收穫知識作文（精選48篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的收穫知識作文，希望能夠幫助到大家。

收穫知識作文 篇1

這學期，我學到了很多知識，在學習中獲得了快樂！

在老師的精心教育下，我學會了數學的位置和方向、複合統計表、兩位數乘以兩位數、面積等。我還學到了很多新單詞、漂亮的'句子、古詩、如何寫通知、寓言教會了我很多真理、深厚的傳統文化、紙是如何發明的、雄偉的趙州橋等等。

我也喜歡閱讀課外書籍，比如變色龍爲什麼會變色。你知道嗎？讓我告訴你一些事！變色龍改變身體顏色來保護皮膚。它的皮膚裏有許多色素細胞，所以它可以變色。我們的眼淚有什麼用？它可以使溼潤的眼睛靈活，去除有毒物質，並洗去眼睛的灰塵！課外書籍中有很多有趣的知識，所以每個人都應該在有時間的時候讀更多的書！

這樣，我獲得了很多知識，我將努力學習，在未來獲得更多的知識。

收穫知識作文 篇2

前幾天，我媽媽帶我去買書，買了許多書後，我忽然看見一本《三國故事》，我興高采烈地把這本書放到了袋子裏，準備回家仔細看看。

回到家，我二話沒說，飛快地把《三國故事》給拿出來了。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領導是誰和黃巾軍是爲什麼以前打過那麼多勝仗而這次卻被永遠地消滅了。

沒過幾天這本書我就已經大約看了半本了，關於三國的`知識我也瞭解了許多，一有關於三國的題呀，作文呀，我都對答如流，最近爸爸也覺得奇怪，就把我叫了過來，問：“你最近怎麼回事，三國方面有了很大的進步啊？”“我只不過是把那本《三國故事》上的重點知識記下來罷了，活學活用嘛。”我不好意思地說。

一本小小的課外書，卻給我帶來了豐富的知識和巨大歡樂。

收穫知識作文 篇3

你可以問我，我的學習怎麼樣？我會回答一般！

首先，我想想象未來的'學習方式。首先，上課認真聽講，主動發言，課後預習，積極完成課堂作業。老師在課堂上仔細地說記錄下來的事情，並且仔細地完成晚上的作業。

第——條星期天，完成老師佈置的所有兩天的假期作業，不要光想着玩。閱讀幾本課外書籍，比如童話，而不是漫畫，並且把其中的好單詞和好句子記錄在閱讀記錄卡上，這樣可以加分！

說到作文，這次我丟了20分，只得了10分。將來學習的方法必須是努力學習，取得好成績。也許我仍然可以在去學習的路上走上一段樓梯！

收穫知識作文 篇4

從書中，我學到了知識並獲得了快樂。閱讀時，書籍帶給我一個快樂的世界

知識的海洋。所以，我愛上了閱讀和書中豐富的知識。

我通常喜歡看《小學生同步作文》，《兒童文學》，成語和寓言。它們裏面的知識豐富多彩，這讓我一遍又一遍地看着它們，好像我總是看不夠。它還教會了我如何寫一篇作文，如何讓它更精彩，如何修改它，如何清楚地表達文章的中心，以及如何尊重他人。

閱讀不僅給我帶來快樂，還增加了我的知識，提高了我的運動能力。閱讀時，我在上面寫下了許多美麗的'句子。此外，書籍豐富了我的大腦，讓我獲得了榮譽。我在生活中取得了巨大的進步。我通常幫助媽媽掃地和洗碗。它也教會了我如何解決日常生活中的問題。

我還想說：“我喜歡閱讀，我喜歡閱讀。”

收穫知識作文 篇5

很小很小的時候，媽媽經常抱着我坐在沙發上，指着識字卡對我說：“媽媽是一，爸爸是二，寶寶是三……”望着媽媽的眼神，我快活地手舞足蹈。

稍稍長大些，我的心裏便充滿了許許多多神奇的幻想。來到黃波英語幼兒園，老師教我們認識生字和兒童讀物。多此，我對看書產生了興趣。當我背上書包，邁着輕盈的步伐走進小學一年級時，老師輔導我們學習課外讀物。聽着老師的'講解，連挑帶揀地辨別着認識的字，感情着字裏行間有趣的故事，我開始喜歡閱讀課外書了。

二年級開始，老師要求我們寫日記，於是我便知道了課外書的重要，對課外書更是愛不釋手。

如今，我已是四年級的小學生了。我早已能夠獨立體會每本讀物的內容了。寫作能力也有很大的提高，老師常表揚我說：“你的作文寫得好，語句通順，用詞恰當，過程具體，想象力豐富”。老師的表揚給了我莫大的動力，從此，我就更是如飢似渴地讀課外書。

讀書破萬卷，下筆如有神。書是知識的海洋，課外書能使我們的知識豐富起來，更能使我的生活變得充實和多彩。書也是氏族的老師，它將永遠讓我收穫知識。

收穫知識作文 篇6

這學期，我學到了很多知識，在學習中獲得了快樂！

在老師的精心教育下，我學會了數學的位置和方向、複合統計表、兩位數乘以兩位數、面積等。我還學到了很多新單詞、漂亮的句子、古詩、如何寫通知、寓言教會了我很多真理、深厚的傳統文化、紙是如何發明的、雄偉的趙州橋等等。

我也喜歡閱讀課外書籍，比如變色龍爲什麼會變色。你知道嗎？讓我告訴你一些事！變色龍改變身體顏色來保護皮膚。它的皮膚裏有許多色素細胞，所以它可以變色。我們的眼淚有什麼用？它可以使溼潤的眼睛靈活，去除有毒物質，並洗去眼睛的灰塵！課外書籍中有很多有趣的`知識，所以每個人都應該在有時間的時候讀更多的書！

這樣，我獲得了很多知識，我將努力學習，在未來獲得更多的知識。

收穫知識作文 篇7

一天早上，吃早飯，奶奶買了幾根油條。

我拿起油條剛要吃的時候，爸爸說：“等等，先別急着吃，我來考考大家，有誰知道油條的來歷嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道。爸爸說：“我來給大家講個故事吧。說宋朝的時候，有一個大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺得還不解恨，又把他放在油鍋裏炸，然後把他們吃掉”。爸爸一講，我一下子覺得學到了很多知識，爸爸懂得真多啊！我腦袋裏突然又冒出了一個問號，爲什麼油條是兩根的.呢？爸爸接着說：“害死岳飛的時候，秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量，是他們兩一起害死了岳飛，所以油條就做成了兩根。又因爲後來，秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發》的成語。”

爸爸你真棒，爸爸你怎麼懂得那麼多呢？爸爸說：“這些都是從書上學到的，你要多看書，學到新知識”。

知道了爸爸，以一定多看書，多學知識。

知識的力量真偉大啊。

收穫知識作文 篇8

開學了，老師告訴我們馬上考試就要考試了，我聽了非常激動，制定一定要考個好成績。

放學回到家，我第一件事就是複習資料，把語文、數學、英語，老師之前講過的知識點，先讀，然後背誦，把不會的題，易錯題抄在本子上，反覆練習。不懂的'問媽媽，讓媽媽給我講解。直到理解會做爲止。每天堅持閱讀課外書，每次讀書先閱讀一遍，第二遍把喜歡的成語，句子標註出來，把優美詞句都積累起來，現在我已經讀了好多書，有小靈通漫遊、寓言故事、安徒生童話、昆蟲記……

終於該考試了，我準備好學習用品提前來到學校，把學習用品再檢查一遍，調整好平常心態。老師發了試卷，先檢查一遍，寫名字，學號然後開始先易後難的做，不會的留在最後反覆讀題，思考最後再做。最後整張試卷完成，從第一道題開始檢查，驗算。最後鈴聲響起，我自信滿滿的把試卷降交給老師！

過了幾天。我的成績出來了，三科成績都達到了我預想的分數，雖然不是最好，但是比我上一次考試進步了好多。老師和媽媽誇獎了我，我也開心的笑了。媽媽說不要驕傲！再接再厲，努力終將不會被辜負，爭取下次取得更好成績！

