書伴我成長作文七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的書伴我成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書伴我成長作文 篇1

我站在書架，看着厚薄不等的書籍，彷彿看到了自己成長的痕跡。

先是幾本有些破舊的書，那是看圖寫作，還包括一些造句或簡短的語段。記得那時，我讀一、二年級。接着是類似《唐詩三百首》《三字經》或是低年級的作文選。但是都是注音的，圖文並茂的，它們像我的啓蒙老師。

書架上有幾本的書是外國的'小說作品，比較薄，頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天，我去當小學老師的阿姨家做客。我一進去，她便急促地進出房間，不久，拿出了幾本書，塞進袋子裏遞給我。我當初不知道這些東西好不好，反正多一本書何嘗不好，就欣然接受了。後來拿到家，我也看了，但不知明白了些什麼，總之是我第一次接觸小說有了些興趣，也許爲了將來的學業奠定基礎。

這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學借我的。我從沒想過會在空調下忘我地看書，我從未想過會一邊咬着西瓜，一邊看着書，我從未想過會陪着同學看書但它都能陪我做到。現在，我還在等新書出版。那一段時間，我在五六年級。

進入初一後，我看得書多了，種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領略關公過五關斬六將，領略唐僧帶領師徒四人經歷九九八十一難，領略梁山好漢行俠仗義這裏有的是中國散文大師的作品，有琦君飽含大愛無涯，鄉愁滿天的《糉子裏的鄉愁》、龍應臺的《目送》、餘秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細地看着，就彷彿感受到文化的源源流長。

現在，我快要十五歲了。書香伴我成長，成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現在，我看的書只是冰山一角，還有許多書、許多知識等着我去探索。

書伴我成長，願我在成長的道路上能夠讀到更多書。

書伴我成長作文 篇2

書，能帶給我們快樂，能使我們在自然間放飛童真，去尋找更美的夢想；書，能帶給我們知識，能讓我們在書的海洋中遨遊，去追逐更真的人生。而在我房間南面的書架上，放滿了一本又一本讓我百讀不厭的書……

莎士比亞說過：“書是全世界人民的營養品。”這句話給了我深刻的啓示。小學階段是我們的黃金時期，書則是我們補充大腦最需要的東西，不讀書怎麼能行呢？從一年級開始，我便愛上了看書，愛上這首書的歌，這幅知識的畫，這篇進步的夢！看書就這樣成了我無法割捨的愛好。而多摘抄，多批註，就是我們對看書最基本的要求。

捧起一本書，輕輕撫摸，我彷彿感受到了中國歷史上古色古香的瑰寶——漢朝的司馬遷，他查閱歷史書，刻苦鑽研，寫出了歷史着作《史記》。這本書講了許許多多的歷史故事，而且人物鮮明，栩栩如生。我從中感悟到一絲絲的道理，如《將相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個人首先要愛的就是自己的國家，有國纔有家！

捧起一本書，放於耳側，我彷彿聽見了中國現代文學史創新的輕盈腳步聲——一本本作文輔導書讓我能在作文方面有了突出，一個個好詞就像一把把金鑰匙，不斷地爲我打開作文寶庫的大門，能讓我在裏面盡情摘抄、學習，它是我們幻想的夢，是未來的階梯！在一篇篇優秀作文面前，我不禁佩服得五體投地，心想：我要向他們學習，讓自己的`明天更加輝煌！

有了耐人尋味的書，漸漸的，我發現我的作文果真進步了。二、三年級“無物可寫”的壞水平沒了，對作文煩厭的心理也沒了，更喜歡上了看書：一本書、一本採蜜本、一支筆就是我睡前必備的東西。我如夢初醒，開始摘抄扣人心絃的好詞好句，品讀精妙絕倫的小節段落。

書，扣住了我的心絃。晚上我無法真正入睡，就因爲它！它成了我的左右手，我身體的一部分！把玩的時間花在看書的上面，那它對我們陪伴它的回報就是——給予我們知識，做好我們的小老師，兢兢業業地爲我們過五關斬六將！

“讀書破萬卷，下筆如有神！”一本好書把世界牽連，讓我們隨心所欲地在書的王國裏遨遊吧！

書，伴我成長！

書伴我成長作文 篇3

白日的喧囂在太陽落山之時華麗的謝幕，而夜註定是寧靜小姐最大的主場。我坐在爺爺的藤椅上 捧着書，沐浴在徐徐的清風之中。桌上的茶香手中的書香以及院子裏的花香完美的交融，織就一個又一個甜美的夢。 我抱着書，如同抱着一個摯友一般，無聲的笑了。

