得與失作文合集15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的得與失作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

得與失作文1

佛家強調“舍”，捨棄一切，空即圓滿。儒家強調“取”，“三人行必有我師”。

道家強調“舍繁取簡”，“大道至簡”。

相比之下，我更崇尚道家的處世哲學：取他人之長，補己之短，相輔相成，齊頭並進。

舍即爲失，取亦爲得。古語有云：“有得必有失。”可見前人對得與失的淡然。得之坦然，失之泰然，是一種境界，更是一種個人的修養。

“塞翁失馬，焉知非福。”可見得與失是一體的，你永遠不知道下一刻會發生什麼。要理智地去面對得失，正如李白的“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這位偉大的浪漫主義詩人，令無數人爲之感嘆。

圍棋本博大精深，許多人喜歡用棋喻理，便有了《天龍八部》中的“珍瓏”棋局。弈者看重一子得失，講究寸土必爭，而“珍瓏”棋局卻要棋手自己先封殺自己一大片，而後敗中求勝，是真正的置之死地而後生。

曾經有位老師問他的學生說：“你覺得一生中最珍貴的是什麼？”學生回答：“已失去的'和未得到的。”多年後師生再次相遇，老師問了他同樣的問題，可學生卻回答：“最珍貴的莫過於現在正在擁有的。”

“人生天地間，忽如遠行客。”在這旅途之中，你揹負多少無用的行囊？心靈不堪負累，不肯揹着那沉重的得失。你我能否徹底讓心靈做一次選擇，扔掉這“得”繮“失”索？

如果是那樣，我們終究會知道，我們用一次堅定的選擇去答覆人生所有的得失，把選擇真正地交給心靈，才能讓它獲得長久的愉悅。

“明月鬆間照，清泉石上流。”讓我們的選擇給予心靈這般美好，其實不難——讓心靈做主，真正地面對得失，做到得之坦然，失之泰然。

得與失作文2

生活中，總會有經過人走茶涼的畫面！然而這些畫面卻是我們每個人必須經歷的！如果說經歷了，那就一定會有所改變1那就一定會與所收穫！得而嘗試，總會在我們身邊所發生！的確，這卻不是每個人所看到的！我們應該從中學會珍惜，做到最好的自己！也許自己真的曾失去過，但一切都可以重新再來的！這並不代表着什麼，只是在得失之間，我們同樣是無能爲力！那就珍惜眼前，做最好的自己！把握現在，把握最初的自己！

得到

相信，在我們一直喜歡一個事物時，心中想的也全是他！我們將會用盡自己的全部力量去改變它！爲了自己所喜歡事物。什麼都將可以做到！然而，在得到的這個過程，我們卻很難做到。因爲它離我們很遙遠。但爲了他，爲了得到！我們將盡力而爲！得到的經歷卻需要我們的不懈努力！如果不曾努力，那怎麼會得到呢？得到了，就應該去珍惜。就應該去保護她！不要讓他破壞。這纔是我們真正的得到！如果一味的選擇得到，得到後卻沒有愛心，那就不再擁有！因爲你不配擁有！得到的同時，希望更加的去珍惜！也許只有這樣，你纔是真的喜歡！

失去相信，在這個大千世界，我們曾失去過很多的東西。也許失去時我們的痛苦。但現在回想起來。當初的.自己怎會如此的幼稚呢？失去了就失去了，幹嘛還要去強求？或許有些事物是我們強求不來的。那就把它看徹底。人與人之間，離了誰都能夠生活。不必要的痛苦減少。相反，我們更應該開心纔對。也許是去了，纔會擁有更好的吧！也許是去了並不是什麼壞事吧！正因爲經歷的多了，我們纔會更好的生活！爲了自己，爲了夢想！

得到與失去也許就在一瞬間！也許得到與失去就在努力之間！如果想努力，想奮鬥。那就必須做得更好！只有這樣，我們才能得到更多！只有經歷才能證明一切！那就試着努力，爲了明天的明天。做得更好，把握現在！

得失之間，就在此時。做好現在，展現未來！也許明天的明天將會更好！

得與失作文3

有人把的得失看作終點未免太過物質與膚淺，有人把得失看作起點未免太過後知後覺，得失從來就不是人生的起點與終點，因爲在開始和結束我們都一無所有，所以得失應當只是我們漫漫人生中的里程碑.