收穫知識作文 篇9

從書中，我學到了知識，收穫了快樂。在閱讀時，書籍把我帶到了一個快樂的世界，一個知識的海洋。於是，我迷戀上了讀書，迷戀上了書裏豐富的知識。

我平時最愛看《小學生同步作文》、《兒童文學》、成語故事、寓言故事，這裏面知識豐富多彩，讓我看了又看，像總是看不夠似的。這裏面教會了我怎麼寫作文，怎麼把作文寫得更精彩，怎麼修改作文，怎麼更明確的表達文章中心。它們還教會了我做人，怎麼樣理解人，怎麼樣尊重人等等。我每次讀書都有迷戀其中的感覺，那快樂的滋味，像蜜一樣滋補着我的.身體，滋潤着我的心田；那種迷戀其中的感覺，讓我在知識的海洋裏，感受到了快樂和充實。我明白了“路是走不完的，知識也是學不完的。”

讀書除了給我帶來快樂，還讓我增長知識，提高運用能力。在讀書時，我記下了裏面許多優美的、值得永遠欣賞的句子。有時一些句子不容易理解，我就多讀，因爲“書讀百遍其義自現”，再不懂的句子，我就查字典，向媽媽請教，向老師請教，並結合書中的先進人物學習。

除此之外，書籍豐富了我的生活也讓我收穫了榮譽。啊！我不由的喊出“我愛讀書，我喜歡讀書，我也樂於讀書！”

收穫知識作文 篇10

聽說金魚睡覺的時候是睜着眼睡的，真的是這樣嗎？耳聽爲虛，眼見爲實。我決定親自觀察一下。

於是，我叫媽媽給我買了一條金魚，然後又找來魚缸，最後倒上水。金魚開始在浴缸裏快活地游來游去。可是我沒心情欣賞金魚漂亮的泳姿，一心盼着天趕快黑下來，盼着金魚趕快睡覺。魚到底會不會睜着眼睡覺呢？我心裏一直在想這個問題。

終於天黑了，我仔細觀察這金魚的一舉一動。可是金魚還是很活躍，急得我在屋裏轉來轉去。直到晚上9：49分的時候，我發現魚不再游來游去了，一副很安靜的樣子。我知道它睡覺了，於是我輕手輕腳趴在魚缸前，仔細看着金魚的眼睛。呀，金魚果然是睜着眼的。

可是爲什麼金魚睡覺的時候會睜着眼睛呢？我查閱了《十萬個爲什麼》，終於找到了答案.原來魚沒有眼瞼，所以金魚的.眼睛即使在睡覺的時候也無法把眼睛閉上。

今天我親眼看見了金魚睡覺的樣子，還收穫了新知識。我很高興。

收穫知識作文 篇11

前幾天，我媽媽帶我去買書，買了許多書後，我忽然看見一本《三國故事》，我興高采烈地把這本書放到了袋子裏，準備回家仔細看看。

回到家，我二話沒說，飛快地把《三國故事》給拿出來了。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領導是誰和黃巾軍是爲什麼以前打過那麼多勝仗而這次卻被永遠地消滅了。

沒過幾天這本書我就已經大約看了半本了，關於三國的知識我也瞭解了許多，一有關於三國的.題呀，作文呀，我都對答如流，最近爸爸也覺得奇怪，就把我叫了過來，問：“你最近怎麼回事，三國方面有了很大的進步啊？”“我只不過是把那本《三國故事》上的重點知識記下來罷了，活學活用嘛。”我不好意思地說。

一本小小的課外書，卻給我帶來了豐富的知識和巨大歡樂。

收穫知識作文 篇12

冬天來了，又到了吃糖葫蘆的時候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人啊！

爸爸給我買了一串，吃到嘴裏又酸又甜。我心想：“我們家怎麼做不出這麼好吃的.糖葫蘆呢？”

晚上，打開電視，裏面正在放如何做老北京糖葫蘆的節目。我津津有味地看起來。

老師開講了：第一步是如何把山楂核取出來。先用小刀把山楂的頂部刁一個小洞，然後在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來了。第二步，將山楂按從小到大的順序串起來，然後開始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來糖和水之間還有比例呀！看來做什麼都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水裏轉三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！

我央求媽媽到超市買來了山楂，迫不及待地想一試身手！

按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的，我用力過猛，在挑核時把山楂弄成兩半了！到第三個的時候，才完整地把核取出來了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個取了核的山楂！接着，我開始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發到空氣中，真誘人啊！我用牙籤串起山楂放到糖水裏，好像糖水少了點吔！我連忙用筷子夾着山楂在糖水裏打滾後放到菜板上冷卻！不一會兒，我開始品嚐戰利品了！雖然沒有外面賣的好看，但吃到嘴裏還是甜絲絲的，因爲我收穫了知識！

收穫知識作文 篇13

書籍是人類進步的階梯。大家都知道要多讀書，讀好書。我也不例外，因爲---書是知識的海洋。在書中，我獲得了許多知識，在書中，我打開了心靈的天窗。 下面，我來把我與書之間的故事一一道來： 幾年前，我在一篇數學日記中統計道：‘我看過的書約有100-200本。那時媽媽怕我在寫作業時看書，影響學習，就讓我在當時書架上的不屬於學習用書的書中挑了兩本，剩下的就收起來了，一直到搬家之後纔給我。

我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認爲我和劉玉傑一樣—私下裏失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅持着，因爲我知道，我在書中能收穫知識。

我不喜歡寫作文，不是因爲讀書太少，是因爲一個字—太懶！

我在三年級寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩豔麗的春天》是我最得意的作品。沒有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。

前幾天，我在書架上發現多了一套《三國演義》的漫畫，便如飢似渴地讀起來。有二十本，結果不到一個星期就看完了。時間長了，我似乎把他當成了我的歷史老師。

是的，我一直把書當成不會說話的老師，從易懂的.故事書、漫畫到深奧的古文、名著，我無書不看，無書不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。

我親愛的書啊，我從你那裏獲得了多少知識，也許你我都數不清。不過，我已明白，書是我最好的朋友。

收穫知識作文 篇14

時間過得如飛一樣快，新的一年又來到了，而我今年卻過了一個不一樣的'新年。而是在深圳過的，在這新的一年裏我學到了很多知識。

一天中午，我們在吃午飯時，大媽說：“我們下午去看電影吧。”我和弟弟既開心又激動，說：“好啊，好啊！”大媽又說：“好，那我就買三張票。”

我們吃完了，我去牀上睡一會兒覺。沒過一會兒，大媽過來叫我起牀。我心想：我不想離開暖和的被子，算了還是起來。大媽說：“走吧，去看電影。”我們換好鞋，乘着電梯到了樓下。大媽把電動車騎過來，我們坐着車到了電影院門口。不過，看一下時間，我們到樓上影院。我們取好了電影票，就進入了放映大廳。時間剛剛好，電影剛剛開始放。

突然一名警察說了一些知識，比如：遇到了壞人怎麼辦，如果有人來敲門……我聽了這些知識後，屏幕上播放了一段這樣的視頻，我們看了這些視頻，才恍然大悟，知道了以後如何保護自己。

電影結束了，我們排着隊走出了電影院。我走在回家的路上，就在想這些知識要把這些知識背下來，以後好知道遇到壞人該怎麼辦。

收穫知識作文 篇15

今天中午我們吃完牛頭宴，就開車去了姑媽租的菜地摘菜。一路上，我像一頭花也花不完力氣的小牛，不停的說啊說，媽媽說：“留點力氣摘菜吧.”我聽了點點頭。

一眨眼的功夫就到了菜地，我們下了車走了一會的石子路，就到了我們的菜地。我看見路旁別人家的菜地裏種着白菜，西紅柿，蘿蔔和空心菜。來到我們的菜地，我不顧一切地跑下去，順手摘了顆鮮嫩的油菜，跑回去給姑媽和媽媽看：“怎麼樣？牛吧！這吃起來一定口感很好！”姑媽接過來看了看，摸着我的頭說到：“你怎麼把沒長好的也拔下來了？”我奇怪地看了又看，不解地問：“是綠的'，長好了呀！”“長沒長好，不光要看顏色，還要看大小和高矮，又高又大的就是長好的，又矮又小的就是沒長好，記住了嗎？”媽媽親切地說到，我聽後恍然大悟，重返菜地，這次我摘的全都是合格的，我們摘了好幾大袋子的菜，高興的回家了

回家後我還親口嚐了自己的勞動成果，真香啊！

收穫知識作文 篇16

暑假的時候，我除了寫作業，其餘時間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神祕地對我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣東西，”我好奇地跟過去，走近一看，原來是我夢寐以求的書——《三國演義》，我非常喜歡這本書，特別是書裏的英雄人物，我高興地拿着書，獨自坐在客廳裏，如飢似渴地看起來，立刻就被書裏的情節吸引住了。看着看着，就不知不覺地進入知識的海洋，在裏面盡情地遨遊。高爾基曾說過：

