記一次遊戲的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的記一次遊戲的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記一次遊戲的作文1

第一次接到跳跳任務是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能通過一路上各種錯綜複雜的電流，我突然想到，這彷彿就是學習中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來了，似乎代表了失敗，繼續前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長着呢！走着走着，來了一些青蛇，爲了勝利衝過去！我拿了一把劍吱吱它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續走吧，過了好長一段時間，啊我終於找到了寶箱，遊戲中的角色頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。

又一次接到任務，是在森林中，要到最高處採集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行着，唷！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我因此而犧牲了，等我重新開始時，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛纔的我過了好久，我終於經過努力，爬到了頂峯。可是，我卻只採集到五朵花，我感到好像自己受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。爲了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終於成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久??讀書要像玩遊戲那樣執著那該有多好啊！

記一次遊戲的作文2

上課了，教室裏傳來了陣陣歡笑聲，是什麼讓我們這麼高興呢？嘿嘿，告訴你吧，我們在玩一個有趣的遊戲――搖鈴傳花。

班上的唐可欣先宣佈了遊戲的規則：由唐可欣搖鈴，同學們傳花，鈴聲停止時，花在誰手上，誰就表演一個節目，唐可欣話音剛落，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌。

“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳朵裏。遊戲開始了，那束花便開始在同學們的手中周遊世界了。從左傳到右，從前傳到後，“花”開滿了整個教室。我的眼睛則緊緊地盯着四周的同學。這時簡易芳拿到花，但是她並沒有馬上給我，而是拿在手裏擺弄，誰也不知道她的心中在打什麼鬼算盤，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺獻醜。她又繼續擺弄了好一會兒，才把花送到我的手裏，“這下糟了，我該怎麼辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上臺，於是我以迅雷不及掩耳之勢將花送到胡雨軒手中。然而正當胡雨軒準備傳給張梓明時，鈴聲無情的停止了，花並沒有送出去，這意味着胡雨軒得上臺表演節目了。胡雨軒膽怯極了，不過在大家的鼓勵下，還是上臺爲大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。

遊戲繼續進行着，但抵不過時間過得飛快，不一會兒就結束了，大家都還沉浸在歡樂中，愉快的笑聲依舊盪漾在我們的腦海中，心情久久無法平靜，同學們都朝老師撒嬌，希望還能繼續幾局才盡興。

記一次遊戲的作文3

“我還是從前那個少年……”歌聲徐徐響起，教室裏人聲鼎沸，這是爲什麼呢！原來是我們在玩擊鼓傳花。

規則很簡單：跟着鼓聲把花傳到後一個同學桌面上，當鼓聲結束，花落到誰桌面上，誰就表演才藝。

開始了，我們看到了花——紅領巾。老師神祕的笑着，把花丟到了前面同學的桌面上，咚咚咚，隨着有力的鼓聲，同學們紛紛笑出了聲，目不轉睛的看着。要到我了，我的心臟砰砰的亂跳，前面的同學以閃電般的速度轉身，頭髮也因爲風兒飄來飄去，把花重重拍到桌上，才笑着轉過身去。花到了我的桌上，我也以同樣的速度傳遞，十分害怕是我表演，我後面的同學早已做好了準備，表情十分緊張，雙手張開，一副做研究的樣子。過了我後，我便大口喘氣，終於不是我了！咚，最後的一聲戛然而止，教室裏頓時尖叫聲連成一片，好似滾滾熱浪撲面而來，刺得我耳膜有點痛。

被傳到的是劉奕洋，他的目光中帶着很濃的無奈，還是要滴出水來，他的嘴巴扁着，看上去很不情願，他翻了一個白眼，忽然專注起來。

我聚精會神的看着他，忽然他的耳朵慢慢動了起來，我瞪大雙眼，忍不住大叫：“天哪，他會動耳朵！”老師聽到，有人用驚奇的目光瞅着劉奕洋，劉奕洋不好意思的笑了笑，坐了下去。

