難忘小學作文（通用38篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘小學作文 篇1

在生活中，我忘不了養育我的媽媽，在學習中，我忘不了我的好朋友，可是讓我最難忘記得那就是辛辛苦苦培育我們的老師。

有很多人說：“老師是細心的園丁。”有人說：“老師是一盞蠟燭。”還有人說：“老師是綠葉，滋潤我們這些小花成長。”可是我覺得這些都不能襯托出老師的偉大。

記得有一次，我們班上考試，那一次，我因爲馬虎，錯了很多題，所以考了個低分，老師一下課就叫我去辦公室，我心裏想：這次完了，老師肯定要給我的爸爸、媽媽打電話。

可是我進了辦公室，老師並沒有大聲的讓我，而是和藹可親的`給我說：“任雨桐，雖然你這次沒有考好，但是不代表下一次的成績，因爲有人說過，失敗是成功之母。只要你努力，就一定能考好。

自從我聽了老師的話，成績一般都是不錯的。

難忘小學作文 篇2

在我記憶的寶庫中，藏着許許多多難以忘懷的事，快樂的，悲傷的，有趣的。其中，最最令我難忘的是那一次班級拍賣會。

那是去年六一兒童節的那一天發生的——那天，老師提着一大袋東西，笑眯眯地走進教室，接着說道：“今天是同學們的節日，我們班就搞一個‘班級拍賣會’！”話音剛落，同學們就開始議論紛紛。過了一會兒，拍賣會就要開始了，首先由班長莫欣兒介紹規則：“一會兒將有許多小物品來作爲拍品，這是老師用班費買來的，當然，我們不會用人民幣，而是用平時自己日積月累的小紅花來進行拍賣，好了，廢話少說，現在我宣佈：六（2）班第一屆班級拍賣會正式開始！”

第一件拍品是：一個小筆袋。“它既漂亮，又實用，大家肯定喜歡，起拍價是三朵班幣（三朵小紅花）！”“刷-刷-刷！”班裏站起了三個人。“怎麼？你們都想要這隻小筆袋嗎？那就比比誰出價高吧~”“五朵！”“六朵！”“七朵！”哇！價格越來越高了，大家都爭着買。頓時，班裏亂成了一鍋粥，最後小莉以十朵班幣的高價買下了灰色的小筆袋。之前競爭的兩個同學雖然心有不甘，但無奈自己的班幣只有那麼多了，只能下次努力了。

接着，班長又出示了另一件商品。好漂亮啊！一枚小巧玲瓏的胸針正在手裏閃爍着！光滑的.長柄上，刻着一朵翠綠色的小花，一顆顆天藍色的水晶珠子鑲嵌在中間當做花蕊，花的兩邊還勾出細緻的銀白色的紋樣。

“十五朵！”“二十朵！”大家圍着看着擠着。這是，一直不吭聲的阿燦突然喊了個“二十三朵”，教室裏立刻安靜下來。“二十三朵一次，二十三朵兩次，二十三朵三次，成交！”阿燦遞過班幣，小心翼翼地接過胸針，視如珍寶。

“阿燦，那是女孩用的東西，你買它幹什麼？”大家都很奇怪。“我要把它送給媽媽”阿燦樂呵呵地說。

這次的拍賣會是在歡聲笑語中結束的，無論是拍到獎品的同學，還是兩手空空的同學，都是快樂的，因爲我們在乎的並不是那些獎品，我門在乎的、喜歡的是歡樂而又刺激的過程。所以，這是我最難忘的一件事。

難忘小學作文 篇3

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷戀。在我的小學生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開那風景如畫的校園；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因爲在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

六年了，就要離別了，最令我懷念的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的'跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了並不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。

當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。

六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷？在一起生活了六年總會有一些不捨，但“天下無不散之宴席”啊！

在母校的“教誨”下，我得到了知識，友誼……我在這兒的時間已經不多了，我希望從最小的一年級小朋友到六年級的大哥哥、大姐姐，把握最後的兩個月，看校園，看老師，看同學，珍惜現在的每一天。光陰一去不復返，我會永遠記住這一切

21世紀的太陽又在升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。

難忘小學作文 篇4

一天，兩天，一個月，兩個月，我們步入初中，離開小學的日子已經屈指可數了。可是爲什麼，心中卻感到這樣的不捨。小學，這個聚集了五十七個兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏着寶貴的回憶。

操場，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會神的看書，一場“飛來橫禍”降臨了——正當我讀到一段特別激動人心的句子時，一隻飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。

小土山，嗯，我還記得剛開學時還沒說不讓爬，我和幾個好朋友便一起爬了上去，結果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說，雪白的襪子也變成黃的.了。

小操場，原來男生打籃球，打乒乓球的地方。當下雪後，這裏便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動分成兩隊，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當上課鈴響起，我們都回教室上課時，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。

教學樓，下雨後，樓前的牆壁上，牆角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影，幹啥呢？找小蝸牛呢！下雨後，大多數蝸牛都會爬出來，在教學樓上緩緩移動。大家笑着，抓着，笑聲響徹了整個校園。

校園，這個幸福又溫暖的地方，使我度過了許多美好時光。但是，離別是不能避免的，不過當我們步入初中時，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。

難忘小學作文 篇5

我們在學校的時間已經過了五年了，在這五年之中，我們生活在同一個班級，有歡笑有悲傷，但是，隨着時光飛快的流逝，已經到了五年級的下學期，每個同學心中都有了一絲絲的傷感！

我知道，在這個假期裏，同學們大部分都在忙碌着。在考着這個學校的小班，那個學校的小班，忙的焦頭爛額。在這裏，也包擴我，我也在每所中學互相奔波，雖然極不情願，但是爲了自己的學業，我還是咬着牙去報，去考。假期匆匆過去，回到自己的學校，看到了同學，看到了老師，心裏真不是滋味兒。

老師似乎也察覺到了這一點，開學的幾天來，老師也不斷的`在提考小班的事，好像是在全力挽留着我們！而每到老師提起這件事時同學們的眼圈都紅了，我的心裏也好難過，強忍着不讓眼淚滴下來。下課了，找到一個沒人的角落，眼淚如洪水一般，不由自主的涌出，心如刀絞，回想這五年來在學校的情景，眼淚更是止不住的往下流！我想，別的同學和老師也不會有多麼好的心情吧！不管怎樣，我現在只想在剩下的短短的時間裏爲老師和同學多做一些事！想再看到他們燦爛的笑容。過去的學習時間裏，沒有珍惜和老師，同學在一起的時間，現在才知道小學時間是多麼短暫。

現在，我只想彌補以前的過失，和同學老師們一起度過剩下的美好時光！無論是誰，離開這個學校，我的心裏都有太多的捨不得！畢竟我們在一起生活了五年，度過了五年的學習時光，大家的關係如同兄弟姐妹一樣！難分難捨！但是無論我們在哪裏，都忘不了自己的母校，更忘不了母校裏的同學們和老師！以後不管大家都在哪所學校，哪所中學，一定都要記住自己美麗的學校，永久的班級，親愛的老師，和可愛的同學們！

