一波三折作文（通用37篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的一波三折作文，歡迎閱讀與收藏。

一波三折作文 篇1

今天我很高興，因爲今天終於放假了。

爸爸媽媽曾許諾這個假期要帶我出去玩，爲了玩得痛快，爲了無後顧之憂，假期前兩天我拼了命地在寫作業。終於到了出去的那一天，我們背上行李踏上旅程，向目的地出發。經過長達幾個小時的奔波，我們來到了景點的售票處。向前一看，心頓時涼了半截。售票處已經排成一條蜿蜒的巨龍。等待的時間實在難熬，望着綿延的人羣，跟着半天挪不了一步的隊伍，我心裏滿是焦躁，有些後悔來湊這個熱鬧！在不知多少次抱怨後，我們終於也捱到了隊伍的前面。

下午一點左右，我們開始向山上進發。剛開始我蹦蹦跳跳毫無壓力，不禁和媽媽吹牛。但豪氣沒持續多久，我漸漸感到體力不支，腿有些發軟，呼吸也有些不順，有時坐下休息一會兒就不想站起來。本來說好急行軍，現在蝸牛也能賽過我們。走走挪挪，到了5點，我們才爬了一半。望着蜿蜒不見終點的山路，我真的有些後悔了：這不是自討苦吃嗎！

媽媽看着疲憊不堪的我，說：“不如今天就爬到這裏吧！”爸爸不說話，只是看我。我不知突然哪根筋不對，居然上了牛脾氣：“大活人還戰勝不了一座山？我們要繼續爬。”天黑了，山路越來越陡。我們相互攙扶，相互鼓勵。衣服被汗水溼透，又被山風吹乾，不久又溼透了……

天快黑透了，我們終於到達了山頂。吹着獵獵的山風，心中突然有了很大的成就感和自豪感。我終於登上了頂峯，終於戰勝了自己。雖然周圍漆黑一片，不能領略“一覽衆山小”的壯觀景色，但我知道，這次登山將會在我的人生路上點燃最亮的燈。

一波三折作文 篇2

在這個春暖花開，桃紅柳綠的季節，最讓我們期待的就是春遊了。可是今年的春遊可等得我們望眼欲穿了，看龍遊其他學校都已經春遊過了，就我們學校還遲遲沒有動靜，真是急死我們了。於是每天我們都去問老師什麼時候春遊，老師總是搖搖頭無奈地說：“還不知道呢！”唉！再不去春遊，都要變夏遊了，公園裏的花都要謝光了。這個星期的星期四，老師終於發佈了一個讓人皆大歡喜的好消息：全校星期五春遊。一聽到這個好消息，班裏就立刻沸騰了起來！

可是，晚上卻下起了傾盆大雨，我的心裏涼了半截。媽媽見我垂頭喪氣的樣子，安慰我說：“放心吧，明天就天晴的！”真的是這樣嗎？我在心裏默默祈禱：千萬別下雨，讓我們開開心心去春遊吧！一個晚上，我不知道起來幾次，看看雨停了沒，心裏總像有隻小兔子在跳。

星期五早上，我很早就起牀了。看看，雨漸漸小了，耶！可以春遊啦！我高興地奔向學校。雖然天陰沉沉的，但我的心裏卻豔陽高照。

在經過老師的一番安全教育之後，我們終於出發了！我們一路喊着口號，走到這次春遊地點——龍洲公園。大家到了那兒，就爭着讓老師連拍了幾張照片，因爲那裏的景色實在是太像人間仙境了：公園裏，水池邊上水霧濛濛；草坪碧海一片，青翠欲滴；桃花、櫻花，爭奇鬥豔，競相開放。我們都希望留住這美好春光，紛紛拍照留念。

照片拍好以後，我們正準備吃東西，突然，如同牛毛一般的細雨下了起來。“沙沙沙，沙沙沙……”唉！沒辦法，老師讓我們收拾東西，回學校了。唉！春遊變“班遊”了！唉！好端端的一次盼望已久的春遊就被這場雨給破壞了，好可惜啊！

這真是一場一波三折的春遊呀！

一波三折作文 篇3

我對星座原本就很感興趣，在聽完老師介紹《星空》後更加好奇，內心如一顆跳跳球，上躥下跳的。無論如何，我一定要看到這本書。

星期五一放學，我並沒有跟往常一樣回家，而是飛似的跑到爸爸的單位。找到爸爸，懇求地說：“爸！商量個事唄！”“什麼事？說吧！”爸爸爽快地說。“能不能……給我買一本……叫做《星空》的書啊？”“不行！”我的話音還沒落下，爸爸就一口拒絕，“連自己該讀的書還沒讀好，還要讀課外書。”我一聽爸爸這口氣，就知道要爸爸同意是不容易的，可我抵擋不住這本書巨大的誘惑力，又不死心地對爸爸說：“爸爸，老師說要多讀課外書的，這樣才能長知識。你不給我買，我怎麼長知識啊！”我拿老師當擋箭牌，希望爸爸快點同意，但是爸爸還是不答應：“你以爲錢都是大風颳來的，今天買這明天買那的……”可我是左耳進右耳出，根本聽不進去。在我的軟磨硬泡下，爸爸終於答應第二天陪我去買書了。我如獲至寶，興奮極了。

第二天，我們早早地去車站等着，就怕錯過了第一班車。可天算不如人算，剛要上車，爸爸的手機鈴就響了，他跟那頭的人說了幾句，轉頭對我說：“公司有點事，你自己去吧！”說着，就轉身走了。我沮喪極了，可又能怎麼辦呢？誰讓我這麼癡迷這本書呢？只能自己去了。

終於到了鄞州書城，趕忙進去找書。在服務員的引導下很快就找到了，迫不及待地想一睹芳容，可有一層塑料薄膜包着。或許正因如此，才更具魔力。不管了，先買回家吧。走到收銀臺，正要付錢時才發現爸爸走得匆忙，忘了給錢。

《星空》啊《星空》，想要得到你真的不是一件容易的事，但你等着，我一定會回來的！

一波三折作文 篇4

一個風和日麗的星期天的午後，太陽暖融融地照着大地。一條小河從樹林中間穿過，發出“嘩嘩嘩嘩”的聲響。深綠色的小草就像給地面鋪上了一層綠色的地毯，麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫着跳來跳去。

我走在回家的路上，突然發現了一隻小狗，我呼喚着它，一路上充滿了歡聲笑語，我決定要收養它。晚上媽媽回來了，說堅決不讓我收養。我只好把它放到樓下，可是我萬萬沒有想到，第二天清晨，它又蹲到了我家門口。

爸爸說讓我放到遠點的地方，於是開車帶我來到郊外。放下小狗，我頭也不回地走了，我發現小狗緊跟在車後追逐，我叫爸爸停車，可他說不行。我和爸爸爭吵不休，最終爸爸妥協了，他停下了車。我跳下車就找小狗，卻見它不見它的蹤影了，我只好悶悶不樂地隨爸爸回了家。

晚上，我和爸爸在家看電視，忽然門口傳來一陣慘叫聲，打開門一看，是小狗？真是小狗！只是它的一條腿斷了，烏黑的眼睛閃着哀痛的光芒。我和爸爸把小狗帶進了家門，媽媽回家了，知道我們所做的事，就開始責備。我對媽媽說；“它受傷了，等它傷痊癒了再送走吧！”媽媽答應了。

然後我們就給小狗療傷，小狗的傷好了，媽媽也喜歡上了它，把小狗收留了，我真開心，這可真是一波三折呀！現在，我可以天天和小狗快樂地生活在一起了！

一波三折作文 篇5

我的家鄉有一條河，如母親的手臂，將村莊摟在她的懷裏。

這條河是父親兒時的樂園。一有空閒，他總喜歡帶着我到河邊走走，告訴我他童年的快樂。夏日裏，和夥伴們一起戲水、釣魚、摸螺絲。秋風中，和大人一同摘菱角、採茭白，有時還會玩玩蘆葦花。而我總是仰着頭，天真地問：“這一切不是故事中才有的嗎？”

爸爸嘆了一口氣，什麼也不說了。現在的小河上漂浮着散落的生活垃圾，白色的塑料袋悠悠地飄着，農家的麥杆堆積在一起。一到雨天，河面上汩汩地冒着酸泡泡，人們總是捏着鼻子加快前行的步伐。要是遇到東南風，那整個村子可就遭殃了。

去年，小河邊突然來了好多的人。其中還有一臺大型挖泥機，只見它的大鐵手不停地揮舞着，挖出一個又一個的大坑。大夥兒有的忙着搬運垃圾，有的忙着埋放瓦缸。好多村民自發地加入勞動的隊伍，在岸邊種上一棵棵樹。

今年，小河已經舊貌換新顏。清澈的河水漾着淺淺的波紋，荷葉亭亭地立在水中，柳枝在風中婀娜地扭動腰肢。時不時地，有魚兒躍出水面，畫出一串串美麗的弧線，留下一圈圈的漣漪。要是遇到雨季，小河的水位開始上升，便沿着既定的渠道流入四竈浦江中。若是碰上旱季，便將四竈浦江的水引流到河裏，補充新鮮的水源。岸邊的赭紅步道上，人們或疾速前行，或緩緩後退，交織成一條流動的彩虹。

