那件事作文（通用51篇）

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的那件事作文，希望對大家有所幫助。

那件事作文 篇1

春節是我國最受歡迎的節日，同時也是最具傳統特色的節日。我十分興奮，等不及要開開心心過大年了。

貼春聯，這個習俗是每個華人都熟知的吧。還沒等到除夕這天呢，每家每戶就都換好了新的春聯，使整個小區裏充斥着濃濃的年味。當然了，我家也不拖後腿。我和爸爸年三十一大早就拿着膠布和椅子，準備進行辭舊歲的第一步。

我懷着激動的心情將舊春聯取下來，然後就要真正開工了！我讓爸爸扶好春聯，把一小塊膠布帖在門和紙中間。這樣來四下，一個金燦燦、亮晶晶、充滿好運的“福”字就和門來了一個大大的擁抱。“福”抱得好緊啊，似乎都快把門抱得喘不過氣來了！

接下來開始貼橫批。今年的橫批是四個金光四射的大字——吉星高照。這真是一顆吉祥的“星星”啊！我這樣想着，找來了粗膠布，兩下就把這顆閃耀的“星星”釘在了牆上。

貼完橫批貼上下聯，上聯是“竹報平安福壽多”，下聯是“花開富貴財源廣”。貼完後我們又加了一個創意：在“福”字的上面貼上了一張火紅火紅的大公雞剪紙。那剪紙好漂亮呀！上面的大公雞驕傲地昂起頭，別有一番氣派。

春節習俗不僅有貼春聯，放鞭炮也是充滿年味兒的習俗呢！可是，爲了保護環境，減少霧霾，我們家決定今年少放煙花爆竹，只放了幾個小禮花。

我們把“滿天星”放在爺爺的小院裏燃放。

起初，“滿天星”只噴出了幾顆零零星星的.小火花。接着，響聲越來越大，噴出的火花也越來越多，還噴出了各種惟妙惟肖的圖案。有的像鮮花，有的像蝴蝶……琳琅滿目，千姿百態。

突然，隨着一聲巨響，所有的火花全部炸開，變成了無數的星星，四處飛濺。每一顆星星落在地上都會變成一簇簇火焰，燃燒着，跳躍着。星光熠熠，閃爍不停。

過了一會兒，“滿天星”熄滅了。我的臉上依舊掛着笑容。聽到院子裏一陣又一陣的笑聲，我想：這真是一個快樂的春節啊！想到這兒，我不禁大笑起來。

那件事作文 篇2

每當想起那件事，我就後悔不已，如果可以再來一次，我就不會誤會她了。

記得那天的數學課，我們要學“角”這一課。老師講解完後，就讓我們做課後的練習題。因爲要量角的度數，所以我就打開文具盒，讓我的皇家至尊限裝柯南版的量角器來幫忙。可是當我打開文具盒時，卻發現，它居然不翼而飛了！我趕緊又把書包翻了個底朝天，可是依然不見它的蹤影。此時，我真是心急如焚。那可是我舅舅去日本時帶給我的，全世界只有50個啊。

下課了，我一點去玩的心情都沒有，心裏只想着我的量角器。突然，我一擡頭，看到我的量角器居然在小紅手裏。小紅是我的同桌，一定是她趁我不注意拿走的。我一肚子的火終於找到了發泄的地方。我心想：我一定要好好教訓一下你，讓你嚐嚐做賊的'滋味！我怒氣衝衝的說：“你這個量角器是哪裏來的？”誰知她卻若無其事的說：“這是我去年過生日時，媽媽帶我去日本玩，我排了好長時間的隊買的呢。怎麼樣，漂亮吧？”“你胡說！這明明是我的！”我大聲說道，還伸手將量角器搶了過來，引得其他同學都朝這邊看。

小紅一看我的架勢，也毫不示弱，與我爭奪起來。我們你一拳我一腳的打了起來。同學們在旁邊都不敢過來勸阻，有幾個男生甚至“助威”：張天棟，加油……”我們越打越激烈，一不小心將那個漂亮的量角器碰到了地上。小紅一看，也不打了，蹲在地上哭了起來。我則得意的抱着雙肩站在一旁，裝作一副不在乎的樣子。

不一會兒，老師來了，把我們兩個“隔離”起來，並拉起了“警示燈”。

老師開始盤問我們，我把事情的經過說了一遍，老師恍然大悟，要求我們當衆和解。我們只好握手和解了。可是我的心裏還是非常的生氣，我恨死了她這個可惡的小偷。

放學回到家，我整理書桌時，忽然發現我的量角器正靜靜的躺在桌子的角落裏。原來量角器被我忘在家裏了。這時，我才知道錯怪小紅了。

第二天到學校，我想給小紅道歉，可是男子漢的“尊嚴”讓我沒有張開嘴。直到現在，我也沒說出那聲“對不起”。

雖然這件事過去很長時間了，但卻令我記憶猶新。因爲它令我十分後悔。

那件事作文 篇3

記憶中有許許多多的事，它們彷彿是一顆顆五彩斑斕、大小不一的夜明珠。今天我就要拿出那顆最大、最亮的夜明珠。

記得那是一次放學回家，一到家，我便沒大沒小地大喊道：“外婆，我肚子餓了，有沒有東西吃啊？”一片安靜，我詫異道：“咦，外婆人呢？”說着說着，飢腸轆轆的我被廚房裏的一陣香味給吸引了。打開鍋蓋一看，啊，是豬蹄湯！我正準備伸出“鹹豬手”靠近那美味的豬蹄時，外婆突然出來拍掉了我那雙鹹豬手。看着即將要到口的美食就這樣被阻擋了，我便怒目圓睜，說：“外婆，我餓，我要吃！”“不行！今天是什麼日子，知道嗎？”“什麼日子啊？”我漫不經心地問道，而我則被鍋裏那香味四溢的豬蹄給吸引得目不轉睛了。外婆看我滿臉饞蟲樣，就知道我全身心地投入在豬蹄身上了，只好無奈地說：“今天是你爸生日啊！你這孩子怎麼連這個也能忘記。”聽外婆一說，我才恍然大悟。原來今天是老爸生日啊！怪不得，有如此飄香的豬蹄。害得我還白高興了一場，以爲這是外婆特地給我煮的。

晚上，爸爸媽媽回來了。媽媽看見滿桌子豐盛的菜，一頭霧水地問：“媽，今天什麼日子啊？爲什麼飯菜會這麼豐盛啊？”“啊？連你都不知道。”外婆目瞪口呆。“今天是姝婷她爸的生日啊！”媽媽聽言，像我剛剛一樣恍然大悟。只有老爸在一旁一臉茫然地說：“啊？今天3月1號了？我怎麼都不知道。”“唉，你們這羣人，都被繁重的工作和學習給壓着，連這麼重要的日子也能忘記！唉，只有我這天天在家的老婆子纔會記得吧！不說了，趕緊吃了，不吃都涼了。”

雖然，只有外婆一人記得老爸的.生日，但我們還是把這餐飯吃得其樂融融的。媽媽看見外婆在老爸的生日上做出如此豐盛的菜，一臉嫉妒地說：“媽，過幾天就是我生日了，你也做這麼豐盛的飯菜吧！”“好好好。”外婆一臉的無可奈何。“那我呢？外婆。”“也是。”外婆笑臉盈盈地說道。

如今，快節奏的生活使我們疲於學習工作，忘記了屬於自己的日子。我們也該適當放慢腳步，停下來放鬆放鬆了。

那件事作文 篇4

盼了許久的春節終於到來了，我真是開心極了！除夕的那一天晚上，長輩們都送了我紅包。我收穫了一個個鼓鼓的紅包，心裏頭別提有多得意啦！

一回到家，我就貪婪地數起我得到的壓歲錢來。數了好久，終於數完了——我今年一共收穫了28600元壓歲錢！我開心地抓起壓歲錢，要去媽媽面前炫耀。可就在抓起錢的那一刻，我腦海裏立刻浮現出一個念頭：我不該把壓歲錢拿到媽媽面前炫耀呀！每年春節，媽媽不都是想盡一萬個辦法沒收我的壓歲錢嗎？我應該把它們都藏起來，讓媽媽沒法找我要壓歲錢！嘻嘻......

說幹就幹，我立馬捏緊了錢，尋找適合藏錢的地方。我把錢放進文具盒裏？不行，容易丟；我又把錢塞到了牀墊底下？不行，媽媽整理時會看到；我又想把它藏我哥那。不過，一本發黃的老書把我的念頭徹底地打消了——這時，那本我早已看完的'《巴黎聖母院》出現在我的視線裏。“對啦！我怎麼沒想到啊，我可以把它夾在書裏呀！夾在書裏既不會丟，也不會被媽媽發現。呵呵，真是個好主意！”我自言自語道。

我把一部分的錢夾在這本《巴黎聖母院》裏，另外的一部分分別夾在另外幾本也舊得發黃的書裏。

大功告成了。我把這幾本夾着錢的書藏到書架的最內部，才安心的看起書來。

幾天後，我就把這件事忘得一乾二淨了。

上星期，家齊來我家玩。我帶他閱覽我的書籍時，他翻了翻我的書架，一眼就看中了那本《巴黎聖母院》：“這本書可以借我看嗎？”“我書架上的書，你儘管借！”我爽快答應了他。他十分開心，走時就把它帶走了。

第二天，家齊又來找我了。只見他手上捏着一大疊百元的鈔票，急匆匆地把鈔票交給我：“看，你在那本《巴黎聖母院》裏夾着這些！”

拿着錢，我呆住了：我竟然忘了那本書裏還夾着錢！他如果把錢那走的話，我也不會知道……總之，我在這一瞬間想了很多。一會兒，我緩過了神來：“真是太感謝你了！”

