老師問：“你們知道乾冰是用什麼東西做成的嗎？”我們大家異口同聲的說：“二氧化碳”王老師又說：“那你們怎麼證明呢？”這回班上沒有一個人回答，王老師說：“那我們做一個小實驗來證明好不好？”第一步，拿一枚硬幣，再給它泡個個熱水澡，再把硬幣插在乾冰上那枚硬幣一直在抖，這就證明乾冰很冷，是二氧化碳做的。

第二個實驗是乾冰彩虹，王老師說：“怎麼能讓它變美變漂亮呢？”王老師將乾冰裏面加入綠色和紅色這兩種顏色，啊！這也太好看了吧！下面是顏色，上面是白霧，這時有幾個同學忍不住衝上去想看個明白，王老師說：“同學們，你們知道嗎？這個白霧是可以滅火的，”說着拿出一根小蠟燭點燃，然後，用白霧滅了火。

接下來要做乾冰大爆炸的實驗了，這個實驗我們所有的人都嚇的後退了，只見王老師拿出一個密封袋加入乾冰再加入熱水，居然真的爆炸了，我們都驚呆了。

我還有很多有趣的實驗沒說，比如，仙氣飄飄，吹氣球，吹泡泡。

有趣的乾冰作文 篇16

今天，嚴子博媽媽王老師來給我們上“乾冰科學秀”。

這節課是我們班和東陽銀田小學互聯網+家長課堂活動一起上的。“叮鈴鈴…”上課了，大家還一直在說話，只聽王老師大聲地說道：“聽話的同學，等會可以請他上來做實驗。”這一說，課堂裏霎時變得鴉雀無聲。

第一個實驗是會發抖的硬幣。王老師將一枚硬幣放入熱水中，泡了泡澡，再把硬幣用夾子夾出來放在乾冰上，就在這時，奇蹟發生了。硬幣在乾冰上“鐺鐺鐺”地響，大家齊聲喊道：太棒啦。

第二個實驗是彩虹乾冰。先拿出色素倒在兩個又長又細的瓶子裏，一瓶綠色，一瓶紅色，顏色非常的亮麗，接着各放入一塊乾冰，一下子，裏面像火山噴發一樣，上面冒出一個大泡泡，破了出現一團白色的煙霧，即使倒過來也不會消失。

第三個實驗是乾冰爆炸。乾冰加了熱水在密封的袋子裏會爆炸。

第四個實驗是乾冰吹泡泡。是在一個盆裏加熱水，再放入六塊乾冰，王老師用一根神密的繩子一劃，一個大大的泡泡就膨脹出來了。

第五個實驗是乾冰吹氣球。一個瓶子里加水，再加一塊乾冰，冒出煙把氣球的頭蓋到瓶口，奇蹟出現了，一眨眼，氣球就吹好了。

我覺得這節課太好玩啦！你也想上嗎？

有趣的乾冰作文 篇17

今天下午第三節課我們在合作教室裏，嚴子博媽媽給我們做了好幾個小實驗。

第一個就是硬幣發抖，首先要把乾冰拿出來放桌上，先給硬幣洗個熱水澡，再把硬幣放在乾冰上，硬幣就開始抖動起來。有趣極了。同學們都覺得非常好奇，這是爲什麼呢？原來是由於乾冰的沸點很低，把常溫下的硬幣放進乾冰裏面，接觸硬幣的乾冰被汽化，把硬幣頂上來，硬幣在重力的作用下又掉下去，如此反覆，等到硬幣的溫度降到不足以汽化乾冰時反應才停止。

第二個實驗是仙氣飄飄。先把乾冰放進盆裏，再倒上水就會冒煙，感覺像是來到了仙境一樣。同學們都在想這是爲什麼呢？原來呀，乾冰是固態的二氧化碳，是先冷凝成無色液體，再在低壓下迅速凝固而得到的，乾冰溫度是-78.5度，當接觸水時，相當於迅速加熱就會釋放二氧化碳，所以就會冒煙，真是又神奇又精彩。

第三個是乾冰彩虹。先是把乾冰倒進兩個量杯裏面，滴上幾滴色素，倒上水就變成乾冰彩虹。同學們都興致勃勃的圍上來觀察。

感謝嚴子博媽媽給我們上的精彩課程，聽嚴子博媽媽說一下次還有理加精彩的實驗課，我好期待哦！

有趣的乾冰作文 篇18

今天下午，我們上了一節有趣的實驗課。嚴子博媽媽是老師。實驗開始了，首先，嚴子博媽媽拿出了一些稀奇古怪的道具。

第一個實驗是硬幣發抖，首先接一杯熱水，把硬幣放進去。老師戴上手套去拿硬幣，讓前排同學摸了摸。我就是其中一名，真的很燙很燙，最後老師拿出這節課最重要的道具，乾冰。老師把硬幣插到乾冰中間，我們驚奇的發現硬幣真的在發抖，我們鼓起掌來。

