美與醜五年級內在美作文400字 小學作文

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的美與醜五年級內在美作文400字_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文1

有一天，雨停了，街上到處是積水。

空氣變得悶熱，五彩繽紛的雨傘的蹤影已經不見了。

這時，走來了一名美女。

這位美女穿着一條時尚的連衣裙;臉上抹了淡淡的化妝品;留着一頭捲曲的烏黑亮的頭髮;身上還噴了淡淡的香水味，引來許多蜜蜂與蝴蝶。

這名美女在蝴蝶與蜜蜂的眼中，簡直是會行走的花朵一樣香，一樣美。

周圍行走的年輕人個個都瞪着眼睛望着她，有的還留下了口水，從美女身旁走過的幾位老奶奶看見她，彷彿看見了自己年輕時的美麗;花壇的小草看見了她，在爲她跳起了華爾滋;花兒看見了臉變得紅撲撲的，這時，美女聽見了一句話：“真是沉魚落雁，閉月羞花啊!”心裏美滋滋的。

美女由於一直回頭拋媚眼，沒有注意腳下的東西，一不小心摔了一個大跤。

周圍的行人看見了，哈哈大笑，有的甚至把這一幕拍了下來。

美女一看，發現絆倒她的竟是一個破包，還散發出噁心的臭味。

美女怒衝衝地說：“你這個破包，又臭又髒，不緊絆倒本小姐，還弄髒了我的衣服!“話音剛落，用力的踩了一下包，再狠狠地把包踢出幾米遠，這時，從包裏掉出了百元大鈔，她大喜，眼睛發亮，迅速撿起後溜走了。

這一刻，我瞭解到了美與醜：看一個人時，不光看外表，還要看心靈的內在美。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文2

在一個陽光燦爛、風和日麗的早晨，有一位美麗的少女走過，身上穿着一件漂亮的連衣裙，扎着一身烏黑的馬辮，身上還噴了頂級香水，而且還像淑女一樣走路，耳朵上戴了耳機，對路上的人們看了一下，就轉過去了。

老人看見了說：“那女孩真漂亮!”青少年看見了，像蝴蝶見了鮮花一樣地跟在後面。

本來在玩耍的小孩看見了，停止了玩耍，看着那位少女。

蝴蝶蜜蜂見了，把少女看成了一朵鮮花，緊追不放。

少女看了看手錶，說：“得快一點了，不然就遲到了。

剛說完，就匆匆忙忙地跑了，沒看路，就摔了一跤。

少女爬起來一看，原來是一箇舊錢包，然後就罵道：“誰這麼沒公德心，把錢包扔在地上，想摔死本小姐呀!”說完，少女就踢飛錢包，錢包飛到了一米遠的一棵樹上。

這時，錢包裏飛出了一張100元的鈔票。

少女看到了，立刻撿起來就跑了。

人們看着少女的背影，紛紛議論。

有的人說：“那個少女真像一朵枯萎的花呀。

有的人看到了，明白了什麼是美，什麼是醜。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文3

在我幼小無知時，不明白什麼是生活中的美與醜。如果有人問我是明星美還是清潔工美，我會毫不猶豫地回答：“明星美！明星美！”每次聽了我的回答，媽媽總是搖搖頭說：“晨曦還沒長大。”我問媽媽爲什麼，她只是笑一笑。

今年春節，媽媽帶我去魯南書城買書，我十分高興。但是一到書城門口，一切興致都消失了，除了人以外，只見書城門口到處是垃圾：香蕉皮、食品袋、紙盒等，五花八門地灑滿一地。讓人不解的是，一個完整無缺的垃圾桶就在旁邊。看到這些垃圾，就像看到了扔垃圾的那些人的一張張醜陋的臉、一個個醜陋的心靈。無疑這就是生活中的醜。正當我沉思的時侯，有種聲音把我喚醒了---是清潔工在打掃衛生。多神奇的一剎那，清潔工阿姨拿着一把大掃帚，輕輕一掃，骯髒的地面就像變了魔術似的，垃圾一掃而光，地面露出了它久違的清潔的笑臉。清潔工用自我的辛勤勞動爲大家換來了乾淨舒適的環境，不怕髒、不怕累、默默無聞，這不是生活中的美嗎？

噢，我明白了，明白了什麼是真正的美，明白了什麼是生活中的美與醜，此刻如果再有人問我這個問題，我的回答必須會讓媽媽感到欣慰的。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文4

