誰是臥底作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的誰是臥底作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
誰是臥底作文1
今天上午，老師叫塗有源在黑板上寫幾個字，叫我們體育課才能玩卡片，不然一律沒收，於是，我想到了個法子，在下午的品德課玩。
下午，做完眼保健操後，我就跟小組的人說；你們誰玩假的誰是臥底，同意的舉手，我們那個小組的人全都同意了，我說；誰來提供紙？先把紙平均分成5份，在上面寫字，提供紙的人負責寫字，而這個人不能玩，我來提供紙，何世煒說，好。
過了一會我拿來了紙，呀，我是警察，肯定不是臥底，我心想，現在周如霽說；男生，張夢雅接着說；生死狙擊裏有，徐潤擺了一個槍的樣子，我說；一身警服。桂奇銳說；用槍，我指徐潤，而其他幾個人全都指我，我翻牌了，我是臥底，他們都是狙擊手，我輸了，就這樣，我們玩了四局，我看看手錶，還能玩一局，何世煒洗完牌，我們按順序選牌，我選了3號，他們說我是小三，我看看牌，全貝貝，我問他們是不是寫錯了，我的`書名字叫全貝貝，他說；我是臥底，我們開始描述是粉色，桂奇銳說，是書名，周如霽說；是鄭昕的書，張夢雅和徐潤說。
我一直堅持到第三個回合，才輸，我們玩了整整40分鐘，真是太好玩了。
誰是臥底作文2
今天的作文課我非常激動，因爲我迫不及待地要參加誰是臥底的遊戲。
週五的下午，我急切地問作文老師：“老師，老師，今天是做遊戲吧，我們玩什麼遊戲？什麼遊戲啊？老師你快說話啊……”老師見我那興奮勁，忙說：“今天怎麼了，這麼積極，誰是臥底玩過沒有啊？呵呵！”下課後我一直自言自語“怎麼還沒上課呢？！”
終於老師出現了，“我們開始遊戲吧！”所有人聽到此話，蜂擁而至，圍住老師，伸長手臂，忙向老師要紙條。我拿到紙條，偷偷展開瞄了一眼，迅速包好紙條，深怕泄露出去。遊戲開始了，只見雲熹緊張兮兮的，總覺得她哪裏不對勁。平常的.她很活潑的，但也/不敢確定，觀察多次發現每次回答問題她都看着我們，臉蛋紅彤彤的，頭上冷不丁冒出小汗珠，眼睛東張西望的。接着再聽聽別人的描述，有一個人很值得懷疑，丁陳豪。他說，是一個非常遙遠的東西。我在想油條很久遠嗎？別人都說的是長長的，炸起來的，店裏面有的，這時候，難度越來越大了，到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊員，最後我們還是輸了，臥底居然真的是雲熹。正當雲熹興奮地要跳起來時，只聽見丁陳豪大叫，“臥底是我，臥底是我。”他說自己的是“三國殺”，我們非常意外，急忙跑過去瞅一眼，大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……
真期待下一次的遊戲課啊！
誰是臥底作文3
秋風習習，萬里無雲的天空中，偶爾有一兩隻小鳥慢悠悠地飛過。這一天我們玩了一個遊戲，叫“誰是臥底”我們都很開心。
先說規則：每人抽一張紙條，不能讓別人看，看了之後要說一句話來形容你看到的內容。遊戲開始了，第一局、第二局轉眼間“飛過”，我們迎來了第三局。
開始了，我抽到了“豆漿”，一句、兩句、三句話說了出來，激烈的“戰爭”開始了。同學們逐漸被淘汰掉了，同學們有的愁眉苦臉，有的.面帶微笑，有的托起腮幫凝神，疑神疑鬼的。我在心中打量着，不知該說什麼才能讓同學們信任我。我在心中默默地想：“我是不是臥底？我會不會被淘汰掉？”這些問題一直在我心中迴轉。直到第三次，大家用手指着我，我心裏的問題又出來了，大家好似也都在想：“你肯定是臥底。”就在這一輪中，我被淘汰了。接着到了下一輪，我一直在仔細地聆聽着大家描述的話語，最後，那個臥底隱藏了下來。
真是有趣的一堂課啊！我從這堂課中感受到了快樂。我第一次體會到說話還需要那麼謹慎，那麼小心；第一次感受到說話需要絞盡腦汁，要想清楚後再講話。
誰是臥底作文4