第二個實驗是仙氣飄飄，首先老師拿出了一個大盆，裏面裝着熱水，再加了一些乾冰。這時，很多很多的白煙瀰漫了教室。老師告訴我們。這就是水蒸氣和二氧化碳合成的，就是我們常說的霧。它還可以滅火呢。

第三個實驗是吹泡泡，我們都很疑惑，乾冰還能吹泡泡？老師說：“當然能吹。”只見老師拿出水壺，接上一根管子，壺裏也有冰和熱水。老師又裝了泡泡水，忽然管子裏出來許多泡泡。我們又鼓起了掌。

第四個實驗是抓霧。老師在瓶子裏放了熱水和乾冰，又在瓶口放上了氣球，氣球竟然變大了。

最後一個實驗是水母泡泡。老師用布繩沾了泡泡水，在大盆上面劃了一下，出現了一個很大的泡泡。真是有趣的實驗課。

有趣的乾冰作文 篇19

今天，王老師帶我們去上實驗課。

一走進教室，我們看到了黑板上——乾冰科學秀幾個字，原來是我們要跟東陽小學和銀田小學的同學一起上這節科學課。

王老師告訴我們，乾冰的溫度是-78.5攝氏度。說完，王老師就拿出一枚硬幣，又拿了一個杯子，杯子裏倒上熱水，給硬幣洗了個熱水澡，洗完把硬幣拿了出來。接着拿了一塊乾冰，把洗完熱水澡的硬幣插到了乾冰上，一插上，硬幣就抖了起來。我們驚訝地張大了嘴巴，看得目瞪口呆。

接下來的實驗是彩虹泡泡。王老師拿了2個又細又長的杯子，倒了一些熱水。然後，她拿了兩瓶色素，滴了幾滴在杯子裏。接着夾了幾塊乾冰放進杯子。一放進去，杯子裏奇蹟般的冒出了一縷縷白煙。

第三個實驗是乾冰吹氣球。只見王老師拿了一個空瓶子，加上熱水，放上乾冰，杯子又開始冒煙了。她拿了個氣球插到杯子口，不一會兒一個氣球就吹好了。

還有一個實驗是我最感興趣的，它是水母泡泡。王老師拿了一條布條，在上面加上水，又拿來一碗熱水，放上乾冰，又在碗的邊緣澆上水。見證奇蹟的時刻到了！一個跟水母一樣大的泡泡誕生了，可惜一下子破了。

今天還做了其他好多實驗，我就不一一說了。

今天的實驗課上的真開心啊！好期待下次的實驗課！

有趣的乾冰作文 篇20

下午，第一節課下課，老師說：“把桌面上的東西收到抽屜裏，把椅子推到桌子下，東陽銀田小學的同學們要跟我們一起上課”，我們大聲的說：“yie”！按老師的要求做好後，我們就走出教室，排隊來到了合作教室。東陽銀田小學的同學們也到了，大家就一起入坐，秩序很好，安靜有序，坐得很好。

嚴老師開始上課了，課的名字叫《乾冰科學秀》”。嚴老師介紹了乾冰的科普知識，就開始做第一個實驗，只見嚴老師帶上手套，拿出來一塊乾冰放在桌子上，再拿出一個一個硬幣，放在乾冰上，過了一會兒，就發出了“咔咔咔”的聲音，我看到硬幣在“發抖”。到最後幾分鐘，貝赫函說，他是殭屍，你敢來打我嗎？我很生氣，就跟貝赫函打起了架。下課了，老師批評我們了。我知道錯了，決心以後要改正，努力學習，遵守紀律，天天向上。

有趣的乾冰作文 篇21

下午第二節課，是我們最喜歡的課，實驗課。嚴子博媽媽爲我們準備了一節好玩的實

驗課，來到教室，嚴子博媽媽介紹自己姓王，叫她王老師就行了。

王老師說：“接下來我們先做個實驗。”她拿出一塊冰，說道“這可不是一塊普通的冰，而是乾冰，乾冰是零下七十八點五度的冰，很冰的，手摸的太久，可是會結凍瘡的。”實驗開始了，王老師拿出兩個管子，爲比較明顯，所以先往管子裏放點紅色和綠色的顏料，再放入乾冰，冒出白氣來，王老師說下面的是二氧化碳，上面的是白氣。

