【精華】小學的作文600字46篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學的作文600字，歡迎閱讀與收藏。

小學的作文 篇1

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。

家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家體現在孝順上，爸爸媽媽常說“百事孝爲先”，孝順長輩就是什麼事情儘量讓他們順心順意，在我的家裏，奶奶爺爺說話，我們要好好的聽，即使說錯了，也不要當面頂撞，要換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。不跟長輩頂嘴也是孝順的體現，長輩們說話孩子們一定要聽，讓做什麼事也不能拖拖拉拉。我們家的家風還體現在飯桌上，一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的，要等到爺爺奶奶爸爸媽媽都到齊了，才能一起吃飯，不知不覺中，這成了一個習慣，當然，這是好的習慣。

家訓字典裏的`解釋是“指對子孫立身處世，持家治業的教誨”。由此可見，家訓在人們的成長過程中起着重要的作用。媽媽常教育我，做人最基本的品質就是誠實。所以我認爲家訓就是以誠爲本，在生活中很多時候我們會說謊，比如成績不好了，我會說別人都考的不好，以此逃脫媽媽的訓斥，殊不知，這樣害了自己。很小時候媽媽就對我說“做了錯事不要緊，如果用謊言爲自己開脫，那麼說謊的嚴重性比

做錯事的嚴重性厲害百倍”。我也曾經對爸爸媽媽說過好多次謊，結果就是被爸爸媽媽狠狠批評了一頓。還有一點媽媽要求我“言出必行”，一個男孩子對自己的一言一行要敢於承擔，無論做什麼事情要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。爸爸媽媽也是言傳身教，通常大人們就是孩子的榜樣。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

小學的作文 篇2

提到《三國演義》，相信大家都不陌生，但話鋒一轉。“你最喜歡其中的哪個人物呢？”這正可謂是衆說紛紜。有喜歡曹操的；有喜歡劉備的；有喜歡諸葛亮的。而我卻十分欽佩關羽。

俗話說：“交友就應該義字當頭。”這一點就可以在關羽身上充分地體現出來。話說自下坯之敗後，被曹困於一土丘之上。曹派關公之故交張遼去勸降。公因顧二嫂，應降漢不降曹，提：若知兄長備之所在，必投之。曹允之，並賜之寶馬赤兔、戰袍及官印。工不爲所動，仍在打聽備之下落。後在曹與袁紹大戰時，斬顏良、誅文丑，得知備在袁處，決與曹辭行，去與備會。曹提病不見，公怒之，並不通報，隻身帶二嫂投袁尋備。哪知各路關卡均不放行，公大怒，過五關，斬六將，終於與兄長備，兄弟飛於古城相會。其之義也就不言而喻了。

有人說：“關公義，諸葛忠。”其實關公之忠比諸葛之忠還要更進一步。在劉備最困難、勢力最弱的.時候，只有關、張二將，此三人曾有金蘭之誼，一直跟隨劉備身邊，最後爲了蜀之江山社稷而喪身他處，其忠更是感天動地，那已經超越了君臣之忠，超越了兄弟之誼。那種忠是令人感動的忠，是足可以驚天地、泣鬼神的忠，這樣的忠心耿耿，我們說關羽的時候，難道能只用“義”字來形容嗎？

我說了這麼多關公的優點，不僅會有人說：“你把他說得這麼神，難道他就沒有缺點嗎？”人無完人，哪有十全十美的呢？

他也有自己的缺點。比如他很驕傲。呂蒙就看出了這一點，所以他才能打敗關羽，襲取荊州。但關羽的“義”與“忠”，早已壓住了他的缺點，讓他那金貴的品質的得以昇華，在人們的心中留下一個完美的性子形象。

我欽佩關羽，欽佩他那“義”字當頭的品質；我欽佩關羽，欽佩他那無比的忠心。關羽，令我欽佩。

小學的作文 篇3

溫暖的陽光射進屋裏，星軒靜靜地坐在輪椅上，享受着平和的生活，陽光綴紅了星軒的半邊臉，但無法癒合她內心的傷口，對於星軒的身世，那位叫冰凌的醫生並不過問，雖說不問，但是星軒總是感覺到那位醫生知道些什麼，既然醫生不問，星軒也沒有過問，她們能聊的話題也漸漸少了許多，但是冰凌一直沒有放棄治療星軒的腿。

春天來了，陽光變得特別溫暖，就像脫掉了一直包裹着溫暖的棉衣，迎春花倚着牆攀爬到星軒經常觀望的窗臺，似乎在告訴星軒“春天來了，我醒了，來這裏陪陪你！”。星軒也經常過來看它，將它視爲自己一直重視的小溪。

命運的羅塔牌一直指明着星軒的人生旅途，卻不曾忘記在成功的路上埋下一顆顆絆腳石，考驗着星軒，但是命運依然在眷顧她，給她溫暖，給予她希望。

就這樣一天一天過去了，但是星軒並沒有笑過任何一次，畢竟這次的傷害對星軒的心靈經行了很大的打擊，沒有笑容，也沒有一絲笑意，然而，這一切在第二年發生了轉變。

今天，是星軒的生日，冰凌做了很多好吃的，爲星軒打扮的漂亮至極，黑色的長髮盤了起來，插上水晶頭飾，火紅色禮裙收起星軒纖細的腰肢，此時的星軒，宛如妖精般的.美麗。在星軒的生日宴會上，冰凌邀請了自己的同事，還有同事的孩子，都前來歡祝星軒13歲生日快樂，就在這一天，星軒笑了，笑得是那麼清甜，是那麼可愛，如鈴兒般的笑聲，迴盪在整個屋子裏，冰凌很激動，其他人也很激動，但更激動的事還在後面。輕輕地，輕輕地，雖然輕浮，但是卻讓人的瞳孔不斷縮小，驚訝、驚奇撲面而來，星軒的腿動了動，雖然很微弱，但是這已經在告訴大家——星軒的腿可能恢復起來！這回，大家更興奮、激動了，星軒也顫顫巍巍的，激動的不得了，切下大大的生日蛋糕，草莓味果醬就像甜絲絲的太陽，溫暖着星軒的心，撕碎的傷口慢慢癒合了……

小學的作文 篇4

游泳是我在這個漫長的夏天中少不了的事情。我們很快到了洋溪水庫，水庫的地面有很多石頭，所以我沒拖鞋就下水了。

我一腳踩進了水裏，剛開始有一些涼意，但我不知道該從何下手，因爲我已經半年多沒游泳了，所以已經忘記咋遊的了，無奈只能慢慢學，我趕快叫爸爸過來教我。

我爸爸從小在一種靠山的地方長大，他家前面有一條小溪，他經常在小溪裏和他的'夥伴玩耍，不久就學會了游泳而且還會很多種游泳姿勢，我爸爸先把我的手拉住，讓我用腳用力打水面，讓後又把我的腳抓住，讓我用手用力打水面，後來他突然之間把我的一隻腳放了下去我被嚇了一大跳，我還以爲爸爸鬆手了，於是我心裏就想：爸爸是讓我學游泳，沒讓我自己遊啊。結果，我頭往後一會，看見爸爸笑眯眯的看着我，後來我大概練習了10~15分鐘爸爸讓我自己遊。

我生怕遊不來突然沉下去，那可就完了。所以一直不敢單獨行動，一面泡在水裏，一面看爸爸游泳。我想要是在這樣下去那可不成，要是在這樣下去就變成和洗澡差不多了，所以我試着到淺一點的地方遊。

我一次次的回想着剛剛練習的動作，然後學着練習的姿勢，慢慢學，慢慢練。第一次嘗試的時候，好像有一點靈感，可是隻是指在水面拍了幾下，就站了起來，失敗了。第二次，我憋住氣鑽進了水裏，使出全身的勁拍打水面，不過沒拍幾下就沉下去了，我又立刻跳了起來。直到第五次的時候才成功，當我要沉下去的時候我沒有管會不會沉下去，遊着遊着我自然就浮了上來。

當我又學會游泳的時候，我就不想離開水庫了，游完一次又想遊一次，直到後來遊累了才肯上岸。上岸後我在想，別說下一年的夏天我又不會了。

小學的作文 篇5

夕陽西墜，晚霞已佈滿天空，整個天際一片通紅。

那曲折的小路上上――母親拎着包走在前面，我牽着小花狗跟在後面。

母親的步子矯健、平穩，且有節奏；我牽着小狗，哼着小調兒，欣賞着晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫；小狗邊走邊貪婪地啃着路邊路人丟棄的肉骨頭，間或發出幾聲勞累後那歡快的“汪汪”的叫聲。

忽然走在前面的母親“哎喲”了一聲，並蹺起了一隻腳。我一驚，忙跑過去。母親蹺起的腳上扎着一塊玻璃瓶碴兒，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴兒慢慢拔了出來，一股殷紅的`血隨着瓶碴兒也流了出來。我憤憤地罵了一句：“這該死的瓶碴兒！”隨手一扔，瓶碴兒“嗖”地在空中劃了一道弧線後“叭嗒”一聲掉在了泥濘的路中央，路面激起一片泥花，隨後便平靜了。

我站起身來準備扶母親回去，不料母親用一種異樣的眼光看了我一下，放下包，轉過身，走近路中，彎下腰，伸出雙手，在泥裏慢慢地摸着，摸得很認真，很小心。我迷惑而擔心地問：“媽，您在摸什麼呀？您的傷口會發炎的。”母親沒有應，仍在摸着。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看着。小花狗這時也停止了吃骨頭，望着母親，大概也是對主人這種異常的舉動感到不解吧！過了一會兒，母親的雙手慢慢從水裏抽了出來，捧着一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗。這時，我看清了，母親的手裏捧着的是一塊玻璃瓶碴兒，這不正是我剛纔扔掉的那塊嗎？！母親直起腰，慢慢挪着步了上了路。

剎那間，我的臉窘得發燙。母親臉色凝重，小心翼翼地把瓶碴兒放入了上衣口袋，用手輕輕按了按，然後拎起了包。

太陽平了山頂了，投向遠方的影子已變得模糊不清。田埂上，仍走着母親、我、小花狗。小花狗“嗒嗒”的腳步聲敲擊着我的心。

小學的作文 篇6

今天，我非常興奮，因爲今天是我的12歲時生日，恰好又是國慶節。終於能夠痛痛快快地出去玩一場了嘍！

早上一睜眼，我就迫不及待地大聲喊道：“爸爸媽媽，帶我出去過生日！”但我叫了好幾聲都沒人回答。我頓時急了，三下兩下穿好衣服，疾步跳進爸媽的臥室，沒有！又來到客廳，咦！也沒人！我樓上樓下仔細尋找，最後終於得出一個結論：爸媽不在家！天啊，怎麼會這樣？這一大清早的，他們去哪裏了啊？難道——我腦中冒出一個念頭，莫非是買早點去了？真是的，出去吃不就得了，幹嘛還要親自去買回來呢？

這麼一想，我就一邊拍着胸脯安慰自己，一邊回到餐廳坐下，忽然，我發現餐桌上有一封信。我狐疑地拿起來，嘴裏不由自主地嘮叨起來：“買早點就買早點唄，還寫什麼信啊？”可不知爲什麼，一顆心卻怦怦直跳，好像有什麼不好的事情將要發生，我拿起的手也忍不住顫抖起來。當我打開信時，徹底蒙了！“旭立，我和媽媽有事，一大早就要走了，下午回來，你要乖乖的哦”。

讀完這些無情的`話語，我頓時愣住了，我的心好痛，好像停止了跳動。我親愛的爸爸媽媽居然在我生日出去了。我跨進客廳，燈忽然開了！啊，媽媽，是媽媽，是媽媽在笑咪咪地看着我，一旁的爸爸手裏還捧着一個好大好大的生日蛋糕！我張開雙臂向媽媽跑去。好聽的生日歌就在我這時響了起來，優美的旋律在大廳中迴盪。我幸福地依偎在媽媽身旁，我好幸福。

其實，我心裏還有一句話沒有說出來——真正的驚喜就是你們啊，我親愛的爸爸媽媽！

小學的作文 篇7

我們的腳下的土地無時不刻發生着天翻地覆的變化，這一切都源於科技!

