得與失作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的得與失作文，歡迎大家分享。

得與失作文1

一個男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進去，結果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：“孩子，現在你張開手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來。”

小男孩卻說了一句令人驚訝的話：“不行啊，爸爸，我不能鬆手，那樣，我會失去一分錢。”

這一個故事，是我在一本中外笑話書裏無意看來的。剛開始的時候，我覺得有些好笑，心想，這個人怎麼那麼傻啊，把手伸開了以後可以拔出來了，再把花瓶倒過來不就得了，有必要爲了一分錢把那麼貴重的花瓶打破嗎？一分錢，放棄也罷。再後來，我的心忽然變的沉重起來，這個故事竟給了我一個震撼，很深、很深……

在很多時候，每個人都在得與失之間徘徊着，猶豫着，緊緊的抓住一些本該失去的.東西，不願鬆手，在這個時候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒有想到過失去之後隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想，而沒有深入思考過這背後的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時，你也會獲得一些東西，所以，我們要學會衡量得與失。

得與失作文2

期中考風波終於過了，今天卷子發下來了，雖然我考了第三名，但是分數卻不理想，語文：89.5數學：93英語：95！

先說數學，扣了那麼多分是因爲最後一道應用題寫錯了，扣了5分。其實那一題不應該錯的，都怪我馬虎！媽也說我了，讓我吸取教訓。是啊，是該吸取教訓了。畢竟這個世界上還沒有買後悔藥的。再來是語文，我的語文基礎還是挺不錯的，就是作文扣着分了，寶貴的五分又沒了，我們班上有很多都是滿分作文，爲什麼我不是呢？看來以後我還得多閱讀書，書是人類進步的階梯，“讀書好，讀好書，多讀書”冰心奶奶說的這句話還真有理。爭取期末考試的時候也來個滿分作文。最後是英語，我應該考100的，英語是我的強項，還是因爲馬虎這個壞毛病，哎······我下決心要改了，真的是不改不行了。

我這個人什麼都好，就是有一條：太浮躁，我每次下決心要改都改不了，這次我真的.下決心了，我以後一定要認認真真的做每一件事，以這一次中考爲教訓，用來激勵自己好好學習，努力學習，認真學習，遇到困難時堅信“我能行”三個字，停下來想一想，問題就會迎刃而解。在以後的學習中，我一定要努力努力再努力，暗下一股勁，一定要在期末超過我的競爭對手！一定可以的！加油！

得與失作文3

我相信很多同學都經歷過得與失，我也曾經歷過很多次，但這一次我的感受更真切。

一直以來我都很愛畫畫，每一幅畫我都把它看成是我的寶貝。這個星期，爸爸告訴我，準備讓我參加浙江賽區的書畫比賽，我非常開心。爸爸又說，參加比賽要寄一幅畫。我的心"咯噔"了一下，“要寄畫過去嗎？不能只寄照片嗎？畫寄去還會還給我嗎？爲什麼要寄畫啊？”我很不甘心。

爸爸解釋說：“進入初賽，必須要寄一幅好的作品，讓評委瞭解你的功底，給評委留下好的印象，才能得到複賽的'機會。”

我拿出家裏所有的畫，經過篩選，最終我還是選擇了掛在我書桌邊上的那一幅，那是我在浦江前吳寫生時畫的。面對青山碧水，我心曠神怡，在確定了基礎的構圖之後，一氣呵成。當時還獲得了國畫老師鄭老師的高度讚賞，我自己也是越看越滿意，回來後就把它掛在了書桌旁。做作業累了時，擡頭看看它，能舒緩緊張的心情；準備畫畫了，看看它，就覺得“我能行”，想起當時的情景，力量十足。它一直是我心頭所好，如今它將帶着使命離我而去。雖有千般不捨，我還是慢慢地把它取了下來，慢慢地把它卷好，讓爸爸幫忙寄了出去

我“失去”了心愛的畫，但我的心中多了一份念想，一份期盼。“塞翁失馬，焉知非福？”自古以來，得失之間總存着那麼點微妙的關係，我想人生好壞不在於得失，而在於心中的那份取捨，以及對未來的展望。