我相信，不管走到哪裏，我們都是一起生活五年的同學，五年的朋友和辛苦教了我們五年，如同父母一樣的老師！

難忘小學作文 篇6

今天，我起了個大早去趕旅遊車。到了那裏車子還沒來，原來呀，是我們趕早了。我就跟弟弟玩了起來，一直玩到車子的到來。過了一會，我們上了車。一路上跌跛跌跛的。到達了第一站海天一洲景區——海中平臺。看看海，看看跨海大橋。

我們就繼續向前開，開到了第二站，杭州灣國家溼地公園。那邊有好多的'動物跟植物。有麋鹿，有鹿鳥，還有好多好多的魚兒和小鳥。還跟兩隻小鯊魚合了幾張影。然後，我們又去植物園看了一些蔬菜，讓我明白了它們到底是怎麼生長的。我終於明白了這些蔬菜的成長。太陽雖然火辣辣的炙烤着我們，但我還覺得很有意義。

這次旅遊我印象最深刻的是太陽把我的臉曬的紅僕僕哦。

難忘小學作文 篇7

每逢佳節倍思親。寒假中我不由自主的想起了我最難忘的人——翟老師。她是我在鄭州上學期間三年級的班主任。

翟老師才二十多歲，個頭兒很小，但她對我們很親切，經常叫我們“乖兒、寶貝、孩子”等等。有時，個別同學不聽話或亂說話時，她會平心靜氣地說：“孩子，小聲點兒”。記得有一次，老師生病了，還來給我們上課。但是，我不瞭解實情，又把我的課餘作業交給她。不一會兒，她就認真細緻地批改後交給了我。還有一次，我的考試成績下降了，她卻沒有批評我，並且，很有耐心地幫我指出缺點和錯誤。撫摸着我的頭說：“孩子，平時你總是考九十多分，可這次怎麼考八十多分？”我激動地說不出話來。多麼和藹可親的老師啊！這永遠也不會把您忘記！

有一天中午放學，媽媽對我說：“我們快要回老家了，你需要轉學。”我難過極了，因爲我要告別我的老師。

領通知書的日子到了，我盼望着有我的獎狀，可老師親切地對我說：“孩子，你考得很好，可是校長說你已轉學，沒有你的'獎狀。”說着，手捧着一本日記本給我，上面寫着“你無論去哪裏上學，都要好好學習，我相信你一定有所成就。”我接着本子，看着上面的話語，感動地說不出話來，老師把我緊緊抱在懷裏。

我流着眼淚說：“老師，我會時時刻刻把您的話銘記在心。”

我最親愛的翟老師，我永遠不會把您忘記！

難忘小學作文 篇8

童年是美好的，像一篇優美的文章，令人回味無窮;童年又是短暫的，像一縷炊煙似的，漸漸散去。每個人都有童年，而不同時代的童年是不一樣的。

在一個有月亮的夜晚，皎潔的月光灑滿了大地，幾顆星星調皮地眨着眼睛，我和爸爸擡頭仰望星空，都爭着說自己是其中的哪顆星，說着說着，爸爸便和我聊起了自己的童年。

爸爸回想着說：“我們小時候的衣服都是哥哥穿完弟弟穿，姐姐穿不了的妹妹穿。口袋，袖子破了補補就再穿……”“還沒有等爸爸說完，我就插話說：“爸爸，你們還穿打補丁的衣服?我們現在的衣服多着呢，而且都是槓槓的。”說完，我得意地扯着自己的衣角。“可不是嘛，我們那時能吃飽穿暖就已經很不錯了，而且那時很多女孩子都沒有上幾年學就輟學在家，你的大姑姑小學都沒有畢業呢!”我聽了脫口而出：“姑姑一定是成績不好吧!或是不想讀了?”爸爸嘆了口氣說：“不是那樣的.，你姑姑以前成績可好呢，可是由於家裏窮，爲了供我這個弟弟讀書，你姑姑便輟學在家幫忙奶奶做家務，減輕奶奶的負擔。”“那豈不是成了‘半文盲’?”我望着爸爸說。“誰說不是呢，害的你姑姑要找份輕鬆的工作都難呢。所以你現在一定要好好努力纔對……”爸爸語重心長地說。聽着爸爸的話我使勁地點了點頭。

夜深了，天上的星星仍在快活地閃爍着，月亮還在咪咪笑，彷彿在說：“你的童年太幸福了，好好珍惜吧!”

難忘小學作文 篇9

六年的光陰，轉瞬消逝，母校的這些樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。

臨別時，我們不忘說一聲再見，敬愛的母校。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從幼稚變得勇敢。今天，我爲您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光。

臨別時，我們不忘說一聲再見，敬愛的老師。老師，當了您三年的學生，我明白了：原來陽光是這樣的照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的，在我小小的心靈裏，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想……

臨別時，我們不忘說一聲再見，親愛的同學。童年的腳印留在校園的小路上語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。

臨別時，我們不忘說一聲再見，我母校的好朋友們。我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的'兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。

日後，當今天成爲昨天，思念的日子和郵戳一起，將會領着我，沿着小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園裏永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。

難忘小學作文 篇10

可是我的問題，友誼你爲什麼不回答我呢?

她，是我從六年級到現在的好朋友，小學畢業後，我們各處一方，不遠的距離，但不同的新學校有着不同的校規，這校規就象一條鴻溝，把我們相隔對岸，繁昌的21世紀，不象古人般“騎峻馬渡千里，直與友人談風笑。”如今，一個電話打過去就什麼事都可以了，可是繁重的學習和時間的緊迫又將我們阻礙了。

6年的友誼，你在我心中值多少錢?

在新學校裏，固然又認識了不少新朋友。其中有一個朋友，她，是我的同桌，日呆月待。同窗好友皆能與親提啊!她待人很好，可是卻少了一份真誠，她對我也很好，但其實是笑裏藏刀。

友誼，你在我心中又值多少錢?

6年友誼，你被時間沖洗過多少次了?記不清了。你經歷過多少事了?你越過多少山了?度過多少河了?你不曾被沖毀過，不曾被累倒過，依然在我們心中聳立着。友誼啊友誼，如今你我雖然被重重阻礙了，但至少那份純真仍停留在6年前對吧?沒有欺騙，虛假，隱瞞，利用。友誼啊友誼，雖被時間沖洗過多次，但我們曾經的諾言是刻在心底的，只會越洗越清晰把，那一道刻在心底的諾言的`痕跡切永不退散。

友誼啊友誼，是否人越大，友誼就越膚淺?——就象那虛假的友誼般。膚淺到用錢來衡量而不是用那赤誠的心去度量。友誼啊友誼，你會因爲社會，時代潮流的影響而變質嗎?最後是否有轉化爲利用?

友誼啊友誼，你到底值多少錢?

是無價，還是一文不值?

