這裏也是我的舞臺初中作文十篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這裏也是我的舞臺初中作文十篇，歡迎閱讀與收藏。

這裏也是我的舞臺初中作文十篇1

每個人都有自己的愛好，都會把自己的愛好發揚光大，成爲自己的舞臺。我也有自己的愛好，那就是拼樂高積木。

我從一年級的時候就開始玩樂高了，當時我就立志要把樂高玩出“名堂”來。從那時起，我每玩一次樂高都會拆裝好多次，思考設計師爲什麼設計成那樣。我還會把幾個套裝拆掉，拼成別的。有一次我拆了一條龍和一個農場，想把他們拼成一條船。我先拼出了船的骨架，然後把甲板一塊塊架上去，接着是桅杆、船帆和繩子……終於，我用一個星期把船拼完了。

正當我玩得不是很菜的時候，樂高官網發佈了一個活動，說把作品發到網上，如果有十個贊就可以領獎品。我想，我要把它變成我的舞臺！

於是我決定搭一個小屋。我苦思冥想，終於把小屋的地基和門窗拼好了。我還特意在牆上貼了貼紙，甚至單買了幾個房屋專用的零件。功夫不負有心人，我的小屋大功告成了，只見它金碧輝煌，木頭門、玻璃窗，連廁所都有。我還別出心裁地在小屋前加了一塊綠草坪，周圍都用圍欄圍起來了。我很滿意，興奮地上傳了照片。沒過幾天，我的作品就有了十個贊，有人說我做得很精細，有人說我的草地好。我很高興，因爲我玩樂高終於有點“名堂”了。

樂高，就是我的舞臺。

這裏也是我的舞臺初中作文十篇2

“我們最好的舞臺，大幕拉開，歡迎你到來，人山人海，一起喝彩，感受我的愛……”

再次聽到這首歌時，已經是四年以後了。

四年以前，我與我的朋友們在舞臺上揮灑汗水，展現優美的舞姿，帶着滿腔熱情，面對下面的觀衆，並稱“四小天鵝”。可就在那個夜晚，風特別大，天色黯淡，殘花滿地，上面殘留着露珠，是誰的淚跡？也許是因爲太累，我一個趔趄，竟失足從樓梯上摔了下來。

“啊”

伴隨着一聲慘叫，殷紅的血汩汩地流出，血腥味瀰漫在我身邊，令我愈發地恐懼，我害怕，害怕再也見不到我的舞伴，失去了優美的舞姿，再也登不了最愛的舞臺……就在這一霎那間，我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。

醒來時，已經是兩天以後了。

好吧，說句實在話，我只是不願醒來，不願面對自己的病情，自己的容顏，自己一切的一切！躺在病牀上的的我思緒萬千，我恨自己，恨自己爲什麼這麼不小心，可轉念一想，這也許就是天意，也許也是宿命吧，現實的世界好像抽走了我最後的一絲力氣，當握緊的手鬆開後，心裏能否釋懷呢？

那段時間，我幾乎閉門不出，也不想見任何人，看着窗外陽光明媚，生機盎然，孩子們在綠油油的草地上放起風箏，唱起了歌，跳起了舞，內心卻是一陣落寞與羨慕。

一個孩子向我跑來，她問我會不會跳舞，我微笑着點點頭，她又求我能不能教她跳舞，我思量了許久，最終還是答應了。

那孩子的舞姿有些笨拙，不過我看的卻滿心歡喜。

“姐姐，你跳支舞給我看好不好”

“姐姐不太會跳舞”

“跳一個嘛……”

我還在猶豫，可我的手已經不自覺的伸出，那手法，那感覺，熟悉的重溫我心頭，彷彿又像昨日一樣———世界的各個角落都是我的舞臺！

“心有多大，舞臺就有多大”，這，也就是我的舞臺。

這裏也是我的舞臺初中作文十篇3

人生處處都是舞臺，這裏、那裏，只要你想，隨時隨地都可以展示自己，綻放自己的光彩，可是究竟哪裏纔是屬於我的呢？

我的舞臺在數學課上，數學課上，我的思想不再遭受禁錮，可以選擇跟着老師，也可以選擇留在老師的話語中和手中的作業上，我喜歡數學，因爲它能讓我的思維活躍，它能讓我在解決一道難題時獲得成就和滿足感，這是什麼事情都代替不了的，數學知識，我有機會超越老師，這大多體現在推理上，尋找不同的方式，條條大路通羅馬，一道問題有很多種解法，它們如同世界上未知的寶藏一般，等待你去發掘。這裏是我的舞臺。

我的舞臺在週末的一個小時裏，每次的週末，我可以有一個小時由我自己支配，我可以看書，看電視，玩手機，不過，比起這些，我更願意關上門，待在自己的臥室裏，輕快的彈着吉他，沒有人會打擾你，也沒有人會嘲笑你，這個地方是屬於我的。