或許是因爲經歷了波折，家鄉的人們更加珍惜這來之不易的幸福家園！

一波三折作文 篇6

前幾天，學校舉行了一次才藝海選，我也開心地報了一個跳拉丁舞的節目，希望我能被選上。

在報誰晉級的時候，我的心怦怦直跳，等老師報到我們班的時候，我的心跳得更快了，因爲我一直想把最美的舞蹈展示給老師和同學們看。當老師宣佈我們一組入選時，我的心頓時鬆了一口氣。到教室裏楊老師將喜訊發了下來，樂依佳、王語睿都有，可偏偏就我沒有，我又着急又難過，跑過去問楊老師，老師說我也不知道，要問蔣老師。於是我又到跑到教導處，可蔣老師人不在，我只好垂頭喪氣地回了教室。放學回到家裏，我一聲不吭地拎起書包走進了房間裏做作業了，外婆看我有些反常就連忙問我：“萱萱，怎麼啦，怎悶悶不樂的？”我帶着哭腔說：“外婆，王語睿她們都有喜報，我沒有，我沒被選上。”外婆一聽忙安慰說：“沒關係，沒關係，重在參與。”一邊說一邊外婆就打電話給蔣老師，老師說可能是忘在辦公室了，明天看看。

第二天中午放學回家。外婆一開門就問喜報呢，我癟着嘴說：“沒有，看來這回真沒有希望了。”這回輪到外公急了，說：“你跟王語睿是拍檔，你沒有選上，她跟誰跳呀，一定是老師給賴下了。”我知道外公也是想能讓我參加這次表演，不僅能鍛鍊我的勇氣，還是一次自我展示的好機會。外公直接打電話給楊老師問明白這事。下午我一進教室，楊老師就發給了我喜報，我捧着來之不易的喜訊，心花怒放。

最後我感謝各位老師和同學們給了我這次展現的機會，我會把最美好的舞姿展示給大家。

一波三折作文 篇7

媽媽在網上給我買了一件泳衣，已經到貨了。這件泳衣是粉色的，上面還有好多小貓的圖案，可愛極啦，我真迫不及待的想去游泳，可是天公不作美，這幾天都下雨，我想去游泳的想法可能要泡湯了！

一天天過去了，每天都在下雨。唉，我長吁短嘆，失望至極。就在最絕望的時候雨停了，太陽出來了，我的心情也從雨轉天晴。

傍晚，我興高采烈的跑到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，媽媽，你現在就帶我去河南里游泳好嗎？”現在還這麼早，最起碼要等吃好晚飯再出發。媽媽溫和的說。好吧。我有點無可奈何。家裏的掛鐘嘀嗒，嘀嗒，有點和我過不去，走的特別緩慢。終於熬過了吃晚飯，媽媽帶着我出發了。

到了那裏，我還碰見了好多同學呢！她們都叫我快一點，下去和它們一起游泳呢！穿上泡泡袖，戴上泳鏡和泳帽，並在岸上做了下水前的熱身運動。做好了，我撲通一頭扎進水裏，身體慢慢地浮出水面，真是如魚得水，好舒服呀！以前只要一潛水就會嗆水，現在不會了。我現在可以潛水超過十秒。一直以來，我比較在行的是仰泳，比蛙泳那些要簡單得多，而且前進的速度也比較快。只要兩臂張開來回晃動，雙腿在水中一蹬，這樣能加快前進的速度。蛙泳我就不怎麼懂了，但我知道一點點，先要把兩臂伸直雙手併攏向前伸直，估計像青蛙那樣游泳吧。

和同學們邊游泳邊玩耍，不知不覺，一個小時就過去啦，媽媽在岸上催我：“楠楠，好回家了。”我裝作聽不見，貪玩了幾分鐘。最後還是依依不捨的回家了。

一波三折作文 篇8

7月13日，我們考試完了期末考，晚上，媽媽說要帶我去電影院看我一直想看的《墨多多迷境冒險》(《查理九世大電影》)這部電影。我高興極了。

來到電影院，這裏早已人山人海，排起了長龍。看這部電影的很多都是和我差不多年齡的人。我們也趕快加入買電影票的長龍中。排了不知多久，終於到我們了，媽媽剛想拿出錢，售票員就說:“對不起，票已經賣完了。”我們聽了，都很失望，媽媽安慰我:“我們下次再來看好嗎？”我本來想不同意，可一想:不同意又能怎麼樣呢？我只好和媽媽失望的走出了電影院。

第二天，我們又來到了電影院，這次我們來的很早，買票的人並不多，今天肯定有票。我們滿懷欣喜的來到售票處買票，可不幸的是，媽媽居然忘了帶錢！無奈之下，媽媽只好用微信支付，然而，媽媽剛點開微信錢包，卻發現錢包已經沒錢了。我們的希望再一次落空了。

下午，我們帶好一切東西，向着電影院走去，可剛出小區門，天空中就下起了雨，媽媽說:“雨不大，將就一下吧。″我答應了，可天公好像故意和我們作對，突然，小雨變成了大雨，還帶着陣陣狂風，有傘也用不上了，我們只好在一間商店裏躲雨。本以爲這雨下一會就不下了，可下了好久，都絲毫不見要停的意思。雨停了後，我們急忙趕到電影院，可電影已經放完了。

唉！我到底能不能看到電影啊！

一波三折作文 篇9

盼望已久的第十一週終於到來了。這可是一個非同一般的星期，在這一週裏，我們將成爲光榮的值周隊員！

王老師交給了我一個重要的任務——主持週一的升旗儀式。以前，看着高年級的同學站在主席臺上，落落大方的主持，有條不紊的指揮，可風光了。那時，我的心裏滿是羨慕。是呀，站在主席臺上，全校師生都能看到我，都會知道我是四（3）班的代表。

我拿着主持詞，對着鏡子，一次又一次練習着主持的內容，一邊練，一邊還祈求老天：“星期一可千萬不能下雨哦！”還記得上學期我們班值周時，就因爲下雨，我只能悶在廣播室裏進行室內主持，真不過癮，而且在校十佳主持人的評選中也“名落孫山”。這次，我一定要在主席臺上露露臉！

星期一早晨7：10，我準時到校。嘿，一個金黃色的太陽正掛在天上，笑咪咪地看着我呢！這升旗儀式一定能舉行！我暗自慶幸。

可我的好心情並沒有持續多久，不一會兒，太陽好像累了，躲進了雲層裏，換上陰天婆婆來接替它的崗位。“可能要下雨，算了，還是在教室裏舉行升旗儀式吧。”值周老師說。啊？！我的臉瞬間變形成苦瓜，升旗手們也垂頭喪氣地回了教室。

還是校長的一句話救了我的好心情。“雖然是陰天，但應該不會下雨，升旗儀式照常舉行！”校長的話可是一錘定音啊！我一路狂奔來到教室：“升旗手、指揮者快！儀式室外舉行！”這時候，升旗儀式的鈴聲響起，憑着以前的演練，我們從容不迫地走上了主席臺。

“升旗，敬禮，奏國歌！”我一聲令下。鏗鏘有力的國歌響起，我轉過身，敬起隊禮。看着國旗伴着音樂緩緩升起，在風中飄揚，我突然感到今天的五星紅旗，特別鮮豔！

一波三折作文 篇10

上週我們班同學的心情可複雜了：有時激動，有時興奮，有時卻又十分失望，你知道這是爲什麼嗎？請聽我慢慢道來......

週一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春遊，教室的寧靜立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學甚至提前討論起了週四的詳細遊玩計劃。

盼啊盼，終於到了週三下午，老師卻播報了一個令人無比失望的消息——因爲要下雨，春遊被改到了星期五！教室裏頓時被一片嘆息聲塞滿，同學們都垂頭喪氣，有的人還敲打着桌子，對老天爺的“表現”十分不滿。

好不容易熬過了星期四，可春遊居然又被調到了星期六！！唉，我的心情簡直難以描述，幾乎都快對春遊不報期望了。好在老天爺開恩了，它花了一天時間“倒完”了天上所有的“積水”，到週六終於派出了太陽公公來值班。僥倖，僥倖！

平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒響就爬起了牀。當我興致勃勃地揹着裝滿美味食物的新揹包，一溜小跑進教室時，卻發現我們班大多數同學早就已經到了！就連平時總是踩着鈴聲上學的李儒風，居然都來得比我早！

接下來，除了路上有點小暈車之外，其它的事情就一帆風順了。我們參觀了“海底兩萬裏”，欣賞了各種各樣的深海動物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚歎不已；還玩了“旋轉魚”等好玩的遊戲，花光了媽媽給我的所有零花錢......