得與失作文4

我喜歡上網，上網可以給我帶來無窮的樂趣。上網可以查閱資料，幫助我們瞭解很多的知識，無論是天文地理，還是歷史文化，只要你想知道的事情，都可以在網上找到。

網絡可以讓我與朋友交流更加方便，聽爸爸說：他們上學的時候與家人聯繫只能靠書信，一封信寄到老家東北要一個星期，等接到家裏的回信要半個月的時間，有急事的時候寫信就來不及了。可現在不同了，要想與家人或朋友溝通，只要發個電子郵件，對方立即就能收到，真是方便極了。網絡可以幫助我們學習，老師叫我們準備資料時，我們便可以在網上下載或查找，不需要翻好多的`資料，節省了時間。網絡還可以幫助我們練習寫作文，我在網上看到有個南京教育信息網，上面給我們提供了“小學生網上作文” ，這個虛擬課堂裏有好多小學生加盟，他們每天自覺地上網寫作文，談作文，有的玩故事接龍，還有人玩假如我是《哈里· 波特》的遊戲，這些都可以提高我們寫作文的能力。

但是上網也有不好的一面：有些小朋友迷戀上網，他們上網不是學習，而是玩遊戲，整天泡在網吧裏，有的學生幾天都不回家，爸爸媽媽也找不到，影響學習，影響健康。

我願做虛擬課堂裏的一名成員，決不做迷戀網絡的小網迷。

得與失作文5

有一個阿拉伯的的富翁，在一次大生意中虧光了所有的錢、並且欠下了債。他賣掉房子、汽車，還清債務。此刻，他孤獨一人，無兒無女，窮困潦倒，唯有一隻心愛的獵狗和一本書與他相依爲命，相依相隨。在一個大雪紛飛的夜晚，他來到一座荒僻的村莊，找到一個避風的茅棚。他看到裏面有一盞油燈，於是用身上僅存的一根火柴點燃了油燈，拿出書來準備讀書。但是一陣風忽然把燈吹熄了，四周立刻漆黑一片。這位孤獨的老人陷入了黑暗之中，對人生感到痛徹的絕望，他甚至想到了結束自己的生命。但是，立在身邊的獵狗給了他一絲慰籍，他無奈地嘆了一口氣沉沉睡去。

第二天醒來，他忽然發現心愛的獵狗也被人殺死在門外。撫摸着這隻相依爲命的獵狗，他突然決定要結束自己的生命，世間再沒有什麼值得留戀的.了。於是，他最後掃視了一眼周圍的一切。這時，他不由發現整個村莊都沉寂在一片可怕的寂靜之中。他不由急步向前，啊，太可怕了，屍體，到處是屍體，一片狼藉。顯然，這個村昨夜遭到了匪徒的洗劫，整個村莊一個活口也沒留下來。

看到這可怕的場面，老人不由心念急轉，啊！我是這裏唯一倖存的人，我一定要堅強的活下去。此時，一輪紅日冉冉升起，照得四周一片光亮，老人欣慰地想，我是這個世界裏唯一的倖存者，我沒有理由不珍惜自己。雖然我失去了心愛的獵狗，但是，我得到了生命，這纔是人生最寶貴的。

老人懷着堅定的信念，迎着燦爛的太陽又出發。

得與失作文6

人的一生“得與失”我們都考慮過嗎?

我們只知道用盡一切方法想要得到自己喜歡的東西，但得到後你想過你失去了什麼嗎?往往我們只知道注意自己得到了什麼?卻忽略不去想自己在得到的同時又失去什麼。

人生在世，你們誰知道，我們爲什麼而生。我們爲什麼而活着，爲了錢嗎?爲了生存，還是什麼。我感覺我們活着;人生在世，不是爲了錢，因爲錢不是我們的生命，不是我們的全部。人生在世最多36500天，錢在多過了36500天后也不是你的。“錢生不帶來，死不帶去”…

人生在世，就要開開心心快快樂樂。

在“得與失”之間，我們都要知道。在你得到的同時也意味着失去;失去了並不意味着得不到。俗語說:塞翁失馬焉之非福…

我們在做任何事情的.時候，不要一味的只想着得到，你要知道你得到的同時你肯定也失去了什麼。

人生在世，不一定要轟轟烈烈;平平淡淡高高興興的過完一生纔是一種美。我們人生在世需要的不多，在得與失中，我們都不可能做到在得到的同時還不想失去。人的思想真的很自相矛盾，很矛盾…