“書是人類進步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書裏，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的.諸葛亮、勇武過人的趙雲、義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。

我不僅讀出了快樂，而且收穫了知識。

收穫知識作文 篇17

在生活中，我們可以發現許多神奇的景象，今天，我做了一個小實驗，讓我又學到了不少新知識。

星期天，我在家中閒着無事，便拿出幾個雞蛋來“研究”。有個雞蛋一不小心掉進了桌子上的水盆裏，一會兒就沉了下去，我突發奇想，如果在水裏加入一些東西，雞蛋是不是就浮起來了？說幹就幹，可在這時，我又愣住了，加什麼東西會浮起來呢？這時，我的目光落在了鹽上，死海的鹽很多，人可以浮在海面上，那雞蛋應該也可以浮起來。我往水裏放了四五勺鹽，然後將雞蛋放進去，可還是沒有浮上來，我一生氣，將整袋鹽都倒了進去，雞蛋終於浮上來了，我驚喜萬分。可卻不知這是爲什麼，便去請教“無聲的老師”。

原來，雞蛋之所以在水中下沉，是因爲雞蛋的密度大於水的密度。而當往水裏添加食鹽後，食鹽在水中溶解，水的.密度漸漸增大，浮力也漸漸增大，當繼續添加食鹽，使水的密度足夠大時，雞蛋便浮起來了。

看吧，生活中的知識無處不在，只要細心觀察、不斷探索，就一定能發現更多的奧祕！

收穫知識作文 篇18

我從幼兒園到三年級，目前上了六年學，學會了許許多多的知識。

我在幼兒園的時候，我學會了一到十的數字和簡單的背誦古詩。

我在一年級的'時候，數學學會了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢的加減法去解決問題。語文我們又學會背了難一點的古詩，還認識了拼音和簡單的字，學會最多的就是我會寫字了，“寫字”聽起來簡單，真的寫好字可難了。在二年級數學學習了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會背，才能做題，不會背就不會做題。語文我們又背了日積月累和古詩加詩意。

我在三年級學習的東西比一年級東西難一百倍，所以三年級的知識又更難了，還又多了一項英語。三年級的數學又學習了小數點、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文，英語要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國的知識有很多很多……都要學會。

“知識”量聽起來很簡單，可是學完需要一輩子。古人曾經留下一句話，“活到老學到老”。知識永遠都是學不完的，我現在還小，三年級的知識我就感覺到可難了。以後我要努力學習，用心學習我們中國前輩爲我們留下的知識。

收穫知識作文 篇19

閱讀書籍，讓我快樂；閱讀書籍，讓我收穫知識；閱讀書籍，讓我懂得做人的道理。所以，我喜歡閱讀。

上學期的作業非常少，我要等媽媽下班後一起回家。每當我寫完作業後，我都會拿出書來，在一旁靜靜地看書。每週，我都要在科普圖書館借上三本書，而家裏媽媽準備的名著，卻不曾看。我喜歡借《笑貓日記》《馬洛麗成長記》等故事書。我看書時，媽媽總會在一邊嘮叨：“老看這種小人書，有什麼用？”我沒有理媽媽，還是在一旁津津有味地看書。因爲，我知道，無論看什麼書，都會有用的。

我還愛看關於科學的書。

有時我看到星星在向我眨眼睛，就會問媽媽：“媽媽，爲什麼天上會有星星和月亮啊？”媽媽只會說：“你問我，我問誰？”媽媽不懂這樣的科學道理，每當這個時候，只會說像這樣的話。哎！我只有靠讀書了。我還會借一些關於宇宙的故事的.書，去認真的看，認真的讀，這樣就可以找到答案了。而媽媽還是說那老掉牙的話：“不讀名著，讀這個幹嘛？”我感到很苦惱，我讀什麼書才行呢？

我讀不懂那些名著，我根本不懂那時什麼情況，怎麼能讀懂名著呢？我想告訴媽媽，讀這些書也可以讓我收穫很多知識的！

收穫知識作文 篇20

去年暑假，我隨着全國青少年“中華情·中國夢”的組織來到了北京參觀，這是我第一次來到北京，別提我有多高興了。

在這裏第二天的時候，我們來到了北京市消防總隊特勤支隊。從大巴車上向外望消防車，訓練場、住宿樓、接連映入眼簾，一輛輛消防車雄偉“霸氣”；一個個訓練場廣闊無垠；一棟棟住宿樓高大無比。然而最帥最勇敢的就是消防官兵了，他們排着整齊的隊伍來迎接我們，領着我們參觀他們的“家”，那裏有數不勝數的獎盃，獎章，錦旗和所受過的榮譽，還有疊的像豆腐塊一樣的軍被以及工工整整的板報，參觀過後，又帶我們體驗了地震模擬測試儀器。讓我知道，地震時應該迅速逃離自己所在的建築物，不能因爲想快速逃離而乘坐電梯逃生。應有序根據綠色熒光安全出口指示燈迅速逃離，不應該因惦記着自己的`錢財而耽誤最佳逃生時間。同時還帶我們去了火災逃生屋裏親自體驗一下逃生的過程，讓我們知道發生火災時應冷靜分析火勢，用溼毛巾捂住口鼻，迅速逃離火場，如果情況緊急。應撥打119火警電話，具體的說明火場所在地和火勢蔓延程度，用手電或顏色鮮豔的衣服搖擺，等待救援。

經過這次研學旅行，讓我瞭解到了許多重要的知識。

收穫知識作文 篇21

這一學期很快就要過去了，我發現自己收穫了很多，尤其在知識方面，現在就拿知識來和大家談一談吧！

知識，我收穫最多的是學習知識，並把這些知識運用到了生活當中。有一次我教妹妹學拼音，她用小指頭指着“塞”字問我怎麼讀，我教給她“塞”字有三種讀法，並教會了她這是個多音字。妹妹高興極了，說她跟我學會了不少，還要謝謝我呢！頓時，我的心裏比吃了蜜還要甜，至今也難忘。

知識，給我益處的'是語文課本里的人生知識。例如《扁鵲治病》，教會了我：遇到一些對我們有影響的小事，要防微杜漸，及時發現，及時處理；《紀昌學射》教會了我做任何事情都要把基本功練紮實，並且堅持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書讀百遍，其義自見”，只要多讀書，書中的意境、思想、道理就會慢慢浮現在眼前，更容易明白書中的蘊意了，並且記憶猶新，不會忘記。

知識，讓我懂得了很多道理；知識，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識，是我們在人生中開啓智慧寶庫的金鑰匙；知識，更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富！

收穫知識作文 篇22

當鈴聲響起時，學生們不由自主地走進教室，慢慢地回到座位上。這時，教室裏有很多噪音、笑聲和噪音，就在老師踏上講臺的時候，聲波還沒有停止，幾個淘氣的學生故意來了。

在老師的教育話語中，教室稍微平靜了一點，於是老師開始上課，但一些學生無法控制自己的言行，他們不時情不自禁地相互耳語，幾個學生從教室的第一排到最後一排通過了筆記，結果在教室中間的學生成爲了一個無奈的信使，老師把這羣不同的學生分開，然後把他們分發到一個角落裏。他們總是有自己的技巧來傳遞信息。

我經常有這樣一個想法：今天的學生的學習態度真是太離譜了。難怪總有一些青少年考試不及格，上不了高中，整天無所事事。這些人總是抱怨閱讀太難，他們不能總是學習！然而，我個人認爲他們不知道如何學習，但他們一點也不努力，在學習過程中，半途而廢，學習五天捕魚，三天曬網，在未來的知識世界中，我們如何以這樣的'學習態度取得好成績，我們必須用知識和智慧與社會上的人才競爭，這也許是衆所周知的事實，但他們沒有學習、努力和奮鬥的真正動機！

如果青少年不能正確認識到學習和知識的重要性，他們要到幾年甚至幾十年後纔會醒來：沒有知識他們無法生存，但正如俗話所說，可能已經太晚了；如果年輕人不努力工作，老年人就會感到悲傷！