聽我說完全部過程，你是否覺得我們的春遊就像一部精彩的小說呢？希望下學期的秋遊故事比這更精彩！

一波三折作文 篇11

“你這麼小，要這些錢有什麼用，我先幫你存着，給你上學用！”媽媽理直氣壯的話，讓我無言以對，我上午收紅包的喜悅瞬間化爲烏有。

“今天是個好日子……”我哼着小曲，歡欣鼓舞地穿起衣服跑下樓，感覺空氣都變得無比的甜，就連媽媽對我嘮叨的話語也變得順耳了很多。

我大步跑到媽媽身邊說：“媽媽你收拾好了沒啊？現在都八點了，我們還不去大姑媽家嗎？沒準二姑媽都到了！”

“哎呀，知道了，知道了，別催了，跟催命的一樣。”媽媽一臉不耐煩地對我說。

“可是已經八點了，萬一去晚了就不好了。”我故意提高聲音，盼望媽媽給一個滿意的回答，媽媽看了看我，點了點頭。

在路上，我一直在想，這次大姑媽會帶我們吃什麼好吃的呢？姑媽們會給我多少紅包呢？我會不會認識新朋友呢？一路上我腦子有數不清的問題，迫不及待地想到姑媽家得到答案。

剛到姑媽家，姑媽就給我們了一個見面禮——200元紅包，我激動地收下了，這時我看了看爸爸媽媽的臉，發現他們盯着我和妹妹的紅包，兩眼發光。他們相視一笑，好像達成了某種默契，我瞬間有種危機感，把手上的紅包握得更緊了。“你過來！”媽媽笑着召喚我，我剛走到她跟前，不料媽媽一下搶走我手上的紅包：“紅包我先幫你存着，給你上學用！”看着媽媽熟悉的表情和同樣的套路，我的臉瞬間垮了下來，收紅包的喜悅化爲烏有，我滿腔不情願，卻無力反擊。

媽媽似乎看破了我的小心思，對我說：“回去給你辦張銀行卡，把錢給你存着，你自己分配去吧，你這點錢，我還不稀罕呢！”

我激動地說：“媽媽，你這麼美麗，一定會給我的！”於是，媽媽格外仁慈地揚手給我了一百元！

收個紅包，還要一波三折，太難了！

一波三折作文 篇12

前幾天，我們可愛的胡老師佈置了一個“數1000”的數學作業。怎麼樣，聽起來是不是很簡單？可就是這個簡單的作業，我卻完成得一波三折！

那天，一回到家，我就找出綠豆數了起來，畢竟，簡單的作業先做嘛。但你信嗎？我足足數了半個小時，100，已經數了好幾次了，但1000，居然一次都沒數到過。到最後，綠豆亂作一團，我的心情也亂作一團。

幾近絕望的我，只好向聰明的媽媽求援。一問，她果然有辦法：“你先數出100粒綠豆，用電子秤稱出重量。之後，你再稱出同樣重量的九份綠豆。一份綠豆100粒，10份綠豆，不就是1000粒了嗎？”這也太神奇了吧，不用數就可以得到1000粒黃豆！我一邊佩服着媽媽，一邊輕鬆地完成了這項作業。

你以爲這就是結局了嗎？不不不，結局，你一定想不到。

第二天的數學課上，我給大家分享了這個超級好用的方法。對於我的分享，胡老師是這麼點評的：“你的方法很有創造性，不過，這是個估算的方法哦，你的袋子裏很有可能並不是1000粒綠豆，你回家再數一數，看看老師猜得對不對。”當時，我整個人都懵了。

晚上，我拉着媽媽，仔仔細細地數了袋子裏的綠豆。993粒，真的不是1000粒。

看着尷尬的媽媽，我安慰她：“沒事，媽媽，老師說了，估算的方法很有創造性的。我既學到了精數的方法，又學到了估算的方法，不是更厲害嗎？”

媽媽露出了笑臉，我卻在心裏偷着樂：這一波三折的作業，不是比普通的作業更有趣嗎？

一波三折作文 篇13

十一學校一個偉大的稱號，十一學生是你一生的榮耀。

當我手裏這份足以讓我神魂顛倒的錄取通知書時，回首那一個多月的努力和堅持，單憑四個燙金大字——十一學校，我就知道辛苦沒有白費，而且收穫是那樣驚喜。

記得當時還上六年級的我，面對初中的選擇只是略知一二，唯一懂得就是十一學校好。老師說、家長說、同學說，耳濡目染，十一學校便理順成章得變爲我的奮鬥目標了。俗話說得好“有目標纔有動力”就這樣，我的求學之旅緩緩拉開了帷幕。

第一個辦法，推優！說起推優，那麼就要拿下市級三好學生。我很幸運，十五個名額十四個候選人，板上釘釘的事情走個形式就好啦~對於那份意向表，六個空，“刷刷刷”幾下搞定。當然是填十一嘛。可我滿心期待，結果卻不盡人意，輪空了。

樂觀的我很快從陰霾中走出，收拾行囊再次整裝待發。接着，我又向藝術特長進軍出發。

當天考場，人愈聚愈多，摩肩接踵地不斷從入口涌來。那天我可是真真切切地體會到什麼叫“人滿爲患”。人多概率小，更何況都是高手雲集，區區我一個小將又怎能抵過？

事不到底，我不放棄。雖然屢敗屢戰，但我要放大招了——投簡歷。但是這次的機率更可謂是大海撈針，之後便了無音訊。

就在我認爲上帝爲我關上這扇門時，幸運女神卻眷顧了我，爲我打開了一扇門，門上繡這四個燙金大字——十一學校。

我不知老師們是怎樣在堆成山的簡歷中找到我的，也許是冥冥之中自有天意，也許有無限可能……既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然十一選擇了我，我便只會讓它更加輝煌。

一波三折作文 篇14

今天，我來介紹一一副繪畫作品鞋子！用了一節課的時間完成它。

叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節課是美術課，老師讓我們畫一個隨身物品寫生。我畫了一雙鞋子，一共用了四步。

第一步，畫鞋底。

先用鉛筆在紙上輕輕地固定好鞋尖和後跟的位置，然後按照鞋底的曲線，仔細的畫出鞋底輪廓。哎喲，誰在撞我啊！怒火中燒，緊鎖眉頭，環顧四周，發現旁邊的同學都在畫畫，並沒有異常。我只好用橡皮擦掉，接着畫畫，同時仔細觀察鞋底的厚度和長度的比例，畫好鞋後跟的輪廓，再按照鞋底曲線畫好整個鞋底。

第二步，畫鞋幫。

這一步就比較簡單了，沿着後跟出發，把外形畫好，再畫一個凹進去的鞋洞，在連上鞋尖就好了，不過還要畫出側面效果，所以要在那個鞋洞外面再畫一條彎曲的線，體現出鞋子的特點。

第三步，畫花紋。

鞋子上的花紋可能是有點難畫的，我先在後跟上畫一個小山一樣的圖案，外面再套一個大山，圓環部分要畫寬一點，兩邊修飾一些小點，使它看起來更真實。

第四步，畫鞋帶。

這個對我來說最難了，尤其是那些縱橫交錯的帶子，總是找不到能夠入手的地方，結果老是出錯，連一塊橡皮都快擦完了，不信你接着往後看。

哎呀，我放下筆，邊擦邊嘀咕着，到底怎麼畫啊？抓耳撓腮的，就像熱鍋上的螞蟻了，滿腦袋都是鞋帶。突然，我靈光一閃，還是看看旁邊同學怎麼畫吧，哦？原來是這樣畫的，真是心有靈犀一點通，先畫一根往左下角的帶子，接上一根朝右下角的帶子，就這樣左來右去的，綁在一起的鞋帶子，終於畫好了。

剛畫好一隻鞋子，下課鈴就響了，哎！放學回家畫吧！

一波三折作文 篇15

老師鄭重其事地宣佈：“考試了”。我頓時喜上眉梢，還記得考試時，因爲試卷的題很簡單，所以我心花怒放。我還清晰地記得考試時，我的意洋洋地做着那些題，因爲那些題對我而言，那簡直是小菜一碟，我根本沒將他們放在眼裏，就隨便寫了幾個答案。

考試後，我依然胸有成竹，我覺得這次考試，我絕對是100分。

今天，老師要發考試卷，我心裏十分緊張，但又十分開心，因爲這次考試我敢打賭是100分。當考試試卷一發下來，我趕緊看一下分數，竟然只考了88.88。雖然這個數字十分吉利，但回家只有吃一頓塊子炒肉了，我無意間瞥了一眼名字，嗯？竟然這張不是我的試卷，我頓時長吁一口氣，暗自說道：“幸好這張不是我的試卷！我還是有救的”。緊接着，負責發試卷的班長將試卷遞給了我，看着那鮮紅的100分，我頓時開心的得蹦了起來。保險起見，再瞅瞅名字。一看名字，“天啦！是上天在捉弄我嗎？這明明就是我同桌的試卷”。我頓時又忐忑不安起來，我在等待班長把我的試卷發給我。彷彿過了一個多世紀，我的試卷終於發下來了。94分，深深地刻在了我的腦海中，我有一絲失落。當我仔細檢查試卷時，竟然發現老師給我改錯了一道題，要知道這道題可值六分吶！我心裏有點委屈，爲了討回分數，我也豁出這張一向害羞的臉了。最終，我鼓起勇氣走上講臺，我緊張不安地將試卷拿給老師複查。和藹可親的老師，仔細看了試卷，又看了看我滿臉的委屈和期待。終於，老師慷慨地將那六分還給我了。我如願以償地得到了100分，我心花怒放。

