有時我也想作文500字

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的有時我也想作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有時我也想作文500字1

成長的過程中，不可避免地會有很多想法，特別是對於性格內向的我來說，有時，我真想也任性一回。

從小我就是一個乖巧的孩子，對於長輩的話我都是完全尊重，這樣也確實換來了長輩們對我的讚美。可有誰知道在我聽着這些讚美的話時我內心深處的想法呢？

每當街坊鄰居在一起話家常，我都會安靜地坐在媽媽的旁邊，聆聽他們的話。每每聽到別人說自己家的孩子如何叛逆、如何任性時我都會聽得很認真，充滿了對那些“任性孩子”的嚮往。而這時總免不了會聽到別人對自己的誇獎，我都會笑笑了事，而媽媽卻笑得很開心，臉上洋溢着得意的神情，彷彿這就是她的驕傲。每次看到媽媽這樣的舉動，我都會將我想任性一回的想法壓回心底，以免破壞媽媽引以爲榮的事。

上學了，面對班裏幾十位同學，我內向的性格表現的淋漓盡致。不敢與陌生同學說話，不敢大聲回答問題，不敢與老師對視，這些讓我與同學的相處形成了障礙。在課間，老師一句隨意的話會讓我臉紅，回答問題會讓我臉紅，回答問題會讓我心跳加速，給同學們領讀會激動得有些顫抖。看着那些與同學談笑風生、與老師爭吵、在課堂偶爾譁衆取寵的同學我都無比羨慕。每在這時，我都會想，要是我也能這樣臉不紅、心不跳地與老師爭吵，與同學開開玩笑，那該多好啊！

正當我準備實施我的想法時，看着幾十名同學，看着嚴厲的老師，我好不容易鼓起來的勇氣在瞬間消失，快的讓我都有些手足無措。每次實施失敗，我就會後悔，後悔自己當初爲什麼沒有爲自己的想法付諸行動。可後悔過後我又在慶幸自己沒有行動，不然那該多丟臉呀！就這樣在矛盾中蘊釀着自己的那個想法。即使它不會成功，即使它只是我的南柯一夢。

有時，我也真的很想任性一回。

有時我也想作文500字2

每當自己想提起那千斤重的膽量時，心中總有一個手裏拿着叉子，頭頂有一對牛角的惡魔在抗議，使勁的打擊我的自信心。

人爲什麼這麼的善變？我，爲什麼前一秒決定好的事，後一秒就動搖？我，爲什麼不可以說勇敢就勇敢？因爲人本來就是一個矛盾體;因爲我不夠果斷;因爲我不夠堅定。

每當一個人在家時，每當自己被黑暗所吞噬時，無限的恐懼感就涌上我的心。這時，我多麼想有一個戴金色光環的純潔的天使來給我鼓勵和勇氣。面對着外面的風吹草動，我都可以遐想，然後自己越來越害怕，只能躲在被我裏“側耳聆聽”，只有那發抖能夠證明被我裏有一個人，一個在猶豫未決的人，一個在被害怕所苦的人。

有時，我也想勇敢。

在面對這種壞境時，我多麼渴望能夠勇敢的挺過去，帶着欣賞的思想和觀念去感受大自然美妙的夜曲——風吹草動。勇敢，一個遙不可及的詞，當你用手去抓它時，它給你一種就要被抓到的錯覺，鬆開手卻發現，它並沒有被你抓到，它仍在你的前面看着你，誘惑着你，刺激着你，知道你發瘋爲止。是啊，我又何時擁有過它呢？

有時，我也想勇敢。

勇敢、勇敢、勇敢，我多麼想擁有你，然後坦然的面對一切，面對自己的那顆熾熱的信，讓它跳出美好的旋律，想出部位自己意願的責任感。

勇敢，請你化作那個臺南市，幫我戰勝心中的那個黑魔，幫我淨化它，讓它也賜予我力量。這樣，黑暗、恐懼都不再能危害到我，威脅到我。有時，我也想要勇敢，希望這不只是個夢而已

有時我也想作文500字3

“沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往，天馬行空的生涯，我的心了無牽掛……”阿杰唱着許巍的這首歌，歌聲裏充滿對自由的渴望，我知道他是想離開了……