快樂的遊戲在歡聲笑語中落下了帷幕，同學們有的唉聲嘆氣，有的看着天花板，還有的讓老師再玩一會兒，我的腦海中滿是玩耍的場景，多想再玩一局啊！

記一次遊戲的作文4

今天的班隊課上，嚴老師對我們說：“今天老師讓你們放鬆放鬆，跟你們做個拍手遊戲。”“什麼遊戲？”教室裏頓時像炸開了鍋似的，同學們紛紛議論開來，好不容易纔安靜下來。嚴老師就開始宣佈遊戲規則：“老師從一開始數數，數到‘7’拍一下手，數到‘7’的倍數拍兩次手，數到‘7’又是‘7’的倍數拍三次手，出錯的同學就被淘汰，堅持到最後的同學就贏。”長這麼大我們還從沒玩過這樣的遊戲，同學們興奮極了。

老師把我們分成三組，先進行預賽。首先上場的有六位同學，只見他們慢騰騰地走上講臺，心不在焉地向四周張望着。一看他們那毫無信心的樣子，我想：它們肯定過不了三十。果然，老師數到的時候，就有三個同學出錯了，接下來又有同學出錯。到二十八時，全被淘汰了。接下來輪到我們第二組。我信心滿滿地走上講臺，兩眼緊盯着老師，全神貫注地聽着老師數數。又有同學出錯了，他們一個個被淘汰下來。只有我還堅守着陣地。當老師數到七十七時，我的腦子一時短路，出錯了。唉，真掃興！第三組的比賽情況比第一組稍微好些。

接下來，扣人心絃的決賽開始了。我和其他兩組獲得第一的兩位同學進入了決賽。我既緊張有興奮，心裏不住地給自己打氣。其他兩位同學也滿懷信心。我們一邊跟着老師數數，一邊拍手，身體也有節奏地晃動着。旁邊的同學也情緒高漲，不停地跟着老師數數。當數到九十七時，其他兩位拍了兩次手，出錯了。最後，我取得了第一名。

我興奮地臉都紅了。大家都熱烈地鼓起掌來。那個時候，我覺得自己好棒哦！

拍手遊戲不但鍛鍊了我們的思維能力，還鍛鍊了我們的應變能力，真是一個很不錯的遊戲。

記一次遊戲的作文5

今天老師在作文課上讓我們玩“木頭人”遊戲。被挑中做“木頭人”的同學高興地圍起一個圈，唱起了歌謠：“賽賽賽，賽賽賽，我們都是木頭人，不能說話不能笑，不能動來不能跳，看誰做得最!”

唱完歌謠，木頭人擺起了自己的姿態，有的低下了頭，有的把眼睛眯了起來，有的把頭擡起來目視前方……不過他們臉上沒有表情，身子一動不動的，真是木頭人。

何震乾一上場就把汪子睿逗笑了，我想把胡娜逗笑，我朝她做鬼臉，扮殭屍走路，學公雞叫、學青蛙樣子趴在地上……我想了許多許多辦法，可胡娜絲毫不爲我所動，她根本不把我放在眼裏，依然像個櫥窗裏的童裝模特，巋然不動。朱斯涵也想把胡娜逗笑，於是朱斯涵說：“胡娜的鼻子是個小丑”，還有個同學湊到胡娜面前說：“你媽叫你回家吃飯啦!”。胡娜可堅強啦，她仍然一動不動地立在原地，我們束手無策，結果第一輪遊戲下來冠軍當然是她了。

第二輪遊戲開始了，老師又要選人當“木頭人”，我把手舉起又放下，算了，還是做逗笑人吧。朱斯涵一上場就被何震乾一句“小豬豬真可愛”逗笑了，其他同學也沒堅持多久就輸了，最後只剩下一個女同學了，我們對着她學豬叫，她沒有理會，最後我們對她做鬼臉時她忍不住“噗哧”一聲笑出來了。

