習慣的作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的習慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣的作文1

新的學期到了，我又來到了新的學校，這個學校的名字叫柯北小學。柯北小學的環境很好，有許多綠化帶，還有很多高大挺拔的樹，這裏的操場也很大，我非常喜歡這個學校。 他改掉了壞習慣 既然這是新的學期，有新的計劃，新計劃是要改掉寫字差的.壞習慣和愛玩電腦習慣。

他改掉了壞習慣 不知道爲什麼我寫字老是很差，不論誰怎麼提醒我，我都沒辦法改掉這個壞習慣，有時候我只能堅持一會兒，後面的字又會變差，所以我一直都被這個問題困擾着。直到有一天，因爲我寫字太差被老師批評了，結果被媽媽訓了一頓，訓完後我決定以後一定要把字寫好，可是後來我只改了一點點。

但是這次我會把這個壞習慣完完全全的改掉。 他改掉了壞習慣 還有就是我愛玩電腦的壞習慣。有幾次我甚至會玩到連開了空調都不知道的程度，不過現在媽媽已經把我玩電腦的時間給控制住了，所以我相信我一定會把他給改掉的。

他改掉了壞習慣 上面都是我的大毛病，其實我還有愛做小動作、愛看電視等小毛病。這學期我下決心要改掉它們。他改掉了壞習慣

習慣的作文2

習慣了。是的，我們都已經習慣了——早已經不知在何時養成的冷漠和無所事事，碌碌無爲。總是在塵囂中撒謊，總是在失敗中找藉口，是的，我們都已習慣了。

習慣了——多麼可怕的三個字，當我們漸漸習慣，當我們已熟視無睹，一切的一切是多麼的可怕。就像那屠格涅夫小說中可悲的農奴一般，已經習慣了地主的欺壓，早就已經忘記了反抗。這，這不能不說是人性的沉淪，而這也是一種習慣，一種可悲的`習慣。

人，之所以與鳥獸所區別，不外乎一個理字。但是習慣讓一切變得理所當然，讓人失去了思考，讓人失去了理智。

如果，我們將繼續麻木下去，繼續習慣下去。那麼，我們於鳥獸又有何區別，人，這個字將會變得多麼刺眼可笑。就像套中人只會整天生活在套子中，這是一種習慣。就像姚內奇——每天只會如守財奴一般數着自己的錢，這也是一種習慣。就像小丑——總是一昧地批評別人以此來顯得自己聰明，這也是一種習慣。

習慣，禁錮了我們的思想；習慣，束縛了我們的想象。

如果，有人問你蘋果核是什麼樣。你或許會說是一粒一粒的。或許從習慣的角度來說是對的，但是，如果你願意橫着將蘋果切開。那麼，你得到的，將是兩顆漂亮的五角星。

而生活就像這樣，擺脫可怕的習慣。用我們的創新去試着生活——一個真正的生活，天會更藍，月會更明。

習慣的作文3

今夜，她沒有出現。這幾夜，她亦從未出現。我卻早已習慣了，坐在這裏靜靜地等待

這夜是無邊黑暗的，只見得着對面依稀的燈火，卻也是那麼恍惚。

相比於看到的，我寧願選擇閉上雙眼，閉目養神般聆聽她的到來。閉目之時，腦海中卻不斷閃現出與她的交集……

大約是一年前，我第一次在夜晚等待夜雨。她能傾聽，也會傾訴，恍然間她成了我的朋友，成了我所離不開的.朋友。

時光也在一夜夜細雨中悄然走過，我卻絲毫未曾注意她的腳步，只着重於雨的傾訴。終於，雨也不再那樣頻繁地降臨了。

一年前的夜，窗外還是那樣黑，我的心情亦是如此，無邊的陰鬱，伴我入眠的，只有窗外“沙沙”的細雨。我卻想起了蕭瑟的長笛孤鳴，儘管是不同的音色，卻也同樣能令人悲涼哽咽。那是寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是那麼殘忍，讓人忍不住淚流成河。

我又想起了幾個月前的那個夜晚，還是雨夜，仍舊漆黑，只有我的雙目，恍若幽藍的鬼火，在黑夜中惆悵彷徨。曾以爲堅不可摧的友情，竟土崩瓦解，無影無蹤。我沒有去回憶過去的美好，天下沒有不散的筵席。但這筵席，好聚非好散。窗外的雨，依然：