倘若把得失看作終點，我們的一生將患得患失，彷彿那垂死的嚴監生在臨死之際記掛的還是那費油的燈芯，可他是否想過他窮其一生的"節省"到底是爲了什麼？沒錯他得到了很多，他絕對是"得"的一個“忠實信徒“，一個被得擺佈的奴隸，他將得失作爲人生得終點的一生爲得而得，狂熱到連得的真正意義都不在乎，他的'一生除了得便剩下空白一片，得除了成爲他的“精神支柱“並沒有在他的人生留下美好。

倘若把得失看做起點，我們的一生將後知後覺充滿遺憾，缺乏遠見，爲什麼一定要等到得到纔開始？爲什麼一定要等待失去了才後悔？當得失已成事實時我們多數再也無力改變，把得失看做起點那是多麼無奈而悲傷的決定，但我們明明可以在它一錘定音之前努力，不要等待失去了才學會珍惜，不要等到得到了纔開始你的計劃得失是人生的里程碑，實時記錄你在這個世界的數據，是一個小時期的開端，發展和結果的界定，因此不少人將無孔不入的它誤認爲起止，或而忘記了初心或而後知後覺。

所以面對得失我們要認清它只是一個過程一個里程碑，先於它之前我們應該要做好我們所能，意識到它的來臨，正如我們所面臨的高考，我們不負我們的青春，揮灑我們的熱血，而得失將在我們的人生立下一塊滿意無悔的里程碑，但從不認爲這裏程碑就是一切的中點，因爲無論如何背後還有這漫漫長路。而我們更不能因爲沒有意識到它的存在，在它深深敲下之後才作爲起點或留下遺憾或毫無準備一無所措。

得失只是過程，不起不終，記錄你的人生，提醒你的錯誤，正如海明威所說“只要你不計較得失的話，人生還有什麼不能想法子克服的”。

得與失作文4

烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一牆之隔。

鷹與烏鴉雖同屬鳥類，卻差異很大。不能正視自己的獨立，不能堅持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時，忘了它們的距離不可跨越。無鷹爪之尖銳，無鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長，只羨慕他人優點，真是可悲！

或許烏鴉去捉山羊之時，忘卻自己的力量，沒有考慮可能遇到的危險，因爲異想天開，忘乎所以，自信滿滿，卻不知因爲它那奇特想法，讓人啼笑皆非。

牧羊人說：它已經忘記自己是什麼。不知烏鴉聽後醒否？它是一個實體，無人能使之，因爲自己的心改變自己，改變一切。知其不能而爲之，真是自不量力。

孩子說：它真可愛。確實可愛，傻得可愛，沒頭沒腦的'可愛，真可愛呀！是的，它真的可愛。

然而烏鴉也有其令人稱讚之處：心中有所思，便有所行動。不會掩飾，不會退縮，不會猶豫。這讓許多反覆思慮、故步自封的人自愧不如。有人說：夢想在於拼搏，只重過程，不重結果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！

我們反省：人與人之間，因爲一點羨慕，被別的事物衝昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學步，不是如此嗎？

這個社會，這個世界裏，永遠不要羨慕，只記住你——這個世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”擇己所擁有，丟棄所不能，多好！

所以做君子吧！不足的時候自強不息，厚德載物；高興的時候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會更順利，更幸福。

我們應在“吾日三省吾身”進步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話：走自己的路，讓別人說去吧！

得與失作文5

失之東隅，收之桑榆；塞翁失馬，焉知非福。——題記人若想有所得，必先有所失。得失的選擇，是一種價值觀，更是一種人生觀。人往高處走，水往低處流，海鷗選沙灘，蝴蝶選花叢，但在選擇的同時，便意味着放棄，便有了得與失。得與失天生的相生相剋，糾纏不清，而在得與失之間徘徊的我們，又應該怎樣面對呢？蘇軾面對變法派和保守派的拉攏，毅然捨棄高官厚祿，即使被貶出朝廷也在所不惜。

