玩魔方

玩魔方1

魔方，一種十分常見又神奇的益智玩具，常常能吸引衆多學生。

我的魔方是由紅、粉、黃、綠、藍、白色組成，它轉動輕巧，方便攜帶，可我就是不喜歡他。最近，我們班也漸漸開始流行起魔方來，這是因爲快要到魔方比賽了，張老師佈置了這樣一個作業：現在課間可以玩魔方，上課玩沒收!大家紛紛帶來了魔方，鍛鍊自己的智力。我的魔方這麼好，又爲什麼不喜歡他呢?從小我就討厭魔方。第一次接觸魔方，倒也覺得挺新鮮，轉來轉去，顏色五彩斑斕，十分漂亮。但媽媽告訴我，魔方不是這麼玩的，要把一面的顏色轉成一樣的顏色。我不禁沉思：這魔方轉來轉去，到底怎樣才能轉好呢?就這樣，我想着想着，腦袋都大了，最最後索性不玩了。後來，我很少玩魔方，而魔方帶給我的印象是：難，十分難，只有超厲害的人才會玩。所以，一直到現在我也不會拼。

但是自從有一天，我改變了對魔方的看法。記得那天中午，張老師來到我們班，問：“誰還不會把魔方拼完一面的?”而我，卻吞吞吐吐的舉起了手。“現在連一面都不會拼?”“太差勁了吧!”……下面傳來陣陣議論聲。我十分羞愧，自己練一面都不會拼，太不給力了!“不會拼的回家還要多多練習啊!”

那天，我就在教室裏一直琢磨魔方，坐我旁邊的陳一愷，他會玩魔方。看着他不斷拼完一面，我似乎看出了四個角的拼法：下右上左，下右上左……這樣似乎在四個角能拼出所有顏色。我自己試了試，嘿!還真有效呢!我便這樣一次次的練習着，摸索出了更快、更好的辦法。

但是每次都這樣只拼四角，那可不行。於是，我便開始摸索起“十”的拼法。探究了一個下午，我又悟出一個道理：要時刻轉變自己的視角，才能轉變自己的思維。

“哦!我會玩魔方嘍!”我不禁歡呼。這些天，我每天都在練習，使自己的技術更好，使魔方恢復得更快。但我們班還有幾位高人，最厲害的是侯翔天，他可是會把六面全部復原的哩!我也要向六面進軍，變得更厲害。

從此，魔方成了我形影不離的好朋友，一有空就會找他“玩”不試試就不可能成功，但如果試一試，就可能會成功!在生活中我們也要如此，不能被困難擊倒，要向勝利進軍!

玩魔方2

“咚！”我興奮地把魔方擺在了桌子上，心情終於得到了很好的放鬆。經歷了許多曲折，我總算是把這個十二面的魔方拼好了！雖然這小小的魔方看起來並不起眼，可是想要還原它，這裏面的學問可是不簡單呢！

接下來就讓我帶你走進這玩五魔方的四大樂章吧：

第一樂章：樂極生悲

當我拿到魔方後，拆開包裝，一下就被它吸引了。它有十二個面，十二種顏色，近似一個球體，拿在手上有一點重量。我匆匆看了幾眼便迫不及待地打亂它，然後嘗試着把它還原，開始的一切很順利，可是，當我擰好這一面，那一面又再次被打亂了，總是不能同時還原，這半路上閃出的絆腳石，讓我死死卡在那兒，這下我是徹底沒轍了。

第二樂章：半途而廢

我坐在那兒，絞盡腦汁地想着辦法，但是大腦像被卡住了一樣，哈哈，總算想出了一個辦法，於是我的雙手開工起來，心想：這也沒什麼難的嘛！但是，擰完後結果令我更失望了——魔方又變成了原來打亂形態。我氣極了，發誓再也不玩了，媽媽站在旁邊，輕聲細語地說：“這麼快就放棄了？這魔方是你要買的，你不是說會拼好它的嗎？我認爲在你還原魔方之前，應該要先把它的圖紙研究明白，記住它的所有公式步驟，然後再去試着動手去......”媽媽的話是有道理，但我此刻氣極了，一句也聽不進去。

第三樂章：迎難而上

雖然我發誓不玩了，但是我仍然不服氣，幾天後，我又重新拿起了魔方，心想：這纔是那個姓“汪”的人，堅持就是勝利！這一次，我變得耐心起來，運用着說明書上的各種公式，克服一重一重的困難，終於拼到了最頂層，快了！快了！就快還原了！快了！快了！就差最後一點了！