那是寂寞在唱歌，溫柔的，瘋狂的，歌聲是這麼深刻，怎樣才能夠讓它停呢？

而今非往昔，人依然，雨不再。

已經幾更了，誰還會去知曉。爲何，明知她不會來了，卻仍如此執着地等待。或許等待，早已不知不覺，成了我別樣的習慣。也許孤獨，纔會讓人如此依賴……

習慣的作文4

習慣伴我一生 習慣，是一個讓人捉摸不定的話題，也是一個改變自己的力量! 許多人因習慣而開花結果，功成名就，但想起我的以前，唉!真糕!以前我習慣很差，每當心裏打起看書做作業的` 念頭時，就會因爲習慣太差而導致什麼都沒幹! 期末考試快到了，大家都沉寂在複習中，這複習，老師說，大家說，我媽也在說，雖然我也知道複習的重要性，但我就是靜不下心來，也不知從何復起，搞得這複習一天拖一天……

好像有一次我一回家，我就想：今天一定要好好複習。隨後我便放下書包，拿出書本便開始複習了。過了半小時我的心便開始不行了!心想：半小時應該算長的吧!隨後我便放下手中的筆衝出了房門……突然，一聲：兒子，你去哪呢?剛剛不是複習得好好的嗎?怎麼就走了呢?我停下腳步說：媽!我剛剛複習過了!但我媽卻說：半小時這麼短，再回去看看書!無奈中，我只好回到書桌前。時間一分一秒的流過，大約過了十分鐘我又不奈煩了又有打算偷跑的念頭結果……

到了期末考試結果差得不能見人。現在上了初中，進了滬二外，這裏更加註重習慣的培養，因此我的學習上升了許多! 習慣可以伴我們一生，只看你能否好好利用!

習慣的作文5

人人都有很多的習慣，這些有可能是好的習慣，也可能是壞習慣。我就有幾個壞習慣，而且還幫了我個“大忙”，我實在是“感激不盡”。

我的第一個壞習慣是依賴別人。每次做題時，我都會藉助同桌“雄厚的數學功力”一次又一次化險爲夷，皆大歡喜。最終，在一次考試中，我的“飛鴿傳書”被老師的.獨家法寶“火眼金睛”打得一敗塗地，考試成績只有七七四十九分，自然受到了爸媽久違的“關懷”，第二天坐椅子都疼。

我的第二個壞習慣是不愛寫作業。有一天我沒寫作業，結果老師“慈眉善目”地請我吃了頓“飯”，可豐盛了呢！有“宮保雞丁”、“竹筍炒肉片”……

第三個同樣也是最大的壞習慣，那就是愛上課吃東西。有一次，我帶了果凍到課堂上吃，結果剛吃第一口就被發現了，老師用粉筆打了我一下，可這根本擋不住我的“求吃”慾望。我又吃了一口，結果又被粉筆打了一下，又吃了一口，又打了一下，又吃了一口，又打一……等到下課時，我總共捱了將近50下打！

第四個也是最後一個也是最小的一個壞習慣――添油加醋。每當有人打架或吵架時，我總會在一旁添油加醋，可通常沒好下場，不是被扁就是被罵。

你說，壞習慣幫了我這麼多“大忙”，我能不“感激”它嗎？壞習慣先生，求您別再纏着我了，去“幫”別人吧！

習慣的作文6

習慣，是每一個人都有的。但是沒一個人的習慣截然不同。比如：有人習慣說“是”；有人習慣吃一點辣的東西；有人習慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。

“你又咬手，給你說過多少次了，咬手有害健康，會感染的，你還咬。”喏，我咬手又被媽媽發現了。她總是對我咬手說三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒辦法，習慣成自然嘛！

不僅我媽媽反對我咬手，很多人也反對我咬手，包括我小學老師也是如此。

有時，我的老師見到我咬手，就會給我媽媽打電話：“你的孩子在學校又咬手了，這樣多不衛生呀！”我一回家，就面對媽媽的“槍林彈雨”。

也有的`時候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結果呢？只好去一個“辦公室一日遊”。有時因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時，剝不開，媽媽總會說“誰叫你自己要咬手”，說完才幫我剝。也有時因爲指甲短，取一些東西時，總取不出來。真讓人無奈，可又有什麼辦法呢！

