團結的作文(通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的團結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結的作文1

以前，我都不知道團結才能力量大，直到今天，我才明白。早晨，我吃完早飯，便走去上學，在路上，我發現一羣螞蟻向一隻快要死的蟑螂爬去，蟑螂的身上有兩三隻螞蟻正在咬它，蟑螂在做最後垂死的掙扎，表情痛苦不堪。只見越來越多的螞蟻陸續爬上蟑螂的身上，我想：真是自不量力，這麼小的螞蟻能打敗比它大好幾倍的'蟑螂嗎？簡直是做白日夢。

可是，接下來眼前的景象卻讓我目瞪口呆：螞蟻先用觸角互相溝通商量對策，接下來它們分開進攻，有些咬腿，有些把蟑螂的身子咬出許多小洞洞，就這樣沒幾分鐘，一羣小小的螞蟻打敗了一隻大蟑螂，真是一場恐怖的大戰。到了學校，我看見有幾位同學正在做一道數學題，可怎麼也做不出來，越來越多的人蔘與到這個難題的思考中。經過我們的努力思考，終於，我們從題目中找到了線索，順藤摸瓜找到了答案。

從螞蟻身上讓我懂得了團結力量大，只要我們一起努力，有恆心，不管面對什麼困難都能克服

團結的作文2

你的身邊和夥伴們團結過嗎？也許有，也許沒有。但你有見過螞蟻的團結嗎？肯定沒有吧！

有一次，語文老師讓我們回家觀察小螞蟻。我一回家就拿來三顆熟米飯來引誘“小鼻靈”，果然，五分鐘後來了一隻極小的'螞蟻。它慢慢地鑽進米飯下面，用盡全身力氣，可還是搬不動這顆比自己重五倍的米飯。就這樣一直維持了大約七分鐘，綞它不動了，我搬開米飯，驚奇地發現它跑了，還跑得無影無蹤，我心裏生氣地想着：“真沒用，這麼一點挫折就放棄了。”

沒多久我回到這裏，奇異地發現“它們”回來了，原來剛纔那隻瘦弱的小螞蟻去叫救兵了，它們堅持不懈，終於把三顆米飯全部擡走了。

這種堅持不懈的精神和團結的力量，連小螞蟻都有，我們怎麼能沒有呢？

團結的作文3

今天下午，老師發現我們組的朱真黎沒交日記本，便來查他的本子。結果老師在他的書包裏找到了本子，打開一看，“哇”一個字也沒寫。這可是我們的循環日記本啊！他不寫，就等於我們這大組比其他三組少了整整八十來分的分數啊，經過這樣的“減分”，我們整個灰太狼小隊的`日記成績就又上不去了。

回家後，我做完作業，回想此時，心理感受很深。首先，我們要知道團結就是力量，只有團結才能的高分，獲第一名。舉個例子來說吧，一場體育運動會的接力跑比賽，某隊的某個隊員突然停下來不跑了，那後面的隊員怎麼辦？前面的人不就白費力氣了嗎？這樣，整個團隊就不會勝出了！要知道，一根火柴燃不起火，十根火柴火焰高、孤掌難鳴，獨腳難行……啊總言而之，每個集體想勝其他集體，那麼這個集體裏的每個成員都要有一顆充滿“集體榮譽感”的心，併發揮自己的長處，只有這樣才能獲勝！

朱真黎沒寫日記這件事給我帶來的感受真深刻，使我銘記在心，我以後一定會吸取他的教訓，做得更好，爲“灰太狼小隊”加油、鼓氣的！

團結的作文4

我們國家有56個民族，共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小，一律平等，都是中華大家庭的主人。大家可以想象，如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷，家庭成員會覺得幸福嗎？相反，如果我們團結友愛，這個大家庭纔會生活的更好。

大家都知道56個民族中漢族人民最多，但是其他民族――少數民族，也很棒。比如：新疆的維吾爾族，他們的葡萄乾多麼香；

貴州的苗族，他們的服飾和手飾多麼漂亮；

雲南的傣族，他們的孔雀舞多麼優美；雲南的彝族，他們的火把節多麼壯觀。這樣的例子還有很多，但是，只有大家團結起來纔會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。

每一個民族都在爲祖國的建設做着應有的`貢獻，每個民族的人民都在用自己的雙手建設着自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。