“阿杰，沒事多看些書，別老想那些沒用的，只有……”我勸說他。

“你不會理解的，你不懂的。”他打斷了我的話。

此時，我感到教室裏瀰漫着一種緊張的空氣。其實我是理解的，我明白阿杰的心事，他打小就在父母對他的嚴厲要求下成長，學習對他來說是一種煎熬，但他卻必須靠這種艱熬過下去，因爲這是他父母對他的要求，如果做不到，或是成績不好，他就會遭受父母的嚴打，他害怕了，他撐不住了，他要跑掉了，他要去追求屬於他的自由。

期中考試的成績單下來了，這對於阿來來說是個特殊的日子，我知道他考得不錯，所以他會很高興的，然而在公佈成績的這一天，他的座位始終都是空的。我明白了，他是打算離開了，打算去尋找他的自由。

次日，阿杰臉色黯淡地回來了，他向我講述着他打工的經歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的想在這個‘牢籠’呆下去嗎？”

“或許我是在投資……”

“讀好初中是爲了考好高中，上好高中是爲了考上好大學，上好大學是爲了找好工作，找好工作是爲了賺更多的錢……”他打斷我的話，接着說：“或許，你說的是對的。”

爲了追求他的自由，他走了，走得既輕鬆又瀟灑。

其實，有時我也想自由，但我知道，阿杰所追求的自由並不是我想要的。不記得自己曾在什麼地方看到這樣一句話：教室裏是一個大圍城，外面的人想進來；裏面的人想衝出去。我不知道阿杰會爲當初的決定付出多大的代價。但是，我肯定他衝出去之後又將會成爲那個想要進來的人。

我想自由，但我更希望得到永恆的自由！

有時我也想作文500字4

看到別人和自己的父母那麼親密，看到電視上那一家三口幸福的笑容，我的心裏就會涌上一股酸酸的味道。我想，如果我和自己的父母就像無話不說的好朋友，那該有多好啊。我曾多少次幻想我們一家三口在遊樂場快樂的玩着，在綠油油的草地上和小狗一起奔跑着，這是多麼溫馨的畫面啊。可這好像離我們好遠。

我從小都是和姥姥、姥爺在一起生活的，這期間，爸爸、媽媽也經常來看我。直到我五歲時，我才被你們接到身邊。可是在你們身邊我很拘束，生怕自己做錯什麼事。慢慢的，我在家裏就很少說話了。可不知什麼時候，我們之間說的話越來越少，尤其是爸爸，有時甚至一天就說一兩句話。

你下班回來，開口的第一句話就是問我學習了嗎，我說學了，你就說學完了就去複習一下，或是預習預習。我就只好回屋去學習。想要和您說會兒話也沒有機會。上小學時還好點，現在上初中了，學習很忙，早上我起來時你還沒起，晚上我寫完作業時你已經睡下了，一天就只有吃晚飯的時候能和你說上一兩句，也無非是關於我的學習。週末你也不放假，想和你一起出去玩更是想也不用想。

記得去年冬天，有一天晚上，我聽到你和媽媽說你明天請假了，當時我很高興，可是明天我要上學，我就想怎樣才能我也在家呢。第二天早上，我和你說我肚子疼，不想去學校了。你說那就在家休息一下吧。然後你就給老師打了電話，幫我請了假。我起來後，看到你沒有事，就過去和你聊了起來。那天，我們聊了很多。最後，我和你說了我是裝的，你不但沒有生氣，還很自責。你還說以後要多和我溝通。晚上躺在牀上的時候，我高興地翻來覆去。

啊，現在我和爸爸媽媽經常在假期出去玩。我想，讓從前的我徹底的消失吧。

有時我也想作文500字5

“飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不後悔”每當聽到這首歌，總會令我浮想聯翩，有時，我也想給自己插上一對翅膀，展翅飛翔……

有時，我也想飛。我想穿越時空的侷限，飛翔在湛藍的天空，俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動手中的畫筆，用凝重的色彩，勾勒出內心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露着狂亂與不安，還是顯示着對藝術的執著追求……

有時，我也想飛。我想跨越歷史與人文的侷限，在高高的天空上，體驗真實的“戰火連天”。我想聆聽孔子的聖嘆，聆聽他那句“我和曾點想的一樣。”聖人的這一嘆，道出了他的灑脫奔放，道出了他未染的性靈；我想領悟孔子的“仁”說，聽聽這位聖人的儒家學說的精妙之處……

有時，我也想飛。我想飛越地域的侷限，聽那英格蘭大地上，最豪邁的誓言。20xx年的奧運賽場上，位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創，卻始終沒有放棄她的奧運金牌夢。“除非我的腿斷了，否則我會繼續跑下去”，這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經的驕傲（拉德克里夫曾在20xx年紐約馬拉松比賽中獲得冠軍）爲終點，延續她堅定的信念……

