魔方的作文(15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的魔方的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

魔方的作文1

今天，陽光明媚、鳥語花香在這愉快的一天中，我們進行了一年一度的比賽——魔方比賽。由兩個小主持人——李怡歡、李佳一主持。

比賽分三部分。第一部分是一面比賽，這個最簡單了！有很多同學都積極報名。第二部分是六面比賽，這個最難了，只有三個人報名，但卻是最精彩的。第三部分是一個人挑戰一分半，四面比賽。

比賽開始了。兩個主持人唸了兩個人的名字，兩個同學走上臺把魔方交給兩個主持人，便在一邊靜靜的等待着，兩個主持人把魔方打亂。魔方打亂了，只聽兩個小主持人一聲令下“開始！”兩個同學開始了爭分奪秒的旋轉着手中的魔方，正當我們都專心致志的看比賽的時候，突然一聲：“我拼好了！”的聲音從一位同學口中傳了出來。那個同學眼睛射出興奮的目光，而另一個同學卻垂頭喪氣，嘴裏還嘟囔着：“還有一步就成功了。”接下來的比賽一個比一個精彩。

時間過的可真快呀！轉眼間，第一部分的比賽就結束了，要進入第二部分六面魔方的比賽了。

六面魔方比賽，只有劉正、吳浩洋、弓老師，他們三個比賽，人不多但很精彩。主持人讓他們一一就位，然後大聲地說到：“開始。”幾位魔方選手一聽到“開始”便立馬飛旋起手中的魔方。我的目光先停在了劉正的身上。只見劉正飛速的轉着魔方，拼着想着，不時看看旁邊的人，一看到他們快了，也加快了“腳步”。我的目光轉移到弓老師的身上。弓老師沉着老練地旋轉着手中的魔方，一會順時轉，一會逆時轉，看的人眼花繚亂，我從吳浩洋的身上看過，只見他非常快的'轉着自己手中的魔方也不甘示弱，一分鐘過去了！正當在一分多鐘的時候，劉正高舉起了魔方。劉正贏了，第二名是弓老師，最後一名是吳浩洋。

這次比賽中，第一部分獲勝者是吳浩洋，在第二部分的比賽中獲勝的是劉正，第三部分的人突破了極限，這一次的魔方比賽可真好玩呀！

魔方的作文2

“滋啦一滋啦”一陣陣轉動魔方的聲音從五（4）班的教室裏傳來。咦，這是怎麼回事？走進五（4）班的教室裏，只見，顧奕正在講臺上上演着魔方界裏神一般的存在。

他的手法真是既快又嫺熟，只見他神態凝重，目不轉睛的盯着自己的魔方，生怕出了一丁點兒的差錯。他先用左手固定住魔方，右手則用食指與大拇指把魔方最右側的一面往外轉了幾圈，接着便用左手食指拼命地勾着魔方，先給它來了個華麗的360度轉體後，又穩穩地將這些色彩鮮豔的小方塊迴歸了位置上。短短20秒他便已經把魔方拼的差不多了。

在我看來已經勝利在望了，可他卻仍眉頭緊鎖，上下脣緊抿着，沒有任何的喜悅之情。他一會兒把魔方輕輕提起來，一會兒又壓下去快速的撥動着，一會又用力地用小指勾着最下層……魔方在他的手裏，就像一個乖巧的小娃娃一樣，主人心裏想什麼他就做什麼，說往西絕不往東。

那些五顏六色的魔方塊時不時地交替着位置，時不時的又組合在一起……他的手指在魔方上面不停的撥動着，“嘩嘩譁，擦擦擦……”這些彩虹般的魔方塊就像一個個士兵整齊地排列着。這時我只能聽着魔方轉動的聲音，已完全被顧奕神一般的速度給怔住了。別的同學還在慢慢琢磨時，顧奕只差一步了。“啪”的一聲，我還沒反應過來，他已經把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手擺出了v字型。40秒就40秒，哇！太厲害了，全班同學都尖叫起來，情不自禁的爲魔方高手鼓起掌來。