今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個快樂大本營中的“誰是臥底”的遊戲，我們都很興奮。
姐姐當主持人，她將給在場的每一個人都發一張牌。三張牌中有一張是臥底牌，其他兩張都一樣，發牌了，姐姐小心翼翼地把牌分開，生怕有人看見牌。我們都抽了一張，看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上，等待主持人把牌收走。 現在我們把牌的內容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時，姐姐不知道怎麼的，收牌時，對小明笑了一下，牌收完了，開始每個人用一句話描述自己牌的內容。小紅先說，她說的.是，一個數字，緊接着，小明說:“一隻手的個數，後面再加一個東西。”我說的敘述是:“10除以2。” 第一輪敘述完畢，開始投票你最懷疑的臥底是誰？數票，小紅兩票，小紅出局！pass！小紅不是臥底。好了，就剩我和小明瞭。我把票投給了他，他沒有投給我，我呢還是贏了。所以，我一定要把這一票投給小明。 哈哈，小明輸了，他就是臥底，臥底輸了，噢耶！揭曉正確答案了，我是數字“5”，他是數字“5.0”。
“誰是臥底”的遊戲真是太好玩了！
誰是臥底作文5
“我們贏了！”“大部隊勝！”“是女的，很美麗。”我家傳出了一陣陣歡聲笑語，那是我們在玩馬欄山著名遊戲——“誰是臥底”。
第一輪，我自告奮勇當主持人，想look他們爭鬥一番，沒想到，第一次玩這個遊戲，我表弟便是“臥底”，手氣太好啦，看他怎樣抵擋大部隊的“進攻”呢？
第一輪陳述開始。只見表弟靈機一動：“從臉上某一器官流出。”大家都“哦”了一下。就在第五名陳述者說了一句：“不知道。”之後，引起大家懷疑，表弟才躲過一劫。表弟託着下巴，不時翻着白眼，冥思苦想，終於知道大部隊詞語爲“眼淚”，而自己就是所謂的“臥底”。
第一輪，表弟以自己的機靈的才智和聰明的`頭腦獲得成功。在一旁的我哈哈大笑，心也癢癢了，想和他們玩上一玩。於是，我也加入了比賽。表弟是主持人，只見他懂搗鼓一下西搗鼓一下之後，一邊神祕兮兮地給我們發牌一邊說：“本次雙臥底，小心哇。”我們都笑了，看過牌，做過弊的我一點也不緊張。只見第一個人說：“我……白的。”大家便都知道了，他是“白板”，我說：“玩過‘誰是臥底’。”便輕鬆過關，做臥底不簡單那。
第二次陳述開始！我說：“明星，明星，是個明星。”大家都“誒”了一下，我手指冰涼：不會被發現了吧！看我“幽默大王”絕技：“有智商的都‘哦’。”“哦。”大家又說。我才呼了一口氣。不過……大部隊把俺趕走了。雖然“誰是臥底”結束了，但我們的心卻久久不能平靜。
誰是臥底作文6
“是你嗎?還是他?”
哈哈，你一定猜到了我們在幹什麼了吧?沒錯!我們在玩《誰是臥底》這個遊戲!
這一天，老師走進了教室神祕的對我們說道：“同學們，今天我們要上一節活動課，哈哈你們一定猜不到吧，這個遊戲叫《誰是臥底》。”
同學們非常開心，此時的我心裏就像一塊石頭掉進了水裏面，一下子輕鬆了許多，我最喜歡活動課!
老師說了遊戲規則：每個人都會拿到一張紙條，上面寫上某樣東西，只要說出它的特點，猜猜看誰的不一樣，就知道哪位是臥底了。
老師說完規則開始發紙片，我看了一眼是“大白兔”三個字。
我們開始描繪：它的毛是白色的;它的'尾巴很短;它愛吃青草。我說完這些特點前面有人忽然喊道：“投他!投他!”我被嚇了一大跳心裏嘀咕：我怎麼了?難道我是臥底嗎?
到了最後發現大家投的不是我，害我白白驚出一身冷汗!
我印象最深的還是第三輪：老師放下紙片時氣氛也跟着變得凝重起來，同學們一個個變得鬼鬼祟祟，這時，突然有人發話了：“這是一個建築物。”
“嗯，這裏可以看書。”
“裏面有很多Book!”
這一輪玩下來臥底一直沒有暴露(藏的夠深的!)最後還是老師檢查的時候發現真正的臥底，好吧，臥底勝出!
這個遊戲一共進行了三輪，真的很好玩，遊戲中我感悟到一個道理：我們生活中做人要誠實，不能像遊戲中的臥底一樣藏得那麼深，也許，這就是我玩這個遊戲得到的最大的收穫吧!