這一刻，我深深地被家齊身上那誠信的力量震撼了。

誠信的力量是不可估量的，它能讓每個人走向輝煌，走上成功。

那件事作文 篇5

我生在農村、長在農村，由於家庭條件的原因，父母迫於無奈，不得不背井離鄉打工謀生活。從此，我就變成了一名留守兒童。靠爺爺奶奶照顧，但他們忙於種地，很少有時間關心我。可我遇到了一位好老師。

自從一位年輕女教師來校後，就改變了我的生活。踏入新班級的那一刻，眼前一亮，瞬間呆滯：一口流利的普通話，衣着樸素，年輕漂亮的王老師等待着我們。老師微笑着對大家說：“同學們好！以後，我就是你們的大朋友，將與你們一起學習。”接着，老師作了自己介紹。之後，老師也要每個學生作了自己介紹。整個過程，大家都處在輕鬆愉快之中。

日子在一天天的過去。我喜歡上學的時間勝過在家裏。這是因爲老師的學識與見解讓我折服。我每天都想與王老師呆在一起。

記得有一天放學，在校門口等奶奶來接我。在與奶奶相距兩米時，我左顧右盼準備走向奶奶。就在此時，一輛突如其來的電動車呼嘯而過。還沒等我回過神來，電動車已把我撞倒在地。那時，我腦子裏一片空白。奶奶的.哭聲蓋過了放學後的喧鬧。人們七嘴八舌，沒人提議把我送往醫院。送完路隊聞訓趕來的王老師，撥開人羣，焦急萬分，沒有指責孰是孰非，站在路中間拼命攔車。終於有一名好心的司機將車停了下來，把我們送往了醫院。由於鄉鎮醫院設備不全，有些檢查做不了，王老師輾轉反覆又把我帶到了市醫院。她帶我做了檢查，幫我辦了住院手續，並囑咐我的奶奶有關事宜，安排好了一切之後，她才返回學校。

在我治療期間，王老師每天電話關心我，讓我安心養病。回校後幫我補上落下的課。

一天傍晚，王老師下班後到醫院來看我。我聽到她與媽媽的談話後，眼淚止不住地往下流。送走了王老師，媽媽語重心長地說：“你們王老師人真好。自己懷着孕，拖着疲憊的身體，下班後開了三個多小時的車來看的你。把你都視爲己出，你要好好地讀書。這纔是對老師最好的回報！”

媽媽的一席話打破了原有的寧靜。細細地回想起來，王老師最近臉色發黃，沒有食慾，經常嘔吐……原來她有寶寶了。她還在忘我地工作，無微不至地關心同學們，真是天下最好的老師啊！

那件事作文 篇6

放學了，伴着鈴聲踏上回家的路。看見那裏被人們圍得水泄不通，好奇的我擠進去一看，原來，是一位老爺爺騎着一筐大白菜，摔倒了。大概是因爲年紀大的緣故，坐在地上起不來，周圍有很多人，但竟沒有一個人伸出援助之手，我愣住了，發呆的想着，眼前浮想出一年前的一幕……

那是個下午，我去書店買資料。回來的路上，我突然被一名女子撞倒。我一擡頭，只見那女子神色慌張，還不停地往後望，她手裏不知攥着什麼，但臉上又露出一絲詭異的笑，接着她又跑到一條狹長的小巷裏頭。這時，我意識到：難道是小偷？膽小的我也顧不了那麼多，從地上爬起來，拍拍褲子上的灰塵，繼續往前走。

這時，一位年邁的爺爺氣喘吁吁的走着，他柱着柺杖，額頭上冒出許多汗珠，還不停地問別人，“有沒有看見一名女子飛快的跑過？她偷了我的錢包。”我心裏暗暗想：“剛纔那女孩該不會是偷了這位爺爺的錢包吧？”

我剛想那位老爺爺便問我：“孩子，你看一個女子飛快跑過嗎？她偷了我的錢。”老人還不停敘述那女子的外貌。看見那老爺爺心急的樣子，我有點不忍心了。我剛要說，但眼前浮現出一些電影可怕的兇殺鏡頭，就又咽了回去，我心想：正所謂各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，多一事不如少一事，我還是不說吧。可是老師說過我們少先隊員要助人爲樂，見義勇爲呀，可是我……

“究竟有沒有看見呀？”老爺爺的話打斷了我的思路，我也不知是怎麼了，突然蹦出“我不知道。”這句話，我低着頭不敢看老爺爺。老爺爺嘆了口氣，失望地走了，我望着老爺爺遠去的背影，羞愧極了，恨不得找個地洞鑽進去。脖子上的紅領巾，此時顯得那麼閃耀，那麼刺眼，但我還是默默的'走了……

現在的情景不也是這樣麼？人人心裏都怕別人誤會是自己弄倒眼前的這位老爺爺，誰都不願意扶他，上次犯了一個錯誤，這次不會了，我毅然走了上去……

我時常想起那件事，我想，現在的人們都人人自危，都不互相幫助，互相關心，這樣還能建設一個美好、和諧的社會嗎？

想到這裏，我的心裏不禁增添了幾絲傷感。

那件事作文 篇7

有人說：“渴的時候，有水的地方就是天堂；熱的時候，有風的地方就是天堂；冷的時候，有火的地方就是天堂。”那麼，在貧困的山區，孩子們的“天堂”是什麼呢？是整潔美麗的學校，還是一套嶄新的服裝？我走在小路上，想起了那件難忘的事。

去年，學校舉行“愛心義賣”活動。這次義賣，我們四年級學生既可以將自己的物品賣給低年級同學，還可以去選購高年級同學的物品。我在家準備了很多義賣的商品，小心翼翼地貼上價格，心想：一定會有很多人來買我的物品的！然後，我又拿了些零錢。

第二天，我早早地來到學校，看到大家湊在一起討論誰的錢多，誰的物品好，自己會選誰的.。有的面露紅光，躍躍欲試；有的唉聲嘆氣，好像覺得自己帶的錢太少；還有的表情平靜，看不出在想什麼……而我，正想象着義賣結束後，貧困山區的孩子們的一張張笑臉呢。

終於，義賣的時間到了，老師對我們說：“你們這次義賣主要任務是買，買得越多、越貴越好。現在，可以開始了。”於是，我們一窩蜂涌出了教室，開始挑選自己喜歡的東西。操場上，一排排桌椅像幾列火車，一件件摺紙玩具滿目琳琅，一件件課外書目像朵朵鮮花，一聲聲叫賣好似歡樂的海潮。我在人羣中穿梭，仔細挑選着心愛的物品。一聲聲“你好”、“再見”中，流露出我們彼此濃濃的友情。在義賣活動中，沒有任何討價還價的聲音，更多的是直爽和信任。因爲大家知道，這錢是要捐助給貧困的山區呀！原來，山區孩子們的“天堂”，就是大家對他們的關愛！只要每個人伸出援助之手，獻出無私的一份愛，世界將變成美好的人間。雖然我們的錢有限，但愛心卻是永恆和無價的。

愛心好似一股清流，洗滌人間的煩惱；愛心彷彿是一片陽光，爲你時刻照亮前方；愛心也是一座橋樑，連接起人與人之間的“道路”。請大家伸出愛心之手，讓愛心遠播，讓真情永駐！

那件事作文 篇8

世界上沒有一個人能順利地走過來。路上遇到困難是正常的。想想好的一面。要在困難中爬出來。我不知道真正的“輪迴”是什麼，但明暗房總是感覺生命像花朵一樣開花。就像泡沫雲煙霧一樣，日子和日子的變化會留下青春苗條的背影，一扇門關上，另一扇門又打開。

我小時候，最好的朋友陷害過我一次。那個時候，紅色的太陽燃燒大地，自然萬物像鍋裏的食物一樣燃燒，我流着熱汗，想在我身上放一口冰，吃一口冷西瓜，這樣想，太爽了！我低聲抱怨。準備去買冰淇淋補上。剛進超市，寒風凜冽。瞬間有種不想出去的感覺。給老闆錢，拿着冰淇淋想在裏面再呆一會兒，但老闆抱怨了。不得不拿着冰淇淋出去了。剛出去，被太陽曬得只喝水，只能喝。

覺得沒什麼可做的，就去找朋友玩了。去他家找他，發現他不在家，看到一羣同學都在那裏玩，好奇心讓我也跑了。他們都在地裏摘西瓜那時他們想一個人抱着大西瓜回家。我問道。“你們也知道。，)他們回答說。”不知道，抱着一個快跑吧。反正他們也不知道是誰。“我靜靜地在旁邊看着，然後一個一個地走了，我在等我的朋友一起走。我問他。”你不能去，等會兒人來了怎麼辦？“他說：“我找個大的再說吧。”說。像傻瓜一樣的`我一直在那裏等着他。最終我看起來主人來了，我趕緊叫他，他立刻抱着一個逃跑了，但他最終還是沒能讓我快點跑，很快就被抓住了，他卻大喊大叫。“回來，讓他把你帶回來。”“那時，我莫名其妙地往回走。然後那個人問道。"誰偷的，叫家長來。“令人驚訝的是，朋友咬了我一口，說我會偷，不管我怎麼解釋，他都不相信我。

朋友一直站在他身邊，讓我去偷他。我說。“不，就是沒有，我沒有偷！”“但是一切都沒用。他一直認爲是我，我焦慮得哭了，但不管怎樣，我覺得怎麼也解釋不了。那個人又覺得我還小，教育了我一頓，放開了我。當時我在想再也不跟他玩了。晚上過去了，搞笑的是我又去找他玩了。唉！孩子之間發生的事一夜之間就能過去。