縱然是捨棄了許多，卻因此造就了一位大文豪，那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得？同樣的，陶淵明面對着黑暗的官場，無奈，彷徨。但爲了自己不與世俗同流合污，他選擇了放棄，放棄了物質享受，卻因此獲得了一份淡然，那點點菊花點綴了朦朧的南山，又何嘗不是一種獲得？愛因斯坦忘我追求科學，崇尚真理，剔除了物質的享受，捨棄了外在的修飾，終於發明了相對論。牛頓致力於定律的研究，廢寢忘食，煮表當蛋，閃爍成爲科學界的'一顆耀眼的明星。同樣的，沒有陳景潤在困難中的的忘我工作，歌德巴赫猜想也許早已離我們遠去；沒有居里夫婦一次次的篩選提煉，不顧安全的接觸放射性元素，鐳也許還被埋沒在某個角落。

好了好了，前輩先哲們已經爲我們做出了榜樣，教給我們人生該怎樣取捨，得失該如何面對。得與失，常常是一種輪迴，在得到的同時，我們也會失去。若要安穩，就要放棄自由；若要閒適，就要捨得充實；若要愉悅，就要忽略他人的評價；若要追求，就要放棄平坦；若想做個奉獻社會的人，就得拋開對功名利祿的貪念。

然而，在失去的同時，我們也能得到。花蕾失去了沉睡的暢快，卻給了大地一片燦爛的色彩；白雪失去了飛舞的腳步，卻裝點了一個銀裝素裹的世界；大壩擋住了小溪的腳步，卻成就了湖泊的深遂；沙粒失去遊離的自由，卻成就了珍珠的璀璨……捨棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰。舍人之難捨，方能得人之難得。唯正直之言語，端正之品行，平和之胸懷，安定之心態，方能擁一方廣闊浩淼的天空！

得與失作文6

有人說，我們都在得失之間來回選擇。

我們曾經爲少年截去了病肢而心痛，爲海豹困於海洋館而嘆息，爲金魚囚於玻璃缸而難過。可細想，它們失去了，也得到了。少年保住了生命，海豹得到了另一項完美的技能，金魚得到了可愛的外表和人們的青睞。

在世爲人，自是體會到了更多的得與失。億萬富翁說：“我失去了與家人相處的時間，我寧願做個普通人!”學霸們說：“我得到了優異的成績，卻失去了玩耍嬉戲的時間，但我依然會選擇做一個好學生!”千萬富翁想做普通人，因爲他認爲他失去的多;學霸仍想做自己的原樣，因爲他們認爲自己得到的多。

就像一座天平，兩邊分別裝着相同分量的.得與失作爲砝碼，如果一邊少了，那天平就會傾斜。俗話說得妙：“上帝在給你關上一扇門的同時，也會給你打開一扇窗。”上帝是公平的，他不會讓你失去太多，得到太少。

在南山蜿蜒的小徑上，走着陶淵明恬淡靜穆的身影。他揮一揮衣袖，吟到：“採菊東籬下，悠然見南山。”他不爲五斗米折腰，選擇了“守拙歸園田”，雖然失去了權勢，卻挺直了他的脊樑，洗濯了他的傲骨。

在伶仃洋顛簸的木船上，挺立着文天祥傲岸不屈的身影。他與敵力爭，一身凜然正氣，發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古誓言。面對利祿而不惑，面對強橫而不屈，雖然失去了生命，卻留下了千古讚頌的民族氣節。

因此，我們不要爲失去的東西而追悔，而傷心，或許失去意味着更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想;不要爲得到的而沾沾自喜，也許得到代表着更多的失去，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標。

得與失是不能截然分開也註定分不開的。但是，在得與失之間，聰明的你，是否找到了平衡呢?