誰是臥底作文7
今天最後一節課是班會課，我們要玩一個遊戲是“誰是臥底”。
叮鈴鈴……上課鈴打響了，主持人走上講臺說我們玩的遊戲是“誰是臥底”。現在開始了，突然中隊長又問了一個問題說：“你們玩過嗎？”坐在下面的同學異口同聲的說：“玩過！”好，那我們現在開始選人了，第一盤開始了，第一個是肖鑫，第二個是尹怡心，第三個是熊開宇，第四個是李可歆，第五個是我，我們這組的王佳欣看到胡鑫怡選的是我而不是她，她就很不開心的說：“憑什麼不叫我去，而叫楊楚熙去，胡鑫怡你太不公平了。”開始了，胡鑫怡告訴我你不是臥底，但是你的名字叫火鍋，我開心極了，因爲我不是臥底，我問了問肖鑫說：“你是臥底嗎？”肖鑫說：“我纔不告訴你，可是從他的眼睛就知道他肯定是臥底。胡鑫怡說：“你們要說我給你們講了的詞的意思，我說的是用鍋子煮的.東西，李可歆說：“冬天常用的一種東西，尹怡心說的是用火燒的東西”，熊開宇說的是一個鍋子裏放一些食品。
可肖鑫說的確是用水煮的東西，胡鑫怡說：“現在說誰是臥底了”，大家都指的是肖鑫，可唯一尹怡心說李可歆是臥底，後來胡鑫怡說：“恭喜你們答對了，臥底是肖鑫”，但是尹怡心錯了，但是肖鑫要表演個節目。正當肖鑫表演後，就下課了。
我們戀戀不捨地回到座位上，我真的還想再玩一次，如果下次班隊活動還是這個遊戲就好了。
誰是臥底作文8
夜幕降臨的時候，一切都靜悄悄的，臥底就隱藏在我們身邊。
我們正在玩誰是臥底，就是快樂大本營上的那個遊戲，我們七個人圍成一個半圈，一個人當裁判。
當裁判的那個人將紙條寫好，每個人抽一張，在交給裁判看，就開始描述剛纔抽到的詞語。
第一次我抽到的是狗，我覺的臥底抽到的應該就是貓，我旁邊的同學最先開始描述。
“它是動物。”好籠統啊！什麼線索都沒有。
我說: “它有很多顏色。”什麼白的，黑的。黃的…… 其他幾個人說了一圈，都是貓和狗都有的共同特點，最後一個人說:“它有鬍子。”
第一輪我們隨便投了一個人，把她給冤死了，遊戲繼續，第二輪再次描述的時候，最後一個同學說:“它會抓人。”
這句話就暴露了，貓會抓人，但是狗一般不會，只會上嘴咬人。
哈哈， 我們一下子就把臥底給抓住了。
第二次遊戲的時候，我抽到了一張紙條上面寫着跑步，但是還有一個跳的.半邊兆，我覺得我應該是臥底，其他人都是跳遠，因爲只有一個臥底，她是寫錯了，發現沒有寫臥底，最後才把那個兆給擦掉了，我一直信心滿滿，其實臉上發紅，有兩個同學看到我這種情況，開始懷疑我，然後聯合其他人把我投出去，結果遊戲繼續，我心裏大吃一驚，我怎麼不是臥底。
結果臥底另有其人，人家是散步，原來我搞了一個大烏龍，還好大家都不知道。
快樂的時光總是飛快的，很快天真的就黑了，我們只好各回各家，但是我覺得還是很好玩。
誰是臥底作文9
寒假我過得十分愉快，每一天既有時候開心，有時候會傷心，但我依然保持着每天高興的心情。這不，沒說完，樓下傳出一陣吵鬧的聲音，原來是正在玩誰是臥底這個益智也快樂的小遊戲，我也趕緊湊了過去。
第一輪熱鬧地開始了。我們幾個互相都不知道誰是臥底還是誰是白板，每個人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說：“它是一種幼稚的玩具。”付安琪接着說：“是專門打怪獸的`。”“它是一個動畫牌的東西。”我一猜就猜出了我是臥底，我是奧特蛋，而他們都是奧特曼，所以我儘量跟他們挨着邊。這一回，我們都指向肖白玲，但他不是臥底。在這一盤中，我便取得了句的的勝利，我的心裏也高興極了。
第四輪比賽便十分緊張，十分激烈。在我們幾個都經過敗局後，每個人都不得輕鬆。“它是一種麪食。”我謹慎地說，“很方便帶出去吃。”肖白玲也十分靈敏。最後，輪到付安琪了，他說：“一般只要一塊錢的早餐。”這下，我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接着，我們又玩了許多盤，每玩一盤都帶着幾分緊張幾分開心。最後盤點局勝，我最終取得了勝利。
真真是一場緊張而又刺激的遊戲啊！
誰是臥底作文10