聽着一曲曲優美的曲子，出自自己的手中，這該多麼令人驕傲啊！一天輔導班的疲憊此時的滿足感，簡直不值一提。這裏也是我的舞臺。

其實，這全部都是我的舞臺，只是沒有發現罷了，其實，你每時每刻都在舞臺之上，人生的舞臺，主角就是你自己，演繹一場又一場的悲歡離合，紙上，也是我的舞臺。

這裏也是我的舞臺初中作文十篇4

當羽翼漸漸豐滿之時，我們更應該牢記，親情是我們永遠的依靠。——題記

家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮鬥拼搏，讓我們的心靈有所依靠。

安慰與鼓勵

一次比賽，我落選了，知道這個消息後，感覺窗外明媚的陽光頓時變得黯淡，似乎還帶着愁緒；窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑着我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對家長和老師們的期望，愧對自己這段時間來所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。

“不要灰心，總會過去的。”一句有力的話語傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來。一轉頭，發現爸爸站在旁邊，他的臉上似乎還透露着一絲微笑，正凝望着遠處的風景。他轉過頭來，對我說：“萬事開頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續發奮努力的人，纔可能獲得成功，所有成功人士都是這麼磨鍊出來的。”我一怔，愣了愣，好像明白了什麼。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，哪有不經歷風雨的彩虹？頓然醒悟，心情豁然開朗起來。

提醒與叮囑

次年，又一屆比賽開始了，我花了幾倍的精力去準備，最終成功闖入決賽，拿了個二等獎。我喜不自禁，頓時感覺陽光變得更加明媚，而鳥叫也更加動聽了！

正當我洋洋得意之際，突然一句“這會過去的”打斷了我的思緒，只聽媽媽繼續說道：“成功終究會過去，你能做的，只有不忘初心、繼續努力，才能不斷取得進步。”我一怔，再次愣了愣，好像明白了什麼，轉身回到書房，繼續看起書來。

家，既是我們的避風港，也是我們展示的舞臺；親情，會激勵我們繼續前進。家庭成員有可能發生改變，而親情，永不變！

這裏也是我的舞臺初中作文十篇5

舞臺，一談到這個詞，大多數人的腦海中浮現出的場景自然都是這樣的：高高的臺子，上面鋪着紅布，一束束燈光照射下來，集中在表演者的身上，無比絢爛。這樣華麗的舞臺又有誰是不向往的呢？

曾經的我自然也不例外。當我看到電視機中，又或是現實生活中，那些站在高高舞臺上的表演者時，是的，我很羨慕他們。我羨慕他們能夠登上舞臺；我羨慕他們擁有那麼好的才藝；我羨慕他們得到的那些真誠的掌聲......

而我呢？我不過是一個普通到不能再普通的人罷了。我從來沒有表演過什麼節目，我不敢，也不會。當我聽到身邊的人唱出了美妙的歌調時，我的心中只是一味失落，那顆心，墜落，在墜落，直至谷底。

就算曾經有過無數次登臺的美好幻想，如今也被這殘酷的現實打的七零八落。

我永遠都不可能登上舞臺了，我想。

那日，母親帶我去了一個地方——敬老院。在這裏，看望老人的人並不多，我跟在母親的後面，看着母親與敬老院的人交談，只是默默無言。

母親突然叫我，道：“你平時不是很喜歡聽歌嗎，給老人家唱幾首吧。”

我愣了愣，下意識地回絕道：“不，我。”

“唱幾首吧，有什麼關係呢？沒有人會笑話你的。”母親又說到。

我猶豫了一下，看了看老人們，最終還是走上前，清了清嗓子，輕聲唱了起來。

聲音不大，卻在安靜的敬老院中顯得格外清晰。漸漸地，也由最初的羞澀變得自然。

“金風玉露相逢晚，銀盤斜偎烏雲漫。輕攏慢捻挑抹忙，嬌鶯應和低婉轉”唱得並不是很好聽，不如舞臺上的表演者的歌聲那般悅耳，卻在我唱完一曲後，響起了掌聲，雖然不如那些人獲得的'掌聲熱烈，但我卻真切地感受到了，這也是我的舞臺！我也登上了舞臺，我也表演了才藝，我也得到了真誠的掌聲！

是的，每個人都向往着登上舞臺，但每個人的舞臺卻不一定是那麼的華麗，而這裏——敬老院，也是屬於我的舞臺！

這裏也是我的舞臺初中作文十篇6

舞臺，其實有很多種，它不一定是用來表演的，對我而言，也可能是一項小小的愛好。

說到粘土，我可是樂在其中，雖然我還沒有開始做多久。之前，我在網上看到很多人做粘土蛋糕，他們一個個都做得又精緻又好看，看得我都有些眼饞了。於是，我便按捺不住自己的心了，在網上買了一整套製作工具。