得與失作文7

“叮哐叮哐”，中午，從家門前傳來一陣刺耳的鐵皮碰撞聲，到底發生了什麼事呀?噢，原來是我家拆雨篷子了。雖然失去了雨篷子，做生意時不太方便，但能淨化環境，美化家園，這很值得。

中午，我從少年宮回來，發現有好幾輛警車和城管的車子停在我家附近，幾位警察正和爸爸媽媽交談着，爸爸媽媽的臉上浮現出無可奈何的愁容。還有幾位工人扛着電焊等工具，不知道要幹什麼。我揹着書包，帶着疑惑走向家，仔細一聽，原來要拆雨篷子!這篷子對我們家可重要了!下雨天，它能擋雨，不讓雨水飄進屋裏;大熱天，它能擋住強烈耀眼的陽光，投下一片陰涼;在晚上，它能讓燈光變得更明亮，把我們家門前照得雪亮亮的……一想到這，我就有點兒捨不得，“請問你們願意拆嗎?”警察叔叔問了一句，爸爸媽媽猶豫不決，你望望我，我望望你，但最後還是無奈地答應了。“既然答應了，那就開始拆吧!”警察叔叔對工人們說完後，又挨家挨戶通知並徵求同意拆雨篷子的事了。工人們接到指命後，也都忙開了，拆的拆，焊的焊。而我和爸爸媽媽也都幹自己的事去了，但心中充滿了不捨，做起事來三心二意，也不像往常一樣，說說笑笑了，都低垂着頭，想念着雨篷子。經過半個小時的“叮叮咚咚”、“哐哐噹噹”，終於拆完了，大家都跑出家門一看臉上的愁容驟然消失了，開心地笑了。雪白的'牆壁上一塵不染，看上去幹淨多了。原來，一條街的雨篷子，大的大，小的小，參差不齊，現在拆光了，整齊的一條街，乾淨!利落!

雖然我們家失去了雨篷子，但是我們美化了環境，這小小的損失又算得了什麼?我從這件事中也學會了一個做人的道理：能夠以自己小小的損失換來大利益，是值得的!

得與失作文8

生活中的許多不精心的小事都會告訴我們一些深刻的道理，也許會刻骨銘心，也許會雞毛蒜皮，我也有一些不平凡的經歷。

記得參加上學期的“數學手抄報”比賽，要求用素描紙畫，聽同學說校門口的小賣部裏有賣，我便在一個空閒的下午去買。

那天，我輕快地走在去小賣部的`路上，嘴裏還哼着小曲，到小賣部向老闆娘付了錢，她從裝滿紙的包裝袋裏隨手抽出了一張，也許是她手太粗了吧，我清楚的看見那是兩張！可我不知如何是好，還是獨吞了吧，下次就不用買了。回家的路上，我的腳步沉重，走一步地都在抖動，周邊的花香和鳥鳴早已忽略到千里外——我該怎麼辦呢？

我明明知道自己錯了可卻又不承認，反而懷着僥倖的心理往家走。一到家我就把這件事告訴了一向滿面春風慈祥可親的奶奶，奶奶的笑容收斂了，她變得嚴肅，她和老闆娘是好朋友，況且奶奶這人拾金不昧，我立刻意識到奶奶生氣了，便說好話。

奶奶沒讀過書，講不出什麼大道理，卻認真地說：“做人不可以這樣的。下次別再這樣了！”奶奶有幾分想讓我道歉的意思，可我走到她家店門口，就怎麼也不敢踏出最後這一步了，我羞愧得連頭都擡不起來，我當初是怎麼想的呢？雖然這只是一件小事，但這是表現自己品行的最好時機！我爲什麼偏要在關鍵時刻掉鏈子呢？

我是一個貪婪的人，從小就爲自己想要的而不擇手段；爲沒得到的悲痛萬分，我只會從別人那索取，不懂得無私奉獻。現在我終於懂了，人生中的得與失並不重要，重要在於你的品格。像塞翁失馬，我就要學習那種精神，我要改，我要把僥倖心理拋得遠遠的，讓實事求是重新回到我心中！

現在，我還保存着那張素描紙，它完好無缺。它時刻在提醒我，警示我自覺做人，自覺遵守諾言，永不爽約。

得與失作文9

如果說冬天的寒冷與寂靜是無趣的，那麼夏日酷熱與歡樂便是生活的;如果說城市的金錢是誘人的，那麼農村的田野便是悠閒的;人，欲傲立於世，品味人間的味道，那麼坦然面對得與失就是其達到目的的'基石。

