我又想起了作文（通用10篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的我又想起了作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我又想起了作文1

從小到大，我們的父母、老師、親朋好友、先賢哲人給我們說過許許多多的話，這些話，有的讓你熱淚盈眶，有的讓你豁然開朗，有的讓你信心滿懷。

記得那一次，讓我印象深刻，刻骨銘心。那一天，老師讓班長去給我們買充卡的飯票。班長買來後，他準備發給我們。這時，大家爭先恐後，一擁而擠，大家都圍在班長的四周。當快發完的時候，誰知少了一張。這時，班長像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。於是，大家都沒閒着，大家都來幫忙，最後，還是找不到。於是，班長決定自己攢錢來賠。

老師知道這件事後，和同學們一起協助調查。終於，有了一些眉目，原來，有的人說謊，說是幫別人拿，結果自己拿去賣了，換來零花錢用。經過老師和同學們的共同合作，費了九牛二虎之力，終於找到了罪魁禍首。老師並沒有揭露她，而是給那位同學留面子，老師在課堂上再三叮囑：“學習不好不要緊，首先要做好一個人。”

然而，老師說的話，一些同學並不放在眼裏。上次發生的事，這次又發生了。老師知道後，又在課堂上生氣地說：“我已經多次跟你們說了，學習差不要緊，重要的是如何去做好一個人。”然而這次，我能從老師的話語中聽出，她真的對我們很失望。

但是，一波未平，一波又起。不知不覺中，我們又惹老師生氣了。這次我們傷得老師很深，但老師沒有罵我們，因爲她已經對我們無話可說，令人意外的是她向我們訴苦，並且哭了，然而，我們很想安慰她一下，但我們沒有足夠的勇氣去安慰。

老師的那句話在我心靈的深處——“學習並不要緊，重要的是如何去做好一個人。”

　　我又想起了作文2

“海闊天空，在勇敢以後，要拿執著將命運的鎖打破，冷漠的人謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩的活！”我的好朋友小寧在哼着這首歌。這是我倆最喜歡的一句，是小寧唱給我聽的，真的很激勵人，我想這首歌的作者肯定是經歷過，有感而發的。

在班級裏，學生都是因爲成績優秀而受老師看重和喜歡，受同學們的愛戴，我何嘗不想那樣，對他們我甚是羨慕，可他們是花，我是草啊！一棵不引人注意的小草，不會有老師的喜歡，帶來的不僅僅只是老師的忽略，同學的不在意。可這長時間下去，我真的會很不舒服的，特別是精神上。

我很想考個好成績給別人看，可理想是豐滿的，現實是骨感的。成功永遠都和我擦肩而過，老師也對我一再的不滿意。就在一次月考成績出來以後，考的是歷史上最差的一次，老師已經對我失望了，不再對我抱有幻想，對我不信任，漠視我。我想哭，可惜哭不出來，我恨那些人，他們只注重你光鮮亮麗的一面，你失敗後，不再對你有任何幻想，我不甘啊！爲何失敗者永遠自信不起來，爲何這些人不願意給別人一次機會。我心中突然又涌現了那句讓我能繼續勇敢下去的話“海闊天空，在勇敢以後，要拿執著將命運的鎖打破，冷漠的人謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭更精彩的活！”

差的永遠會被人拋棄，他們不願相信差的，世俗的眼裏永遠是這樣的。其實我很謝謝那些人的'輕視，如果沒有他們，我不會勇敢起來，不會讓自己變得優秀，不會找到屬於我的那一片海闊天空。這句話也許讓人覺得很普通，可它真的是我的寫照，也許沒有這句話，我將會是被牢籠鎖住的囚犯吧！