第四樂章：迎刃而解

魔方在我手上快速地旋轉着，那”咔咔“的轉動聲，彷彿是一首《魔方交響曲》，悅耳動聽。哈哈！經過我堅持不懈地努力，這個“頑固不化”的魔方終於成功地被還原了，我一蹦三尺高，心情別提有多激動了！

看，這就是我玩魔方的四大樂章，你是不是也覺得這動手又動腦的魔方世界很有意思呢？

玩魔方3

魔方這是大家再熟悉不過的東西了，但玩得通透者卻也不多，每每見玩得順溜的人讓人羨慕不已。雖然家裏有幾個魔方，但是不會玩，我想玩的時候，就轉幾下，復原不到位就會拆掉它一探究竟，然後再拼好，很愚蠢吧，我自嘲另類玩法。

三階魔方我還勉強湊合玩，但還是以拆卸、安裝爲主。一個三階魔方，然後再拼好，因爲它僅僅也只有27塊零件組成，無論拆起來還是再拼好，都是很簡單的。可是記得寒假有一天，我在玩具箱裏找了一個五階魔方，這個魔方我記得當時軟磨硬泡讓爸爸給買的，爸爸認爲我三階都不會五階就別想了，但他最後還是意志不堅定讓我得逞。

手裏拿着這個魔方我就想反正我也不會還原，今天就把它拆了，再拼好，也能對我思維有所鍛鍊，也能找點兒事做。於是，我拿起螺絲刀，想想從哪裏下手，到處都沒有螺絲，只有硬掰，又怕弄壞了，真是老虎吃天，無處下口。我思考一下，覺得從有字的那一塊正方形入手，小心翼翼用螺絲刀撬開，那樣子就和手裏提了一籃子雞蛋一樣，生怕弄碎了。只聽啪的一聲那塊就掉了，我一看有個缺口，頓時其他地方的機關暴露無遺，我欣喜若狂就像飢餓的人看見美食一樣，三下五除二很快就拆了它。哇，這零件可真多，有125塊，美麗的外表裏面包裹得如此精妙，要拼好它也非易事，可比我想象的難多了。不過這卻讓我認識了這個5階魔方的內部，外面是一個正方體，內部卻有一個虛擬的球體，來使它運動。

看着一堆零件，我也犯愁了，拼裝起來也不容易。不過經我仔細觀察發現，其實拼好它也並不難，因爲看似有很多零件，其實都是一樣的，因此只要會拼一面，其他幾面也不成問題。而且一環扣一環，絲絲入扣，不能有任何閃失。拼好一個面，就這樣，一步一步慢慢來，拼好了一個面再去拼另一個面，就這樣魔法也就拼好了，恢復原來的樣子。

其實做事也是如此，別看它多，難做就不想做，但如果你分解目標，一步步的去做，體會每一步所帶來的成就感，最終就能達到目的。我會永遠記住這一次魔方的拆和裝，雖然只是一個簡單的事情，卻教會了我做事的道理，使我受益匪淺。

玩魔方4

說到我的拿手好戲，那可多了去了：架子鼓、五子棋、毛筆書法、悠悠球、滑板……可謂是琴、棋、書、畫樣樣精通，無所不能。但要說我最能拿得出手的，還是魔方。

雖然三階魔方小小的，只有26個塊兒、六種顏色。可經過計算，它是有“10的10億次方”種變化呢！如果你一秒轉一下，隨便轉的話，需要大概100000000年才能復原！這小小的魔方里，可蘊含着無窮的智慧呢！所以學會它還真挺難。

從四年級開始，我就被那花花綠綠的色塊吸引住了，至此，無論嚴寒酷暑，我都會準時去練魔方，無論是早七點還是晚九點，我都會去刷手速，過了一年，我的手速已經突飛猛進：三階魔方20多秒，二階魔方五、六秒的事兒……在魔方班裏，除了老師的孩子外，我就是no.1。暑假中，我還獲得了“助教”這個稱號。

因爲成績突出，在去年春節，我與其他九人帶着魔方，來到了濮陽電視臺《少兒春晚》的舞臺上。我帶領的隊伍也取得了最終的勝利，獲得了大家的一致好評！春晚過後，就連學校老師都知道了我這件事。我也成了我們班的“國寶級”人物。

後來的一次魔方比賽中，我也獲得了第一名！

去年暑假，我又報名參加了二階魔方的比賽。比賽前，我就在觀察，發現他們的二階都是十秒開外，根本不是我的對手。心中不禁竊喜：唉，整個濮陽恐怕都沒有會玩二階的了，這次的冠軍我拿定了！

從資格賽到半決賽，我一路過關斬將，幾乎每次都是成績第一，讓某些人沒有了遊戲體驗。而我，每當得了第一後，都趾高氣揚地看着他們，讓他們感覺到我是那麼難以超越、無人可敵。我的心也慢慢飄了起來，再也沉不下去了，心不知道飛到哪去了。