第二個實驗是爆炸袋了，王老師拿了兩個袋子，放入乾冰，紮緊袋子，不一會兒，袋子就爆炸了，真不可思議啊！

第三個實驗是騰雲駕霧，王老師拿出一個碗，放入乾冰，倒上冷水和熱水，整個教室都是霧，看也看不清，就像一片迷霧森林。

最後一個實驗是吹泡泡，倒上開水，放入乾冰，一根管子捏了捏，就冒出泡泡來，太有趣了，今天的實驗課真開心呀！

有趣的乾冰作文 篇22

今天下午第二節課是由嚴子博媽媽上的“乾冰科學秀”。

我們排好隊進了合作教室。開始上課，嚴子博媽媽先做了第一個實驗，叫“彩虹乾冰”。她先往水中放入色素，再放入乾冰，然後就冒出了許多白氣，嚴子博媽媽說這是“霧”，它可以來滅火。第二個實驗是硬幣顫抖，把乾冰放在桌子上，再拿出一枚硬幣把它放進開水裏，再把它放到乾冰上，硬幣就會突然轉起來。後面還做了許多實驗，比如騰雲駕霧，吹泡泡和水母泡泡。都特別神奇。

這是一堂有趣的科學課。

有趣的乾冰作文 篇23

今天下午第二節課，嚴子博媽媽帶我們上了一節“乾冰科學實驗課”，我太開心了。

開始我們在做科學作業本，過了一會兒，老師說我們去合作教室和東陽銀由小學的小朋友一起上課。我們來到合作教室，銀田小學的小朋友也來到了，大家就一起入座，等待上課。

嚴子博媽媽開始上課了，她開始做第一個實驗。她先拿出來一塊乾冰，又拿了一個硬幣，把硬幣放進熱水裏，又從熱水裏拿出來，這時硬幣很燙銀燙，然後她又把這很燙的硬幣豎着放在乾冰的上面，結果硬幣冷的“發抖”，還發出了“叮叮叮…”的聲音，真好聽。

嚴子博媽媽又做了第二個實驗，她拿了兩個裝水的管子，往裏面裝水，又往裏面放乾冰，結果兩個管子開始冒白汽。接着，嚴子博媽媽又開始做下一個實驗……

嚴子博媽媽在這節課裏做了七、八個實驗，而且所有的實驗都要有乾冰，她做的很嚴謹，講解的通俗易懂。我們很感謝嚴子博媽媽給我們上這節乾冰科學實驗課。

同學們都很開心，希望多上這種有趣的科學實驗課。通過這節課，我又懂得了許多科學新知識。我渴望學到很多很多的新知識，快快成長，長大當一個大科學家。

有趣的乾冰作文 篇24

今天，嚴子博媽媽王老師給我們上了一節特殊的課：乾冰科學秀。東陽的銀田小學的同學和我們一同上課。

一開始，我們邁着輕鬆的步伐來到了合作教師。那時候，銀田小學的同學還沒有來呢！在銀田小學同學沒來的時候，有些同學就坐不住了。比如嚴子博，他一來到合作教室之後就跑來跑去，估計是興奮過頭了，無論怎麼攔都攔不住。結果，所有人都像被傳染了似的，比在操場更熱鬧，比歡慶元旦還熱鬧。

我們等了好長一段時間。啊！銀田小學的同學們終於來了！期待已久的科學課終於要開始了。

正式開始上課了，今天的課堂主體是“乾冰科學秀”。

首先，爲了讓我們進一步地瞭解乾冰，我們當然要先了解乾冰是用什麼做的。大家開始議論紛紛：“冰當然是水做的。”“不對不對，冰塊應該是用冷風機吹的。”經過一番討論後，終於有人說出了正確的答案：“乾冰是二氧化碳”。“那如何能知道乾冰是用二氧化碳做成的呢？”有同學提問倒。這時王老師說：“那我們去真相大白吧！”

我們開始了第一個實驗“硬幣發抖”。

只見王老師拿出一枚一元錢的硬幣和一個燒杯，還有熱水，將很燙的熱水倒燒杯中，再把那一枚硬幣投入裝滿熱水的燒杯中，過了一會就用夾子把加熱後的硬幣取出來，插入到之前選好的一塊最大的乾冰上。“叮零零……叮零零……”硬幣發出了清脆的叮零聲，我還以爲是我早上起牀的鬧鐘響了呢！只見硬幣在乾冰中不停地抖動，就像我在冬天感覺很冷的樣子。太神奇了！實驗成功！