團結的作文5

黃山有十大名鬆，我對其中的團結鬆情有獨鍾。

遠看，團結鬆就像一把巨大的雨傘矗立在天地之間，爲我們遮風擋雨。突然，一陣微風吹來，團結鬆翠綠的枝葉也隨着風向輕輕搖擺着身子，不時還傳來“沙沙”的聲音，它好像在跳舞、揮手，又似在說：“歡迎我們的到來，哈哈!。”如果你來到團結鬆面前，你就會發現團結鬆像一個龐大的巨人站在你的面前，保護着你，只要你仔細觀察，你就會發現團結鬆的枝幹縱橫交錯，就像是枝幹兄弟們遇到了什麼矛盾，生氣的糾纏在一起。

到了冬天，團結鬆更加美麗了。近看，只見它像一位白髮蒼蒼的老人，站在天地之間，任憑大雪的折磨，靜靜的站在那裏，好像呆呆在那思索什麼問題。遠看，團結鬆就像一位身披白色盔甲的`戰士在戰鬥。忽然，一陣刺骨的涼風吹來，團結鬆任挺立不倒，只有幾塊積雪緩緩地飄了下來，團結送好像說：“我是一位勇敢的戰士，風吹雨打我不怕。”團結鬆這個樣子，我不禁想到人心齊，泰山移這句諺語。

團結鬆真是既美麗，又勇敢。

團結的作文6

今天，我和幾個小夥伴一起來到院子裏玩。當我們正打算玩的時候，我突然發現，地上有很多黑黑的小東西，原來，是很多螞蟻，拍着一條長長的隊伍。我突然很想觀察螞蟻。於是，我把這個想法和同伴們說了，他們都表示贊同。

只見螞蟻排着整齊的隊伍向前走去，原來它們團結在一起，運我掉在地上的麪包屑。我拿起一杯水，“譁”的.一聲把水倒在了幾隻螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾隻螞蟻站在一片樹葉上，划着“槳”慢慢地向那兩隻螞蟻靠近。終於，它們把那兩隻螞蟻救上了“船”，它們又划着“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以爲它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。

我想再做一個實驗來證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終於想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手裏，悄悄地跟着螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎麼做？螞蟻們都把麪包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子擡起來，我彷彿聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀！”不大一會兒就把石子擡到一邊去了。它們又把食物背在背上，排着隊有秩序的進了洞。

團結的作文7

同學，是否記得今年夏天那激動人心的校運會？你一定會回答我：“是啊，精彩的瞬間真令人難忘！”運動場上掠過同學的身影時刻牽住同學們的心。

那２０×５０的短跑迎面接力賽，我們的班主任臨時調換運動員的順序，將衝刺主力蔡靜沂同學從第一棒調到最後一棒，可惜倒數第二棒的郭志新同學沒弄明白，以爲自己依舊是最後一棒，卯足勁像野馬一樣衝了過去，慌亂中掉了棒。“這下完了！”我正擔心時，果不其然，又是掉棒，又是扭傷，真是“虧”到家了。當然，在蔡靜沂同學撿起棒向前飛奔而去，我們也將郭志新同學扶到了醫療室……

經過醫生診斷郭志新爲輕度拉傷，沒有大礙，塗上“雲南白藥”就沒事。這時同學們總算舒了一口氣，謝老師安頓好“傷員”後安慰同學說：“我們班的同學團結互助令人感動，雖然掉了棒，還贏過一個班，這是最棒的'！”我默默地走出醫療室，心想：老師愛同學那麼深，同學深愛着集體，這，難道不就是七班的團結嗎？雖然談不上驚天動地，但也是血濃於水啊！“人間有真情，人間有真愛”。我堅信，七班明天一定會更輝煌！

團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了希望。只要我們班團結一致，明天必將更加燦爛輝煌。

團結的作文8

風吹過樹，葉掉了下來；葉的落下，是樹的不挽留，還是風的追求。其實是葉的不團結.我們班有一羣男生，可不會像它們一樣不團結呢！

還記得以前，當班上的哪個男生喜歡哪個女生，就有他們團結喜慶的身影。在哪個女生身旁喊到：“某某某喜歡某某某，要請我們和喜酒喲~”惹得女生到處追着他們打.可是他們總有辦法分散她的注意力。

都說男生的感情是打出來的，越打感情越好。有時候我真的羨慕他們.就在這個3月，學校剛剛給操場上鋪了草坪，同學們總是喜歡在草坪上打打鬧鬧，那些男生都舒服的躺在草坪上，一個女生冒冒失失的從一個男生的.身上踩了過去，那個男生差點斷氣。其餘的男生一些拿水，一些拍臉，一些抱起那個男生。那個男生很快就好了，他們男生集體瞪了那個冒失女一眼，然後氣沖沖的回家了。