從一波三折的100分，我明白了：做任何事情，要堅持不懈，對自己要充滿希望，最終，你會獲得成功。

一波三折作文 篇16

今天，夏日炎炎，太陽無情地烤着大地，黑色的小狗正吐着舌頭，它就是我的小狗黑仔。它的身上總是搞得髒兮兮的，今天也不例外，我便想給它洗個澡。

首先得抓住黑仔，這可不是件容易的事情。我一個箭步衝上去，可它似乎知道我圖謀不軌，連忙跑開了。我又追了過去，可它機靈得很，躲過了我的重重追捕。這時，路邊的樹葉嘩啦啦地響着，似乎在嘲笑我的無能。我惱羞成怒，吼了黑仔一聲，它一下子愣住了。機不可失時不再來，我連忙衝上去抱起了它。

準備給它洗澡了，我抱着它來到了河邊，用力一扔，只聽嘩啦一聲，黑仔一下子沉入水中，瞬間，它又浮出水面，嗚嗚地叫着，似乎在抗議我的粗暴，並開始乘機往岸上逃竄，我一把抓住了它，用力按住它，慢慢地往它身上潑水。黑仔見逃離無望，四隻腳拼命掙扎，水珠立刻四濺，一下子打溼了我的衣服。黑仔乘亂狼狽不堪地從我手底下鑽走，我眼疾手快，飛快地又把它拉了回來，重新按入水中。這回，我拿起刷子，開始給它刷身上的髒東西。這可不是件容易的事情。黑仔的毛非常凌亂，身上的污漬五花八門，時間長久了，有些污漬竟粘在了長毛上。我拿起刷子用力地刷起來，可收效甚微，只好讓肥皂登場了。我抓起肥皂飛快地在黑仔身上來回移動着，然後拿起刷子狠狠地刷了起來，污垢們招架不住，紛紛隨着水珠往下滴，我又向黑仔身上連續潑水，終於變得乾淨多了。這時，黑仔站立起來，用力地抖動了幾下，細細的水珠飛在空中，陽光下閃着七彩的光，身上的黑毛一下子也柔順了不少。

看着渾身發亮的黑仔，我不禁想起一分耕耘，一分收穫這句話。是呀，只要努力去做，再難的事總會取得成功。

一波三折作文 篇17

今天發生了一件令我想破腦袋也想不出來的事。

終於我的燒退了，早上，我掛着護蛋裝置胸有成竹地來到學校，由於我昨天沒來，沒有看過同學們的“裝置”。今天一看，哇！各式各樣的“裝置”：有毛絨玩具的、小包包、鐵盒子的等等，我是一個錦囊，意外就發生了。

數學課下課了，正當我趴在桌子上詢問周煜穎一道題目的時候，我耳邊傳來“嚓”的一聲，我還以爲是尺子掉了，可往地上一瞧，連尺子的影子都沒有啊！想來想去，只有一個結果了，那就是——蛋破了！我急忙扒開錦囊去看我的蛋寶寶，真破了！我大驚失色，連忙說給班長周煜穎聽，這一說，被鍾子璇聽見了，她們不約而同撲過來想看個究竟。我雖然表面上滿不在乎的樣子，但是心裏卻已經充滿失望了，我真想回家到媽媽的懷抱裏哭個夠啊！

英語時間到了，鍾子璇一直在嘀嘀咕咕嘲笑我的蛋破了，周煜穎卻用同情的眼光看着我，這多少讓我感到一絲安慰。

傍晚掃地時，陳老師給我們拍照片，我很尷尬，因爲我的蛋已經破了，陳老師叫我，我還以爲是叫我拍照，連忙跑了過去，原來是拿回陳老師借用的水彩筆。

回到家裏，我向媽媽的懷裏衝去，對着媽媽哭訴道：“媽媽，我的蛋破了！”媽媽說：“別哭，別哭，從頭再來嘛！”“可這是我精心挑選過的蛋寶寶呀！”我說，媽媽摸着我的腦袋說：“兒子，你護了兩天‘小寶寶’累不累？”我說：“累啊。”媽媽說：“你已經體會到了守護一個生命的勞累就夠了，媽媽懷你十月就是這樣過來的。”聽了媽媽的話，我止住了哭，看着媽媽說：“媽媽，您真辛苦。”

護蛋結束了，真是一波三折呀！要是再給我一次機會，我一定會好好護蛋的！

一波三折作文 篇18

每週三的下第二節課，李老師都要給我們開辯論會，目的是鍛鍊口才和表達能力。

還沒上課，教室裏就已經亂成了一鍋粥。同學們有的爭得面紅耳赤，有的在底下偷偷議論，有的在熟悉着自己的臺詞……教室變成了一個嘈雜的菜市場。

上課鈴一響，辯論會開始，教室裏立刻鴉雀無聲。不過，同學們臉上的興奮之色卻怎麼也散不開。開局第一場，因爲正方“神遊太虛”，反方輕輕鬆鬆就獲得了勝利。

第二場是江子俊同學出場，我聽他講不到點子上，就偷偷的對他說：“計劃永遠趕上變化。”江子俊剛剛把我的說話一遍。老師的手機鈴聲就響起來了，教室裏一片熱烈的掌聲。因爲正方追平了，我們對接下來的辯論更加好奇，更加期待。究竟鹿死誰手，哪一方會獲得最後的勝利呢？

第三場，讓我十分失望。因爲第三場出場的是陳銘記，他太老實了。她被一個問題給難倒了，還陷入了對方的圈套，幫助對方證明了他的觀點是正確的。我有點懷疑他是對方的人。時間剛到，同學們就鬨堂大笑。有的拍着自己面前的桌子，有的跺着腳，有的連眼淚都笑出來了。站在講臺上的陳銘記十分尷尬，我也不知是該笑還是該哭？我也不得不投給對方票，因爲陳銘記錯得太離譜了。

在我感覺正方終是要失敗時，一個響亮的演講聲讓我對正方有了希望。這個演講聲充滿了自信，並讓人感覺他所說的答案一定是正確的。但是當你仔細聽，他確實表達得非常有新意。這樣的感覺馬上變成了現實。我對這位同學產生出了敬佩之情，因爲他就像在黑夜中一處小火光，沒有放棄希望，力挽狂瀾。

最後正方經過千辛萬苦，獲得了最後的勝利，而我雖然沒有參加辯論，也同樣高興。不過，李老師告訴我，以後可不能偷偷摸摸地給臺上同學出主意了。

一波三折作文 篇19

媽媽會寫一手漂亮的毛筆字，我總纏着媽媽要學，也想受點薰陶。可是學毛筆字真不是一件容易的事！下面就是我一波三折的學字經歷。

一天，媽媽拿來筆墨和幾張報紙，讓我試着寫幾下感受感受。我興奮極了，立刻像拿蠟筆似的拿起毛筆，稀裏糊塗地寫了好一會兒，不但衣服弄髒了，還弄得滿手都是墨，臉上都“掛了彩”。我十分沮喪，撂下筆就想跑。

媽媽一把把我拽住，先表揚了我能坐這麼久，有毅力，我心中頓時又來了熱情。媽媽耐心地糾正了我的握筆姿勢，然後寫了一個漂亮的大字，讓我來臨摹。我認真極了，極力去模仿，可我手中的筆卻太淘氣，寫出來的字像身上長滿了雞皮疙瘩，歪歪扭扭，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，再看看媽媽的字，就像是紙上跳舞的小精靈，秀氣端莊。窗外的小鳥喳喳的叫着似乎在笑話我。我頓時像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，心想：今天就不練了吧。可又想起古代書法見刻苦練字的故事，心裏一下明白了過來，於是我每天都堅持練，脖子累酸時，我就晃晃腦袋；小手寫得麻木時，我就使勁甩甩胳膊……

尤其讓我記憶猶新的是練“橫”的時侯，輕巧的毛筆在我手裏卻變成了千斤的磐石，怎麼也寫不出那個韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫着，起筆、頓筆、行筆…… 真是功夫不負有心人，當我終於看到一個秀氣的字躍然紙上時，我簡直欣喜若狂。

