那次玩得真高興作文精華(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的那次玩得真高興作文，希望對大家有所幫助。

那次玩得真高興作文1

在我的生活裏有很多高興的事，今天我就講一個我印象最深刻的事。

記得有一次我和家人到海邊抓螃蟹。我們到了海邊，那兒風平浪靜的'。海灘上有很多小石頭，只見一隻大螃蟹揮舞着大鉗子在洞口四處張望，發現沒動靜，就橫着爬了出來。我想用手去抓，可是那害羞的螃蟹躲到了石頭縫裏怎麼也不肯出來。我非常不開心，坐在一塊石頭上。當看見爸爸他們拎着一隻一隻螃蟹往桶裏放時，我心中悶悶不樂的。後來爸爸鼓勵我，教我怎麼抓螃蟹。經過爸爸的指導，我找回了信心。於是我又嘗試了一次，這次，我按住了大螃蟹的鉗子提了起來，,當我抓起了大螃蟹時，別提有多高興了！

我和爸爸時不時還會在沙堆裏發現一些形狀各異、五彩繽紛的海螺和貝殼，有些像一把把扇子，有些像一面面鏡子。在海螺裏，還會聽到海風呼呼吹過帆船的聲音。

在這座海邊記錄了我和爸爸的美好回憶。

那次玩得真高興作文2

“哇！真是太美了！”草地上傳來了小朋友們的歡聲笑語，我和我的好朋友在草地上畫風箏。

至今，我還記得那次我們在草地上的快樂時光。那次獲得最佳作品獎的是一位六歲半的`小朋友，別看她年齡小，本領可不小。她畫的風箏是用水彩塗的色，上面是許多小朋友在畫風箏的樣子，她受到了很多小朋友的讚揚，得意極了！她閉着眼睛，雙手往後一放，彷彿在說：“別看我年齡小，可是我的本領高，我受到了這麼多同學的讚揚，以後你們還是叫我師傅吧！”就在她美滋滋地想着的時候，有一位同學說：“大家快來看看我的作品，是不是很新奇呢？”同學們都跑到他的風箏旁，只見他的風箏上畫着一個機器人，可是它長着貓耳朵和豬尾巴，還有熊爪子和鹿角。大家看了哈哈大笑，他們一定在想：這是什麼東西呀？是外星人嗎？竟然長得這麼古怪。於是，這位同學獲得了最佳古怪獎。

我們又把各自的風箏修飾了一下，都非常漂亮。那次玩得可真高興，我想我永遠都不會忘記那次的美妙時光。

那次玩得真高興作文3

今天我們去燈光頂玩。

一開始滿是燈光好看得不得了，就是人太多了，對了旁邊有條路不讓進，但在這裏進去很好，我就馬上鑽進去了，哥哥看見馬上跟來了，到盡頭得鑽回去了。

看錶演去了一條路，看見一個池塘，有二隻大鵝，媽媽讓我們拍照，我站在一個地方，媽媽拍了照又要拍，拍了幾張以後才走了。我們看到了好多好玩的，先去玩充氣城堡，一上去我直接玩滑滑梯，玩夠了滑滑梯繼續玩別的。一直玩到一個最不好的，我發現有個洞，想去看看，玩了一會兒又去了滑梯那，但是有很多人在，剛好有一個位置，但是卻被另一個人搶了，我伸手去拉那個搶的'人，可拉不動，我只好放手。我哥哥被一個人推了，那個人直接給一招，被推了下去，我哥哥下去打他，誰知那個人去了高一點的地方，我和哥哥想打他卻打不到，只能去玩別的了。

那次玩得可真高興。

那次玩得真高興作文4

一天陽光明媚，一望無際的天空像碧藍的大海，我和爸爸媽媽一起去鳳凰山樂園玩，我非常開心，像一匹歡樂的小馬兒。

一進入景區，首先進入眼簾的是各種遊樂設施。我們先來到了迷宮，迷宮裏的牆壁都是用玻璃做的`。我們左拐右拐，突然進了一個死衚衕。我說：“怎麼辦？這裏走不過去。”這時，爸爸發現了一條路，帶着我們走出了迷宮。我們知道了：遇事不能驚慌，一定能夠想出辦法。