　　我又想起了作文3

世間有數不清的話語讓我感動，每當我想起那句話時，我心中就會被震撼，被感動，會爲之所動。

那是我九歲那一年，發生的一件小事，卻使我至今不能忘懷。

那一天，我因要遲到了而不敢去學校，讓媽媽幫我請假。媽媽當然不同意，說：“做了錯事，不要緊，只要你勇於承認，勇於擔責，老師和媽媽都不會怪你的。”我當然是不會相信了，對媽媽說道：“不幫我就不幫，哪來那麼多理由，媽媽沒辦法，只好幫我請了天假。”

在家的時候，我還玩得很開心，根本不知道錯誤所在。第二天上學的時候，老師一進教室，就向我走來，我心想：糟了，難道媽媽和老師說了真相，這回徹底玩完了。哪知，看見老師投來關切的目光，並輕聲在我耳邊說道：“昨天一定很難受吧？今天好點了吧？”面對老師關心的話語，我羞得無地自容，臉“唰”地一下就紅了起來。我急忙低下頭，試圖讓老師看不到我的臉，急忙說道：“好了，好很多了。”

唉！老師終於走了，我正在慶幸老師沒有察覺，但還是敵不過內心的恐懼，不斷地自我安慰：“沒事了，沒事了。”

中午，我再也熬不住了，心中的愧疚感使我整個上午沒有一堂課聽進去，最後，我鼓起勇氣，走進了老師的辦公室，向老師道出了原委，誰知老師說：“我早就知道了，你媽媽沒有和我請假，而是告訴你困遲到不敢來上學。孩子，犯錯並不可怕，可怕的是犯了錯，卻沒有勇氣承認，去擔責。你懂嗎？今天你勇於承認錯誤，老師不但不會怪你，還要表揚你。”

是啊，犯錯並不可怕，每個人都有犯錯的時候，但是我們一定要改正，不能再犯同樣的錯誤。

每當我想起老師的這句話，我又有了動力，從此，我要讓老師看到一個更棒的我。

　　我又想起了作文4

那句話早已過去，但卻時時縈繞在我心頭，飄落在腦海，迴旋在耳畔。

——題記

唉！這次考試又沒考好，回家該怎麼向老媽交待呢？我邊走在回家的路上邊想着。

家中無人，我回到房間，將那張85分的試卷丟在桌子上，我的心情跌到了低谷。窗外“沙沙”作響，老天似乎也在爲我哭泣，我呆呆地望着那張灰白的試卷，時間如蝸牛般慢慢挪動。突然，一句話語涌上心頭：“女兒啊，這次沒考好，沒關係。咱們把這次考試當做一個教訓，更加努力，下次咱們一定能考好。”

想起這句話，我沉重的心情似乎寬慰了許多，心裏暖洋洋的，我陷入了回憶的漩渦。

我清楚地記得，那是一個寒冷的冬天，臨近期末考試了，可我的成績卻一直不太理想，這天又考試了，我又沒考好。晚上回到家中，心裏很是不高興，一句話都沒說就默默地把自己關在房間。

媽媽見我不對勁，就走過來想安慰我，可我還沒等媽媽開口就發脾氣，對着媽媽吼道：“你真的好煩啊！出去！”心中的怒火熊熊燃燒着，媽媽並沒有走，反而拉着我坐了下來，撫摸着我的頭和藹地說：“是不是考試不理想？沒關係，只要你努力就行。”媽媽的話終於融化了我那受傷的心，心中的苦悶如泄閘的洪水慢慢決堤，儘管我努力抑制淚水，可那不爭氣的淚水還是傾瀉出來，如斷了線的珍珠，收也收不住。