——題記

一千年前，人們過着簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，爲此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。

如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的.人們的相思愁緒;有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨着的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。

曾經，人們驚異於漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛星送到太空。

曾經，人們思索着如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索着如何在這明爭暗鬥的世界裏生存。

科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!

小學的作文 篇8

上課了，魏老師滿面春風地走進教室，笑着說：“同學們，今天我們不上作文課，我們來做遊戲吧，誰能把老師手中的雞蛋捏碎，誰就是我們今天的大力士。”

我想：“區區一個小雞蛋，不到一秒鐘時間我肯定可以把它捏碎。”

我剛想上臺試試，樂樂同學就迫不及待地把手舉得老高，好像在說：“第一名肯定是我！”於是老師就叫她上臺。樂樂同學接過老師手中的雞蛋，使勁地捏着雞蛋，只見她咬緊牙根，死死地盯着雞蛋，眼睛瞪得比銅鈴還大，可是捏了很久，雞蛋仍然完好無損，樂樂同學嘆了一口氣，像一隻戰敗的`公雞灰溜溜地回到了座位上。

接着，老師又讓小凱上臺。小凱就大搖大擺地走上臺了，瞧他的樣子，似乎今天的“大力士”非他莫屬！開始捏雞蛋了，只見他使出吃奶的力氣，臉兒漲得通紅，可雞蛋一點動靜也沒有。這時，膽小如鼠的肖楊銳小聲地說了句：“這……這雞蛋可能是假的吧？”正巧，這句話被魏老師聽見了，老師就讓揚銳上臺，並把雞蛋拿到揚銳眼前讓他仔細端詳，揚銳左看右看，也看不出雞蛋有什麼不平常，就使勁地捏起雞蛋來，可雞蛋還是沒有什麼動靜。

這時，魏老師笑而不語，拿來一個小盆子，把雞蛋輕輕磕在桌邊掰開，“咕嚕”一聲，蛋黃、蛋清都流出來了。

“這是怎麼回事啊？”我百思不得其解。

魏老師語重心長地說：“雞蛋是橢圓形的，能分散我們手施加給它的壓力，我們家鄉的土樓也是以這個原理建造的……”我恍然大悟，輕輕地點了點頭。

哦，想不到一個小小的雞蛋有這麼大的學問。科學太神奇了，我一定要好好學習，長大後積極探索科學的奧祕。

小學的作文 篇9

星期五，我們學校舉行運動會。上午八點多，我們全校小朋友搬着椅子去大操場觀看比賽。

運動會開始了，首先進行開幕式，小運動員們排着整齊的隊伍，來到操場中央，接着幾位校長給我們講了比賽規則，並鼓勵我們發揮出最好的水平，聽着校長的鼓勵，小運動員們一個個信心滿滿，躍躍欲試。

簡短的開幕式後，比賽開始了，我是我們班的運動員之一，上午沒有比賽項目，就在一旁觀看。時間過得很快，不知不覺，下午到了，輪到我參加比賽了。我的第一個比賽項目是跳高，剛開始時我跳得還順利，過了一會兒，老師把高度增加了，我連跳兩次都沒過，最後一次機會，我屏住呼吸，用足全力往上一跳，可惜，還是沒過，我傷心極了，遺憾地離開了比賽現場，看着別班的小朋友能輕鬆地越過，最後還獲得了名次，我的心裏真不是滋味。

過了不多久，我的另一項比賽——200米跑又開始了，我想第一項比賽已經沒能得獎了，還有一項比賽我一定要爭取得獎。在比賽中，我聽取了老師的話，緊緊跟在跑在第一的史可健後面，跑了一半，王永健衝到了第一，還有100多米的.時候，我衝過史可健，緊緊跟住王永健，大概還有60米的時候，我本該衝刺了，可我判斷錯了，以爲還不到60米吧，就沒有衝。幸好黃老師叫了一聲：快追過王永健。這時我才醒悟過來，馬上奮力衝向終點，可是已經來不及了，被王永健遙遙甩下，他得了第一。我呢，糊里糊塗的，比第一場中的楊意舒還差了兩秒，只得了第三。

緊張而又激烈的運動會結束了，在這次比賽中，我只拼得了個第三名，雖然有點遺憾，但是我覺得今天過得很快樂，我下決心從今以後好好練習，取長補短，爭取在下次校運會中取得更好的成績。

小學的作文 篇10

今天是國慶節，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去鬆台山玩。下了車，映入眼簾的是一個人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來，激起的水花足有一米多遠，水花在陽光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。 其實鬆台山並不是什麼高山，我們一家人不過十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這裏天堂般的景色迷住了，山上綠樹成蔭，不但有成片的榕樹和杉樹，更多的則是那些高大挺拔的松樹。樹下，一些老人在下棋打牌，十分悠閒。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優美的環境下，心不靜也涼了。

山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風吹來，花搖曳着它的'身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈。

不知不覺中，我們下了山，來到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現在已經是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個魚的天堂，釣魚的人也很多，老老少少都在這裏釣魚。

九山湖和鬆台山給我留下了深深的印象。

小學的作文 篇11

真理是爭論的結晶，真理往往在爭論中誕生。

——題記

“這道題肯定就是這麼做了啦，答案不會有錯！”辦公室裏念安燁一臉自信地指着題目說。

而坐在椅子上的數學老師正無奈地看着他，然後拿出紅筆在那道題上打了一個大叉號，一旁的吳仕煒卻變了臉，不錯，那正是他的卷子。

“爲什麼？”在場的所有同學都驚呼道，聲音大到完全忘了這是辦公室。

仕煒同學在一旁終於忍不住了，指着圖片說：“角1和角3不就是對頂角嗎？一定相等啊，爲什麼錯了？”

“你怎麼證明他是對頂角？”數學老師淡淡的說。

全場都寂靜了，其實更是說不出話來了。

“這還要怎麼證明啊？這不就是圖片中所給出的信息嗎？”我還是不解。

“圖片的信息沒錯，可是沒在過程中體現出來，能算你的結論嗎？告訴過你們不要漏步，偷工減料，你們就是不聽！”

“老師怎麼不講理啊？圖中體現了信息爲什麼過程要再重複一遍……”我們賴在辦公室，喋喋不休地爭論着。

在辦公室，幾位老師也在面紅耳赤的爭論，有的`老師贊同我們的說法，認爲圖片信息就是給我們直接標出來，過程只要簡單點一下就好了。而有的老師卻認爲不能偷工減料，過程不能省，必須再點一遍……

最後老師們認爲最好還是把過程再體現岀來比較好。

第二天數學老師講評數學提綱，恰好其中有道和考試同一類型的一道題。此時老師卻說：“圖中已經給你標出對頂角了，你就不必再多寫了，直接根據圖片信息得出結論就好，老師看得出來。”

聽到這句話，我們瞬間變了臉，一下課，我們一羣人浩浩蕩蕩地走向老師，看起來，又有一場爭論要開始了。

小學的作文 篇12

禮物，有在生日時別人送的禮物；有送別時朋友送的禮物；還有離別時的禮物……有些禮物包含着同學之間的情感，有些禮物包含着師生之間的情感，有些禮物包含着親人之間的情感……禮物，能使人與人之間變得和諧。在我生日時，我收穫了數不勝數的禮物，雖然都是我喜歡的，但我最難忘、最喜歡的禮物是四年級時老師送我的特別的禮物，雖然不是變形金剛、機器人等我喜歡的，但老師送的這份特別的禮物，比任何禮物還重要……

在我生日當天，我收到了許許多多的我喜歡的禮物，放學後，我正高高興興的收拾這書包回家慶祝，沒想到剛走到教室門口，就被老師叫去辦公室，我頓時傻了眼，心裏極不情願，但是沒辦法，只好來到辦公室。

“潁釗，進來呀，別站在門口！”老師親切地說。我慢吞吞地走進辦公室，心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。剛纔還滿不情願，現在便擔心起來了，不知我做了什麼壞事。“潁釗，你學習成績很不錯啊，你的聽講精神也很好！”我聽了老師的話，像丈二和尚——摸不着頭腦。老師也不賣關子了，便說：“你上次數學競賽得了二等獎哦！”“什麼！”我驚訝的叫起來，這是我那天收到的一份最好的'禮物。老師說：“下週還有個數學競賽哦，祝你考個好成績，相信你自己一定可以的！”我笑着說：“謝謝老師，我一定會盡力的！”

這一份特別的禮物一直浮現在我的腦海裏，這是我收到的最好的禮物。特別是老師說的一句話：“相信你一定可以的！”這句話將永遠留在我的心中。永遠，永遠……

小學的作文 篇13

在失敗中，我學到了堅強。在挫折中，我學到了堅強。在一次次落淚的時候，我學到了堅強。 在我學到堅強之前，有這麼一個小故事。 有一次我們的郭老師讓我們做試卷，第一單元測試。我打開試卷一看，那些試題，都非常非常的簡單，在大體地看了一眼後，我拿起了筆，在試卷上飛快的寫了起來，不到一會我就做完了整張試卷。我以爲這次一定可以考到90以上，或許還可以考到100分，想到這裏，我不禁搓起手，異常興奮的等待着下課鈴打響。可以說在那之間我差點就激動的手舞足蹈，因爲當時是在課堂上我纔沒有那樣做。終於下課鈴打響了，我的心情當時正瘋狂到了極點，我第一個把試卷交上去。

第二天，我早早的來到學校，等待着那張寫着不可思議分數的卷子發到我的'手中。 當然結果非常非常的出乎了我的意料，一個大大的72分在我的卷子上耀武揚威，我恨不得自己進到試卷裏去把那個72分給打趴下啊，當時我直冒冷汗，覺得兩腿發軟，連站都站不住，眼前一片模糊，彷彿快要暈倒，頓時腦袋疼痛難忍，我再也忍受不了這種感覺。

