一次有趣的實驗作文精選15篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一次有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次有趣的實驗作文1

在上一個星期五的科學課上，認課老師給我們講了一個新的知識：物質的性質變化和形態變化。物質的性質變化就是物體有了新的物質產生；物質的形態變化就是沒有新的物質產生。上完課後，老師又給我們佈置了一個任務，就是讓我們做幾個實驗，看看都是什麼變化？是性質變化還是形態變化。於是，我選擇了一項實驗，就是在裝有白醋的玻璃杯中放入一個生雞蛋的實驗。

當天，我回到家裏就做起這個實驗。首先我先挑選了一個有光澤的橢圓形的雞蛋，把他放入了一個玻璃杯當中，然後有將半瓶白醋到入玻璃杯中並且醋要漫過雞蛋，完成之後我就把他放在桌子上，等待明天早上看看是什麼結果？

第二天早上天剛剛亮，我就悄悄起牀，懷着急切和好奇的`心情去看我的做的實驗。當我走近玻璃杯仔細一看，呀！發現奇蹟發生了，雞蛋殼的表面光澤消失了，我又小心用手碰了碰雞蛋殼，咦！又一個發現出現了：雞蛋殼怎麼變軟了？而且雞蛋還一會兒上，一會兒下，於是我帶着許多問題就到知識的寶庫——電腦的網裏去查一查，“噢——！”原來那是因爲雞蛋殼裏有石灰質的物質，石灰質的物質遇見醋就發生性質變化，雞蛋殼石灰質被破壞了，所以雞蛋殼也就變軟了。

通過這個小小的實驗，對老師昨天講的課進行了鞏固，有讓我在電腦裏學到了許多新的知識。

一次有趣的實驗作文2

星期天，我在一本書上看到一個有趣的實驗。書中說雞蛋能浮在水上，我半信半疑。爲了得到準確的答案，我決定做一次實驗來驗證。

說做就做，我開始準備材料。我找來了一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽。我把雞蛋先放進杯子裏，然後往杯子裏放鹽，之後往杯子里加水，可是雞蛋一點也沒往上浮。這時我急了，我又往杯子里加鹽，又加水，可是雞蛋還是紋絲不動，正在我準備放棄時，雞蛋竟奇蹟般地浮上來了。可把我高興壞了。

看到這一奇怪現象我又迷糊了，爲什麼呢？這時媽媽看到我疑惑的表情說，去看看《十萬個爲什麼》吧！那裏也許會告訴你爲什麼！我一聽立馬翻開書仔細的`尋找起來，不一會兒，就找到了答案。原來不斷地往杯子里加鹽能加大水的力度，密度。使東西自然而然的浮上來。我高興壞了，把這個答案趕快告訴媽媽。媽媽誇我是個愛學習的好孩子。

通過這個實驗，我明白了一個道理，世界上還有很多的未解之謎等着我們去探索，去發明，我以後一定好好學習爲國家做貢獻。

一次有趣的實驗作文3

“哈哈！我的花開了！真漂亮呀！”從教室裏傳來一陣陣輕快的笑聲，是在幹什麼呢？我們快去看一看吧！

同學們帶着自己的材料，七嘴八舌地聊着：“今天到底要幹什麼呢？”老師走了進來，教室裏馬上安靜下來，同學們將好奇與期待的目光投向老師，而我們越想知道，老師就越開始賣關子。

老師終於說出來答案：“哈哈！其實我們今天要做一個實驗小遊戲，不僅能增加我們興趣，還可以學習知識，不是兩全其美嗎？”老師還沒說完，全班就開始歡呼雀躍了，迫不及待地想要開始做實驗。然後老師就開始發白紙了，老師先讓我們在紙上畫個圓，我在圓裏畫了一個小臉蛋，很可愛哦！老師又讓咱們同學畫上花瓣，塗上顏色。教室裏十分安靜，連一根針掉到地上都聽得見。因爲同學們都在低頭認真畫畫呀！我畫的是雙層花瓣，塗的是五彩繽紛的`漸變色。剪下來後，老師讓我們把花瓣折起來放到水裏，１、２、３！“啊！我的花朵有點開了！”同學們都目不轉睛地看着自己的花，生怕自己的花開不出來。