“你要記住，不管怎樣，都要笑着面對，沒有過不去的坎兒……”媽媽又啓發我。

我擦乾了眼淚，堅定地點了點頭。

合上回憶的書本，我走到窗前，才發現雨已停了，溫暖的陽光照耀着我，照耀着我的心。

站在陽光底下，我又想起了那句話。

　　我又想起了作文5

在我的人生旅途中，許多話讓我刻骨銘心，難以忘懷，但其中有一句至今想起，一股暖意便涌上心頭。

人們都說父母是孩子最好的老師，父母是孩子的榜樣……可我認爲父母是孩子的心靈治療師。

有一次數學考試，我的數學沒有及格，媽媽知道我數學成績不好，一直鼓勵着我加油。我對她說了我這次的考試分數，她微笑地對我說：“不管考得怎樣，你盡力了就行。”其實我明白我並沒有那麼努力，也不熱衷於這科。那種動腦筋，難做的題目，我看了一眼就不想做，我知道自己就是太懶了，在這科上沒有努力去用心，去投入。

但是媽媽一直相信我，一直鼓勵我，在她的鼓勵下，在第二次考試中，我及格了。我知道不是我笨，最起碼我證明了自己是不笨的。

回到家後，我把我的考試分數告訴了媽媽，媽媽還是說：“不管怎樣，你盡力了就好。”我知道，我這次是真盡力了。媽媽看到我的試卷，欣慰地笑了起來。看見她那燦爛的笑容，我也笑了起來。

“不管怎麼，你盡力了就好。”這簡單卻又樸實的話語，時常縈繞在我的耳畔。一想起便感慨萬千，這句話裏包括了信任，或許也帶有一種失望之情。但更多的是鼓勵、是信任。

我深深地愛着我的媽媽，愛着那句話。每當考試結果出來時，我總會用心地分析着錯題，做到勝不驕，敗不餒。媽媽也是很愛我，所以我會很努力，努力不讓她失望。

我又想起了那句話，那句話如一股清泉，流進了我的心裏，滋潤了我的心田，在人生的旅途中，不能少了這樣一句話，有了這樣一句話，就如同人在迷茫時有了指南針。

　　我又想起了作文6

滿招損，謙受益。——題記

驕傲使人落後，謙虛使人進步。小學的時候，我就已經明白這個道理了。或者說，我以爲已經明白這個道理了。

小時候，我的成績在班上一直很好，難免就有了沾沾自喜的時候。有一天，我又開始驕傲了，爸爸媽媽把我拉到一旁，說：“《尚書》上都說：滿招損，謙受益。你可不能這樣。”“滿招損，謙受益，什麼意思呢？”我十分迷惑。爸爸告訴我：“不管做什麼事情，都要謙虛，如果受到一點表揚就驕傲自滿，就肯定不會再進步了。”

光陰似箭，很快，我上初中了，也漸漸明白了其中的道理。不管什麼事，都是說起來容易做起來難。成功時志得意滿，一副天下捨我其誰的表情。一受到一些小挫折，馬上就心灰意冷，又把自己看得一無是處，以爲自己什麼都不行。這樣的態度，不管對什麼人，什麼事，都是最要不得的。因爲夜郎自大，驕傲自滿而失敗的例子有很多，因爲虛懷若谷，謙虛謹慎而成功的例子也是舉不勝舉。要明白滿招損謙受益的道理並不難，要真正做到這一點卻困難得多。但是，如果能保持不斷進取的信念和行動，在成功時因爲不斷向前而無暇自滿，失敗時忙於走向成功而無暇自卑、自責。那麼要做到它或許也不是一件太難的事吧。

這次期中考試的成績出來了，我的成績不錯，但我並沒有以此爲滿，而是和爸爸媽媽一起探討語文沒有考好的原因，爭取再進一步。因爲現在我已經掌握了一些英語單詞，媽媽又改送我一句話：stay、hungry，stay、foolish。什麼？叫我“保持飢餓，保持愚蠢”？可是轉念一想，我又想起了小時候爸爸媽媽和我說過的那句話，這和“滿招損，謙受益”不就是同一個意思嗎？學習上求知若渴，生活上大智若愚。這纔是這句話的真正含義。