飛向天邊的思念！

人類始終無法突破身體的侷限，在天空中翱翔。但是我們可以給心靈的插上一對翅膀，讓心在精神的天空中展翅飛翔！

有時我也想作文500字6

低頭，單槍匹馬地在題海中衝殺，擡頭，望了望手錶，繼續低頭……

——題記

叮鈴鈴，鈴聲響了，走入了教室，生物老師走入了教室。“同學們，昨天佈置的作業，大家寫完了沒有，沒有寫完的人站起來。”生物老師剛走進教室便說，頓時黑壓壓地起來了一大片，“你們爲什麼沒有寫完作業。”生物老師的臉瞬間由晴轉陰了，我彷彿快要聞到暴風雨來臨的氣息了，在生物老師強大氣場之下，幾分鐘之內沒人敢講話，終於，有人敢當出頭鳥，說：“老師，我們的時間太少了。”“那爲什麼別人寫得完，你們卻寫不完，那是因爲你們不懂得合理利用時間。”聽了老師的話，我不禁苦笑了，唉，我能寫完那是因爲我晚上在狂寫，現在，還是黑眼圈呢。“好，你們在這節課上寫，給你們20分鐘，寫不完的抄4遍，聽清了沒有。”生物老師一聲令下，同學們也殺入了題海之中，我也正在認真的複習着，揹着書，二十分鐘結束了，我又撐起自己那昏昏欲睡的身體，熬完了一節課，鈴聲響了，放學了，我拖着疲倦的身體走回家，吃了飯，便躺在了牀上睡了午覺，補足了精神，再在下午認真學習。

但有時我也會想放棄，因爲學習給了成堆的作業，沉重的壓力，有時，我還會想學習一定要爭出勝負，難道第二就是一種罪過嗎？但大量的現實打破了我的`幻想世界，就如登山，第一個登上的人是一種榮耀，第二個登上的就什麼也不是，就如奧運會，那些奪冠的大家都知道，奪取亞軍的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫長的學海，何時才能登陸呢？不過，我知道學習是爲了我自己，爲了自己的將來，我要化壓力爲動力，勇往直前。

學習的路是漫長，但路終究可以走完，但學習的意義不在於走完它，而在於走的每一步是否精彩。

有時我也想作文500字7

夢想是遙遠的，現實是殘酷的，這種“千古名句”早就在人們心中根深蒂固。面對這堵牆，我不由得皺皺眉，思緒萬千的場景涌上心頭，心中只有那說不出的痠痛之情，與我相伴。

人生好似一場遊戲，來到這個世界，就就得不停奮鬥，一步一步，直到你的人生頂峯，倘若你已失去了往日的鬥志，那你將被他人所遺忘，或從這遊戲中消失，你一輩子的心血只可任由他人爭奪。但，遊戲可以重啓;而，人生不可再來。這一切的一切，只有那衆人之頂的勝利者纔可獲得，而我們只是在臺下爲他人鼓掌的人，心裏只有無限的羨慕。

我沒有過多的才華，沒有極其聰明的腦袋，只能在這世間不停徘徊，消磨時光，我無法創造奇蹟，只能平凡地做着毫無意義的事，以此證明我的存在。

這不是我想要的生活!

每當靜下來時，我便想着自己的一切，才發現自己是如此的不堪，我也不不知該如何將這堆破爛收拾乾淨，讓我擁有一個新的開始。彷彿走進了一個寸草不生的沙漠，四處張望，卻只有一望無垠的黃沙，心裏只有迷茫：是否能走出這黑暗的地方?然而，遠遠望去，一個人又倒下了，被埋藏在了現實的折磨之下，陷入了萬丈深淵。

面對這千千萬萬個問號，我無語可答，只有閉上眼睛。或睡上一覺。再睜開眼睛，繼續着毫無意義的生活，但無論什麼，都只是一個逃避現實的理由罷了，只可自己想象，無法那樣生活。我的心似乎有些萌動。

或許，努力去面對它，消除它纔是真正的辦法，真的嗎?我的鬥志又來了。

有時，我也想逃避現實，閉上自己的眼睛尋找一個又一個逃避的理由，讓自己心安理得，卻不知翻過這堵牆，才能消除這罪惡的根源。

踏踏實實做好每一件事讓自己的人生煥然一新，讓心中的每一絲悔恨徹底消失。

有時我也想作文500字8

有時我也想隱去。隱去，既可得到人們畢生追求的某些事物：逍遙、快活、無憂無慮。可以與塵世隔絕，忘卻一切，忘卻所有痛苦，沒有哀傷，沒有後顧之憂，做一個在世上“不曾存在過”的人，在深林之中，在搖曳的竹林之中，整日“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”、“明月幾時有，把酒問青天”……