一扇門，就能打開新世界。屆時，一千萬條道路將出現在你腳下，或伴隨着長江大道鮮花。或者小徑、荊棘到處都是。

那件事作文 篇9

這一學期，學校舉行了日積月累大比拼，背誦擂臺賽的活動，每班課外積累豐富，背誦古詩、文章多一些的同學來參加五年級的比賽。這裏面就有我。

我想：這又是考驗我、鍛鍊我的機會。還可以檢驗我這個學期的課外閱讀背誦的情況，我一定不能放過這個機會。

我精心準備着，等着那一天的到來。

我盼着，盼着這一天終於來了。

監考我的老師，看起來有些嚴肅，我很緊張，但是，同學們鼓勵我，說：郭新鈺，加油，相信自己是最棒的！你一定可以的！我的自信也在一點一點的增加。我暗自下決心：一定要在同學和老師面前展示出我最棒的一面。

郭新鈺！監考老師叫道。啊該我了，我的心跳在加快，怦怦怦怦怦。

背一下觀獵。監考老師說。

我暗自高興，這個對我來說不難，我一下就背了出來。

接下來，老師又提了了我幾首古詩。我也一字不漏的.背了下來，到目前爲止，我對自己的評價爲：滿意。我還未扣一分。

靜夜思

這麼簡單，三歲小孩都會背，老師怎麼提這麼簡單的古詩。這還不好背。我沒有想就背出來了。

背完後，老師說：這個靜夜思的思是思念的思，而不是魚香肉絲的絲。我不好意思的低下了頭，吐了一下舌頭。我這才恍然大悟，原來是靜夜思的思寫錯了。這一次，馬虎又一次害了我。是我沒注意，才讓馬虎鑽了空子。太不應該了。

我雖然犯了一個小小的錯誤，可是這絲毫沒有影響我的心情。因爲我測試出了自己的水平，當然，有一些地方還有助於提高。不過，我還是比較滿意。

結果出來了，經過我的努力，我得了二等獎，我沒有得一等獎，這說明我還得繼續努力。

這次比賽中，我的朋友們也分別獲得了二等獎和三等獎的好成績，我真替她們高興。

在這一刻，我想大聲說：我真高興！

那件事作文 篇10

人的一生有挫折，風雨的考驗；也有快樂，甜蜜的回憶。從幼小我們就整裝出發，旅途中總有一些人，一些事給我們留下深刻的印象。在這月明星稀的夜晚，我仰望那一輪明月，一股思緒油然而生，縈繞在我腦海

那是一個明媚的早晨，我不想寫作業，於是抱起了手機開始玩，看着那手機屏幕上有趣的畫面，真可謂是津津有味啊！可就在玩遊戲的.高潮時，媽媽進來了，一看見我又在玩手機，我都能感覺到一股很有威力的怒火，一觸即發，可遊戲魅力無窮盡，我不以爲然，繼續自顧自地饒有興趣地埋在遊戲之中

媽媽這時終於忍無可忍，一把奪過我的手機，並大聲吼道：“你一天就知道玩手機，看眼睛都多少度了”

我已經完全失去了理智，只看見媽媽那嘟嘟說得不停地嘴朝我襲來，我終於破開嗓子說：“怎麼就不能玩一會兒？星期作業都寫完了，爲什麼就不能看一會兒？媽媽這時愣住了，呆在那裏默不作聲，隨即我摔門而出，連頭也不回。

走在大街上，我淚水如泉水般涌出一瀉而下，爲什麼？爲什麼我當時頭腦沒有再清醒些？爲什麼我當時要反駁媽媽的話呢？爲什麼我會這麼傷媽媽的心呢？一百個問號不間斷地重複着，重複着

不知不覺中已是深夜，大街上空無一人，路邊只有幾個小三輪車，不知從誰家傳來一聲聲狗吠，我孤零零地走在大街上，腦海中像過電影一般，那一幕幕壓抑地讓我喘不過氣這時突然聽到了一陣陣“咕~咕~”的聲音，也不知道是誰的肚子餓了，反過神來才知道原來是我！

正在絕望之時，我看見了一個老婆婆。我向前走去，老婆婆請我吃了一碗餛飩，頓時我熱淚盈眶，世界上居然還有這般善良的人？老婆婆似乎感覺到了，就說我只是給你做了一頓飯而你的父母給你做過成千上百頓飯，你爲什麼就不能感激你的父母呢？

我站起來往家走，快到家五十米時，我猶豫了，我徘徊着，止步不前，忽然我隱約看見了一個人，焦急地站在家門口，正左顧右盼着，我終於忍不住了，奔進了媽媽的懷抱，它很溫暖很溫暖

星空中瀰漫着一層愛意，世界也變得溫柔起來

那件事作文 篇11

我們記憶中最清晰的是永遠解不開的結——題記

對於記憶，如同沙灘邊數不清渺小的貝殼。直到記憶的海潮涌上岸，纔將那覆蓋着的黃沙洗去，直至露出無法磨滅的紋理，現在的我踱步在記憶的海岸，乘着回憶的風穿越時空，回到那麼深那麼冷的昔日的心底。

故事的開頭來至於鉛筆盒。上小學二，三年級的時候，我是個靦腆的女孩子，其實也不算靦腆，就是有些清冷，有一些不合羣，對於外在並不講究。那時候實興鐵的文具盒，幾乎是人手一個，沒什麼別的，直到我的同桌櫻桃帶來了一個漂亮的文具盒。那是個布做的文具盒，細密的針腳包裹着白雪公主的圖案，金色的閃粉勾勒出“Disney”的字樣。內部墊了一層海綿，使整體形象更加生動，立體。大家都被那精美的'圖案吸引了。七嘴八舌的議論着，無非就是一些“好漂亮”“羨慕”這類的詞語。望這喧鬧的人羣，我有些不喜的偏過頭去。

被人羣簇擁着的櫻桃，淡淡的瞥了我一眼，又似不甘心般舉起手中的文具盒，“誰跟我好，我就把文具盒借給他”。這句話的聲音不大不小，卻清晰地傳到每個人的耳朵裏，每個人的心裏。我沒有迫不及待的表現要和她好，這個事實讓她感到十分氣憤，此事也因我冷淡的態度無疾而終。

在以後很長的一段時間裏，櫻桃都享受着萬衆矚目的待遇，她就好似一道沉重的枷鎖，緊緊的束縛着我，我是永遠被孤立的那一個。年僅九歲的我終於以另類的形式爆發了。那一天我來得早，冰冷的風吹着清冷的園，我捧着文具盒來到一片楓樹林，如同祭奠般埋下了一個祕密，不動聲色地回到教室，櫻桃正坐在位子上嚎啕大哭，紅紅的兔子眼讓我膽戰心驚，我開始慌了。

我還是沒能承受住來自靈魂深處的拷問，倒下了！在精神與身體雙重打擊下我有些迷惘，在心中默默地說了聲“對不起”

後來，我們分開了。在一次聚會中偶然提起這件事，櫻桃卻笑着否認了。除了我，沒人記得。也只有我自己清楚，這個祕密猶如隱祕的紅字，讓我終日不得安生。

那件事作文 篇12

“糉子香，香廚房，艾葉香，香滿堂。”這首歌謠在兒時的一個早晨，陪隨着小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，一齊進入了年少的我的耳朵。

我揉着睡意朦朧雙眼，望着臺階上的青苔，一切都是那麼祥和，本來打算再賴會兒牀的我，聽到奶奶從外面回來，踩一鞋露水，便頓時沒了睡意。我知道這是奶奶回來給我煮糉子來了，我一個翻身便滾下了牀，我站起來，拍了拍身上的土，便三步並兩步地朝奶奶跑去。抱住奶奶腿的我撒嬌到：“奶奶，奶奶，我要吃糉子，我要吃糉子！”奶奶用她那粗糙的大手摸着我的頭並微笑着說：“乖，馬上就給你做糉子吃，你個小饞貓，先去玩吧。”

我嘴上雖然答應了，但我還是緊緊地跟着奶奶，去看她做糉子的過程。奶奶先把買來的艾葉散落地鋪在盆裏，在用熱水澆在艾葉上，頓時，整個廚房都充滿了艾葉的香味。

我跑去看那泡了一晚上的米，它們一個個都像喝飽了瓊漿玉露似的，軟趴趴地疊在一起，好像都還沒有醒酒。這時奶奶過來開始包糉子，我不知不覺間便進入了夢鄉。在夢裏，我夢到我去城裏和爸爸媽媽生活，很長時間都沒見到奶奶，也再沒有吃過奶奶包的糉子。夢着夢着我便醒了，我趕忙將這個夢告訴奶奶，奶奶聽完後什麼也沒說，只是笑了笑。

就在這時，爸爸媽媽回來了，我開心地迎了上去，爸爸媽媽也開心地抱了抱我，這天的飯，是我吃的最開心的一頓了。課時，吃完飯後，一個消息讓我從開心的'頂峯一下子跌入了谷底；我要上城裏和爸爸媽媽生活了，因爲我還小，所有就沒有反抗而懸着聽話。在去了城裏的幾年裏，我沒有見過奶奶一次面，也沒有吃過奶奶包的糉子，至今，奶奶看包糉子的場景都還留在我的心裏，想起來就難受。

之後，我吃過在竹筒里長長的糉子，繫着五彩繩的迷你棕，都不及奶奶的好吃，可是，沒成想，那天那頓飯，那幾個糉子，竟是最後的一頓。

每當回想起那件事，每當看到糉子的時候，心裏就難受。

那件事作文 篇13

那幾天，家裏的人都很茫然，他們不知如何做出選擇，因爲他們面對的，是親情的牽掛。

那時，叔叔和爸爸在遠地打工，因爲他們有很好的手藝，再加上工作努力，得到老闆的賞識和重用，向他們提了一個要求，如果他們以後一直會爲他們服務，老闆就會在那裏爲爸爸和叔叔買一幢房子，把家屬都接到那裏去，聽了這一消息，既令人興奮，又令人傷心。興奮的是，家裏人都可以住上大房子了，生活條件得到改善，家庭收入可以提高，面對各種優勢，家裏人都很心動，但是兩位老人就不同了。