我的花也開了，像一位可愛、乖巧的小女孩對着我笑呢！最後我還明白了：紙花盛開了是因爲水分子運動到紙分子裏去了，紙會發生膨脹，所以“花”就開了。我恍然大悟，原來是這個原理呀！

這次的作文課可真有趣呀！

一次有趣的實驗作文4

今天，我的堂姐拿着一小瓶酒精、一盒火柴。一個玻璃棒和一塊小手帕來到我家。她先讓我打來一盆水，放在桌上，然後神祕地對我說：小露，今天我們來做一個實驗，名字叫做“燒不壞的小手帕”。她故意吧“燒不壞”這三個字拖得很長，這更加引起了我的好奇心。

實驗開始了，堂姐先把手帕浸泡在水中，幽默地說："我們來給手帕洗個澡吧!”然後撈出手帕用手擰乾，平鋪在課桌上，均勻地撒上酒精後 把手帕蓋在玻璃棒上，對我說：“看好了，要燒了!”然後擦起火柴，只聽“呼”的一聲，火苗竄上了手帕，堂姐快速的'旋轉玻璃棒。轉眼間，藍色的火焰包圍了手帕，手帕在瞬間變成了一個大火球，併發出“呼呼”的燃燒聲。過了一會兒，火勢弱了下來，最終熄滅了，只見白色的煙霧飄向空中。我想：“手帕即使燒不壞，也面目全非了。可當堂姐取下手帕時，手帕竟然完好無損，甚至看不到一點黑斑，我正奇怪，堂姐看出了我的心思，微笑着對我說：“因爲手帕是潮溼的，含有一定的水分，而水在一般情況下不會燃燒。剛纔，燃燒的是酒精，所以潮溼的手帕燒不壞。”

“哦，原來是這樣。”我恍然大悟，心想：這真是一次有趣的小實驗啊!

一次有趣的實驗作文5

今天上課的時候，老師教我們做了一個小實驗，是“雞蛋游泳”。

首先要準備一個杯子，一顆生雞蛋，鹽，注意，杯子裏要放上清水，不要放太多了，這樣一不小心就會。出來，接着，要往清水裏加一些鹽，要一點一點加，不然雞蛋就不能在水面上游泳了。再把杯子斜過來，慢慢把雞蛋放進去，如果沉到底下了，沒有關係，可能是鹽加太多了，也可能是鹽加太少了。然後要慢慢加鹽，調整調整，就慢慢有耐心的'等待奇蹟的發生吧！

同學們也激動地跳了起來，看着那一會在上面，一會兒在下面的雞蛋，給於加把勁往上游了，慢慢地，慢慢地，雞蛋一直在水面上遊起泳來了，同學們歡呼了起來，實驗結束了，同學們都覺得這是一個特別有意思的實驗呢！

實驗做完了，但是同學們都還沉浸在快樂和興奮、不解、歡快當中。這其中，也暗含道理，原來是因爲清水裏多加些鹽，慢慢地，鹽裏的分子就比雞蛋多而重了，所以雞蛋纔會在水面上游泳的原因哦！

做實驗，一定要小心、謹慎、仔細，不能粗心、大意、馬虎。怎麼樣，這次的實驗是不是很有趣，但還有更多有趣又好玩的科學實驗等着你們去發現研究呢！

一次有趣的實驗作文6

在漫長的學習生涯中，我們做過許多實驗，有探測暗盒的實驗，有紅路燈實驗，還有毛細現象實驗……但令我印象最深的是那個平凡而普通的讓雞蛋浮起來的實驗。

在一個星期六的下午，我寫完作業，正準備出去玩，可是頓時烏雲密佈，電閃雷鳴，外面下起了雨。我正想玩電腦，這時看到了《開心學堂》這本書，我便翻開書看了起來。看了一會兒，忽然有一個實驗——讓雞蛋浮起來吸引了我，書上介紹說把雞蛋放進裝滿水的杯子裏，倒進鹽，雞蛋就能浮起來。我可不信，隨隨便便倒些鹽雞蛋就能浮起來？於是我展開了這次試驗。

