十三歲的際遇作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的十三歲的際遇作文，歡迎閱讀與收藏。

十三歲的際遇作文1

歷史，對於旁觀者來說是一段故事；對於經歷者來說，卻是一段切身的喜悅或感傷。

——題記

時光行走。

當我穿過十二歲的年華，指尖觸碰到十三歲的流年時，我已明白：童年已去，少年的夢開始啓航。

我一直想逃避現實，卻又不得不承認，我是在不知不覺中，在父親母親溫暖的目光中成長着。從一個呱呱墜地的嬰兒，變成一個會向父母撒嬌的半大女孩，再成長爲今天傻頭傻腦又有點小倔強的我。除了我自己，沒有人會明白我的故事裏有多少快樂或傷悲，因爲這終究只是我一個人的感覺。

我曾想把自己所認爲的最值得留戀的東西關在盒子裏，用心封緊，投到記憶的深處。沒想到，在歲月的`卷道行走卻發現，它們已被不知不覺地遺忘在某個角落裏，如同那些唱過的童謠和捕過的蝴蝶，都深深地扎進時光的縫隙裏了。而那些刻骨銘心的過往，也終在一瞬間，化成了一聲輕嘆。

驀然回首，遊戲在玩具中，嬉笑在夥伴裏，奔跑在田野上，那裏都閃爍着我的身影。而現在，我依然在成長着。十三歲，又一個新的開始，我將捨去那些好的，不好的過去。同時也多了一份眷戀，眷戀着我的過去，我的童年。

過去種種，已經不再執着；未來種種，我也會坦然面對。因爲自己終會長大，越成長，想得越多，悟得更深。我會記住父親曾對我說的話：你不勇敢，沒有人會替你堅強。我也明白：沒有傘的孩子，必須努力奔跑。

其實，我們一點點長大，多的，不只是責任，信念。還有對往事的一份眷戀。正如十三歲的我，站在一個人的城樓上，回憶過去，眺望未來。

十三歲的際遇作文2

第一次瞭解到太原市存在着一個“太原市外國語”，是我在八歲的時候。那時，我路過這個學校，心中充滿了好奇。媽媽告訴我：這便是太外。那時，我心裏就在想：我一定要來這裏上學。

小學畢業後，我順利進入了太外這個溫暖的校園。暮然回首，我彷彿認出了一個多月前的自己：卷卷的頭髮，有些內向的目光，還不滿14歲，腦子裏只有‘陌生二字，對什麼都充滿了興趣。烈日下，看到她穿着校服，在操場上筆直地站着軍姿。如今，已經過去了一個多月，但仍在記憶深處。看着學姐們，我恍悟到自己已經是一名初中生，該和學姐們一樣爲自己的夢想而奮鬥了。

一進校門，映入眼簾的便是教學樓。面對教學樓，我不禁起了——今日我已母校爲榮，明日母校以我爲榮的願望。在大樓的映襯下，我是張白紙。面對個個學識豐富的同學們，我不僅有了些許壓力。自從穿上太外的校服，太外就不再是夢想了，而是現實了。在班級裏，一切都是那麼的美妙，新的同學美妙，新的老師美妙……就這樣，太外給一個對知識有求知慾望的孩子打開了一扇神奇的窗子。喜歡太外，還有一個原因，就是喜歡這裏的人。這裏的人，熱情·善良。有時，我喜歡站在班級的門口，看有的同學們爲了一個問題仔細討論，而有的'同學伏案讀書，整個班級就是一個美妙的讀書天地。哦，太外，太外，你寄於我心的實在太多太多。因此，如果問我在這一個月中收穫了什麼，我會告訴他：在太外所學的東西都是無法用語言形容的。

總有一天，太外，我會離你而去。你會擁抱一代又一代的青年人的夢想，而我會去實現我的期諾，成爲一個讓你因我爲榮的學生。