收穫知識作文 篇23

秋天是收穫的季節，我就收穫了知識，下面我就來講講這個有趣的故事吧。

我從小就喜愛科學，於是爸爸給我買了一本《讓孩子着迷的一百五十種經典科學遊戲》。看到書，我馬上把書奪到了手裏，隨便一翻，就翻到了“易拉罐散步”這一頁，我一下子滿肚子的問號，心裏奇怪地想：“易拉罐怎麼可能會自己散步呢？莫非它長了腳不成？”我帶着這些疑問走進了科學遊戲，探索這些疑問。

我迫不及待地把目光轉向書上的文字，上面要求：先準備一個吹好的大氣球。我迅速找來一個焉了的`氣球，大吸一口氣，使勁往氣球裏吹，氣球馬上比原來大了好幾倍！再用紙巾在氣球上反覆摩擦，不一會兒，就發出了“嗞嗞嗞嗞”的聲音。然後，我捏着氣球吹氣口小心翼翼地靠近易拉罐，發現它開始慢慢地搖晃起來，我心裏期待地想：看來我要成功啦！準備好驚喜吧！緊接着，它開始不由自主地“散起步”來，就像一位優雅的嬌小姐呢！這下子我可被樂壞了，原來科學這麼神奇，這麼有趣呀！這是爲什麼呢？原來，是因爲摩擦過的氣球會產生靜電，當它接近物體時，靜電就會向那個方向推動它，所以纔會發生這種有趣的現象。這個易拉罐之所以能像嬌小姐一樣散步，就是因爲靜電的原理，纔會走動。

在收穫的季節，我學到了靜電這個知識，你收穫了什麼呢？

收穫知識作文 篇24

上課預備鈴響了，同學們便不自願地陸續走進了教室，慢吞吞地走到各自的座位上。此時，教室裏一片喧譁聲：嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺，那聲波卻還未停止。此時，又有幾位調皮的學生故意姍姍而來。

在老師的一番教育話語中，教室裏才稍微平靜些。於是，老師便開始上課……

可是，總有些同學控制不住自己的言語、舉止，總情不自禁地三兩個同學交頭接耳地竊竊私語。不時地，又有幾個同學把一張張紙條從教室第一排傳到最後一排。於是，教室中間部的學生便成了傳遞員。

在無可奈何的情況下，老師把這羣與衆不同的學生隔離開，各自分佈在一個角落。但是，他們始終會有各自的高招，進行傳遞消息。

時常，我會有這種念頭：如今的學生的學習態度實在離譜，難怪總會有考不、上高中學校而整天無所事事而流落在外的青少年。這些人卻總抱怨着：讀書太辛苦了，總是學不會！然而，我個人卻認爲：他們並非學不會，而是根本就沒努力去學。而且在學習過程中，半途而廢，學習五天捕魚三天曬網。如此的學習態度，怎能取得好成績呢？

在未來的.知識世界裏，我們必須用知識、用智慧去與社會上的人才進行競爭。或許，這是衆人皆知的事實，但是，沒有真正的動力促使他們去學習，去努力，去奮鬥！

若是青少年無法正確意識到學習、知識的重要性，等到若干年甚至數十年後才醒悟：原來生活中離不開知識。可那或許也太遲了。正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”！

收穫知識作文 篇25

今年春天，媽媽公司組織了親子植物知識拓展活動，大家統一來到集合地點奧林匹克森林公園，大家都在充滿着好奇心，而期待的活動中我收穫了快樂，更收穫了知識。

早上，我們早早來到公園集合，我們剩下的時間要跟隨着老師，我緊緊跟着老師的步伐，寸步不離，我們來到一個空曠的廣場，我們停了下來，老師帶我們做了一個有趣的遊戲，老師讓我們在三分鐘內在附近分別找到三種不同類型的葉子，誰先找到就給誰一個小禮物。只聽老師一聲令下：“開始！”我飛快的跑了出去，認真仔細地找着，不一會兒三種類型的葉子我全找到了，我跑去交給老師，老師給我們講了葉子的名稱，還讓我們把葉子畫了出來。在這兒，我知道了不少樹葉的名稱。

隨後，我們來到了開滿白色、紫色丁香花的地方，老師告訴我們這種叫暴馬丁香，它是落葉小喬木或大喬木，高4——10米，可達15米，樹皮紫灰褐色具細裂紋。它全身都是寶，樹皮、樹幹及枝條，都是藥材。現在，每當我看到丁香花的時候，並能想到它的許多用途了。

後來，老師給我們講了各種松樹的區別，比如白皮松和常見的`油松的區別就是白皮松是三個針，油松是兩個針，以後我看松樹的針就可以分辨出來了。還有柏樹，側柏葉子是扁的，圓柏的葉子不扎手，老師還給我們介紹了其它很多的植物，我聽的是那麼認真，恐怕一句沒聽見落下。

這次認識植物活動，使我增長了知識，開拓了祝野，真希望以後還參加這樣的活動，讓我收穫了更多的知識！

收穫知識作文 篇26

冬天來了，又到了吃糖葫蘆的時候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人啊！

爸爸給我買了一串，吃到嘴裏又酸又甜。我心想：“我們家怎麼做不出這麼好吃的糖葫蘆呢？”

晚上，打開電視，裏面正在放如何做老北京糖葫蘆的節目。我津津有味地看起來。

老師開講了：第一步是如何把山楂核取出來。先用小刀把山楂的頂部刁一個小洞，然後在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來了。第二步，將山楂按從小到大的順序串起來，然後開始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來糖和水之間還有比例呀！看來做什麼都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水裏轉三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！

我央求媽媽到超市買來了山楂，迫不及待地想一試身手！

按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的'，我用力過猛，在挑核時把山楂弄成兩半了！到第三個的時候，才完整地把核取出來了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個取了核的山楂！接着，我開始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發到空氣中，真誘人啊！我用牙籤串起山楂放到糖水裏，好像糖水少了點吔！我連忙用筷子夾着山楂在糖水裏打滾後放到菜板上冷卻！不一會兒，我開始品嚐戰利品了！雖然沒有外面賣的好看，但吃到嘴裏還是甜絲絲的，因爲我收穫了知識！

收穫知識作文 篇27

過國慶節時，媽媽帶我去青銅器博物館參觀。

寶雞青銅器博物館於1998年9月8日正式開館。博物館主體設計爲“平臺五鼎”造型，建築面積一萬平方米，內分五層。整體建築渾然一體，結構嚴謹。已成爲陝西文博旅線上一顆璀璨有明珠。

青銅器是古代文物中的一個大門類，它包涵的內容非常廣泛，大致可以分爲青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農具四大類。

青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設的器物，使用於各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合，青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂器四個大的門類。

青銅兵器――是商周時代軍隊作戰的重要裝備，鑄造數量非常大，雖然在戰爭中大量消耗，遺存至今的種類和數量還是很多，主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。

青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產工具，青銅工具傳世和出土的數量都很多，由於在生產中廣泛的使用，因此形式也各有不同，主要的有斧、斤、鑿、鋸等。

青銅農具――在商周時代的'農耕中，普遍使用青銅農具，這已是一個確定的現象，青銅農具目前發現較爲稀少的原因是青銅珍貴，根據專世和出土的實物主要有耒、鏟、錛、鐮等。

從青銅器博物館出來，我知道了古代人的用具和我們現代人用的不一樣。它們沒有我們先進。但它卻反映那個時代歷史的情況，件件物品凝聚着勞動人民的聰明才智，這次參觀—我收穫了知識。

收穫知識作文 篇28

小時候，聽媽媽講着童話故事《白雪公主》《灰姑娘》，聽着白雪公主，我懂得了善良，每當別人需要幫助時，我都會伸出自己的一雙援助之手，給他們獻一份力量。看着灰姑娘的道路，我知道了堅強，灰姑娘受盡了繼母與姐姐的冷眼看待，但是她依然在堅強。從讀書中我懂得了善良與堅強。

長大一點，閱讀了《昆蟲記》。認識了蟬的生活習性，瞭解了螞蟻的勤勞，螞蚱與毛蛛的別名，同時也明白了達爾文寫出昆蟲記的原因，是經過觀察，對生活中的事物進行仔細的觀察，對寫作是有幫助的。接着又讀了《八十天環遊地球》知道了主人公的堅持不懈，有一次，我立志要每天寫一張鋼筆字，可是一個星期還不到，我就有些鬆懈了，每一個字都是在應付。媽媽教育我說：“妮妮，你不能就這樣放棄，應該堅持，現在從古至今、聞名中外的人他們都是在堅持着。妮妮不要放棄！”現在，我理解到媽媽說這句話的苦心了。