接着，我們來到了海盜船前。我是這艘船的船長，一開始，我們在風平浪靜的海面上航行。突然，不知道從哪裏吹來一陣大風，海盜船劇烈地搖晃着，感覺這艘船好像被波濤淹沒似的。一些船員尖聲大叫，風在我耳邊呼呼地吹着，彷彿海浪也打在我身上。我的心中像揣了一隻兔子，“怦怦”地跳個不停。好像過了許久許久，海盜船才慢慢地停下來，我們個個都膽戰心驚。

這一天雖然很累，但是很開心啊！

那次玩得真高興作文5

生活中有許許多多快樂的事。就像天上星星數也數不清，不過那一件好玩的事情，令我難以忘懷。

記得那次上體育課，石老師和我們玩一個特別的遊戲，名字叫“快速抱團”。規則是一些同學圍成一個大圈，其中，有個同學站在大圈的中間，圍成圈的同學就繞着中間那位同學轉圈，中間的那位同學說一個數字，轉圈的同學就要找其他同學抱在一起，人數就是中間那位同學說的數字，他說幾，就要抱幾個人，如果人數不夠就輸了。

石老師說完規則，同學們馬上圍成一個圈，把石老師圍住了。遊戲開始了，同學們圍着老師走着，石老師突然說了一個數字3，我們馬上和旁邊的同學抱在一起，有些同學一下子抱多了，有些同學一下子又抱少了，多的那些同學去找少的.同學，少的那些同學也在找，很多同學都找齊了，忽然，大家看到一位同學東看看，西看看，都滿人了，大家哈哈大笑起來，說：“哈哈，你輸了。”那位同學也被自己逗笑了。我在玩遊戲的過程中感覺很開心。

快樂的時間總是過得很快，當我們還沉迷在遊戲的世界中，下課的鈴聲響了起來，我們趕快拿東西回教室。這節體育課我們玩得真開心呀！

那次玩得真高興作文6

上個學期，因爲三年級的期中考試比一二年級、四五年級的`總分高得多。於是，老師們就獎勵三年級去夢多多小鎮玩。

當時我們班聽到這個消息就變成了泉水叮咚的聲音，“叮咚！叮咚！叮咚！叮咚……！”

老師叫我們從矮到高排好隊，我們剛排好就從泉水叮咚變成大海波濤，過了一會廣播響起“三年級四班可以到樓下一樓等待。”

我們到樓下一看，果然！不出所料！三班走了就是我們了！我們邁着激動和開心的心情走向公交車。

我們走到公交車上聽到國歌聲，於是好多同學都舉起手來，過了一會兒，我們就到了夢多多小鎮。

我們全班都在跳好玩的舞蹈。

過了一會兒，我覺得不好玩了就去玩鞦韆，鞦韆盪來盪去好像美麗的姑娘在擺裙子。又過了一會兒，我突然覺得這又不好玩了。於是去玩郵局，只要箱子多就可以去玩好長時間了呢！我搬了一個又一個，後來又是一個一個地還了。

遊戲玩好了，我又去玩做實驗。先把紅的顏料滴進去，再把黃的滴進去，把綠的滴進去，再把紫的滴進去，我成功了。

到中午了，我去吃了麪包，在這兒玩了真開心。

那次玩得真高興作文7

每個人都有快樂的時光，有些會讓人終生難忘，我的腦海裏曾有這麼一回。

清晨，鳥兒用那動聽的歌聲喚醒了正在睡夢中的`我，陽光灑進我的房間，我呼吸差新鮮的空氣，心情頓時愉悅開朗，新的一天開始了。

我洗漱了一番，在鏡子前照一照，美若天仙，接着我們要出發了。坐在車裏，山路兩旁盛開着鮮花，五顏六色像一片花海。田地裏種滿了果實累累的橘子樹，發出誘人的清香。路過一段山路，有一座青石橋，橋下面一條溪水潺潺地流着，時不時冒出幾個汽泡。