有時候，他們會爲了一些小事情打起來，鬧得哪個也不理哪個。你給我一拳，我給你一腳.這樣打過來打過去的，等打累了，再喘着氣聽別人解釋.然後就是這樣和好了。

男生可是一種很團結的生物，從來不會像女生一樣。如果所有的人都像他們一樣就好了！

團結的作文9

電腦家族的成員們因爲誰的功勞最大而吵得不可開交。大家你一言我一語的說，誰也不讓誰，只有主機在一旁默默無語。

小主人聽到它們的吵鬧聲，趕緊過來一探究竟。小主人大聲喊道：“你們別吵了，你們看看主機多麼通情達理啊！其實，你們都有各自的本領，如果沒有顯示器，我就看不見任何的信息；如果沒有鍵盤，我就沒辦法打字；如果沒有了鼠標，我就沒有辦法打開網頁；但如果沒有了主機，那麼連電腦都沒有辦法打開了！所以，如果少了你們中的任何一個，電腦都不能正常運作。”看着大家疑惑的表情，小主人心平氣和地給大家解釋道：“假如給我一雙筷子，我可以輕輕鬆鬆就把他們折斷。但是，要是十雙筷子抱成團，我就連一根筷子都折不斷。你們想一想，一個巴掌能拍響嗎？可是如果是幾萬人一起在鼓掌，那聲音絕對會是震耳欲聾的。你們是一個整體，也是一個家族，這裏面缺少你們中任何一個都是不行的。你們不能只看到自己的優點和功勞，而同時忽視別人的作用。你們只要團結一心，就可以最好的發揮出自己的作用。”

聽了小主人的'一番話後。大家都慚愧地低下了頭，主機卻在這時說道：“放心吧！小主人，我們從今以後一定會團結一致的，因爲我們是相親相愛的一家人！”

團結的作文10

在20xx年12月8日的下午，我們學校四級組織了一次跳繩比賽，讓我十分難忘。

下午，午會結束。我們來到操場練習，其他班級早就到了。我們沒跳一會兒，年級組長幹老師說：“四年級蹦蹦跳跳賽長繩活動即將開始，四（3）班和四（4）班開始比賽！”

比賽真激烈呀！四班的同學竭盡全力的.跳着，三班的也不甘示弱。四班的男生很沒面子，好多人一個都跳不過，還甩了很多空繩。三班的可厲害了。一個接一個，沒甩幾個空繩，而且每個人都跳過了，只是有一些男生跳了兩個就跑了。到我們二班和一班比賽了，我們真緊張呀！“預備，一 二 三，開始！”

一個、兩個、三個……”四班的同學一直給我們班加油，希望我們超過一班。我們一個接一個，甩了五六個空繩子掉了幾個，就是因爲有些男生往後面躲，不想跳，害了我們落後了。一班可真厲害，沒甩一個空繩。一個緊接一個，不止男生跳的好，女生也跳的好。嘀—口哨聲一響，全部停了下來。

廖校長宣佈“一班第一，三班第二，二班第三，四……四班第四。請各班的班長來領獎狀。一班獲得最佳技術獎，二班獲得最佳團結獎……”

啊！這場比賽，讓我懂得了團結！

團結的作文11

今天，小時老師帶我們玩了一個遊戲，叫“不倒森林”。

開始，我覺得非常簡單，很自信。可是，老師拿來一些長長的道具，我又覺得非常難。老師說要團結合作，還要有智慧才能成功。遊戲開始了，第一小組有七人，老師把道具拿了出來，是細長的棍子，老師發給他們，然後說了規則，規則是圍成一個圓，每人都扶着一根棍子，老師說完一二三，他們就要用手掌去扶住別人的棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一組玩完了，該我們第二組了，我們組一共八個人，我聽到一二三的時候，有些緊張，所以沒鬆開自己的棍子就去扶別人的，其它人也緊張，沒鬆開自己的棍子也不去扶別人的'，最後非常混亂。老師給我們時間調整一下，我們小組互相鼓勵，互相找原因，重新開始，我不緊張了，鬆開棍子就去扶別人的，別人也鬆開了，去扶前面的。幾輪比賽以後，只剩下三人了，有我一個，我勝利了，太開心了。