就在這時當我快要放棄的時候，想起媽媽的一句話：“兒子，你一定堅強，鎮作起來，一次次的失敗並不代表着一輩子都會失敗下去，只要你鼓起勇氣不能屈服。”

我想完之後用雙手支撐住了自己，我對自己說，鼓起勇氣永不言敗。 我懷着憤怒迎來了第二次考試，在我做題之前對自己說，無論是多麼簡單的運算，都必須在稿紙上一步一步的完成。

我一道一道認真的做着。一輪考試下來的時候手累的都不聽使換了。 終於功夫不負有心人，95分。我以認真的學習態度改變了自我。 就在這不知不覺中我學到了堅強。

小學的作文 篇14

秋天到了，大地穿上了美麗的衣裳，看，那有一羣孩子在歌唱着，原來，今天要秋遊，我們一大早起來，高興極了。我們洗完漱，做完一些事，我們來到教學樓門前排隊進樓打水，打完水就到教學樓前排隊，手拉着，手唱着歌高高興興的走出了校門，走在去雲山水庫的路上。我們走在路上看見了紅紅的楓樹，翠綠的松樹，還有一些不知名的樹，十分美麗！

我們路過磚廠，看見了一位老爺爺和一位老奶奶在扒玉米，歲數比我奶奶還大哩！我們走過磚廠來到一個空地等車，我們在那吃東西，喝奶，過了一會兒，大客車來了，我們排好隊一個接着一個的上車，坐在車上看見了五年級的大哥哥和大姐姐，還有兩位大哥哥上了車呢！沒過多久，我們來到了美麗的雲山水庫，這裏的空氣新鮮極了，這裏的陽光那麼燦爛，我們在這裏照了很多的相片，心裏美滋滋的。水庫就像大海一樣，看！這還有幾條船呢！水庫裏的'魚很多，有鮎魚、鯽魚、胖頭、還有鯉魚……

我們來到一個石頭很多的地方找了一塊平整的地方圍成一圈坐下，開始遊戲了，我們唱啊！跳啊！一會男生喊着：“女生來一個。”一會女生喊着：“男生來一個。”他們聲音清脆像百靈鳥一樣動聽，歌聲此起彼伏好熱鬧啊！一會我們少先隊開始活動了，我們排着整齊的隊伍，等待一年級小妹妹入隊儀式，今天又20名小妹妹加入了少先隊組織，他們特別激動，舉起小手宣誓：爲共產主義事業奮鬥終身！入隊結束後我們聽老爺爺講雲山水庫的建築史，水庫是轉業官兵和王震爺爺一起建造的，我們聽了很受感動。

中午時分我們吃過飯，開始照相留影，同學們擺着各種姿勢把自己最美的身影留下了，留在了記憶裏。我們永遠不會忘了這一天，秋遊給我們帶來了無窮的快樂！

小學的作文 篇15

我十分喜歡吃韭菜炒蛋皮。今天是星期六，我對媽媽說：“媽媽以前都是你做菜給我吃，今天，我做給你吃好不好？”媽媽一口答應並連忙去菜場買了韭菜。

菜買回來後，我仔細地把韭菜葉枯了的地方擇去，把它們洗乾淨。我學着媽媽的方法做了起來：我先拿出兩個雞蛋，小心翼翼地敲開第一個雞蛋，只見蛋清和蛋黃都是好好地，我得意極了，又敲開第二個雞蛋，可這次因爲我用力過大，蛋黃卻破了，我見了真有點懊悔心想：做事可真不能驕傲。隨即我又想：破了真好，反倒節省了我攪雞蛋的時間。我在攪拌均勻的雞蛋上加上一點鹽。

接着，我打開煤氣，在平底鍋中倒入一點油，油滋滋地響了起來並散發出一股濃濃的香味。我倒入一半雞蛋下鍋後，抓住鍋柄不斷地轉動鍋，把雞蛋均勻地分散在鍋底，再把另一半雞蛋也倒入鍋，我不斷的翻轉着雞蛋皮以防烤焦，一會兒，金燦燦的雞蛋皮就做出來了。我把圓圓的蛋皮切成一條條的細絲放在碗中。

接下來該炒韭菜了，我把平底鍋換成炒鍋，按照放油、下菜和翻炒的順序炒熟韭菜。最後，我把蛋絲與韭菜反放在一起炒，兩三下後，放入鹽和味精，就這樣，一道味美香甜的韭菜蛋皮就完成了。我喜滋滋地端上菜對媽媽說：“媽媽大人請品嚐絕代佳餚吧。”媽媽嚐了嚐連聲說：“好吃，好吃！”還說，以後我家的韭菜炒蛋皮就變成我的`專利了！我聽了之後高興極了。

通過這次炒菜，我深深領會到媽媽平時做菜的辛苦，我以後吃飯再也不能挑三揀四了，要學會尊重別人，更要尊重別人的勞動。今後，我還將努力幫媽媽做力所能及的事，讓媽媽休息休息。

小學的作文 篇16

一個星期天的下午，太陽火辣辣的，我和胖啊國準備去游泳。走在路上的時候，我說：“怎麼回事啊，這天真熱啊！早知道就坐公交車了，公交車上有空調多涼快啊！”胖啊國對我說：“我們這麼胖，就應該多走走。”於是我們倆就一直走到游泳館。

來到游泳館，買了票進去發現大池裏人很多，我們就到小池裏玩。我們先在旁邊做了下熱身運動，因爲書上說游泳前要先做熱身運動，不然在水裏會抽筋溺水的。做完熱身運動後，我們跳到水裏，好涼快啊！

我和胖阿國在水裏玩起了打水戰。我潛入水底，偷偷地來到胖阿國旁邊，用手把水潑向他，攻擊他的頭。就在這時，他嚇了一大跳，還被我用水給嗆到了，他大聲叫起來：“誰啊？太壞了，如果讓我抓到看我怎麼收拾你！”我在旁邊偷偷地笑着對胖阿國說：“你真笨，這都沒發現我，哈哈！”他一看是我，生氣極了，馬上把我拉過來，用水來撲我。我立刻把頭轉了過去，不讓他的.水把我嗆到，並連忙對他說：“不要再搞了，我錯了，放過我吧！”

接着，我們兩個進行了比賽，看誰先游到對面。沒等我反應過來，胖阿國就游過去了。我一看他耍賴皮，趕緊用腳用力一蹬、手一劃，直接用蛙泳動作遊起來，一直游到對面了。擡頭一看，咦，胖阿國人呢？原來他還在我後面，才遊了一半，我哈哈大笑說：“賴皮鬼，你比我先遊的，最後還是比我慢，我都遊等了你半天了。你太慢了！”他吃力地游到我旁邊說：“你真厲害，我遊不動了。累死了！”我一看晚飯時間快到了，於是我們起身去洗澡換衣服了。

出了游泳池，我和胖阿國告別後，就回家了。吃完晚飯後，我還去公園裏騎了會兒自行車，最後筋疲力盡地回去睡覺了。

小學的作文 篇17

人生也許有很多無奈，每次遇到難過的事或想做卻不能那樣做的事時，都只有默默的難過，默默的希望事情有好轉。

當然我也不例外：事情是這個樣子的：我的姨媽前一個月身子不舒服，以爲是小感冒就沒有去看，只是在家自己吃了點治感冒的'藥，沒有怎麼去管。可是幾天過後，病情嚴重了，纔去醫院檢查，可是結果讓每個人的心情都變得那麼不安。原來姨媽得是病毒性的感冒，神經被堵塞的血管壓着了，就連說話都很困難了。很快就躺在了病牀上了，衣食都要人來照顧，就連牀也起不來了。

以前那個慈祥的姨媽不在那麼的精神了，也不會再講故事給我聽了，不會再做我最喜歡的糖醋排骨給我吃了，不會在我犯錯時來給我講道理了......如今她變的是那麼的憔悴了，臉色是蒼白的，幾乎沒了血色......連說話的力氣都沒有，看着姨媽那難受的樣子我的心真的很痛，儘管心很痛我又幫上什麼忙呢？是幫姨媽吃藥？是幫姨媽打針？是幫姨媽住院？不，不是的我幾乎什麼忙也幫不上，我是那麼的無奈，我什麼也不能做，唯一可以做的就是爲姨媽祈禱讓姨媽早點好起來！

看着姨媽那難受的樣子，看見姨媽想把手舉起來的力氣都沒有，心裏自然都很難受。看着姨媽吃藥，看着姨媽打針，看着姨媽的病情有好轉，心裏自然都很高興。爲什麼人總是要接受那些突如其來的噩耗，那些出人意料的結果。很多事人都表現得很無奈很無奈。事情有好轉了，心裏自然會高興，事情沒進展反而加重了，心裏自然就會難受。

世界聲有很多讓人無奈的事，我們要學會去接受啊！

小學的作文 篇18

“嘭”的一聲，滑雪場上雪花飄揚……到處充滿着歡聲笑語。

那一天，難得一見的冬日暖陽，我們去了老君頂滑雪基地，在那裏，我選擇了挑戰自我——單板滑雪。

我從來沒有試過單板，最初就由爸爸扶着我以橫板的姿態下坡，慢慢的，我已經可以自己滑了，可是爸爸一鬆手，板就不受控制的豎了過來，速度也由慢變快。我的'雙手拼了命地揮動着，想抓住什麼東西來讓我停下，可碰到的卻只有從指間溜走了的涼風而已。這些動作又加快了滑行速度，也讓我失去了穩定的重心，就這樣，我摔倒了，有一隻鞋與滑板的扣分開了，可因爲慣性的作用，滑板扣着我另外一隻腳向下翻轉了好幾圈，最後重重的摔在了地上。

這一摔，不僅在心理上給了我很大的打擊，在物質上也是一樣，當我站起來的時候，我的腿一直在抖，左腿也抽筋了。我的內心非常矛盾，如果選擇再來一次，怕是又要摔一次，可是，因爲摔過一次，就要放棄嗎？在短暫休息之後，我做出了決定，不能輕言放棄，於是，我帶着單板又上了傳送帶，向高點走去。

沒有意外，我又摔倒了，可不一樣的是，我的內心卻無比堅定，調整過後，我總會昂首挺胸的再出發。終於在經歷了四次失敗之後，，我克服了所有的困難，輕鬆滑行，實現了單板滑雪的首次成功。爸爸在遠處爲我鼓掌，而我自己也悄悄的握緊了拳頭爲自己喝彩。在回家的路上，我感覺身體已經筋疲力竭，但內心卻熱血澎湃。看着一座座向後移動的大山，回憶我一次次的摔倒，我有一次學到了人生的真理，那就是在遇到任何困難的時候，都不要放棄，就算被打倒無數次，也要爬起來繼續向前。

小學的作文 篇19

一隻白貓，滿身疲倦地站在魚攤前，它爲它咕咕作響的肚子感到難受。

它在這魚攤前看了整整一個上午。菜場里人來人往，誰也不知道這隻貓已餓了三天三夜。說也奇怪，這幾天它一隻老鼠也沒逮到。菜場外大雨連下了三天了，平時魚攤邊常常有的魚內臟，也被雨水沖刷得一乾二淨。