車停在一塊空地上，那裏長滿野花：暗紅的、奶白的、桃紅的……我們拍了照，繼續往前行駛。當我們再次停下，那裏鋪的是柔軟的沙子，踩下去發出“咯咯”的聲音，遠處是一頭聖鹿雕像，好壯觀。繼續往前走，走進楓樹林，那裏一葉知秋，不禁想起古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。前面一張竹椅旁，一羣人圍着拍婚紗照照，畫面實在美。

這一路上的所見所聞，令我感嘆不已。

那次玩得真高興作文8

一個個快樂的時刻就像一塊塊香甜的蛋糕，今天我要挑一塊最香最甜的蛋糕給你們嚐嚐。

昨天上午我講完了小導遊的介紹後，就加入了“老鷹捉小雞”這個遊戲。

“老鷹捉小雞”是由一個人當“母雞”一個人當“老鷹”，其餘的人都是“小雞”。“小雞”拉住“母雞”的後衣襟，“老鷹”去捉“小雞”，捉到的“小雞”要在一邊觀看。

我們的'“母雞”是徐瑋炣，“老鷹”是林政軒。遊戲開始了，“老鷹”先一個猛撲把“小雞”張瑞恆捉走了，少了一個隊員，我心裏很沮喪。“老鷹”開始了第二次進攻，“老鷹”左搖右擺，趁“母雞”一不注意，把後面的三隻“小雞”抓了，我心裏想：現在就剩我這一隻“小雞”了，我得提防些，不然就要被抓了！

這時候“母雞”和“老鷹”打了起來，你打我一巴掌，我打你一巴掌，看到這一幕，我心裏高興得不得了，一邊想：打吧，打吧！反正我也不會被抓！一邊想：母雞加油！母雞加油！就在這危急關頭，老師讓大家回教室了。

雖然玩得時間不長，但每個人臉上都洋溢着笑容。

那次玩得真高興作文9

早上，我和吳謹妍在學校裏掰手腕。掰手腕是我很喜歡的一項運動。

當林老師在講比賽規則的時候，我的思想已經全在手上了，手立馬握緊。等老師說“開始”的時候，我就集中了全身的力氣，一鼓作氣，往右掰。突然，我發出了得意洋洋的笑聲，就這麼簡單的“贏了”，吳謹妍輸了。哈哈！

第二次，吳謹妍充滿了“電”，準備再次和我較量，隨着“開始”聲響起，我的勁頭更足了，發出了奇怪的聲音，那聲音震動了吳謹妍，她以爲自己輸了立馬放鬆了下來，趁着她放鬆的那一刻，我用上了全部的力氣，又把她的.手給掰倒了。

等到第三局時，吳謹妍充滿了更足的力量，我也不甘落後，雙方眼睛對眼睛，好像要打架似的，怒目圓睜。奇怪的是，這次，我們掰到一半的時候突然停住了，雙方誰也掰不倒誰，就像時間在這一刻靜止了。我想“她的力量怎麼會這麼大呢，我更要加大能量。”我們互不相讓，一會兒往左，一會兒往右，多次爭奪之後。吳謹妍真的沒力氣了，她悄悄的把力氣收了回去。我連勝三局，太高興了，太興奮了！

通過這次活動，我知道了，掰手腕只要力氣大，速度快，就一定會贏！

那次玩得真高興作文10

去年暑假，爸爸帶領我們全家去遊覽了野生動物園。

一踏入公園的大門，我就看見了一個巨大的鐵籠，籠子正關着許多孔雀，大多數的孔雀正在埋頭吃着食物，只有一隻最漂亮的孔雀正得意洋洋地展開着它的`尾巴，那尾巴就像一把五顏六色的扇子，美麗極了。