學寫毛筆字不但煉就了我的毅力，更讓我明白了一個道理：人只要有夢想，並朝着個目標去奮鬥，成功就一定會在眼前。

一波三折作文 篇20

我對星座原本就很感興趣，在聽完老師介紹《星空》後更加好奇，內心如一顆跳跳球，上躥下跳的。無論如何，我一定要看到這本書。

星期五一放學，我並沒有跟往常一樣回家，而是飛似的跑到爸爸的單位。找到爸爸，懇求地說：“爸！商量個事唄！”“什麼事？說吧！”爸爸爽快地說。“能不能……給我買一本……叫做《星空》的書啊？”“不行！”我的話音還沒落下，爸爸就一口拒絕，“連自己該讀的書還沒讀好，還要讀課外書。”我一聽爸爸這口氣，就知道要爸爸同意是不容易的，可我抵擋不住這本書巨大的誘惑力，又不死心地對爸爸說：“爸爸，老師說要多讀課外書的，這樣才能長知識。你不給我買，我怎麼長知識啊！”我拿老師當擋箭牌，希望爸爸快點同意，但是爸爸還是不答應：“你以爲錢都是大風颳來的，今天買這明天買那的……”可我是左耳進右耳出，根本聽不進去。在我的軟磨硬泡下，爸爸終於答應第二天陪我去買書了。我如獲至寶，興奮極了。

第二天，我們早早地去車站等着，就怕錯過了第一班車。可天算不如人算，剛要上車，爸爸的手機鈴就響了，他跟那頭的人說了幾句，轉頭對我說：“公司有點事，你自己去吧！”說着，就轉身走了。我沮喪極了，可又能怎麼辦呢？誰讓我這麼癡迷這本書呢？只能自己去了。

終於到了鄞州書城，趕忙進去找書。在服務員的引導下很快就找到了，迫不及待地想一睹芳容，可有一層塑料薄膜包着。或許正因如此，才更具魔力。不管了，先買回家吧。走到收銀臺，正要付錢時才發現爸爸走得匆忙，忘了給錢。

《星空》啊《星空》，想要得到你真的不是一件容易的事，但你等着，我一定會回來的！

一波三折作文 篇21

星期天早晨，睜開眼睛太陽光已照在牀上，啊，真是陽光明媚的好天氣。

今天，本來是和金老師她們約好一起去鄉下采草莓，因爲要看電視填一張卷子，所以從7：53—8：10這17分鐘都在看電視。填完卷子匆匆趕到學校後，金老師她們已經走了，打電話詢問到金老師時，得知她們已經快到東方小學了。後來我和媽媽又是問買菜的人，又是問路人，好不容易纔找到東方小學。經過老師指點，才找到方向。向東拐彎走不長，就看到了路兩旁有幾個大棚子，不知道她們在不在這裏，就又一次打電話給金老師：“金老師，我們在有許多大棚子的路邊，你們是不是在這兒？”金老師說：“我馬上到路上來接你們。”

終於來到種草莓的田野了，我拿起盆子迫不及待地向草莓地跑去。前面一個棚子裏的草莓不多了，金老師特地叫了一位阿姨帶我們去後面一個棚子摘草莓。奔向個草莓棚的路上，我一不小心摔了一跤，褲子上全都是泥。走進草莓大棚，那一個個鮮豔的草莓像是在笑着迎接我。我高興地摘下一個個紅紅的草莓。摘了一會兒就聽見一位伯伯唉聲嘆氣地說；“我們真是吃虧啊，十元錢的門票在裏面就能摘到三十元的草莓呀！”聽得我們都難爲情了，我就不好意思多摘了。

這次摘草莓，雖然我只採了半盆，但摘草莓的歡樂讓我久久不能忘記！我從來沒有這樣近距離地與草莓接觸。以前在菜市場買草莓的時候我常想：“草莓到底是從哪兒長出來的？”現在我總算是知道謎底了，那是農民伯伯從田地裏辛辛苦苦種出來的。

採草莓真快樂呀！

一波三折作文 篇22

這個週末，禁不住我苦苦的哀求，爸爸媽媽同意帶我去印象城抓娃娃。

我歡天喜地地換好遊戲幣，在一排娃娃機面前尋找自己喜歡的娃娃。看看這個小黃人，憨態可掬；看看那個小豬佩奇，可愛至極；再看看那個……哎呀，真是讓我眼花繚亂。還沒開始抓，我已無限憧憬——要是每個娃娃機裏的娃娃都能抓到一個，我以後睡覺都能笑醒啊！

掂了掂手心裏的一大把遊戲幣，我彷彿看到這些遊戲幣已變成了毛茸茸、軟綿綿的娃娃，撓得我心裏癢癢的。“就從第一臺機器開始吧。”“嘣”，遊戲幣塞了進去，我的心也隨之怦怦直跳。可是一連抓了5、6次，每次眼看着可愛的娃娃就要抓到手了，機器卻好像與我作對似的，“爪子”一鬆，娃娃掉回了“娃娃堆”。唉，留我獨自一聲嘆息。

“好吧，最後再來一次。”我給自己鼓了鼓氣，掏出口袋裏僅剩的兩個遊戲幣，小心翼翼地投了進去，心裏暗暗祈禱：幸運之神，請眷顧我一次吧，就一次！我搓了搓雙手，又在嘴巴邊呵了呵氣，好像運動員上戰場一般。這是第八臺機器，我彎腰左邊瞧瞧，又轉到右邊看看，輕輕地來回撥動手柄，調整了半天。最後我深呼一口氣，使出洪荒之力，用勁按下了按鈕，隨即死死盯住“爪子”，屏息凝視。三根“手指”居然抓住了我心心念唸的“小豬佩奇”。瞬間，我全身的血液彷彿都集中在手上。我在心裏默唸：“不要掉啊，千萬不要掉啊！”這臺機器似乎聽懂了我的呼喚，“啪”的一聲，將“小豬佩奇”賜給了我。

我欣喜地蹲下去，一把抓起佩奇，飛奔着跟上了早已想回家的爸爸媽媽。

一波三折作文 篇23

抄作業是我們小學生每天必須做的事，要是忘了抄了呢？那就要一波三折的問作業啦！

我以前問作業時總是很方便，打個電話就可以知道。如果同學那，實在問不到，打個電話給媽媽，作業同樣到手。可是，這一次問作業可把我折騰得半死。因爲這次是——一波三折的抄作業！這件事說來話長。

那一天下午放學，我緩緩的走在回家的路上。走到半路，我突然想起語文作業沒抄！於是，我加快了腳步，急急忙忙地跑回了家。做好了數學作業後，我又以雷電般的速度跑到我家電話機旁，開始問作業。我仔細看着家長聯絡表，心想：“何葉肯定不在家，她有那麼多的培訓班，還是不打擾她好了。”於是，我撥通了陳如是家的電話。很快，電話那頭傳來了人說話的聲音：“喂，你是誰啊？”我立刻報上名，“我是陳如是的同學，請問她在家嗎？”“哦，她去老師家了。”說完這句，對方就先掛了電話。我又想：“打給楊樂苗吧！她應該在家。”可我轉念一想：“估計她也沒抄，我還是問別人吧！”我又仔細瀏覽了一遍聯絡表，最終決定問田雨禾。可是，聽媽媽說她媽媽出差了。我抱着一種試試看的想法，撥通了電話。可是，這種試試看的舉動，最後還是以失敗告終。然後，我又打了許多電話。要不就不在家，要不就打不通，弄得我不知所措了。最後，我帶着沮喪的心情撥打了李卓諭媽媽的電話。雖然，我知道她媽媽肯定還沒有下班，但還是想搏一把。我果然猜對了，李卓諭媽媽還沒有回家。李卓諭媽媽見我着急找李卓諭，便把她的手機號碼告訴了我。我心急之下，便想到了用自己的記憶力記住號碼。可是，我的記憶力實在太差，電話一掛就忘了。幸好這時，媽媽回來了。我終於踏踏實實的問到了作業。

這真是一次，一波三折的抄作業啊！累死我了，以後我可不敢再忘記抄作業了！

一波三折作文 篇24

今日的天格外的藍，一碧如洗，花兒也愈發嬌豔，絢麗奪目。在這寧靜的校園裏，突然傳來了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。

這天，老師一反常態面帶微笑地走進了教室，她先是清了清嗓子，然後故作神祕地說：“今天的語文回家作業是……”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心中暗自祈禱：老師千萬要嘴下留情呀！那一刻，時間彷彿被定格了，教室裏鴉雀無聲，只聽到我小鹿亂撞似的心跳聲。這時，老師的話打破了死一般的寂靜，她一本正經地說：“今天的語文回家作業是——今天沒作業。”大家頓時一臉茫然，七嘴八舌地談論起來，都不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，我也是丈二和尚摸不着頭腦，甚至開始自我懷疑，難道是我耳朵出問題了？

見此狀況，老師又一字一頓地重複了一遍，全班同學你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發現了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班裏炸開了鍋，大家個個興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語，有的人不斷誇耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創的.舞蹈，有的人哼着小曲悠閒自在，歡聲笑語如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強裝鎮定的我也開始蠢蠢欲動，最終還是抑制不住內心的激動，也融入到歡樂的氛圍中。我不由地開始幻想沒有魔鬼作業的假期是多麼美好，可無意間我看到老師狡猾的笑容，頓時覺得有貓膩，一向功課繁多的語文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學，也是一臉疑惑，彷彿察覺到了不對勁。正在這時，一位同學恍然大悟：“我知道了，作業是一篇作文。”大家的目光齊刷刷望向他，嘴裏都喃喃自語，重複着老師那意有所指的話語，原來老師說的今天回家作業是《今天沒作業》啊！大家的笑意瞬間消失，頓時都無精打采，教室裏一片唉聲嘆氣。