它很餓。看着玻璃缸裏遊動的魚，空空如也的肚子叫得更厲害了，像腸子被人狠狠地擰過。它實在太餓了，恨不得把魚一口吞下。可它不敢。一旁，魚攤老闆一邊與顧客聊天，一邊手起刀落，魚身和魚頭立馬分離開來。空氣中，一股濃重的魚腥味瀰漫開來，誘引着它顫抖的胃。

終於，飢餓使它忘卻了恐懼。它猛的躍上桌子，趁老闆沒有防備叼起一段魚，飛快地躥出菜場。魚老闆嚇了一跳，丟下菜刀，抄起掃把，追了出去。嘴裏咒罵着：“你個該死的野貓”。

白貓沒有停下的意思。它越跑越快，靈活地從別人的身下穿過。但一隻飢腸轆轆的貓，叼着一塊魚能跑多快？不一會，它的後頸就被人揪了起來，頓時感到了一種脫離地心引力的感覺，一轉頭，老闆發福的臉上，一雙憤怒的眼睛正盯着它。

“該死的，跑得挺快。”一股令人暈厥的煙味撲面而來，魚掉在了地上。

白貓使出吃奶的勁想掙脫老闆的手，但沒有任何效果。情急之下，它伸出了鋒利的'爪子。魚老闆的手上留下幾道深深的血痕，在他放手的一瞬間，白貓叼了魚就飛逃而去，只留下了老闆在原地罵罵咧咧。

跑了很久，它跑到了一個早已無人居住的破房子裏，放下了那塊鮮美的魚，露出了欣慰的笑容。它繞着魚走了幾圈，聞了又聞，張大了嘴巴。

隨着幾聲“喵嗚”的叫喚，牆角里走出了兩隻小貓……

小學的作文 篇20

今天我覺得無聊就躺在牀上，想着自己做的夢。突然，出現了一個老爺爺，他給我了一把鑰匙，他說：“這是一把可以進入夢裏的鑰匙，只要你想着你做的夢，說一聲進去就可以進入夢裏去了。要出去就說出去就行了。“說完就走了。我半信半疑決定試一試。

於是我躺在牀上，想着我做的變了雙翅膀非到果園偷果子的事，說了聲“進去”於是便想做時空機一樣到了夢裏，我進去一看，下了我一跳，原來真的進去了，

我高興極了，扇了扇背上的翅膀飛走了，我邊飛邊看風景，邊和小鳥打招呼，真是可快樂了，無聊的心情漸漸消失了。飛了一會我覺得口渴了，“咕嚕”肚子叫了。看見前面的一個果園果子又大又圓，光看我口水就流出來了。

我飛過去摘了幾個果子嚐了嚐，“哇！真是太好吃了。”於是我便吃了起來。，不知不覺就把一樹的果實給吃光了，渴也解了，也填飽了肚子決定飛走，忽然聽到有人大喊：”吃了果子不想給錢，門也沒有。”

我二仗和尚摸不着頭，於是我就沒管那麼多就飛走了，可後面我總覺的有人跟着，轉頭一看，原來是剛纔的'人，他們丟石頭丟棍子差點把我打傷，我實在飛不動了，可後面的人還不領情一個勁的丟，我沒力了，減慢了速度，“哎喲！”我被打傷了，我實在沒力了，便說了聲：“出去”於是我又回到了家，“哎”真是嚇死我了，差點就要了我的小命。“吃飯了”媽媽叫到，我一出去。我一出去，望了我頭上的包。媽媽看見了又開始“嘀嘀咕估”的嘮叨個沒完，好不容易從那個夢裏逃了出來，這裏又開始了！

蒼天，讓我多做一些好夢吧！我都迫不及待的想要進去玩了！

小學的作文 篇21

因爲驕傲而失敗後，兔子一回到家就勃然大怒。一邊拍着桌子，一邊氣憤地說：“我是跑步冠軍。我怎麼能輸給一隻每年都墊底的烏龜呢？”真的氣死我了！我必須舉報這種仇恨。”“是的！明天我會告訴烏龜，我會再和它比賽。如果他同意，它就會死。哼！這次我輸給了它，因爲我不小心睡過頭了。下次我就好好睡一覺，然後比賽看你怎麼打我。"

首先，兔子讓猴子把挑戰書送給烏龜。烏龜收到挑戰書後，暗自以爲我上次是靠運氣贏的，這次兔子一定是有備而來，但是我沒贏那麼好。烏龜發現兔子還沒吃東西，就準備了一些胡蘿蔔，心想：“兔子，你打我沒那麼容易。明天再說吧。”

第二天一早，他們倆準時到達體育場。觀衆也來了不少。當觀衆看到烏龜和兔子又一次賽跑時，他們一起大喊：“加油，烏龜！”兔子大怒，心想：“吼，這次我一定要打烏龜，讓你知道我是跑得最快的動物！”

在山羊的要求下，遊戲開始了。兩個人同時跑了。我看見兔子像風一樣向前移動。烏龜也不錯。它收縮頭部和四肢，變成圓盤，向前滾動。但是比起兔子的速度，烏龜還是慢了很多。烏龜見追不上兔子，就“皺起眉頭，小心翼翼”。他拿出一把昨天準備好的'胡蘿蔔，扔在跑道上。兔子一看是胡蘿蔔，眼睛就紅了，直接跑到胡蘿蔔跟前吃了。烏龜看到兔子被騙了，趕緊跑到終點。當兔子吃完跑道上的胡蘿蔔，準備繼續比賽時，他發現烏龜已經在終點線對着它笑了。

這一次，兔子又輸了，復仇的誓言又落空了。這個故事告訴我們，做任何事情都要多思考，不要被其他事情打擾。

小學的作文 篇22

往事就像一串風鈴，一陣風過，"叮鈴叮鈴”的聲音，就會勾起我童年的快樂與悲傷。

在我童年的時候，有一羣小夥伴，非常喜歡搞惡作劇。記得那時候，我和我的小夥伴都住在同一座筒子樓，衛生間、廚房、水房都是公用的，我們就在樓道里玩耍。有一次，沈大玉當着我和趙嘉晨的面把他家的“敵敵畏 ’灑到趙嘉晨家買的油菜上面，還在大笑。當時我嚇壞了，趕快把這一消息告訴趙嘉晨的爸爸。結果沈大玉被趙叔叔罵得狗血淋頭。

還有一次，我和沈大玉以及王學騫去趙嘉晨家玩，正好趙嘉晨的父母去金五星了。我們就打開電視，放最大音量，並吃好多零食，還互相扔玩具，打“玩具仗”，玩得不亦樂乎。我們又唱又跳，零食的'包裝袋扔了一地，牀上的東西也被我們弄得亂七八糟。我們的舉動驚動了左邊人家的狗，一直汪汪叫個不停；還驚動了野貓，一下子從樹上掉了下來，可是這些我們都沒在意，就當沒發生一樣。過了兩個小時左右，我偶然往窗外一看，不好！我發現趙叔叔和阿姨在樓下和別人聊天，我馬上告訴了他們：叔叔阿姨要回來了！於是，我們分了工：趙嘉晨收拾牀，我收拾玩具，沈大玉清理垃圾，而王學騫最小，就關上電視，並拿出幾本書。等叔叔阿姨回來了，我們已經變成了坐在椅子上看書的“乖小孩”。呼！還好沒被發現，我們心裏都這麼想 。

童年， 已漸漸離我遠去，童年往事太多，說也說不完，我永遠也不會忘記這些往事。 當年 的稚氣已從我們身邊退卻，但，隨風傳來的鈴聲，總會時時出現在我的記憶裏。

小學的作文 篇23

經常聽媽媽說，每個小孩子就像小樹苗一樣，想要長成有用之才，離不開父母和老師的精心呵護和培育，更離不開一個良好的環境和空間，這就好比小樹的成長需要水份、土壤和肥料，更需要陽光和空氣，還要防止病蟲害和砍伐。而我們的家風、家規和家訓就是這個環境中的一部分，看不見，摸不着，但是它對我們的成長非常重要，就像陽光和空氣一樣。那我家的家風家規家訓是什麼呢？

在我們家，學習氣氛很濃。比如說奶奶，雖然年紀快七十歲了，當我背英語字母時，她也跟我一起學哩！還有語文中的那首《花名歌謠》她也能背得滾瓜亂熟呢。記得我上幼兒園時背《三字經》，她還帶着老花眼鏡查字典教我一起背。我要向奶奶學習，她記性和眼鏡都不好了還在努力學習，真是“活到老，學到老”啊！

我的媽媽也是一個愛學習的人，上學期朝讀經典課要求背古詩，我不愛背，睡覺前她就帶着我一起讀，給我講詩的意思，找押韻的.字，一會兒我們就都會背了。第二天早上在上學的路上我又流利地背給她聽，可是媽媽卻背得結結巴巴的，記性真是有點壞啊！就這樣，好長的《白馬篇》我十幾分鍾就能背下來了。同學們都問我竅門，我說：“平時多背，記憶力好了，自然就背得快了。”還有媽媽種花、打毛衣的時候，都會在網上查詢，還把查到的東西記在小本子上，我想她是擔心自己又忘記了吧！媽媽種得百合花已經長出綠葉子了，過不了多久要打花苞開花了！打得毛衣我穿着也很合身！

我想這就是我的家風——活到老，學到老。還有很多好的家風，比如尊老愛幼，勤儉持家，與人爲善等，我都要把它們繼承下來，讓我的家充滿書香，充滿溫暖！

小學的作文 篇24

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”萬物享受着雨水的滋潤，小草探出了嫩綠的小腦袋，花兒在雨中搖動，池塘裏的青蛙唱響了春日交響曲。

淅淅瀝瀝，外面下着小雨。春雨如絲般下着，我伸出手，雨水滴落在我的手上，瞧，那水珠透明發亮，像一顆顆珍珠，如一個個水晶，又好似放大鏡。整個世界都變得夢幻起來了。

古人云：春雨貴如油，可我卻不這樣認爲，因爲今年的春雨很不尋常，已經下了幾天幾夜了。

今天放學，我從樓上向下望着那一個個五顏六色的傘，像一朵朵花似的，剛想讚歎。無意中看到那個角落的那株株臘梅花。上次看見它，它是那樣生機勃勃，樹上還開滿了蠟黃的花兒，香氣撲鼻。可如今，它變得如此悽慘，雨水打落了它的花瓣。這還是那潤物細無聲的春雨嗎？

這時我多想讓這場雨快快停止。可恰恰相反，這雨越下越大了。像是在門前拉起了一排水簾，又像是一串串珍珠灑落在地上，發出“嘩嘩”的聲音。

豆大的雨滴組成一張碩大的.網，包裹着整個城市。東城河的水位越來越高，雨滴像一個個跳水運動員，爭先恐後地跳入河裏，濺起一個個小傘花。街上人來人往，車水馬龍，交警叔叔忙得滿頭大汗，汗水摻着雨水，接二連三的從他的臉上往下淌。我不禁又在心中祈禱着：雨快停吧。