第一次做粘土時，我的奶油土似乎在跟我對着幹，要麼擠不出來，要麼一擠一大堆，弄得我十分生氣。後來，在廢掉了四分之一的奶油土後，我的“初作”終於完成了。踏過了奶油土這一關，我便真正開始了粘土的萬里長征，把粘土變成了自己的舞臺。

在很多次練習之後，我準備製作第一個屬於我自己的原創粘土視頻，爲此我精心編制了一個多小時。在這個視頻中，濾鏡、邊框、主題、音樂一個都不少，視頻因爲我的濾鏡變得有些“仙氣”，也就是有些薄霧的感覺，再襯上我的淡藍色配白色的圓形粘土蛋糕，簡直“仙”得不要不要的。發出去之後，也受到了很多人的好評，有人說：“第一次都能做這麼好，我這個手殘黨自愧不如啊！”我看了心裏美滋滋的，好像找到了自己的大舞臺。

看來，舞臺真的不止是用來表演的，即使沒有什麼觀衆，只要我想做，也可以是我的舞臺！

這裏也是我的舞臺初中作文十篇7

那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀，大大小小的花瓣裝點着舞臺，站在舞臺上的人在那響徹雲霄的尖叫聲、掌聲中展現他們的才藝。而在幕後，成千上上萬的人渴望有一個屬於自己的舞臺，無數的觀衆爲自己喝彩。

但競爭是多麼的激烈，不努力的人只能永遠得不到自己的舞臺，而我的心中也有一個舞臺。

小學的時候，根本沒感覺競爭是多麼的激烈，以爲只要考個好學校就萬事大吉，當時我天真的想：我成績還算不錯，考個好中學也沒有大的問題。果然，奧數考試成績出來了，第三名，還算不錯，爸爸應該會表揚我。

興高采烈回到家中，等着爸爸表揚我，但爸爸卻一本正經的問我，說：“你知道世界最高峯是哪個嗎？”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪，但還是回答了。“第二高呢？”爸爸繼續問道。“額……”我答不上來了，只聽見爸爸說：“看吧，只有第一人們纔會記在心上，只有小部分人會繼續關注其它的，你考了第三名，老師雖然會表揚你，但老師和同學稱讚的大多還是第一名，你雖然取得了好成績，但不能滿足於此，要百尺竿頭更進一步，沒有最好只有更好”

剛開始我還沒有放在心上，我該怎麼樣還是怎麼樣，但漸漸我卻發現，我的成績依舊是那樣，但是名次卻下降了不少，我意識到我雖然沒有退步，但是別人發奮追上來了，學習如逆水行船，不進則退啊。我終於意識到了問題的嚴重性，重新反思爸爸說的話，下定決心要做到更好。

步入初中，在某次培訓機構考試考了第一名，老師的家長會上特別表揚了我，旁邊的人都在稱讚我，這次，我感覺終於站上了屬於我自己的舞臺，感受到了舞臺的魅力，真想一直站在上面，有了這種力量我一定會更努力的。

想想暑假的補課，每節課都聽的特別認真，課堂筆記都做得工整，作業每次都優質完成，想想看也並不是特別難的。

站在舞臺上的那種自豪感，是我一生難忘的，我要繼續前進，要站在更大更華麗的舞臺上，更好展現出自我。

這裏也是我的舞臺初中作文十篇8

舞臺，無處不在，或大或小，或精緻或簡陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發出奪目光彩的地方。

我從六歲開始學打架子鼓，現在已經考了十級，那第一次考四級的場景，我現在還記憶猶新。

記得那個月，我爲了考過四級，每天刻苦練習，每天堅持練習30分鐘，每個星期六，還要到老師那裏過關，爲了考過四級，我付出了前所未有的刻苦與努力。

到了考級那一天，我自信地來到考場，坐在等候區等待着，等着老師來叫名字進場。我緊張地等待着，手不停地來回搓捻着譜子。這時，一位長頭髮，胖胖的老師走進等候區，喊了五位同學的名字去考場，其中包括我。

我緊張，害怕極了，害怕自己因爲一時失誤而讓自己這麼久以來的努力白費。我緊跟在老師後面，跟着他繞了幾個彎，然後走進了一間房間。房間裏空蕩蕩的，中間擺了一個架子鼓，而評委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學員正坐在架子鼓邊，專心致志地演奏着他考級的曲目。

我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待着自己上場的時刻。坐在我前面的學員一個接一個地上前演奏。五個，四個，三個，二個，一個。眼看就只剩一位學員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽見評委老師說：“下一個！”我便邁着不安的步伐走上前去，展開已經揉皺的譜子。