全家人坐在一起，開了一個家庭會議。“爸，媽，你們不用擔心，雖然習慣了農村生活，但到了那裏你們會習慣的，那裏環境優美，交通方便……”叔叔首先打破了屋內的沉寂。

“咳，咳……”爺爺吸了一口他的菸袋，“那咱家丫頭怎麼辦？她馬上就要中考了，這來回折騰，成績怎樣保持？”

爺爺的一句話，使叔叔無言以對。

“爸，我決定了，讓丫頭轉學。”讓爸爸發揮了他平日的權威。爺爺的臉抽搐了一下，猛然站起“要去你們去吧，我和你媽媽待在這裏。”爺爺走回了自己的屋子，其實我知道，爺爺是捨不得我。

晚上，坐在窗前兩手託着臉頰，看着滿天閃爍着的星星，一陣陣清風徐過臉頰，心中無比愜意，“唉，我到底該怎麼辦呢？”

第二天一早我叫齊了家裏成員，向他們宣佈了我的`決定，“敬愛的家長們，我要表達我的意願，我決定，我要和爺爺奶奶呆在老家。”即使我的決定令他們很驚訝，但他們都尊重了我的決定，但是，你們都時常來看我和兩位老人，如果你們不來的話，我就飛到那裏晚上裝鬼嚇你們。“聽了我幼稚可笑的話，屋內又洋溢起平日的歡樂。

其實，我很小的時候就嚮往大城市的生活，但我知道，爺爺奶奶很捨不得我，他們看着我從小長大，我是他們的希望，依託。留兩位孤獨老人待在老家，我於心不忍，並且，我還想陪着他們到大棚裏抓鳥呢！我這樣做，不後悔！

那件事作文 篇14

琴行裏飄出的琴聲使我停止了腳步，手指也不禁伴隨着那旋律律動着，曾經地那一幕又浮現在我眼前。

“這首曲子的旋律是怎樣的？這個地方的指法是什麼？”我的腦海裏不斷重複着這兩個問題，一顆顆豆大的汗珠從我臉上劃過，浸溼了我的衣襟。緊張地氣息瀰漫在整個考場，此時此刻，我的內心早已亂作一團，只是不停地把手指上綁着的專用指甲緊了又鬆，鬆了又緊，瞪大眼睛觀察着什麼時候輪到我考級。指甲在燈光的照射下顯得更加僵硬明亮，不知不覺中我的手心裏已經滲出了汗水。急促地呼吸打亂了我的思緒，那一根根被其它考級者撥動的琴絃彷彿挑蠻似的向我喊道：“過來呀，膽小鬼！”“下一位！”考官冰冷且生硬的語氣傳來。“下一位？哦，是我！”我急忙奔向那臺格外鋥亮的古箏。

“可以開始了！”隨着考官一聲令下，我開始了演奏。一首《將軍令》壯烈激昂，我漸入佳境，彷彿身處沙場，正在爲保家衛國而戰。我的身體動作也變得柔和起來。

猶記這個暑假，我每天都會在家或琴房練習這一支早已爛熟於心地樂曲。由於長期練習，使我感到枯燥與乏味，一向愛好彈琴的我竟對練琴產生了厭煩。久而久之，練琴成了一種負擔，一種煩惱，使我避之不及。由於態度不端正，總是會出現彈錯音，彈斷絃等等一些問題。有時會在琴上亂彈一氣，發泄一番，但這樣也並未讓我感到輕鬆，而是更加焦燥不安。那段日子，我度日如年，直到考級前幾天，父母帶我去宜昌爬了一趟天柱山，看着那山上的煙雲在峯壑中瀰漫，霞彩在巖壁上流光，才使我煩悶的心平靜下來。

一曲終，我起身微微點頭致意，慢步走到考官面前，她不再板着臉，溫柔地看向我：“整體不錯，快板還需加強。”我低聲說了聲：“謝謝！”，我如小鳥般快步地飛出考場，如釋重負朝着天空大聲呼喊：“我成功了！”

兩個月後，考級證書終於如願以償地從北京寄來，我高興極了，感覺之前練琴的.煎熬都是浮雲而已，是值得的。

這次考級的經歷，讓我明白，在人生的道路上，並不是所有的事都會一帆風順，但只要我們迎難而上，敢於去面對，去克服，就會有好的收穫。

那件事作文 篇15

在我的記憶裏，有一件事讓我後悔不已：

幾個月前，媽媽買了一輛藍色的、嶄新的電動車，以後她每天都騎着這輛剛買的電動車上下班，我感覺媽媽神氣極了。

不久以前的一天，媽媽和往常一樣，下班後到學校來接我回家。進了小區，在進車庫停車的時候，媽媽發現電瓶裏沒電了，便把電瓶拎下來放在了車庫門口，再把電瓶車推入車庫。當時，我的肚子早已經餓得“咕咕”作響了，就先上了樓。幾分鐘後，媽媽也上來了。看見媽媽進家門的那一剎那，我覺得媽媽好象少拿了什麼東西，可一時也說不出少拿了什麼，就不把它當一回事兒，立即忙着填飽肚子去了。

第二天早上，媽媽剛下樓去一會兒，就馬上急匆匆地衝上樓來，大叫：“不好啦！昨天，我停好車後，好象忘了把電瓶拎上來了，一夜過去電瓶不見了！”聽了媽媽的話，我這才恍然大悟，原來昨天媽媽“少拿了”的東西就是電瓶啊！爲了趕時間，媽媽拿了錢，在馬路上叫了一輛出租車，就上班去了。禍不單行。第三天，爸爸騎着摩托車去商店配電瓶。他配好電瓶出來的時候，爸爸的摩托車居然也不翼而飛了！

傍晚，媽媽來學校接我回家時，告訴了我這個壞消息，我驚訝得張大了嘴巴，想：現在的盜賊也太猖狂了，竟然在光天化日下偷車！

回到家，我聽見爸爸在埋怨媽媽：“都是你忘了拿電瓶，才害我丟了摩托車！”

“這怎麼能怪我呢？或許是你粗心沒鎖好車吧？”

讓我,後悔那件事作文範文

“這怎麼不關你的事？還不是你先丟了電瓶，纔會這樣的.嗎！”

……

聽到他們的爭論，我的心裏很不是滋味兒：要是我當時沒有先上樓來，就不會有這件事了；要是我當時發現媽媽少拿了什麼東西就馬上靜下心來想一想然後立即提醒媽媽，而不是忙着填飽肚子，也不會有這種事情發生了……

我越想越後悔！真恨不得時間能倒流，讓我有機會改變這一切，但我知道那是不可能的。

從此以後，我每次放學回家，上樓之前，都要先看看媽媽有沒有忘拿什麼東西，確定沒有後才和媽媽一起上樓。

那件事作文 篇16

星期天我在家收拾東西時，發現了幾張我四年級時寫的作業紙，看着那幾個“優”字，我想起了我的老師——狄老師。

一張瓜子臉，上面是水汪汪的.大眼睛，像黑珍珠似的深陷在眼窩裏，高高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得格外精神。

狄老師的教學方法可多了，每次上課時，狄老師有時會出一道謎語，小巧玲瓏，冷時飛南方熱時飛北方，讓我們清晰的知道，這次學燕子，每個同學都聽的津津有味，老師又出了一道題，冷時飛南方熱時飛北方，這是什麼特點？頓時教室裏炸開了鍋，突然我腦袋燈泡一亮，大膽地站起來：“是飛行特點。”老師爲我豎起了大拇指。

狄老師不僅教學有方，而且有責任心。

記得有一次同學都走了，教室裏留下我和幾個同學，我是今天值日的，其他還有幾個同學，狄老師在給他們講題目。突然有一個人拿着我的掃把，我默默擡起頭，原來是狄老師，她和藹可親地對我說：“別掃了，你的家長還在外面等你呢。”我背起書包，老師把我和幾個同學送出了校門，直到家長來接爲止。

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘。

那件事作文 篇17

馬上就要小學畢業了，六年的小學生活即將結束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。

那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調皮的學生，經過她的'管教，都變得聽話了。上課時，我們班的同學都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說：“同學們，回答問題說錯了也沒關係，只要你敢於發表自己的意見就說明你很勇敢”。

那位臉上總是帶着微笑的，就是我們的數學老師了。她在上課的時候，總是笑眯眯的。有時候一些同學上課時會擾亂紀律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿着關愛，使擾亂紀律的同學立馬收住了嘴。

那位鼻樑上架着一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴厲，但是我們的同學都很喜歡她。只要誰欠了作業，老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。

時光匆匆，六年的小學生活就快要結束了，我現在就讀的學校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學生活，忘不了讓我成長的每一位老師。

那件事作文 篇18

從一年級開始，您就是我的老師！記得那時無知的我，剛剛進入校園，對一切充滿了好奇，提了許多很幼稚的問題，而您卻不厭其煩地爲我一一解答。

記得那時我很調皮，剛剛走進課堂，我做了一個惡作劇，惹得同學們鬨堂大笑，打亂了您上課的秩序，而您卻語重心長地教育我：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”還耐心地給我講解了這句話的意思。

記得還有一次，我偷偷地拿了別人的`東西，當時您大發雷霆，那次您真的爲我而生氣了！我的所作所爲讓您大失所望，您撫摸着我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因爲您的話一直在我耳邊，到現在依然清晰記得！

今年因爲疫情，一直都在網上學習，但有不會的題，我就會問您，您爲我一一解答。每天還要上報各種信息，健康碼、行程卡……不會登錄的，您都會一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！

老師，您從來沒有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的邊緣退了回來；是您那慈祥的眼神，讓我揚起生活的風帆；是您那諄諄教導的話語，讓我懂得了人生的真諦！

在這裏，我向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”