我們班的`這位魔方高手會玩的魔方，恐怕連一個桌子都放不下，三階四階魔方、風火輪魔方、金字塔等樣樣都精通。每次下課時我們都看到一個翻魔方的身影，他在座位上細細鑽研，不管我們拿什麼奇形怪狀的魔方去請教，他都會幫我們一一復原。瞧，這就是我們班的魔方高手—顧奕。他憑藉着速度與智慧完美的結合在我們心中佔據着魔方界第一的位置，在學校裏也小有名氣，這次又再創40秒速度的新高，牛吧！

魔方的作文3

“咔咔咔”，聽，這是誰在玩魔方？尋聲而去，只見一個男孩兒，正坐在位子上，雙手不停地忙活着。他一頭濃密的黑髮，一副黑框眼鏡下的眼睛裏流露着專注和智慧的光芒。他就是蘇涵弈。說起他，就不得不提到他的魔方了。

開學初，老師讓同學們帶魔方的時候，學過的同學都又蹦又跳，個個驕傲之情溢於言表，可他卻悶悶不樂，因爲他從來沒有接觸過魔方，一點兒也不會，他沮喪極了。但是，學會魔方的決心在他的勇於挑戰的心裏埋下了種子。

現在，他在班上的魔方水平已經名列前茅，不僅是三階魔方，他還會二階魔方、三角魔方、五面魔方和斜轉魔方等多種魔方。有一次，他向一位魔方老手發出了挑戰。裁判一聲令下，他立刻飛快的轉動起來，只見他兩眼緊盯魔方，兩手上下翻飛，到了難的地方他眉頭緊鎖、一語不發，每完成一步他都會舒展開眉頭，高興地感嘆一聲，接着又繼續擰下去。那個三階魔方不斷髮出咔咔的聲音，悅耳、動感又有節奏，觀衆們也都屏住呼吸，場上除了魔方的`聲音，什麼都沒有。他們瞪大眼睛，誰也不希望錯過任何一個細節！時間在一秒一秒緊張地逝去，終於只見蘇涵弈的嘴角露出了一絲微笑，手往上利落地一旋，漂亮地把魔方拋到桌上。表示率先完成復原。結束了！人羣發出一陣驚呼，讚歎不已，而對方則垂頭喪氣，甘拜下風。爲了學好魔方，蘇涵弈可付出了大量汗水的。每天回到家，他都早早的寫完作業，便央求媽媽讓他學會兒魔方。在家，他在電腦上看視頻自學，邊學邊記，還唸唸有詞；在學校，他常常虛心向同學們請教魔方的重點，只要一有時間，他就把公式拿出來反覆記憶。

這就是我們班魔方上的少年------蘇涵弈，一個熱愛並且擅長模仿的帥小夥兒。

魔方的作文4

只要是你擅長的事，就一定能讓人看到你的精彩之處。開始我也有些愛好，如輪滑，游泳，可是每樣東西我只能學一點皮毛，並不是時間問題，也許是我的悟性不高，可直到遇到了魔方，我才明白“是金子，總會發光的”這個樸素的道理。

剛接觸魔方，是很久以前了。那時只是因爲無聊，纔買回來玩玩，那時的我雖然連完整的一面都擰不好，卻能感覺到那小小的.色塊，對我有着很大的吸引力。

去年暑假，我的表哥從揚州來到興化，聽說他三階四階魔方都能很輕易地擰好，我便覺得有時間要向他請教請教。第一次問他關於魔方的事，他當着我的面，以一分鐘以內的成績擰完了一隻三階魔方。後來以前輩一般的口氣說：“你先去擰一面，擰好了我再教你，我耐心練了一段時間，拿給他看，他說：“可以，接下來你把魔方打亂，在兩分鐘內把一面擰好，我再繼續教你。”我一聽，不禁有些氣餒，可依然在練習速度，過了十分鐘左右，竟然可以在一分鐘內擰完一面。我告訴了表哥，這也意味着，我的魔方課，正式開始了。