但殊不知，最大的`“敵人”正在刻苦刷成績，準備彎道超車甩掉我。結果到了決賽，他竟發揮出了超常的水平，平均一個二階魔方纔用了三秒，而我呢？一個魔方就脫了兩次手，一個就用了九秒，我也就成了最後的旁觀者，與第一名擦肩而過。

魔方雖然玩起來得心應手，但仍然有比我玩的好的人。看來還得通過平時的刻苦練習，來鞏固我的拿手好戲呀！

玩魔方5

我的課餘生活豐富多彩——滑輪滑、彈鋼琴、跳舞……最近，我又多了一項課餘活動——玩魔方。只要有空閒我就拿起心愛的魔方玩轉不停！現在，我已經能在3分鐘之內把凌亂的魔方還原，被我們班的同學稱爲“魔方小高手”了。可當初，卻不是如此。

記得六歲那年，爸爸送給我一個四四方方的東西。“爸爸，這是什麼呀？”“這叫魔方！”我好奇地拿着，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪裏。我端詳着它，發現魔方是正方體，有白、黃、藍、綠、紅、橙6面，每面還有9個相同的小格正方形。當扭動魔方的不同顏色方塊時，就會出現意想不到的新挑戰，它真神奇，一下子吸引了我的目光。我決定來個大挑戰，我把魔方打亂順序，嘗試着把魔方復原。可是，魔方卻像一個調皮的孩子，一點都不聽我的話，越轉它越亂，讓我焦急萬分，氣得把魔方一扔，不再理會。可我心又不甘，彷彿聽到魔方在一旁嘲笑：“哼，你還逞能呢，還不是我厲害？”於是，我重新拿起魔方，左扭扭右轉轉，仍以失敗告終。我有些氣餒，爸爸走過來，對我說：“玩魔方不能着急，只有沉住氣，掌握一定的要領，你纔會成功的！”爸爸的話讓我重新拿起魔方。在爸爸的指點下，一步一步地學起來。“首先，要把魔方扳出一個同色的十字架，再從角上找出一個與十字架相同顏色的色塊，在調整角塊時要把已經拼好的部分避開，以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教着，我用功地學着，果然，一面已大功告成。拼6面可就不那麼簡單了！我在第一面的基礎上，一層，兩層，都順利的完成了。可是，在拼第三層的十字架時，我“擱淺”了，怎麼都過不了關，總是捉摸不透最後一步的規律，轉的時候把剛剛費了九牛二虎之力才排好的又打亂了。一天，兩天，三天過去了，我還在繼續練習着，研究着。

有一天，我突然像開竅了一般，明白了其中的原理，要讓魔方對面色塊的顏色與底層相同，左側色塊的顏色與正面底色相同，而正面色塊的顏色與右側相同，按順序旋轉兩次，十字架排成了，魔方在我的手中復原了。“我成功了！”那高興勁就別提了！

玩魔方讓我明白了凡事不能心急，不可因爲一點小小的挫折就氣餒；只有堅持不懈，方能成功！魔方不僅讓我增添了樂趣，也帶給我成功的快樂。

玩魔方6

“啊，那麼厲害!”這是我聽到賀老師說三班有三個同學能轉出魔方六面時，發自內心的一種感嘆。因爲最近班級在PK魔方，儘管我旋轉一面的速度是班級最快，但聽到其他班有會轉六面的，我忍不住想：如果我學會了六面魔方，就可以像最強大腦裏面的選手那樣熟練靈巧地玩魔方，看起來手指都在魔方上飛舞。但轉念又想：如果我學不會怎麼辦呢?中途遇到了困難怎麼辦呢?先試試吧，說不定能成功呢!

我把這個想法告訴了媽媽，媽媽半信半疑地說：“你能行嗎?”我斬釘截鐵地回答：“行!”媽媽開心地笑了說：“行就好，媽媽只給你鼓掌加油，一切靠你自己，你只要堅持了，就一定能成功!”媽媽的鼓勵使我信心倍增，我決定開始自學六面魔方。