那件事作文 篇19

那天，我和另外兩個女同學，一齊去二（1）班當"英語小教師"，別以爲這是個美差，當教師可辛苦着呢！可細細一想，又覺得自己得到了一次鍛鍊自己的機會。這樣想着，我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對於已經六年級的我們來說，這些是十分簡單的，但對於二年級小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個單詞一個單詞地教。

我從來沒有如此鮮明地感受到當教師是那麼辛苦。我讀一句話，讓他們跟着讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時，我忽然想到了我們的班主任陸教師，那時侯，她剛接手我們班，我們不明白她的.性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學間打打鬧鬧，？班級裏雜亂無章，惹得陸教師十分生氣，幾個同學吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸教師又因病請假近一個月，未等完全康復就來給我們上課，那時，我才明白，以前的我們是那麼愚蠢。

世界上僅次於母愛和父愛的便是師愛了，教師與我們非親非故，卻願意把知識，精力和心血毫不保留地奉獻給我們，？並不求回報，這是一種多麼高尚，多麼純潔的愛呀！

我將永遠銘記着刻骨銘心的愛！

那件事作文 篇20

是誰，把調皮的我們教育成尊老愛幼的紅領巾？是誰，將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？又是誰，用青春的熱血點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往？是您，親愛的老師！

又是一年教師節，在您的日子裏，老師，您的教誨便迴盪在我的耳畔，您慈祥的.面龐，就在我的心中盪漾。您還記得嗎？我剛轉到這個班的時候，有點膽怯。上課時，您問我“豆”的發音時，我站起來膽戰心驚地說了一聲；“dǒu”。便害怕地低下了頭。誰知您卻微笑地說：“別害怕，沒關係，我教你。”下課後，您就一遍一遍地耐心糾正我“豆”的發音。直到我發音完全標準您才離開。走的時候，您笑了，這笑容是我見過的最美、最燦爛的笑容。

老師，您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。如果把您比作玉器雕刻師，那麼學生便是您手中的石頭，您用愛去打磨、雕刻、清洗……一塊毛糙的石頭便成了光彩熠熠的玉石。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是您真實的寫照。從您的身上我們學會了：付出、勇敢、微笑、感恩……今天在這特殊的日子裏，我衷心地祝福您：“老師，身體健康、桃李滿天下。”?

那件事作文 篇21

我爸爸對我一向很嚴苛，我以爲他不愛我。可是有一件事轉變了我對他的印象。

那是20XX年4月17日，天氣陰沉沉的，我、包在恆星、戴起超和董子傑在學校操場上玩遊戲雙槓，我在雙槓上嬉戲時，一不小心頭朝下摔倒了下來，當時我就喪失了感官，我後來聽聞我最差的朋友戴起超立刻跑到我們班主任蔡老師那邊，說道我從雙槓上摔倒了下來，蔡老師一聽得就叫我們班的“大力士”把我扶到了教室，我躺在座位上大哭。這時，蔡老師回答我爸爸的手機號碼，我一邊大哭一邊有氣無力地說道：“13......13851155118。”不一會兒我爸爸來了，他背上我一口氣把我送往了醫院，醫生對我的頭部和腿步作了X光檢查，醫生說道大腦和腿雖然沒問題，可是必須仔細觀察兩天，當時我的頭部和腿部仍然很痛。

我的.爸爸爲了懇求我，給我買了一個特羊肉串和火腿腸的蛋餅。這時我纔回想我還沒吃晚飯呢！

我不吃着香噴噴的蛋餅問爸爸：“爸爸，你吃晚飯了嗎？”爸爸說道：“你吃了，我就安心了。”爸爸的話讓我深感了真正的父愛。爸爸，我也愛人你呀！

我以後一定好好學習，來感激你的養育之恩。

那件事作文 篇22

兩年前，我懷着對實小、對四（6）班的憧憬，走進了四（6）班的教室，融入了這個大家庭。通過同學的介紹，我認識了這個家庭的“主管” ——劉老師。

劉老師有點兒胖，但胖更能顯出人的慈祥。

有一次，我的小測驗考得不怎麼理想，課後，劉老師把我拉到了辦公室。我以爲老師要批評我，嚇出了一身冷汗。沒想到老師沒有批評我，而是和藹地對我說：“尺有所短，寸有所長，但只要努力了，就是最棒的！你現在再多積累成語、諺語和歇後語，拓寬知識面，相信下一次你一定能考好！”我把老師的話牢牢地記在心裏，從此用心積累，果然在期末考試中取得了優異的成績。

還有一次，我上課沒有認真聽講，劉老師發現了，便大聲說道：“請同學們認真聽講！”她雖然沒有點我的名，但向我投來了尖銳的目光，這目光時刻提醒我要認真聽講。

兩年過去了，劉老師和藹的`面龐一直浮現在我的眼前，她的話語，她的目光，時刻激勵着我。

十年樹木，百年樹人，劉老師的師恩我永遠不會忘記！

那件事作文 篇23

畢業了！小學六年轉眼間就過去了，大家的眼睛都紅紅腫腫的，真懷念這六年的種種過去，多希望時間之水能逆流啊！

記得剛接受小學教育的時候，我們功課不多，經常一大班人一起圍着玩遊戲。大家都嘻嘻哈哈的，那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸，永遠也不能消逝……

當我們升到高年級的時候，功課很緊，也很難，所以，課餘時間我們都一起去大草地那裏談論有關學習的問題，你問一句，我答一句，像一隻只可愛的小老鼠正在商討‘偷米大計’似的`，有些老師經過都會忍不住走過來問問我們有什麼問題搞不懂，要找四十幾個腦袋來思考！聽了我們準會一起高聲地哈哈大笑！

回憶這六年的光陰，我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂，又有喜，既有苦，又有甜。六年過去了呀，什麼恩怨都已成爲過去，留下的就只有思念。我的心越想就越難受，想起這六年來對同學們的過失，感到很慚愧，特別是還沒向他們道歉的那些同學，心裏感到更加痛苦。一想到這次離別以後就很難有機會再見，內心便刀絞般的疼。

再見了，親愛的同學們，雖然這短短的六年已成爲過去，但我相信你們在會永遠留在我的內心深處，絕對不會被抹掉這短短的歲月痕跡--因爲友誼天長地久。

那件事作文 篇24

在我剛上一年級時，我就很喜歡我的美術老師。

美術老師姓魏，說起魏老師的長相，別提了，那是我見過最漂亮的人啦！她長着一雙水汪汪的大眼睛，一張會夸人的嘴，說起話來讓人打心裏佩服，一縷永不變白的黑頭髮，一身潔白的皮膚，她的.身材很苗條，如果會跳舞肯定很漂亮。

有一次，魏老師在候課，看見三（2）班在上英語，英語老師對同學說了幾句話，被魏老師聽見了，她便笑咪咪地走進教室，對同學們也說了幾句英語，同學們大吃一驚，心想：美術課上，說英語，真幽默。上課了，同學們在畫畫，魏老師就說：“這節課同學們畫得都很認真，都很漂亮。”說着，拿起我的本子，又說：“你畫的真好看，再接再厲會畫得更好。”我點了點頭。下課了，魏老師要走了，每一個同學都想留下魏老師，她笑着說：“明天，我還來。”同學們聽了這話，才放下心來。

明天是教師節，我想對魏老師說：“謝謝您多年對我的教育，讓我至今畫畫還是很好看，我要對您說 happy teacher ＇ s day ！”

那件事作文 篇25

從小到大，我受到過別人的恩惠數不勝數：有父母給予的生養之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。

教師交給我的知識，道理，數不勝數，可是，最讓我感動和永遠不忘的，便是關心他人，寬容待人。

那是一個驕陽似火的夏日午後，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的`夏日景象格格不入，而這時，教師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以爲教師會對我大發雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷：“沒事吧？要休息下麼？或者去喝點水？”是教師的聲音。之後，教師還像對自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個簡單的動作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……

啊！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那麼簡單，我永遠都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關心他人，寬帶他人！

哦，師恩難忘，師恩，難忘！

那件事作文 篇26

小學是短暫的，轉眼間我是五年級的學生了，我很懷念我上三年級的那段時光。

剛上三年級時教張老師，張老師每次上課用真情來傳播知識的火種。記得有，張老師讓寫一篇作文。張老師還說：“不準寫錯字，再寫一遍。”一聽都驚呆了。，老師留的作業，不寫是不行的.，聽話的孩子，認真地寫了。剛剛開始寫一會兒，同學大叫着：“寫錯了！”一會兒，同學又嘆息着：“寫錯了。”而我卻美滋滋地的作文寫錯字，便和同桌聊起了天。聊着聊着，一不留神寫錯了字，我心裏焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜着走。我又提醒要冷靜，“衝動是魔鬼”。緊急，乾脆一不做二不休，裝作不，我手裏拿着作文，心跳得極快。

然而老師並像她說的那樣做。當老師了我寫的錯字時，輕聲地說了：“可不要再寫錯了。”張老師很，我喜歡的老師，俗話說：“嚴師出高徒。”

老師，您春蠶，獻出了的忠誠；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田裏播下了文學的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻了多汗水和心血，但您依然是平凡、無私。

那件事作文 篇27

這個小學有兩幢樓，我們的有三層樓，三年級在二樓。也是。這個時候我們換了新班主任——李老師，她口才，文筆都很好。

開學頭一天，我們整整齊齊的坐在教室，等待着新班主任的到來。上課鈴一響，李老師就滿面春風的走進教室，一進教室，同學們就七嘴八舌地討論起來。“嗯…………嗯"老師清了清嗓子說“在接下來的幾天裏，我就是大家的新班主任了，希望在接下來的幾個學期裏，我們共同進步，共創佳績。”不知道是誰起的頭，教室裏頓時響起一聲掌聲。我也跟着鼓起掌來。誰知，這個李老師可不簡單嘞。

李老師先給我們上作文課。當讀到有位同學寫的'小貓十。老師便有模有樣的模仿起來。他彎起腰做看看又開開開到沒有人，就抓住了“食物”。模仿完以後，老師又繪聲繪色的評論起來。