有時，我也想隱去。遊歷於名山大川之間，使心靈與大地共存，去尋找那個人類追求不到的事物，最終快樂地在一間平凡的小茅屋中死去，安祥、寧靜。沒有人在我身邊哭泣，沒有人在我身後留罵名，沒有人爲了爭奪我身後的物品而魚死網破，沒有人爲了我而受到傷害。

有時，我也想隱去。衝破那一層塵世間虛僞的“面紗”，無慮地指出任何人的成敗。任何人都與我無關，我只是隨性而爲，享受着世界的每一分芳香，笑看人間風雲。即使被人說成“怪人”也在所不惜，因爲他們根本就不瞭解這樣生活的美好。“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿……”

有時，我也想隱去，用自己的感覺去觸碰人世間中一切的一切，用自己手中的那一枝筆，隨性地用方塊字譜畫出一張又一張美麗的畫卷。整日都掛着一張發自心底的笑臉，毫無愁思，毫無酸楚。

有時，我也想隱去。也許有人會說，你不可能衝破塵世的“面紗”。塵世的“面紗”實際上算什麼!只要我的思想已經穿過了它，那它就早已子虛烏有了!

有時我也想作文500字9

有時，我也想放棄。但真的可以放棄嗎？放棄就意味着之前的努力付諸東流，付出了卻得不到應有的回報，但誰又沒想過放棄呢？

在諸多的科目中，我最害怕的便是體育了，因爲不常鍛鍊，身體素質差，沒跑幾步便“歇菜”了，因此，體育這門科目對我來說，簡直是魔鬼般的存在。

一天下午，烈日當空，太陽把大地烤得像火爐似的。大樹垂着頭，小草彎着腰，我轉身看了看課表：天哪！又是該死的體育課，“可怕”的體育老師會如何“折磨”我們呢？於是，我垂頭喪氣地走向操場。體育老師拿着登分表，大步流星地向我們走來，並告訴我們體測這個晴天霹靂。大家一個個都唉聲嘆氣，我也不例外。

過一會兒，大家都打起了精神，猶如將上戰場的士兵一般。接着，體育老師拿起了口哨，握緊了秒錶，頓時，我感到時間艱澀地流動着，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終於，響亮的哨聲在我耳邊響起，他飛快地按下秒錶，我們像脫繮的野馬一般在紅色的跑道上奔跑着、飛馳着。可跑了不一會兒，我開始體力不支，上氣不接下氣，原本衝在前面的我一下子就排在了隊伍的尾巴，一個又一個同學在我身邊擦肩而過，回頭看看，身後一個人都沒有了，只剩我一個人奮力追趕着。又過了一圈，我實在有點堅持不住了，竟心生了放棄的念頭，可如果放棄，之前的付出不就白費了嗎？只剩一圈了，爲什麼不堅持一下呢？於是我重新擡起那灌滿了鉛似的笨重的雙腿，向終點奔去。

那一刻，我真的想放棄，可我知道，我不能放棄，這不僅僅是爲了我的體育和成績，更是爲了自己的前途。我告訴自己，一定不能被困難嚇倒，堅持不懈便是勝利。

有時我也想作文500字10

在每個人的成長過程中，難免會遇到許多挫折，它能使一個人的愛好瞬間化爲烏有，我也不例外。在遇到挫折的時候，要是你放棄的話，那就會白費了你一片心思。但要是你克服困難，勇往直前，就能打敗挫折，迎來自己新的喜愛。

在三年級上學期初的時候，已經學三年多國際象棋的我遇到了一個從天而降的大挫折。每次比賽，我自以爲很認真，卻總得不了好名次。上國際象棋課的時候，我每次都心不在焉，老師說的話一句都聽不進去。我真想放棄國際象棋啊!可是，我又想了想，如果我現在我放棄了國際象棋，那我三年多的功夫不都白費了嗎?如果我現在放棄了國際象棋，那更不可能再拿獎了。於是，我決定要打敗挫折，強忍着繼續學習國際象棋。