雨下了幾天，不僅植物遭了秧，人們也遭殃了，莊稼被淹了，菜價一個勁地往上漲。鄰居家的小弟弟哭鬧着說：“我要出去玩。”隔壁的王奶奶也在埋怨道：“這天氣，家裏的角落裏都發黴了……”

春雨，春雨，你何時才能停啊！

小學的作文 篇25

爺爺奶奶記憶中的米飯，是紅薯味的。

記得在以前袁隆平爺爺還沒有發明雜交水稻的時候，生活在農村的爺爺奶奶幾乎每天都吃不飽，米飯產量不夠無疑成了農村人最大的問題，當時吃飯還要交糧票限量，在這種情況下，紅薯的輝煌時代誕生了。

在明朝的時候，紅薯就逐漸被引入，當時也常常發大水，鬧饑荒，人們便用紅薯填飽肚子，紅薯種植快，容易吃飽，而且四季都可以種。因此成了一些地區的“救命糧”，就連後來逐漸有米飯吃了，有些老人還是放不下心裏的紅薯，吃飯的時候都拿紅薯拌着吃。

我小的時候，爺爺經常用紅薯餵我飯吃，我很喜歡吃。紅薯甜甜的，軟軟糯糯，口感特別好。不僅是我愛吃，爺爺每次吃飯的時候總會蒸一兩塊紅薯，有的時候中午就吃蒸紅薯。我們家也經常買一些紅薯片之類的零食。

不僅如此，有時父母給爺爺買了一些菜場裏號稱“純天然”的'紅薯，爺爺也不是太喜歡吃，每次回老家時，不論當年種的紅薯好吃不好吃，爺爺都會帶回來一整個箱子的紅薯，慢慢囤在家裏吃。我問他爲什麼，他說這裏的紅薯再甜，也怎麼能比得上老家的紅薯呢？老家的紅薯裏除了那紅味，還有從那片土地裏種出來的甘甜，是這裏的“純天然”紅薯不能比的。

母親也很喜歡吃紅薯，她每天晚上都會把小米和紅薯，南瓜放進電飯煲裏，然後定時蒸煮，早上，我們每個人都能吃到香甜的小米稀飯，裏面就有那老家的紅薯。

隨着年代變遷，紅薯逐漸淡出了我們的視野，退出了歷史的舞臺，老人們還在吃着紅薯，年輕人卻已經沒有了當年的饑荒，也就不在喜歡紅薯。我喜歡紅薯，但我知道，任何一種事物都會被淘汰，相較於現在花花綠綠的美食，紅薯確實有很多的缺點，但它被喜歡，是因爲紅薯味裏，有這那個時代的回憶……

小學的作文 篇26

如果你問我力量源自什麼？我會回答：力量源自於團結合作。也許你不相信千里之堤，潰於蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個真理。

當你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會發現，原來微弱的力量組合在一起後，能轉化爲更強勁的力量，戰勝巨大的困難。

一隻小螞蟻並沒有多大的力量，只要一點火它就死了；但是，如果是一羣這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點火，小螞蟻們便會以最快速度抱成一個球，迅速滾出危險區域。當然，爲了蟻羣的利益，最外層的.螞蟻都被火燒焦了。

可能你聽了會發笑，小螞蟻哪有那麼大的本事，但事實卻不容爭辯。的確，一羣卑微的生命團結一致，通過它們自己的努力，就能創造出奇蹟。

想到這裏，我們人類――擁有高級頭腦的動物，是不是應該反思一下呢？爲什麼總是不能團結到一塊兒去呢？那是因爲人的多樣化，有的人很有集體榮譽感，什麼事都想着集體，都願意與其他人團結合作；而有的人則很自私，在集體裏就是不願意自己吃虧；有的人甚至像個寄生蟲一樣，總想別人“拖”着它走。就是因爲這個原因，所以，在危急時刻都是各奔東西。有人會認爲，這樣不是很好嗎？一點都不好，有時候，各奔東西反而一個也逃不掉。應該團結一致，集合許多人的大腦來想辦法脫險。

作爲人類，不應該那麼愚蠢，想靠自己的力量脫險。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時刻，不見得一個人的力量就能大過一羣螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團結在一起，一個人就很難折斷。

人還是要慷慨些，要學會團結，只有團結了，才能找到力量的根源，一股股強勁的力量纔會像泉水一般涌出來，解除眉之急。

小學的作文 篇27

清晨，太陽從東方徐徐升起，它給予了萬物生長的力量。伴隨着同學們上學的腳步聲，伴隨着孩子們嬉笑打鬧聲，伴隨着陪我走過六年春夏秋冬的樹木，我獨自走在這曾經上學的路上，一切都曾是那麼熟悉。

還記得上體育課時，我們頂着炎炎酷暑，到操場上練習踏步。小鳥不知躲到哪裏去了，而知了好像代替了小鳥，不住地在枝頭上發出破碎的高叫。我們喊着口號，整齊劃一地一遍又一遍地練習。汗水浸透了我的衣服，我也被曬得頭昏腦漲。就在這時，一股難聞的味道撲鼻而來，原來是一位同學嘔吐了。見此情況，大家都紛紛捂住鼻子，和那位同學保持一定的距離。老師急忙跑過來，讓大家到樹蔭底下乘涼。老師先跑到辦公室，拿來了溼巾和水，讓我給同學們每人發一張溼巾，又親自把水遞給那位同學。老師不僅不嫌髒，還沒有絲毫的不耐煩，她找來鐵鍬和一些土，先用土把髒物蓋住，又用鐵鍬把髒物扔到垃圾桶。然後，老師又趕緊慰問那位同學：“你有沒有好點，用不用給家長打電話？”他擺擺手說：“沒事。”老師，真難爲您，用輕柔的慈愛融合了這樣一個不完美的集體。

還記得六一文藝會演出暨畢業典禮的詩朗誦《告別母校》，演講稿寫得感人肺腑，老師和同學們讀得激昂慷慨。聽着聽着，我就情不自禁地心潮澎湃。是啊！我們就要慢慢體會“長大”的滋味。這昭示這一種榮耀，更提醒着一種責任。其實這份責任就是要學會愛，愛我們的家人，我們的.師長和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州熱土。

還記得，還記得，還記得……母校，感謝您！

小學的作文 篇28

我又想起了那一部熊出沒年貨的結局——光頭強趴在後車窗上，眼睛裏啜着淚水，依依不捨的告別森林。現在猛然憶起這樣的一部幼稚的動畫片，可謂是觸景生情吧。寒假轉眼只剩兩天的時間了，明天，我們就又要告別這片故土了。

這天晚上，我和表弟難得的早早地上了牀。幾絲褪盡溫度的風從窗外吹來，吹過我們的臉頰，吹過我們的被單，撫過我們的心臟，風很冰，卻在我的心臟激起幾道暖流。我的手腳同樣冰涼，冰的刺骨，即使這兒的冬天如此寒冷，我仍是不願與你告別。望着天花板上的燈的餘亮熄滅了，我才閉上眼，希望用熟睡拋去一切。這哪是睡覺，分明是我強迫自己服下的止痛藥。

枝頭鳥兒的逗趣聲將我喚醒。剛睜開眼，潔白的天花板，漂亮的被單，牀下整齊擺放的拖鞋一切都是那麼令人身心愉悅。在一陣享受過後，我突然發現，此時多麼自然，那告別有什麼好懼怕的呢?

我輕輕拍醒了表弟，整理好衣衫，下了樓。冬日的陽光暖洋洋的`，灑落在我身上，很均勻，也很舒適。鄉間的風多麼的柔和，在我下樓時不斷地與我嬉弄，同時也表達着它對我的不捨，但卻沒有半分的挽留，它知道，我應該向前看。告別總是暫時的，關鍵是看待對別的心吶!

甩上整理好的揹包，我們終歸是踏上了告別的道路。一個月的歡聲笑語漸行漸遠，我的心還是揪成了一團，不過很快，我就釋然了。

前方的道路還很長很長，倘若一個人總依戀着過去的美好日子，那麼，可以肯定的是，這個人的前途無望。我不想做這種人，而且我也不能做這種人，我有自己的目標，需要我奮鬥;我有自己的思想，需要我去改變;我更有自己的人生，需要我去拼搏。

告別，告訴別離——你是我的磨刀石。

小學的作文 篇29

房間裏，我拿出一本厚厚的相冊，輕輕的抹去相冊上的灰塵。我輕輕地打開相冊。看着那一張張鮮豔的相片，我不禁想起了我的父親。

在我還小的時候，我在家裏玩。那時是過年的時候，家裏到處都貼滿了紅的東西：紅色的窗花，年桔下的`花盆上貼着一張紅底金字的“招財進寶”，倒過來的、紅色的“福”，門框上貼的紅底金字的祝福語······窗臺上，放着一盆嬌豔欲滴的花兒，有百合，有菊花，還有芍藥·······我在家裏玩着玩着，手一掃，把窗臺上的那瓶花打翻在地上，發出“哐”一聲。地上，玻璃碎片撒了一地，水也流了一地。那幾枝嬌豔欲滴的花朵，霎時變成了殘花敗柳。父親聽見了，立刻從房間裏跑了出來。他望着一地的碎片，臉上露出了驚訝的神情。他轉過身，臉色鐵青。他把我斥責了一頓。我把頭埋得低低的，不敢擡眼看他。

從那以後，父親，在我眼中，就是一個威嚴，具有威懾力的人物。所以，我總是小心翼翼的保護着自己，以防把他的導火索點燃。

可後來，我改變了對他的看法。一次，我在他的辦公室裏玩，一不小心，頭磕到了桌腳，立馬涌出鮮血。父親看見了，馬上把我抱起，坐上他的同事的車，直奔醫院。鮮血，從我的頭上不斷的涌出。我看見父親用紙巾，把傷口捂了又捂。他臉上浮現出一絲絲焦急。他不斷的向前看，目光中流露出一縷縷關心。終於，到了醫院。過了幾個星期，傷口漸漸的恢復了。但這件事，卻埋在了我的心底。

父愛如茶，只有細細的品味，才能感受到它那濃濃的香味。

父愛如山，只有仔細的尋找，才能發現當中埋藏的寶藏。

父愛如書，只有細細的研讀，才能悟到其中隱藏的奧祕。

小學的作文 篇30

昨天晚上，我爲了看一個動畫片，連覺也不想睡。當我正看的精彩時，媽媽和藹地對我說：“兒子，睡覺去吧，別看電視了。”我看媽媽非常溫和，我就說：“不嘛，不嘛，我再看一會。”過了一會兒，媽媽生氣地說，“咋還不睡覺去，都10點了。”我看情況不妙，懶洋洋地上牀睡覺去了。