　　我又想起了作文7

時光從風中溜過，誰知道過了多久。自從畢業的那年夏天，揮之不去的傷感久註定難以消磨，許多同學也都以漸行漸遠，只留共同奮鬥的回憶不緊不慢的追隨着成長的腳步。然而回憶中的六年級終究是短暫的，短暫的只容我記住了那句讓我回味幾季的話——我不想輸。

雖然那年的氣氛又幾分怪異，或許是不捨、又或是緊張吧，但該來的運動會還是緊鑼密鼓的籌辦着。而我們作爲全校聞名的優秀班，自然不能放棄這最後一次榮譽。

轉眼運動會將至，我們班一向人緣成績體育樣樣頂呱呱的“柱哥”把我們召集了過去。那時的他是我見過最嚴肅的一次“夥伴們，我知道我下面說的話大家都明白，但我還是要說。這是最後一個運動會了。”

他頓了頓，看了看大家變的迷茫的眼神，“今年是以積分式評比，以前我們總拿第一，這次、我們也絕不能拱手相讓，所以我說着要大家不論參加什麼項目，都要拿前三！”說着下意識的看向了我，我心裏清楚，剛生過一場大病的我再來奪名次比較困難，大家的擔心我也理解。我以一個堅定的眼神，給出了我的答案。他微微笑了笑：“雖然過於嚴格，但是、我不想輸！”他的這句話在我的心中掀起了一層層的狂瀾，對！我不想輸、不能輸！這是爲了一個完美的句點，一份驕傲的榮耀，怎能草草結束呢？

那年的跳高，我輕鬆拿了第三，雖然剛康復、可下大功夫訓練的我還是得到了回報。但真正的坎坷是長跑。長跑的耐力絕不是我的強項，剛跑一圈，雖然處於第二，但肚子還是不爭氣的發痛，接下來還有七圈，這怎麼行？我漸漸放慢步伐，落到了第三。時間一點過去，可同學們的喊聲絲毫不減，在我聽來那包括了很多。最後一圈時，我以有了放棄的念頭，渾身乏力，就在這時，我瞟見了他，那震撼心身的聲音又來了：“我不想輸！”輸？有誰會想輸麼？那時的我突然又堅定了起來，我覺的我還有得一拼吧！當時的我只一個念頭：追上去，我一定能追上去……

之後，之後我突然沒在乎名次了，但他們顯而易見的喜悅告訴我：我沒輸！

他曾經問過我：“何必真的這麼拼，你可是拿了第一呀！”“因爲，我們都不想輸。對吧？”語氣中的平淡透着屬於我們拼搏的那個秋天的驕傲。秋天的果實成熟了，即使始終會脫離，可又有誰能忘記養育過它們的大樹，和那樹上的故事呢？

　　我又想起了作文8

五年節的我受到了許多老師的教誨，令我難以忘懷。讓我最難忘的是您——季老師，又逢教師節的來臨，我又想起了您。

記得有一次，我做錯了一道數學題，仔細一看，是一步計算錯了，我趕緊訂正。只見您又在我的本子上打了一個“times；”。我想：錯在哪裏啊？哎呀，我怎麼這麼粗心，照錯誤的抄了一遍。重新訂正，心想：這回不錯了吧。只見您給我打了個鉤。我心中暗暗高興，誰知您正要合上本子時又加了一豎，我頓時傻了眼，心想：又錯在哪兒呀？會不會批錯了？只見同學們紛紛走出教室，不知道是爲什麼我心中抱怨起了您：您爲什麼不告訴我錯在哪裏了？爲什麼這樣折磨我呢？我照舊抄了一遍，您還是打了個叉，嚴肅地說：“你仔細看題目。”啊！我居然抄錯了題目，難怪我一直錯。看看我的本子，紅筆打的叉都快成籬笆牆了。我連忙再一次訂正，您終於打了個鉤。我悄悄地看了您一眼，您正對我笑，笑得那麼親切，像媽媽一樣溫和。好像在對我說：“以後可別這樣了，不然會吃大虧的。”