接下來的一天，表哥開始教我各種口訣，每教我一種，就讓我自己獨立練習，熟悉熟悉，過了半天，我以四分三十秒左右的成績擰好了魔方的六面。當時我居然有些激動，而表哥卻淡淡地說：“這還不夠，你得在三分鐘之內擰完。”

經過我長時間的練習，魔方口訣這種頭腦記憶，在我手上，漸漸地變成了肢體記憶。慢慢地慢慢地，不斷地練習，我也不知道自己魔方技術長進了多少。

一次陪表哥去揚州玩，在他住的小區裏結識了一堆小夥伴，他們個個是會擰魔方的，我便決定找個機會和他們比試比試。

有一天，我和表哥說了這件事，表哥便決定爲我們舉辦一次“非正規”的比賽。比賽那天，我手感出奇的好，最終以一分十六秒的成績戰勝了一分五十四秒的第二名。

當時雖然沒有特別多的人爲我喝彩，但我覺得，這是屬於我的精彩。我要感謝表哥，“掘得”我這塊“金”，讓我明白了：“是金子，總會發光的”！

魔方的作文5

你知道嗎？我竟然自己主動開始學魔方了！而且還神奇地學會了！在學會魔方的背後，更多的是我那忍耐的品質。難道不是麼？

昨天晚上七點，我突發奇想要玩魔方，我拿出媽媽的手機，看着公式，慢慢學了起來。

首先前兩步：第一步恢復角塊（第一步無公式，在作文裏的第一步其實是第二步，不要誤解了哦！），公式是上左下右。這太簡單了，角塊對着自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開始困難了，恢復中層塊。不過其實還好，後面的纔是真的難。我按着手機上的公式一步一步地做了起來，哈哈，魔方大致弄好了！

到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按着公式弄，有一步差一點點就弄錯了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發現，不然就全盤皆輸！可謂是“一步錯，步步錯”啊！第二步，恢復黃色頂面，公式一出來，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺中，我弄錯了一步，到做完了我才發現做錯了……又一遍，二遍，結果還是一樣失敗。我心想：老天爺啊！你就饒了我吧！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！

最後的'兩部，我看着公式，彷彿整個世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續？不繼續？這兩個選項在我心中徘徊，但我選了繼續，因爲我們要忍啊！我拿魔方一步一步研究了起來，但總做錯。“世上無難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來玩魔方如此簡單！

忍耐是一個好品質，可以讓自己更加忍受痛苦，堅持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過頭身體會出問題，所以不能忍過頭哦！