一開始，我邊看電腦視頻邊練習，知道了復原魔方一共有七大步，我給自己定了個原則：不許放棄、必須學會。第一步、第二步，我很輕鬆地就學會了。第三步，我以爲我也會很快就能學會，看着視頻上說的真的好簡單，“咦?”這一步視頻上怎麼沒有說，帶着疑惑的心情，我再一次打開了視頻，果然不出我所料，這一步視頻上真的沒有說，對於玩魔方來說，一步一步銜接都是很重要的，我又看了近十幾遍視頻，還是不懂這一步該怎麼繼續，我氣餒了：這個破視頻，這一步怎麼沒有解釋，哎!我肯定學不會了，學不會就學不會吧，反正這沒什麼重要的。但我猛然想起自己定的原則：中途不許放棄。耳邊又響起媽媽說得話“你只要堅持了，就一定能成功。”我靈機一動，在說明書上查步驟，結果令我興奮極了，說明書上說寫得是那麼的清楚，幸虧我沒有放棄，我很快就學會了第三步。接下來的幾步，我吸取了失敗的教訓，視頻、說明書雙管齊下，才二個下午放學的功夫，我就可以玩轉六面魔方啦!我迫不及待地秀給媽媽看，媽媽看了驚訝地張大了嘴，還朝我豎起了大拇指：“哇!你真厲害，今天你可以自學六面魔方，以後遇到任何你想學的，你都要堅信沒有學不會的!”我使勁地點頭。

經過反覆練習，我復原魔方的最快速度能達到一分半，我要爭取能達到一分以內!通過這次自學魔方，我懂得了：只要堅持不放棄，就一定能成功!

玩魔方7

一天，我在電視機前看電視，發現電視上的哥哥們玩魔方玩得很神奇，幾下子就還原好了，有些哥哥把眼睛矇住都能把它還原，就好像變魔術一樣，我感到很好奇，同時也很羨慕。因爲以前我也玩過魔方，就是無法還原它們，於是我產生學會怎樣還原魔方的心願。

第二天，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了我的想法後馬上給我買了一個魔方。剛開始我將它打亂，之後我又胡亂弄了一番，結果更亂了。我又玩了很長時間，都找不出它的規律，我有點沮喪，打算放棄，這時，我發現裝魔方的盒子裏有一張小小的紙片，拿出來一看，原來是說明書。於是，我仔細看了一遍說明書，裏面全是魔方的圖案，怎麼看也看不懂，忽然發現小小的圖案中有很小很小的箭頭。哦，我明白了，這個箭頭是告訴我魔方轉的方向。終於，我將一面恢復好了，我馬上就把完成好的一面拿到媽媽面前炫耀。媽媽鼓勵我，讓我再接再厲。我決定把魔方六面都還原。隨後，我發現要完成一、二層有些訣竅：要先將第一層的兩邊排成相同的顏色，再把中間一排也完成好後再按說明書上的轉比較簡單。經過了半天的努力，我終於將它的一、二層完成好了，我看了一下表，啊，都已經兩點了，難怪剛纔聽到有人叫我吃飯呢。魔方的魅力真大呀！

突破前兩層之後，我更是感到信心滿滿，好像勝利就在前方，不過，我總是捉摸不透最後一步的規律，轉的時候把剛剛費了九牛二虎之力才排好的又打亂了，心裏再一次產生放棄的念頭。於是，我將魔方悄悄地放在了門後，幾天都不理它。但是細心的媽媽發現了我的行爲，耐心地教導我：“孩子，無論做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，失敗乃成功之母，吧要因爲一次的失敗就頹喪、放棄。要敢於面對失敗才能成功。”聽了媽媽的話，我慚愧不已。是啊，我的缺點就是有時遇到挫折就輕易放棄，沒有那種克服困難的決心與耐心，我以後一定要改正這些不好的缺點，做個敢於面對困難、知難而上的男子漢。於是，我一遍又一遍地摸索、研究，失敗後重來，一次、兩次……經過了無數次的練習，我終於摸索出了轉魔方的規律……

在玩魔方的實踐中，我不僅體驗到了玩魔方的樂趣，還懂得了許多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗，失敗並不可恥，只有經歷了失敗再取得成功的人才是真正的成功者。

玩魔方8

“噹噹噹當，看看我給你倆買了啥回來？”剛下班的小姑姑手舉着兩個小巧玲瓏的彩色方塊，對着我和姐姐說。“魔方！哦，媽媽，你真明白我們的心了”姐姐興奮地大叫。我們一人拿着一個魔方，立刻投入了研究中。