難忘小學作文 篇11

六年的小學生涯裏，我遇到過許多老師，他們或嚴厲，或趣，或平易近人。在衆多老師中，最令我難以忘懷的就是我們的班主任——林海雁老師。

林老師在我的印象中，是多麼和藹，多麼有趣啊！她上的課彷彿有魔力一般，總能吸引我們如癡如醉。記得多年前那堂語文課，老師講到《晏子使楚》。

老師在教會了我們知識點後，開始了她妙趣橫生的拓展時間。林老師口才很好，滔滔不絕地講述着春秋戰國時期的大局情況到細節事件，爲我們生動地展示了這個故事的背景。緊接着林老師又講起了晏子這個人。“晏子，他是個苦命的孩子啊！”只聽老師聲音低沉地說道，“他通過自己多年的努力與朋友的幫助，終於當上了齊國大夫。你們也該學習晏子那種刻苦學習的精神”。老師真是講什麼都不忘教育我們啊。“晏子出使楚國從狗洞進入。”講到眉飛色舞之時，老師她便雙手向前做作爬行狀，弄得同學們大笑不停，課堂氣氛十分活躍。

說到晏子大膽反擊楚王時，老師又一手指着黑板，一手放在身後，十分認真地大聲喊道：“齊國人之所以在楚國盜竊……”我不禁心裏暗暗一驚，老師竟然這麼知識淵博，連課文背後的點點滴滴都給我們介紹的清清楚楚，考試完全不用愁了。

能遇到這麼有趣的獨特的'老師，這何嘗不是幸運呢？林海雁老師就是用她那獨特又有趣的教學方式諄諄教導了我們六年。也正是因爲這套教學方式，才讓我們愛上了她的語文課，也更是拜這套教學方法所賜，我們班的成績一直處於全段第一。

難忘小學作文 篇12

“豆豆，公投出局，遊戲繼續，豆豆被冤死哈，哈，哈——這就是我們自習課上歡快的笑聲。沒錯，相信大家也一定猜到了，我們就是在玩“誰是臥底”遊戲。我相信也一定有沒有玩過這個遊戲的盆友們，先讓我來爲你們介紹一下游戲規則吧：1.在場6人中，5人拿同一詞語，剩下一人那與之相關的另一詞語。2.每人每局用一句話描述自己拿到的.詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。3.每輪描述完畢後，開始投票，得票最多的人出局。若臥底出局，則遊戲結束。若臥底未出局，遊戲繼續。4.反覆2-3個流程。若臥底撐到最後一局（場上剩2個人時）則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。當然，我們畢竟是在上課期間玩遊戲，自然不敢太張揚。一邊提防着老師的隨時勘察，一邊提防着被班長髮現，那種感覺既緊張又刺激。下面爲大家演示一局：這次的題目是宇宙和地球。其中臥底牌爲地球。我是裁判，小白爲臥底。“下面開始敘述。”我一聲令下。小白說：”宇宙裏的一顆恆星。“學煒說：遼闊無邊。”豆豆說：“那裏沒有空氣的存在大家一一敘述完後。“下面開始投票。”我又發話了。大家都不約而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的衝動，宣佈結果：“豆豆，公投出局，遊戲繼續。”大家再也忍不住了，一起大笑起來。時間還在流逝，遊戲還在繼續這節課帶給我的那種緊張而又刺激的感覺，使我終身難忘。

難忘小學作文 篇13

老師,是知識的傳授人,老師,是心靈的引導者,老師就像擁有神奇的魔棒,在我們不斷成長的同時,將做人的道理注入我們的腦海中。教師節就要到了,現在,我又想起了我以前從一年級就開始教我的啓蒙老師,潘立強老師。

初次見到她的情景我終生難忘,那還是一年級的時候,我們都是剛剛入學的一個個"小不懂"。一個也和我那時一樣進入望月湖二小的小學生正在號啕大哭,潘老師悄悄地走過去,撫摸着這個學生的頭,告訴他:"不哭不哭。"並且還幫他唱歌。第一次的見面,就讓我感受到了潘老師的和藹可親。

後來的`學習中,我們全班都是帶着愉快與幸福度過的,三年中的每一節課都彷彿就是在享受,享受着我們班這一個大家庭中的無限樂趣,而且"媽媽"也爲我們帶來了一節節輕鬆的課堂。

鼓勵,是促使成功的因素之一。潘老師對我們的鼓勵是數不勝數,記得有一次,是冬天,我的手凍得寫不了字了,潘老師抓着我的手讓我的手暖和了起來,並且讓我試着寫一寫,不斷地給我努力,我終於又可以寫字了,我的心也不知不覺地暖和了起來。潘老師對我們的幫助也是數不勝數,記得還有一次,我們班有一個同學長了水痘,在學校潘老師才發現,潘老師馬上打了一個電話給那一個孩子的家長,然後又急急匆匆地抱起他,把他從4樓抱到了1樓的醫務室裏。

潘老師!此時此刻,我只想對你說:"--謝謝您!"

難忘小學作文 篇14

我們今天的幸福生活來之不易，它是革命先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。今天，當我們來到白公館、渣滓洞，親眼看到革命先烈的牢房時，敬佩之情油然而升。

首先，我們來到渣滓洞。當我看到革命烈士被囚禁在巴掌大的牢房時、當我看到牆上留下的遇害的革命烈士名單時，我的心頓時沉重了下來：革命烈士們是多麼堅強不屈、百折不撓啊！他們至少有十幾個人，一起擠在這差不多隻有8平方米的`牢房中。面對自由、當官、金錢的誘惑；面對只要泄露祕密就可免遭折磨的誘惑，革命烈士們沒有一個屈服，他們寧願自己痛遭折磨、甚至死去，也不向敵人泄露半點祕密。

當我們看到那堵被革命烈士們合力推倒過的牆時，彷彿看到了革命烈士推倒老牆，想要逃出特務魔掌的情形。其實，他們也渴望自由、也渴望生還，但爲了創造我們今天的幸福生活，他們毅然選擇了死亡。

最後我們來到了地牢，看見了“老虎凳”。這時，我彷彿看見了革命烈士痛受折磨的情景；彷彿聽見了“爲了免除下一代的苦難，我們願，願把這牢底坐穿！”的聲音。我真切地感受到了革命烈士們寧死不屈的偉大精神！

是啊，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活！時刻牢記我們佩帶的紅領巾，是革命先烈用鮮血染紅的！我們一定要熱愛和平，發奮學習，把祖國建設得更好，讓我們的下一代過上更加美好的生活！

難忘這次的經歷，難忘革命先烈們寧死不屈的精神，難忘我們今天的幸福生活！

難忘小學作文 篇15

在鏡子裏看着自己的大門牙，我總會想到第一次拔牙，那痛苦的經歷！

那天爸爸帶着我去醫院拔牙，輪到我的時候，護士喊了聲“施幸圓。”於是，爸爸牽着我的手，朝醫院的一個房間裏走去。拔牙會很疼嗎？把整個牙齒從牙牀裏拔出來，不疼纔怪！應該不會的，爸爸之前都說過了，醫生會打麻藥……可是我心裏還是七上八下。

這時醫生走了過來，指導我躺上醫療設備，一邊說：“小朋友，你幾歲了？”“七歲。”“上一年級？”“嗯。”啊，這一生醫生一點也不兇，講話那麼溫和，撥牙的動作也會很輕柔吧，我的心漸漸平靜下來，不知痛苦就要來臨。

醫生拿起拔牙的工具，又對我說：“小朋友，不要亂動。把嘴張大，像我這樣‘啊’……”“啊……”我盡力把嘴巴張到極限。醫生把拔牙的工具放在我的牙上，我頓時心感不妙，想坐起來。可醫生的話在我耳畔迴響，再忍一忍吧，一會就好了！