坦然面對得與失，使人勝不驕。

對於一世功成名就的人來說得到榮譽與讚美只是過後煙雲，轉瞬即逝，於是對於得到的一切，他們只是坦然面對。居里夫人把獎牌(若貝爾)給孩子當玩具，她捨棄了獎牌的珍貴，因爲她勝不驕;袁隆平研製出雜交水稻。解決世界人爲糧而憂的問題，他忘記了所有的稱讚，因爲他勝不驕;洛克菲勒是石油大王，對於自己的成就，他並沒記住，對於稱讚，他置之不理，他忘棄了一切誇獎，因爲他勝不驕。勝不驕讓我們坦然，面對得到，讓我們牢記，一切只是過去的，而襲擊更應去創新，緊盯前方，奮力衝擊。

坦然面對得與失，使人疾不棄。

對於殘疾的人來說，自己的人生似乎是黑暗的，但些人卻看到已到曙光，於是便向那道光奔去。貝多芬雖耳聾但卻努力創作樂曲，面對身體殘疾他永不言棄，反而達到了世人無可及的高度，因爲他疾不棄;張海迪高位截癱，但她卻做到了人們無法理喻的事，身體殘疾她不放棄，終於成爲一名偉大。因爲他疾不棄。不是嗎?坦然面對失去，讓他們在失去中得到成功。“上帝爲你關上了一扇門，天使爲你打開另一扇窗。”

坦然面對得與失，使我們從容。

看!當太陽初升的一剎那，我們得到了太陽的照耀與溫暖，但我們失去了黑夜的寂靜與天空的深邃和月光的皎潔。一切都是相對的，於是我們學會了從容;當春回大地，萬物復甦之時。我們得到了春的歡樂，但我們失去了冬的靜謐與冰冷，有失必得，有得必失，於是我們學會了從容。

大自然的啓示真是深不可測，失去時爲了得到，得到也是爲了失去，並不是所有的得到都是完美的，也並非所有的失去都是殘缺的。

如何坦然面對得與失，是人生的一門的學問。

得與失作文10

考試的得與失新的學期開始了，一眨眼的功夫就到了兩週以後的入學考試了。我想：這回考試一定能考得到好的成績，在暑假我複習了很多有關於主、副科的內容。這讓我信心百倍的上了考場。

考試中，有一種嚴歷的氣氛，臺上站這兩位老師，四處尋望着，兩眼巡視考場內的一切情況，站在那兒，一動也不動，這也讓考場內的每一個同學，既緊張而又必須進入考試的最佳狀態。俗話說得好“幻想是美麗的，現實是殘酷的。”在幻想中的我，以爲這次考得好，可當生物卷子發下來的那一刻我驚呆了，和我想象中的不一樣，我考試的'成績沒級格!我看着由叉組成的試卷，想一想我的錯誤到底在哪裏呢?我不比別人上的課少，但我認真去聽了嗎?去複習了嗎?還是我玩心太重不想學?可能都有一些，光知道問題不行，還要想解決這些問題的辦法。

我本來就是一個愛玩的孩子，在王安石的《傷仲永》中說到“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之爲衆人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且爲衆人;今夫不受之天，固衆人，又不受之人，得爲衆人而已耶?”(仲永的通達聰慧就是先天得到的。他的天賦條件比一般有才能的人高很多。他最終成爲常人，就是因爲他後天所受的教育沒有達到要求。像他那樣天生聰慧，又聰明到這樣的程度，沒有受到後天的教育，尚且成爲常人;那麼，現在那些不是天生聰明，本來平凡的人，又不接受後天教育，恐怕連做一個普通人都不可能吧?)方仲永天賦高貴、聰明，可他父親目光短淺，不讓他讀書，終於成了普通人。如果我也不讀書的話，可能連普通人也做不了。在藝術上可能有天賦高貴的人，可在學習上只有發憤圖強、吸收書本中的精華，只有努力和不斷進取，再加上課後複習、多做習題，才能讓我成績提高，這纔是解決問題的真辦法。

雖然這次考試和平常的考試一樣具有針對性，但我認爲這次考試給我的是一次反省我要永遠記住這次考試。

得與失作文11

有得必有失，這是永恆的真理。

——題記

自女媧捏土造人以來，人的慾望總在不斷地擴大，他們希望得到更多，但他們卻不願自己失去過多。

有得必有失，想要收穫更多，我們就必須付出更多。冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現實的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”一粒種子要想得到花開時人們驚羨的目光就必須失去舒適的生活，他們需要在不斷努力下衝破土壤，讓自己經歷風雨，只有這樣才能開出最美的美朵。