不過，我知道這些“好處”之後，我有時上課吃東西，老師用眼神與我對峙時，我立刻裝作咬手，老師便沒說什麼了，所以這也使我曾經暗暗高興過好一陣子。

這個習慣真是一把雙刃劍啊！

最好你有一個好習慣，不要像我有一個這樣不好的習慣，雖說偶爾有一點好處，不過，上課吃東西畢竟也是一種壞習慣啊！

習慣的作文7

日記本彷彿是一位耐心傾聽的老朋友。我總是把學校裏的、家裏的`各種事情全部告訴它。要是有一天我沒有向它傾訴，我就覺得渾身不自在，好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過氣來。直到我寫完日記後，那塊石頭便會消失得無影無蹤。

大提琴像一個會在我生氣時安慰我的好閨蜜。在剛接觸它時，我只會在我生氣時纔會演奏它。可是，慢慢地我開始每天去拉它，不管我生不生氣，我都會在放學後，一進家門那一刻，喊道：“爺爺，幫我拿一下椅子，我要拉大提琴！”然後享受拉大提琴的每一刻，享受着美妙悠揚的音樂，享受着大提琴所帶來的輕鬆和快樂！

每一本書都如同一個小世界，每天晚上睡覺前，我總會在書的世界中探索一番，直到筋疲力盡纔去睡覺。晚上不管多晚，我都會抽空去“冒險”，有時短則幾分鐘，有時長達數小時，要是哪天沒有看書，我就會失眠，再晚也要打開小夜燈看一會兒書。

我喜歡我的這些習慣，我享受着這些習慣，我也離不開這些習慣，因爲它們帶給了我無限的遐想和快樂！

習慣的作文8

美國著名科學家培根說過：“習慣有種頑強的巨大的力量可以主宰人生”。同學們，現在的你在學習上，勞動上，道德上有沒有養成更好的習慣呢？如果你的回答是，那麼恭喜你，你是一個好學生，將來必定成才。

俗話說，多高的牆多深的基，根基不牢，地動山搖。建築如此，做人更是如此。良好的學習習慣，是成功的保證。

慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成後，對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學養成了勤于思考的好習慣，所以他的學習成績名列前茅，長大以後大有所爲；有的同學養成了運動的'好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風感冒與他無緣；個別同學有愛撒謊的習慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的同學染上了網絡遊戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最後毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。以前我不注意用眼衛生，看書寫作業總是趴在桌上，打遊戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養成了壞習慣。導致沒過幾個月就得了近視眼，以後我可能終生要與眼鏡爲伴了，一些對眼睛有要求的職業，儘管我再喜歡，也與我無緣了。因此，我們一定要注意培養自己良好的的學習習慣，這樣才能夠讓學習變的輕鬆，甚至學得出類拔萃。

“播下一種思想，收穫一種行爲；播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種好人生。”同學們，好的習慣決定我們的命運，爲了我們的未來，養成好的習慣，成就我們的未來！！！！！

習慣的作文9

我從學會寫字開始，就有了一個習慣——轉筆。

因爲剛開始寫鉛筆時，筆尖很容易磨粗，所以要轉一下筆，把尖的一面朝紙，但寫着寫着，居然養成了習慣，一開始，我覺得轉轉筆很自然，還可以讓手指稍微放鬆一下，也沒人注意過，我以爲那是個好習慣。

三年級開始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時，我常常習慣性的把筆轉一下，但轉後的鋼筆是寫不出來的，所以我只好又轉回去，這樣一來，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的`舉動，被硬筆老師發現了，讓我改掉這個習慣。

我試着不轉筆，但不出幾分鐘，我就堅持不住了，手很難受，感覺有點疼，還有點熱。於是我只好放棄鋼筆，開始用水筆。水筆方便多了，但每次考試爲了不浪費轉筆的時間，我就在換行的時候轉一轉。以前的我，每過五六個字就不由自主地鬆手轉一下，現在隔一行就更受不了了。

這個習慣，不知是好是壞，媽媽說轉筆太浪費時間了，要儘快戒掉，同學又說轉筆可以省了幾次削筆，是個好習慣，我也不知道誰的觀點是正確的。既然養成了這個習慣，又難以改掉，就讓它留着吧，反正似乎也沒什麼壞處。