今天的事情真是讓我的心情一波三折啊！

一波三折作文 篇25

老班磨了好長一段時間，終於調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。

老班打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老班溝通過，想和一個理科比較強的同學坐，希望藉此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯着屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現的並不是座位表，而是老班電腦那枯燥無味的桌面。接着老班就開始“炫”他爲了弄這個座位表是多麼的辛苦，並不急不緩的打開了“我的電腦”，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什麼？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩的聲音：“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。

文件“後退”、“座位表1”我終於看到了期盼以久的座位表了，什麼，我怎麼會還和原來的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那麼長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒裏，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音：“看得怎麼樣了，但這是我一開始定的計劃，可我後來斟酌再三，又重新調整了一下。”說完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所願，我看到了我的新同桌是現在班級裏的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。

開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老班那裏，只見老班直搖頭，還喊着“明天說，明天說！”“難道他不想和我坐？”我心裏發起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這裏就唉聲嘆氣地對我說：“怎麼和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑：“你運氣不好！”

就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最後弄了一個不愉快結尾，真是鬱悶死我了！

一波三折作文 篇26

望着那白色而又佈滿孔的採光區，兩眼無神的發呆，抱的球又重又大，直到一聲刺耳的口哨聲，所有人一起將球重重地朝牆面投去，一直不停地循環着

但這次似乎非同尋常？

一個球反彈回來，墜落在地上，這時四面八方都冒出這幾句半信半疑的驚歎：“糟糕！”“咋啦？”我用餘光看了一眼，3個人只抱着兩個球，頓時查覺到不對勁，於是我轉過頭，在地上尋找着蛛絲馬跡，並沒有發現什麼可疑現象，直到有同學再三騷擾我，我又望着外面。

咦！怎麼採光區的頂端，漸漸地，不再平整，爲什麼？因爲上面有一個圓滾滾的籃球！霎時，我怔住了，“誰投的？這得需要多大力氣啊！”那球靜止不動，根本沒有想重新“參加工作”的念頭，原來激烈的比賽，倒變成了大呼小叫的茶館，教練見勢不妙，以標準的投籃姿勢，便旋轉着上去，本以爲它會碰到球然後球會掉下來，可是這球反而沒碰到另一個球，而是剛剛好在頂端停下，意味着什麼？兩個球都遇難了。

這可怎麼辦？其他同學都死死的逮住球，誰也沒有一個念頭我來試試！我也不例外。在燈光下，教練大步邁向了前臺，從門縫偷看過去，手上拿一根形如金箍棒、又長又細的杆子，緩慢地跑了過來，站在“案發現場”。

隔得稍遠，就會看得更清楚，於是他向後退了幾步，原來近看的半圓，變成了遠看的滿滿的圓。接下來，眯着一隻眼用杆尾對準球，找好後，直立起來，將杆子向上運，使勁去戳一戳球，那個球，蹦蹦跳跳，墜了下來，反彈到地上，成功！

第一個球，用剛纔墜下來的球，翻滾到上面，觸碰了露在外面的部分，然後和牆反彈，像賽跑一樣，先後退一步，然後猛衝，這球落在地上，“噔噔”地響，趁它這樣，用手再拍一下，它就彈得很高，接着，一個“刷”聲，完美！簡直完美的投進籃筐！

你說這難道不叫一波三折嗎？

一波三折作文 篇27

暑假來了，相信大家的暑假生活一定是豐富多彩，當然我也不例外。在暑假裏爸爸媽媽決定帶我去水上樂園玩，這讓我高興地不得了，但是爸爸媽媽平時工作都很忙，所以等這個機會很不容易哦！

終於有一天，媽媽跟我來說讓我做好準備，下個星期我們就去玩了，聽了媽媽的話，我高興的好幾天都睡不着覺，盼星星，盼月亮終於盼到了那天。那天早上我連飯都顧不得吃正在拿游泳圈時，爸爸的手機響了，只見爸爸簡單的聊了幾句後就失望地對我說：“寶貝，對不起，爸爸現在有點急事必須馬上去處理，今天可能是去不了了，等下次吧！”還沒等我反應過來，爸爸就匆匆地走了。媽媽看我一臉的不高興忙安慰我說：“沒關係，放假時間還長呢，還有機會的。”心中雖然有很多的不愉快，但是看到媽媽肯定的眼光時，還是忍了下來，想想時間也過的快的。

終於又等到和爸爸媽媽約定的日子了。先前的那些不愉快早就忘的一乾二淨了，滿腦子都是自己在游泳的情景，就在這時媽媽的電話打斷了我的思路。“千萬不要出什麼意外！”我心中默默唸叨着。但是看到媽媽打完電話回來時的神情我就知道這次的計劃又泡湯了。

連續幾天我都打不起精神，正個人就像泄了氣的氣球一樣，媽媽看我悶悶不樂的樣子跟爸爸商量決定過2天不管什麼事情一概不管，一定陪我完成心願！

都說好事多磨，這句話在我身上切身得到了體會。就在要決定去玩的前一天，我因爲畫畫時用美工刀削筆的時候一個不小心刀滑落到了大腿上，當時就開了個大口子，看到這個情景我一下子就懵了，爸爸連忙抱我到醫院，醫生看了以後建議縫幾針（結果縫了3針），在縫的時候我哇哇大哭，一半是痛的哭，一半是爲這次準備已久的水上之旅而哭。回來的路上耳邊一直想着醫生的叮囑：“在傷口長好錢千萬不能碰水，要不然會感染的……”

到至今爲止，我唯一能做額就是祈禱我的傷口能快點好……

一波三折作文 篇28

“叮鈴鈴……”放學鈴聲準時響起。我收拾好東西，剛要走出班門，只見英語老師飛奔而來，大喝一聲：“別走！沒有滿分的人留下來！”

隨即，課代表手中的聽寫紙如雪花般向我們飄來，同時也“飄”到了我心頭——錯了！我心寒了半截，可妥了，我要被留下來重新聽寫了！

滿分的同學一個個都得意洋洋地“飄”出教室，不合格的同學也幸災樂禍地溜走。留在教室裏的我，不禁又嘆了一口氣：“早知如此，何必當初啊？要是我耳朵沒溜號兒，我也不至於淪落到如此地步啊！”

環顧四周：咦，同桌？嘿，曹班長！喲，課代表！我又幸災樂禍起來。咳咳，正經點兒！如果我再不聽寫全對，可就夠我丟臉的了！又一次聽寫開始了，一個個單詞從老師口中飛過來，我不慌不忙，從容應對。“這個沒問題，這個也是，find是尋找吧？”一番檢查後，我信心滿滿交上答卷，這次，應該沒有問題了！

老師開始批改了，同學們一下子蜂擁過去，把老師圍得水泄不通。隨着英語老師紅筆的揮動，人羣中不時發出嘆息聲或笑聲。

下一張是我的？老師低頭咳嗽了兩下，皺緊眉頭，一手輕扶着講桌，一手緊握紅筆。我的心怦怦直跳，馬上就要從嗓子眼兒裏蹦出來了，額頭開始冒汗。

只見老師紅筆一抖，天！那是個“×”！我的心涼透了，怎麼又要重新聽寫呀！我欲哭無淚，再次坐回了座位，開始第三次聽寫。這時的我又急又氣：急自己，都七點多了，天都黑透了，還離家兩公里；氣自己，聽寫兩次竟然還有錯誤。我想：這還是因爲我太着急，急於求成是不行的，再不靜心還不會全對！。

於是，我努力讓自己平靜下來，認真聽寫，給老師交上我最後一次聽寫的答卷。清朝翁同龢教導自己的弟子：“每臨大事有靜氣。”今後，我也要不斷修煉自己，爭取不讓這樣的事再次發生！不再自己的放學之路如此一波三折！

一波三折作文 篇29

那一天，天氣很好，萬里無雲，天湛藍湛藍的。爸爸的汽車飛馳在一條海邊的小道上，我們要去徐家浦水庫燒烤。多麼令人期待啊！到了那兒，我們好不容易選了個好地方，周圍全是綠綠的一片。我們看着那片綠瑩瑩的草地，有點不忍心破壞這麼優美的環境，糾結了好半天，才商量儘量搞得乾淨一點。爸爸生起了火，我們準備一展手藝。這時，遠遠地開來一輛汽車，是這裏的工作人員，他們說這裏不能燒烤，請我們去外面的海邊。我們只好滅了火，轉移陣地，去海邊。

兜兜轉轉，終於找到了一塊空地，我們又開始忙活起來。兩個爸爸好不容易把碳燒紅了，因爲海邊風大，不容易點火。看着火苗往上竄，我開始一展廚藝了。先來幾串牛肉串！我一邊哼着小調，一邊給牛肉串澆油，並且熟練地把牛肉串翻來翻去。可以撒孜然粉了，我把孜然粉瓶子舉到半空中，如同天女散花般把粉撒下去。“烤好了，香噴噴的牛肉串，誰要呀？”