欣賞完孔雀開屏，我和哥哥便你追我趕地往前面跑去，跑着跑着，我們突然聽見了一陣笑聲，朝着笑聲的方向看去，原來是有一位遊客正在逗着一隻猴子——只見這位遊客將手裏的一瓶飲料扔向了一隻猴子，猴子很機靈地接住了，並用腳抱住了飲料瓶，然後熟練地用牙齒咬住瓶蓋，三下兩下，猴子就打開了飲料瓶，並且將飲料一掃而空。這個還不是高潮，最搞笑的是那隻猴子在品嚐完飲料之後，居然學着那位遊客的樣子，將瓶子往前面一扔，剛好砸在那位遊客的頭上，這不，圍觀的遊客們便情不自禁地大笑起來。

再後來，我和哥哥又去遊樂區體驗了碰碰車、摩天輪、超級鞦韆……直到我們都玩得筋疲力盡了，我們才依依不捨地離開了公園。

回想這次旅途，我玩得可真開心呀！

那次玩得真高興作文11

有一次，我和哥哥、弟弟、妹妹、姐姐、爸爸、媽媽一起去沙攤玩。

我們收拾東西裝進包裏，然後爸爸要了一輛出租車，要六分鐘纔到。我們把行李放進出租車的後背箱，關好門坐進去，對司機說我們要去沙灘。

我對爸爸說：“什麼時候到呀？我好激動啊。”爸爸說：“要六個小時，慢慢等吧。”終於到了，我們下車，我們把行李拿下來，就去售票處買了票。然後我們去了沙攤，半路上我和姐姐口渴了，想喝水，媽媽把冰紅茶拿給我喝，爸爸說：“加油。”我說：“好的`。”媽媽說：“我們吃些東西吧？”大家說：“好的。”我要了一根香腸，真好吃呀！

下午，我和哥哥脫掉衣服在水裏游泳，姐姐和妹妹在那裏堆沙子。媽媽坐在沙攤上曬太陽。我又想吃東西了，就坐在帳篷裏吃起了冰淇淋，真好吃。

今天玩得真開心。

那次玩得真高興作文12

每當我想起那件事，都忍不住笑出聲來，那就是在體育課上玩的“快速抱團”的遊戲了。

一個晴朗的星期四下午，體育課上，石老師教我們玩“快速抱團”遊戲。石老師先講好遊戲規則，然後遊戲就開始了。我們圍着石老師轉圈，當我們轉得正高興時，忽然石老師吹了一口哨子，喊到：“四個！”這一喊，讓我們緊張的沒有了頭緒。瞬間變成了熱鍋上的螞蟻，開始拼命找可以抱的人。我看見一個人，就拉一個人。這局，我成功的“活”了下來，好險呀！第二局開始了，還是圍着石老師轉圈，石老師又喊：“六個！”剛要找人，就摔了一跤。沒錯，那個人就是我。我趕快爬起來，連身上的土都來不及拍就趕緊找一組抱起來了。緊急關頭，我又保住了“性命”。有些同學就沒有那麼幸運了，比如廣文，他也和我一樣摔了個四腳朝天，他連滾帶爬的'走到一組，那組人員卻說：“這裏滿員了，快出去，快出去！”他只好無奈的被淘汰出局了。

