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有關班裏的事作文四篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的班裏的事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關班裏的事作文四篇

班裏的事作文 篇1

我們班的新鮮事很多,現在我給你們講一件。

上週的語文課上,裴老師問了我們一個問題:“今天你們座在寬敞明亮的教室裏,有沒有想過貧困地區的孩子們讀不起書,上不起學,我們是不是應該爲他們做些什麼呢?從今天開始,我希望同學們把我們不用的`每一張紙、每一箇舊本子、每一份舊報紙收入集起來,把它們變成錢捐助給那些讀不起書、上不了學的孩子們。

從那天開始,我們班的每一個同學都捨不得把廢舊物品扔掉,每一張紙、每一箇舊本子、每一份舊報紙同學們都捨不得扔掉,都放進了回收箱。同學們希望收集多了以後變成錢,交到貧困地區的孩子們手中,爲那些孩子獻上我們自己的一份愛心。

想想那些孩子們,生在貧窮的小山村裏,上學對於他們來說是一種奢望,是一種嚮往。而我是多麼幸福,有疼愛我的爸爸媽媽,有一個幸福的家庭,有一個良好的成長環境,我一定要珍惜今天的幸福生活,努力讀書,將來做一個對國家和社會有貢獻的人。

班裏的事作文 篇2

我們班裏的那些事

“你考了多少分呀?”

“你考了多少呀?”

“我......”

“救命呀!救命呀!我說。你們就哪麼想知道嗎?”

“當然了”

“你們就不能去問秦書宇?”

“我們問了,他不說。”

“那就別來問我,我不會說的。”

“你們就放過我吧!”

星期五放學後,我回教室有點事。幹完後,一羣女生滿校園追我,要問考試分數。老師對我和秦書宇兩個人說過,不能對別人說分數。我只好躲進我朋友的媽媽的辦公室。看着她們離開我才放心的出去。其實我覺得她們想知道自己考了多少分這很正常,但是爲什麼不過去問老師呢?幸虧我跑的時候就像飛的一樣快,才“躲過一劫”。

......

說起我們班裏的那些事,有高興的,也有悲傷的,還有可恨的。下面,我給大家講一件高興的`事吧!

每次上數學課,在我們班裏總能聽見一陣陣的笑聲。因爲我們的數學老師太幽默了,總能把我們逗得鬨堂大笑。

一次上數學課,老師給我們對家庭作業,她剛說出題,範延宗就立刻說出了答案,弄得老師怪聲怪氣地範延宗說一聲:“範老師好!”話剛說完,我們就立刻哈哈大笑起來。“範老師”也不好意思地低下了頭。有什麼不好意思的?

下課了,大家都怪聲怪氣地叫範延宗“範老師,,下課了!”“範老師,今天的家庭作業是什麼呢?”範延宗再也耐不住性子了,氣得大吼一聲:“都給我滾!”我們被他嚇了一大跳,都愣住了。他見我們還都不走,又大叫了一聲:“還不快滾!”還把數學書扔在了地上。我們都知趣的走了,誰知,他卻哈哈大笑起來“我這個‘老師’可真是名副其實的喲!這麼多學生都聽我的!”我們一聽,知道自己上當了,有的擰他,有的踢他,他向我們求饒命,我們一起對他說:“打死你活該!”上課鈴響了,我們纔回到座位上。

範延宗一邊揉胳膊和腿,一邊說:“我真是自作自受!”