真是一節快樂的木頭人遊戲課。

記一次遊戲的作文6

今天我做完作業下去玩，看見我的一個朋友在組織玩丟沙包，我興奮地衝進了玩遊戲的人羣裏。

玩之前，我們定了規則：第一，我們只用一個沙包；第二，選一個人丟沙包，其他人躲沙包；第三，沙包打到誰，誰就來丟沙包。

我們找了一個沙包，用石頭剪刀布方式選出了第一個丟沙包的人，遊戲開始了。

大家紛紛躲開，此時丟沙包的小朋友把沙包丟向了我。沙包就像離弦的箭向我飛了過來，我飛快地做了一個一百八十度超級轉彎，沙包“嗖”一聲從我眼前飛了過去。我後面的小朋友就沒那麼幸運了，沙包正中他的胸膛，那個小朋友被淘汰了！遊戲繼續，沙包再次向我丟過來，竟然打到了我的腿上，我被淘汰了，該我去丟沙包了。

要知道我投東西很準的，我像飛飛鏢一樣把沙包丟了出去，他們沒想到我的沙包飛了一個迴旋，一下子打到了三個人！全場頓時鴉雀無聲了，我的朋友靈機一動，說：“我們三個人各拿一個沙包來丟”。

遊戲又開始了，第一個沙包向我丟過來，我直接拿起身邊的石頭一扔，沙包被我的石頭打掉在地，全場頓時沒有了聲音。兩邊的人同時向我丟出了兩個沙包，我跳到空中做了一個三百六十度的大旋轉，兩個沙包分別從我的頭頂和肩上飛了過去。全場沸騰起來，爲我歡呼。

我爲自己今天的表現感到驕傲，我不會忘記這次的丟沙包遊戲。

記一次遊戲的作文7

晚上，我和我的朋友們一起去玩遊戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。

激動人心的五步三開始了！

我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂樂當貓。所以我們老鼠先走五步，心裏數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那麼遠！我掐了一下我自己，心裏想：“這不是夢！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾釐米而已！到樂樂跳的時候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那麼近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嚐到了勝利的`滋味，品到了幸運的甜頭！這時，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點40分回家。”媽媽同意了，我又繼續玩起了遊戲。

過了一會，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個電話過來說：“大寶！快點回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。

回到了家裏，就休息了四五分鐘就去沖涼了，衝完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對我說：“做個好夢！”

記一次遊戲的作文8

今天六一兒童節我們在教室裏做遊戲，讓我印象最深刻的遊戲是“老鷹抓小雞”

第一局遊戲開始了，首先是小紫當母雞，小雞是小美、小強和小紅三個人，而我則是這局的老鷹。

遊戲開始了，只見我一個飛毛腳，然後就聽見“哈——嘭——”的一聲摔了一跤，結果沒有抓到任何的小雞。同學們看到了後還哈哈大笑了起來。我一看這辦法不行，於是就立刻換了一種，那就是“聲東擊西”之法。當我往着左跑時，突然掉一個頭，向右進攻。就在這時，我抓住了小軍，我心裏想忙活了半天可終於讓我抓到了。累得我滿頭大汗的，但是辛苦可真沒白費啊。

這時，教室裏的氣氛一下子出來了，同學們十分開心，教室裏還十分的涼快，教室的各個角落還掛着我們吹起來的打氣球呢！

第二場遊戲開始了，這局輪到我當母雞了，我心裏暗想：哈哈，我終於是母雞了。小紅是老鷹，小軍、小美、小強是小雞。比賽開始了，但是這一局有點不一樣，我要先把老鷹引開，然後讓小雞進洞，老師那個位置就是洞。我先把老鷹攔在邊緣，讓小雞進洞，好的是小雞們在我的保護下都安全進洞了，哈哈，沒想到這局我也贏了。這時，傳出一聲細小的聲音說：“我要玩。”我想了想，遊戲是讓大家玩的，我就挑了小青來玩。

第三局有小美、小青、小強是小雞，小紫是老鷹。遊戲開始，還是有洞有陷阱的，一開始小強和小美被陷阱抓住了，遊戲持續了一會，最終只有小青是獲勝者。

我心裏很失望，但是我們也玩得很開心，我從遊戲中領悟了一個道理：“心急吃不了熱豆腐，有時候還要看腦子轉得快不快。”

記一次遊戲的作文9

星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個遊戲。我們高興極了!