我先拿了一個杯子，倒滿水，然後把雞蛋放進去，雞蛋慢慢地沉了下去。我拿出鹽，先是舀了一勺倒入水中，可是雞蛋在水底紋絲不動。我又舀了一勺鹽倒入水中，雞蛋依然穩如泰山地坐在水底一動不動。我越來越不相信雞蛋能浮起來了，於是一下子舀了5勺鹽倒入水中，想證明我的猜想，可是雞蛋竟然像個訓練有素的潛水能手慢慢浮上了水面。這個現象打破了我的猜測。

雖然事實證明了雞蛋可以在鹽水中浮起來，可我還不知道其中的原理。於是，我去請教書本——原來，雞蛋的密度比水的'密度大，剛開始放入水中的雞蛋就會沉下去。倒入鹽可以增大水的密度，久而久之，雞蛋就浮起來了。我成功地做完了一次實驗，非常高興。

通過這次試驗，我懂得了：在這個世界上，還有許多的奧祕等着我們去探索，去發現。所以我們要好好學習，將來纔有能力去探索那一個個奧祕。

一次有趣的實驗作文7

我非常喜歡一個電視節目——《是真的嗎》，因爲它有一個環節是用實驗來求證傳言真假的，每次我都看得津津有味。有一次他們驗證的是裝滿水的瓶子倒立過來可以吸住乒乓球，是真的嗎?經過主持人的實驗證明了這個傳言是真的。看了之後，我也做了，而且還得出了另外的結論。

我找到了一個空礦泉水瓶子，一個乒乓球，準備了一大杯子水。第一步我先把乒乓球放在空瓶子口，然後用手扶着慢慢倒立過來，手一鬆乒乓球就掉下來了。經過反覆幾次，證明了空瓶子倒立的'確不能吸住乒乓球。第二步，我把瓶子裝滿水，再把乒乓球放在瓶子口，用手扶着慢慢地把瓶子倒立過來。這時只聽見我的小心臟“怦怦”地跳，我擔心實驗失敗，水弄得滿地都是會被爸爸罵的。最後，好奇心戰勝了害怕，我還是放手了，結果乒乓球真的被吸住了，我高興壞了。又突發奇想做了第三步，我把瓶子裏面的水倒掉一半，按步驟又做了一遍，結果乒乓球仍然被牢牢地吸住了。我再減少瓶子的水，乒乓球依然被牢牢地吸住，經過不斷試驗求證，我得出的結論是：只要瓶子裏的水能夠封住瓶口倒立過來，依然能吸住乒乓球，不一定非要滿瓶水。

我把我的實驗結論告訴媽媽，媽媽直誇我是“實驗紀博士”，並問我爲什麼會這樣?這可把我難住了，只好上網查了，原來是空氣壓強的原理，太神奇了。

真是小實驗大道理啊!

一次有趣的實驗作文8

早上，媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋混到一塊了，怎麼也分不清哪個是生的，哪個是熟的。妹妹拉着我的手問我怎麼辦。

“我自有辦法”我說。說話間，我把兩個雞蛋放在桌子上，三個指頭扶着小頭另外兩個扶住大頭手往一邊扭，又突然向反面扭，手一鬆這個雞蛋便飛快的轉起來，轉了一圈又一圈，才停下來。我毫不遲疑地說：“這個是熟雞蛋。”

我又用剛纔的辦法把另一個雞蛋轉起來，可它像一個沒有充氣的皮球，又像喝醉的.酒鬼一樣，轉得左扭右扭。我斬釘截鐵地說：“這個是生雞蛋！”妹妹驚訝地望着我，嘴裏都可以塞個雞蛋了。