現在，讀了《愛的教育》、《假如給我三天光明》。愛的教育告訴了我什麼是愛，要愛父母、愛同學、愛老師、愛親人，要愛每一個人，愛別人會讓別人的`心因你更加溫暖。假如給我三天光明讓我深有感觸，海倫她雙目失明雙耳失聰，但卻以不屈不撓的毅力考上了哈佛大學。

讀書吧！書籍會讓你懂得許多知識；讀書吧！書籍會讓你知道做人的道理；讀書吧！書可以讓你收穫成長。書籍是人進步的階梯！

收穫知識作文 篇29

我收穫了知識這星期，鍾一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發現這盆花有一種特殊的功能，於是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園裏。我要好好研究研究。含羞草的莖杆特別細，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時，含羞草的葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草應該具備一樣的功能吧。於是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個害羞的小姑娘似的`收起了它舒展的葉子。過了一會兒，含羞草可能以爲我這個調皮蛋走開了，於是它又大方地張開了美麗的葉子。這究竟是怎麼回事呢？

上網一查才知道，原來在它的葉枕內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，於是葉片又恢復了原來的樣子。看來這個含羞草還真的比較好玩。

後來週末在家時，我都天天去花園裏看它，沒想到，一天晚上我去看它時，它居然已經收起了葉子，難到它有預感我要來，可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎麼回事，原來在夜間由於不能進行光合作用，它也會收起葉子，同時還會釋放有毒物質。在日常生活中，只要你認真觀察就能發現有趣的事並收穫有關的知識。

收穫知識作文 篇30

我收穫了知識……

暑假的一天，我和爸爸媽媽來到嚮往已久的世博園參觀了。

一進入了世博園區內，就是一座座造型別致的場館。最大的還是中國館，因爲這些場館門口都排起了長長的隊伍，

所以我們就來到了加拿大館。走進加拿大館，就像進入了一個自行車的'王國，這也體現了加拿大人的環保精神。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。

當騎上自行車時，感覺就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建築物都會出現在你眼前。在旁邊的一個大屏幕上，展示着加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進了加拿大的超市，和他們一起購物、生活。

參觀完加拿大館，我們又向美國館出發了。美國館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。接下來，一眼就可以看見三塊大屏幕上正在播放着美國人民的熱情問候。我們在美國館觀看了一場電影，電影發揮了美國的創新科技優勢，

展示着美國特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗之中。

離開美國館，我看見了一個漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國館，法國館的門口展示着兩瓶酒，法國的葡萄酒世界聞名，法國巴黎又被稱爲“浪漫之都”，走進館內，無論是地鐵、機器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……

上海世博會，讓我收穫了更多知識！

收穫知識作文 篇31

10月19日下午，我們去了鳥巢，看中法建交50週年的一個表演活動。 那裏的風景恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃， 種類也很多，有桃樹,杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭奇鬥豔，競相開放。 到了演出的地方，那裏真是人山人海啊!我是什麼也看不見呀！突然， 我看見一條小縫，這時一位好心的阿姨說：“前面有許多小孩，你也過去吧。” 我鑽了進去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。

我高興的跳了起來，拿着手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個多小時 ，這個令我夢寐以求的演出終於開始了。

只見一些迷霧彌散開來，頓時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬，他那脖子，一會變長，一會變短。蜘蛛的'8條長長的爪子，一會向前伸，一會向後縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因爲它的脖子一伸，足有12米高。而讓這 兩個機器動的是最下面的小車子。

龍馬是一隻身高12米，重達47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一隻高5.7米， 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 爲操作兩個龐然大物，每隻巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自於中國成語“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據中國古代傳說故事演繹創作而來。

今天，我收穫了許許多多的知識！

收穫知識作文 篇32

星期一，爸爸媽媽一大早就上班去了，我呢，不言自明，當然是自己呆在家裏了，寒假作業已經全部寫完，我百無聊賴地坐在書桌前，不知幹什麼好。突然我的大腦指揮官下達了看書的指令，於是，我便走到我又高又大、陳列着幾百本書架前，選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書》來看，因爲，在這本書裏面，可以瞭解很多我不知道的知識。下面，讓我來給你介紹一下，我在這本書中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧！

例如：憨態可掬的大熊貓是我國一級保護動物，非常稀少，現在只有1600多隻，是我國的國寶；海龜被稱爲長壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打掃衛生時可以當做掃帚，從高處往下跳躍時可以當做降落傘，冬天冷的時候還可以當做棉襖；礦泉水瓶蓋擰不開的情況下，可以通過熱脹冷縮的`原理把礦泉水放在熱水裏面泡一會兒就可以了；鯨魚“集體消失”的原因是深海環境污染過大，鯨魚們都集體往淺海區遊，因爲身體過重的緣故，呼吸困難，所以內臟被壓壞，才導致集體身亡；小雞吃石子是因爲小雞的胃壁非常厚，像一個橡皮袋，小雞吃石子有助於它們的胃消化；皮球掉進洞裏了，不要着急，可以往洞裏面多倒一些水，這樣，皮球就能浮上來了……

《少兒百科全書》與我相伴，豐富了我的知識，開拓了我的眼界，使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書》，但我更喜歡那種收穫知識的快樂。小朋友你收穫了什麼呢？

收穫知識作文 篇33

我升五年級了，學校組織了一次分班活動，把我們所有的同學都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個新的團體。

這一天我被分到五年級（二）班，重新擁有新的老師和同學，新學期新老師新同學，可謂三新全面的展開在我們面前。

這裏我重點介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說話和藹可親，聽說是一位經驗豐富的老師，還是十佳教師呢！

很幸運，靳林老師確實名不虛傳，每天都要帶着我們徜徉在知識的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶着我們一起在網上查找一些資料，比如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時更要自強不息，不忘國恥，好好學習長大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑，因此，我們都十分的.感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。

是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會我一定要禮貌待人，是老師讓我們收穫了無限的知識。

還記得我們馬赫說那個就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然爲我們操心的不肯休息一下，堅持講課，同學們都心疼得對老師說：“老師，你請假回去休息吧，我們一定認真複習。”老師卻說：“不，就要考試了，我不想因爲我的嗓子兒影響大家不能很好的投入學習當中。”這句話回想起來，一直都讓那個我感動不已，我們真爲有這樣一個認真負責的老師而驕傲自豪。

這一學期下來，我對責任着兩個字有着深刻的理解，每個人都有自己的責任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時，知識的逐漸增長液開闊了眼界，同學們，你說這樣的收穫是不是很喜人啊？

收穫知識作文 篇34

10月1日下午，爸爸媽媽說帶我去鳥巢，要去看一個慶週年的表演活動。聽說有龍馬錶演，我激動地表示一定要去。那裏的風光恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃，種類也很多，真讓人目不暇接。

到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什麼也看不見！突然，我看見一條小縫，就要往前衝。這時有一位好心的阿姨說，前面有許多孩子，你也過去吧。我鑽了進去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時出乎意料，爸爸竟然捨得把手機給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來，拿着手機咔咔的拍了好幾張照片。又過了好長時間，這個今天我夢寐以求的演出終於開始了。先只見一些迷霧彌散開來，接着發出的聲音震耳欲聾，龍馬開始動了。他那脖子，一會兒變長，一會兒變短。緊跟着，旁邊的蜘蛛也搖動起來，八條長長的爪子一會兒向前伸，一會兒向後縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因爲他的.脖子一伸足有一米高，我發現讓這個機器動的是下面的小車子。

我一邊觀看，一邊聽着解說，我瞭解到龍馬是一隻身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一隻高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機械蜘蛛，爲操作兩個龐然大物，每隻巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個演出團隊大約幾十人吧，龍馬大型機械裝置是取自於中國成語，龍馬精神的神獸，龍馬運用了中國文化元素，根據中國古代傳說故事的演繹創作而來。這樣大型的演出真不容易呀！

今天看演出，我不僅飽了眼福，還收穫了許多中國文化的歷史知識，真是不虛此行啊！

收穫知識作文 篇35

收穫，人生之喜悅；

收穫，人間之快樂；

收穫，世間之甜蜜。

初三，我收穫了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷......但現在已經要結束初中生活的我還有那麼多的不捨與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收穫的是知識。