老師先把我們分成兩大隊，一個是男生隊，一個是女生隊，然後又把男生隊分成31號的隊，和4號的隊，把女生隊也分成兩隊，一個是我的隊，一個是32號的隊。

女生隊先開始比賽了。我們跑到長繩邊上，交叉站好後，左右手緊抓長繩，心想：“我這隊贏定了。”“預備——”老師發令，我們把腳往後一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的眼神盯住對方，可謂架勢十足!“拉!”老師剛一說完。我們就全力以赴地往後拉。所有的人都憋着一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個隊員腳步大亂，這條長繩像施了魔法神力一樣快速向前移動。幾秒鐘不到，我們組的人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的比賽。可是，我們沒有放棄，在第二、三局時，我們吸取了失敗的教訓，調整好我們的戰術，最終我們隊贏得了比賽。

現在輪到男生隊了，在4號隊裏有4個身強力壯的隊員，而在31號隊裏只有一個大塊頭隊員。31號隊和4號隊就像雞蛋碰石頭一樣。當老師說“拉”時，4號隊的葉同學躺在地上，用力向後拉，彷彿覺得只有這樣才能把力氣使出來。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號隊以絕對的優勢贏得了比賽。

今天的體育課，帶給我無窮無盡的樂趣。現在想起來，還是心潮澎湃呢。

記一次遊戲的作文10

記憶就像一片沙灘，有一些記憶被海水衝得無影無蹤，但有一些記憶就像岩石，怎麼也沖刷不掉。比如那次我們在作文班玩的遊戲。

首先，老師給我們講了遊戲規則：分成兩組，每組十人，蹲成一排，老師喊“一”時，一個人就要站起來喊“一個人”，喊到數字幾，接下來就要站起幾個人，以此類推。如果沒有及時站起來，或者站錯了，那個人就被淘汰了。當同學們聽說玩這個遊戲的時候，個個臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下，第一輪比賽拉開了帷幕，第一組同學蹲成一排，他們的眼睛似乎閃爍着光芒，有的非常嚴肅，有的緊張地看着老師的嘴形。老師喊“一”，第一個人站了起來，接下來又喊了幾個數字，看着他們一個個站起蹲下，起起伏伏，好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦，她是第一個被淘汰下來的。當老師喊“四”的時候，她以爲後面只有三個人，所以她信心滿滿地站了起來，老師說她已經被淘汰時，她就像個呆頭鵝一樣，一動不動地站在那裏。第一輪就這樣結束了。到我們組了，我感覺自己的心裏就像裝了十五個吊桶，七上八下的。第二輪開始了，我緊緊地盯着老師的嘴，生怕站錯，前幾次我的動作簡直是快如閃電，後來就有些猶猶豫豫了。不過我最後還是進入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場，最後還是我們組勝出了，他們那組只能以失敗告終。

雖然遊戲結束了，但我會永遠將這快樂的時光留在腦海裏。

記一次遊戲的作文11

週末吃晚飯的時候，妹妹就跟媽媽說：“媽媽，我和姐姐能下去玩嗎?”媽媽回答說：“可以，先等姐姐吃完飯。”我聽了以後趕緊加快吃飯的速度，囫圇吞棗一樣三兩口就吃完了。

我們各自拿着自行車和滑輪車出門了，剛出單元門口我就騎上自行車，妹妹站在滑輪車上面，妹妹說：“我們來比賽吧，看誰先到廣場。”我說：“好的。”我和妹妹排好隊，停在同一個起跑線上，然後一起倒數三、二、一、開始。剛開始是妹妹跑在前面，等妹妹體力消耗的差不多了，我就加快速度追上去，就慢慢的超過了妹妹，最後我贏了第一個到達廣場。妹妹有點不服氣，到廣場上妹妹又跟我說：“騎車是你贏，現在我們再來玩邁大步，這次我必須贏。”我說：“好呀。”我和妹妹來到了我們經常玩遊戲的地方，開始剪刀石頭布，一開始，妹妹出了剪刀，我出了布，妹妹贏，就往前面走了兩步，沒等我和妹妹分出勝負，就下起了雨，雨一開始很小，後來就下大了，我趕緊告訴妹妹：“妹妹，我們快回家吧，再不回家就要變成落湯雞了。”妹妹不高興的回答：“真掃興我還沒贏呢。”不過望着越來越大的雨落下來，我們只好回家了。