可她又不服氣地說：“那姐姐，你怎麼讓我相信你？”“這還不好辦？”我說着拿出一個碗，把剛纔被我認爲生雞蛋的雞蛋在碗沿上輕輕一磕，雞蛋上出現了一個小縫。妹妹不知道我葫蘆裏賣的什麼藥就繼續往下看：我把雞蛋殼輕輕地往外一拽，那透明的蛋清和金黃的蛋黃便流了出來。

妹妹愣了好一會兒才拍起手來：“姐姐好厲害耶！”我把原理告訴了妹妹：生雞蛋是液體重心不集中，纔會左搖右擺的，而熟雞蛋是固體的，重心集中，所以轉得很穩當。妹妹點了點頭，又搖了搖頭，一副似懂非懂的樣子。我只好說：“你以後會明白的。”

世界像個萬花筒，做什麼事只要努力思考，就會發現它的奧祕。

一次有趣的實驗作文9

“成功了！成功了！”我們歡呼起來。大家想知道這是怎麼回事嗎？就讓我來告訴你們吧！

星期五的下午，老師笑盈盈地走進教室，神祕地說：“我們來做一次有趣的小實驗。”同學們聽了都特別開心。老師問：“我用一張薄薄的紙蓋住裝滿水的杯口，然後把水杯倒過來水不會灑出來，你們信嗎？”聽了老師的話，同學們七嘴八舌地議論起來。“那我們就來試試吧！”老師一邊說着，一邊把實驗用的材料擺到了講桌上。老師首先請坐在前排的小李同學上前去幫忙，只見小李同學小心翼翼地把水倒進杯子裏，滿滿一杯水清澈透明，接前老師用紙把水杯口蓋住，激動人心的時刻就要到來了，只見有的同桌把手緊緊地握在一起，看上去十分緊張；有的'同學目不轉睛地盯着老師的一舉一動，生怕錯過了什麼；還有的同學把身體使勁往後靠生怕實驗失敗水濺到他們身上。“3—2—1”老師把杯子倒過來，出忽我們意料的是水竟然沒有像瀑布那樣飛瀉下來，而是安安穩穩地留在杯子裏。這是爲什麼呢？同學們迫不及待地問老師。

原來當水杯裝滿水蓋上紙後，杯中的大氣壓就低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。

通過這個小實驗，我懂得了新的科學知識。我一定要好好學習，早日揭開那些未解之謎的神祕面紗。

一次有趣的實驗作文10

記得上一個星期六的作文課，課間休息，我們沒有下去玩，我們做了一個非常有趣的實驗，它就是水上漂針。

我還在複習，彭老師神祕地擡着一盆水走了進來，手裏居然還拿着一小盒針，我們見此情景，以爲彭老師要懲罰我們，不禁打了一個寒顫。

彭老師笑了一聲說：“我們今天是要做實驗，不是懲罰你們。”頓時，教室裏一片沸騰。“你們一人拿一根針，放進水盆，看誰能把針浮起來？”大家蜂擁而至，一個一個把針放到水盆裏，前幾個同學都失敗了，針都沉到了水底。這時，一隻手伸了出來，把針投進水盆，針居然浮起來了，那位同學追問彭老師，彭老師一笑而過。

接着，彭老師又對着針和水唸了一番聽不懂的咒語，然後讓我們拿針在頭髮或衣服上摩擦之後，再放到盆裏，針就能夠浮起來。大家不明白其中的'道理，照做之後，針真的一個個都浮在了水面上，而且還在旋轉，像一個跳舞的小姑娘，轉了一會兒之後，停了下來。

彭老師解釋道：“摩擦之後的金屬會產生磁場，南極指向北極，北極指向南極，同極相斥，異極相吸，指南針也是這個道理，針的兩頭互相拉扯，所以能夠浮在水面上。”

