放風箏小學作文【熱門】

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的放風箏小學作文，希望對大家有所幫助。

放風箏小學作文1

今天，藍藍的天空中，一朵朵白雲像盛開的大牡丹。爸爸帶着我這個“小風箏迷”來到中亞城放風箏。

公園裏的風箏真多啊！天空簡直成了風箏的樂園：有可愛的“小鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長長的“蜈蚣”，還有神祕的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿着綠綠色的“蜻蜓”風箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風箏放掉。風箏扇動着那對美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說：“風箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機纔好呢！”這時，風娃娃似乎聽見了，它輕輕吹了一口氣，風箏越飛越高，好像真的賽過飛機了。我高興得又喊又跳，就像歡快的小鳥。

風箏啊，飛吧！向着藍天，向着白雲，向着未來展翅飛翔吧。

今天是個大晴天，我們學校一年一度的放風箏比賽又開始了，到了中午每個班的同學都拿着自己做的或買的風箏到操場集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢的，還有喜羊羊圖案的。

大家都準備好，放風箏比賽開始了，這邊的風箏飛上了天空，那邊的風箏也跟着飛，好像有誰在指揮似的，不一會大部分的風箏都飛上了天空，在蔚藍色天空的襯托下，五顏六色的風箏顯得格外鮮豔，不過我最喜歡的是我們班鄒曉彤的風箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風吹過，顯得栩栩如生。

啊，真是一幅美麗的風箏畫卷。

放風箏小學作文2

今天是春光明媚，風和日麗的好日子。一出門，陽光照在身上暖洋洋的，感覺到很舒服。

因爲疫情我們都在家裏幾十天沒有出去過了，爸爸說，今天風不大不小的，很適合去放風箏。於是爸爸把以前的風箏找了出來。我們戴好口罩就走出去放風箏。因爲現在有病毒，所以我們不去有人的地方，我們去我家麥地裏放風箏。我家的麥地在兩個村子中間，很遠都看不見一個人。風箏的樣子是黑色的老鷹，離遠看很像一隻真正的老鷹展開了翅膀。

我們還發現風箏少了一個撐子，於是爸爸就找了一根細細的竹子裝了上去。風箏就修好了。

到地方後，爸爸拿風箏的一頭，跑起來風箏頂着風就飛了。爸爸把風箏遞給我，我不知道風箏怎麼飛上去的。我想自己試試。我就把風箏開始慢慢的收回來。收好以後，我學爸爸先頂着風跑幾步，感覺到箏的頭一直往上，還很重時。我就慢慢的放線，風箏就慢慢的越飛越高，我也越來越開心。我也知道了風箏是利用風力升空的，是手裏的線拉着它，它才能飛的高。

放了一小會兒風箏，爸爸說，現在是特殊時期，我們早點回去，不能給大家添亂。

本來現在應該是上學的時候，因爲新型冠狀肺炎，各地都在和病毒作戰，爲了減少危險，所以要延遲開學。雖然我每天可以通過手機學習，上交作業，但是我很想我的老師和同學們。我真希望早點戰勝病毒，讓我們迴歸快樂的校園生活。希望春暖花開的時候，我們所有人的生活都能恢復正常。

還有一點要記住：就是儘量不要去人多的地方，在家好好呆着，如果必須出門一定要做好防護工作，帶上口罩，這樣纔不容易感染。和病毒作戰，人人有責。加油！

放風箏小學作文3

今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風箏，這是我第一次放風箏。我懷着十分激動和期盼的心情，和弟弟一路小跑着去商店買了一個像老鷹的風箏。

爸爸開車把我們帶到離家不遠的一個空曠的水泥地。剛停好車，我迫不及待打開車門，拿出風箏恨不得馬上就將風箏飛上天。但我也只能剛着急，因爲我們都不會放風箏，只看過別人放風箏。於是照着別人那樣，一個人拿着線，一個人拿着風箏，逆着風跑起來。只見風箏慢慢升高，放開風箏，它立刻又掉下來。這樣試了幾次，可每次都掉下來，我有點泄氣了。跑了一會兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，裏面還有許多的小蝌蚪，於是我和弟弟丟下風箏去捉小蝌蚪了。