“鈴，鈴，鈴……”鬧鐘響了，我不耐煩地睜開了睡眼，突然媽媽大喊，“兒子，怎麼還不起牀，上學要遲到了。”我馬上從牀上跳下來，洗洗刷刷我三下五除二就搞定。我一看錶，呀，來不急了。我拿起一片面包，一根香腸，背上書包就向學校走去。走到半路時，我發現少了同學們上學的嘻鬧聲，少了大人們上班的談話聲，還少了爺爺奶奶晨練的音樂聲，我看了看太陽，都已經一杆子高了。我才意識到自己已經遲到了，好像一盆涼水從頭澆到腳上。我飛快地向學校跑去。操場上，靜悄悄的，空無一人，好像有一陣大風把他們都刮跑了似的。我放慢了腳步向班級走去，來到門口，我伸出手來剛要敲門，心裏像颳了15個水桶，七上八下的，心想：那我也不能總站在外面。於是我硬着頭皮敲了三下門，彷彿老師用嚴厲的目光看着我，同學們用嘲笑的眼光看着我。我進了班級，老師批評了我幾句，我羞愧極了。

我想到了偉大的文學家魯迅，因爲一次爲父親買藥而上學遲到，老師原諒了他，但他沒有原諒自己，在桌角上刻了一個小小的“早”字，從此他發奮讀書，成爲了偉大的'文學家。但是我因爲看電視遲到的，這一次遲到是我第一次遲到，也是最後一次。

小學的作文 篇31

在動物園裏，我愛看機靈的猴子，美麗的孔雀和呆笨的大黑熊。然而那自鳴得意的老鷹，也給我留下了深刻的印象。

老鷹，它的嘴巴很怪，上面的嘴脣彎下來，象一把掏火的鉤子，一對機警的圓眼睛，白裏泛黑。老鷹的羽毛很黑，黑得象塗土了一層墨，如果不看頭，那摺疊的翅膀就象一個剝了白外殼的皮蛋。它靜靜蹲在鐵籠子的竹竿上，用一對機警的圓眼睛看着我們，好象在想：別上了他們的當啊！ 同學們要它飛，便“啊——”地叫起來。看啊！它抖抖頭上的翎毛，動動那摺疊着的翅膀，叫了幾聲，好象在說：“是不是要我表演啊？好吧，飛給你們看看吧！”

它張開那對翅膀，嘿！它的翅膀多大呀！象兩塊黑紗布，靠眼這邊的象是被剪成了大大小小的黑花瓣，又象是被蚊子叮了隆起的大大小小的疙瘩，再抹_卜一層黑煤灰一樣。老鷹吃得很得意，只顧看着我們，飛到左上角了，也顧不上轉彎，只聽“咚”的一聲，它的`彎嘴巴碰到了鐵桿，“呼”的一聲，它只得停下來站住腳，把一對“黑紗布”收攏來。它象覺得自己很了不起，先把右邊的翅膀摺疊起來，用得意的目光看了我們一眼，好象它還在驕傲地說：“看！我多了不起啊！動物園裏誰還會飛？我最行！”這才收起了另一個翅膀。這時，它又抖抖頭上的翎毛，動動那剛收起的黑翅膀，又怪叫了幾聲，用那對白裏泛黑的眼睛看着我們，好象它又在得意地說：“我表演完了，你們怎麼不歡迎呀！” “哈哈哈……”同學們看了它那神氣十足的神態，前俯後仰地笑開了。

老鷹聽到笑聲，神氣更足了。它飛上了竹竿，睜大一雙圓圓的眼睛，又象開始那樣靜靜地蹲在鐵籠裏的竹竿上……

小學的作文 篇32

前段日子，我心血來潮，在校門口買了4條蠶，準備帶回家玩玩。誰知，這一養便上了癮。

第一天，4條蠶非常小，在罐子裏很不起眼，換桑葉時，我必須小心翼翼，生怕把舊桑葉和蠶一塊扔了。在我的細心照顧下，蠶寶寶們長得很快，沒過幾天，就“肥頭大耳”的了，拉的坨坨也一天比一天粗。我的興趣與日俱增，於是又買了9條。

現在我回家後做的第一件事就是觀察蠶寶寶的生長情況。我注意到，蠶的坨坨很特別。有一次，我把它們壓碎，發現坨坨其實並非黑色，而是深墨綠色，可能這和它吃桑葉有關。

蠶還有一個特點，就是會蛻皮。

蠶蛻皮時，首先將身上所有的蛻皮都壓縮在尾部，接着再把身體和尾部用力伸長，然後再突然收縮，最後將尾巴甩來甩去。這樣的動作要重複數十遍，皮才能完全脫下來。蠶吃桑葉的樣子有時也很有趣，它們爲了更方便地吃到桑葉，甚至採用“倒掛金鉤”的方法，用小腳抱緊桑葉的邊緣，嘴朝上，貪婪地吃。

前天，我發現有3條小蠶病懨懨的，我擔心它們的身體狀況會影響到其它的蠶，於是立刻對它們進行了“隔離”觀察。我把這3條“疑似病例”放到了另一個容器裏，對它們進行了額外的照顧。今天，我發現它們精神好了許多，與正常的蠶沒有兩樣，就解除了對它們的'“隔離”。

當我聚精會神地盯着蠶寶寶貪婪地吃桑葉的時候，突然想到了一個表達――“蠶食”。

蠶的嘴巴雖然很小，每口吃的桑葉也不多，但它吃的速度很快，而且擅長找到一個好下嘴的地方。這就像古今中外歷史上人們搶奪地盤時一樣。

小學的作文 篇33

世界萬物，皆是遇見。都說相別最可怕，可我覺得遇見更可怕，是擦肩而過，而各回各道。可我很感激這次的遇見，無論怎樣，使我遇見你們，三中隊的同學們。

時光是流水細沙，握不住，也留不下來，轉眼間，我們只有半年的陪伴時間了，可我從沒後悔過認識三中隊，我們如同一個家，團結，互助。

每天早上來，就看見小小苒帶着同學們讀書。同學們也並不是那麼乖，佳豪都說閒話，韓和楊總搬着自己的椅子，死皮賴臉不肯下去。緊接着劉姥姥壓陣出現。瞧，那位俏皮可愛鵝臉蛋的真是我閨蜜，我從一年紀就認識她了。嘿，不遠處就是我的對頭，我和她你爭我鬥，處處都爭。從二年級開始就換老師，直到四年級，我們才認識一位寶藏老師：劉姥姥！他跟長不大的小孩一樣，公平、公正的面對我們。就是這樣一個班，卻團結無比。

團結在哪？一次聯賽，做爲中上水平的班級卻一次又一次爆發，過五關斬六將，默契度直接到滿，一個眼神動作明白一切。爲什麼？因爲我們後面是三中隊！即使面對根本無勝算的八中隊也不曾氣餒，不放棄是我們的座右銘。

也許，對現在的我來說，遇見你們是我一生的幸福。似家人的同學，有童心的老師，溫暖的班集體。我從未後悔跨進一年級三班的.門檻，從未過。

即使分別時會哭的稀里嘩啦，那是已知的結果，而我們要做的是求知的過程。我怕我們是兩條相交線，相交後又遠去，可我忘了遠去是不可逆的，只有那一次相交留給回憶也好！也好！遇見時爲了更好的分別，分別是爲了更好的遇見。在遇見那刻，也註定了要分別。即使會傷心會流淚但我不後悔與你們遇見，遇見只是回憶的一個開端。

小學的作文 篇34

有人喜歡華貴豔麗的牡丹，有人讚美挺拔秀麗的青松，有人讚歎傲雪而立的梅花，而我卻獨愛那出淤泥而不染的蓮花。

去年，我家種了一池蓮花。那粉色的花朵和翠綠的荷葉把院子打扮得格外美麗。

蓮花自古以來就被稱爲“花中君子 ”。她生長在骯髒的泥潭裏，本以爲她的花朵會沾滿了淤泥，可蓮花卻是那麼聖潔、那麼柔美，不帶一點兒污漬，就連她的葉子也那麼嫩綠，即便沾上了泥水也會瞬間掉落，難怪古代詩人周敦頤會對情有獨鍾的蓮花發出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的慨嘆。蓮花的確如此，身處污泥之中，卻纖塵不染。這不就好比正人君子嗎？它們即使出生在惡劣的環境中，也不會同流合污，而是正大光明地釋放出自己的光彩。

驕陽似火的夏天，當許多人窩在家中舒適地吹着空調時，蓮花卻頂着炎炎烈日綻放出了自己最美的容顏。她是那麼婀娜多姿，那麼亭亭玉立；她的花朵是那麼柔美，那麼潔白如玉，像一張張燦爛的笑臉，微風拂過，沁人心脾的'花香讓人深深陶醉。她是多麼堅強、多麼勇敢啊！這不就好比正人君子嗎？正是因爲他們迎難而上，堅韌頑強，才贏得所有人的讚歎。

蓮花雖然生長在污泥中，可它全身都是寶。荷葉可以用來做荷包肉、荷包雞，清香撲鼻；蓮花凋謝後會結成蓮蓬，長出蓮子，蓮子又可以用來做蓮子湯、熬八寶粥；還有蓮花的根——長在泥裏的藕，白白嫩嫩，不但可以炒菜吃，還可以煮成“糖藕”吃，又香又甜。這不就好比正人人君子嗎？潔白無瑕，無私奮獻，默默無聞。這難道不正是人們愛它、讚美它的最主要的原因嗎？

蓮花是平凡的，四處都有她清秀的身影。她更是不平凡的，出淤泥而不染，多像一位正人君子啊！這樣聖潔的花，怎能叫人不喜歡呢？

小學的作文 篇35

一個高個子，一張會漲得像蘋果一樣紅的害羞的小臉，一副像兩顆水汪汪的黑珍珠鑲嵌在臉上的眼鏡，一張謙虛的嘴，那就是我——梅玉婷，一個愛畫畫的孩子。

畫畫是我業餘時間最喜歡的事情之一。每當我畫完一幅畫，那種說不出的興奮就涌上心頭。突然，我飛了一地。

從小就對自然感興趣。大自然的奇妙傑作深深吸引了我。當時好想畫啊！因此，我愛上了繪畫。

有一次，我們在學校上美術課，老師讓我們自己畫風景。這讓學生們感到震驚。這是我們人生中第一次要求自己畫出這麼難的畫。所有的學生都很傷腦筋。但是我冷靜下來想了一下。“不如畫個冬天吧！”之後拿起筆，用濃濃的墨水塗抹。我手裏的筆在飛來飛去，只看到我靈巧的手在紙上輕輕的畫着。我在紙上畫了幾條線，就是雪，雪是崎嶇的，但是一個坡比一個坡高。我畫了一些密密麻麻的房子，那些簡單的'房子一個挨着一個，若隱若現，冬天的天使，雪精靈，也送了他們一頂滑稽的“帽子”。然後畫了兩個有趣的雪人。他們離得很近，好像又在竊竊私語了！接下來要畫人，但是怎麼畫人呢？突然靈機一動，在雪地上畫了幾個腳印，說明有人來過這裏玩……手裏的筆時不時揮一下。

“啊，終於完了！”我興高采烈地說。面對眼前的冬天，我不禁欣賞我畫的冬天。當我看着它時，我陶醉在這個水晶童話世界裏.“看，冬天多美！”一個同學的叫聲把我拉回了現實世界。等我回過神來，看到一大羣同學聚集在我的座位上，紛紛稱讚我的畫，真是太精彩了！果然，說不出的興奮再次涌上心頭。突然，我想飛。就這樣，美術課在學生們的不斷討論下結束了。

這就是我——一個熱愛繪畫的孩子

小學的作文 篇36

來了——颱風一腳緊接着一腳得來了。先是聽見它的吼叫，從遠處的城市裏飛快地跑了過來。人們都還沒有準備好他就來瘋狂地放肆了。

呼呼，呼呼......