到了家，我們敲敲門，媽媽一開門就問我們說：“你們怎麼這麼快就回來了，時間還沒到呢?”我們回答說：“外面下雨了，但我和妹妹說好了，下次多玩一會。”

我們喜歡在小區的廣場上玩，在這裏不僅可以玩，而且還可以鍛鍊身體。

記一次遊戲的作文12

調皮的乒乓球是怎麼回事?乒乓球怎麼會調皮呢?

上課了，老師說：“你們見過會跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎麼可能會跳舞?其餘的同學你看看我，我看看你，一臉疑惑。

當老師搬桌子放在中間的位置上，把一個皮袋子鋪在上面，同學們不知道老師在做什麼?老師又拿了六個杯子放在桌上，把每個杯子倒滿水，再拿一個乒乓球，放在一個裝滿水的杯子裏。

這時有個同學好像知道了什麼，立馬說我知道這是什麼，在六一兒童節時玩過。是哦，老師點點頭。老師說：“現在我請同學們上來玩一玩，從右邊的同學開始。”我聽了老師的話，心裏非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對準球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要動啊。”可球卻一動不動，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學在看我，有的同學在聊，我對老師說：“吹不動。”老師說：“再來一次。”

於是，我把嘴巴對準球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個同學說：“掉了，掉了。”你說奇不奇怪被他說中了，我連續幾次掉了，最後還是成功了，其餘的同學也一樣，只有一個同學，讓我爲她感到焦急，她走上臺對準球一吹，吹了好多次，才吹了一個過去，等她深吸了一口氣時，我說：“站是一棵鬆。”她剛吸的氣全泄了，我和她一直笑到完爲止，才重新開始吹。

其餘同學都被剛纔的情景逗笑了，到現在還在笑，我瞬間蒙了，我剛纔說了什麼，做了什麼，不過我很快也跟着同學們一起笑。

哎，誰叫那個乒乓球那麼調皮啊!

記一次遊戲的作文13

聽到這爆笑聲中，有人路過，一定會朝那個教室疑惑地一看，心中想那裏面的人是不是都瘋了！笑得如此開心，聲音之大。靠着門一聽，也不禁笑了起來。

原來，我們作文班玩了一個大爆笑的遊戲，叫“陰差陽錯”，你們肯定不知道。哼，一羣小傻子。還要讓我爲你們講解？可以！但記得要付錢。“支付寶”“微信”現金都可以（哈哈，玩笑）。

這個遊戲要有四組人，第一組寫名稱，第二組寫地點，第三組寫時間，第四組寫幹什麼。寫完後，還要讓人上去從四組中各取一張，連起來讀。下面，我們最尊敬且溫柔且善解人意且美麗的陳老師選人了。不得了，陳老師剛上來就叫我去取四張拼讀。我“一身正氣”走上去，“嚴肅”得取了四張，拼在一起。我一看，張開缺了兩個牙的嘴就笑了起來。我俯下身子，想盡力控制住自己。但身不由己啊！陳老師見我笑得說不出話，就決定代我說，誰知她自己看了一眼也笑了，好半天才止住笑，拿着紙片說：“午夜十二點時，葉修在水池裏打架。”頓時一陣笑聲撲耳而來。陳老師說：“在午夜十二點打架，還在水池裏？他是在和鬼打嗎？”

而我的個人認爲最好玩的是最後一個。當安蒙上臺，抽了紙片後一看，那眼睛，和他戴的圓形眼鏡有一拼了。他懷着深深的“歉意”，讀了出來：“宇宙爆炸時，楊靜書在雞窩裏……踢足球！”全班再次大笑起來。不得不說，楊靜書的心態太好了！是不是很有趣？