第一次看到真實的小蝌蚪，我高興得忘記我是來放風箏的了，也忘記風箏放不起來的不愉快。於是我找來一個小貝殼用來舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河裏丟。玩了一會兒，媽媽說水邊不能玩耍很危險。

我們又繼續放風箏了。經過風箏一次次地上升，又落下，我發現抖一抖風箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風箏就容易多了。我拿着風箏線抖一抖，風箏果然飛上天了。我迎着風一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，我的心也隨着風箏飛了起來。

漸漸地，風越來越大，我就把風箏線又收回來一點，防止風箏線被風吹斷。有時候風箏會掉下來，但是在落到地上前又會飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風箏了。

玩了一個小時後，我們就要回家了。這次放風箏讓我知道了：有些事情看起來很簡單，做起來卻很難。但只要堅持不懈，就會找到技巧，就能成功。

放風箏小學作文4

春，伴雨悄然而來，正如“隨風潛入夜，潤物細無聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬紫千紅總是春”一樣。自古以來春被我們讚歎：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——於是在這最佳時節，我們迎着春風，和着春鳴，嗅着春香，開始了我們的活動——放風箏。

一路的歡聲笑語，泛着晨曦的金光，帶着我們到達了目的地。從小，我向往自由，於是我喜歡象徵自由的風箏，放風箏是我最大愛好之一，放風箏的最好時節莫過於清風和煦的春天。在徐徐春風中，我們舉行了蔚爲壯觀的放風箏比賽。

隨着老師的一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號”開始做起飛準備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉着線，開始快跑起來。我的“蝴蝶號”在風的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒開始歡呼，風箏就開始直線下墜，我的心情也隨之跌入谷底。

但我並沒有灰心，給自己打氣，沒事兒，再來！我又重複上述操作。可風箏就是飛不起來，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看着其他同學的風箏陸續飛上藍天，我不禁焦慮。

我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風箏拋上了藍天。我默默祈禱着成功，終於，風箏在空中晃了幾下，停穩了身體，並緩緩地投入了藍天的懷抱。我成功了！喜悅包裹了我全身。

快樂的時光總是短暫的，比賽過後，我們享受了自帶的美餐，便踏着斜陽的餘暉回到了學校。

這次，我收穫的不只是簡單的歡樂，更是成長的真諦，人生中不管是學習還是生活，都像放風箏一樣，歷經一次次失敗後才獲得成功。面對人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進一步。

放風箏小學作文5

放風箏，是我們童年美妙的回憶，讓我們翱翔在白雲國度裏，自由自在的飛翔，欣賞五彩繽紛的大地；讓我們飛出九霄雲外，浪跡天涯海角，成爲一個旅行家。無聊了，就和飛機玩耍；開心了，就和星星分享彼此的美夢。我不會因爲孤單而傷心，也不會因爲辛苦而放棄旅行，因爲我是一隻勇敢的風箏，如果沒達成願望，就算這條飛行的路途崎嶇不平，我也要將它征服！

可愛的風箏啊！怕你飛遠迷了路，於是在你身上牽了一條線，希望你不要見怪，因爲我們是彼此的依賴。愛飛的風箏啊！讓我們在一起，創出美妙的童年，讓你代替我的雙眼，在高空看盡這繽紛的世界，青山綠水，鳥語花香，流水人家……原來，世界是這麼渺小，卻那麼美麗！對你來說，你飛得那麼高，又那麼遠，那你還看得見我嗎？我看你很渺小，是否你看我，也一樣？我們雖然渺小，但卻有廣闊的心，和偉大的夢想！

我向往藍天白雲，於是做了一個風箏，興高采烈的呼朋引伴，一起去——放風箏！看着風箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也海闊天空；看着它忽高忽低、忽快忽慢，讓我差點以爲要墜落！我是一隻勇敢的風箏，在涼風的吹拂下飛翔，飛過花園，飄過草地，飛過每個童年的笑聲，和小朋友一起玩樂，度過每個春夏秋冬，飛回主人的懷抱裏。不久後，我還要再次旅行一次，繼續展翅高飛，編織童年的歡樂和笑聲，在一個晴空萬里的午後！