魔方的作文6

總會使人捉摸不透，因爲，它在變。——題記

誰都不願意一成不變，因爲這只是人們不思進取的一個愚蠢而可笑的藉口。

天氣會變，時代會變，語言會變，人心會變。

因爲所有的事物都會變，世界成了一個不停轉的大魔方。

歷史在不斷更新，“魔方”在不停地轉動。

瓦礫和碎磚堆滿了整片空地，不時散發出附近居民隨意丟棄的垃圾的`陣陣惡臭。

魔方一轉，一棟摩天大樓拔地而起，就是這樣。

在科技發展日新月異的時代，再也沒有人願意翻開塵封的歷史，再也沒有人願意回到以前自給自足的平平淡淡的生活。

魔方仍以令人窒息的速度旋轉着。

因爲它在變啊。日新月異，瞬息萬變。誰也不願意印上“無知”的烙印。

變得繁華而蒼涼，變得真實而虛無。

人心開始捉摸不透。魔方轉得快之又快，人必須學會應對身旁人的陰晴不定。

變化得如此快，導致再也沒有人能一眼洞悉誰的心底，人必須學會保護自己，用外表的冷漠築起一道防線，砌起一道心牆。牢牢守住，不讓飛速旋轉的魔方把自己甩出去！

也許上午還是陽光明媚，下午卻會烏雲密佈。

請你想象：一個碩大無比的魔方，被一些人用力推動，旋轉得飛快，而更多的人則是被魔方帶動着，同樣在變，卻沒有自己的主見。

與其說是勇於改變，不如說是迫於無奈，迫於生活和社會的壓力不得不變。

也許他們也願意推動時代的魔方，可他們更願意動嘴動眼而不是動手。

人們開始漠視這一切，繼續做一個被魔方推動的“變化先生”。殊不知，能帶動整個世界的人正在老去，而新一代的棟樑，新一代的希望卻遲遲沒有出現。

世界需要的是帶動魔方、勇於改變的勇士，還是被魔方改變、迫於無奈的凡夫？事實擺在眼前。

因爲你在變，因爲我在變。

這樣的變化，太無奈。

魔方，還能轉多久？

魔方的作文7

昨天下了一夜的雨，醒來看看窗戶，清晰的一道道的水痕，滑落在心底。

昨晚做了一個好邪的夢，在滿是霧氣的山坡上行走，身邊穿梭一個個彷彿殭屍的身影，沒有月光，卻清晰的感覺身後的影子那麼長，那麼暗。不知道走了多久，突然一下被濃濃的霧氣包圍，拼命撲散不去，想拼命的喊，聲音彷彿被凝固，這樣的感覺持續了好久，我終於不堪重負的拼命往前跳了下去。

想起來仍然心有餘悸，喝了好多水。一個人躺在牀上。

聽着Godknows，又輕輕的睡去。

紛飛祭奠的年華，一個渴望愛情的孩子，在路上不斷的奔跑，摔倒了爬起來，不知道摔了多久，突然一道光芒，降臨在他的身上。是神聽到了他的祈禱嗎？他虔誠的下跪，拼命去擁抱那道光芒。暖暖的感覺照在身上，那一刻，他臉上洋溢着幸福的微笑。那道光芒，那麼真切的`籠罩在他身上，仿若神之洗禮。漸漸的，他迷失在那道光芒裏，絲毫沒有想到以後的事情。時光那麼過去，突然有一天，光芒漸漸的淡了。孩子沒有在意，沒有懷疑。終於，光芒全部的消失了，孩子慌了，拼命的要尋找那道光芒留下的痕跡，可是，那是光啊，那是一輩子只有一次的恩賜。上天再也聽不到他的祈禱了。光芒散去，一切離場。

也許我一直害怕有答案

也許愛靜靜在風裏打轉

離開釋懷

很短暫又重來

有時候自問自答

我不要困難把我們擠散

我責備自己那麼不勇敢

遺憾沒有到達

擁抱過還是害怕

用力推開你

我依然留下

有一束光那瞬間

是什麼痛得刺眼

你的視線是諒解

爲什麼捨不得熄滅

我逆着光卻看見

那是淚光那力量

我不想再去抵擋

面對希望逆着光

感覺愛存在的地方

一直就在我身旁

我以爲我能後退

反覆證明

這份愛有多不對

背對着你如此漆黑

忍住疲憊

睜開眼打開窗

才發現

你就是光芒

魔方的作文8

“唰唰——咔咔——“從六班傳出來魔方快速轉動的聲音。不一會兒，“yeah！我贏了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠競速（魔方競速是指互相交換魔方後打亂再換回來，同時復原；看誰拼的快）。在終於贏了陳思遠一局之後，想起了我剛開始接觸魔方時的情景。

一開始接觸魔方，我對魔方一點兒也不開竅，連最簡單的“十字架“都不會拼。經過很長時間自己琢磨，終於可以把一面拼好。開始以爲復原魔方就是一面一面的復原，但後來學了魔方纔知道，復原需要一層一層的復原。

學習魔方的第一個困難是記不住公式。因爲拼魔方要在相同的情況下做出相應的公式，而每個公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的步驟少。於是，我就把各類公式的步驟全記在一張紙上，一有空閒就拿着魔方來練。經過一段時間的練習，我解決了這第一個困難。