放學後，小麗和小明回家了。當他們經過人民公園時，看見公園裏鳥語花香，空氣清新，老人們在精神抖擻地舞劍，小朋友開心地玩遊戲，成年人在氣喘吁吁地跑步……好不熱鬧啊！

走着走着，突然，他們聞到一股熏天的臭味。“這是什麼味道？”小麗捂着鼻子問。左看右看，他們終於發現前面有一個垃圾筒，垃圾筒周圍全都是垃圾，有果皮、紙屑、飲料瓶……蒼蠅趴在垃圾上嗡嗡地叫，蟑螂在垃圾裏爬來爬去找吃的。

“這些垃圾是怎樣來的呢？”小麗問。“肯定是遊人們貪圖方便，看到垃圾筒就把垃圾遠遠地往垃圾筒裏扔。有的人扔不中，垃圾就掉到垃圾筒的周圍了。”小麗很生氣，對小明說：“這些人太不文明瞭，連多走一步也不願意。我們把垃圾清理乾淨吧。”“嗯。”於是，他們把垃圾一一撿起來，丟進垃圾筒裏。好不容易把垃圾清理乾淨了。可過了一會兒，他們又看到遊人像投籃似的把垃圾投向垃圾筒。垃圾筒附近又滿是垃圾。小麗和小明目瞪口呆。怎麼辦呢？

小明想了想，說：“我有辦法！”小麗半信半疑地看着小明，只見小明從書包裏拿出筆紙，揮筆在紙上寫道：文明——只差一步。然後把紙貼在垃圾筒上。

一個遊人拿着垃圾走了過來，剛想把垃圾拋向垃圾筒，看到了“文明——只差一步”這幅標語，面紅耳赤，往前走了幾步，來到垃圾筒前，把自己手上的垃圾放進了垃圾筒裏。看到這情景，小麗和小明開心地笑了。

文明，只差一步；美與醜，一步之遙。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文5

也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認識到了美與醜。

那時，我每一天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝着賣餅。這種餅剛做成時，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌着。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看着這些餅，我心動了，他早已讓我饞涎欲滴。最後有一天，我要求爸爸個我買一塊，爸爸說：“這餅不好吃的。”可我纏着爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執拗但是我，只好爲此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊，放入袋子裏遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。

回到家，我迫不及待地想好好品嚐一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。之後，我就要吃餅了，啊，真難吃！我啃了一口，硬邦邦的，而且幾乎沒有什麼味道。我不想再吃了，放下他，一個勁兒地往嘴裏灌水。爸爸看見了，說：“我當初勸你不要買，可你不聽，此刻你常到這是什麼滋味了吧？”我聽了也後悔不已。從此以後，我再也沒有買過這種餅。

透過這件事，我明白了：美與醜也是有聯繫的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是醜的，是不實用的，我們也該美醜分明，千萬不要被外表的美所欺騙；在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“醜”。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文6

暑假的一天下午，烈日炎炎，我在游泳館門口等待買票進場。一位環衛奶奶正在打掃門前衛生，門口凳子上坐着一位三十多歲的漂亮阿姨，手裏拿着一袋瓜子不停地在磕，地上一會就是一片瓜子皮。只見環衛奶奶默默地走過去，把瓜子皮全都掃到拖斗裏，然後對着那位阿姨說：“姑娘，我都掃了三遍了，旁邊就是垃圾箱，你能不能把垃圾扔到那裏面？”

那位阿姨把身子扭了扭說：“你的工作不就是掃地的嗎，沒人扔垃圾，你不就失業了。”環衛奶奶說：“這是我的工作不錯，但保護城市乾淨整潔是每個人的責任。如果大家都能自覺維護環境衛生，我寧願下崗；但如果每個人都像你一樣，再多的清潔工也不能保證我們的城市整潔優美。”

這句話可能刺激到了那位阿姨，只見她蹭的一下從凳子上站起來，一邊把袋中的瓜子全部撒到地上，一邊嚷嚷着：“我就扔了怎麼着！”她們的行爲引起了排隊買票人的注意，好多人圍了過去。

這時，一位十來歲的小女孩從人羣中走到她們面前說：“媽媽亂扔垃圾不對，奶奶我替媽媽撿起來。”說着就蹲到地上撿起瓜子來。那位阿姨面紅耳赤，“別撿！走！不游泳了！”說着，抓起小女孩的胳膊拉着走出了人羣。環衛奶奶默默地把地上的瓜子全掃了起來。

周恩來總理曾經說過，工作沒有高低貴賤之分，只有分工不同。我們每個人的工作都是爲了創造美好的生活。勤勞、善良是我們中華民族的傳統美德，只有我們團結協作，我們的社會、我們的國家纔會變得更美好！