放風箏小學作文6

一年一度的放風箏比賽又在我校舉行 。你看：操場上的小朋友跑着跳着，使出渾身的本領扯着、拉着自己的風箏，而那五彩繽紛的風箏也爭着搶着的往高處飛，我們這些看着的人也跟着歡呼，爲成功者叫好，爲失敗者加油！

回家後，我把“放風箏比賽”的'情況告訴了媽媽。

媽媽一邊聽一邊笑着邊聽一邊笑着對我說：“斯琴，你知道嗎？放風箏中也有數學問題！”

“啊！謝風箏中還有數學問題？”我奇怪的問媽媽 。

“那你說，在相同的環境下，爲什麼有的風箏飛得高，有的飛得低呢？”

“那肯定是和放風箏人的技巧有關了，當然還有風箏線的長度有關了。”

“嗯，你的說法很正確，技巧是一個方面。但如果技巧相同的兩位同學，他們的風箏又是相同的，難道他們的風箏會飛的一樣高嗎？”媽媽笑着反問我。

“啊！這倒把我反問住了。”是啊，這次的比賽所用的風箏都是學校統一買的，大小型號是完全一樣的，爲什麼有的人放的風箏就飛的高呢？

媽媽看我難住了，就隨手把一雙筷子替遞給了我：“拿去，把筷子當作風箏線，去研究研究去！”

我拿着筷子在桌子上比來比去，忽然我發現，兩支筷子與地面的夾角不同，高度也不同。夾角越大，離地面的高度也越高。看來風箏要想飛得高，風箏線與地面的夾角就應該儘可能的大。媽媽肯定了我的說法。

數學在生活中還真是無處不在，連個不起眼的風箏，也能引出點數學問題，真是太神奇了！

放風箏中的數學問題

放風箏小學作文7

今天，碧空如洗，陽光明媚，微風習習，最適合放風箏。我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去放風箏，我還約了我的兩個同學，小明和小美一起到樂津公園去放風箏。因爲我們的家比他們的家到樂津公園離的都要遠，所以，我們到那裏時，他們已經在那裏等着了。小明手裏拿着一個彩色的喜鵲風箏。它有一張黑色的臉，紅紅的額頭，兩隻亮晶晶的眼睛，一對綠底紅花的翅膀，在雪白肚皮的襯托下，顯得好看極了，真是一隻可愛的小喜鵲呀！

小美手裏拿着的是一個花蝴蝶風箏，淡粉色的花翅膀，紅色的身體，白色的條紋，黃色的瞳孔，黑色的眼睛，真是太美麗了！弟弟也拿了一個風箏，有些簡單，因爲那是他自己做的，自己做的一個五彩繽紛的三角風箏。

我們開始放風箏，弟弟和爸爸媽媽一組，我和小明小美一組，弟弟在爸爸媽媽的幫助下很快就把風箏放上天了，高興的跳來跳去，看來我們也要抓緊了。我們分好工後就立馬開始了，我拿風箏線在前面拽，小明在後面跟着，我覺得有風在耳朵旁邊颳着，就拿着風箏喊了一聲“放”，小明把風箏放開，我放長風箏線。一股看不見的輕風慢慢的把風箏託上的天空，小美高興的喊了一聲“風箏飛起來啦！”。喜鵲風箏就像活的喜鵲一樣在天空中飛翔，還有可愛的在遊動的小金魚，可怕的蜈蚣，翱翔的老鷹………

這次玩的真是太有意思啦！

放風箏小學作文8

我的課餘生活多姿多彩，他們就像天上的白雲悠悠閒閒；就像海里的小魚自由自在；就像花園裏的花朵美麗無比。有跳繩，打羽毛球，繪畫……但我最喜歡的是放風箏。

重陽節那天，秋風習習，秋高氣爽，天空特別晴朗，是放風箏的好天氣。我和爸爸去石花山廣場裏放風箏。

到了石花山廣場，只見到處人山人海，小朋友們三人一羣，兩個一夥，爭先恐後得把風箏放上天空。風箏花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅的身子佈滿墨綠的斑紋，伸展着翅膀緩緩上升；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水裏遊：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飛翔。還有那得意的“九品芝麻官”，長長的“大蜈蚣”，快樂的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的風采。