人生在世，只要快快樂樂，無怨無悔的和自己相愛的人相親相愛走完一生。“得與失”…

得與失作文7

夜晚的風，刮的熱烈，刮的豪放，刮的淋漓盡致。收歸天空的是近日一切的不愉快，而給予我的'便是輕夢飛揚，便是驅散煩惱，便是無聲清觸。昏黃的燈光悄然無息，枝葉，盈綠色，如同白日所見，綠的清醇，綠的嬌柔，綠的不易發現。也正因如此，才使我在深夜發現了它的不意發現。常常托腮而思，目若迷離，不時飄入哀思悼念，不時餡入迷惑旋渦。風，無聲的龍捲，捲走一切煩惱，頓然，感激它的席捲邇來。管什麼文人墨客，管什麼粗野匹夫。它帶走了許多，其中包括我的夢。

自那風，不速之客後，我似乎明白了，它既然適時的帶走本身不想要的，也必定會不適時的帶走本身正需要的。那麼，簡單的取捨，是否如同外表/悔不該，當初正高興的觀望煩惱遠離時，殊不知，最爲寶貴的，正如時間般，越灑越少，越少越灑，雖那瓶永遠裝不滿，但流失的速度卻異乎尋常。

它不動聲色的帶走你正愁怠慢不得的困擾，你暗自幸運。

它不動聲色的帶走你日思夜盼的，你暗自咒罵。

並不覺得有些貪心了麼/你既然要丟棄本身屬於你的什麼，你不應該付出代價嗎/你既然要保留本不該屬於你的什麼，你不應該付出代價嗎/

朋友，人生的取捨，並非我們所想的如此單純，得與失，不論哪方面，都應鄭重謹慎。

得與失作文8

泰戈爾有一句話：“我們把生活看錯了，反說它欺騙了我們。”生活是個天平，兩端放着得與失;我們太重視得到，於是忘記了制衡，所以，我們失去了太多。

一開始來中學，由於對環境很陌生，所以總是會不由自主地想起以前的學校和同學是多麼的好。不過在過了一段時間之後，我才慢慢的明白，其實新的同學和新的學校也很不錯。

豁達面對得與失，生活會因此變得永恆星光閃爍。人的一生，總在得失之間的，我們在失去的同時，往往會有所得。是的，青春的'我們應該充滿朝氣，奮發向上，不要因爲失去了某些東西而傷感，上帝在爲你關閉一扇門的同時，也爲你打開了另一扇窗，而這扇窗裏的東西，可能更加豐富多彩。

在想通了這些道理後，我豁然開朗，世界上最珍貴的東西不是‘得到’和‘已失去’，而是現在能把握住的機會與幸福。

得與失之間所獲的東西要珍惜，對失去的不要耿耿於懷，是非得失，都要真誠對待，不患得不患失纔是生命的源泉。我會珍惜現在和中學的老師同學相處的每一分每一秒!

得與失作文9

許多人都有過失去的經驗，失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有，不要再經歷失去，但對擁有的卻不珍惜，直到失去之後，纔來後悔、埋怨。

擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多，將會變成一個無底洞，不斷的想擁有更多。失去，是人生最悲痛的事。人生的悲傷，大部分都因爲失去。失去親人、失去朋友，失去珍愛的物品等，失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的。擁有與失去，有着對立的好與壞，只看我們如何去觀視它們。

在擁有時，是否珍惜？在失去時，是否看開？常有人說：“冥冥之中自有安排。”擁有與失去是否真的'安排好了？失去之後再擁有，擁有之後再失去，它是不是真的有一個規律？

本來擁有是上天的好意，別演化成一個“貪”字。貪，就是一個無底洞，把人丟到永無止境的渴望。適當的失去，或許可以把掉進渴望深淵的人拉回來，或許，只是使人苦苦掙扎，學不會放手？就看你是否在兩者間取得一個平衡，珍惜擁有和感謝失去了。