醫生看準了這個時機，眼疾手快地把我的牙從牙牀裏拔出。我連叫都來不及叫，牙就被醫生拔掉了。到時候我又流出了大滴大滴的眼淚，我還是很疼的啊！

拔完牙後，我與爸爸走出醫院的`大門，問：“爸爸那個拔牙的醫生爲什麼要那麼大力地拔我的大門牙？”“醫生就是這樣的啊，不下手重點牙能拔得掉？”“也是。”

現在那顆大門牙長出來了，它的背後有一件既讓我感到痛苦，又讓我感到難忘的事。

難忘小學作文 篇16

在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的'班主任唐老師。唐老師個不高，一頭黑色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。

唐老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裏很着急不知該怎麼辦，這時我想起了唐老師平時對我們說的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了唐老師，她正在休息。唐老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。唐老師聽了很高興，立刻把我帶到了會議室。我坐下後把心裏的不愉快全說出來了，唐老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，唐老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我爲此真的很高興。

而讓我有這麼大變化的正是唐老師的那些話，我從心底感謝唐老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裏，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！

馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人唐老師，她會永遠在我的心中。

難忘小學作文 篇17

在五一小長假這個舉國歡慶的日子裏，卻發生了一件悲慘的事，以前我都是在電視裏見到過英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。

那是五一小長假的事，我原本是看望外婆後準備回家的，可卻看見了一個小學生溺水，我媽媽看見後，使勁的呼喊救命，有一對夫妻開着車到了這裏，停了下來，他們就是x老師和他的.妻子，x老師二話不說，脫下外衣，就越過高高的橋樑，到岸邊試着抓住那個男孩的手，可因爲手臂的長度有限，沒有抓住，就在我媽媽和x老師的愛人去找棍子的時候，x老師跳下水去，準備救那個男孩子，x老師剛開始還握住了男孩子的手，把他背在背上，向岸上游去，可因爲x老師的力氣有限，他已經精疲力竭，可那個男孩子死死地抓住x老師的脖子，一心想獲救，x老師剛剛從水裏冒出來，又被他摁了下去，那個男孩子求生心切，可x老師已經沒有力氣了，逐漸沉了下去，到了後來，有人在大街上喊，我和爸爸得知了這件事，趕快到了現場，爸爸還參與了救人，成功的把人全都就上了岸，可最後到頭來，還是沒有救活。x老師離我們而去的時候，蒼天哭泣了，他爲x老師英勇救人的行爲感動了，馬路上的一顆顆樹在爲x老師默哀，蒼天爲x老師哭泣，小鳥爲x老師送行……

後來，爸爸告訴我，x老師的後備廂裏有備用胎，但是x老師因爲太想救那個男孩子了，沒有想到，所以纔有這樣的結果。

難忘小學作文 篇18

說到老師這個詞時，我立刻想起了易雲燕——易老師。易老師教了我們五年，她是讓我不會忘記的老師。易老師白皙的臉龐前總是帶着一副粉紅色的眼鏡，鏡片後面卻是一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛可以告訴我們許多。有時變得嚴厲，有時變得慈祥，有時變得欣慰。她的和藹，她的可親總是讓我們感到溫暖。

記得有一次的教師節，我根本就沒想好要送給老師什麼節日禮物。所以準備想隨便送送表示一下就行了。可是媽媽卻在另一件事上得到了啓發，讓我送給老師這樣的一份大禮：

在教師節前夕，我和媽媽就早已準備好了卡紙，回到學校讓各位同學把自己的名字和祝福語都寫在卡紙上。還特意別緻的裝飾了好一番功夫。我準備了很久，可是到了教師節這一天我卻並沒有搞好這個禮物。所以只好準備送個“晚禮”了。終於，53位同學們總算都完成了。我忐忑的送給了易老師，沒想到易老師竟會如此高興，而且還是個“晚禮”。一點點心意竟然能讓老師這麼感動，這麼高興。其實老師早就說過，只要好好學習就是對老師的'最好的回報。期末後，老師寫評語是還是提到了我這一份薄薄的禮物。老師感動，更使我感動了。這點小心意應該不值一提，可老師卻銘記在心。

易老師，如果哪天我能再遇見你，我一定要感謝你五年對我的教育之恩。易老師教師節快樂！

難忘小學作文 篇19

前幾天，我與同桌吵架了！

事情的經過是這樣的：下午第二節課我在寫稿紙本時，胳膊肘被同桌碰了一下，猝不及防地在本子上畫了大大的一槓。雖然有點生氣，但是我仍然心平氣和地對她說：“小心點，別再碰我了。”可令我意想不到的是，她用不滿的口氣向我埋怨道：“能不能別煩我了，還讓不讓我寫啦？”我感到莫名其妙，心想：“咋回事，她以前一向很溫和的呀，有點小矛盾我倆總能化解，今天是怎麼了呢？”正當我發呆時，她又向我開炮了，“發什麼呆？”我終於忍無可忍，回了她一句：“發呆你個頭呀！”她嘀咕道：“討厭不討厭！”我心想：“哈哈，這回你可不能罵我啦！”我隨即說了一句：“就不討厭！”這下可把她給惹急了，她對我又打又罵，我倆吵得面紅耳赤、不可開交。

不一會，我的`作業寫完了，給她留了一句：“蝸牛，不等你了！”後就準備跑操去了。操場上跑操時，她竟然不理我。我心想：“不就是上次作文課比我快了一步嘛，還那麼囂張，以後再也不理你了！”

然而，回到教室後，想不到的是她已經原諒我了，還請我喝她的蜜柑汁呢！於是，我“大男人”不和她“小女人”計較，就這樣，我倆和好了。

怎麼樣？有意思吧！我倆的“友誼橋”就是在這樣不斷的“爭吵”中越建越堅固得！

難忘小學作文 篇20

教過我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數學的鄧老師。

有一次，我在寫數學作業時，前面的題目還很簡單，做到最後一題的時候，突然不會做了。我用了好幾種方法，都沒有算出來，我正在絞盡腦汁想辦法，覺得眼前有一片霧水。這時，鄧老師鼓勵我說：“加油，你一定能做出這道題的'。”我聽了以後，覺得眼前有了一絲希望，最後又用了十來種方法，終於算出來了，就像撥開雲霧見到了青天。

再有一次，我和同學爲了一點小事打起了架，被打的那個同學告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進了辦公室，鄧老師語重心長地對我說：“同學之間要互幫互助，團結友愛，不能打人，打人是不對的，以後不要打人了，快去跟同學道歉。”就讓我回教室了。我找到那位同學對說了聲對不起，他原諒我了。

還有一次，我們一次數學考試，試卷發下來後，我只考了74分，我非常的傷心，難過，鄧老師看見後對我說：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個好成績。還要你以後要認真複習，上課認真聽，計算要細心，要看懂題目，寫完試卷後要檢查。”我聽了以後，不再傷心難過。在下次考試中，我考了92分，我很開心。