我急忙拿出自己的風箏——“老鷹”，讓爸爸端端正正地用手託着，我牽着線，飛快的向前跑，邊跑邊放線，跑在最遠的地方。等我說一聲“放”爸爸就趕緊鬆開了手，那線一緊一鬆，風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我拽着風箏飛快地跑起來。風箏越飛越高，我那“老鷹”已經穩穩當當飛上了天空。那兩對威武的翅膀微微的顫動着。這時，我和爸爸頓時笑了起來。

放風箏讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！這就是我的課餘生活——放風箏。

放風箏小學作文9

星期天陽光明媚，我和媽媽來到環城公園玩。我看到別人把五顏六色的風箏放的好高好漂亮，於是，我對媽媽說：“媽媽，買個風箏吧，我想放風箏。”

我挑選了一個粉色蝴蝶圖案的風箏，買好風箏之後，我就迫不及待地放起來。可是這個風箏竟然不聽我的話，我揪了幾下線，它還是不飛，噢，原來少了個幫助的人。我趕緊把媽媽叫來，讓她把風箏拿着，1！2！3！放！啊?怎麼還是放不起來呀?!不對呀,我記得就是這個方法呀?不會是剛纔的那種方法吧。NO，NO，NO，讓我再想一想……

媽媽知道了我的心思，就走過來，說：“你這樣放是不行的，看我怎麼放。”說着，媽媽便拿走我手上的線軸，又說：“放風箏可以一個人放也可以兩個人放，現在你還小，需要兩個人放。寶貝，你先拿着風箏，我說放你再放，1！2！3！放！趕緊揪幾下線，往後跑幾步，你看這不飛起來了嗎？”媽媽的話還沒說完，我就搶過媽媽手中的線軸，哎!哎!哎!怎麼下來了！媽媽趕緊接過線軸，“我的話還沒說完呢，你就搶過來了，風箏快下來的時候要趕緊收線，知道了嗎？”

考驗我的時候到了，我拿着線軸，媽媽拿着風箏，“預備！放！”我立刻按照媽媽說的步驟來放，“ 馬上下來了，小心！”我趕緊收線。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶風箏在空中自由翱翔的樣子，我興奮的都跳起來了!媽媽看到我終於學會放風箏了，露出滿意的笑容。

俗話說得好“功夫不不負有心人,”我經過一次又一次的練習，學會了放風箏，這種成就感使我心情特別愉快!怎麼樣？你也來試試吧！

放風箏小學作文10

星期六下午，我、姐姐、媽媽等一些人一起去田野裏放風箏。

一路上大家有說有笑，每人手裏都拿着自己的風箏。這些風箏五顏六色，各式各樣。有雪白的“小白鴿”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大聖“孫悟空”還有百鳥之王“鳳凰”。

過了幾分鐘，我們到達了目的地。媽媽說：“孩子們，這次比賽是看誰的風箏飛的高，大家可以開始了。”媽媽的話音剛落大家就歡叫着跑向四方，放起風箏來。

霎時間，一隻只美麗的風箏飛上了藍天。“喲！這隻風箏多漂亮呀，飛的這麼穩！”只見它扇動着一對翩翩起舞地翅膀，動作多麼靈活。我仔細一看原來是姐姐的“蝴蝶”呀。“快看，誰的“孫悟空”多威風呀！”不知是誰喊了一聲。我急忙擡頭看，哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰繫綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩隻火眼睛更是嚇人，他在空中橫衝直撞，顯得神氣瀟灑。突然，不知什麼東西從我眼前嗖的一聲飛了過去，原來是妹妹的“小白鴿”呀只見妹妹在田野裏跑來跑去，風箏也在天上直打轉。“砰”的一聲妹妹的“小白鴿”飛到了樹上。妹妹一看哇哇大哭起來，對哥哥說：“哥哥，你快上去把“小白鴿”救下來呀，它脖子要被掐死了。”大家聽了哈哈大笑，”哥哥好不容易爬上樹把妹妹的“小白鴿”救了下來。

