魔力口琴 小學作文

魔力口琴_小學作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的魔力口琴_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有天傍晚，我獨自在家做作業，正煩惱着音樂節應該表演什麼。突然，我的牀底下發出了一束光芒，我帶着奇怪和驚奇爬了進去――出現在我面前的`是一個戴着魔法帽的白鬍子老爺爺，他給了我一隻魔力口琴，說它能幫助我解決任何煩惱。說完他便沒了蹤影。我低頭一看，發現這隻口琴是用百分百純金打造而成的，上面鑲嵌上了五顆紅寶石。

第二天，我帶着口琴上了學。“你怎麼又沒有做作業？！”剛跨進教室門，老師的批評聲迎面而來，“哎，又是他不做作業，老師真辛苦呀！”我想，“或許魔力口琴可以幫我”想到這，我便放下書包，拿出魔力口琴，吹起了“想唱就唱”的曲子，奇蹟發生了，這位同學竟一改過去不肯認錯的態度，跑到老師面前，誠懇地說：“老師，對不起，我一定改！”我真高興呀！但這時我發現口琴上的紅寶石少了一顆。我這才明白，原來口琴上的紅寶石代表着使用的次數，我只剩下四次機會了，我一定要把握住。

後來，因爲同學打碎了花盆，我用了一次；因爲同學沒帶紅領巾，我用了一次；又因爲有同學跑步扭傷了腳，我又用了一次。就這樣，我只剩下一次使用魔力口琴的機會了！

下午，音樂會開始了。這時傳來了一個不好的消息：負責演唱《勞動最光榮》的同學突然因爲感冒不能唱歌了！該怎麼辦呀？那可是我們班的壓軸戲呀！這時我明白，只有用我的魔力口琴才能讓她唱出歌

，但這就意味着，我不能用魔力口琴表演了。這時，我想起了大家那期盼的眼光，終於我吹響了魔力口琴，奇蹟發生了，她又能唱出美妙的曲子了。大家都非常激動，我也會心地笑了。但此時，魔力口琴已經變成了一隻普通的口琴。

輪到我表演時，我把全身的精力都集中在嘴上，當我表演完畢時，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。看到這，我又笑了。

原來，魔力口琴是爲了讓我們變得有愛心，爲自己樹立信心而創造的。