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文7

生活中有許多美麗與醜陋，有些人長得漂亮，心靈也很高尚，而相反，生活中也有長得不漂亮，心靈“醜陋”的人。在生活中，我便遇見過這樣的事。

在一輛擁擠的公共汽車上，司機在一個車站旁邊緩緩的停了下來，原本擁擠的汽車上，又上來了許多人。司機站起來不停地喊：“乘客朋友們，請向後邊移動移動。”可是沒有一個人向後邊移動。司機把嗓門提高後，向乘客們有大喊道：“麻煩向後移動。”這時纔有人向後稍微移動移動。

汽車緩緩的開動了，一個急剎車，“哎喲！”一聲，一個面黃肌瘦,骨瘦如柴的老年人差點摔倒，可沒有一個人遵守中華民族的傳統美德——給老幼病殘孕讓座。我心裏來回在思考一個問題：給他讓座嗎？如果我讓坐了，我就要在人羣裏擁擠。如果不讓座，我又與心不安？我左右爲難，苦苦的思考着

一陣微風吹來，胸前的紅領巾飄揚起來。我又在反問自己：“身爲一名少先隊員，難道要違背少先隊員的守則嗎？

我站起身，對爺爺說：“爺爺，您請坐!”

爺爺笑呵呵地坐下，：“你真是個好孩子！”

聽了爺爺的話，我心裏甜滋滋，想吃了蜜一樣甜。雖然我在擁擠的車廂內被擠得前後踉蹌，但我覺得我讓了座比不讓座更開心，更高興！

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文8

中午，到了吃飯的時間，媽媽讓我去買醬油，我迅速跑下樓梯準備跑到小賣部去，但真不湊巧，就在樓梯口，我不小心撞到了一個小男孩，我想：我得趕緊走，不就的話他一定會哭，責任會怪在我的頭上。我看他緩緩站起來，便準備溜之大吉，他卻說：“姐姐，你要去買東西嗎？那快走，我沒事，不就蹭了點皮嗎？”我看看他的膝蓋，哪是蹭點皮啊，血都流出來了，我說：“你疼嗎？你媽媽回家會不會打你。”他卻輕鬆自如說：“沒事。”然後忍着痛，走回了家。

我一邊去小賣部，一邊想：這個小弟弟可真勇敢，摔得這麼疼都忍了呀，我一定向他學習。

我倒好了醬油往上走，路過小男孩的家時，聽見房子裏傳來了一陣哭聲，是小男孩的媽媽在打他。我聽着聽着，淚水奪眶而出，我真想進去保護他。

過了二天，我又見到了小男孩，他的腿上包了一層厚厚的紗布，原來是傷口發炎。那天，他只在膝蓋上貼了一個創可貼，也就沒管，這一切因我而起。責任因我擔當，於是我和爸爸買了些水果來到小男孩的家。

我站了起來，我鄭重其事地和小男孩說了一聲“對不起”。

其實，美不美不在與別人怎麼看待你，在於你怎麼看待你自己。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文9

也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認識到了美與醜。

那時，我每天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝着賣餅。這種餅剛做成時，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌着。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看着這些餅，我心動了，他早已讓我饞涎欲滴。終於有一天，我要求爸爸個我買一塊，爸爸說：“這餅不好吃的。”可我纏着爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執拗不過我，只好爲此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊，放入袋子裏遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。

回到家，我迫不及待地想好好品嚐一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。接着，我就要吃餅了，啊，真難吃!我啃了一口，硬邦邦的，而且幾乎沒有什麼味道。我不想再吃了，放下他，一個勁兒地往嘴裏灌水。爸爸看見了，說：“我當初勸你不要買，可你不聽，現在你常到這是什麼滋味了吧?”我聽了也後悔不已。從此以後，我再也沒有買過這種餅。

通過這件事，我知道了：美與醜也是有聯繫的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是醜的，是不實用的，我們也該美醜分明，千萬不要被外表的美所欺騙;在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“醜”。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文10

“十一”國慶節那天，爸爸帶我去方特歡樂世界玩。

在公交車起點站，我們上車後在後門邊上坐下來。隨後上來的是一位身穿油膩工作服、面容疲倦的民工叔叔。他隨便走到一個靠窗戶的座位坐下來，不一會兒就發出了均勻的鼾聲。發車鈴響後，汽車緩緩地開動了，這時有人急步跑到車前，“砰砰砰”地敲打車門。門開了，隨着一股撲鼻的香味，上來一位漂亮的阿姨。她習慣地像四周掃了一眼，看見只有民工叔叔旁邊有一個空座，便走了過去，在座位前遲疑了一下，無可奈何地坐了下來。