就這樣大家開開心心的玩了一個下午，田野裏留下了大家的歡聲笑語！

放風箏小學作文11

吃午飯時，爸爸說：“春天到了，到處都是一片迷人的景色，不如我們去放風箏吧，去感受一下春天的氣息。”我和弟弟聽了開心得想飛上天和白雲擁抱。

我、弟弟、爸爸和媽媽來到龍河灣公園。公園裏的人真多啊！有的在賞花，有的在野餐，天空中，各式各樣的風箏令人眼花繚亂。

我們來到草地上，我和爸爸也加入了放風箏的隊伍。擡頭一看：兇猛的“眼鏡蛇”在空中穿梭，不好，它前面有隻可愛的“小兔子”，沒事沒事，後面又飛來了一隻“雄鷹”。這時，我的風箏“熊二熊大”說：“小主人，快把我放上天空，那隻老鷹抓了眼鏡蛇，還要吃小兔子的，快讓我去保護小兔子吧！”

於是，我一隻手舉着風箏，另一隻手拿着風箏軸，迎着風飛快地跑着。然後，我用力將風箏向上拋，只見熊大熊二慢悠悠地飛了兩下，接着來了個“倒栽蔥”，“啪”的一聲掉在了地上。

看來，我一個人是不行的，我得和爸爸合作。我拿着風箏，爸爸拿着軸。風來了，我和爸爸同時向前跑，我又一次將風箏向上拋。只見爸爸左拽拽，右拽拽，終於，“熊大熊二”飛上了天空，成功解救了“小兔子”。

搗蛋的弟弟再也坐不住了，撲上來就把我的“熊大熊二”搶走了。

天色已晚，踏着斜陽和歡笑聲，我們戀戀不捨地回家了。

放風箏小學作文12

星期日下午，風和日麗，我在家裏很無聊，就央求姐姐帶我去放風箏。可是，卻被姐姐拒絕了，還對我說：“你還不會放，會放了再說吧。”我說：“那你叫我啊！”姐姐有點不耐煩了，說：“我可不想教你。”經過我一番死纏爛打，姐姐終於同意了。

我們懷着開心的心情來到了美麗勝溪湖公園，哇，在這裏放風箏的人好多呀！有小小的“金魚”、有可愛的“小鳥”……真是各式各樣呀！

我們先選擇了一塊空曠的草坪，然後就開始放風箏了，我舉着風箏，問姐姐：“我這樣對不對呀？”姐姐看了，哈哈大笑，我奇怪地問：“姐姐，你笑什麼呀？”姐姐說：“我笑，笑你的風箏還沒有弄好，怎麼放呀？”我看了看風箏，不好意思地笑了。

姐姐給我示範了一次：1、先把風箏和線連在一起，怕風箏會飛不高。2、把線拉長，使風箏飛得更高。3、盡情地奔跑，讓風箏飛得更遠。

我照着姐姐說的嘗試了一下，哇，風箏飛高了，我心裏喜滋滋的，牽着風箏的線快速奔跑起來，一邊跑一邊繼續放線。可不一會兒，風箏竟然掛到了樹上，我垂頭喪氣地坐在地上，不知該如何是好。還是姐姐麻利，她像小猴一樣快速地爬上了樹，幫我取下了風箏。風箏好像在說：“我自由了，謝謝我的小主人。”牽着風箏，我又開始開心地放了起來，哇，風箏飛得好高好高，幾乎觸到了雲彩，我快樂得不知道怎麼形容！

整個下午，我都在放風箏，真是讓人意猶未盡呀！

放風箏小學作文13

星期五，學校組織五六年級同學去市民之家春遊。

我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前彆着少先隊隊徽向市民之家進發。滿帶欣喜的期盼，經過一個小時的奔波，我們終於來到了市民之家。