第二個困難是存在不能區別情形記公式的情況。因爲復原魔方過程中會有很多種不同的情況，只有知道它屬於哪一種情況，才知道要做哪個公式；並且，只有做出相對應的公式，才能復原魔方。我也用同樣的方法把每個情況的`特徵寫在紙上，不停的經過很長時間，我克服了這第二個困難

然後，在學校一下課就找同學競速。本以爲輕輕鬆鬆就可以打敗很多人，但事實恰恰相反，我幾乎每局都輸。然而，我沒有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經驗，然後回家反覆練習，很多公式已經形成肌肉記憶。我玩魔方的技術也高了很多！最終，就像開頭寫的，終於在競速時贏了陳思遠。

同學們，我懂了一個道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力纔有回報只有努力纔有回報。

魔方的作文9

今天，老師讓我們玩了一個遊戲叫：魔方達人。只見老師拿出了一隻黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆裏賣的是什麼藥呀?看起來好像很神祕的樣子呢。大家都疑惑不解的看着老師。

過了一會，老師就問我們：“你們知道這裏面是什麼嗎”?聽了這話有些人就說：“是書?是21世紀新發明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時，教室裏的人都七嘴八舌的討論着是什麼。這時，老師把一位同學叫了上去，去摸摸袋子裏的東西。開始摸了大家都全神貫注的看看她，同學摸過後說：“這個東西方方的`，可以轉來轉去的，好像還是五顏六色的。”這時大家都發出了“哦!”聲，原來大家都知道了這是什麼了呢。對，就是魔方，老師公佈了答案。

後來，老師把魔方拿了出來對大家說：“誰敢站出來在一分鐘之內把這個魔方的一面顏色拼出來。”話音剛落就有倆名男同學的手舉了起來，老師看了後說邵同學先來，陳同學後來。

比賽開始了，只見邵同學手拿魔方拼命地拼着，時間在一分一秒的過去，邵同學還是沒有拼好，大家都在爲他加油，可是時間到了，他沒有成功。陳同學上場了，只見他轉來轉去拼的很快，大家都在指望着他能夠比賽挑戰成功。最後，陳同學沒有辜負大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。

都說“人外有人，山外有山”，邵同學雖然沒有挑戰成功，但是有勇氣上臺挑戰也是不錯的。而陳同學雖然挑戰成功了，但是他也沒有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理吧。

魔方的作文10

一轉眼到了20xx年，我的國家已經十分發達了，我現在已經是世界上第一富有的人，因爲，我一個人創造了天宮號、刀鋒號和王者號等飛船，只有有錢的公司纔買得起。而我也居住在一個非常神奇的地方，我居住的房子是一個神奇的魔方，下面帶你來我的家裏參觀參觀吧！

我的家住在魔方里，我一直隨身帶着它。它一點都不新奇，因爲它跟所有的魔方都一樣，別看它外形普通，但它的功能十分強大。當我需要回家時，我就從口袋裏拿出魔方，然後按一個啓動按鈕，魔方就會變成一棟豪華的別墅。當你一進入到魔方，你就會聽到輕鬆愉悅的音樂，可以讓你放下工作一整天的疲勞，有一個開心的好心情。如果你擔心自己的家太小，會被車子壓倒的話，這就大不用擔心了，因爲魔方它自己會變大，會飛上天空，有時候可能還會看見你自己造的天宮號哦。

吃飯時間到了，食物會隨着音樂來到飯桌上，機器人會給你送上一盤盤美味可口的飯菜，然後你就可以大吃一頓，一直到你吃飽了爲止，而且你還不用自己去洗碗，因爲家裏有機器人幫你收拾，你只要和家人開心地聊天就好。如果你想玩遊戲的話，就走進遊戲大廳，可以玩任何一款小遊戲，但是不可以玩久了，如果一旦玩久了，遊戲機就會像手機沒電一樣自動關機，這樣可以限制你玩遊戲的.時間，從而保護你的眼睛。在魔方里，還會有一個游泳池，還有健身房，你想游泳和健身就可以在自己家裏進行了，這樣多方便呀！