我們班少了範延宗,不知少了多少樂趣。

班裏的事作文 篇3

班裏總會發生許許多多新鮮事,每每想起,心裏總會蕩起層層美好的漣漪。

一天早晨,老師帶來了一位新同學,我放下書本,擡頭一瞥,原來是個鄉下佬啊──頭髮是老土兒的馬尾辮,身上穿着“百花盛開”的裙子,腳上穿着土布鞋,皮膚黑黝黑黝的,不過人長得挺秀氣──單眼皮,櫻桃小嘴,小巧的鼻子,眼睛炯炯有神,彷彿有兩滴水珠在她的眼睛裏轉。她很害羞,簡單地介紹自己就匆忙地跑了下來,卻又不知去哪兒,惹得我們鬨堂大笑。老師領着她走到我身旁,“你坐在她身邊吧!”她遲緩地點了點頭,小心翼翼在我身邊坐了下來,出於禮貌,我朝她笑了笑,她也甜甜地笑了。

第二天,我就見她提着一桶水吃力地走來,然後拿起拖把托起地板來,這不是男生才做的事嗎?她怎麼去做了?小A惡狠狠地說:“鄉巴佬就應做最髒最累的活!”然後還吐口唾液,她的眼睛上蒙上了一層“淚霜”。課後,她又去擦黑板了,白色的粉筆末鋪天蓋地向她飛來,第一排同學露出憎惡的眼神,說:“你怎麼連黑板都擦不好?粉筆末都飛到我身上了,你是不是存心的?”說罷,贈送了她個大白眼,她沒有回話,低着頭灰溜溜地下來了。

第三天,她很早便起來了,還幫我打掃了衛生,把桌子擦了,還檢查了幾遍,“謝謝!”她愣住了,然後小聲回了句:“不客氣!”臉上洋溢着淡淡的微笑。老師走來了,拍拍桌子說:“現在誰也別動,檢查衛生!”說罷,便下來巡視。我這才猛的.想起:老班昨天說今天要檢查衛生!我怎麼將這麼重要的事情都忘了?我好像吃了苦瓜一樣難受。“嗯,這次大家都表現不錯!位置都很乾淨!”我一愣,我位置上不是有很多垃圾嗎?想起早上同桌的忙碌,原來是爲了這個呀!“小B,咱們做朋友吧!”我微笑着說,“啊?好啊!”她甜蜜地笑了。從此,她和我成了好朋友,形影不離,她也因樂於助人得到了全班的認可。

這就是我班裏的那點事,一個擁有美好心靈的人,終會得到大家的喜愛。

班裏的事作文 篇4

今天我就來說說,我們班裏的一件事。

這件事發生在一個陽光明媚的中午,上課鈴響了,楊老師,急匆匆的走過來,推開門只見門被損壞了,楊老師,剛剛和藹的臉上突然大發雷霆,望着同學們生氣的說:“這又是誰幹的.,沒過多久,她又走了。”原來中午是方老師的課,然而當方老師知道了這件事情,那可是如惡龍咆哮,老師對同學們大聲說:“是誰幹的這件事,知道的把他給指出來。”大部分同學異口同聲的說:“汪川渝!”王川渝站了起來,方老師讓他指出自己的同伴,於是他就開始指着,跟他剛剛一起踢門的同學。

他說了,指出了好幾個同學,只見他看了看我,又說出了我的名字,我站了起來,也不知怎麼的?我總是不好意思,雖然我是踢了沒?但是心裏面又感覺我沒有踢門。我們這些人羣中還有好幾個沒有被指出來,我無比的憤怒,爲什麼他們也踢了,都不用站起來,憑什麼我去了就非要站起來?好吧,老天爺選中了我們。其中一個同學想要解釋而方老師不允許解釋,他非不聽,直接開始說起來。方老師聽了又生起氣來,大聲說,我們幾個今天回去給他寫檢討書,寫不到500字,明天不許過去。

於是我們就回家開寫,我想了又想把自己的腦袋都給想爆了,才把事情的經過如一的了下來,到了第二天,我們把寫好的檢討書交上去,下課了,老師走了過,指着陳寶林說:“昨天沒有讓你站起來,你纔是罪魁禍首,要不是你當初說我們來玩踢門遊戲,誰會參與呢?”陳寶林反抗說自己沒有我心裏的憤怒,更上一層。誰說沒有你明明是最快樂的那個吧。

還好,老師們心寬大沒有罰我們,我們就這樣又結束了一個巨大的懲罰。