通過這次實驗，我明白生活中處處有學問，只要我們善於觀察，敢於實驗，就一定能發現其中的奧妙。

一次有趣的實驗作文11

一節作文課上，我們班的同學鄧鴻昌給我們做了一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。

“叮鈴鈴——”，上課的鈴聲響起，曾老師走進教室，面帶微笑地對我們說：“今天，鄧鴻昌要給我們做一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。大家掌聲歡迎他到講臺上來。”鄧鴻昌拿着自己從家裏帶來的材料走上講臺。把材料都給同學們展示了一遍，有杯子、一根筷子、一個小勺子、一小包食鹽和一個生雞蛋。

實驗開始了，教室裏頓時變得鴉雀無聲。鄧鴻昌首先拿起杯子，接了一大半的水放在講臺上。然後把雞蛋放進水裏，雞蛋一下子就掉入了杯子底下。鄧鴻昌拿起小勺子，往水裏放了兩小勺鹽，然後拿筷子輕輕地攪拌，等待鹽融化。過了一會，鹽融化了，可是雞蛋還是在水底一動不動，像個耍脾氣的小孩子，坐在地上怎麼也不肯起來。這時，同學們小聲地嘀咕：“這雞蛋怎麼可能浮起來嘛！我不相信！”這次，鄧鴻昌又放了三大勺的鹽進去，拿筷子攪拌，鹽融化後，我們發現，剛剛還躺在杯底的.雞蛋竟然站起來了。鄧鴻昌又放了幾大勺鹽進去用筷子攪拌，不一會，雞蛋慢慢地向上浮，同學們伸長了脖子，目不轉睛地盯着雞蛋，我心想：真神奇啊！雞蛋竟然真的可以浮起來！

鄧鴻昌像能看到我們的心聲一樣，把雞蛋浮起來的原因給我們講了一遍。原來，當水中的浮力超過雞蛋以後，雞蛋就會浮起來。

啊！生活中處處是科學，只要你善於觀察，就會有很大的發現。

一次有趣的實驗作文12

書上說凡是有生命力的東西都要呼吸，人和動物會呼吸是肯定的，但是植物也會呼吸嗎？

爲了證明書上的話我決定做個實驗，我選了八片青菜葉，它們都長得綠瑩瑩的，健壯得很。接着，把葉子分成兩組，在第一組四片葉片正面均勻地塗上凡士林，在第二組四片葉片背面均勾地塗上凡士林。兩天過去了，第一組的四片葉子沒什麼變化，而第二組的四片葉子卻出現了枯萎現象，這爲什麼呢？

我用放大鏡仔細觀看沒有塗過凡士林的`葉子，發現在青菜的葉片上生有許多小孔，這些小孔叫氣孔。有些植物表皮上的氣孔多，有些植物表皮上的氣孔少。一般植物表皮下的氣孔都比表皮上的氣孔多得多。

第一組葉片正面被塗上了凡士林，氣孔被封閉，無法使空氣通過，但反面的葉片卻可以正常工作，再加上風士林擋不住陽光的照射，營養從根部運送上來也不受影響，所以第一組葉子沒麼變化。而第二組葉子背面被塗上了凡士林，只留下很少的氣孔沒被封住，空氣無法順利地排進排出，最後就漸漸枯萎了。

通過這個實驗，我不僅知道了植物也會呼吸，而且還懂得了不能在植物葉片背面塗或貼一些妨礙植物呼吸的東西。

一次有趣的實驗作文13

“真是太神奇了，這是怎麼回事呢？”這是哪裏傳來的聲音？原來是本真快樂作文的小朋友在做實驗。

“叮鈴鈴”上課了。孫老師說:“我這裏有一杯神奇的水，你們信嗎？”大家異口同聲的回答:“不信。”孫老師接着說:“那好，我讓你們看看這杯神奇水的魅力。”