“我三串！”

“我兩串！”

“我四串！”

“我一串！”

大家的叫聲此起彼伏，像旁邊的潮水，一潮高過一潮。

“好吃！”“真好吃！”“比街上賣的新疆牛肉串還好吃！”我的手藝得到大家的認可。我的心像天上的一朵白雲，飄飄悠悠！

這時，我擡頭看到不遠處的大風車，這一路，海邊分佈着許多的大風車。雪白的大風車在風中不停地轉動。它今天看起來非常悠閒，似乎也在誇獎我的手藝呢！聽說這些風車的作用可大哩，它們轉一圈就能產生三度電。我想：大風車一天可以轉幾圈呀？那能產生多少點呀？它真是環保的創造能源高手！旁邊的潮水不斷地涌上來，發出“譁，譁，譁”的聲音，好像在對我說：“好香呀！讓我也嘗一嘗！”

幸福的時光總是短暫的，我們揉着圓鼓鼓的肚子，收工回家了。潮水漸漸退下了，似乎也在和我們告別。

一波三折作文 篇30

老陳磨了好長一段時間，終於調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。

老陳打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老陳打過招呼，想和一個理科比較強的同學坐，希望藉此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯着屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現的並不是座位表，而是老陳電腦那枯燥無味的桌面。接着老陳就開始吹他爲了弄這個座位表是多麼的辛苦，並不急不緩的打開了我的電腦，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什麼？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩的聲音“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。

“後退”、“座位表1”我終於看到了期盼以久的座位表了，什麼，我怎麼會還和原來的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那麼長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒裏，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音“看得怎麼樣了，但這是我一開始定的計劃，可我後來斟酌再三，又重新調整了一下。”說完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所願，我看到了我的新同桌是現在班級裏的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。

開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老陳那裏，只見老陳直搖頭，還喊着“明天說，明天說”“難道他不想和我坐？”我心裏發起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這裏就唉聲嘆氣地對我說“怎麼和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑“你運氣不好！”

就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最後弄了一個不愉快結束，這是鬱悶死我了！

一波三折作文 篇31

“哎喲！”廚房裏傳來一陣陣尖叫聲，我的手上又多了一個小紅點，此時的我正在忙着煎雞蛋呢！簡單的煎雞蛋卻讓我非常難堪，你瞧——

飢腸轆轆的我拿出一個圓滾滾的雞蛋。“啪！”雞蛋被我敲開了一條縫，蛋白流了出來，可蛋黃卻不見蹤影。原來，蛋黃個頭比較大，卡住了下不來，我沉住氣，猛地一砸。“呀！”調皮的蛋殼隨着蛋黃一起流進了碗裏。這下糟了，蛋殼克不能煎着吃。我連忙用筷子把蛋殼“撈”上來，蛋殼特別調皮，在碗裏“摸爬滾打”了好一陣子才上了“岸”。敲個雞蛋都如此費盡，這才只是第一步呢！

倒油下鍋，點燃煤氣竈，不一會兒，雞蛋該下鍋了。雞蛋一下鍋，鍋裏頓時熱鬧起來，像在開一場精彩的演唱會。伴隨着動聽的音樂，雞蛋在油的滋潤下不斷的抖動，尤其是邊緣部分，還有節奏的跳起的踢踏舞。“突突突……”節奏明快，不知不覺，雞蛋的“白衣裳”越來越大，緊緊的包住了中間的一輪“紅太陽”。

正在我得意洋洋的時候，困難再次降臨。！搗蛋的油花不停的往外“逃”好似一顆顆子彈不斷的射向我。我慌忙跑出廚房，慌亂中看見了鍋蓋。於是我機靈一動，趕緊拿住鍋蓋當做盾牌，把鍋蓋放在胸前，緩緩向前移動。我終於順利地走到竈臺，調小了火量，搗蛋的油花立刻安靜了許多。辛好，鍋蓋成爲了我的“救命稻草”。不然後果嚴重。

一波未平，一波又起。雞蛋半邊煎熟了，該給它翻個身了。此時，沒用過鍋鏟的我又是一陣手忙腳亂，一會兒鍋鏟落地，一會兒無從下手，生怕弄破了雞蛋。好不容易找準時機，猛地一翻，雞蛋在空中來了個漂亮的“後空翻”。眼看它就要以優美的姿勢落地了，我眼疾手快，用盤子穩穩的接住，不然前面一陣就白忙活了。

吃着自己做的雞蛋，回想着煎雞蛋時的一波三折，覺得這纔是生活的意義。雖然被油花濺的燙燙的，但感覺雞蛋吃起來甜甜的，覺得這纔是生活的意義。

一波三折作文 篇32

今天學校組織我們看電影。我們看見紅綠相間的塑膠操場上架起了一座巨大的充氣“蟲子”，肚子脹得鼓鼓的。我們要鑽進“大蟲子”的肚子裏去看電影，大家的心情可真是興奮呀！進了黑暗的電影棚，我們聽見“嗚嗚”的聲音響個不停，那是充氣機在不停地工作。

放影機射出一道耀眼的光束，電影開始放映了！正在大家聚精會神地盯着銀幕的時候，電影突然中斷了，四周剎時出奇的安靜，這時突然聽到幾個同學指着頭頂發出恐怖的尖叫聲。我們順着手勢看去，只見停止充氣的棚頂像老鷹俯衝一樣要落下來了，簡直要把我們一口吞掉。怪不得電影不演了，充氣機也罷工了，肯定是停電了。面對這樣的“滅頂之災”，我們一個個跟着尖叫起來，當時的場面一片混亂。老師們站在椅子上舉起雙手撐起塌下來的棚頂，有些同學也踩上椅子幫老師支撐着。體育老師吹響了哨子，讓大家都坐下，不要吵。我坐在椅子上心裏像打鼓一樣，擔心我們被困在這個黑包裹裏出不去了。

這時，四周出現了亮光，原來四處的“大門”被打開了。老師大聲喊：“快撤，大家都出去！”我看到旁邊的同學紛紛從最近的“大門”出去了，我也緊跟其後。啊，終於看到天空中明媚的陽光了！老師們最後從大棚裏鑽出來，大棚像泄了氣的皮球，完全癱在了操場上。我們又排隊集合了。就在這時，電影棚又一點一點鼓脹起來，恢復了原狀，我們又高興起來，恐懼已離我們遠去，我們像快樂的小鳥興奮地鑽進電影棚。電影終於又開演了……可是好景不長。充氣機又不工作了，電影棚再次無力地倒下。有了上次的經驗，大家都鎮定自若，有秩序地從各出口疏散出來。

雖然兩次意外使我們沒有看成電影，但這兩次逃生經歷告訴我遇到危險時要鎮定，只要大家臨危不亂，一定會找到戰勝困難的辦法的。

一波三折作文 篇33

昨天是張老師的生日，大家都祕密地舉行了一次活動。

在老師生日的前一天，大家正急急地想，怎樣給張老師一個驚喜。這時，我們班的“張導”想出了一個好點子，她想讓帶錢的同學捐一些出來，給老師買蛋糕。

我看了看書包，本以爲有幾無，沒想到身無分文。哎，這項活動不能參加了。

接着，“張導”拿出一個漂流瓶，裏面有一小條一小條的紙用鐵環卡住。她給每人發了一小條。

我想，“張嘉祺還挺厲害，什麼“招”都能想出來。要是別的班，肯定不會搞生日會。”

“張導”說：“大家每一個在紙條上寫下對張老師的祝福，然後還給我！”同學們趕緊寫，有的人還出去把風。

“平安”的一天過去了，可是第二天的生日會就有一點掃興了。

第一折，“風太大了，打火機打不起來了！”張導急急地說。“算了，一會兒再去借吧，反正中午纔開始。”

過了一上午。

第二折，我問張嘉祺：“蛋糕呢，怎麼還不開始？”她說：“黃晨舟告了密，我把蛋糕送到老師辦公室，不辦生日會了。”

“白準備了。”我心裏想到。

第三折，“你們快準備，張老師要來了！”看門的同學說。然後我們一五一十地說了不辦生日會及不辦的原因。這時，他說：“張老師還沒去辦公室，快把蛋糕拿來重新辦呀！”

可以呀，我們大家又行動了起來，音樂準備好了，紀燈片也準備好了，黑板也畫好了。可一個不好的消息傳到我們的耳朵裏。徐旗說教師不喜歡這樣子，可老師又已經在樓下了，“張導”又慌又氣，一下子反蛋糕摔在地上了。