身處高三，也許在籃球場上本已找不到我們的身影，我們會失去節假日陪父母遊玩的機會，失去了吃父母做的可口飯菜的機會，失去了獨自享受精彩電視的機會……但在這些失去的背後，我們得到的卻是更多。我們得到了豐富的知識，同時也得到了認識自己不足的.機會。也許只有這樣，一年後的高考我們的把握纔會更大，雖然我們暫時失去了“自由”，但我們卻可能得到日後的舒適生活。

有得必有失，有失必有得。不要爲一次的考試失敗而懊悔不已。在高三我們將會面臨多次挑戰，有的同學因爲一次沒考好，就傷心地落淚。不要哭泣，俗話說的好，“塞翁失馬，焉知非福”，雖然這次沒考好，失去了好的名次，但是通過這次的考試我們發現了自己的不足，得到另一種收穫。

農人們常說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這說明一個人的收穫與他們的付出是分不開的。炎炎烈日你只有離開空調房去田間勞作，這樣在秋天纔會有收穫。怕苦怕累，你將只會收穫一田雜草。

有得必有失，只有這樣世界纔會平衡，不得不失，或只失而不得，這些都不會長久存在。所以對於我們而言不要因一次小失敗而放棄自信；不要因一次小失誤而過於自責；不要因一次小成功而過於開心……我們要知道有得必有失，在我們失去的同時，我們一定得到了其它收穫，只有不斷的得與失，我們的生活才更加美好。

所以我們應具有“不以物喜，不以已悲”的博大胸懷，這樣我們的人生纔會更加精彩。

得與失作文12

人類進化至此，雖失去了祖先留給我們攀援的敏捷和飛翔的輕盈，但去獲得了一雙富有靈性的雙手，秋天雖失去了五彩的華美，卻獲得了成熟與收穫，老樹雖失去了青春，但卻獲得了年輪，蒲公英雖失去了生命的軀體，卻也留下了飛向遠方的生命的種子；有所得，必有所失，得與失是對立統一的，我們在失去的同時也得到了收穫，所以我們不必爲自己失去的東西而黯然神傷，也不要爲自己得到的東西而沾沾自喜，失去的代價可能就是收穫，坦然的面對每一個失敗，累累的創傷就是生命給予我們最好的東西，因爲在每個創傷面前都標誌着進步。

愛迪生華了十年的時間，經過了約五萬次的試驗，才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池，但實驗失敗了九千次的時候，朋友曾勸過他停止工作，放棄這個毫無結果的實驗，但愛迪生卻說：“怎麼能說沒有結果呢？至少我知道有九千種辦法是不能用的了！”

愛迪生坦然面對失敗，而正是他前邊的失敗鑄就了他後邊的成功，愛迪生是在失敗中獲得了經驗教訓，以自己執着的精神踏過失敗獲得成功。有所得必有所失，人生決勝的祕訣，只有那些失敗過的人才瞭如指掌。

任何事都是一樣的，得與失，失與得，就象一對親兄弟，儘管性格合不來，但總是在一起的，失去可能意味着得到，但得到了就何嘗不意味着失去呢？

經歷了幾代修築的'浩瀚的工程――長城，起到了一定的軍事作用，阻擋了來自異族的悽風苦雨，阻止了北方蠻族的鐵騎征伐，但也泯滅了民族之間的交流與融合的願望，阻斷了友好相處，共同發展的腳步，長城是一面保護牆，也是一面隔離牆。

正視得與失，懂得得失相生，人生的兩面。

得與失作文13

說到得與失，我不禁想到這樣一個故事：有一個男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。於是，上帝給了第一個孩子一包金子，那個孩子高高興興地走了。一年之後，他的金子全部用光了，他又成爲了一個身無分文的窮人。這個男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時的經濟問題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機會，那就是學上帝的“點金術”。

這次的考試，是我們進初中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對於這次考試，我完全是抱着一顆平常心去看待的。分數不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說的一樣：從中得到新的理解與體會，並且牢牢掌握住學習的.方法。我的分數雖然不是最好的，但是也算不錯，應該能進班上前5名，這也就夠了，何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽，只要當考試完畢後，你能夠問心無愧地對自己說：“我已經盡力了，我的分扣得不冤枉，確實是我自己不知道做。”