這個週六的上午，作文課上老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——《誰是臥底》。
遊戲開始啦！首先老師宣佈了規則，然後給我們發牌。我們每個人拿到牌後，不約而同的看着對方。因爲我們都想知道誰是那個臥底。
大家需要描述自己拿到的詞語。第一個便是丁伊，她認真地說：“一條長長的帶子”。下一個就是我啦，我激動地說：“它是白色的”。下一個是黃昊天，只見他不緊不慢地說：“黏黏的”。下一個是盛鏡霖，他竟然直接大喊道：“我的詞語是膠帶！”緊接着我們班有名的`淘氣包李斯桐也跟着喊道：“我的是空白，我的是空白！”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語。接下來的幾位同學都遵循規則，沒有直接說出自己的詞語。
下面到了緊張的時刻，投出臥底。票數最高的是丁伊，結果老師告訴我們，丁伊被冤死了。就這樣，第二輪，黃天昊被冤死。直到最後一輪我們都沒有找出臥底，最後臥底獲勝。原來這個臥底就是陸暢。
遊戲結束了，我們興奮勁兒卻還沒有過，真想再來一次。
誰是臥底作文11
星期四的英語課上，老師帶領我們玩了一項遊戲——誰是臥底呢？
老師先從班裏的四小組中挑選出四位同學當警察，讓警察到教室外去，不讓他知道臥底是誰，再從班裏選出一名臥底，讓同學們用英語大聲讀短文，臥底就要在這一羣人裏濫竽充數，不能發出聲音。警察然後進來找臥底，如果找不到，那這組就勝利了。
開始了，先是我們這一組玩。一位位同學都興高采烈地高高把手舉起，想當警察，我也不例外。這時，老師的目光正好撞上了我，“你來當警察吧！”老師和藹可親地對我說。太好了！我當警察了，我激動地手舞足蹈。
隨着朗讀聲響起，我走進教室，按順序地走到每一位同學的桌子旁，用耳朵湊着聽。嗯，她讀得很賣力，應該不是，看看下一位。確定不是臥底後，我又來到下一位同學的桌子旁。“咦，王志幽怎麼不讀呀？難不成他是臥底？”我心裏充滿疑惑。短文讀完了，老師讓我說出臥底名字，我半信半疑地指着王志幽。教室裏頓時炸開了鍋，笑聲接連不斷傳進了我的.耳朵裏。唉呀!原來找錯了，臥底不是他，我羞得滿臉通紅。
這一堂英語課，我雖然輸了，但我還是玩的不亦樂乎。
誰是臥底作文12
今天，老師神祕地說“我們來玩丟手絹吧”我心想：這麼幼稚啊？”但是這是新版的丟手絹哦“老師話鋒一轉，”其實跟誰是臥底一樣“。
老師先抽取了三名學生來到講臺，我也是其中一員，老師讓我們緊挨着，中間不留一點縫隙，然後讓我們三個雙手交叉放於身後，老師說”一會我把橡皮放在你們手上，底下的同學來猜，上面的同學要靈活一些，善於僞裝自己。“遊戲開始了，橡皮並不在我手上，我便大笑起來，可他們從沈子博的行爲中認定是在他手上，我轉過頭一看，神馬情況？橡皮壓根不在我們任何一個人手裏，這時，我突然想起了老師賽前說的一句話，“我也是參賽者哦”“嗯，這麼說來，橡皮一定是在老師手上了”我用眼神瞥了老師一眼，老師朝我點了點頭，我立刻會意了，大笑起來，沒想到給臺下的人傳遞了一個錯誤的信息，他們一致認爲橡皮是在我的手上。最後我們三個一起攤開手掌，上面空無一物，底下的'人都傻眼了，正當大家一頭霧水時，我大喊“哈哈，橡皮其實還在老師手上呢，你們都被老師騙了哦”頓時大家恍然大悟了。
第二局，我來當偵探了，我根據臺上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最後竟然在沈潤宇的手上，唉，真是不能光靠表面就隨意確定啊，老師真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看來真是“薑還是老的辣啊”。
呵呵，這次遊戲可真有趣，下次希望還有這樣的活動。
誰是臥底作文13
“哈哈哈……”教室裏一次又一次地爆發出山洪般的笑聲，足以把天花板震破。這是在幹什麼呢？原來“誰是臥底”的遊戲正在如火如荼地進行着。