收穫是什麼？收穫是老師培育的學生，有所作爲；收穫是農民伯伯春天播種，秋天所得；收穫是醫生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收穫就是付出所得的回報。

初三，我的收穫很多，不僅是因爲緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢遊得到的知識。所謂付出就一定有收穫。

還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因爲只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力並把精神時刻緊繃着。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。

初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的`中考倒計時都在時時刻刻的提醒着我們要加油要努力，要麼奮鬥，要麼失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮鬥的精神是不會有將來的，因此他敢於向命運挑戰，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰，但是隻要自己努力，哪怕失敗也不會難過。

像蝸牛一樣揹負着整個家園前行，肩頭的重擔註定會耽誤他的行程，扛着家園卻擁有無家的感覺讓我心痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧願忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收穫的知識最多，因爲在初三才能學到的知識，雖然有些不得不學，但學到後還是有成就感的。

收穫知識作文 篇36

國慶節那天，我和媽媽一起參觀了南陽科技館，在那裏我度過了難忘的一天。

一路上，風景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。坐了一個小時左右的車，我們終於到達了南陽科技館。眼前是一幢白色的六層大樓，正面有“南陽科技館”幾個金色的大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。

走進大門，映入眼簾的是一架巨大的'白色鋼琴，聽說這架鋼琴能自動彈奏樂曲，可遺憾的是我這次沒能親眼看見這架鋼琴表演。然後我們去了兒童科學室，裏面有許多好玩的：虛擬滑雪、傾斜小屋、小屋變色…… 最好玩的要數傾斜小屋和時光隧道了。我進了傾斜小屋，朝斜的那一面衝了過去，可惜又被氣流推了回去，我差一點撞在槓子上。出來的時候，我感覺頭暈目眩。再說說時光隧道吧！我進去之後,裏面是黑紅色的背景，還有許多類似流星體的東西在轉圈,讓人有一種置身銀河身臨其境的感覺，真是妙不可言!

接着我們來到了二樓，這裏最好玩的就是鏡子迷宮了。我進入鏡子迷宮後，頓時感到天旋地轉，哪兒是真的通道，哪兒是鏡子中的通道，讓你真假難辨，時不時地撞到鏡子，繞了好一會兒才找到出口。我又玩了幾次，終於摸索出順利走出迷宮的奧祕。

最後我們來到了三樓的展廳，在這裏，我看到了機器人解魔方，我想考驗一下他，就把一個魔方轉動了好多次遞給他，他先用“眼睛”進行掃描，然後一隻“手”拿着魔方，另一隻“手”轉動魔方，一眨眼的功夫，他便把魔方恢復了，真神奇！

今天參觀科技館，我看到了許多有趣的科學現象，收穫了許多科學知識，這真是難忘的一天!

收穫知識作文 篇37

大家好，在一個晴空萬里的早上，我們的老師帶領大家去楊凌農科城參觀遊學。

早上，我們邁着快樂的腳步到達集合點，坐着豪華的大巴車彼此興奮不已，我和大家在車上你談你的，我談我的。不一會兒到了服務站上廁所，還買了吃的。

我們到了地方，眼睛都忙不過來了，有人都已經看傻了，那有一幅畫遠看像一個人印在窗裏，近看居然沒有想到是幾百個花蝴蝶的翅膀組成的，指導員老師給我們講解昆蟲蝴蝶，講的一種蝴蝶名叫月神閃蝶，我的天吶！淺藍和深藍相配合，居然沒有想到把燈一關都能發光，我們都不知道用任何語言來比喻它了。

爲了讓你們見識一個最厲害的，當時我的心已經被它給征服了，它的名字我好像記得不太清楚了，但是它的樣子簡直是太逼真了，一般呢，它是倒過來的那個什麼哦，它不是貓頭鷹，而是蝴蝶，它靠這個僞裝技能來保護自己。

我們去了第二站，是西北農業科技大學，我們去參觀了關於有一些蟲子呀，蝴蝶之類的標本，左看看，右看看最顯眼的.是它，終於，一隻最顯眼的灰牛天星來到我的懷抱裏了，我把它買了下來。

第三站是種花，我特別驚訝，我的眼球都要從眼眶裏跳出來了，知道我指的是什麼嗎？小朋友你們應該知道無土栽培的植物吧！我在電視裏看過，居然在這裏也有，太神奇了！它們被棉花固定着，用管子來傳送水。讓我驚歎不已！我眼睛已經用完了。最後我中了一種吸毒草聽說這種花可以吸二手菸。哈哈，這樣我就不用九牛二虎之力拿扇子給爸爸扇煙了，太棒了。

經過這次我學到了很多知識，大家要抓緊學習，用知識來武裝我們的頭腦。

收穫知識作文 篇38

10月9日康外實中六年級全體同學在階梯教室舉行了學生活動日。在這天，學校分別舉辦了“規範漢字書寫大賽”、“我是算王”、“spelling bee”。

這些有趣的活動，同學們在比賽時個個神采奕奕 氣宇軒昂。其中最受歡迎的莫過於“規範漢字書寫大賽了。

當政教處主任王娜娜老師逐一介紹本次活動的裁判和家委會代表後開始了本次活動的第一個內容“漢字規範書寫大賽”。每班每一輪各派一名同學參賽，而坐在座位上的同學則默默的爲參賽選手加油。同學們個個自信滿滿的走到黑板前，等待老師的題目。有的同學因爲不小心寫了錯別字錯失了一分，慘遭淘汰，只能遺憾的坐到淘汰席。班裏的同學也毫不氣餒，更加小心規範的寫出答案。有的同學答對了題目，輕鬆的笑笑，坐到了班級的後面。班上的同學都開心極，臉上洋溢着自豪的表情，坐的更加筆挺。有的同學遇到不懂的.字並沒有輕易放棄，而是根據旁邊老師的提示寫出答案。雖然有時答錯了，但他們也進行了嘗試，收穫了不輕易放棄的精神，可謂雖敗猶榮。

在比賽時，遇到一些同學們平時容易錯的字，老師還會在一旁細心的教給同學們一些記住它們的好方法和口訣，使同學們印象更深刻。在老師教授方法時，同學們一個個認真極了，絲毫不放過記住這些字的“祕訣”都豎起了耳朵，在教授後會意的點點頭。

隨着時間的流逝，不知不覺比賽結束就了。同學們個個洋溢着自豪的笑容，輕輕地離開會場。在本次活動中，每一位同學都做到了認真、守則、文明。收穫到的不僅是有關易錯字的方法和口訣，更是一種勇於嘗試、團結一心的精神。

收穫知識作文 篇39

初三，我收穫了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經要結束初中生活的我還有那麼多的不捨與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收穫的是知識。

收穫是什麼？收穫是老師培育的學生，有所作爲；收穫是農民伯伯春天播種，秋天所得；收穫是醫生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收穫就是付出所得的回報。

初三，我的收穫很多，不僅是因爲緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢遊得到的知識。所謂付出就一定有收穫。

還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因爲只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力並把精神時刻緊繃着。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。

初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的`習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒着我們要加油要努力，要麼奮鬥，要麼失去。 這你洪戰輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮鬥的精神是不會有將來的，因此他敢於向命運挑戰，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰，但 是隻要自己努力，哪怕失敗也不會難過。

像蝸牛一樣揹負着整個家園前行，肩頭的重擔註定會耽誤他的行程，扛着家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧願忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收穫的知識最多，因爲在初三才能學 到的知識，雖然有些不得不學，但學到後還是有成就感的。

收穫知識作文 篇40

上星期二，我校五年級師生去海淀區勞技中心做手工，我們度過了愉快的一天。

到了勞技中心，老師先把我們帶到珠藝教室，九點，我們開始了上午的學習。輔導老師先教我們穿手機鏈。穿手機鏈的中點是底部要穿好，只有底部穿好才能順利地 完成上面。開始我爲了圖快，三下兩下就穿完了，可是仔細一看，不會死線鬆了就是留的孔大了，我越着急越打不好底，這時輔導老師走到我跟前耐心地對我說：“ 彆着急，藥仔細認真地穿，不能只圖快，穿手機鏈就像蓋樓房，地基不打好，上面的樓是蓋不好的。”說完又告訴了我一變要領。我聽了老師的教導，靜靜地思考了 一下，又認真地穿了起來，這次我終於成功了。接着老師又叫同學們自由發揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機鏈。於是我把自己最喜歡的顏色和認爲最漂亮的珠子 穿了上去……當我看着自己辛苦勞動穿好的手機鏈時，我那高興勁就別提了。

一眨眼就到了下午。我們又開始了花花泥的學習。做花花泥的主要材料是褶皺的溼紙和帶團的地板，做它的工具也很特別：鑷子與牙籤。首先，老師教我們用鑷子和 牙籤從顏料盒李提出少許的皺紙，將它再底板上搗碎鋪平，少許的紙就魔術般地變成了一大片，然後我們按照底板上的'團將皺紙啄成立體型的，當底板上的圖案被轉 滿五顏六色的皺紙，就可以放到船臺晾乾了，等溼溼的皺紙完全晾乾後，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的製作可真有趣！

一天的學習結束了，我們不僅度過了愉快的時光，更重要的是收穫了課本上學不到的“特別的知識”!