第二個實驗：“乾冰彩虹”。

我看到王老師把兩根又細又長的大杯子拿出來。還有兩塊乾冰和兩瓶食用色素，一瓶是綠色，另一瓶是紅色的。王老師不慌不忙地往杯子里加了一半的水，滴了基底食用色素，最後把乾冰放進兩隻細長的杯子裏。這時，奇蹟出現了！杯子上面竟然出現了白色的霧，白色的霧裏出現了像彩虹一樣的顏色。試想一下，假如那些霧是天上的雲朵，仙氣飄飄。彷彿自己在仙境一般，騰雲駕霧，別提有多高興了！

第三個實驗是乾冰加水放在密封的袋子裏會引起爆炸。第四個實驗我們利用乾冰吹泡泡，泡泡一破夢裏面放出的都是二氧化碳，我吸了一小口，裏面很臭，而且二氧化碳對人體是有害的呀！

第五個實驗也是吹泡泡，不過吹出來的比一般的泡泡大得多，和水母的頭差不多，就給這個泡泡取個名字吧，就叫“水母頭”吧！嘻嘻，真好玩！可是水母頭泡泡破了的時候放出的二氧化碳就更多了。

做完了這五個實驗，就要下課了，還是有點戀戀不捨。回來後，我們還在回味剛纔的科學實驗課。這堂新奇有趣的科學實驗課，使我終身難忘。

有趣的乾冰作文 篇25

今天下午，王老師(嚴子博媽媽)給我們上了一節有趣的科學實驗課。

王老師告訴我們乾冰是零下78.5°，因爲乾冰很冰很冰，所以不能用手直接去碰它，不然會受傷的。我還知道如何儲存乾冰，它是不能放在全封閉的地方，不然會引起爆炸。

乾冰會產生煙霧一樣的氣體，讓我覺得有點仙氣飄飄，騰雲駕霧的感覺。還有最重要的一點：乾冰的怎麼來的？由什麼做成的？答案就是：它可不是用自來水放進冰箱裏，冰凍而成的哦，它是由二氧化碳構成的。還有一個有趣的實驗：用一條布，沾一下洗手液，然後放在乾冰氣體上，神奇的事情就發生了，一個巨大的泡泡出現了，大家都摩拳擦掌的做起實驗來，都想做成最大的泡泡。而且神奇的泡泡球居然還能浮在水面上，雖然乾冰不能做成冰沙，但是這樣有趣的科學實驗課真是太不可思議了！

有趣的乾冰作文 篇26

週末上午，我帶着空礦泉水瓶去參加蕭報小記者召開的乾冰實驗。

我們到了活動地點，先在空水瓶裏灌了些水，灌完水後，有眼尖的同學發現桌上有個大保溫杯，旁邊還有杯子，酒精燈……奇怪，這麼大熱天，拿保溫杯幹嗎？正當我百思不得其解時，活動開始了，水晶老師打開保溫杯，只見她戴上厚厚的手套，小心翼翼地拿出一顆小小的、半透明的冰塊，原來這就是乾冰，緊接着，水晶老師把乾冰放進了一個裝着水的杯子裏，一陣白氣冒了出來，驚呼聲此起彼伏，這氣體又像煙又像霧但是沒有味道。水晶老師說，這是因爲乾冰在遇到溫度比他高的水開始溶化，變成另一種形態，也就是二氧化碳氣體。哇，原來二氧化碳也可以變成固體，只是這種固體太冷了，聽水晶老師說，二氧化碳只有在-78.5攝氏度以下才能變爲固體的乾冰。

接着，水晶老師又以這條知識點爲基礎，講了二氧化碳的許多特點，比如：乾冰遇到水，因爲溫度原因形成二氧化碳後隔絕氧氣，使火源被及時澆滅，所以滅火器就是利用了二氧化碳的原理。二氧化碳是典型的溫室氣體，會導致北極冰川溶化。在這兩個知識點中，讓我印象最深刻的就是二氧化碳能滅火的這一特點。

最後，水晶老師分給我們每人一塊乾冰，我們看着乾冰在水裏“沸騰”，一點點消失在水中，還冒出白氣，乾冰真是太神奇了！

有趣的乾冰作文 篇27

活動一開始，老師給我們演示了一個小實驗——火山爆發。一聽到這個名稱，大家就開始興奮了。

只見老師拿出一個裝有水的燒杯，往杯中放了一些粉末。剛一放下去，一股白色氣體就直衝上天，過了一會兒，氣體才漸漸散去。燒杯中的水變成了紫紅色，還散發出一股臭味。老師告訴我們，那白色的氣體就是二氧化碳。