聽了我的介紹，你是不是對我的家——神奇的魔方很感興趣呢？那麼歡迎你到我家裏來參觀，我可以給你做導遊哦。

魔方的作文11

魔方，一個有魔力的名字，看着在櫃子裏的它被人冷落，似乎它在哭泣。而現在我對它產生了濃厚的興趣，坐在沙發上的一旁，就開始津津有味地玩起了魔方。

魔方是一個正方體，有六面不同的色彩面，組成三階魔方，每面上有九個大小一致的色塊，可以任意轉動，只要把打亂的魔方復原就算勝利了，雖然看起來很簡單，但要復原起來那可叫難。

一開始，我以爲魔方是一面一面完成的。於是就開始拼白色那面，我拿起魔方左轉轉，右轉轉，過了大約十分鐘後，我總算完成一面中的八個格子，可第九個格子，怎麼也轉不回去，終於完成了第九個格子，成功完成了白色那面，我又繼續擰紅色那面，可沒想到紅色那面不但沒復原，反而好不容易纔拼出的白色那面也被破壞了，這是怎麼一回事？我心裏開始納悶起來，有點丈二和尚---摸不着腦袋的感覺。

我又折騰了幾次，還是沒有復原，我急得像熱鍋上的螞蟻，真想放棄。但又轉念一想，爲什麼要放棄呢？於是我的腦海裏浮現出一句名言：人要有毅力，否則將一事無成。

突然，我想起買魔方時贈送的魔方教程，我怎麼能把它給忘了呢？於是，我打開它，經過我的反反覆覆的研究，照着人家的樣子，再次擰起了魔方，原來玩魔方也是有口訣的，不是隨便亂轉幾下就可以完成的.，我恍然大悟，通過這些口訣，我漸漸的學習到了玩魔方的樂趣，也能在十分鐘之內復原魔方了。

魔方正如它的名字一樣，有魔力，玩的人好像被施了魔法一樣，越玩越着迷，和下象棋一樣，鍛鍊人的反應能力和耐心，豐富了我的暑假生活。

魔方的作文12

魔方，在沒學之前我是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。

這天，我第一次來到老師家。還沒走進門就聽見魔方轉的聲音和李一喬背口訣的聲音。我想：今天以及以後是不是除了學盲打還要學魔方？

當人到齊時，老師遞給我們一人一個魔方，讓我們打亂。老師拿着魔方：“黃對白，橙對紅，藍對綠，棱角……”

我豎起耳朵聽，但還是一頭霧水，沒辦法，只能硬着頭皮上了。漸漸的，我對魔方產生了興趣。

老師拿着魔方一步一步教我們做第一步――編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方發呆，但隨後我又動了起來。反反覆覆試了好多次，終於成功了。剛學完第一步，老師就教新的'了，我還沒學會呢。時間如飛，不久就下課了。我只好帶個魔方回家慢慢研究。

家裏沒有老師指導，玩起魔方有點困難，問爸爸媽媽，他們都無奈地說出兩個字：“不會。”

我有點想放棄，失敗在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黃河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。

我坐在沙發上，拿着魔方東轉轉，西弄弄，再想想老師轉魔方時的一舉一動，我一轉就是幾個小時。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步驟轉，轉壞了就再來，一動不動地坐在沙發上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都着火入魔了。”我笑而不答。經過反反反覆的失敗，功夫不負有心人，我終於成功了，到達勝利的彼岸。

魔方對我來說就好比困難。困難，你強它就弱，你弱它就強。每學會一步，我的心裏總是洋溢着無比的自豪與喜悅，魔方，你等着，終有一天，我會讓你復原。

魔方的作文13

魔方，是我的好夥伴，它能訓練我的思維能力，在沉思的境界裏將六面復原，每當我看到它的每面顏色都一樣時，我心中不由得升起一陣自豪感，覺得它在向我招手，向我微笑……星期五，班級舉行了一場別開生面的魔法比賽。我帶上了心愛的魔方，相信它就像一顆燦爛的星星，閃閃發亮！