汽車繼續前進，經過的站點越多上來的人就越多。我和爸爸及較年輕一點的乘客幾乎都把座位讓給了老人和抱小孩的阿姨。後來在一站上來一位抱着小孩的阿姨。小孩嚷嚷着要坐，阿姨看了一下四周說：“連站着都難，到哪兒去找座？”她恰巧站在了漂亮阿姨的旁邊，漂亮阿姨卻閉上了她水靈靈的大眼睛。

“哪位同志給這位抱小孩的女同志讓一下？”售票員向乘客打着招呼。這時，幾個爺爺奶奶都站起來給她們讓座，都被她們謝絕了。那位漂亮阿姨仍在閉目養神，民工叔叔還在沉沉地睡着。突然，一個急剎車，人們都慣性地向前一撲，那位民工叔叔驚醒了。他看了一下週圍，發現了站在那裏的母女，急忙站起身子，抱歉地說：“同志，對不起，您請坐。”經民工叔叔的再三禮讓，抱小孩的阿姨不好意思地說了聲“謝謝”，坐了過去。

小女孩坐到媽媽腿上，仰頭對媽媽說：“媽媽，阿姨的裙子好美！”這時，有人開始議論那位漂亮阿姨。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文11

今年暑假，每當太陽剛從東方升起，我就站在我家的陽臺上向外眺望，總會看見一位拄着雙柺的小男孩在他媽媽的攙扶下吃力地練習走路。初升的太陽映照在他們滲滿汗珠的臉龐上，顯得格外耀眼。不經意間，我對這對母子產生了好奇。小男孩表情很痛苦，而媽媽的臉上卻總是充滿着慈祥的笑容。他們看上去是那麼的和諧，溫馨。

從早上到傍晚，我都會看見他們圍着小區人行道走動的身影。幾天下來，從未間斷過。我向鄰居阿姨打聽，原來她的兒子小時候得了小兒麻痹症，美麗的媽媽不願意就這樣放棄，就這樣堅持扶兒子鍛鍊走路。幾年下來，從未間斷過。在媽媽的耐心扶持下，兒子漸漸的也能扶着雙柺走路啦。

有一天早上，我又看見這對母子在走路。突然，一位梳着金黃大披頭的小夥子騎着一輛自行車飛快地從母子倆後面衝來，嘴裏還像烏鴉一樣喊道：“快給老子讓開，看我給你們表演飆車。”母子倆來不及反應，急忙驚慌地向路旁退讓，不小心倒在路的一旁。而小夥子連頭也不回，繼續狂奔而去。恰在此時，一位過路的叔叔看見，連忙快步衝向母子，把他們攙扶起來，嘴裏說道：“這是誰家的小孩，太沒教養啦。”此時小男孩沒哭，吃力地站直身子。媽媽嘴裏蠕動着，像是說着感激的話。

此時此景，世上的美與醜，善與惡，智慧與無知，都在此刻有一個鮮明的體現，而兩者形成了一種強烈的反差。這種反差，已深深的印在了我的腦海裏。我像是突然明白，什麼是做人的真、善、美。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文12

我一直認爲，臉蛋長的比較美的人，就是美，而臉蛋長得比較醜的人，就是醜，但直到這件事以後，我，才真正的明白，什麼是美，什麼是醜。

有一次，我和媽媽一起上公車回老家遊玩，看見車上有兩個售票員，一個是長的美的阿姨，一個是臉上有疤痕的阿姨。我急着叫媽媽快點把票錢快點付給那位長的比較美的阿姨，覺得那位阿姨臉上有點噁心。

路程到了一半，一位老太爺上來了，他對那位臉蛋長的比較美的阿姨說：“我是以前革命的老紅軍，你看看這證，可以收我少一半錢，對吧？”

那位阿姨說：“你別想趁我們做着活動，就來騙票，誰知道你這證是不是真的啊！”

老太爺說：“不是的，這證是真的。”

那位阿姨手裏拿着化妝鏡，說：“去去去！我告訴你啊，你快點付錢，沒錢就滾下車去。”

當那個阿姨說出這句話的時候，周圍作者的乘客都在咒罵着那位臉蛋長得比較美的阿姨，阿姨的臉都紅了，漸漸地低下頭去。

這時，臉蛋有疤痕的'阿姨說話了：“怎麼了，老太爺，你快請坐啊！你是有證件的啊，加上小紅這樣對你，不收你錢了，大不了你的錢我付。”

周圍的人說話了：對呀對呀！這纔是售票員嘛，像剛剛的，是什麼素質啊？

阿姨說：“你們不要怪她了，她也是不想我們損失嘛？”