我當時腦子一片空白，心裏只想着一件事：“發揮好自己的正常水平，這裏也是我的舞臺！就像平時練習一樣。”我完整的打完了曲子，但我不知道自己究竟發揮得怎麼樣。

幾個月後，成績出來了。我過了，成績是優秀。我做到了，我的努力沒有白費，我的努力是值得的。

這裏也是我的舞臺！是我散發出奪目光彩的舞臺！

這裏也是我的舞臺初中作文十篇9

人設即有雙面性，一面爲先，一面則爲暗。———題記

在21世紀的今天，在人生的道路上，旅途不斷，困難重重。可是我們一定不能被迷霧困擾，要衝破黑暗，迎來光明，尋找到屬於自己的舞臺！

九月，是開學季。我來到了立德朝陽中學，踏進了初一（5）班的大門，看着一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕，來到了第一組的最後一排，陰暗的角落邊坐下，好像唯恐會被別人發現似的。上了好幾周的課，我都不被旁人所關注，認識我的也沒幾個，上課既不回答問題，也不和小夥伴玩。有一次被老師點名回答問題，我壓低聲音，彎着腰，用只有我才能聽到的聲音回答着。自此之後，我更加得被瞧不起，我的眼前不禁蒙上了一層迷霧。這種狀態一直持續到開學後的一個月。

唉！看到數學考試成績，我不禁長嘆一口氣———只得了80分。看着周邊的同學一個個歡天喜地的樣子，我只能去老師辦公室“喝茶”——這也難怪我要嘆氣了。

不久，我來到班主任王老師面前，她並沒有像以往那般訓斥我，而是遞給我一張報紙，上面有着一則小故事，故事內容如下：

以前，有一位小男孩，他學習成績非常差，性格也很內向，大家都欺負他。後來，有位同學十分過份，說那位小男孩是個慫包，罵了許多難聽的話。終於，他再也忍不住了，他暗自發誓：自己要用自己的行動贏得他人的尊重。從此，小男孩好好學習，通過行動和努力成績從倒數第一變爲第一名，贏得了所有人的認可！

見我看完了，王老師便問道：“明白了嗎？”

我點點頭。

是的，我明白了——人的心中要有不服輸的精神！

從此，我改過自新，做到：上課認真聽講；課後認真完成作業；課前要預習；課後要複習……有一次，看見同學回答問題，我也躍躍欲試。我破天荒地的舉手回答問題，給大家分析問題，取得了大家的掌聲。

我十分高興，原來，這裏並不是別人的專屬領地，這也是我的舞臺……讓我們克服困難，拋開眼前的迷霧，向成功大步前進！

這裏也是我的舞臺初中作文十篇10

人生太長。走完一個人生，你便會經過無數個舞臺。而這些舞臺，就算有過錯過，你也還是經歷過。而最終，當你登上舞臺時，你定會大放光彩。——題記

舞臺，是讓我們的汗水得到回報的地方。

舞臺，也是展現我們“開花”時刻的地方。

小時候，在電視上看到那些演員在舞臺上演戲時，我總會一臉羨慕，心裏想着：我要是能成爲演員該多好啊！那樣我就能被全世界人看見啦！那時我僅七歲。

而後來，時間沖淡了我對舞臺的記憶。但在我的心中，總會有一夢，那個夢是叫“舞臺”。

如今，我明白了舞臺的不易。有多少人爲登上舞臺而白白葬送青春，又有多少人一輩子只能看着舞臺，飽飽眼福。可是我不甘，我一定不能登上舞臺嗎？不，我一定可以的！那段時間，我天天在家研究怎麼登上舞臺，以至於做什麼事都不用心，學習成績一落千丈，父母，老師都替我擔心。可我卻全然不顧，專心地撲在“舞臺夢”中，終於，那天來了，在父母，老師的雙方逼迫下，我只得放下舞臺夢，重歸學習。可我卻像爲父母學習似的，整天悶悶不樂，因爲舞臺夢，我掉下了全班前三的寶座，甚至是變爲了倒數。當我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老師用嫌棄的語氣和我說話時，我的那股子倔勁又出來了。我定要讓他們刮目相看：在那之後，我發奮學習，雖比不上“頭懸樑，錐刺股”，但也比之前要強上幾倍不止了。終於在一次期末考試中，我拿到了全班最高分，二百九十九分。當同學們用異樣的目光看我，老師不斷感慨時，我挺起胸，昴起頭，自豪地告訴他們，我，“回來了”。

現在有請我們班的最高分，康宏偉同學，上臺領獎！在歡呼中，我被擁護着上了講臺，看着同學們熱情地鼓掌，老師不斷誇讚時，我不禁恍惚，這不就是我想上的舞臺嗎？羣人擁護，有人誇讚，這難道不是舞臺嗎？望聽着經久不息掌聲，我不禁熱淚滿眶。

現在，我明白，這裏也是我的舞臺，學習也是我的舞臺。

我會珍惜現在，珍惜舞臺。