我聽得入迷，恍如身臨其境。李老師的聲音戛然而止，我卻仍然在發呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒過來，原來老師已經讓同學們做作業了。

十年樹木，百年樹人。老師就像紅彤彤的太陽，滋潤着我們，從小芽長成茁壯的幼苗；香勤勞的園丁，無私的澆灌我們。老師的教誨之恩，我終身難忘！

那件事作文 篇28

一年一度的教師節到了，在這天早上，同學們都帶着各種各樣的禮物：有的`送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

剛踏進班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班裏已經炸開鍋了！側耳一聽，我才知道大家討論着要送什麼禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的時候，同學們發現李老師經過教室，於是都趕緊掏出禮物，三步並作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室裏已經水泄不通。好不容易把禮物給李老師後，我又要從擁擠的人羣中擠出去。接着，我來到旭老師的辦公室，整個辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬着頭皮再擠……送完禮物後，我得了兩位老師的“謝謝”，心裏像吃了蜜一樣甜。

不過，還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認爲我的手工太醜，否定了我的想法。當我看到其他同學給老師送賀卡時，我既有點羨慕，也有點悲傷。但是沒關係，我可以在明年的教師節彌補一下我這個小小的遺憾。

旭老師，我想對您說：“祝您節日快樂，青春永駐，永遠充滿活力，更謝謝您給我們帶來這麼多這麼多樂趣！”

那件事作文 篇29

週日，媽媽讓我整理三年級用過的書本，我發現了一張語文試卷，看見這張試卷，我的眼前浮現了一個身影，她是我的語文許老師，也是我的'班主任。她中等個子，圓圓的臉上戴着一副眼鏡，目光看上去有點嚴厲。

還記得那是三年級下學期，快期末考試了，許老師給我們複習學過的知識，許老師經常叫我起來回答問題，因爲我平時學習總是馬虎、不認真，好多問題我不會回答，只好站在那裏翻白眼，徐老師用犀利的眼光看着我說：“你別給我翻白眼，你都快成搖頭先生了！”全班鬨堂大笑，我心裏非常埋怨許老師，全班幾十個同學，爲什麼偏偏叫我，不叫別人。接下來的時間我感覺度日如年！中午吃完午飯，同學們都準備午睡了，許老師走過來叫我跟她到辦公室去，我心想：又要挨批了！到了辦公室，許老師把我的語文大練翻開，指着上面畫×的題目，耐心的給我講解，講完了讓我開始訂錯。午睡時間很快就過去了，我也在許老師的幫助下完成了訂錯。

期末考試結束了，我的語文成績提高了不少，我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長的對我說：“你要感謝許老師，要不是她幫你一字一句的糾正錯誤，怎麼會有今天的成績。”

那件事作文 篇30

窗外的梔子花開了。在這個炎熱的六月，我就要離開我最親愛的校園，離開老師，同學了。在過去的六年裏，我哭過，笑過，但發生在我身上的許多事，似乎都沒有離開過我的班主任姚老師。

記憶中的姚老師身材微胖，戴着一副眼鏡。短髮的她，笑起來有一種魔力。作爲我們的班主任兼語文老師，姚老師對我的薰陶是不必言語的。

還記得一年級剛入學時，稚嫩的我怯生生地站在門口，不敢進入教室。是姚老師親切地拉住我的手，淺笑盈盈把我帶到座位上。姚老師彎下了腰，親切地對我說：我是姚老師。姚，老，師！我一字一頓的`，把這個名字刻在了心底。

剛學習書寫漢字，小小的我急於模仿姚老師的字跡，可一筆一畫總是歪歪扭扭的。因此，我特別沮喪。姚老師輕輕地拉着我的手，語重心長地望着我說：孩子，都說字如其人，每個人的字都是不同的。你應該觀察字的結構說完，還送給了我一本字帖。從那以後，我變得自信了，一筆一劃都思考適合我的方式。在姚老師的教導下，我的字越來越秀麗端莊，自然規範了。

六年時光匆匆，我馬上就要畢業了。六年前那個小不點兒已經長大，但記憶中善良和藹的姚老師卻從未改變！

那件事作文 篇31

教師是人類靈魂的工程師，教師是辛勤的園丁…確實，是老師教育了我們，使我們從一個年幼無知的幼童變成一個聰明的少先隊員，是老師教育了我們怎樣做人…還有幾天就是教師節，我將把天底下最好的祝福，送給親愛的老師們，祝老師身體健康，幸福快樂。

我已經是六年級的學生，在我的記憶長河中，有許許多多的老師教過我，其中印象最深刻的.是陳老師，她在學習上和生活上都非常關心我。

記得有一次，我發了高燒，有幾節課沒有去上。晚上，外面正下着雨，陳老師來到我家，我趕緊請教師進來，看着老師被淋溼的樣子，心裏一陣難受，老師問：“燒退了嗎？”我說：“退了。”“那好，我們開始上課。”教師一遍又一遍地講解，只到我弄懂爲止，老師還幫我預習了第二天的新課，一直到很晚，老師纔回家。我望着老師的身影消失在雨簾裏，我再一次感到很感動。第二天，陳老師沒去上課，我聽同學說，原來感冒了，我的心裏感到無比的愧疚。

陳老師對我們的同學都非常好，她是我們的好朋友，她無微不至地關心我，教育我，我不會辜負她的希望的。“一日爲師，終身爲父”，老師的教育之恩，我將永遠不會忘記。

親愛的老師，我愛你。

那件事作文 篇32

上二年級的時候，第一節語文課走進來了一位女教師，她的個子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭髮，看起來很精神，你明白嗎，她的名字叫黃良。

黃教師講課時令我不得不聽，這是因爲她的眼睛裏總是“寫着”“守紀的孩子，纔是好孩子”這10個字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動作，剛玩了一會兒，我就感覺到教室裏的氣氛不對，當我擡起頭來時，就發現黃教師已經在我旁邊，頓時我臉紅脖子粗，不敢朝黃教師看，心想：“不得了了，黃教師必須會揍我的”。此時，黃教師說：“聶趙龍，擡起頭來看看我。我慢慢地擡起了頭，用一雙驚恐的眼睛看着她，當我的眼神與黃教師的眼神相對時，我心中就平靜了許多，因爲黃教師此時的.眼神中只露出一絲責備，更多的是慈祥、平和，立時，我從她的眼神中彷彿看到了”守紀的孩子纔是好孩子“這10個字。有了這一次的經歷後，每上到語文課，我總是注視黃教師的那雙眼睛，因爲她的眼睛能時刻提醒我，給我學習的動力。

黃教師，我已升入三年級了，這些日子怎樣沒看見你，你到什麼地方去了，我多麼想你!

那件事作文 篇33

老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關懷。

我的老師姓張，她雖然個子不高，可是體內卻蘊藏着巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！

記的剛上三年級的時候，我們班被公認爲“最討人厭的班級”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗爲勝”。她爲了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學，還專門開設了一節閱讀課，中午午休時，她還對我們說：“睡不着的可以看書”。就因爲這樣，我們班的同學都真正地愛上了讀書。

冬天，我們的午休改成了午間活動，有些老師卻把這個時間當作了“補課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對不會這樣，她會讓我們盡情的玩，釋放屬於我們自己的童年。

在她的課上，我們每一個人都是平等的，都有發言權，而且她還會給不愛舉手發言的同學機會，讓我們同舟共濟，不讓任何一位同學落後，不讓任何一位同學失去自信心，讓我們每一個人都得到同樣的愛。

如今老師的'努力，也得到了回報，現在的我們經常獲得全年級第一，作文比賽第一，運動會第一的好成績，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！

老師的愛猶如春雨點點般滋潤着我的心靈，令我終生難忘！

那件事作文 篇34

我的童年，像一副炫彩多麗的畫!

躺在柔軟的草地上，仰望着蔚藍的天空，想象和夥伴嬉戲玩耍，追着蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。

溼軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對對小腳丫印，一個小女孩跑累了，就倚靠在大樹旁，靠着也就睡着了……那也是童年的`我。

水平如鏡的湖邊上，一個女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉過頭，一雙黑鑽石般的眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭髮隨風揚起，嘴角盪漾着絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……

南國的夏日，太陽灼燒着我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領着我去“河塘”學游泳，我像一隻剛下水的鴨子，扇動着翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉着我，鼓勵我要堅強、勇敢，學會像小魚一樣自由玩耍。我會意地點點頭，放開媽媽的手，向前游去……然而，小鴨子終學會了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。

我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!