原來這纔是美，這纔是醜。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文13

太陽活像一個大火球，樹葉無精打采地耷拉着腦袋，一動也不動。小狗躲在陰涼處，吐着長長的舌頭喘息着。我和媽媽來到水上樂園，泡在游泳池裏消磨時光。

夕陽西下，我和媽媽爬上岸，在渭河公園乘涼。人們三三兩兩的，有的吃冰激凌，有的搖着扇子。忽然，一位年輕貌美的小姐飄入了我的眼簾：一頭烏黑髮亮的秀髮，眼睫毛彎彎地向上翹起，一身時尚的衣服襯得她像仙女一樣。走近了，我看見她頭髮上卡了兩個卡子，還是玫瑰花的呢。我笑着對媽媽說：“她能夠做渭河公園的形象代言人了。”美人邊走邊喝綠茶，“咣鐺”一聲，飲料瓶被她隨手扔進了路邊的草坪。我皺了一下眉頭，立馬跑過去，留意翼翼地走進草坪撿出了飲料瓶。“哼！撿破爛的。”美人用手扇着鼻子嘀咕着。我火了，“是啊，我是在撿破爛人的垃圾。禮貌的說，就是保護環境。”“你會不會說話？！你老師是怎樣教育你們的？！……”美人柳眉一豎，嘴巴就像機關槍似的響起來。看熱鬧的人圍了上來，我把飲料瓶遞給一個撿破爛的人，又把附近的幾片冰激凌紙塞進了垃圾箱中。我拍拍手，對美人說：“對不起，請你必須堅持做到外表與心靈的統一。”美人狠狠地瞪了我一眼，倖幸地走了。

媽媽給我特意照了一張相留作紀念。我當時樂呵呵地說：“雖然手髒，但是我的心靈是高尚的。”這張被我命名爲《吶喊》的相片，告訴我們不要做“金玉其外、敗絮其中”的人。

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文14

在這個世界上，美與醜都有好多種。外在美和內在美都是我們應該有的。可是，到底哪個更重要呢？聽聽我的見解：

首先，我問你一個問題：你喜歡什麼花呢？菊花、牡丹、杜鵑還是水仙？我喜歡荷花。荷花被很多詩人讚歎過，如北宋學者周敦頤寫的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀不可褻玩焉。”說的是：我只喜歡蓮花，因爲它長在淤泥之中卻不沾污穢，被波浪衝刷卻不妖豔，謙虛正直，不花枝招展，香氣傳得很遠依然清香，長的亭亭玉立，可以遠處觀賞，卻不可拿在手中玩弄。我喜歡荷花，是因爲它不張揚，不爭風頭，也有別的特點：在“亂世”中，不受影響，冷傲似冰，又不屈服於其他花卉，又有一派君子風度，我愛荷花。

可是，還有一些花，它們“梳妝打扮”，但沒有“真本事”，一經風吹雨打就會敗退、凋謝，甚至夭折。

我們人類也是這樣，有的人才高八斗，學富五車，卻謙虛謹慎；有的人有一點知識，就毫不保留的張揚出去；有的人沒有真才實學，卻去和人攀比，爭風頭。

我們還有人生中的大部分時光，可是，如果我們不抓緊一切時間、一切機會的話，很可能會成爲牆邊野草，默默無聞。內在美才是真的美，現在就讓我們努力，做一名優秀的少先隊員！

美與醜五年級內在美作文400字_小學作文15

在我們畫畫班有一位女孩叫賈娜，罵人都出口成章，她的旁邊還有一個男孩，屬於娘娘腔那種，也有些不男不女。我和我的同學今天下午學着畫畫的時候，不知道是怎麼了，她就突然罵了起來，像神經病發作了一樣。也許是她旁邊那個男孩挫事。後來一打聽，果然不出我所料。她罵的還挺難聽的，我都沒有語言反駁她，我只有笑來緩解我心中的怨氣。我想：一個女孩子都罵這麼難聽，男孩子再怎麼樣都不過分。

其實在我們身邊還有很多美，就像那天，我在街上不注意的時候看到了一幅畫面：那是一位女士正在買東西錢包放在了櫃子上，這是有一個小偷正在用一個鉗子夾那個錢包，正在這是一位路人看見了，正好路邊有位巡邏的警察，他把事情的經過告訴了那位警察，小偷被警察逮捕了，可那位路人卻不見了。這就是美，這是兩個不認識的人，但那位路人是一位善人。

從以上的兩個小故事中，體現出了兩個完全不同的人，似乎在兩個世界的人。我們可以明確的辨別出醜和美。我希望世界上好人越來越多，也奉勸那位女孩，請文明用語。

讓真、善、美永駐人間。