鄧老師對我的關心與關愛，讓我永遠難忘。

難忘小學作文 篇21

我報了一個興趣班——電子琴班。我可以在每堂課上快速播放音樂，這在老師中很受歡迎。一天，我又去上課了。教電子琴的楊老師彈了一首曲子。這首曲子非常好聽，時而響亮，時而激情四射。就在我着迷的時候，我聽到一句讓我心跳加速的話：“這首曲子是今天的作業。”老師居然說這首歌是作業。唉！我別無選擇，只能回家慢慢練。回到家，我立刻打開電子琴，練習那首曲子。那是音樂，只是噪音。怎麼辦？怎麼做？我一直放了幾次，還是沒有進展。我開始抱怨音樂太難了，心裏有點煩。過了幾天，我的表現還是不行，甚至連整張都寫不完。我想：結束了！馬上就要上課了，一定要批評我。該上課了。我坐在鋼琴前，不敢正視楊老師。楊老師來找我要我彈的時候，我就硬着頭皮彈音樂，只等批評。

出乎我意料的是，老師沒有批評我，只是輕輕摸了摸我的`頭，說：“怎麼了？”年輕人，你應該去做，加油！”望着老師的眼睛，一股暖流衝進我的心裏。下課後，我回家一節一節地練習音樂。如果節奏不對，我就聽錄音，慢慢想辦法，慢慢練。努力有回報。經過我們的努力，三天後我終於捕捉到了。直到今天，這句話：“小夥子，你能行的。“還一直在我耳邊迴響。每當遇到困難，想要退縮放棄的時候，我都會在心裏暗暗告訴自己，“堅持住，你能行的，”

難忘小學作文 篇22

當歌舞再次喚醒綠色；當溫暖的春風再次帶來芬芳的花朵；當這個衝刺的季節來臨，我準備帶着感激和刻骨銘心的.心情走向母校，即將結束我的小學生活。

謝謝老師！你不僅給我們傳授知識，也是我們最親密的朋友。記得五年級的時候，我在班上名列前茅，有點沾沾自喜。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話，在考試中，成績一落千丈，心一下子跌到谷底。看着學生們看到試卷後的喜悅，我的眼淚奪眶而出，但又害怕別人看到，擦乾眼淚，強忍着。我擡頭看見老師慈祥地看着我，彷彿在說：“不要灰心，失敗是成功之母，振作起來，迎接更美好的明天。”突然，籠罩在我心頭的烏雲被一掃而空。

謝謝同學！六年來，我們互相幫助。四年級的時候，有一次，天下着傾盆大雨。我站在文具店門口，皺着眉頭看着街道。看到我這麼着急，王燕把傘給了我，說她媽媽一會兒來接她。但是第二天，她沒有去上學。她被告知她媽媽根本沒來接她。她揹着書包回家，被大雨燙傷了。當時心裏充滿了感激。

謝謝母校！它是你給我們學習和玩耍的地方，讓我們快樂和自由。今年元旦，我們舉行了一次聚會。在晚會上，我們一邊吃着美味的蛋糕，一邊欣賞着同學們精彩的表演。全班充滿笑聲和悠揚的音樂。

今天，我們在校園裏健康成長。爲了感謝母校，也爲了更美好的明天，我們要勇敢的走下去。此時此刻，只有這句話才能表達我的感受；“桃花潭深在千尺，不及母校。

難忘小學作文 篇23

他有一頭白花花的頭髮，滿臉的皺紋，雖然有時候對我做的一些事情嘮嘮叨叨，但他卻有着一種堅強的精神。你們猜猜他是誰？對了，他就是我的爺爺。

春天到了，他就忙着在我們家樓下的空地上種了十幾顆褐色的扁豆種子，那種子小小的，大小和黃豆粒一樣大，一道白色的豆芽格外分明，像戴了一頂漂亮的帽子。爺爺每天都馬不停踢地給它澆水、施肥。快到夏天了，他更是忙得連喝口水、看一會兒報紙的.時間都沒有了，忙着鬆土、拔草。有的時候他起得比太陽還旱，忙得比國家總理還要忙。有幾個鄰居也在附近種豆、種花，可一到夏天天氣熱了，他們都沒有信心再去照顧這些植物了，有的甚至還說：“如果早知道種豆、種花的時候這麼累，就不來種這些東西了。”有的還勸爺爺不要再種了，可爺爺不聽他們的話，還繼續種自已的豆子，邊種邊說：“我還要把種豆得到的果實給家人燒着吃呢，讓他們也來品嚐我的成果，所以呀我是不會放棄的！”果然，到了秋天，爺爺的扁豆結出了一串串又大又綠的果實，有一天還採摘了3籮筐的扁豆回家了。那些鄰居們看了，又羨慕又後悔，覺得應該當時繼續把豆子、花兒種起來，就可以得到很多的果實了。可爺爺對他們說：“現在後悔可來不及了，天下可沒有後悔藥吃呀！”爺爺的話剛講完，鄰居們便紛紛把頭低了下去。

雖然這件事已經過去了很長時間，但它在我心中卻留下了難忘的印象。

難忘小學作文 篇24

老師的愛就像冬天裏一個火苗，讓我感到溫暖；老師無聲的注視和語言同時也讓我感到無限的關愛。

一天，馬上要上語文課了。我把書包找了個底朝天也沒有找到語文書。這可怎麼辦，今天可有重要的課文內容要講。我靜下來想：語文書到底哪兒去了呢？我突然想起來：早上出門太着急，沒有把桌子上的書裝到書包裏。我看到同學們都把語文書拿出來了，我急得像熱鍋上的'螞蟻，緊張地臉紅的像個熟透的大紅蘋果一樣。

叮鈴鈴，上課了。老師走進教室，我爲了不被老師發現，我就裝趴在那裏看書。老師走下講臺，馬上要來到我身邊了，我緊張的心都要跳出來了，想到：完了，我一定會被老師罵的。不過，結果出人意料，老師把她的語文書輕輕地給了我，並細聲地對我說：“沒關係，先用老師的吧，記得以後上學前把書包檢查一下，不要落下學習用品。”我的心中泛起一陣暖流。從此我養成了上學前檢查書包的好習慣。

還有一次，我從食堂回教室的路上。陰沉沉的天空突然下起傾盆大雨，我本以爲不會下雨，所以沒有帶雨傘。不一會兒，我就淋成一個“落湯雞”。正不知所措時，我頭頂上面伸來一把傘，原來是老師用她的傘爲我遮擋了雨，老師把我送回教室並給我擦去身上的雨水。我受到了深深的感動。

老師的愛像冬天的火苗，給我溫暖；老師的愛又像大雨裏的一把傘，爲我遮擋；老師的愛將讓我永生難忘！

難忘小學作文 篇25

今天，媽媽一下班，就帶着我去了菜市場。到了市場，媽媽買了很多肉，我奇怪地問：“媽媽，買這麼多肉，我們吃得完嗎？”媽媽神祕地對我說：“你猜猜，今天是什麼日子？”原來，今天是冬至呀！