童話書——繽紛多彩的童年

《安徒生童話》 是我得到的第一本書。從那之後，我與書結下了 不解之緣。我會因爲灰姑娘 遭受後母姐姐的欺負而傷心落淚；爲獵人殺死大灰狼而救出小紅帽與外婆笑逐顏開；爲白雪公主的復活而 感到快樂………這一篇又一篇的故事，帶我領略人間的真善美，帶我走進一個又一個夢幻的世界，讓我和故事的主人公成爲最好的朋友，陪我走過人生中最無憂無慮的階段——我的童年。 歷史書——無怨無悔的青春。

長大後，我迷上了歷史。愛上了源遠流長博大精深的中華傳統文化。江南四大才子的`文采讓我陶醉；四大美人的風姿讓我着迷；四大發明的智慧讓我崇拜……讀了歷史，我才知道巾幗不讓鬚眉：武則天稱帝，花木蘭替父從軍，穆桂英掛帥抗遼……這一個又一個的故事，都在訴說着“誰說女子不如男”的志氣。 有誰能讓英雄“衝冠一怒”？有誰能不用一兵一卒便使 邊塞 安定？有誰能讓英雄放棄江山？那是古代的美女才女啊。

歷史書，如同一臺時空穿梭機。帶我領略着中華上下五千年的風霜與繁華，帶我走進一個又一個的歷史人物，感受他們的酸甜苦辣與灼灼風姿。這是我們的國家，一個文明未曾中斷過的古國——中國。我暢遊在歷史的海洋，去尋找那無怨無悔的青春。

我走過了16年的春秋，書如同摯友一般伴隨了我多年。因爲有你，我的人生之路不再黑暗；因爲有你，通往成功的天梯不再虛無；因爲有你，成功的彼岸不再遙遠。我希望你能陪我從天光乍現走向暮雪白頭。

書伴我成長作文 篇4

莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。”就我自己的成長經歷來說，我覺得這個比喻特別恰當。

從小時候的連環畫報到現在的《奧祕》、《書摘》等融知識性、趣味性於一體的雜誌，我都從中吸收了不少的營養。

初識文字時，看着那些連環畫報，我不禁爲那些豐富多彩的畫面所吸引。久而久之，我也變成一個幻想家。有事無事會禁不住一個人對着鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣及以後所從事的工作。

開始寫作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》，並且一字一字地品味，我嘗試着把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀可愛人兒，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當作範文來念，尤其對那些佳句更是又圓又點。殊不知，那可是我精心借鑑的成果。

隨着年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《小學生作文輔導》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑑別人的是不行的'，要想有更多更深的內涵，需把眼光放得遠一些。

於是，我又開始讀一些知識性、時事性較強的書，如《書摘》、《童年》、《黃金時代》、《百科全書》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治有了更多的領悟，更重要的是它們讓我明白了成爲新世紀的主人應具有的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮鬥目標，有了自己獨立的見解。

書陪伴我走過了十三個歲月，它似一個跳躍的音符，也是一幅流光溢彩的畫頁，更是人類文明的長生果。

書伴我成長，我和它的故事永遠不會畫上句號，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……

書伴我成長作文 篇5

人生在世，時光匆匆流去。在這樣的一個時光裏，偶爾抽出一點時間，手捧一本最喜愛的書，端着一杯奶茶，坐在椅子上，享受午後和煦的陽光，這是多麼美好的事啊！

我愛書，周圍的朋友們都戲稱我爲“書呆子”，因爲我只要一看到書，就會忘記所有事，將一顆心都撲在書裏。有一次，我還因爲看書鬧了件笑話呢！

週六的.一個上午，我正躺在牀上，津津有味地看剛收穫來的《同桌冤家》。樓下傳來媽媽不合時宜的喊叫聲：“彬彬，‘圍巾沒了’，你快去買‘圍巾’去。”“知道了。”我一邊大聲迴應着媽媽，一邊卻還和《同桌冤家》纏綿悱惻。“你怎麼還不去？”媽媽叉着腰，怒氣衝衝地瞪着我。完了，媽媽生氣了，“知道了”，我一骨碌從牀上爬起來，“我馬上就去。”戀戀不捨地放下書，慢吞吞地出門了。

走在去小店的小路上，我的腦子裏還在回想着《同桌冤家》的內容：馬小跳那一組會做什麼好吃的呢？他們那一組會贏得野炊比賽的冠軍嗎……想到這，我三步並作兩步，飛快地向小商店跑去，想早早買完，好早早回去看書。來到小商店前，我對老闆娘微微一笑：“阿姨，請問您這有圍巾賣嗎？”

“小姑娘，這大熱天的，你要圍巾幹嘛？”老闆娘不解道。

“阿姨，您別管了，我媽叫我買的，快一點，我還有事呢！”

