實用的難忘小學作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的難忘小學作文7篇，歡迎大家分享。

難忘小學作文 篇1

時光如梭，轉眼間我就要小學畢業了，回憶幾年來小學時光，總有那麼幾件事讓我久久回味……

一年級，老師教我們學寫話，爸爸媽媽將我的“牙牙學語”整理起來，有些認爲寫得好的就投到報社，結果“一不小心”就被報紙錄用了一篇，短短的百十來個字就獲得了幾十元稿費，我很高興，要爸爸將我寫的每一篇作文都投到報社，好笑的是爸爸將我在學校寫的三篇檢討書整理了一下投過去，居然上報了！不知是喜還是囧。後來，我的作文時有上報。

一年級，班級要選小隊長，我爭着要當，便自己選自己，老師誇我勇氣可嘉，讓我當了小隊長，我光顧着神氣，因爲自己管不住自己，不到一個星期，就被同學舉報了，老師說再給我一個星期考驗期，一個星期後，我“光榮”退役。

四年級，班長蘇傑尼要轉學至澳大利亞了，雖然我們男生私下都叫她“母老虎”，而且有一次中餐分餐時我還和她鬧了彆扭，但她要走了我還是有點不捨。星期六，我到書城精心挑了一本書，寫上祝福的.話語，並親自畫上一幅畫，貼上我的照片，留下我的聯繫方式，在我將禮物送給她時，只是偷偷的把書塞進她的抽屜裏，然後又偷偷的溜走了，因爲我是男的，她是女的……

五年級，我和小葉子在教室裏玩耍，我想開個玩笑，捉弄一下小葉子，就用手在他的後背拍了他一下，他嚇了一跳，馬上抓起身旁的班牌做防備，不料，班牌的一角刮在了我的鼻樑上，頓時鮮血就流了出來……，媽媽得知後看着我鼻子上的疤，當場哭了出來，沒想到大人也會哭鼻子啊！嗨！都怪班牌太鋒利，不怪小葉子。

在對小學美好的回憶中，一個丟三落四，沒心沒肺的男孩正在長大，他懂得了老師的嚴厲是對他們的愛，在和同學們的打打鬧鬧中結下了深厚的情誼。

難忘小學作文 篇2

有一次，這件事使我終生難忘．

這一天，老師興高采烈地走進教室裏，站在講臺上這是我們知道有一件好事．真的，老師說：＂我們學校舉行了一個有趣的活動，活動題目是烏龜和兔子比賽，你們要一人挑一隻兔子來比賽：＂有人問：我們挑兔子那誰挑烏龜．老師說：＂校長會說的．我們拿着自己的兔子回家．

回家的路上有一個同學說：＂我們晚上給兔子吃飯，明天早上不要給它們吃我們也會贏．＂同學們說：好吧，我們就聽你的就不給兔子喂吃的了．回到家後我就找來一個箱子把兔子放在箱子裏，我就出去拔草去了．草拔回來後我就把草扔給兔子吃，兔子慢慢的吃只草．

到了第２天，和我們比賽的是五年（２）班，他們的`是烏龜，我們說他們是苯蛋，他們說：＂你們等着看．＂每２人一組，分成十組＂

比賽開始了，兔子跑在了前面像箭一樣，烏龜跑在後面我們說：＂你們的烏龜這麼慢不會贏了．＂這是我們笑掉了大牙．他們說：＂好戲還在後頭呀！你們等着看吧．＂我們說：＂你們快輸的才這麼說的．＂這是兔子一下子跑得不見了．我們跑了過去這是兔子跑到了草地上吃起草來了這麼叫也沒有回來,兔子在想：烏龜還沒有來,吃完草在睡覺．這是烏龜還再慢慢的爬它一點都沒有停下來，烏龜它還真好勝幾十分鐘過去了烏龜超過了兔子爬到了終點，這時兔子還沒起來，烏龜贏了．兔子輸了．五年（２）以六比四贏了我們．

這次雖難是一件有趣的活動，也給我們了一個很大的打擊，從這次開始我們要認真思考解決問題．

難忘小學作文 篇3

今天是我來到浙江的第二天，今天我們將舉行對每個讀書人來講有着重大意義的人生四大禮之一——“開筆禮”。

舉行“開筆禮”是中國傳統中對少兒開始識字習禮的一種啓蒙教育形式。在古代，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起牀來到學堂，由啓蒙老師講授人生最基本﹑最簡單的道理，並教讀書﹑寫字，然後參拜孔子像，纔可以入學讀書，這一儀式俗稱“破蒙”。

一大早我們便吃完早餐，來到了舉行“開筆禮”的`現場，我們先穿上了漢服，穿上後感覺神清氣爽，像回到了古代，回到了兒時。那時的孩子的坐姿和我們的坐姿有所不同，那時的孩子要雙膝跪地，屁股坐在後腳跟上。接着我們要正衣冠，正衣冠就是要把帽子﹑衣服和腰帶整理好準備參拜孔子像，參拜了孔子像也就意味着可以入學讀書了。然後老師要爲我們“硃砂開智”，老師要用毛筆沾一些點在我們鼻樑的正上方，就在老師點“聰明痣”的那一瞬間，我想我要好好學習，將來做一個對社會有用的人。最後，我們要寫一個“人”字，雖然只有兩個筆畫，但要把它寫好還是很難的。