時間一點一點地過去了。先是一天、兩天、三天，然後就是一週、兩週、三週，最後到了一個多月，但我還是沒有多少突破，我又打起了放棄的念頭。可我再認真想一想，如果我放棄，我不就被挫折打敗了嗎?所以我不管怎樣，都要堅持下去。這個想法給了我一個信念，那就是：必須堅持下去。

我所期待的那一天終於到來了，那時已經是三年級放暑假的時候了。我參加了一次全國性的“紅袋鼠”比賽。比賽時，我一再強調自己要放鬆，放鬆。結果我獲得了前所未有的成績：7局全勝，並獲得了冠軍。這時，我一個多學期的挫折被我打敗了，我又重新找回了對國際象棋喜愛。

是啊，我打敗了挫折，贏得了一個新的愛好。這時我才明白，挫折都是會被打敗的，只要你不退縮、不氣餒、有耐心，就一定能打敗挫折。

有時我也想作文500字11

爸爸媽媽，有時，我也想放縱。

爲了培養我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，買回了一架嶄新的鋼琴。每當我彈起那本不願意碰的鋼琴，爸爸媽媽嚴厲的訓斥聲總會在耳旁響起：“又癟指了！”“擡指飛！”“彈錯了！”“重彈！”“怎麼搞的？”我聽見這些訓斥聲，就更加委屈了。可爸爸媽媽還生氣地說：“別人想買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創造條件，你還不好好珍惜裏”爲此，鋼琴上不知道有多少我的眼淚。我在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚地彈着鋼琴老師佈置的作業，完成規定的練習任務。

有時，我也想把這龐然大物賣掉，高興地與它說聲“拜拜”！

不僅如此，天天的忙碌，已經取代了愜意。窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，看着窗臺上那一本本厚重毫無生機的書，不知從何升起心裏升騰起一種疲憊。我匆匆忙忙穿上衣服，背上書包，補課去了。

有時，我也想丟掉書包，飛奔進遊樂場，痛痛快快地玩一玩。

還記得那一次，剛做完作業，有幾位好朋友叫我出去玩，我滿腹期待媽媽同意。媽媽卻說：“你作業做完了嗎，你好久都沒看書了，不要總想着玩，去看看書。”接着就向窗外說道：“你們自己去玩吧。”我跑回房間，趴在牀上，我是多想去聞一聞那泥土的芬芳呀！

有時，我也想推開媽媽，衝出房門，加入朋友們的玩樂隊伍。

我突然想到一段文字：衝破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……

有時我也想作文500字12

花季，或許註定是個多雨的季節……

隻身一人站在十字街頭，交通燈不厭其煩的跳着，來來往往的人喧囂紛鬧，站在十字街頭，我該走向何方？前面的路還太遙遠而身後卻是萬丈深淵。

我該如何選擇？

無數的盼望，苦苦的守候，等來的只是一次次落空。憂鬱的季節，飄着零星的雨，徘徊在青春的十字街頭，輪迴與天堂與地獄的交替。一直守候着那個似乎依着記憶清淨的午後，細雨沖刷了我對着小城的記憶，我多想再找回些記憶，哪怕他是最無最孱弱的。

我多麼想堅強，但傷心的雨水卻總是無情的地拍打着我發白的臉頰，我試着堅強，但紛繁的往事卻總在我眼前一一上映。有人說，堅強的人可以戰勝一切，也有人說切莫垂頭喪氣即使失去一切，你還握有未來。但那對我來說卻是徒勞的。我如同從高山之巔墜入懸崖低谷，我越是掙扎就越不能逃脫。

我想堅強。

這個季節因你的遠離而哭泣，她的美麗被無情的沖走了，也沖走了你。還能重複嗎？那迷是在小巷深處的絲絲憂傷，黑灰色的石板橋上還留着你清麗的印記，我不願被注視它，我怕他桌上我瘦弱的心，心中的風景開始凋零，那個死守在心裏一再的夢，也如同一張泛黃的紙頁被撕碎，被一場無名的風吹散。

我的心很輕，他能承受的只是一支筆的重量。如同冰雪不能被冬天保留，容顏不能被時間定格，也許，該有的結果只是在單薄的紙頁上，我不能被棄。

這個花季，也許是個多雨的季節，他洗刷着我，洗刷着僅有一次的青春，是我的面孔變得平靜。

好想哭，哭過之後開始新的征程……

有時我也想作文500字13

每個人至少擁有一個夢，有一個理由去堅強。

——題記

夢想是讓你感到幸福的東西。夢，伏在病瓦上，聆聽着無人的清歡。

清晨，從窗臺望去，當斜陽貼着街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風在嫩綠的小草上像在琴絃上滑行，颯颯，颯颯，像誰的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。