好一個三階魔方：它有六個面，每個面的顏色都不同，分別爲紅、藍、黃、白、橙、綠六色。每個面都有九個小方塊，縱、橫都是三個面，三階魔方是名不虛傳呢！

姐姐先“啪啪啪”地三下五除二把魔方打亂，再對着圖紙一步一步地研究起來。圖紙？我纔不需要那玩意呢！我可是經常看哥哥玩的，張飛吃豆芽-小菜一碟。我二話不說把魔方打亂，便照着哥哥的樣子轉了起來。我先來恢復紅色方塊。“啪啪啪！”我一股腦把紅色的一面全部旋轉到了一塊。可當我正準備來轉其它面時，紅色一面又亂了。頓時，我感到手足無措了。出師不利，捱了個下馬威，我承認我把魔方想得太簡單了！我嘆了一口氣，便拿起圖紙，認真地鑽研起來：以白色中心塊做底層，第一步先復原白藍、白紅、白綠、白橙這四個棱塊，記住把白色面旋轉到頂層，和黃色中心塊同一個平面，然後再把它對應的另一個顏色（藍或紅或綠或橙）經過旋轉最上層，使之和對應的中心塊的顏色同色，這樣我們再旋轉180度，對應的棱塊就正確復原到底部了。

啊，太好了！我照着圖紙，照葫蘆畫瓢，恢復了白色一面。我十分得意，再看看姐姐，她還在研究呢！真笨，這麼簡單，還用花那樣的腦筋？正當我飄飄然之際，姐姐竟開始大刀闊斧地幹起來了。不行，我不能讓她超過我。於是我屏息凝神，迅速扭動起魔方來。我照着恢復白色面的方法，三下五除二，恢復了黃、白、橙三個面。還剩三個面了，可任我費了九牛二虎之力，也無法將那些淘氣的小方塊集中在一個面上。到底是哪個環節錯了呢？於是，我不得不低頭仔細看起圖紙來。呀，關鍵一個環節弄錯了，後面就全錯了。真是“一着不慎，滿盤皆輸”呀！無奈，只得接受現實，從頭再來。

這次，我學乖了，我一步一步，小心翼翼地按圖紙上的步驟操作，費了好大功夫，終於大功告成。

我從玩魔方中受到了深刻的教訓，不管做什麼事，都要腳踏實地，一步一個腳印，練好紮實的基本功。做事既要講究方法，又要懂得思考，有時候退讓一步，反而會離成功更近。

玩魔方9

聽說這個學期學校要舉行一次"魔方大賽",我們五（3）班全體同學都躍躍欲試，打算在"魔方大賽"上摘得頭籌，給班級"光宗耀祖".

我自然也不例外，忙不迭地打開電腦，搜出"魔方小站",認認真真地開始學習魔方還原的每一步，每一個細節，玩魔方作文。

開始，先是擰"黃心白十字",我按照視裏講解的方法，很快便轉好了。我想：復原魔方哪沒有別人說的那麼難啊，不是挺簡單的嘛！

可是，事情並沒有往我想像的的方向發展，復原的方法，每個步驟都要比上一步難上許多倍。就拿第三步來說吧，光是這一步，就要分十個小步，而且還有好多讓人神經錯亂的公式，它們像一支精銳部隊，向我的大腦發起猛攻。

我有些沮喪，甚至感到氣餒，因爲光是第三步，我就反覆看了四遍，可還是沒有完全理解。這時，爸爸走了過來。他鼓勵我："事上無難事，只要肯登攀。只要你不放棄，繼續努力，沒有過不去的坎兒，爸爸相信你一定可以搞懂的。"

爸爸的話，讓我又有了信心，似懂非懂地點點頭："爸爸，我一定會把它攻下來的，讓我們一起期待我轉出六面齊花的那一天吧！"

我拿着魔方，繼續不停地跟着"魔方小站"的教程轉啊轉，認真聆聽領會這的要點所在，並銘記於心。經過多次的不懈努力，終於闖過了第三關。這下，我又信心爆棚了，鉚足了勁向下一關進發！

憑着一股韌勁，我連續拿下了第四、第五、第六步，已經有三面轉出來了，終於來到了最後一關。站在第七關的城門下，我深吸一口氣，準備向復原魔方發起最後的衝鋒。

我豎起耳朵，跟着講解邊聽邊想邊轉，一心想再多轉幾面，可無論我怎麼轉，就是轉不出六面來。我重新再研究了一下講解，才恍然大悟：原來還要再回到第五步一面成型的時候，才能繼續向前。功夫不負有心人，我終於轉出了"六面齊花",那一刻，攻城的勝利，成功的喜悅，不禁讓我一蹦三尺高，心裏樂開了花！

這次學魔方的過程，讓我悟出了一個道理：任何成功都不是隨隨便便就能獲得的，只要肯面對，就有成功的可能，如果不敢面對或半途而廢，將註定失敗！另外，不要不捨得將你以前的成果捨棄，有舍纔有得，退一步海闊天空，知進退才能達到勝利的彼岸！

玩魔方10

今天下午，我們學校舉行了一場隆重的魔方比賽，許多小觀衆們都來一睹魔方的魅力!