那件事作文 篇35

我有許多老師，魏老師、許老師、宋老師、徐老師﹍﹍可在這些老師中，我最喜歡的，就是徐老師了！

徐老師有着卷卷的頭髮，戴着一副眼鏡，還有一張非常能說會道的嘴。她很會鼓勵人。有一次，班級舉行讀書“彙報會”，可舉手上講臺的人寥寥無幾，我也早已把書背的滾瓜爛熟，可一聽見要上講臺上，我的手便像灌了鉛一樣沉重舉不起來了。老師突然說：“同學們不要害怕講錯，就算錯了也證明你確實練過了。”我這才猶猶豫豫地舉起了手，但心裏卻想着：千萬不要點我，千萬不要！可事實往往就是那神奇，老師把機會給了我。我走上了講臺，看到同學們眼睛，又非常的害怕。我深深吸了一口氣，這時看到徐老師的'眼睛裏充滿了鼓勵的期待，於是我就放心大膽地講了起來。

徐老師不僅善於鼓勵人，還會糾正一些我學習上的錯誤。一天，我正專心致志地看着書，突然一個聲音鑽進我耳邊，“好記性不如爛筆頭。”我聽了，連忙拿出筆將好的句子記在了筆記本上。

謝謝老師在這麼多年來不厭其煩地幫我糾正學習上、生活的小錯誤，感謝老師不停地鼓勵我，老師的恩情我永世難忘。

那件事作文 篇36

“教師是人類靈魂的工程師。”提起老師，我就想起教過我的殷梅老師。

在我小學一年級的期末考試中，我考得很差。放學時，殷老師叫住了我，拉着我的手走進了辦公室，我十分緊張手不停的顫動，殷老師拉着我的手，溫和地說：“不用緊張！”這時，我的手不抖了，心裏也不那麼害怕了。殷老師撫摸着我的頭，說：“這學期是不是有點貪玩啦？”頓時，我的臉漲得通紅，恨不得找個地洞鑽進去。“沒關係，不過下次一定要努力呀！”殷老師安慰我。“婷婷，我知道你們家並不富裕。”說着她把一盒水彩筆推向我。“這······”“砰砰砰······”一滴滴晶瑩的淚珠從我的面頰上滾落下來，殷老師爲我擦乾眼淚，用堅定的目光看着我，我知道她想說：加油！回到家，殷老師那堅定的目光，一直浮現在我的眼前。暑假裏，我一直努力學習，每當我想放鬆對自己的.要求時，就想起殷老師對我的希望，父母對我的期望，我就知道我不能放鬆，第二個學期來了，我果然不令殷老師失望，我兩門學科都考了99分。在以後的學習中，我時刻記着殷老師的話。十年樹木，百年樹人。

老師的教誨之恩，我終身難忘！

那件事作文 篇37

那年，我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天，我把一個同學的臉抓破了。

當時，我和那個同學吵架，然後互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉，流出了一點血。沒想到，這位家長異常斤斤計較，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來，我要和你家長好好地談一談。”

於是，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼。”當時，媽媽也沒有說什麼，就任由她們說。

回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。之後，那個同學的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什麼。

過幾天，我才明白，原先教師之前約了那個被我抓傷同學的家長，不明白聊了什麼，人家之後就不來找我了。

早上，君成幼兒園的教師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得教師沒有之前那麼嚴格，反而多了一分慈祥。

一向到學期結束，我才和幼兒園教師分開。之後，就再也沒有和她們在一齊，但我心裏時常會想起她們，想起在幼兒園裏的'一切人和事。

我覺得教師爲了我們付出了那麼多，雖然比較嚴格，可是教師是爲了我們好。沒有教師的辛勤培育，就沒有此刻優秀自信的我們。

那件事作文 篇38

老師，多麼神聖的字眼啊！教過我的老師有很多，但是讓我最難忘的是二年級的班主任x老師。

x老師，總是在夜深人靜的.時候，孜孜不倦地批改作文，總是在歡度假期時，辛辛苦苦地備課，總是在我們遇到困難時，不厭其煩地爲我們指點迷津。

可曾記得，您生病的時候，校長准假讓您在家休息，可您卻帶着沉重的腳步走到教室，當時許多同學都十分驚訝。

上課時，您的眼睛不復炯炯有神，就連寫字時都十分困難，您拿粉筆時，一筆一畫地努力在黑板上寫字，手一不停的顫抖。同學們都叫您停下來，可您嘴角卻顫抖地說：“同學們，老師沒事，現在，來上課吧！您說您沒事，可哪裏能瞞得過我們，同學們都被您的敬業形象感動了。

老師，有人說您就是一支蠟燭，燃燒自己，用光明去照亮別人；您就是一盞燈；在我們迷失方向時，指引着我們前進的方向。

您就像我們的媽媽一樣，精心呵護着我們，全心全意地爲我們服務，您的這份情，讓我們如何回報？

如果有人問我，我最敬仰的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“x老師！”因爲您爲了我們，付出了這麼多，不求一點兒回報。

x老師，您的這份情，我會終生難忘，直到永遠。

那件事作文 篇39

在這四年以來，教過我的老師有很多，她們都是那麼和藹、可親，有的還特別關心我。令我最難忘的，就是四年級的數學老師——周老師。

周老師是一位35歲左右的中年教師，她端正美麗的`臉上浮現着慈祥的微笑，深邃而烏黑的眼睛裏散發出溫和而善良的目光。她對我無微不至的關懷，我永遠也不會忘記。

有時候下課，老師看到我，總朝我微微一笑，還有一種注目的眼神，好像在說：“加油吧，努力吧，勝利是屬於你的。”

記得一次數學考試，試卷中有一題很難，老師也提醒了我們。開考前，我很想把這題做出來，就飛快地把其它題目做完，然後，再慢慢研究那道題。考完後，老師找出我的卷子，把我叫上去，然後把做題思路講給我聽，講得非常細，我聽一遍就懂了。

以後，每次做難題，我都先認真思考，想方設法找出突破口，這樣一來，題就容易多了。

雖然周老師只教了我一年的知識，可是，在那一年裏，我不僅學到的知識多而牢，而且老師也非常關心我，特別是在學習上，周老師教我的，可以說是全班最多的一位。

那一年，使我終生難忘！

那件事作文 篇40

俗話說：“人間處處有真情，真情時時感人心”。這句話說得不錯。每當我想起這句話時，腦海裏總會浮現出9歲時發生的事。

那是放寒假的時候，我親身經歷的事。

那天，我感冒了媽媽把我送到醫院買藥，，醫生說我感冒有些嚴重，每天都要在這裏打針，我只好照辦。我來到打針房掃視了一下週圍，在我的`旁邊，有一位白髮老人，年過花甲，很安詳地掛着瓶。聽旁人說她每天都來；還有一位女大學生陪着。

我也每天去打針，有一天，媽媽跟我去買東西的時候，坐在老人旁邊的大姐姐總會給我東西，一開始是不接受，後來就慢慢習慣了。

還有一次，我照樣打針，突然東西掉地上了，我彎腰撿了起來，可是打針的那隻手臂不知碰到什麼東西，把針碰掉了，媽媽又不在我嚇哭了，心想誰來幫我。這時，那位過來幫我叫了醫生，還安慰我不要哭，還給東西我吃。看着解決的笑容，心裏彷彿被治癒了。媽媽回來時，十分感謝那位姐姐。

幾天後，姐姐沒有來過，那位打針老人也沒來。後來問了別人才知道，那位老人去世了。因此，我很想那位姐姐，至今難忘，忘不了那位姐姐對我的關愛，忘不了她的笑容……。

那件事作文 篇41

教過我的有和藹可親的華老師，平易近人的陳老師，嚴厲的戴老師，但我最喜歡的老師是何老師，她有着一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛下面有着一張妙語連珠的嘴巴。

有一次，學校組織去春遊，我跳完擠壓板之後太激動了，突然暈倒了，何老師急得六神無主，過了幾分鐘我醒過來了，老師終於鬆了口氣，何老師對我說：“哎，你終於醒了，可把老師嚇壞了。”何老師忙前忙後，把我送到休息的房間，中午何老師拿飯來給我吃，還來陪我看書說話。

上課時，何老師講到精彩的'語段時，總是繪聲繪色地講解給我們聽，看到有名言名句時總讓我們抄下來，這樣以後寫作文時可以用上去。但是，當同學做小動作時，何老師用嚴厲的目光盯着他們，他們馬上認真聽起課來。

上體育課，她又是那麼的平易近人，跳繩時，何老師甩着繩子讓我們跳，當我們不敢跳時，她總提示我們跳吧，跳吧！別害怕。兩人三足時，何老師爲我們打蝴蝶結，比賽時，她一直爲我們加油打氣。

和生機勃勃的何老師在一起我們總是那麼歡樂！歡聲笑語充滿着整個操場。

那件事作文 篇42

就在新春佳節的鞭炮聲剛剛散盡時，那十五的元宵節就緊隨而至了。正月十五當天，家家戶戶都要吃湯圓，寓意團團圓圓。就在這個團圓的日子裏，我家當然也要吃湯圓啦！那些放在菜盆裏的，剛搓好的湯圓雪白雪白的，像一隻只小雪球，水開了，媽媽就把湯圓倒入鍋中。一會兒，湯圓就浮起來了，就可以吃了。這時湯圓的顏色稍變了樣，晶瑩剔透，稍帶褐色，裹在裏面的芝麻、花生隱約可見，個兒也比原來的大了一些。湯圓又香又甜，一開鍋，老遠就聞到了一股撲鼻的香味，使人饞的口水直流。用調羹把湯圓送進嘴裏，只要牙齒輕輕一碰，香甜噴香的餡就流出來了，它真是甜透到人心裏了呢！吃完湯圓之後，我就去看一年一度的煙火晚會。八點鐘過後，就看見一束束耀眼的光線飛上天，“啪啪啪……”

那一束束光線突然綻開，金色的、銀色的、紅色的、綠色的、藍色的，星星般的花朵向四周飛去，有的像流星徘徊在夜空，有的的像菊花欣然怒放，還有的像仙女散花。它們在漆黑的夜空中，繪成了一幅明亮的.、美麗的圖畫。煙花最後緩緩降落，好似一顆顆星星在閃爍。這就是今年的元宵節，它我感受到了湯圓的甜美香軟，在領悟到了煙花綻放的美麗的同時，也不得不發出今宵真是難忘啊的感慨！

那件事作文 篇43

內心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。

聽媽媽說，我自幼因發燒過度大腦嚴重受損。現在的我頭腦笨，反應慢，學習很吃力。對於我這樣的學生，你們沒有嫌棄過，千遍萬遍地嘮叨我，不厭其煩地開導我，千方百計爲我學習開綠燈，課堂上儘可能多次點我的名字，給我更多的發言機會。爲了讓我多學點兒知識，你們盡心盡力，恨不得把你們掌握的知識全輸進我這個腦瓜裏。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是誨人不倦，無私奉獻的老師精神。

“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。”你們像對待親生孩子般呵護着我，愛護着我。我心存感激，總覺得我是鴨媽媽養的醜小鴨，也渴望着在你們的教導下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。