有時我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學們看到我來了以後，喧鬧的教室也就鴉雀無聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳着每一個罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學生中出漏洞，抓出來“口水大戰”、也許是因爲我這個性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”說我是“學校最嚴班主任”。

但時光總像一棵翠綠的樹，總會落下歲月的樹葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在揹着教案，此時此刻的我已經是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時所走下的腳印。我依然在奮筆疾書，揹着教案，時不時用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……

有人說生活不是夢，是清醒着走自己的人生。而我說生活就是夢，你在夢中夢見我，我在裏面能夢見自己的未來……

有時我也想作文500字14

“咬緊牙關挺過去，夢想一定屬於你”記得那是一次跑步比賽中，我想要放棄時來自心底的吶喊。

局裏將要舉辦一年一度的運動會了，作爲種子選手的我被老師選上了場。其實我自己心裏也清楚得很，我沒有其他選手那麼優秀，但是也願意爲班級去奉獻，也想嘗試一下去突破自己。

因爲報名的項目是一千五百米，所以我心裏還是非常不安的，當得知這個消息時，我便每天放學在夜色的陪伴下一圈又一圈的跑着。跑到自己上氣不接下氣，滿頭大汗時，也想過放棄，但擡頭又看見教學樓裏還有依稀的燈火，便又想起自己不是爲了自己而奔跑。

就這樣，我跑了許多天。

那天，去局裏參加比賽，只有領隊的老師帶着。沒有了依稀的燈火，沒有了熟悉的教學樓，更沒有了陪伴我許多天的操場，周圍的環境一下子變得陌生起來，不由得心頭又多了一份緊張。

開始比賽了，裁判員老師一聲響，所有運動員一齊開跑。一開始，大家都跑的差不多，我心裏纔多了一份踏實，但到了後來，一個又一個的選手超過了我，我開始變得不安起來，直到已經有兩三個選手跑完了全程，這時的我仍在最後，我開始緊張，加上體力不支，我想放棄了。我真的不想再跑了，太丟人了。但這時，我腦海中猛然浮現出老師選定我時的鑑定申請，想着想着，覺得自己突然有了力量，朝着終點奔了過去……

我們每個人心中都有一個夢想。我們曾朝它努力奔跑，像夏日裏熱烈的風，像不曾跌倒過一樣，每當提起都覺得很漂亮。我相信，春天種下的種子秋天一定會給你果實。就像我與我的夢想。

有時我也想作文500字15

生命是一張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，藍教我以純潔，黃教我以忠義，粉紅賜我以希望，灰白給我以悲傷，黑還要加我以死亡。

生命如此的簡單而複雜，如此的平凡而深刻。人生就像一口百味瓶。酸甜苦辣盡在其中。

是，人生的道路是多麼崎嶇而複雜，在成長的道路，我歡笑過，我高興過，我踏着歡快的腳步蹦蹦跳跳向前走。而曾幾何時，我悲傷過，我拖住沉重的腳步蹣跚地向前踏去。有時，我也想哭。

在學校，繁瑣的功課堆積如山，讓我喘不過氣來，學習施加的壓力讓我更刻苦，我奮鬥着，努力着，拼命的努力，可發下來的答卷卻讓我大失所望，我的手緊緊地攥住試卷，我的眼睛紅了，我真想大哭一場，但老師和同學的鼓勵讓我重新振作，我咬緊牙關，努力地奮鬥。我拿着試卷，把它塞進書包裏。我踏着沉重的腳步，一步一步的走回家，不經意間，考砸的成績讓爸媽發現了，他們對我只有不斷的斥罵和冷漠的目光，他們不曾理解我的心思，對我埋頭就罵，我的像碎了一般，像一頭大針深深地扎進我的心裏，那樣沉，那樣冷，爲什麼爸媽不聽我的解釋？我的心很痛，很痛，爸媽的誤解讓我的心變得沉重，我忍不住了，我要哭，我要大哭一場，我拿着試卷拼命地往外跑，哭聲，腳步聲，雨聲交織在一起。

哭吧!在哭聲中盡情灑脫，把你的哭聲向大地訴說。哭吧！不要把心中的憂鬱收藏起來，讓大地的朋友跟你一起分憂。在成長的道路上，不要憋着，哭吧；大聲的哭出聲，讓你的成長路程更充實，人生更有意義！