接下來，老師讓我們自己體驗實驗的樂趣。她給每人發了一小條幹冰，我們迫不及待地將乾冰放入水中，馬上產生了白色氣體和許多小水泡。大家都“哇”地叫起來，好神奇啊！白色氣體噴到我的臉上時，感覺眼睛好酸！

最有趣的是老師將冒着白色氣體的燒杯慢慢接近正在燃燒的蠟燭，當氣體接觸到蠟燭那一刻，奇蹟發生了——蠟燭瞬間熄滅了！大家一陣驚歎，原來二氧化碳是可以滅火的。

時間過得真快，短短一個小時，我們從有趣的科學實驗中，瞭解了乾冰，懂得了二氧化碳的用途。這真是一次難忘而又有意義的活動。

有趣的乾冰作文 篇28

今天，檸檬老師帶領我們開啓“乾冰之旅”。

她先賣了個關子：“研究乾冰之前，我們先做一個火山爆發的小實驗。”話音剛落，同學們就議論紛紛，有人擔心會爆炸，有人說水溫會升高，還有人說水會變色……但誰也說不出真正的原因。

“開始啦！”老師的話就像巨大的吸鐵石，將我們的目光都吸引了過去。只見她用勺子取出一些黑色粉末，接着放入乾冰，再放進液態水中。“哇……”同學們驚呼起來。原來，就在乾冰放進水中的那一刻，火山真的爆發了！水變溫了，變紫了，瓶口冒出陣陣白煙。老師解釋道：“那是二氧化碳，無毒、無色、無味。”

“接下來你們來做一次‘火山爆發’。”同學們一聽，都歡呼雀躍起來。老師說，乾冰的溫度是零下79°，大家都焦急地等待老師發手套。當我們親手將乾冰放入燒杯中時，霎時，水面上冒起陣陣白氣，涼涼的，但底下的水卻是冰的。

緊接着，我們又利用乾冰做了好幾個小實驗，度過了一個愉快的下午。

有趣的乾冰作文 篇29

3月26日，我到江寺小學的多媒體教室去參加魔法乾冰活動。

水晶老師拿着一個熱水瓶和一箱瓶瓶罐罐走了進來，我一臉迷惑，奇怪！這不是魔法乾冰課嗎，難道還要用熱水啊！

水晶老師取出一個裝有半瓶自來水的瓶子，然後從開水壺裏取出兩塊方方正正的東西，通過介紹，我才知道原來這就是乾冰。

水晶老師先讓四位同學到前面去摸摸乾冰遇水冒出來的氣泡是怎麼樣的，他們四個都說，怎麼這麼像白雲呢？接下來，水晶老師拿起一個裝有泡泡液的瓶子，然後她用一根管子吹出了泡泡，我心中又冒出了問號，呀，這不是魔法乾冰課嘛，怎麼又變成了吹泡泡課啦？水晶老師拿起一塊布，難道現在又要變成魔術課啦，還真是魔術課哪！水晶老師把布的中間往泡沫液裏蘸了一下，再往瓶口一抹，瞬間，奇蹟出現啦——一個、兩個、三個……接二連三的泡泡變了出來，成了一串“葡萄”。我上去也用那塊“神奇”的布蘸了一下泡沫液，往瓶口一抹，一顆圓溜溜的“雞蛋”被孵了出來，我還沒見過這麼神奇的事情呢！然後水晶老師又讓5個同學拿上自己的瓶子，每個瓶子裏都裝了乾冰，每個瓶口都套了一個氣球，慢慢地所有氣球被吹了起來。最後，水晶老師拿出了一個榨汁機，難道要給我們榨果汁喝不成……我還沒想完，水晶老師就拿出了一個紫甘藍，剝了幾塊皮放在了榨汁機裏。榨好了，水晶老師倒出了果汁放在一個瓶裏，加上了洗衣粉，漸漸地由紫色變成了藍綠色，呀，洗衣粉不是透明的嗎，怎麼還會變色？水晶老師又放了一些乾冰，顏色漸漸變回了紫色，太神奇啦，後來我們才知道這都是和物質的酸性和鹼性有關。

今天的課上我知道了，乾冰其實是二氧化碳，且要在零下78.5℃才能形成，還知道了乾冰滅火器呢！以後我還要了解更多的科學知識。