我和三名同學代表我班參加這次活動。不一會兒，人全到齊了，這時我知道了規則：採用淘汰賽制，分三輪，24進18，18進12，12進4。

第一輪在大家的緊張和不安中來到了。觀衆們屏住了呼吸，入神地看着。鄰班同學打亂，好小子，他富有心計地設了幾個圈套。哼，我也來，不會讓你贏的!“預備——”我觀察手中的魔方，它現在毫無規律可言。“開始!”教室裏只剩下了扭轉魔方的聲音，觀衆比我們還緊張呢。不好，有人已經復原了!一人，兩人，三人……最後一步了!四人，五人……十人!啊!我也完成了!看看身旁的小莊，她還在復原中，雖然並不熱，但她的頭上已佈滿細密的汗珠。“快點啊!”我喊出了聲。還有一個名額!快!

然而，她的失誤浪費了大半時間，沒法“起死回生”了。不過，每班有4名選手，淘汰一人還有希望。第二輪就在這樣的自我安慰中來到了。

觀衆們看了第一輪的比賽，更加期待下一輪。“開始!”扭動魔方時，我神遊起來：當初，我並不會魔方，後來，“魔方熱”襲來，就開始了學習魔方，一開始買的是一款普通魔方，不適合速擰。我也只會照書上寫的照搬照套。後來，我自己摸索了一套方法，開創了基礎層先法，並且教了三個徒弟。之後，我又學習了快速層先法，緊接着學會了四階。而我的徒弟又各領徒弟，幫派逐漸擴大，我也總結出了經驗，在班級裏打敗原來各領風騷的雙王組合。如果我勝了這次比賽，定會大提我的名望，使我成爲班級的領頭羊!

一陣歡呼聲響起。有一人復原了!再一陣歡呼，不行，我得加快速度!“3人——6人——8人拼好了!”老師喊道。

最後，我還是驚險地進入了決賽!這次，我們班剩下的三名代表都沒有淘汰，這平撫了我們第一輪爲小莊的擔憂。

決賽開始了，羣英爭霸誰主沉浮?我的呼吸急促起來，已經感覺到越來越快的心跳。我的大腦裏一遍遍喊着：贏、贏!不贏!就對不起五(6)班!人的潛能會被逼出來，這話說得真對!——36秒，就有人復原!3秒後，又有一人復原!觀衆歡呼着，一浪高過一浪!比賽白熱化了!又是3秒後，再一人復原!誰能爭奪最後一個名額?

那個人就是我!我繼第三名後0.66秒復原，挺進四強，獲得一等獎。我一摸腦門，滿頭大汗，緊張成這樣!觀衆們沸騰了，亂哄哄地。

這場魔方比賽結束了。我想，重要的不是獲獎，而是能在這其中以魔會友，感受魔方的魅力。

玩魔方11

今天閒着無趣，便從櫃子中找出兒時的魔方，隨意轉動起來。那曾經被我轉得磨損一角的魔方，是那樣的熟悉，我的思緒不禁飄到五年前的一個週六

記得小學三年級的一個週六，我做完作業，正無聊時，突然看見弟弟在手中擺弄着外公給他買的玩具魔方。弟弟抓耳撓腮地思考着，不停地轉動着魔方，可無論他怎麼轉，魔方始終不能還原。最後，弟弟乾脆一手丟下這個魔方，到一邊玩去了。我望着被弟弟遺棄的魔方，它靜靜地躺在角落，顯得那麼孤獨，那麼無助。瞬間，我萌生出一個念頭一定要想辦法把它還原！

最初，我隨手轉動，可這一面還原了，另一面又亂了。我想到了網絡，於是上網一查，振驚了！原來魔方的一個面雖然只有九宮格，但有4325億億種變化，多麼不可思議！看到這，我迫不及待地搜了幾個魔方教程，認真的聽了起來。R，U，R‘，U’”我輕聲唸叨着這幾個基本公式，一遍又一遍地做這些公式，繼而一次又一次地將它打亂，重新開始。經過無數次旋轉，我接照教程中的視頻一步一步，當轉到最後一步時，我不禁瞪大眼睛，簡直不敢相信眼前的魔方竟奇蹟般地被我還原了！我禁不住大聲拍手呼叫：好！太棒了！”

將魔方還原後，我並不滿足於現狀。於是我開始練習轉魔方的速度，從一秒二步，到一秒三步，再到一秒四步。從最開始用3分種時間還原，縮短到只用25秒。隨着技術越來越嫺熟，我對魔方的興趣越來越濃厚。三階魔方已經對我沒有難度了，我於是又買來四階魔方，學習它的還原步驟：先按魔方配色，拼六個面的中心四格，再對棱，然後用降價法還原大部分，最後解決三階魔方中不會出現的特殊情況。就這樣試拼了好幾天，最後終於成功地還原了。