記得要付錢喲！

記一次遊戲的作文14

週末我去英語班，一進教室，我看到黑板上畫了三毛的頭像。這像極了三毛，可是三根毛沒長在頭上，老師要幹嘛呢？

上課了，老師笑着說：“今天我們先做一個遊戲，是給三毛畫上頭髮的遊戲。”老師剛說完，同學們就爭先恐後地舉起小手，像森林一樣，密密麻麻，還有些同學乾脆站了起來，“我！我！”

“孫宇航”。他真的太幸運了，老師竟然先叫了他。老師拿來一條毛巾，把他的眼睛捂得嚴嚴實實的，讓他在原地轉了三圈，之後孫宇航開始摸索着前行。可能是因爲分不清東南西北吧，他一下子抱住了王嘉琪的頭，所有同學哈哈大笑。感到不對勁兒，孫宇航趕緊調轉方向，過了好一會兒，終於找到了黑板畫了三根毛。“哈哈，三毛的頭髮被大風吹走了！”同學們又一次哈哈大笑，有的拍桌子，有的前仰後合。孫宇航趕緊拿下毛巾，看了看伸了一下舌頭，不好意思的回到了座位上。

第二個是劉明浩，他找到黑板要畫的時候，我們一起大聲指揮他：“向左！再向左！”但他也畫歪了，更好玩的是他和孫宇航畫的還挺對稱，分別在頭像的左右兩側，中間的三毛好像在說：“頭髮，別跑別跑！”

到我了，我在心裏算着頭和頭髮之間的距離，到講臺中間，轉身正對着三毛的頭像。我心裏想着：我一定要幫三毛，加上頭髮。果然，第一根還可以，可另外兩根也走了，“三毛”成了“一毛”。

之後其他同學也一個一個的畫，在我們大家一起努力下，三毛終於長回了頭髮。不過與此同時，三毛已經有了一頭亂蓬蓬的頭髮了，雖然不大怎麼好看，但是我覺得三毛一定喜歡現在這麼多頭髮吧。

哈哈，這個遊戲真好玩，我要回家要分享給爸爸媽媽，因爲我覺得這麼好玩的遊戲，他們小時候肯定沒玩過。

記一次遊戲的作文15

今天午休時，老師在黑板上畫出一個人頭，同學們在下面紛紛議論，不知道老師想幹什麼。當老師畫完，轉過頭來,微笑地問我們“同學們，你們知道我在上面畫人頭幹什麼嗎”“不知道。”我們異口同聲地回答。老師說“我們今天要來玩‘畫鼻子’這個遊戲。”她語音剛落，我就高興地跳了起來。

老師做了一個手勢，讓我們安靜了下來，她說“我先給大家講一講遊戲規則好不好?”“好”我亮開嗓門回答道。老師又說“我先請一個人上來，然後把他眼睛蒙上，再轉五圈，最後上臺給黑板上的人畫鼻子。

小明第一個上臺，他很興奮，轉了幾圈，結果被轉得頭暈目眩的，上臺畫鼻子的時候,畫到了嘴巴上。下面的同學都笑了起來，邊笑還邊說着:“嘴巴吃鼻子啦，嘴巴吃鼻子啦，哈哈哈哈哈。”小明被我們笑得面紅耳赤。小剛第二個上，他和小明差不多，也被轉得暈頭轉向的，差點兒摔倒了，上了臺，隨手一畫，畫到了眼睛上，下面的同學鬨堂大笑。第三個輪到我了，“我肯定會畫錯”我帶着這種心情上了講臺，我蒙上眼睛，轉了五圈搖搖晃晃地走向黑板。我先用手比畫了幾下，然後憑着自己的感覺，隨手一畫。我把眼睛掙開，發現自己畫對了。這時，教室裏響起經久不息的掌聲，我心喜若狂地回到了座位。

如果有機會，我真想和同學們再玩一次畫鼻子啊。