習慣的作文10

多年來，我養成了不少好習慣與壞習慣，最讓我引以爲豪的是我經常翻閱工具書，平時一碰到不懂得生字、生詞就會去詢問工具書老師。這個好習慣還是4年前養成的。

那天晚上，我寫完作業，覺得無事可幹，便去翻翻作文書，一篇童話引起了我的興趣，於是，我便津津有味地讀了起來，讀着，讀着，我碰到了幾個“攔路虎”，於是，我就去問正在看報紙的爸爸，爸爸耐心的講給我聽。愈往後，“攔路虎”就愈多，爸爸被問的不耐煩了，說：“你也不小了，應該學習使用工具書了。”於是，爸爸將查閱工具書的方法傳授給了我。於是，我碰到一個“攔路虎，”就“打倒”一個。那天晚上我的大腦裏又添了幾個新字、詞。

那天起，我每次看書都會帶上工具書。記得在有一次的課堂上，我們剛好學了一篇新課文，碰到了一個未學過的字。老師有意考我們，問：“有誰會認這個字？”我掃視了一下教室，只有我一個人自豪地舉起手，我答完後，老師直誇我認識的.字多。我聽了沾沾自喜，心想：多虧了字典老師！

打那時起，我就對學習的興趣更濃了，遇到“攔路虎”也不再找爸爸幫忙了，都是自己解決。

每當有人提起好習慣。我都會自豪地想起那兩件事

習慣的作文11

我有個好玩的習慣，我會在睡前十分鐘邊聽搖滾樂，然後用棒子在地板上打拍子，不然我睡不着，這樣可以給我一種放鬆舒適的感覺。

老媽說我這個習慣太壞了，到晚上九點多，常常有人上來投訴，說什麼太吵了，影響孩子睡覺什麼的。即便樓下的人都投訴了好幾遍了，但我還是改不了晚上聽音樂打拍子的習慣。

有一次，我寫作業寫得很遲 ，一看鐘，已經10:20分了，老媽在一旁摧我，”快點，快點，你看看都幾點了，還在摸命……”我說：“我要打一會兒拍子再睡。”“都那麼晚了，別打了。”最終，老媽還是沒鬥過我，讓我聽了十分鐘音樂。漸漸的.，也沒有 人來投訴了，估計他們是習慣了樓上的“怪女孩”吧。

我的習慣之二：早晨喜歡在金魚缸邊鬥金魚。

早上，我一醒來，沒有是賴牀，而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子，這並不是所謂的“自律”，而是去看金魚。

我總是喜歡用網把金魚兜起來又放回去，我感覺很好玩。這樣一遍遍重複着，直到要吃飯了爲止。

那羣金魚也怪可憐的，每天被我這樣折騰。

希望我的習慣能保持下去，至少我是快樂的。

習慣的作文12

人人的好習慣都不一樣。所以好處就更不一樣了，有的好習慣是愛護書籍，有的好習慣是愛講衛生，但是我的好習慣和他們與衆不同，我的好習慣是愛動腦筋。

有一次，那是一天數學的家庭作業，其中有幾道題是選作題。在學校裏我還差一道題就做完了。到了家後，我想了很長時間，還是沒有想出來，心裏非常的煩，眉毛緊鎖，正在做飯的媽媽看到我焦急的表情。馬上走到我身邊語重心長地對我說：“好好再想一想，一定會做的出來。”聽了媽媽的話後，我緊鎖的眉毛舒展開了。開始靜靜的思考，那道複雜的應用題也在認真地等待我解答出來，我反反覆覆地讀題，找關係。果然我想出來了，心裏不停的歡呼，複雜的應用題好像也在誇我：“真棒！真棒！”我迫不急待地告訴媽媽：“我做出來了。”這是我從未體驗過的快樂、高興。因爲我的愛動腦筋讓我超越了從前的'自己，更上一層樓。

還有一次，是英語的練習題。這是一道猜迷題，對於我來說，它很有趣，其中有一道題一直和我“頑抗”到底，但是它怎樣的“頑抗”最終還是被我打敗了。

我的好習慣——愛動腦筋給我帶來很多益外，你養成的好習慣是什麼呢？

我的好習慣“愛動腦”。人都說愛動腦筋的孩子是好孩子，的確是這樣。這個好習慣對我受益匪淺，你看到了嗎？這就是我的習慣和別人與重不同！

習慣的作文13

自從我搬到了我現在住的地方，就養成一個新的習慣。

在我家樓下，有一個小保安亭。亭子的後面有幾排貨架，這就是我們小區的快遞存放處，我們稱爲“速遞易”（一種放快遞的櫃子）。它有時很胖，胖到快把樓梯堵住，它有時又很瘦，全身上下只剩空殼，沒有“肉”。