收穫知識作文 篇41

從科學課中，我知道了根據“夏天下雷陣雨之前泥鰍會冒出水面”可預測天氣變化，同時，我也聯想到夏天時，在下雨前，魚塘或河道中我也常看到出現“河泛”現象（就是魚都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關嗎？爲了徹底搞個明白，我對“下雨前魚兒會爲什麼冒出水面？”進行了認真的探究。

首先，在科學老師的指導下，我認真做了實驗。我用三隻燒杯，裏面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時，然後放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然後冷卻。在加熱過程中我發現水溫達到55℃時，杯壁和杯底出現少量的冒泡現象，說明水中的氣體開始待不住了。當加熱到75℃時，開始迅速冒泡。當這三杯水冷卻到室溫時，我在杯中各放入兩條小金魚，我看到，第一、二杯中的金魚自由自在地遊動着，第三杯中的.兩條金魚，把嘴伸出水面不停地吞煙，一個多小時以後這兩條金魚先後死去，說明第三杯水中缺少氧氣。

但夏天的氣溫一般不超過40℃，水溫就更低了。因此，我認爲夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。爲此，我又進行了探究。通過反覆觀察和翻閱科技書籍以及網上查閱科技資料等，認爲主要有以下原因：

1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。

2、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。夏天，水從大氣中獲得補充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前，魚兒常常跳出水面，就是因爲低氣壓使水缺氧的緣故。

因此，我認爲：夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低纔是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因爲它沒有高過55℃）的緣故。

收穫知識作文 篇42

那天，我和爸爸、媽媽一起去爬山。我們一路歡歌笑語，很快我們就到了山腳下。我擡頭一看，啊！山高、水秀、空氣新鮮，我們開始爬山了，我們在一塊大草地上休息了一會兒，就繼續向上爬。

爬到一半，我們停了下來，我看見了一隻螞蟻在我們面前走來走去，我看了看，它走路的樣子好像正在搬運一塊餅乾，我就把它放在一塊餅乾上，可它就是不走，我又把它放在地上，它又跑過來，又去找食物，可是，它還是不行，我就把它拿起來，它就跑到地上去找了。我又把它放下，它又走到另一塊大草地上去找食物。過了一會兒，我們就在草地上找了起來，我們找來了一根小木棍，把木棍的頭去，可它怎麼也碰不着，我就用力一拉，它就掉到地上了，我看見了，趕快把它放在地上，然後我們就回到家去做作業了。

到了第二天，我發現它不見了。我想：我們去哪兒？這時我的腦子裏又浮現出那隻螞蟻，我們一起找了起來，終於在一塊小小的.地方找到了，我們把它放在了小木棍上，這時它又走了出去，這時它看見我們回來了就趕緊回來，我又把它帶回家去做作業了。

到了星期天，我和媽媽去爬山了，我們在山下，我們在路上發現了一片小樹林，我問媽媽：“我們去哪兒？“媽媽說：“我們去那裏看看，你就知道了。我說：“媽媽我們去看看吧？”媽媽說：“好呀。”

過了一會兒，我和媽媽到了山腳下，我說：“媽媽我們回去吧。”媽媽說：“可是我們要走山，我們要走一段山路，山路很陡，我們走一段不就到了嗎？”我說：“不用了，我們走一段不就到了嗎？”媽媽說：“你就跟我走吧！”我走到了一個小坡，我問媽媽：“這麼陡的山路怎麼上去呢？我們爬到這來，就是上去。”我們爬到了山頂，我說：“媽媽我們下山吧，我們下山吧”媽媽說：“好呀”我們下山了，媽媽說：“這就是你的知識呀！媽媽你真好呀！”

這次的爬山，我知道了知識是無限的，你們可要多加學習，長大以後才能成爲有知識的人。

收穫知識作文 篇43

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍是我們的好朋友，它帶給我們無窮的知識，無盡的收穫。於是，爲了增加課外書籍的閱讀量，媽媽幫我選擇了一本《中國寓言故事》，這本書教給我許多人生道理，其中“拔苗助長”尤其讓我印象深刻。

故事講到，有一個農夫爲了讓他的禾苗快快長高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。這個故事告訴了我們，做事情光有好的願望是不夠的，急於求成更沒有用，有時反而會把事情弄得更糟。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學的方法來做，一步步踏踏實實，不能蠻幹，更不能投機取巧。

於是，我想到了我們的學習，也不能急於求成。特別是語文，必須是靠多看課外書籍，累積更多的'詞彙量，這可不是一天就能做到的。數學的計算也是同樣的道理，每天堅持練習計算非常關鍵，因爲老師說過，計算是數學裏最基礎最基礎的，也是需要日積月累才能做到更好。

生活中處處有語文，沒有“語文”你根本不能和大家正常交流，說出的每句話都會成爲笑話。語文是人們溝通的橋樑，在人生求學的知識海洋裏，語文就是一個安靜的港灣，它會讓你感到無盡的韻味與遐想，所以必須依靠大量的閱讀來累積更多的語文知識。在我們生活的周圍還存在着很多的數學知識，這些知識貫穿於生活方方面面，現實生活中數學遊戲有很多，比如一個小朋友在玩數學填框遊戲，就連小品作品中也有很多這樣的數學遊戲。比如“樹上七個猴，地上一個猴，一共幾個猴。”等等生活中的例子還有很多很多，就是這些有趣的數學，才構成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。

我愛閱讀！我愛書籍！它是我的良師益友，助我收穫了這麼多知識，變得越來越棒！我想在未來的道路中，書一定能幫我收穫更多意想不到的精彩！它有提醒了我，在學習上沒有捷徑，沒有一步登天，只有腳踏實地、慢慢成就、才能取得最後的成功！

收穫知識作文 篇44

最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創辦了“智信心理微課堂”，每晚八點，由家長在羣裏分享育兒經驗，幫助家長解決困惑。

這週六輪到媽媽講課了。從早上開始，媽媽就在斟酌分享什麼好，還邀請我加入思考。微課……分享什麼好呢？就分享多數家長的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點：“好主意！要不今天的微課就由你來分享吧！”我點點頭。

快八點了，看着牆上的鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什麼呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開講吧！”

我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”

“大家好，我是一個面臨小升初的六年級學生。和你們的孩子一樣，我每天在學校要完成各種各樣老師佈置的作業，尤其是複習階段，語數英三門學科連番轟炸，讓同學們喘不上氣來。就這樣，做家長的'依然不放過我們，生怕我們學得少，還在課外給我們報各種類別的補習班，不去上還不行，真是苦不堪言啊！”講完這段，我瞟了一眼羣裏，已經有人產生了疑問：“怎麼今天講課的是個孩子？水平怎麼樣啊？”看到這兒，我心裏咯噔一下——不相信？往下聽唄！

“原來有一個同學……”緊接着，我列舉了我身邊一個學霸的故事，用事實告訴家長們：其實上衆多的補習班並不一定能提高孩子的學習水平，有時頻繁的補習，反而給同學們帶來更大的壓力，起副作用呢！只要平時用心，照樣能取得好成績！這時羣裏已經有人開始評價：“小姑娘講得不錯哦！“我心中一陣竊喜。

隨後，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰。

再看看羣裏，鮮花、掌聲源源不斷，好評如潮。“清泉”阿姨評價：“第一次聽孩子講微課，真新鮮。而且能這麼簡潔明瞭，讓人一聽就懂，也給了我很大幫助。”看到這兒，我開心地笑了，心裏充滿無限自豪。