我越來越癡迷魔方帶給我的快樂與成就感，漸漸地，五階魔方、十階魔方、異形魔方，被我一個一個攻破。在七年級雅禮實驗中學的科技節魔方大賽”中，我憑藉着對魔方的熱愛與熟練，取得了年級唯一的一個特等獎！

魔方，不僅帶給我無窮的樂趣，鍛鍊了大腦的空間思維能力，更是鍛鍊我遇到困難時不懼怕，不放棄，做任何事情時都會專注的能力。我愛魔方！

玩魔方12

我房間的書櫃上滿滿當當，放着各式各樣的魔方，那些全是我的戰利品，誰看了都必誇讚我一句，但並沒有人看到過我學習時所流下的汗水。

從電視上看到那些人，僅僅用了四秒多一點的時間，便把雜亂無章的魔方復原了，又想到：如果我學會了，豈不成了班裏萬衆矚目的“萬人迷”了嗎？我沉浸於幻想之中，沒有聽到媽媽喊我。她剛走進我的房間，我便懇求道：“媽，給我買些魔方吧！我想學。”媽媽一看我如此認真，便答應給我買了。

我手裏拿着魔方，不敢打亂，小心翼翼地探索着。終於，我下定決心，打亂復原。我拿着說明書，看着上面的公式，一步一步地做着。但我無論怎麼用公式，它就與圖中的完全不合。放棄的念頭油然而生。媽媽走過來指導了一句，說：“第一步都沒弄好，還想弄下一步，彆着急。”我一看，第一步沒有公式，我居然直接跳到第二步了！我使勁思考，歷經幾個小時才找到了技巧。完成白色十字架，又要完成角塊，靠着公式，我又向前探索。第三步，完成棱塊，也是簡單地就完成了。看着即將完成的魔方，我激動起來，準備做第六步時才發現前一步做錯了。

雖然知道公式，但沒有更細的步驟講解，怎麼也無法完成黃面。我隨手一扔，放棄了。爸爸走來，說：“一隻狗它都會向着目標跑去，堅持不懈，何況人呢？”我細心一想，是啊！爲什麼別人能做到，我爲什麼就做不到？終於，我在魔方祕籍中找到了“細節描寫”，照着它的細節，我很快完成了魔方。但這只不過是衆多魔方中的一種，想要學習，必須將手速練上去。從二十分鐘還原速度到一分鐘，從一個魔方到五種魔方。我廢寢忘食，日夜研究，準備到班上大放光彩，炫耀一番。

我拿着各式魔方，在同學面前展示我的厲害，因此，我也成了真正的“萬人迷”了。而在學校，我還又收了幾個小徒弟，魔方也因我而火爆全校，自豪之情溢於言表。

不久，學校舉行了一次魔方大賽，我也理所當然被老師選中。我左轉轉右轉轉，轉眼間便完成了魔方復原，我在學校也一戰成名。

“成”是“功”的積累，“功”是“成”的堅持。華羅庚說過：“在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越崇山跨峻嶺。”學習中的甜就如“成”，苦如“功”。

玩魔方13

我們家有很多魔方，有三階魔方、二階魔方、還有金字塔魔方，每個魔方都有自己獨特的玩法。

上學的時候，每週一的課間活動就是玩魔方，坐在我前面的女生總是能很快地把我的魔方還原，讓我羨慕不已，我在旁邊默默地想：我也要像她那樣，也要學會玩魔方。一開始由我的媽媽她去拜師學藝，她學會了再回來教我。在媽媽的諄諄教導下，我學會了壓、推、撥、回、反撥等動作，記住了一些三階魔方的公式，很好記。經過刻苦練習，幾天後我終於學會了三階魔方的玩法，讓我開心不已。

媽媽又買回來兩階魔方來教我，因爲有了三階魔方的基礎，二階魔方就顯得太簡單了，因爲沒有中間層，只要把三階魔方里的幾個公式抽出來使用，就可以很快復原了。

最難的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一樣。我學了好幾天也沒學會，媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我興奮地跳了起來。

後來，魔方大賽是我和媽媽經常玩的遊戲，我們相互把對方的魔方打亂，看誰能在最短的時間內把三階和二階魔方還原。我總是比媽媽快，爸爸看到說：現在師傅玩不過徒弟啦！哈哈，我聽了好開心啊！