終身難忘師生情，老師是我成長中最值得感恩的人。轉眼五年過去了，我收穫了很多，學習進步了，還擁有了滿滿的.師生情。我一定不辜負你們嘔心瀝血的培養，盡我最大努力，學更多的知識。

我不聰明，但我很努力！希望老師們繼續嘮叨我，多多點我的名。我渴望知識，渴望關愛，渴望長大！

那件事作文 篇44

大家知道讀書怎麼令我難忘麼？我來告訴大家吧：讀書可以讓人增長知識；讀書可以把你笨拙的大腦變成機智的大腦；讀書讓我們知道了許多歷史人物。我覺得讀書讓我們身邊的`知識是應有盡有，所以，我愛讀書，可以讓我的大腦變得很聰明。

有一天，爸爸。媽媽他們出去有事，媽媽還告訴我："不能玩電腦，只能讀書。"我皺着眉頭說："好吧。"媽媽有拿出一本書來讓我讀，讀了一會我覺得很沒有意思，我拿出了一本《小貓釣魚》，我把那本書擋在《小貓釣魚》前面，害怕媽媽發現我這樣讀書。我讀了一會兒入了迷，媽媽正好回來了，我沒有聽見門響，所以被媽媽發現了，媽媽沒有說我，告訴我："讀書媽媽不反對你，可是讀就要讀好書，不可以在讀這些漫畫之類的書了。"我勉強的答應了這個要求。雖然我答應了這個要求，但是，我還是忘不了我的那些漫畫之類的書。

第二天，我起牀讀書是發現書桌上全是這些漫畫書之類的，我正想拿的時候突然想起了昨天媽媽告訴我的話。因此，我再也沒有讀過漫畫書了。

通過這件事，我知道了喜歡上了讀書。

那件事作文 篇45

說實話，其實無論在那條路上，我都曾看到過那樣繽紛多彩的畫卷。我並不想把它們做亂七八糟的比喻，只是因爲沒有存在的必要，只是因爲懶得身體裏每一個細胞都不願意再這樣去思考。

有的人把自己的日記本當成最好的朋友，有的人把筆記本電腦當成自己最好的朋友。其實本身沒有什麼差別，只是因爲再這樣的過程中，每一個人都有自己的情感寄託在裏面，那是其他時候，很多東西所不能左右的。

我曾經很喜歡這樣的自己，也曾經很懂得每個人都有自己的悲傷，那些不能說出口的，慢慢的都變成了一個人最深刻的傷疤，最難忘的回憶。

也許那一段感情的.結束，就會對你造成這樣的影響，可是對我不好這樣。

他們說，每個人的價值觀不同，所造成的影響就是完全不一樣的。如果要生活，那麼我們的思想就要時刻發生逆轉，去改變，去享福，去珍惜。

我知道，有的人記憶是無法更改的，是什麼就是什麼，直到耄耋之年仍然記憶清晰。可是有的人，他們的記憶可以經過想象去改動，讓你能夠看到其中的波折，以及所有的心酸與疼痛。

那本就不是你該承受的。

每個人都給自己莫名其妙的勇氣，可是當走到懸崖邊上，才發現那其實並不適合自己。

那件事作文 篇46

從小到大，我受到過別人的恩惠數不勝數：有父母給予的生養之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。

教師交給我的知識，道理，數不勝數，可是，最讓我感動和永遠不忘的，便是關心他人，寬容待人。

那是一個驕陽似火的夏日午後，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時，教師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以爲教師會對我大發雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷：“沒事吧？要休息下麼？或者去喝點水？”是教師的聲音。之後，教師還像對自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個簡單的動作，讓我的心靈有了前所未有的'震顫……

啊！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那麼簡單，我永遠都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關心他人，寬帶他人！

哦，師恩難忘，師恩，難忘！

那件事作文 篇47

施恩永遠不會忘記2010-2班，這是一個經常更換老師的班級。對我來說，每個老師對我都有不同的意義。但鄭先生不同。她接手時知道我們班的情況。告訴我們也許她會帶我們去畢業典禮。

鄭老師有一雙敏感的眼睛。如果你做了好事，她的眼睛就像看着美玉，你的臉就像蘋果一樣紅。如果你做了壞事，她的'眼睛會一直盯着你，直到你承認錯誤。鄭先生的口才和文筆都很好。每次我們說一篇課文，我們都會有一個介紹，這樣我們就能很好地理解課文。我仍然記得“愛因斯坦和小女孩”這段文字。鄭老師說:像愛因斯坦這樣的大科學家怎麼能和一個普通的小女孩在一起？讓我們帶着這樣的疑問來看這篇課文。”她帶我們讀了課文，生動地講述了這個故事。我仔細聽着。聲音戛然而止。我還在幻想。直到老師問我問題，我才醒來。在過去的一年裏，老師講了許多故事，這些故事在我的記憶中記憶猶新。老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵！老師把知識交給了我們，我們必須努力學習，不辜負老師的期望！造就一個紳士需要三代人。我們永遠不會忘記老師的好意。

那件事作文 篇48

我已經上五年級了，令我最難忘就是我四年級的班主任陳芹老師。她中等個子，一雙令人敬畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上，是微微上翹的.長睫毛，撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的，臉上永遠掛着燦爛的微笑。

陳老師的課上得生動、有趣，每次上課我都聽得津津有味。她從不輕易對我們發脾氣，總是給我們講小故事，大道理。

而且不僅如此，陳老師還是我們同學最好的朋友，下課時，她會和我們做一些有趣的遊戲，在娛樂中讓我們感受到娛樂中也有知識。上課時，她講得是那樣的深透，那樣的豐富多彩。從她嘴裏吐出的每一個字，就像一口口甜蜜的果汁，滋潤着每一個同學們的心田。雖然她只教了我們兩年，可給留下了深刻的印像，在學習中，和我們一起享受知識的奧妙，一起趟漾在知識的海洋中。在這兩年中，老師您付出了多少心血，我想說一聲：“感謝您我尊敬的老師”。在這幾年當中，老師您給了我們知識，讓我們走進了知識的海洋。

陳老師，將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：感謝您老師！我永遠不會忘記您。

那件事作文 篇49

我們的老師姓張，個子雖然不高，但是學問淵博。

從一年級到四年級，令我最自豪的是就是我現在的作文，說到作文，要從三年級張老師剛剛接過我們這個班開始，剛開始我寫作文基本沒有思路，一點進步都沒有。後來張老師教我們的時候讓我們在熟讀課文的同時，也要多閱讀各種有益的`課外書，每週至少要讀一本書，然後把每週所讀的書名以及從書中體會到的讀後感發到博客上。

我就這樣日積月累的堅持下來，有時侯在洗手間裏，有時在洗腳的時候和睡覺之前，都要看一會兒書，並逐漸養成了愛閱讀的好習慣。在閱讀的同時，我感覺到我們班所有的同學在閱讀和寫作方面都在進步。

有一次，張老師讓我們寫一篇作文，我不但沒有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實感，這令我非常的奇怪。難道多讀書就會有這麼神奇嗎？我多次的寫作，最終都獲得了老師的高度評價，這就是愛閱讀的好習慣讓我在作文時出口成章，提筆成行。

在課上，張老師發現某些同學的作文寫得非常的好，他就會抽出一兩節課的時間讓我們互相學習、互相進步，這種學習方式讓我們的作文技術突飛猛進。十年樹木，百年樹人，老師的教誨，我終生難忘！

那件事作文 篇50

我喜歡爸爸、喜歡媽媽，還喜歡我的班主任——曹萌芳老師。

曹老師是我的班主任老師，她年輕漂亮，經常穿着好看的衣裳還有一頭好看的長髮，卷卷的。

那時，我剛剛升二年級，在開學的第一天晚上就因爲急性菌痢導致第一個星期就沒能上課，落下了許多課程，心裏七上八下，非常着急。病好後來到學校見到了曹老師，她拉着我的手輕輕地說："好好努力，我們能趕上！"這時我看到她圓圓的臉上有和媽媽一樣的.笑容，大大的眼睛亮晶晶的。此後，曹老師每天在課餘時間給我補課。有時候她生動活潑，有時候她不厭其煩，一遍、一遍、又一遍地講那些詞、那些句子。特別是回家作業也不多不少，很適合我。一段時間後，我就跟上了同學們的進度，心裏別提有多高興！晚上，我做了一個夢，夢見有一股春風吹進了我的大腦，很快大腦里長出了許許多多的字、詞、句子，許許多多的知識。醒來想一想，曹老師就像春風，她用善良的心和辛勤的工作幫助我成長。

曹老師是我心中的好老師。

那件事作文 篇51

老師，是人類的靈魂工程師，您有蠟燭那種自己犧牲的精神，也有一顆金子般的心。您用知識的甘露，澆灌我們祖國的花朵；您用心靈的清泉，培育我們情操的美果。我的老師，橢圓的臉上鑲嵌着一雙不大也不小的眼睛，黑黑的頭髮，不大也不小的嘴巴，正是這不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

在我還在二年級的時候，學習成績還在十名以外，但老師看我是個乖孩子，於是老師重點輔導我，我也認真地聽老師講課，老師講的知識就像江水一樣，涓涓流入我的大腦。課後，我如果有不會的題就去問老師，老師就會耐心地給我講解，如果我不明白就會繼續給我講，直到會爲止。我想老師對我這麼好，爲我付出這麼多，我一定不辜負老師的'厚望，我一定要好好學習，天天向上。果然，我不負衆望成績提升到了班級第一，甚至學年組第一，直到現在，我依然刻苦學習，讓老師爲我驕傲，自豪。

是誰教給我們這麼多的知識？是誰讓一個懵懂無知的孩子變成一個懂事的少年？是老師，是老師！正如鄭燮的《新竹》“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。”親愛的老師，我會永遠記住您的恩情。