這次分享，於我，於大家，都是收穫。

分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識，收穫成長。

收穫知識作文 篇45

今天，是四年級同學外出綜合實踐的日子。學校早就爲我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。

一路上，同學們有說有笑。有的說：“周口店裏還有沒有猿人？”，有的說：“猿人長得什麼樣子？”，還有的說：“猿人到底有多少種？”看的出來，雖然我們人還沒到那裏，但我們的心早就飛到那裏去了！

到了周口店，我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所，和一個“北京人”曾經生活過的山洞，那裏可是孕育我們現代北京人祖先的地方。給我印象最深的.，還是最後一項活動：模擬考古。導遊把我們帶到一個專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個方格，象徵十一塊考古現場。老師把我們每五人分成一組，各小組自選一塊“考古現場”後，大家就動手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組，我們選了一塊沒有被人挖過的地塊，心想：這裏的化石應該不會被人挖走吧！於是，我們挖了起來。一開始，我們都以爲化石被深深地埋在了土裏，都用手和老師發的工具上翻下鑿。但土翻得很深了，一塊化石也沒發現。後來，老師告訴我們，化石埋得不是很深，我們就又把土填了回去。一邊填土，我們一邊仔細檢查土裏的小石頭。忽然，一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾，這塊石頭上有好幾十個小孔，表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石，我就讓許京彤看了看。許京彤說：“很有可能是化石，咱倆一塊去問問專家吧。”她一邊說，一邊拉着我的手，跑到專家那裏。專家仔細辨認一番後，說：“對，這是化石。”然後衝我們笑了笑。

我和許京彤非常地激動，連跑帶跳地回到我們小組，就在我回到組裏的最後一刻，由於過分激動，沒留神被地上的線拌了一下。幸好，許京彤扶住了我，纔沒讓我來一回“四腳朝天”！

今天，我不僅在我們的祖先“北京人”那裏收穫了考古的知識，還收穫了值得回憶的快樂。

收穫知識作文 篇46

培訓的這3天裏，我實在有很多話要說，那麼我就把我印象最深的幾節課說一說吧：第一天我們見到了製作報紙，發行報紙的整個過程以及學習了寫作的知識。第二天我們學習了攝影的知識，還有以前的優秀小記者路一鳴，張姬一哲姐姐爲我們講述了她們的小記者經歷。第三天我們去君樂寶參觀......

但是我還是對第三天的參觀回味無窮，當天，我們大家都準時到了“集合點”。我們大家都很激動，上了大巴，我們也很開心，宋老師爲我們模仿了孫悟空，導遊姐姐給我們講了講酸奶的用途和品牌。

終於，我們到達了目的地——石家莊君樂寶的制奶廠。

進入大廳，我們看到了一幅壁畫，畫上畫着一頭奶牛在吃草，旁邊有一個女人，導遊姐姐說，她被稱爲女神，她肯定也很喜歡喝奶，在奶牛的右下方有一羣人，他們都在品嚐着甘甜的牛奶。接下來我們又去了一個房子裏，導遊姐姐給我們展示了沙畫；畫的都是大廳裏壁畫的含義。

接下來，我們又去了二樓的.實驗室，那裏有研究包裝的實驗室，專門兒提取牛奶裏的雜質的實驗室···我們隨後又參觀了製作酸奶的生產流程，那裏真的很複雜，不過看了整個生產流程，我更加信任君樂寶的產品了。

參觀完畢後，我們做了遊戲，用包裝盒搭“寶塔”每次我都信心滿滿，但每次我一歡呼，我們的“寶塔”就會嘩的一下散了。這個遊戲真是太能鍛鍊我們的耐心了。

中午，我們吃了飯，休息了一會兒，我們就進行了這一天最後的課程——括展訓練

我們進行了遊戲，每個遊戲都包含了一個道理，如：拿A4紙剪一個圓，讓每個人都能鑽過去，我們組都不只到怎麼剪，最後還是老師幫了我們。這個遊戲告訴我們，什麼事都要動腦筋，沒有辦不到的。這一天，就這樣過去了，我們乘坐大巴會到了報社，各自回家了，這幾天，我們都很快樂，也學到了很多課外知識，交到了很多好朋友，我很高興。

收穫知識作文 篇47

離開學還有幾天的時候，我和媽媽、妹妹一起回姥姥家，去看望姥姥，也順便住幾天。

坐在大巴車上，等待這漫長的兩個小時，終於到姥姥家啦！我下車就跑，一邊跑一邊喊：“姥姥、姥姥我們回來啦！”快到門口時，我隱隱約約地聽到小舅媽的聲音，“你快點去看看，好像是她倆回來了。”我和表姐差點撞頭，她出門迎接我們，而我是慌着回家，就這樣，我們倆個撞在了一起。

到了下午涼快的時候，媽媽領着我們幾個一起去田邊玩耍，在路上走着走，妹妹突然說：“媽媽，我們去那邊的草坪上玩吧！”妹妹的'話音剛落，表姐和表弟大笑起來，他倆異口同聲的問：“你說那是什麼？”妹妹說：“草坪啊！”“你是真傻還是裝傻啊，那是花生地，可不是你們城裏的草坪。”妹妹覺得十分尷尬，還有點害羞，媽媽說：“你倆別笑話她了，因爲她們沒有見過農田裏的東西。”也是啊，我們從小生活在城市裏生活，對農田的植物基本上一概不知。

我們又來到一片綠油油地方，我說：“媽媽，這個是荊芥嗎？”話音剛落，那倆討厭的姐弟倆又開始嘲笑起來了，他倆哈哈哈大笑，說：“那是芝麻啊。”媽媽怕我和妹妹傷心，然後就說：“你們倆呀別再笑她倆了，她倆呀，就像“銀環”第一次下鄉一樣，哪見過這些東西呀！”媽媽的話音剛落，我就問：“媽媽，銀環是誰呀？”媽媽說：“銀環是豫劇《朝陽溝》裏的人物啊！”媽媽又對我說：“你走近點仔細觀察一下，看看荊芥和芝麻有什麼不一樣。”哦！我又仔細看了看，果然有點不太一樣，猛一看非常相似，但是它們的葉子有些不同，荊芥的葉子看起來細膩發亮，是翠綠色，芝麻的葉子看起來粗糙，而且是暗綠色。就這樣，媽媽又領着我們一起認了很多的農作物：花生、玉米、大豆、高粱、穀子……

就這樣一下午在田邊鬧了不少笑話，但是這讓我長了不少見識，真是一個收穫了很多的下午啊！

收穫知識作文 篇48

那一天，我在一本科學書上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇，水中竟然還有精靈？於是，我就來做一做這項小試驗，驗證水中是否有精靈。

需要準備的材料有五顏六色的色素，小瓶子，礦泉水瓶，水。

首先，把礦泉水瓶裏裝滿水，要把水弄灑。接着，把色素倒進瓶子裏，讓水看起來更美觀，然後再把小瓶子放入水中。最後，我們只要仔細觀察就可以了。過了幾分鐘，色素慢慢的融化了，瓶子底部顏色最深，慢慢的向瓶子高處蔓延，最後顏色上下一致，這個過程看起來真奇妙。過了一會兒，第1個瓶子竟然從水底浮了上來。又過了一會兒，小瓶子陸陸續續的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續觀察，又過了幾分鐘，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精靈在水底睡着了一樣。我繼續觀察，又等了一會兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。啊！真是太神奇了。

通過這次實驗，我得出的結論是，瓶子可以浮在水上面的`原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。一個小小的實驗讓我明白了這麼多的道理，真是生活中處處皆學問啊！

一天早上，吃早飯，奶奶買了幾根油條。

我拿起油條剛要吃的時候，爸爸說：“等等，先別急着吃，我來考考大家，有誰知道油條的來歷嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道。爸爸說：“我來給大家講個故事吧。說宋朝的時候，有一個大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺得還不解恨，又把他放在油鍋裏炸，然後把他們吃掉”。爸爸一講，我一下子覺得學到了很多知識，爸爸懂得真多啊！我腦袋裏突然又冒出了一個問號，爲什麼油條是兩根的呢？爸爸接着說：“害死岳飛的時候，秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量，是他們兩一起害死了岳飛，所以油條就做成了兩根。又因爲後來，秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發》的成語。”

爸爸你真棒，爸爸你怎麼懂得那麼多呢？爸爸說：“這些都是從書上學到的，你要多看書，學到新知識”。

知道了爸爸，以一定多看書，多學知識。

知識的力量真偉大啊。