就像一頭髮了怒的公牛在瘋狂衝來衝去，大聲的叫着，那聲音聽着就讓人膽顫，發抖。

雨中，許多的'東西——塑料袋、瓶子、廢紙屑和小石子，在四處飄散着，每個東西都成了颱風的傀儡，爲他掃擾居民，做壞事。而那些樹，卻在雨中挺拔地站着，“來吧來吧，我一定會和你抗爭到底我不會受你和你的“傀儡”搔擾。“每個動西臉上都帶着痛苦的表情，它們不想搔擾居民們，可邪惡颱風指使它們做壞事。颱風給了河水巨大的力量，而河水卻想把河堤給衝挎了，可河堤說：“來吧你休想傷害上面的人，我不怕你”

颱風改變了我們美麗的小區面貌。大雨下，小區承受着巨大的力量。雨水滿掉了整條道路，人們只能摸索着前進。外面的情景幾乎難以辨認，不知哪裏是河，哪裏是路。所有地

方都是黑色，或深藍色，讓人分不清外面什麼是樹，什麼是地。所有的顏色都融化在黑色之中，就像是一個真的惡魔來到了我們的世界，來搔擾我們！

不知過了多久，雨慢慢得停了，打開窗護，迎面送來的是一陣巨大的風，往樓下看。地面被颱風糟塌不成樣子了，東西大堆散落在地面上還看到一個清潔工人在那默默的掃着拉圾。我真想親自和她說聲謝謝，但是我沒膽子。

大樹上還有幾滴雨滴在往下滴，滴落在一個拉圾袋上面。雨滴清脆得響着丁——咚——丁——咚......

雖然颱風是個壞孩子，但他也有好的一面。如果沒有他，那整個夏天就會被枯燥、炎熱給吞噬。

小學的作文 篇37

我至今認爲，謊，是一種可恥，非常羞辱的錯誤。小學六年了，我才完完全全全的明白，謊，它既使人憤怒，可悲，但是，他有時候也能讓人快樂，讓人陶醉。

記得我三歲的時候，我認爲只有祖爺爺對我最好，我要什麼他就給我買什麼。爺爺現在告訴了我他以前是幹什麼的，後來到我剛出生時，就退休了，就在家裏養老。由於實在沒事幹就在我家附近的菜市場賣一點小菜。那時，我總是要奶奶抱着我去菜場找祖爺爺玩，每一次都很開心。

可是，不知從那一天起，我就再也不見我的祖爺爺了。一年後，我滿四歲了。有一天，我終於問奶奶：“奶奶，我的.祖爺爺去哪了？”奶奶稍稍沉默了一下，說：“呃那個——祖爺爺還在菜場裏賣菜呢。”“奶奶我想找祖爺爺玩了。”我嚷嚷着。“不行！”奶奶趕緊攔住了我：“他，呃他現在在忙呢，不去找他。”“不不，我就要去。”奶奶使勁的攔我，可惜怎麼攔也攔不住我固執的心靈，我乘機衝了出去，直奔菜市場······

“祖爺爺，祖爺爺！”我怎麼找也找不到祖爺爺的身影，又跑到家裏“嗚嗚”地大哭起來。“奶奶，嗚，祖爺爺不見了，嗚嗚······”我哭着對奶奶說。“祖爺爺在上班那，哭什麼。”奶奶趕緊瞞住真相，生怕我太傷心，會哭出病的，我那時候這麼小。

直到六歲時，我才知道，祖爺爺其實是去世了。

隨着時光的消逝，記憶會被跟着漸漸淡忘，歲月的痕跡也會被一點一點的抹掉······每想起這事，眼淚就會韽然落下。

但是！我不能爲一些小事就耽誤了我的人生。所以，我將要努力奮鬥，不讓未來喪失鬥志！

小學的作文 篇38

一大早，太陽鑽出厚厚的雲層，還沒來得及露出第一個笑臉，我的青海暑假之旅就開始了。路上，綠楊樹向我們招手；綠色的麥穗向我們點頭致意；花兒對我們微笑；一棵接一棵的草向我們告別；每隻鳥都站在樹枝上，輕聲歌唱：一路平安，一路平安。轉眼間，爸爸的司機車已經離開青島，正在寬闊的`印青高速公路上行駛。

好像真的是鳥給我祝福了，路很順。下午進入山西，看到一輛大貨車停在路右邊，停了18公里不動。然而，在左側，沒有大卡車在左側行駛。帶着許多疑問，我們飛馳而過，擦肩而過。很快，在左邊的路上，前面的車也停了下來。下車詢問時，才知道我們所在的呂梁市高速段發生了一起交通事故，屬於二次事故。我們別無選擇，只能在公共汽車上等待，公共汽車已經擁擠了40分鐘，沒有通車的跡象。每個人都開始擔心，因爲要到達第一個目的地還有很長的路要走。不問，不知道，問的時候，我驚呆了。我旁邊的大車堵了四個多小時了。與他們相比，我們的時間算不了什麼。那些大車司機的精神是崇高的：爲了他人的方便和速度，在堵車嚴重的情況下，整齊劃一地排列在一條車道上，讓大車通過得更快。他們的車沒有空調，沒有更多的食物和水，有些司機和叔叔甚至不吃飯。看到這一幕，我們向他們投去讚賞的目光。他們無私的奉獻值得我們每一個人學習。那天晚上我們到達綏德，住在新康賓館。雖然這一天的行程比較枯燥，但我收穫了另一個道理：方便別人，也方便自己。

青海之行的第一天就這樣過去了。

小學的作文 篇39

千里送鵝毛，禮輕情意重。是的，不一定是貴重的禮物，相反，不一定是便宜的禮物，是否包含送禮者的好感纔是最重要的。

放學後，我興奮地走在回家的路上。天空那麼藍，草那麼綠，整個人沉浸在幸福中，因爲今天是我的生日。一路上我一直在幻想：媽媽今天會送我什麼禮物？是玩具車嗎？還是電子錶？或者.

一回到家，我就迫不及待地跑向媽媽，笑着問：媽媽，你給我準備了什麼禮物？拿出來給我看！母親笑而不語，慢慢從書櫃裏拿出兩件東西藏在身後。這時候我心裏更激動了：咦，我媽今天怎麼裝神祕了？她一定給了我一個大禮物！於是，我隨手抓起媽媽的禮物，看看是什麼。讓我失望的是，它既不是玩具，也不是我期待的電子錶，連禮物的邊緣都無法卡住！就像突然從天堂掉到地獄，心情跌到谷底呈現一篇作文。現在擺在我面前的神祕禮物其實是兩個字母。雖然內心極度失落，但還是打開了第一封信。第一眼看到是我媽寫的。突然，一股暖流涌上心頭。我看到我媽在信裏寫道：孩子，我媽叫你好好學習，不是拿你的成績和別人比，是給你長大後的選擇權。有了選擇權，就可以決定自己的人生。母親充滿詩意的`語言，像一雙溫柔細膩的手撫摸着我的心，像冬天的一縷陽光滋潤着我的心。整封信有四頁，突然百感交集，淚水在眼眶打轉。

我強忍住眼淚，打開了第二封信。毫無疑問，這是我父親的來信。雖然父親的文字略顯潦草，語言不如母親優美，但每一個字都透露着一種對我的警示和深深的愛。終於，我再也受不了了，眼淚奪眶而出。我把這兩件特別的禮物放在書櫃裏，沒有任何零錢。

常說母愛如水，父愛如山。直到今天，我才完全理解。

我相信這將是改變我一生的兩件禮物。

小學的作文 篇40

從前，在一個美麗的森林裏，住着許多小動物。那裏，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。森林裏的小動物都喜歡在那裏玩遊戲。

可是，那裏有32個沒有牙的老人。他們幾十年來都沒吃過肉了。

有一次，小動物們還是像以前一樣出來玩，忽然，一隻小老虎發現了一袋用黑色袋子裝着的東西。它立刻叫它的夥伴來：“喂！你們快來，看看這袋子裏裝的是什麼！”夥伴們立刻跑過來。

它們打開一看，原來是一些假牙。它們數了數，一共有32排假牙。

後來它們決定要把這些假牙拿到熊村長的家裏去，讓它還給這些假牙的主人。

去到村長家，它們趕緊告訴村長是在草地上撿的，是什麼來的。

過了幾天後，村長拿着這些假牙去主人。

它看風了獅子，問：“獅子兄弟，獅子兄弟，這些假牙是你的`嗎？”獅子看了看，回答說：“熊兄弟，對不起，這不是我的假牙。你去問問小紅狐吧！這可能就是它的牙。”獅子說完就走了。

它又去到了小紅狐家，“咚－咚－咚”“是誰呀？”小紅狐問。“我是熊村長，請你開門，小紅狐。”

小紅狐去開門，“村長，您來找我有什麼事？”村長說：“這些假牙是你的嗎？”小紅狐瞧了一下，說：“熊村長，這不是我的假牙。你去問一下大象老兄，看看這是不是它的假牙？”

它四處去找大象，可就是不見它。

有一天，它看見大象在吃水果，問它：“大象老兄，這是你的假牙嗎？”大象說：“這不可能是我的假牙，因爲我沒有假牙。”

這幾天以來，熊村長四處奔波，可還是找不到這一袋假牙的主人。

有一天，熊村長決定把這些假牙送給村裏沒牙的老人家。

從那以後，森林裏的老人家就天天都可以吃肉，品嚐肉的美味了。

小學的作文 篇41

嗚——嗚——北風拖長了腔調，似乎在唱一首悲壯的歌。我縮在被窩裏。現在正寒冬臘月，我卻要頂着寒風去上學，想到這，我便感覺被窩是最舒服的地方。過了一會兒，媽媽過來喊我起牀了。

沒辦法，起不起牀可不是我說的算，只好磨磨蹭蹭的起了牀，穿好衣服，準備上學了。

風颳的好大啊！凍得我耳朵凍的好疼，手伸到口袋裏。我想，現在都這麼冷了，學校還不放寒假，每天都得這麼早起來上學，這不是成心讓我們受苦嗎？唉，沒辦法。上課時，雖然教室裏有暖氣，比外面暖和多了，但我還是凍的手伸不出來，寫字直打哆嗦。這哪是上學，這分明就是挨凍嘛。