一回到家，我和媽媽就開始動手包餃子。媽媽先把肉剁碎，再從冰箱裏拿出提前買好的餃子皮，又倒了一碗水，準備工作就大功告成了。接下來，只見媽媽把一張餃子皮攤在手心上，另一隻手用筷子挑起一坨肉陷放到餃子皮中央，再在手指上沾了點水，最後輕輕一捏，一個胖嘟嘟的餃子就完成了。該我了，我照着媽媽的.樣子做起來，在餃子皮中央放上一坨大大的肉餡，沒想到捏出來的餃子卻破了個大洞，肉餡都漏出來了，只得趕緊用另一張餃子皮才勉強包住這個餃子。媽媽在一旁看着我笑。我不甘心，這一次我吸取教訓，肉包少了一點，果真餃子沒有再“破肚皮”了。就這樣，我一鼓作氣包了十幾個餃子，餃子的樣子也越來越美觀。

包完之後，媽媽燒好開水，把餃子都下鍋煮了。我圍着竈臺焦急地轉來轉去，想第一時間吃到自己包的餃子。終於，在“漫長”的等待之後，餃子終於出鍋了，我迫不及待地夾起一個咬了一口，香軟彈牙，香噴噴的肉汁充溢口腔，真是回味無窮！

這個冬至，我第一次體驗了包餃子，自己動手的樂趣遠比直接品味來得有趣又難忘。夜晚，我伴着脣齒間淡淡的香甜進入了夢鄉……

難忘小學作文 篇26

週末是我們放鬆的一天。這兩天屬於我們。我們可以看書，畫畫，玩電腦遊戲…

今天，我迎來了期待已久的週末。放學後，我趕回家做作業，以爲晚上就能控制住，這讓我加快了寫作速度。晚飯後，我騎着自行車，以100米的速度衝向書店。一到那裏，我就迫不及待地拿起一本書，津津有味地讀了起來。不知道過了多久，無意間擡起頭來。這時我突然發現有一個和我差不多大的大哥。他看起來有多緊張？他到底在幹什麼？我繼續帶着好奇偷偷觀察他。我看見他從背上取下書包，小心翼翼地拉開書包的`拉鍊。他很快把一本昂貴的書放進書包，並儘快拉上拉鍊。然後他抓起一本《意林》的書，若無其事，假裝看。看到這裏，我突然意識到他在偷書！看他現在認真的樣子，和剛纔完全不一樣！

突然，遠處正在看報紙的老闆娘突然站起來，向我們走來。我想如果我應該告訴老闆娘這件事。就在我左右爲難的時候，她走過來走到大哥哥面前，對他說：“小朋友，你能給我看看你的書包嗎？”那個大哥哥低頭不說話，好像沒聽見。老闆娘看到也沒生氣。她撿起地上的書包，拉開拉鍊。沒多久就查出了“贓物”。大哥看到了，也說不出話來。她擡頭看着老闆娘，低下頭，靜靜地等着她的批評。不料老闆娘溫柔地說：“你喜歡讀書，可以天天來讀。我們隨時歡迎您的到來。爲什麼要偷書？”聽了老闆娘的話，我大哥臉上露出了慚愧的表情，再也說不出話來。

難忘小學作文 篇27

蔥蔥的森林，潺潺的溪河，咕咕冒泡的地熱溫泉，不必說，只有那秀麗的黃石可以將其集於一體——一個美國西部與世隔絕的世界。

行於蜿蜒而上的山間小道上，陪伴着我的已不再是城市的喧囂和人羣的嘈雜，取而代之的是一層又一層的松柏綠浪與湍急的麥迪遜和河，這美景再伴上那山間縈繞的雲霧便如臨仙境。

最令我難忘的非大棱鏡泉莫屬了。泉中心爲深藍，那深不可測的泉底不斷冒出滾燙的泉水，散發出刺鼻的硫磺味兒的水蒸氣，走在棧道上，常會見到有人在用手驅趕着那看似人畜無害的水氣。

再看近處，橙色，綠色的池底映出五顏六色的泉水，已經不再熾熱的`水面上，數只黑色的甲蟲在嬉戲，水底也長滿了各色的藻類植物，隨着水流搖曳在池中。

再看岸上，不知經過多少萬年的沖刷，已經積了一層厚厚的白色礦物質，矮小的苔蘚匍匐在地上，最大的也不過一指高，誰又知道這可憐的小植物又有多麼強大的生命力才得以在如此惡劣的環境下生存？

登上泉旁的山丘，俯瞰大棱鏡泉，其彷彿是一個以泉眼爲圓心的大圓，由中間的深藍，一環套一環地由深向淺擴散，蔚藍，碧藍……到了岸邊，又變成了橙色，白色，毫不亞於天宮之上的五彩池。

呵！好一個棱鏡泉！

三天後，我們離開黃石公園，最後一次看見那樸素的大門，其中有個世外桃源的大門，只得默唸：再見……

幾天的行程，真叫我難忘，那是個自然的世界，動植物的世界，一個沒有高樓大廈，網絡科技的世界。

難忘小學作文 篇28

時間就像流水，一去不復返。六年的小學生活就這麼一閃而過。面對分離的那一刻，面對教會我知識的老師，面對幫助過我的同學，我說不出“再見”。快樂的時光總是那麼短暫，我常常在想我能不能留下來，但是隨着時間的流逝，我不得不離開我生活了六年的學校，留下的只有美好的回憶…

不能忘記美麗的操場。春夏秋冬，學生在上面跑；操場上一年四季汗水飛。他們在烈日下的操場上撿垃圾，這是爲了校園的整潔；在寒冷的冬天，他們在操場上跑來跑去，爲了在明年的運動會上爲班級贏得榮譽…

我忘不了教我學習的老師。和藹可親的張老師，激發了我的寫作慾望；兢兢業業兢兢業業的.沈先生，就是放不下我們的學習，帶着傷來上課；屠先生，嚴厲而優雅，讓我懂得了學習的真諦；嬌小可愛的美術老師王，她教我畫漂亮的鉛筆畫…

我忘不了熱情開朗的同學。遇到困難，伸出溫暖的手來幫助我；遇到解決不了的問題，我會耐心的給我解釋；受傷的時候給我上菜…我想我永遠不會忘記同學對我做的事。

我忘不了充滿歡笑的樟樹林。夏天，我們在樹蔭下乘涼，講笑話，笑着飛向天空。科學課上，老師讓我們收集樹葉。樟樹林提供的樹葉數量已經數不清了，但只有笑聲是那麼甜美清脆。我永遠不會忘記。

這六年發生的事我說不完。那些過往的事件，都被裝進了我腦海裏的小船，永遠留在我記憶的港灣裏。

難忘小學作文 篇29

一次我坐在公交車上，看着窗外飛馳的風景。“嘩啦”，門，開了，進來一位白髮蒼蒼的老人，領着一個小小的孩子，急切地尋找座位。可惜已經沒有座位了，還有幾個乘客站着。我那時剛剛坐下，屁股還沒有熱，我認爲有人會讓座給這位老人家。但，我想錯了，一分鐘過去了，沒有人讓座。汽車轟轟的開着。