這次“開筆禮”讓我學到了許多，學到了古代人對老師的尊敬，學到了古代人對教育的重視，學到了穿漢服的含義……這真是一次難忘的旅行。

難忘小學作文 篇4

我們即將要告別小學時代，踏上初中的路，許多美好的回憶像放電影似的在我腦海裏時隱時現，但有些往事卻刻骨銘心。

一位曾經無微不至關懷我的老師已經離開王壇小學，這個讓人敬佩的老師去其他小學教書了，可她對我的倍至關懷如火爐一般溫暖我的心，她，就是童老師，

我一直記得小學三年級時候的事，那件事在我人生的回憶錄裏記下了密密麻麻的一頁。

那段時間，流感襲來，每個生病的學生都要回家去，我不想回家，便沒去多媒體教室測量體溫。眼看一個個同學被接走，我很高興，還有幾個好朋友沒走，我就這麼一直熬到下午，我終於堅持不住了，便趴在桌子上睡着了。下午第一節是語文課，童老師看見了，把她穿在身上的衣服脫了下來，輕輕的披在我身上，那也是事後同學告訴我的`。當我醒來時，玻璃窗外的雨已經停了，一陣微風吹來，我沒感覺一絲涼意， 這時候，我脫下童老師的那件衣服，抖抖上面的灰塵，一絲淡淡的香味飄過來，我十分舒心，把衣服還給了童老師，她竟對我莞爾一笑。

那一笑，對她來說是微不足道的，而對我而言卻是比什麼都重要的，寒風刺骨的雨天，一陣風吹來，肯定會瑟瑟發抖的，不會有多少人肯脫下取暖的東西給於己毫無關係的人，只有好老師纔會這麼做。她像一棵草，我們就是吃草的牛，她永遠在我心中——一個愛我們的老師，一個像媽媽一樣地照顧我們關愛我們的老師！我的人生如一條項鍊，而她，童老師，就是我這掛項鍊中那顆最耀眼的鑽石。

短暫告別她，我相信，總有一天，我們會相約在一起的……

難忘小學作文 篇5

那天，我們來到田野，走着走着，忽然，我們放眼一望，“啊，真美啊！”原來，我們被帶到一片油菜花田。

從遠處望去，油菜花田就像一塊巨大的金色海洋。走近去看，微風四起，油菜花瓣漫天飛舞，擡頭看着這些油菜花瓣，太陽射出萬丈光芒，彷彿是舞臺上的射燈，不但映射着油菜花瓣，也映着大人，大人的臉變紅了，映着小孩，小孩的臉也變紅了。空中的油菜花瓣也像舞蹈一樣，隨風紛飛，好像在給人們表演。人們似乎看到了“表演”，紛紛都熱鬧起來，但油菜花似乎沒聽到，不一會兒，油菜花瓣都落在田地裏，就像一顆顆金豆子。

我觀賞着油菜花田，卻看到了有趣的一幕：一個小孩子正在地上赤着腳捉蝴蝶呢！突然蝴蝶一個急轉彎，就飛到了油菜花田裏，小孩坐在地上大哭起來，一邊還喊着：“我的.蝴蝶，我的蝴蝶”我看着這一幕，情不自禁的想到了：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”的詩情畫意。

美好的時光總是過得飛快，一眨眼間，就到了回去的時間，我戀戀不捨的離開了，心裏忘不了那一片油菜花田。

難忘小學作文 篇6

她是個暴脾氣，就像炮竹一樣一點就炸，她多才多藝，會講語文、會講數學、會講作文。大家來猜猜她是誰？她就是我們的作文老師明老師！

明老師架着一副黑框眼鏡，笑起來眼睛眯成一條縫，一生氣眉毛恨不得立起來，她性格風趣幽默，她教學有方，做事兢兢業業。

記得有一次，我的作文沒有寫好，沒有達到明老師的要求，明老師就把我狠狠地批評了一頓，那一天我快要恨死她了，但是，後來我改變了對她的.想法，那一天我們在上課，明老師叫我們全部都站起來讀書，因爲我們坐着讀書都快要睡着了，別人都站得好好的，目不轉睛的在那讀書，唯獨就我一個人看着窗戶外面心裏在開小差，突然，明老師看到我沒讀書而在望着窗外，於是，她就把我給叫起來回答問題，我答不上來就是她就對我說了一句：“以後上課不要開小差了，上課要認真聽講，我希望這是最後一次，聽懂了嗎？”我說：“我以後再也不開小差了！”

自從那以後我上課就再也沒開過小差，老師，您就像根蠟燭，點燃自己照亮別人；您就像春蠶，吐儘自己最後一根線，老師，謝謝您！

難忘小學作文 篇7

《師恩難忘》是五年級的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動了。這篇課文說的是作者小時候在鄉村小學上學，教作者的是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會編一個故事，然後娓娓動聽的講起來。在四年中，老師講了上千個故事，像春雨點點，滋潤了作者的心，使得作者最終走進了文學的殿堂。

其實在我們身邊也有好多的老師，他們平時很辛苦，要備課，批作業，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由於長時間使用粉筆，以至於手都乾裂了。我們作爲學生應該看在眼裏，認真學習，這樣老師的付出纔沒有白費。

人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩來讚美老師的奉獻精神。是啊！即使老師生病了，她還是會堅持給我們上課。我們在老師的`教導下，成爲了祖國的棟樑，但老師卻得不到回報，她或許僅僅希望我們以後能夠記得她。

縱然過了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！