得與失作文10

得與失是平衡的，是互補的。

在這個競爭激烈的社會，得，是人人皆想的。但往往伴隨你收穫的就是你的失去。

我想起了那塞翁。雖說那一天他意外地失去了一匹馬，但數天後他又見到了失去的馬返回家中，且帶來了另一匹馬。他多得了一匹馬，但戲劇性的是，他的兒子騎馬時不慎斷腿截肢。他又失去了兒子的健康。出人意料的是兒子因殘疾未被徵去當兵，他又幸運地得到了與兒子平安的生活，他老有所依。

你說這是得還是失？我說，塞翁不得也不失。因爲得與失是互相彌補的，你失去了，總會再得到別的；你得到了，那也必會失去什麼。沒有人的一生一切順利，萬事總能以盈收尾；也沒有人一輩子一無所有，逢事就虧。人既生來就擁有平衡的一生，那麼就不必太計較得失。面對得，切不可沾沾自喜，自以爲是，沉迷於喜悅中而停止了拼搏努力的腳步；面對失，也不能心灰意冷，垂頭喪氣，陷入悲痛中而不能自拔。你要懂得，有得就有失，得與失是平衡的.，是互補的。只要把握好心態，積極進取，積累得的經驗，吸取失的教訓，那你的人生一定會燦爛無比，精彩無限。

得與失作文11

“一切弗然也。”

這是一位智者對一位年輕人的忠告。

年輕人乃是一位滿腹經綸的人，他自幼苦讀，認爲有的名利就有了一切，後來他當了大官，有了滿府的金銀，可他並不快樂，除了名利，他什麼也沒有。“我要這有何用？”說罷，他便放棄了一切，在尋找他理想中真正想要的東西。可是，他不但沒找到，反而還落得個一身狼狽。

偶得一天，他獨去深山遊，向着深沉而又蒼邃的'鐘聲而去，找到了老翁。滿臉的鬍鬚，歲月的年輪爬滿他的軀體。他靜靜地敲着鍾，與鍾合爲一體。

年輕人看見老翁那般閒適，好般羨慕，問曰：“何做以得名利、樂意與家庭爲一體？”答曰：“一切弗然也。汝欲得汝所欲，必先餓其心智，苦其心志，棄其欲也。”說罷，年輕人幡然醒悟，徑直離去。

後來，後來年輕人如其所願，得到了他理想中所想要的，儘管他放棄了一些他所想要的，但他因此得到了更多他所真正想要的。魚，我所欲也；熊掌欲我所欲也。而魚和熊掌不可兼得焉。看似失去可惜，實質卻是爲得到更多而鋪墊。

周幽王烽火戲諸侯，失去所有，卻得美人一笑，何哉？柳宗元失去功名利祿，卻得傳世名作，何哉？邱少雲失去寶貴性命，卻得戰役勝利，何哉？吾少失娛樂時間，卻得優異國文成績，何哉？足矣！

每個人都行走在得與失的路上，時而有得，時而有失，但人生就是一條得與失交織的路，我們所需做的，只是保持釋然的人生觀，不是嗎？

得與失作文12

人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜纔是最可惜的事，也纔是最愚蠢的行爲。因爲所擁有的總有失去一天，與其在失去時懊悔，不如在擁有時好好珍惜！

若是夢想，假如我不可擁有，彷徨中註定錯過，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長，但很迷茫，一天天中成長的我，是逐漸的走向墮落、消逝，亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個人都在怕着一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒辦法騙過自己…

這個世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們纔有公平的'機會。但，有的人願意向前踏上一步！這就是一步的效應，每個人在自己的世界都是皇帝，但這沒法適應人羣之間。別期待着有人來三顧你茅廬，就像這機會一樣，不是人給的，而是自己爭取並珍惜下的！

與其在幻想中自傲，現實中失意，何不如一次競爭也許，會發現，愛做夢是人的天性，而現實是要等你來接受考驗。一切都是有可能的，人的一生本來就是處在不斷嘗試，不斷體驗，不斷總結，不斷提升的過程。得失之間，僅有一線……劉軒說的對，再試一次，說不定這一次就成功了！

太多的得失，其實不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會失去，今天所失去的，明天可能又會重新擁有，關鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在於懂得珍惜，如果，每件事，每個人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會是多麼的富有！