剛搬來的.時候，老媽總是在我上樓之後讓我下來幫忙拿快遞，後來，我爲了不讓自己專程下樓拿快遞，每次放學回家經過“速遞易”的時候，我都會瞄上一眼。如果有我家的快遞，馬上拿上，並在樓梯上拆掉它，看看裏面是不是給我買的什麼零食。如果遇見一些比較難拆的，我會從書包裏拿出鉛筆之類的尖銳物品劃開它，用九牛二虎之力撕開它再帶回家。

我有時能遇見一些“大傢伙”，比如前幾天，我媽媽買了一箱紙巾。我放學回家的時候，一看貨架傻了眼，心想這麼大一個箱子，我怎麼扛得上去？後來，我發現它其實只是“個頭大”，體重並不重，提着它並不算重。老媽見到我把“大塊頭”提上來的，她立刻給我豎起了大拇指。

放學回家先取快遞，付出勞動給家人帶來方便，我覺得這是個好習慣，我會繼續堅持下去。

習慣的作文14

從古至今，習慣都有好壞之分。下面讓我爲大家講兩個習慣吧！

習慣一：懶

在我們班裏，有一個出了名的懶羊羊。上課時從來沒認真聽過講，更不必說去做什麼作業，除了吃就是睡，可是，這樣不會無聊嗎？

我們在一次閒聊中，不知不覺提到了這件事，而他的回答卻令我大吃一驚。他說：“世界都要末日了，讀書還有什麼意思呢？”

什麼世界末日，我看那就是他偷懶的藉口罷了吧！我纔不相信有什麼世界末日，地球至少再活個上百億年也沒問題，而且人類的科技又那麼發達。

後來他輟學了。前幾天我還在校門口見到了他，他成了人人喊打的.小偷。

此時我心想：“我可千萬不能學他。”

習慣二：勤奮樂學

在我們班上，有一個獨一無二的同學，他每天很早就起來學習。他不太喜歡說話，卻很喜歡唱歌，他的歌聲很動聽。

週末他經常會回去，回校見到他時手上都起了泡，疼得不能寫字。而更令人吃驚的是，他忍着疼痛在寫字。我非常的敬佩他。他那知難而進，堅持不懈的精神真令人佩服！

懶人因爲沒有良好的行爲習慣，而最終成了人人可恨的小偷，還會遭受別人的歧視，他的人生從此不值一提。

而相反，勤奮樂學的人由於他的堅持不懈，最終創造了輝煌的人生。因此，我們都應培養良好的行爲習慣，爲自己的人生譜寫篇章！

習慣的作文15

忘了有多久，自己一直是孤單一個人......

總是喜歡一個人，踩着腳踏車去上學，不願意去等人，也不願意被人等。

遇上朋友在等人的時候，我總是先走或是當作沒看見，不知爲什麼，就是不願意和他們一起等，然後一起去上學，只想一個人靜靜去上學，不想太熱鬧。也不願意讓朋友等我，所以當朋友說要等我的時候，我就會找出一大堆藉口，委婉得拒絕。爲了讓他死心，他說要等我的那次，我會等到很晚纔去上學。

放學的時候，只要步伐慢一點，一路上就不會有我的朋友了，我可以一個人靜靜得走了。

一個人走的'時候，在路上也會遇到朋友，這時候只會發生一件事，那就是我招呼也不打，用飛快的速度超過他們，消失在他們的視線裏。

本來以爲，無論什麼時候，自己是喜歡一個人的，可最後發現，原來自己是多麼的孤單。

想到書店買本書沒有人陪我，想到郵局匯款沒有人陪我，想上創新作文網沒有人陪我；悲傷的時候沒有人陪我，連大年初二我生日的時候也沒有人陪我，只剩下一個人，看着無聊的節日。

原來的喜歡變成了孤單的證明，只是我已經習慣了，習慣了一個人在寒冷的冬季，吹着寒冷的北風；習慣了在開心的時候，一個人對着湛藍的天空微笑；習慣了在悲傷的時候，一個人躲到沒人的地方哭。。。所以我不想再改變，不想再受傷了。