這個遊戲讓我明白做事情要團結，不能老找別人的問題，要多從自己身上找原因。

團結的作文12

一隻螞蟻正焦慮地在路上走着，爲什麼呢？因爲它已經走了很遠很遠的路，全身都筋疲力盡了。突然，它眼睛一亮，發現一隻半死不活的蟑螂四仰八叉地倒在地上，翻不過身來。它一下子精神大振，迅速爬到蟑螂面前看個究竟。根據以往的經驗，它判斷就憑它一個人的力量是拖不動這隻蟑螂的。於是，它用心記清楚這隻蟑螂的具體位置，然後以迅雷不及掩耳的`速度衝回窩去，把這天大的喜訊告訴夥伴們。它的夥伴們在它的帶領下排着長隊浩浩蕩蕩地出發了。才一會兒功夫，它們就來到了那隻蟑螂的跟前，接着。它們開始分工：有的螞蟻爬到蟑螂的腹部，撐起前足使勁地往前推；有的螞蟻咬住蟑螂的頭，邊咬邊往窩裏拖；還有的一大羣螞蟻鑽到蟑螂的背底下，用頭頂着，用前足推着﹑挪着﹑拽着……“一二，嘿呦！一二，嘿呦！……”在大家的齊心協力下，每隻螞蟻都費了九牛二虎之力，終於將那隻還在垂死掙扎的蟑螂生拉硬拽地運回到了蟻穴。

當大家正在品嚐着這美味可口的“大餐”時，深刻地感受到了團結與合作的偉大的力量！

團結的作文13

閒着無聊，我蹲在樹下看着正在忙碌中的螞蟻。他們正在奮力的搬運一塊麪包屑，爲了自己以後的糧食做儲備。螞蟻身軀很小，但是隊伍很強大，以至於他們能夠搬動比他們自己還重10幾倍的東西。如果我們也能像螞蟻那樣團結的話，還有什麼事做不成呢？

我們聽說過“三個和尚沒水吃”的故事吧！這是什麼原因呢？因爲他們不團結一致，都指望別人去挑水……

記得小時候，媽媽給我講過一個故事——“兄弟折快子”。有一個十兄弟的家庭，兄弟們整天打打鬧鬧遊手好閒，爲了分家產鬧得兄弟不和，外人見笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來開會，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子一根，讓他們折，結果個個都輕而易舉地折斷了。然後母親拿出同樣的`十根筷子綁在一起再讓十個兄弟一個一個地折，這下誰也沒有折斷，大家也不用母親說了，心裏恍然大悟，明白了團結就是力量的道理。

團結的力量是偉大的，在困難面前或許我們自己一個人無力去完成，但是隻要有別人的幫助，我們一起去面對，那成功，對我們來說便是輕而易舉了。

團結的作文14

今天剛下了一場大雨，我在樓梯口看見了一大羣螞蟻，我便蹲下來認真觀察了起來。

起初，一隻大螞蟻正發號施令，由於剛剛下過大雨，房頂上還會不時滴下水滴，大螞蟻一不小心，被從天而降的大水滴“擊中”了，大螞蟻立刻發出信號，讓螞蟻羣不要接近這裏。我十分震驚，這隻大螞蟻不愧是“指揮官”，有了危險它第一時間是提醒螞蟻羣注意，而不是面臨生命危險的自己，這種團結的.精神不能不令人驚訝！

我本想幫它一把，可螞蟻羣已經行動了。它們先派出幾隻螞蟻，在下一滴水滴到來之前把大螞蟻扶起來，可是來不及了，水滴又落了下來。我沒有想到，那幾只螞蟻爲了這隻大螞蟻的安危，會犧牲自己的生命。那幾只螞蟻把大螞蟻用力推到水滴的範圍之外，然而救助它的螞蟻全部都死了。大螞蟻被螞蟻羣接走了，一場驚心動魄的救援行動結束了，可大螞蟻還時不時地望着“救命恩人”，直到看不見蹤影爲止。

我永遠不會忘記這個螞蟻羣救大螞蟻的瞬間，這種動物之間的團結，正是我們社會有些人沒有的！要是人與人之間團結互助，那麼地球就會更加美好、和諧！

團結的作文15

今天，我們上了課，我們做了一個遊戲名叫“不到森林”。遊戲規則：從同學中叫出十名同學，每人發一個小棒，用手心扶住小棒子，等老師數完一、二、三時，同學們把手鬆開，左腳向前走，第一個同學扶住最後一個同學的小棒子，大家依次向前。

老師叫出十名同學來，每人發一個小棒，遊戲開始了。老師說出一、二、三，三字剛出口我就很輕鬆的扶住前一名同學的小棒子，可是後面有一個人沒扶住前面同學的小棒子，讓“小樹苗”倒在了地上。老師讓那位同學拿着小棒子下了臺，過了一會，我們只剩下五個人了，又過了一會，我們只剩下了兩個人。老師說：“兩個人不可以玩了。”於是我們把“小樹苗”給了下一場的`同學。我們把玩遊戲的體會告訴第二場的同學：“做這遊戲時要團結，要互相配合。”

第二組人上來了，遊戲開時了，第二組比我們玩的好，因爲他們很團結，也很默契。遊戲結束了，老師說：“第二組勝利了。”

今天玩這個遊戲我明白了一個道理互相團結，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。