孫老師從百寶箱裏拿出神奇的水、杯子、一雙筷子、打火機、棉紗布。

實驗開始了，孫老師先把一塊紗布剪下來，然後把紗布放到水裏泡一會兒，再放進神奇的水中泡了一會兒，接着把紗布拿了出來，最後孫老師拿起打火機把紗布點燃了，結果紗布完好無壎，看來孫老師說的.是真的。

後來孫老師告訴我們神奇的水竟然是酒精。

孫老師又給我們說:“酒精的燃點低(燃點22度），在酒精的燃燒過程中一部分水是蒸氣揮發了，揮發的水蒸氣帶走了棉紗布(燃點150度）上的熱量，降低了紗布的溫度，棉紗就不會被燒着。”

只要你擁有一顆明銳的心和善於發現的眼睛，你一定也可以發現生活中的許多奇妙的事。

一次有趣的實驗作文14

今天，我在一本書上看到一個有趣的小實驗，名字叫做“尺子吸紙片”，尺子怎麼吸紙片呢？我懷着好奇心開始了我的實驗之旅。

首先，我準備一把透明塑料直尺和一些剪碎的小紙片，再用塑料直尺在頭髮上用力摩擦幾下，神奇的一幕發生了：部分剪碎的小紙片像小精靈一樣調皮地吸附在尺子上，過了幾秒，這些紙片像雪花一樣慢慢飄落下來。看着飄落的'“小雪花“，我再次在衣服上摩擦一下，但再吸小紙片的時候，小紙片卻似乎對咫尺不感興趣了，不管怎麼摩擦，它就是不理直尺。這時，姐姐洗完頭髮走過來，我拿着尺子在姐姐的頭髮上摩擦了幾下，但紙片仍懶洋洋地躺在桌子上，怎麼回事呢？我想了很久，但百思不得其解。

爲了尋求答案，我趕緊去網上查了查。原來是物體相互摩擦時能產生靜電，可以把紙片吸附在直尺上，但時間太短的話，雖然產生靜電，但是吸附力不強，紙片就沒辦法吸附在直尺上，而且潮溼的物體一般是不會摩擦起電的，看到這我才恍然大悟。

通過這次實驗，我懂得了科學無處不在，只要我們認真觀察，就會有新的發現。偉大的科學家都是從小試驗開始的，我要好好學習，努力成爲錢學森、竺可楨、孫家棟那樣偉大的科學家！

一次有趣的實驗作文15

今天我跟媽媽學做了一個有趣的實驗，名字叫筷子的神力。筷子到底有什麼神力呢？讓我們一起來看看吧！

我和媽媽找來做實驗的材料：一杯米、一個塑料杯、一根筷子。很快，我們就做好了實驗的準備工作。

我們先將杯子裏面的米倒入塑料杯，接着用手用力一按，然後媽媽把手按在米上，把筷子插進手指縫裏，最後媽媽又輕輕地提起筷子，筷子真的.把米提起來了。看到媽媽用筷子提起米，覺得太神奇啦！我在旁邊躍躍欲試，興奮地喊道：媽媽，我也要用筷子把米提起來，快讓我試一試。我迫不及待從媽媽手中搶過實驗小道具，恢復到實驗前的準備狀態，然後按照媽媽的實驗步驟，一步一步地做了起來。可是當我提起筷子的時候，我傻眼了米和筷子紋絲不動地站在桌上。看着手中的光桿司令我疑惑地問媽媽：我怎麼沒有把米提起來呢？媽媽，你是不是忘記把絕招告訴我了。媽媽笑了笑，拿起我的小手壓在米上，用力按了按還告訴我手不能動，然後讓我用另一隻手把筷子垂直並小心翼翼地從我的手指縫裏插進去，爲了保險起見，我又用力壓了壓米，最後慢慢地鬆開手，輕輕地提起筷子，就在這一刻，奇蹟發生了，米緊緊地貼着筷子一起被提起來了。我興奮地大喊：我成功啦！，我成功啦！

我心想：世界上奇妙的事情太多了，我們一定要留心觀察身邊的事物，發現它們的規律。

這真是一次有趣的實驗。