“好吧，給你，12塊錢。”老闆娘說道。我給了錢，轉身飛奔回家。我把圍巾給媽媽一遞，轉身就要上樓。“你給我圍巾幹嘛？”媽媽的聲音使我轉過身來，“不是你叫我買‘圍巾’的嗎？”媽媽怒不可遏：“我叫你買味精，你倒好，買了圍巾，是不是魂又掉書裏了啊，上次把書放在廁所裏我還沒說你呢，真是越大越不讓人省心……”啊，買味精，好吧，敢情是我聽錯了，不過現在這個不是重點，重點是——《同桌冤家》。我一個箭步躥到樓上，任媽媽是怎樣罵的熱火朝天，我看我的書去咯。

是的，我愛書。那書中的一個個故事教會我許多道理：《七不準則》，他教會我要自律，要嚴格要求自己；《微笑的力量》中金晶教會我，每一件事都有兩面，有好的一面，也有不好的一面，關鍵看我們是選擇哭泣還是微笑；《尊重》這篇文章，告訴我們不要輕視任何人，要尊重每一個人……

書讓我的生活充滿了微笑與淚水，書讓我們能夠暢遊在幻想之國，願書香一直伴我成長。

書伴我成長作文 篇6

鳥兒愛藍天，因爲藍天的每一朵白雲，都傳揚着一個動人的故事。

魚兒愛大海，因爲海洋的每一幀貝殼，都鐫刻着一個美麗的傳說。

我愛書，因爲書中的每一個故事，都浸潤着酸甜苦辣，蘊涵着深刻的哲理。

書，伴隨着我成長。

幼兒時，不識字的我近乎瘋狂地愛上了連環畫。我喜歡特舒特與貝坦的大智大勇、海爾兄弟的永不退縮，欣賞艾咪小姐的寬宏大量、西瓜皮先生的狡猾聰明，更愛白馬王子的英俊瀟灑、灰姑娘的美麗純潔。那一個個滑稽的動作和搞笑的表情常常讓我忍俊不禁。

伴着連環畫，我踏入了小學的大門，走進了漢語言文字的王國。識字不多的我，便禁不住童話的誘惑，整天抱着一本本童話集，遨遊於五彩斑斕的童話世界。童話讓我童年的世界多姿多彩。幻想中我曾到富麗堂皇的海底王國做客，去尋找化作泡沫的小小美人魚；到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做遊戲；爲那賣火柴的小女孩兒送去溫暖的羽絨服，給變成天鵝的醜小鴨獻上美麗的鮮花……

書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。

隨着年齡的增長，那薄薄的故事書童話書變成一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我瞭解到一代文學大師高爾基的童年生活；奧斯特洛夫斯基的`《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得生命的意義；一套《中華上下五千年》叢書讓我瞻仰到熠熠生輝的中國文化和偉大祖國五千年的悠久歷史。中國古典四大名著是我的最愛。在夢中我住進紅樓，去安慰柔腸寸斷的林妹妹，陪她一起葬花；進入三國，與孔明一起運籌帷幄，造木車流馬；變成孫悟空大鬧天宮，品嚐千年蟠桃的美味；我翻個筋斗跳到梁山泊，與一百單八將義結金蘭……

書，像一杯濃郁的咖啡，讓我回味無窮；書，像一位知心的朋友，安撫着我的心靈；書，像一位博學的導師，開啓了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，昇華了我的人格。

朋友，愛書吧！與書相伴，你的心裏將永遠是明媚的春天；與書相伴，人生路上的陽光將更加燦爛輝煌！

書伴我成長作文 篇7

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”——莎士比亞、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”—— 托爾斯泰……那麼多名人都與書結緣。而我的書也伴隨着我一步步慢慢成長、一點點樹立理想、讓我改變，使我感悟。

我從小就生活在濃郁的書香裏：我小的時候喜歡認字，認了字，就想看書。什麼小說、報紙、百科類書籍、軍事類書籍……都是我的最愛。爲了看書而連飯也顧不上吃的事，在我這早已屢見不鮮，隨着年齡的增長，我對書的'喜愛程度“變本加厲”已到了家裏有的書，不管是與什麼有關的，都要看上一眼。而且每天的報紙我都必看不誤。可以說，書籍時刻伴隨着我的成長。

書對我的作用還不止這些，當我膽怯時，它給我勇氣；當我驕傲時，它讓我清醒；當我無知時，它給我知識；當我無助時，它給我幫助；當我沮喪時，它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶……它讓我改變，比如當我學游泳時，我雖已經會遊了，但我對深水區總有些懼怕，不敢遊入。就是一本書中的一個篇章提醒了我，讓我有了遊入的勇氣，遊入後反而覺得並沒有那麼可怕，給了我啓示：什麼事只要有勇氣並且用心做都不難。

書伴我成長、伴我樹立理想、讓我改變心情、使我領悟生活哲理……我相信，我的書一起陪伴着我，隨我成長，直至永遠！