放學了。雖然不像早晨那麼冷，但風颳的很大，邁出一條腿都不容易。我咬咬牙，好不容易回了家，我"撲通"趴在牀上，心想再也不要上學了。

晚上，我看了一則新聞。講的是解放軍叔叔在零下十八度的環境下守衛祖國的.邊疆，他們一句苦、一句累都沒有說出口。想想他們，又想想我，簡直有天壤之別。解放軍大雪紛飛的環境下鎮守邊疆，都無畏寒冷。而我卻因爲天氣不好就不想上學。想到這，我感到羞愧萬分。還有一則新聞，是一羣大山裏的孩子，穿着薄薄的單衣，每天跋涉十餘里到學校學習。我震驚了：這些孩子不過才七八歲，卻能表現出超人的意志力，即使環境苦，他們也能用笑容來面對……

我躺在牀上，思潮起伏。解放軍叔叔們、山裏的孩子們都能忍受嚴寒，我爲什麼不能？他們樂觀堅強的精神值得我們學習。在這寒冬裏，他們的精神鼓舞着我奮勇向前。讓我採一束寒冬臘月裏，開的最豔麗的臘梅花，獻給你們……

小學的作文 篇42

我是一個沒勇氣的人帶着小小年紀的天真，我沒有莎士比亞的天分，寫出我們的喜怒哀樂，但在這一刻寫了一個完結篇！

7月3號，這一天我知道了我的成績卻逐漸下降，沒辦法，也只能改自己了，誰叫自己不好好學習呢，這次完了，爸爸把我削了一頓！一個初2的暑假就放4天假，也只能說這個學校，對學生太認真、負責了吧！哎，咋辦呢？我拿什麼拯救我這個不好的成績？

一股輕輕飄飄的感覺，對於失落的我也只有對自己有一種無謂的責備、自卑，傻傻的我到了晚上就只有找上同學去操場，發泄發泄了吧！該來的事就會來，躲也躲不掉；不該來的，求也求不到啊，想到這裏，我會說，如果耶穌再給你一次同樣的.機會，你會如何把握？如果我的主，我的上帝再給我一次同樣的機會我會努力，我會奮鬥，我的心會跟着學習走，絕對不回頭！

到了第2天早上爸爸一大早就把我叫了起來，最後給了我三種選擇：一試去丁橋（加強班）上初2，二是去鎮中上初2，三是不上了。我說我要上初3，他卻怕我浪費錢啊！後來，我經過最不慎重的考慮就做下了，最深刻的回答。我說我還是去丁橋吧，那裏管的比較嚴格一些，再說對於媽媽的天天嘮叨，我早以受不了了！

剎那間，我那三滴無盡的思念瞬時流了下來：第一滴眼淚流下的時候，我想着這麼多同學多我的關心與祝福。第二滴眼淚流下的時候，我想着，對於惡劣的環境，我如何去安心學習？第三滴流下的時候，我想着去了以後會不會想家，會不會想舊友？

這場野蠻的傳說，頓時就讓我流下的可惡的眼淚。

小學的作文 篇43

書籍是知識的海洋，是人類進步的階梯。書有自己的金屋和顏如玉。讀書讓人快樂陶醉，但借書讓人更快樂。

上週日晚上，剛吃過飯，出去散步。涼爽的秋風輕輕地拂過大地，樹下的樹葉像蝴蝶一樣飛舞。不知不覺，我走進書店，看着各種各樣的書。我迫不及待地想跳過它，在知識的海洋中游泳，享受閱讀的樂趣。突然看到一本厚厚的書，《三國演義》，四大古典小說之一，羅貫中寫的，內容豐富多彩，是一本難得的好書。但一時讀不完，也讀不快，也無法集中精力。這時我急中生智：既然看不完，那就買不起，就借吧。我一想完，就緊張地向店員的阿姨走去。到了收銀臺，我把借書證遞了出去，斷斷續續地對微笑的阿姨說：“阿姨，《三國演義》這本書我可以借一週嗎？”“當然可以，但是孩子必須按時歸還。”阿姨接過卡片，親切地對我說。我聽了這話，一躍三尺高，心裏歡呼雀躍，激動快樂，趕緊拿着書跑了出去，生怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時間。回到家裏，我愛不釋手地捧着《三國演義》，津津有味地讀了起來。讀了六個晚上，終於讀了一大半的《三國演義》。這本書包含了劉備、張飛和關雲長的深厚感情，劉備對諸葛亮的三顧茅廬精神，張飛和關雲長在戰場上的英雄神武的體現，諸葛亮的天文地理知識，足智多謀和趙雲的'智勇品質。第二天早上，還書截止時間到了，我來到書店，不情願地把《三國演義》還給售貨員阿姨，慢慢地走了。

有了借書的經歷後，我突然變得更喜歡讀書和文學了。好的單詞和句子不斷出現在我的腦海裏，以前學過的知識突然出現在我眼前。我忘不了借書的經歷！

小學的作文 篇44

入春以來，還沒下過一場透雨，家裏的承包田已經龜裂了。眼看着穀雨將至，秧苗一天天長高，媽媽心如火燎，嘆息着對我說：“寫封信給你哥哥，讓他回來幾天吧！”

望着媽媽那愁苦的面容，我的心情也很沉重。是呀，爸爸的病加重了，妹妹又還小，除了哥哥，誰能替媽媽分憂呢？況且哥哥已經四年沒有回來了，全家人都很想念他。

我鋪開信紙，可剛開了頭，就犯難了，我能叫哥哥回來嗎？我彷彿看到哥哥和敵人血戰的情景，聽到那帶着罪惡的，炮彈在祖國邊境爆炸的聲音，祖國正需要他在那流血的戰場上拼搏，人民正需要他作戰犧牲，我沒有理由，也不應該因家裏有困難而打擾哥哥。於是我寫成了這樣的一封信：親愛的哥哥，家裏一切都很好，爸媽無恙，承包田也插上了。全家人只希望你英勇殺敵，爲國立功……

寫完信，我很激動，又很內疚。哥哥在我還摟着他脖子玩的時候，便教育我做一個誠實的孩子，而我卻對他說了假話。但我又感到寬慰， 因爲我畢竟做了一件應該做的事，相信哥哥也會諒解的。我把信念給媽媽聽，媽媽面露難色了：“你……你怎能這樣寫？”我囁嚅地說：“媽媽，我們不能在這時候叫哥哥回來，他在部隊，正是祖國需要他的時候，祖國比起我們家來，大得多呀！我已經十五歲了，我會盡力幫助你的'，等一會我和你去戽水好嗎？再過幾天，就放農忙假了，到時候我會把應做的事都做了。”

媽媽一把將我摟住，眼眶裏噙滿了淚水，哽咽着說：“好孩子，別說了，媽依你的。春插的事，媽另想辦法，叫你鄰居三叔幫幾天。你初中快畢業了，就安心地讀書吧。”

我再也忍不住了，依偎着媽媽，臉兒緊緊地貼在媽媽的臉頰上。

小學的作文 篇45

人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”。是啊，有的眼睛能給人以鼓舞，有的眼睛能使人感到驚恐；有的眼睛能叫人警醒，有的眼睛能使你誤入迷途；有的眼睛像媽媽的關懷一樣溫暖你的心，有的眼睛像敵人的仇恨一般刺穿你的`心……

老師，您知道嗎？您有一雙和藹的眼睛。每次語文課，同學們回答問題錯誤時，您都會用那和藹的目光看着我，給我糾正錯誤，告訴我表現不錯，下回努力。提醒我不要氣餒，機會多的是。當同學們回答問題緊張時，看到您那和藹的眼神，就知道，您在說：“彆着急，慢慢說，你一定行。”

老師，你知道嗎？你有一雙嚴厲的眼睛。誰犯了錯誤都逃不過您的眼睛。您的眼睛是最嚴厲的批評，犯錯誤的人都不敢正視您的眼睛。同時，它又充滿了您的教導，它告訴我們：”不要耍小聰明，什麼事都要實事求是。就算犯了錯誤，也要勇於承認，去面對，去改正。否則也許會影響以後的生活。”在您嚴厲的目光下，我們的思想走向了正軌。

老師，您知道嗎？您有一雙可愛的眼睛。當我們遇到關於語文的困難時，您可愛的眼睛充滿鼓勵，在您的鼓勵下，我們戰勝困難，積極思考，終於找到了正確答案。當我們回答正確時，您可愛的眼睛充滿喜悅，告訴我們：“你們真聰明，表現的真不錯。祝賀你們。”就連這次徵文活動也一樣：我本沒有勇氣參加，但您可愛的眼睛告訴我：“你要相信你自己，你能行的！”受您的感染，我變的自信了。

老師，您知道嗎？這就是您的眼睛：幫助我們；批評我們；鼓勵我們；讚賞我們……老師，“付出總有回報”這是您常教育我們的，現在，我們要把您的付出給予肯定，您沒有白付出，您沒有白努力，我們會以最優異的成績回報您！

小學的作文 篇46

我想有一支筆，這是一支神奇的筆，畫出來的東西都可以成真。

看，一位老奶奶正在顫巍巍地過馬路，一頭白髮在寒風中瑟瑟發抖。我要用這支筆畫一根柺杖，還要畫一件暖和的外套，這樣她既不會冷也不會摔倒了。

前面怎麼回事？怎麼那麼多人和車擠在一起？原來是兩輛車發生了輕微的`碰擦，車身上只是擦掉了一點漆皮，但兩位車主不依不饒、面紅耳赤，一邊吵得不可開交，一邊各自拿出手機拍照、報案。我要用這支筆畫出油漆和刷子，往車身上一刷，頓時車子就光亮如新，他們也不用再吵架了，沒看到馬路上已經堵成一鍋粥了嘛！

一輛校車就被堵在了路口，車上的小朋友有的擠在窗前焦急地向外張望，有的則漲紅了臉蛋氣鼓了臉，有的還猛敲玻璃直跺腳，看來他們上學要遲到了。我要用這支筆畫一對機翼和一個螺旋槳，裝在車身上，校車就可以騰空而起，暢通無阻地直飛學校了。遲到？不可能的事！

“噗”，一口濃痰落在了我的腳邊，嚇了我一跳，太噁心了，這是誰啊！轉過頭去，看見一位叔叔咳嗽了一聲，接着一口濃痰又吐在了地上。我要用這支筆畫一塊抹布，抹去地上的濃痰，我還要畫一副口罩和一盒紙巾，口罩讓這位叔叔戴上，咳嗽、吐痰應該會少些了吧，如果真的想吐，就吐在紙巾中吧。

我多想有這樣一支筆呀！別人需要幫助的時候我就有能力幫助他們，看到不文明行爲的時候，我可以及時阻止。不僅如此，我還可以畫出很多很多美好的東西，鮮花、陽光、友誼……“啪”的一聲，媽媽拍了拍正在發呆傻笑的我，“作業寫完了沒？”“啊？”我揉了揉酸澀的眼睛，笑了，有了這支筆，作業應該也會寫得很快吧。嘿嘿，開玩笑，作業還是要認真完成的，學好知識、掌握本領，這些想法未來沒準還要靠我來實現呢！