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高考作文評分爭議的解決方法

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今年,全國31個省區市全部實施上評卷。據瞭解,參與主觀性最強的語文作文評卷的人員,必須是具有語文中高級職稱的教師。打出錯誤的反常分的閱卷人員將被警告,總打保險分將被取消閱卷資格。

高考作文評分爭議的解決方法

北京師範大學教育測量專家劉紅雲指出,由電腦和專家共同監控的評卷流程,最大限度地避免了評卷員主觀判斷過重以及不同評卷員間相互影響造成的評分誤差。

特別關照滿分零分等特殊試卷

相關人員介紹,作文評卷流程分爲試卷掃描及成像、電腦隨機分發、網上多人評卷、電腦合成分數等環節。評卷環節又細分爲雙評、多評以及仲裁等步驟。

在雙評環節,電腦隨機抽取掃描生成的作文圖像,分發給兩個評卷員進行背靠背式評分。如果兩人給出的分數差距沒有超過設定的差值允許值,兩個給分的平 均值就是該題得分。如果差值達到或超過預先設定的差值允許值,則該份答卷將由電腦自動派發給第三位評卷員。最終該題得分取三個評分中差值最小的兩個分數的 平均分。如果三個評分彼此的分差都超標,則由多年評卷經驗的專家組成員最終裁決。

在整個過程中,網上評卷系統可以實時監測到每一道試題答案對應的'評分情況;評卷組長和專家還將根據監測情況,不斷抽取評過的試卷進行復核;各學科還會組織骨幹教師對評卷進行人工複查和比對。同時,對滿分、高分、低分、零分、問題卷等都要進行檢查。

中高級職稱教師纔有資格評作文

據瞭解,教育部對高考評卷人員有着明確而嚴格的選聘標準,參加作文評卷人員應以從事語文教學工作多年、業務水平較高的大學和高中教師、教研員爲主,必須 具有語文學科中、高級以上職稱。具有助教、助研、助管經歷的對應學科的研究生也只能參加客觀性強、答案唯一題目的評卷,本科生不得參加答卷評閱給分。

同時,重點選配作文評卷學科組長,要求具有副高以上職稱,由長期承擔高考作文評卷工作的骨幹教師來擔任。此外,還聘請大學教授等組成學科組、專家組,隨時對產生爭議的作文進行集體討論和仲裁。

近年來,各地建立起評卷教師數據庫或檔案。每年,各地都要根據情況不斷篩選、更新評卷教師庫,着重挑選工作能力強、責任心強的教師。目前,我國評卷教師結構和數量比較穩定,其中重點高校教師佔60%,中學教師佔40%。

總打保險分將被當場取消資格

在高考語文作文的閱卷工作中,首先,要組織學科組專家抽取樣捲進行試評,明確語言通順、立意明確等答卷標準的相應給分標準。同時,教育部要求各省評卷領 導小組下設由紀檢監察部門、教育測量和學科專家組成的仲裁組,針對雷同卷、考生查分後有異議等情況,由仲裁組進行最終裁判。

閱卷過程中,如果一位評卷員對同一份作文的評判距離其他教師給出的平均值很遠,電腦就會自動作出判斷,進行實時監測的閱卷專家組也會對評卷教師提出警告。如果某位 評卷員給出的分數過於集中,閱卷專家組就會提請評卷員注意,如果評卷員繼續打保險分,就會當場被取消評卷資格,不再聘用。