得與失作文13

曾經總以爲自己得到了許多，然而仔細的想過之後才發現，自己失去的遠大於得到的。雖然在別人看來，我確實得到了許多，但那些有意義嗎，我失去的是我永遠都找不回來的呀，爲什麼人們總是得到的時候也要失去呢，我不明白這是爲什麼。

曾經有人對我說，你得到了也失去了，可你失去的遠遠大於你得到的，當時我並不明白這句話的真正的含義。而當我真的明白的時候已經晚了。我好後悔呀，可再後悔又有什麼用呢？

我想我應該感謝那個說這句話的人。在我的印象裏，她一共說過4次，每一次都是在我猶豫不定的時候，這句話讓我想了許久，我突然的發現，我竟然從沒有認真的'考慮過得與失。我似乎感到一種失敗感。

我應該感到慶幸，慶幸自己能夠得到他人的幫助，我在想，倘若我的一生沒有一個人願意幫助我，我豈不孤獨而死呀，在我最困難的時候，有人拯救了我。因此我在這一刻，我得到了，得到了支持與信任。

當我站在光環臺上時，我看似得到了，可事實上我失去了，失去了朋友的真心信任與關注，得到是一些無謂的東西，失去的卻是心靈的安慰與支撐。

我總在想，我得到了什麼，我又失去了什麼。這個問題只有心靈的支撐才能解答，而我始終是那個找不對答案的人。

得與失作文14

得與失是同時並存的。沒有真正意義上的得到，亦沒有真正意義上的失去。

曾記得在一本佛教典籍論述中看到這樣一段文字：“當你握緊雙拳，你以爲你得到了很多，實際上你一無所獲；當你張開雙臂，你以爲你失去了很多，實際上你擁抱了整個世界。”

這段記敘着實發人深思，它給得與失重新做了詮釋。所謂的得得到與失去不僅僅停留在物質層面，更是屬於精神層面上的。這也就是說，在我們得到的同時，註定會失去。反之亦然。

得與失之間的尺度是每個人自己衡量的。我們並不難看到當今社會上的實例：奸商們在產品中加入化學藥品以獲得更大的利益，在他們獲得大量物質補給的同時，失去的是百姓的信任。這與竭澤而漁的道理是相同的。然而，感人優秀的事蹟也並不是少數：抗日時期革命戰士們寧死也不向敵軍透露情報，他們失去的是榮華富貴的生活，有時甚至是生命，得到的卻是後人最崇高的敬意。

由此看來，那些成天患得患失的人的行爲是沒有必要的，因爲得到與失去是同時存在的。試想，在你想方設法得到了某樣令你癡狂的`東西，隨之而來的難道不是失去它的憂慮嗎？那麼，得與失又有什麼關係呢？

得到的同時註定會失去。必須牢記這一點，以積極平和的態度看待得到與失去之間的關係。你會驚奇地發現，當你放下了得與失的包袱，你擁抱的，是整個世界。

得與失作文15

在生活中，得與失都是相對的。有得必有失；有失必有得。這從我的一次數學競賽中就能看出來。

那五年級上學期的一次數學智力競賽。我以前數學競賽成績很好，在班上是數一數二的，得過特等獎一次，一等獎六次，二等獎一次，每次數學競賽的一等獎幾乎都有我的份。

這次數學競賽是在星期五下午開始的。老師發完試卷之後，就開始競賽了。競賽試卷共有十道題，每題十分，一共一百分。這些試題全是奧數題，但是對於學過網校的'我來說，還是小菜一碟。我拿起筆，唰唰兩下就做完了。我對自己很有自信，所以也沒有檢查，就在課桌上玩筆。

第二天，試卷發下來了，我竟錯了三道題，只有70分。我很震驚，不敢相信這是真的。

事後我一想，這都是我粗心大意和驕傲自滿造成的，我要是細心檢查一下，就會發現這幾個小錯誤，就不會只得70分了。還有，我平常考試也是這個毛病。後來，我認真審題，細心檢查，試卷上滿分常常見到。

這次，我雖然沒有一百分，但是，也使我認識到自己的缺點，改正了過來，使我的缺點少了一個。

由此可以看出，世上的得失都是相對的。“當命運堵住一條路時，它往往會留下另一條路。”