玩魔方可以鍛鍊雙手、眼睛、大腦的協調能力，是一個很好的益智遊戲。小朋友們，我們一起來玩魔方吧！

玩魔方14

最近，一股魔方熱潮正席捲我們班。小小的方塊，六種顏色，小巧可愛的各種魔方們很快得到了全班大部分同學的喜愛。瞧，那兒的比賽正激烈着呢!幾個同學手中捧着三階魔方，手指翻飛地擰着，周圍很快聚攏過來一羣“羣衆”，因爲老師沒來，同學們“情緒高漲”，有的還叫出了聲兒。

北邊一組的向鵬宇一行魔方迷戀者們，也在饒有興趣地討論着相關內容，班上呼聲越大來越大。課間的十分鐘轉瞬即逝，上課鈴“叮叮咚咚”地響了起來。同學們有的還沒玩夠似的，愁眉苦臉地回到位上，拿好課本，等待老師的到來。過了一陣子，一向號稱及時雨的老師卻遲到了。班上膽大的同學“揭杆而起”，開始竊竊私語。還有平日裏紅人們也開始興風作浪，搞得教室的角落騷動陣陣，幾個同學甚至用正常音量說話來…….

北面的魔方迷戀者們耐不住性子，個個悄然無聲地把手伸進抽屜裏，小心翼翼地掏出魔方，膽大的竟轉了起來。不一會兒，“嘩嘩聲”便充斥着整個教室。

當天的管理員便也容不得班上紅人們這麼興風作浪。一個箭步衝上前大吼道：“吵什麼吵，安靜!”班上靜了靜，但很快，同學們又恢復了沸騰狀態，許柯剛將魔方放回抽屜，見衆同學仍在吵着，便再度抽出魔方，一邊跟同桌談笑風生，一邊擰着，嘴都咧了開來。雖說他不會，但仍是魔方不離手。而向鵬宇這樣的行家，就截然不同了;只見他接過“委託人”的魔方兩隻眼睛不轉睛地盯着，再配上手部的一系列組合動作，讓人眼花繚亂目不暇接。正轉着，周圍的萌新趙文軒便投來讚許的目光，也拿出三階。

好啊!只見他頭擡着，四處張望，兩隻眼睛現出機靈的神色。手上還不忘操作一番手部“極限運動”。他將魔方從六色分明打亂得“五彩繽紛”，再將它藏在桌下，再開始還原。

前面的宋學霸也在這時接到了孫天昊早早地就打亂好的魔方，準備難他一下。誰知他也是個高手，不一會兒就還原了第一層…….

班徹底沸騰了，吵鬧聲越來越大，值日生都招架不住了。這時位於門口的同學們的聲音突然小了下雲，不一會兒教室又安靜了下來----原來老師已在門口恭候多時了。紅人們也迅速地安靜越來，但已逃不過老師的鷹眼了。

同學們也都收起了魔方，停止了正熱火朝天的手部“極限運動”，課又正常進行…….

玩魔方15

我有許多興趣愛好，有打網球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。

在我二年級的時候，爸爸給我買了一個魔方。他是一個正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍六種顏色。我好奇地把它捧在手裏擰來擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎麼也搞不好。我向爸爸學習如何還原魔方，但最終還是沒學會。最後索性把它扔到了一邊。

大約在五年級的時候，有一天，我看見坐在我後面的靳耀嘉帶來了一個打亂的魔方。他用了簡單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過來，想讓他教一下我。於是我跟他學起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。後來，我越學越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現在的70秒。

有一天，我拿着我的魔方去找靳耀嘉學習一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過一些步驟，還原魔方。中午吃飯後，我開始練習靳耀嘉早上教給我的那個公式。有幾個同學看到了，就問我：“你可以在一分鐘之內還原它嗎？”我回答：“可以呀！”其實我回答的時候是沒有底氣的，因爲除非有時運氣好，進行到某一步時魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內還原一個魔方的。但爲了保住面子，我還是開始了。他們先打亂魔方給我拼，以時鐘的秒針轉一圈爲標準。計時開始，魔方在我手裏上下翻飛。不一會兒，小花、白十字架、白麪、兩層……我感覺自己的速度是越來越快，彷彿已經勝券在握。周圍安靜得出奇，只聽見我的魔方轉動時的“咔咔”聲。就在我有點得意的時候，突然，我有一個公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最後一步公式那麼長，五秒之內根本轉不完。就在千鈞一髮之際，我突然想到今天早上纔跟靳耀嘉學的那個捷徑玩法，現在的情況跟那個方法適用的情況不是一模一樣嗎！我趕緊快速地使用了那個公式。然後“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復原了這個魔方。我長舒了一口氣，剛纔把我急得出了一身冷汗。那幾個同學對我連連誇讚，我太自豪了！

我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛玩魔方，更愛挑戰自我！