隨着一聲聲雷鳴般的'掌聲，魔方比賽拉開了帷幕，在老師的一聲令下，會拼六面的“精英們”便開始了激烈的魔方大戰。比賽如火如荼地進行着，大家都目不轉睛地盯着魔方，手不停地轉動，只聽見那一聲聲“咔咔咔咔”，就像一支悅耳的魔方交響樂。每位同學都屏息凝視，猜想着誰會得第一。“好了！ ”我高聲叫道。第一輪比賽我順利地通過，進入了第二輪的比拼，時間規定在2分鐘之內完成。第二輪的選手們站在講臺上，嚴陣以待。我的心怦怦直跳，就像一隻小鹿在我肚子裏橫衝直撞，心情又興奮又激動，雙手緊緊握着魔方。

“開始！”隨着老師的口令聲，大家斂聲屏氣地開始復原六面。瞧，選手們個個神情嚴肅，全神貫注，有的手中的魔方像一隻溫順的小綿羊，任其擺佈；有的手中的魔方像一隻調皮的小兔子，很不聽話。我全神貫注地扭動着魔方，身體彷彿走進了一個思維空間。我用學來的知識打敗了一個個攔路虎，十個手指各司其職，轉的飛快，手指不覺得變得更加靈活。“完成！ ”我舉起魔方叫道。我這次只用了1分05秒，破了記錄。我興高采烈地繼續比賽，進入了前八強，獲得了一個隨身小燈泡獎品，我愛不釋手。

最後決戰軍軍左右開弓，一會兒上下撥動，一會兒前後旋轉，那“咔咔”的聲音，就像戰爭中的號角，似乎在催促地說：“快一點兒！再快一點兒！”他的動作是那麼嫺熟，他的神情是那麼專注，他的速度是那麼令人咋舌！才短短的40秒時間，就把六面給拼好了。軍軍創下佳績，成爲魔方比賽冠軍。

魔方的世界是浩瀚無窮的。我們得冷靜思考，才能成爲“小魔王”，在魔方海洋裏盡情的暢遊！

魔方的作文14

俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲。”我的拿手好戲就是——轉魔方。

我是在2020年疫情時接觸到魔方的。起初，我根本不會玩眼前的金字塔魔方。它彷彿正在幸災樂禍：“怎麼了，是不是很生氣，我就喜歡你拿我沒有辦法的樣子！”

我在電腦上搜索教程時，見高手都將魔方玩弄於股掌之間。一轉，一擰，一扭魔方都復原了。我只好自己慢慢琢磨。

終於，功夫不負有心人。我製造了十五秒內復原魔方的最佳紀錄。在班上我便開始了我的“花式炫耀”。

我先讓同學將魔方打亂，然後用最快的速度復原。同學不信邪，覺得我動了手腳，便又將魔方打亂，可結果還是一樣。

可接下來我卻慌了神。本來複原金字塔很簡單，找到突破口——中心塊就行了。只要三個中心塊在一個面上即可快速復原，可如果不在的話那可不好辦了。

讓我慌神的就是同學說要計時。我擔心退縮又會被嘲笑，只好硬着頭皮上了。隨着計時的開始，我轉動了一箇中心塊，想湊成一個面。可是我發現不管我如何轉動，就是轉不到一個面。已經過去八秒了，我的手心已被汗水浸溼，臉頰上流下了幾滴汗珠。我明白我越發着急就越發慌亂，我冷靜了下來，將所有角塊的顏色轉成與中心塊一樣的.。然後代入棱塊。最後一步了。

“啪！”一聲清脆的響聲，因爲汗液魔方從我的手中脫落。我彷彿過了一個世紀才反應過來。當我撿起魔方復原時，居然用了三十秒。我的拿手好戲演砸了，而這也暴露了我的弱點——驕兵必敗，還沒有到爐火純青的地步。

看來我還得苦練基本功，轉魔方如此，學習不也是這樣嗎？