蠟燭沒點起來，蛋糕沒了，但我們用老的慶祝方式（注）很開心地過了中午。張老師拿出錢買了一個大蛋糕，又把課換了一下，結果。

這時一位神祕人物來了，那就是我們的彭老師。彭老師昨天生日，他現在教一年級。張老師和彭老師又玩了起來，臉上粘滿了奶油。

在大家的笑聲中，我們結束了生日會。

一波三折作文 篇34

在假期尾聲，我和媽媽終於踏上了大連之旅，誰知這一程卻一波三折。

旅途伊始

清晨五點，天剛矇矇亮，好似蒙上了一層薄紗。大巴車晃晃悠悠地開了，我們踏上了旅途。一場不平常的旅行就此拉開了帷幕。

旅途插曲

晃盪的車上，嘹亮的歌聲響起，多才多藝的叔叔阿姨們放聲歌唱。悠悠情歌，抑揚戲曲，客車就是最好的舞臺。我和媽媽在旅友們的推薦下也唱了一首《牧羊曲》，博得了大家的熱烈掌聲

車停了，“天門山”已經到了。我們急切的向窗外望去，卻看到“關門山”赫然矗立眼前。司機沉醉在歌聲中竟然搞錯了目的地，開到了本溪。差了兩點，可差出了幾百裏。在一片嘆息聲中，我們又趕快調頭，直奔大連，兩個多小時，就這樣白白耗在了漫漫長路上。無奈，我們只得臨時改變行程，先登上黑島。

旅程首站

下午一點，黑島終於出現在眼前。走上環島小路，兩側綠樹成蔭，葛花的淡淡芳香款款襲來。走過陰涼的通天路，清涼的海風拂過面頰，茫茫的大海已在眼前。海水是深沉的藍色，給人心中添上了幾分寧靜與恬淡。雪白的海浪奔來，拍打在嶙峋的漆黑礁石上。“我們去趕海！”我興奮地喊道。跳下小路，踏上礁石，觸摸那清涼的海水

礁石上積了一個個淺淺的水窪，小魚棲身其中，活潑地游來游去。小蟹以貝殼爲家，揹着房子爬來爬去，近乎透明的纖細身體靈活地在水中舞蹈。我停下腳步，用目光與這些可愛的小傢伙交流。但好景不長，得意忘形的我一腳踩進了水中，一隻鞋溼透了，只好無奈自嘲：在火熱的夏天偏得一分清涼。下午三點，我們不捨地告別了大海，奔向下一站?

中途受阻?

又經兩小時車程，我們來到了銀石灘，但固執的保安卻堅持不讓我們憑江山錦繡卡進門。天色已晚，我們只好踏上了歸途

我們在旅館安頓下來，衷心希望明天一帆風順。

一波三折作文 篇35

就在今天上午，語文老師笑嘻嘻地對我們說：“今天下午我們第一次語文測試，大家好好考呀，好讓我看看你們的實力！”聽到了這個消息的同學們一齊唉聲嘆氣道：“哎！這就考試了，我還沒複習呢！”後來，我們又央求道：“老師，能不能延後幾天呢，好讓我們複習複習。”老師說；“好吧，那就下週一吧！”同學們聽了都高興的不得了，連忙說：“語文老師最好了。”

爲了給我老師留下一個好印象，我每天晚上寫完作業就開始複習，一直複習到晚上十點才肯睡覺。但就在這兩天，我感覺我的身體特別沉重，眼上也爬上了一層淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一個同學興高采烈地說：“聽說下週語文測試要取消了，因爲語文老師好像要出去學習去。”聽到這個消息的同學們都一一齊歡呼雀躍起來，有的還甚至擁抱在了一起，只有我和小部分的同學還在家裏堅持複習和做題，生怕星期一老師突然回來給我們測試。要是真在星期一回來的話前幾天複習的那一點點皮毛怎麼說也考不上八十來分吧！

到了星期一，老師規定要考試的那天到了，同學們那閒散的心都繃緊了起來了，好像感覺不考試的消息不靠譜，不可信！果然在上午第一節課的語文課上，數學老師走進了教室，同學們心想：這節課難道上數學？剛好上課鈴響了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”數學老師詭異的笑了笑，說道：“你們的語文老師出去學習了，所以來不了，但在昨天語文老師說了，她和同學們說好在星期一的時候語文測試，雖然語文老師不在，但你們的語文老師就把這個重任託付給了我。”聽了老師的話，大部分的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，趕忙翻開書心想：能複習一點是一點，但是爲時已晚，測試也開始了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，試卷收了起來。同學們的神情五花八門，什麼樣的都有，而我卻是一臉平淡的樣子，特別的自信，因爲我堅持複習了。

一波三折作文 篇36

中秋節快到了，我日思夜想，計劃出去玩一玩，可是節日裏車多人多，爸爸媽媽有點犯愁，提出宅在家裏看看電視。咋辦？我決定自己安排出行計劃，帶領爸爸媽媽開始一段愉快的旅程。

我點開萬能的百度，搜索最適合小長假的旅遊景點，各種推薦讓我眼花繚亂，世界那麼大，想去的地方還真不少咧！可惜只有三天假，還是去去省內平江的石牛寨吧，玩一玩驚險刺激的玻璃天橋！想法得到了爸爸媽媽的同意，我開始了燒腦時間，在平江住一夜，如何用最優惠的價格定到最好的酒店，離景點的距離又不能太遠，凡事要想得周全才行。經過我在網上的刻苦搜索，一家名爲石牛寨的酒店進入我的眼簾，200元每晚，24小時提供熱水，離景點只需5分鐘的車程，這些條件基本符合我的考慮，沒有猶豫，我當即在網上預訂好房間。萬事俱備只欠出發啦！

節日的第一天，我們一家十點鐘準時出發，根據我事前查找的路線，全程只需兩個半小時，預計趕到目的地吃午飯。於是，我打開路線導航，搜索“石牛寨”，在我的“正確”指導下，爸爸“順利”地將車開到了高速出口收費站，想想即將開始的遊玩，我興奮不已，忍不住問收費的阿姨，石牛寨玻璃橋還有多遠？只聽見阿姨漫不經心地說：“這是瀏陽的石牛寨，你們要去的是平江的石牛寨吧！”天吶！此“石牛寨”非彼“石牛寨”！我導航的目的地沒有寫清楚哪個“石牛寨”，“南轅北轍”的故事就這麼發生在我的身上！看着爸爸媽媽一臉的無奈，我感到好愧疚，功課沒做好，擺了個大烏龍！

既來之則安之，我提議就在瀏陽的石牛寨吃箇中飯，瀏陽菜聽說很美味，也算是此行的一個安排吧！對於我的提議，爸爸媽媽很是贊同，於是，我導致的這個小尷尬就在可口的飯菜中化解囉！

又經過三小時的行程，我們終於到了目的地——平江“石牛寨”。天色已晚，但遠遠的看到山峯間橫跨的玻璃橋，威武大氣，讓人感到，雖然歷經波折，但明天的征服仍然讓人興奮，此行仍然讓人開心！

一波三折作文 篇37

今天是生物實驗操作考試的時間。隨着時間的推移，離我們進考場的時間越來越近，我們的心情也越來越緊張，站在操場上候考的我手心上出滿了?汗,額頭也開始冒汗，心裏嘀咕到：“等會抽到最難的怎麼辦？會不會考砸？考砸了怎麼辦？”周圍還有同學“惡語相逼”：“你等會抽到最難的題目，今天就別回家了吧！”聽了同學的話，我更不安了。對啊！要是我抽到最難的，可不只是我一個人做，還會連累組員啊，心頭的焦慮不禁又加深了一層。

看着周圍的同學們都鬧着，笑着，我深嘆了一口氣，試圖和旁邊的同學聊天來放鬆放鬆，果真平靜了些許。而等待的過程是漫長的，終於輪到我們了，我看着拿着撲克牌來抽籤的老師越走越近，心裏的緊張使我的手心溼透了，我閉上了眼，迅速抽了一張，遞給我的隊友要他們看，耳邊傳來一陣尖叫。

“嗯？沒有抽到好的嗎？完了！”我的心裏這麼想着，帶着疑惑和擔心我睜開了眼，突然，一個紅色的“5”字映入了我的眼簾，喜慶的顏色，最容易的考試。隊友們開始誇我手氣好，我也開心了一瞬間，但當我走進考場時心裏的緊張又來了，填卡，選材料，操作……這一切都在有序進行着，我鬆了一口氣。

一時的恍惚讓我的手抖了那麼一下，完了！我睜大眼睛，水倒多了！眼睛瞟了一眼監考老師，似乎沒有注意到我，我立馬以迅雷不及掩耳之勢的速度把紙換掉，心裏暗道一句：還是要集中注意！接下來，又是那麼完美。

當監考老師問我預測結論時，高度緊張的我一時忘記了先前背的一切，看着老師投來的目光，我嚇出一身冷汗，呆了好一會兒，纔想起先前背的結論，流利地說了出來，大呼一口氣，飛快地跑出考場。

離開的途中不禁暗暗想到：這次實驗操作考試真是一波三折啊，而這一波三折的原因，正是因爲我平時的不努力，讓我對這次考試不熟練，連最容易的考試也沒做到最好。以後，要吸取這次教訓，好好努力學習，可千萬不能再這樣了。