到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來，我們直奔市民之家後面的市民公園放風箏。

市民公園裏到處鋪着柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這裏散步。草地上，到處都是各種花樹。正在盛開的花鮮豔明媚，招引着蝴蝶蜜蜂圍着它們飛舞。暫未開花的樹綠意盎然、生機勃勃。再往上，藍藍的天上白雲朵朵飄，已經有很多風箏在那裏自由翱翔。

我興奮起來，選好位置開始放風箏。我一手拿着風箏，一手牽着着線，慢慢跑起來。隨着速度的不斷增加，風箏迎風振翅，迫不及待地想要飛翔藍天。我鬆開線，風箏緩緩飛昇。我慢慢放線，風箏越飛越高。我的心情也隨着風箏越飛越高，越來越好。

哎，轉彎時，我的風箏不小心碰了一下同學的風箏。呀，我的老鷹風箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨着風箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。

我沒有放棄，迅速把老鷹的骨架結好，又拿起風箏跑了起來。

“飛起來了，飛起來了。”我興奮得想跳起來。風箏越飛越高，帶着我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥兒相遇，愉快地打着招呼。天空中的風箏越來越多，五彩斑斕的風箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學，他們唱着、笑着，心情特別愉快。

到了十一點半，我們戀戀不捨地踏上公交車，回到了學校。

放風箏小學作文14

到了“草第鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的好時節，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我也禁不住這誘惑，和媽媽一起來到彩螺廣場放風箏．

我們來到廣場上，擡頭一看，廣場上空飄着一隻只形態各異、色彩鮮豔的風箏，有蝙蝠風箏、有機器貓風箏…瞧，那隻蝴蝶風箏飛得多高呀！它正拍打着美麗的翅膀向我們招手呢！天空成了風箏的世界，廣場成了歡樂的海洋．

我迫不及待地拿着我的飛機風箏，加入了全心全意的行列．我在前面拿着線軸，媽媽在後面雙手舉着風箏，我一聲令下，“放”媽媽手一鬆，我撒腿就跑．不料，回頭一看，風箏早一個跟頭栽到了地上．萬事開頭難啊！我像一個泄了氣的皮球把風箏扔在地邊，坐在地上生起悶氣來．媽媽見了，走過來說：＂不要怕嗎？毛主席不是說過：事上無難事，只怕有心人．這麼小的事辦不好就放棄

將來怎麼做大事啊！＂奇怪，這句話就像一支強心劑使我重新獲得了力量，

“快，起風了”我一骨碌爬起來，又重新放了起來．這回，我調整了放線的時節，不是一個勁兒地只顧在前面跑，而是邊跑邊放線，跑一會兒，回身把線悠一悠，慢慢地，我的風箏升上了天空．

看着高高懸掛在天空中的風箏，我高興極了，它把我的快樂帶上了天空，也把我的祝福帶上了天空－－祝福我的老師和同學春天快樂！

放風箏小學作文15

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”生機勃勃的春天到來了，萬物復甦，這正是放風箏的好時節。

郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放着風箏。你瞧，小明一手拿着風箏線，一手託着着大大的風箏，正尋思着怎麼把風箏送上天。後面的小剛舉着“燕子風箏”也準備着開始放呢。一陣風吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風箏要飛起來了！”小剛聽後，用力將風箏一拋，風箏搖晃着身體飛高了一點，可是不一會兒，風箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎麼也飛不起來，正當他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，說：“你們應該帶着風箏，逆風助跑一段路，再慢慢鬆開風箏線。風箏飛上去後，拉一拉，放一放風箏線，這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎麼能把事情做好呢？俗話說，失敗乃成功之母！想到這裏，小明和小剛重拾起信心，吸取剛纔放風箏的失敗教訓，逆着風帶着風箏跑起來……在他們的努力下，風箏穩穩地飛上了藍天。三個小夥伴歡呼起來：“太棒了！我們的風箏飛起來啦！”

遠處的一家三口，也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀！他的爸爸摟着媽媽的肩，眼角浮着笑容，充滿愛意地看着孩子放風箏，讚許地說道：“小強，你可真厲害！”

天空中的風箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉着風箏線，歡笑着、奔跑着，盡情地享受着童年的快樂時光。