5分鐘過去了，依然沒有人讓座，甚至有幾個哥哥姐姐惡厭的看了老人家一眼，轉過頭去。我心裏開始想：要不要讓座給這位老人家呢？

良心征服了我，我站起身，對老人說：“老爺爺，您坐吧！”那老人驚喜而感動的看我一眼，坐下了，抱着孩子。那眼神讓我特別難忘，我突然感到：世上的`那些年輕人的品德居然敵不過一個10歲的小孩子！這個樣子下去，世界上還有愛嗎？

那些年輕人看到我讓座，臉上先是驚訝，後是害羞，最後是後悔，紛紛將對着窗口的腦袋轉過來。正巧，門開了，進來一位老人，同樣是沒有座位的。“老人家，您坐吧，我很快就到站了。”一位姐姐起身，對老人說。老人坐下了，臉上盪漾着幸福，那姐姐臉上寫着滿足，快樂。

這一件事真讓我難忘，通過這件事，我用我的行動告訴了那些不知道快樂的人：什麼叫快樂。同時我也懂得了：在給予，奉獻的同時，自己會有一種從未有過的滿足感和成就感。

難忘小學作文 篇30

時光流逝，日月如梭。我讀小學四年級來一直有一個人在關心我、支持我、鼓勵我，她就是我們的班主任向老師。

記得有一次，向老師正在給我們上語文課，她繪聲繪色地講授着課文的主要內容，這個時候向老師點到了我回答問題。我慢吞吞地站起來，因爲沒有集中注意力，語無倫次地說：“嗯……這篇課文……主要寫了……嗯……”，我意識到自己影響了向老師聲情並茂的講課，臉刷的一下就紅了，頭也不自主地低了下來，心情也就更緊張了。本以爲向老師會就此生氣，批評我，誰知向老師卻和藹地說：“沒關係，慢慢地想，彆着急，我相信你能答得出來！”我慢慢地擡起頭。就在這時，向老師轉身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的字跡在黑板上寫出板書，並用語言與手勢來啓發我、開導我。我受了向老師的啓發，慢慢地說出了課文的大概內容。回答完畢後，我知道自己已經浪費了大家的上課時間，默默地又低下了頭。等再次聽到向老師的'聲音時，她已經站在了我身邊，輕輕地撫摸着我的頭說：“沒關係，孩子，認真傾聽努力思考，你就是最棒的！”最後向老師還讓同學們爲我鼓掌。

向老師就是這樣一位充滿慈愛的好老師，她爲我們傳授着知識，不怕勞累，日夜工作，同時，她還對我們傾注着關心和呵護，我難忘向老師的恩情！

難忘小學作文 篇31

星期三的上午課間，三(3)班的幾位同學圍在一起，正在聊各自的生日呢。

紅紅說：”我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的`生日蛋糕。”睿睿聽見了，不甘示弱地說：”我也剛九歲，是全家人一起過的生日，可熱鬧了。”

李小明聽見了，一個人默默回到座位上，自言自語：“我也快過生日了，可是爸爸媽媽在外地工作。”這話恰好被細心的壯壯聽見了，就悄悄對班長說：“李小明的爸爸在外地工作，我們給他過個生日吧。”很快，同學們都暗暗地爲李曉明準備生日會。一些心靈手巧的女孩子折千紙鶴、幸運星。大家還湊錢買生日蛋糕，蛋糕上刻着“李曉明生日快樂！”黑板上也寫上了“生日快樂”的板報。軒軒也提議說：“我們男生愛運動，可以帶他放風箏，踢足球。”

生日那天，當李小明來到教室，一下子愣住了，他想：黑板上怎麼會有我的名字？還祝我生日快樂。老師端着蛋糕走進了教室說：‘’祝你生日快樂。“大家唱着生日歌，又把各自的禮物送給了李曉明，“雖然你父母不在家，我們可以給你過生日，我們就是一家人。”

瞬間，李曉明的眼淚奪眶而出：‘’謝謝你們，這是我過得最有意義的生日。”大家接着爲小明唱起了生日祝福歌。李老師又接通了李曉明爸爸媽媽的視頻電話，他們通過視頻對小明說：“對不起，我們忙於工作，忽略了你，下次我們給你補生日。”小明激動地流下了眼淚。

放學後，班上的男生又組織李小明踢足球、放風箏，這真是一次難忘的生日啊！

難忘小學作文 篇32

滑雪大家應該都不陌生，在雪場上飛馳的感覺能讓我忘去一切煩心事。

寒假的一天，我和媽媽去了紫竹院公園的滑雪場。一路上，我特別興奮。一進公園，我看見到處都是雪，白白的，就像白天鵝的羽毛，在太陽光的照射下亮得直晃眼！

進了雪場，我看到一座小雪山，正要爬上去，突然有個男孩叫住我，我一回頭，他笑着和我說：“我叫天天，你要跟我玩嗎？”我說：“好啊，我正要找一個夥伴！”於是，我們隨風奔去，不一會就爬到雪山頂上。

我們倆在山頂上挖了一個雪洞，可以從洞這邊穿過去，滑到山下，這就是我倆的雪滑梯。我抱住雙腿，戴上帽子，一咕嚕就滑了下去，他也緊跟着滑了下來，這滑梯太好玩了！我們倆馬上爬上去，打算繼續滑，可是上雪山的路太滑了，我差一點栽個大跟頭。

玩了好一會，我倆又爬到另一個山頂，那裏有個冰屋，從上到下、從裏到外都是冰砌成的`。我們把手放在了上面，連半分鐘都不到，我就沒知覺了，我大喊：“啊！快拿開！太涼啦！”結果重心不穩，一下子摔了個大跟頭。我哭笑不得，眼淚在眼眶裏打轉轉，天天則在一旁看着我哈哈大笑！這時，傳來媽媽的喊聲，不知不覺天都快黑了，我們不得不回家。

這次紫竹院滑雪太快樂了，我認識了一個好朋友天天，我們倆的友誼建立在冰場之上，每當我想起這次滑雪，依稀還能聽到我倆留在冰場上空的歡笑聲！

難忘小學作文 篇33

那令人難忘的目光，會改變人的一生!媽媽的目光最讓人難忘。也許那是母親在你失敗時，露出憂慮的目光;也許是母親在你收穫喜悅時，露出讚揚欣喜的目光……

母親那溫柔的目光給我帶來了溫暖。每次晚上放學我跑回家都會焦急地說:“媽媽，做什麼好吃的了?我好餓啊!”媽媽這時會抿嘴一笑，用手點着我的鼻尖，又用那溫柔的目光看着我說:“你這個小饞貓!我今天可做了你最愛吃的.排骨哦!”就是那溫柔的目光讓我感覺到了家的溫暖。

媽媽那嚴厲的目光也時常提醒着我要好好學習，不能馬虎大意。

記得那一次，我的作業很多，我不停的寫啊寫感覺很累，剛好媽媽去做飯了，我拿出一本漫畫書津津有味的看起來了，我看的太入迷都笑出了聲。同時，也沒有注意到媽媽的存在。“你在幹什麼?”我被這突如其來的吼聲嚇了一跳，回頭只見老媽身穿圍裙，一手叉腰一手拿着菜鏟，樣子十分可怕，還不時用她那嚴厲的眼神瞅着我。最後我主動向媽媽承認了錯誤，並按下決心端正我的學習態度。

媽媽那鼓舞的目光給我留下了自信。面對一次次的考試，一次次的失敗，我對自己已經失去了信心，是媽媽在一旁鼓勵着我，才讓我找回了自信心收穫成功的喜悅。

媽媽那令人難忘的目光激勵着我，讓我在生活中不再迷茫，收穫到了成功的喜悅!