這次的考試，我的收穫不少，但是我失去的並不多。我的分數對於我自己來講是有點可惜的，因爲其中有的題目我完全會做，而這樣我也喪失了進前兩名的機會。可這一個“丟失”卻也是一種“收穫”，這個沒有得到的機會將會成爲我學習的動力，督促我學習，一直在背後鼓勵着我，一步一步地向前進。

考試的得與失，誰都會有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會成爲你學習的動力，鼓勵着你的學習一步步向前進。

得與失作文14

那日漫天的黃沙，來勢洶洶的，一陣又一陣就像是奔騰的海嘯一般，不但捲起了近百丈高的浩浩煙幕，更是讓人們見識了自然力量的可怕。隔着車窗，我正陷入一種很深很深的沉思中......爲了一件奔波幾年而沒能完成的事，也爲了幾年來流逝的那些寶貴時光......此刻目睹了這樣的惡劣氣候，難免失意情緒驟增，不想天氣也會在這樣的時候來與心情“湊熱鬧” ！但我知道，這是事情的必然規律，因爲天氣和心情就像綠葉和鮮花，總會在交相掩映中來襯托一下。

耳機裏又傳來一段熟悉的歌詞：“我曾經豪情萬丈，歸來確是空空的行囊”，這首《故鄉的雲》是我手機裏很舊的一首歌，不想此刻卻很像自己的心情寫照。因爲累了,我已在睏意中蜷曲着睡着了，而且感覺睡得很香很香......夢境是美好的,因爲它不但能緩解疲勞還能脫離現實......然而，好夢易醒，但我的醒來,能否是一種完全徹底的醒呢！我在潛意識裏問自己......

閃爍的街燈，點亮了回家的.暖意；心中漸漸升騰起來的希望告訴我：“你不過失去了一件奔波幾年而沒能完成的事，而你卻收穫了家裏親人於你品格的認可，包括妻子和女兒都在理解中默默地感知着你的行爲......還有什麼比這些更重要的呢！”是啊！人生在世，得失無處不在；捨得捨得，有舍纔有得；沒有絕對的得到，也沒有真正的失去。現實的生活中，確實會出現許多偶然發生的事，然而驚訝、煩悔、感嘆之餘，能否在短時間內豁然開朗，這很重要！它完全取決於你個人的心理素質和承重能力。記得有這樣一句話：“當你承受着傷痛，並學會微笑面對的時候，你纔是最強大的。”

我想，此刻我已經擺脫了心中的困擾。因爲我知道，成功的時候不要忘記過去，沒有成功更不要忘記還有未來。

得與失作文15

在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣東西很簡單。得與失表示着兩種不同的心情。人們總是客觀的認爲得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過，得與失會改變人的一生。《塞翁失馬》中提到過，好事有可能會變成一件悲事，完全與人們的認爲相反。我也有過這樣的經歷：

還記得是小時候，一天放學回家，我的車費掉了，東借西藉藉不到，於是我拎起書包痛幾個老鄉一起走路。那時我的膽子小，沒有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個同鄉嚷嚷着分了，我的手緊緊地握着那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來。

我被兩個問題逼的不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學分了，還是跑回學校交給政教處。最後，還是帶着它回家了。回到家中，我一直沉浸在那個下午。心忐忑不安，我終於明白我錯了。

第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老闆換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因爲在我看來，政教處不是好學生去得的地方。於是想找幾個人同去，卻被同學視爲白癡，傻子，說我有錢不要；做什麼好學生。直到下午，我還沒有將錢上交，我該怎麼辦？

最後，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當時每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰勝退卻，我喊了一聲報告，輕輕地推開門，老師喊我進去，見了我就說：“是你來了，我知道你會來的'。”我驚呆了，不知當時還有一雙眼睛在背後盯着我，又不知這錢是老師的。

當我跨出門後，心情好了很多。但那真是我錯了。

在我看來，有時得到不知失去要來得好，畢竟做什麼要問一問自己的良心，問一問我該不該做，它會告訴你的。