您知道嗎？直到現在，不論是平時還是考試時，我都會看清題目，認真答題，我的學習成績有所提高，尤其在數學奧林匹克方面取得了好成績。面對收穫，我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海裏，我永遠不會忘記。

　　我又想起了作文9

魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開教師。這學期我們課本里有一篇課文，題目是《我的啓蒙老師》，學過之後，我也不禁想起了我的啓蒙老師。那就是我上幼兒園時老師——王莉。當時她剛從幼師學校畢業，很年輕，留着一頭長長地捲髮，身材修長，圓圓的臉龐上一雙黑珍珠似的大眼睛，忽閃忽閃的顯得十分明亮。她說話聲音特別好聽，她特別喜歡我們這羣孩子，教我們唱歌、跳舞、作遊戲，這娛樂中教會我們很多知識。

因爲爸爸、媽媽工作忙，所以我中午在幼兒園吃午飯。在吃中午飯的時候，我不喜歡吃蔬菜，就把蔬菜夾在了一邊，王老師看見了就走過來對我說：“不吃蔬菜，就會沒有營養，沒有營養就會生病，生了病就要打針吃藥，你要吃藥呢，還是吃蔬菜？藥是苦的，蔬菜不苦，藥對身體有害，蔬菜對身體有好處。”聽了老師的話，我把碗裏的蔬菜吃得一乾二淨。她教會了我不挑食。

上幼兒園時我是一個好動、調皮的孩子，總是愛爬高上低，一會都不閒着。有一次，我在操場上玩滑梯，因爲我跑得太快，不小心摔倒了。可是這個時候操場上只有我一個人，我就蹲在那裏哭，哭着哭着，我突然覺得有一隻溫暖的手輕輕地把我臉上的淚水擦乾。啊！是王老師，我把頭轉過來看着王老師，王老師說：“你不要哭了，到老師辦公室來，我爲你擦紅藥水。”我跟着王老師來到了辦公室，老師叫我坐下來，把褲子拉得上面一點。她幫我擦紅藥水的時候我一直叫：“疼！疼！”王老師聽了說：“你看解放軍叔叔在戰場上中了子彈都不喊疼，你就這麼點傷還哭，那你還能和解放軍叔叔比嗎？”我聽了老師的話就不哭了。老師的一番話，使我學會了勇敢。

這兩件事情，我一直牢記在心裏，雖然我已經是六年級的學生，但是我永遠也不會忘記。

　　我又想起了作文10

人活在世上總會有一些點點滴滴使人終生難忘。我也不例外，每當寫起英語作業時，我都會看到她的背影。

遇見你。

我第一次遇見你的時候，我還是一個頑皮、不懂事的孩子，每當是英語課，你在黑板上指指點點時我都會在下面和朋友一起玩耍、嬉戲，彷彿要個你作對似的。你生氣了，把我叫了起來，批評了我一頓，毫不給我留面子，那是我，開始討厭你。

討厭你。

我開始反擊，不斷給你製造麻煩，你憤怒了，但卻無能爲力。我不由自主的笑了起來，笑的是那麼的開心，我也讓你體會到那種痛苦了。後來我更加放肆，上課搗亂，作業不交，這是我開心極了。可樂極生悲，考試完後，我的心情由晴轉陰，成績一落千丈，我落淚了……就在這時，你走了過來，安慰着我，我停止哭泣，望着你——我是第一次那麼近的看着你，你是那麼的慈祥，那麼的和善，我在心裏想：你不恨我嗎？

喜歡你。

我慢慢的變溫和了，對你的討厭也慢慢的消失了，我感到上課也是一種歡樂。我開始與你聊天，談心。你就像是我的朋友，最好的朋友。有一次，我無意中問你：“你不討厭我嗎？”你笑着對我說：“恨，是不能解決問題的。”我把你這句話牢牢的記住了。

時光飛逝，我已經升中學了，再也沒看到你了，我一直在想：我和你還能再見嗎？