歡樂的時光總是過得很快，下課了遊戲在同學們的掌聲和嘆息聲中結束了。那次，我們玩得真高興！

那次玩得真高興作文13

週六的下午，上作文課時，老師帶我們玩了一個畫鼻子游戲。

畫鼻子游戲的規則是：老師拍一下桌子，一個人迅速站起，最快舉手的那位，就是今天的主角也就是“幸運兒”。老師還沒有拍桌子，有些人的`屁股就離開凳子了，等老師準備好了拍桌子時，全班齊刷刷得站了起來，老師說：“平局”我們有些着急了，覺得這次不能再拖了。第二遍，選出了一名男生，他穿着藍色衣服，臉上洋溢着必勝的笑容，歡快得跑到老師那裏。老師幫他帶上了眼罩，原地繞了三圈後，他就不知道方向了，老師選出了一名代表，他是我們班有名的“淘氣包”，“淘氣包”說：“向上，向左，再向左，向右，再向右，對對對，這時這裏，可以畫了”，鬼主意真多，但是這位同學很相信得畫下去了，老師幫他把眼罩拿下來了，畫得很好！

第二名同學上場的時候，他也特別的信任“淘氣包”，不一會就畫好了。他的鼻子畫在了大熊左邊的腦袋上，“淘氣包”哈哈大笑，笑得差點岔氣了，他回到座位上時臉都憋紅了，全班都被他逗的哈哈大笑，我也笑得直拍桌子。

這次玩的真開心啊，真希望下次還可以玩這麼有意思的遊戲。

那次玩得真高興作文14

時間像一條小河，裏面有一條條魚兒，其中有一條魚兒格外耀眼奪目。

坐上高鐵，身邊的風景慢慢略過，成了記憶中的一部分。同時，讓我記憶深刻的還是廣州塔。剛開始我們走上了長長的樓梯，似乎爬也爬不完，正是這種感覺，使我對它的風景更期待了！走着走着，突然前面一個大叔走了過來一下子把我撞倒了。我的腿痛極了，彷彿有一把利劍刺了進去。我實在太急了！錯過了這班纜車可就要等好久了，我只能忍着疼痛一步一步艱難的上去。感覺每一步都異常沉重，艱辛，好像走了十萬八千里一樣。爬啊爬，盼啊盼，我們終於到達了頂層。我激動地一下子跳上了纜車，“嘭”纜車晃動了一下，可把我嚇得不輕。走上了纜車，簡直是一切光景盡收眼底。透藍的天空，雪似的白雲還有幾隻迷茫渺小的麻雀。像畫卷，像照片，像名人的畫作，我真想擁抱這一切！此時，我高興得喜上眉梢，眉開眼笑。隨着纜車的`轉動，我也像一隻鳥兒，在空中自由旋轉，飛翔，這種快樂是無法形容的。像有一隻小兔子在活蹦亂跳，又好像有一顆開心果在心底生根發芽，還好像兩隻眼睛都笑成了彎彎的月牙。

這一次遊玩雖然有些坎坷，但結果非常完美，而且仍然是我記憶中最光彩迷人的那一部分！

那次玩得真高興作文15

生活裏快樂的事情就像大海里的一顆顆珍珠一樣晶瑩透亮，今天我就來挑一顆最閃亮的'給大家看看吧！

有一次冬天的體育課上，我和小夥伴在操場上堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。

我和唐文潔一起合作堆雪人。唐文潔堆了一個身子，我堆了一個頭，我們把它們合到了一起，雪人的框架大體上完成了。接下來我們要開始做它的五官了。唐文潔找來一些石頭，我找來一些樹枝和草。我們用石頭給雪人做嘴巴、鼻子;用樹枝做胳膊，又用草做頭髮。我們堆的雪人胖嘟嘟的，十分可愛。我仔細一看，對唐文潔說道：“年年你看咱們堆的雪人像不像一個胖葫蘆啊？”她笑着說：“非常像，哈哈哈……”

可是我們剛堆好的雪人被一羣淘氣鬼用雪球砸壞了。我們非常生氣，於是我和唐文潔也揉雪球去砸破壞雪人的“犯人”。我們在操場你追我趕，操場上充滿歡聲笑語，絲毫沒有冬天的肅殺之氣。

上課鈴響了，我們不得不離開操場，可是操場上依然迴盪着我們的歡聲笑語。