拿到小紙條，我們分別站在四個角落，江妹妹已經按捺不住自己的情緒，躍躍欲試的'樣子。有人笑容滿面，有人若有所思，有人緊蹙眉頭，而我細細打量着別人，觀察他們的面部變化。
第一個開口發言的是鄧鄧，她似乎深思熟慮，又猶豫了一會兒，把準備好的又咽下來，一字一頓地說：“它是一種動物。”這答案一點兒也不具體，使我有些焦慮。
第二個介紹的是我，我皺了皺眉，因爲我根本不瞭解它。這時，好像有一隻小蟲子在我心裏爬來爬去，讓我變得很緊張，頭上也冒了汗。到底誰是臥底呢？我舔了舔乾涸的嘴脣，猶豫地說：“嗯……第一個字是多音字。”
聽了這句話，小鍇大吃一驚，臉上的表情也不那麼自然了，我一下子把懷疑的矛頭指向了他。
接着是江妹妹，她顯得十分自然。
“它會在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脫口而出，不假思索地回答。
而小鍇和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地開了口：“嗯…嗯，它會吃羊肉……”
一輪過後，我們推出了“嫌疑人”小鍇。
“他是臥底嗎？他……”老師故意賣了個關子，我的心提到嗓子眼，時間彷彿靜止了，天地間的一切變得沒聲音了……
“他就是最終的臥底！”老師說。
通過這次遊戲，我明白了一個道理：細節決定成敗，露出破綻的，就是他那故作一本正經的樣子。
誰是臥底作文14
今天下午，老師帶着我們去上夢想課啦!我們來到了夢想教室，大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱心如意地座位坐好。老師一聲令下：“請大家保持安靜，上課啦!今天我們玩個簡單點兒的益智遊戲，名稱叫誰是臥底。”
老師給我們講了遊戲規則，每個組各發了一張有多個圖片白紙，讓我們分一分。我們組合坐着撕，不過中途出了一點小問題，所以慢了一點兒。等我們所有人都把圖片撕好了，老師宣佈：“誰是臥底開始啦!”
首先上場的是第一組。他們一個接一個地用一些詞語概括了他們紙上的內容，他們猜了兩次就猜對了。老師們看了看那個人的紙，的確，那個人就是臥底!
玩着玩着，就輪到我們組了。我們先站成了一排，接着用了一些詞語概括了紙上的內容，我的'紙上是“包子”，我就說：“可以蒸的東西。”然後，到了猜臥底的時間，我們猜是周泫辰，結果猜對了!他就是臥底!
我覺得最有意思的是第五組的表現。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦!而且他們總是冤枉一些平民。最後還是老師給他們揭曉答案的，這太好笑了!哈哈哈……
通過這個遊戲，我學會了在生活中要多動動腦，這樣才能使成績不斷提高，才能取得優異的成績!
這個遊戲真好玩，我們累並着快樂!
誰是臥底作文15
我們玩過很多遊戲，桌上拔河、畫鼻子，誰是臥底……可有趣了，但我覺得最有趣的還是誰是臥底。
開始遊戲了。我們組和一組上臺了，我心驚膽顫，開始拿簽了，我拿了一個籤，可還沒打開就看見紙條上印着一個大三角，我很失望，自己竟然是臥底，悲劇呀！不過我得裝我不是臥底，騙大家。老師說：“每個人說句話”有人說我是臥底，有的人說我不是臥底，有人說我不說。我說：“我是臥底”，開始選了，三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四個組猜誰是臥底。當三至十四組沒有一個猜我時，我偷偷的`笑了一下，卻被曹洪亮的王熙睿發現了，老師問：“還有改的嗎？”王熙睿說：“我們小組改成郭慶恆軒！”我聽到這句話，心想：“壞了，暴露了，會被“殺”了嗎？真不應該冷笑啊。要不然就要勝利了呀！真後悔，自負，心痛，悲傷啊，“倒黴呀！”嗚~嗚~嗚~嗚~不過王熙睿真是善於觀察表情和動作，真是值得表揚，厲害啊！真有大隊委帶領風格！老師又問：“還有改的嗎？”十三、十四、十二組起來，十二組說：“我們組選張一博”，十三組說：“我們組選曹洪亮”。十四組說：“我們組也選張一博”。老師說：“臥底請舉手！”我舉起了手，王熙睿和他們組員一起歡呼：“耶！”
這個遊戲真有趣！