難忘小學作文 篇34

剛進入夏天的一個週六，班主任朱老師帶着我和幾位同學去聖水峪體驗農村生活，那次經歷令我至今難忘。

在老師的車上一路嬉戲着、欣賞着風景，不知不覺中到了目的地—朱老師的老家。剛邁進院子，就看到了一大羣羊，我趕緊找了一個小鞭子“啪”的一聲，羊羣飛奔了起來。朱樹培的口中傳來了“籲”的聲音，羊羣有猛然停了下來，活像一羣玩具遙控車!在朱爺爺教了我們如何放羊以後，我們便迫不及待地攆着它們到了樹林裏去吃草。

第二天早晨吃過早餐，朱爺爺對我們說：“你們去爬山吧，說不定還能看到野兔呢!”一聽到有野兔，我們“嗖”的一下子站起來：“還等什麼，走呀!”還沒到山腳的時候，我們還笑着說：“這麼矮的也叫山呀?”可是，在爬的.過程中，山好像越來越高了，像被施了魔法似的。爲了能看到野兔，我們堅持着到了山頂。俯首望去，呈現在我們面前的是一副自然、和諧的鄉村風景畫：那一片片田野，紅的紅，綠的綠，黃的黃，真是太美了!

在我們回老師家的路上，正好遇到了朱奶奶牽着牛，拿着犁去耕地。強大的好奇心驅使着我們也跟去了。到了地裏，把犁掛在牛身上。朱奶奶一會兒“嘚”，一會兒“籲”地指使着牛。不大會兒，地就被這隻大力士給耕完了。

吃過中午飯，我們戀戀不捨地離開了朱爺爺家。

這次的鄉下之旅，我懂得“一分耕耘一分收穫”、“登高望遠”等道理，使我難以忘懷!

難忘小學作文 篇35

在生活中我們經歷過許多的事情。瞧不起他人，是對別人的不尊重。在學校裏有一件事改變了我對一個人的看法，這件事讓我懂得了不能小看別人，不能嘲笑別人的缺點，瞧不起別人是對別人的不尊重。

在我七歲那年，我上了一年級。在我們班裏有一個倒數第一名，他每次考試都會不及格，班裏的同學都欺侮他，不跟他玩，他總是孤獨的在一個角落裏呆着。我平時見了他也不想和他說話，好孩子就應該和學習好的孩子在一起，學習不好的孩子會把學習好的'孩子教壞。

快到“十一”國慶節時，老師要挑一個唱歌好的同學，老師讓想試一試的同學身手。只見那位倒數第一名的同學郭鵬，他舉起了手，我想他一定會出醜，結果他上去，他的嗓子真美，絕對是一個唱歌高手。到了“月一”國慶節，我們班由郭鵬來主唱，我想如果他上，萬一記不起來什麼或唱不好，那我們班一定會是倒數第一名。別說第一名，第三名也有可能不是，一二班表演完後，輪到我們班上了，我們站在舞臺上，郭鵬亮出了他的嗓子，我們也唱起來了，這聲音氣壯山河。歌唱完後，評委們給我們班打了分，我那時沒有在乎我們是否能得獎，因爲當第一的機率很小，只聽主持人拿着話筒說一三班9.9分。超乎我的想象，四個班我們班是第一名，從此我再也沒有瞧不起我們班的郭鵬。

通過這件事，我明白了一個人既有優點又有缺點，要取長補短，不能瞧不起別人。

難忘小學作文 篇36

我看過許多書，其中最令人難忘的是您寫的——《千奇百怪——動物卷》。

爲什麼這本書讓我難忘呢?

其實呀，以前我最討厭看動物書了。雖然老師和爸爸媽媽都推薦我看這類書。說可以增長知識，我聽都懶得聽。可是，姐姐說：“其實，動物是非常有趣的。不信，你看一看。”姐姐說着，遞給我一本新書，就是《千奇百怪——動物卷》。

我懷着一顆嘗試的心，捧起書看了起來。在第一頁，我看到一羣噁心又醜陋的動物名。當時，我還想：姐姐騙人，動物書一點都不好看。看着看着，漸漸地，似乎來到了廣闊的大自然。看到了真實的動物。這時，我才知道：原來動物並不完全醜陋，也有漂亮的小動物。比如說：斑馬原來是有黑白相間的花紋，非常漂亮，不僅有美觀的作用，還可以保護自己呢!……

您的這本書把我對動物的興趣一下子提升了。當時，我還想到：也許，我應該向動物道歉，因爲我錯怪了它們。而且，讓我覺得人和動物沒什麼區別，都是可愛的動物。所以，人類和動物其實可以和平相處成爲好朋友。

這本書還豐富了我的'想象力。記得，在那之後，我寫了一篇作文。裏面有這樣一句話——“其實，我們人以前也會飛。只不過，我們的手退化了。”

我非常感謝您的這本書，它改變了我，讓我從此喜歡上動物世界。

這就是我最難忘的閱讀經歷。謝謝您!

難忘小學作文 篇37

有一個星期六的下午，我在家閒着沒事幹，就突發奇想地對媽媽說：“媽媽我去掙錢了！”媽媽疑惑地問：“你這麼小去哪裏掙錢？”其實，我是想借撿破爛鍛鍊一下自己。經過一番口角，媽媽終於同意了。我帶了一個塑料袋還有5元錢出發了。

我來到街邊的小公園裏，就有點口渴了。於是走進小店買了一瓶礦泉水。這時，1元5角已經用去了，我恨不得一下子撿100個瓶子，把用去的'錢掙回來。

我正想着，就發現一排松樹下有一個易拉罐。我趕忙跑過去俯身撿起易拉罐，放進袋子裏。一起身，卻發現一個小朋友望着我發呆。我臉一紅，羞得無地自容，早知道這樣不來就好了。我埋着頭繼續往前走。突然發現前邊的草坪上，有許多飲料瓶子，瓶子扔在草坪上，影響環境衛生，把它們撿起來既“解放”了草坪，又增加了我的收入，這不是一舉兩得嗎？想到這，我就俯身撿起一個又一個的飲料瓶子。不一會兒袋子裝滿了，我放下沉甸甸的袋子，大口大口地喝起礦泉水來。

來到收購部，我賣了瓶瓶罐罐，數了數才2元。雖然錢不多，但畢竟是靠自己的雙手掙來的。捏着手裏的錢，心裏甜滋滋的。“只要功夫深，鐵棒磨成針。”一個人只要有耐心，有恆心，有毅力，一切事情都可以做到，我一定會努力做好每一件事情。

難忘小學作文 篇38

時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不捨，即將就要分道揚轆的我們是多麼懷念與同學嬉戲的美好時光。

在這漫長的時間裏，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的.淳淳教導，教室裏的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園裏到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那麼值得留戀、品味、珍藏……

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不願離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶着微笑，在這美好的六年篇章裏畫上一個完美的句號。

畢業，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成爲記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！