我的心愛之物五年級400字作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的心愛之物五年級400字作文，希望對大家有所幫助。

我的心愛之物五年級400字作文1

我的心愛之物是我家的狗狗——豆豆

它是我奶奶送我的，豆豆是一隻金毛狗。它金黃的皮毛非常柔軟、光滑，它的四肢粗壯、有力，它的眼睛像一顆葡萄，水潤的，它的嘴巴很大，舌頭一直伸出來，它的尾巴一直搖，瘋狂的向你示好，它長得很快，還沒過幾個月就和我一樣高了！

有一次，我剛回家，豆豆一直在像我搖尾巴，拉着我的衣服往外拉，想讓我帶它出去玩！我說：“帶你出去可以，但是要聽我的話！”他汪汪的叫着，好像是答應了！可是一出小區門，就跑得無影無蹤，叫了好幾聲才把它給叫回來！我說：“快繫上繩子！省得你又亂跑！”豆豆不聽話！我假裝生氣的說：“你要再不聽我的話，我們現在就回家！”它用那雙水潤的大眼睛無辜地看着我，我說：“撒嬌也沒有用！”他只好聽我的話，帶上繩子，可是一道水坑旁，可現原形了！嘭的一聲！可跳下去了！我拉也拉不住！只好陪他玩完了，可是到了泥土旁，又一次現了原形！在土裏使勁地翻滾，使勁地刨，看着滿身都是泥土！終於玩到了天黑！可是它呢？變成一隻小髒狗！帶它回家洗澡睡覺，剛進浴缸裏，就在那一直都抖身上的泥土，我又變成了一支“落湯雞”！哎！自己家養的狗，能怎麼辦？—寵着唄！

這就是我的心愛之物，是我家的狗—豆豆！我希望永遠都不要分開！

我的心愛之物五年級400字作文2

我的心愛之物是一本筆記本，它是爸爸送給我的。

這本筆記本約爲長14.4釐米，寬約爲9.5釐米，封面是白色的，上面有一顆櫻花樹，粉粉嫩嫩的花瓣，白上面有一隻粉紅梅花鹿，似乎正悠閒的散步呢，前腳擡起來，然後慢悠悠地放下，這是多麼美妙的一幅畫面，身上還有許多白色菱形的東西，本子上面的一個米黃子磁扣，還有許多精緻的小花，還有一根白色絲帶。

記得有一次我數學考了滿分，爸爸獎勵我的，因爲爸爸常年在外工作很忙，沒有時間回來看我，所以我很珍惜這本筆記本，一天放學回家看見了弟弟正玩着這本筆記本，我火冒三丈的說，別玩。弟弟開始抽泣，說着我便拿着筆記本回房了，把筆記本放在抽屜裏寫作業了。

還有一次，弟弟正準備把我心愛的筆記本當做畫畫本，我生氣地說：“以後別動我東西，這是爸爸送給我的。”經過這次，我每天把這本筆記本帶到身上，誰也不能動。

漸漸地，我長大了，每當看見這本筆記本，都會想起這兩件事，直到我現在還忘不了，爸爸送給我的情景

我愛我的筆記本，更愛我的爸爸。

我的心愛之物五年級400字作文3

每個人都有自我的心愛之物，有的人喜歡美食，有的人喜歡遊戲，而我最喜歡書。

記得我9歲生日時，媽媽送給我一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，我對這本書不怎樣感興趣，可是當我看見書名，我又好奇，好奇什麼呢？當然是好奇鋼鐵怎樣煉成。回到家後，我立馬捧起這本書看了起來，這時鄰居家的哥哥來了，要問我借本曹文軒的書，他說要摘抄，我立刻就變成了小氣鬼，緊緊的抱着那本書，像母雞正在保護有危險的小雞一樣，大哥哥看見我這個樣貌，肯定是不可能會借的的，只好回家翻箱倒櫃的找書去了！

還有一次，我正在，做摘抄作業那個向我借書的哥哥來我家玩兒，他說：“你看書就看書還寫字，這樣三心二意能把作業寫好嗎”？我只好解釋到：我每看一本書都要做一次戰爭，因爲摘抄能夠使我記住更多的好詞好句，也能夠使我的作文寫得更好，他還不信，我只好說，每次記錄下來的好詞好句都能夠運用到作文中，使作文讀起來更加優美。

書會給予你知識，書會給予你力量，書是人類的精神支柱與知識的海洋。

我的心愛之物五年級400字作文4

從小到大，我的鞋子挺多的，我也沒有特別在意過某雙，但今年的一雙鞋子讓我體會到了什麼是心愛之物。

這雙運動鞋是今年過“六一”的時候爲了表演節目而買的，當時我輾轉了好多家店，從琳琅滿目的鞋子中精挑細選出來的。

它是白色網面的，也是今年最流行的款式——老爹鞋。因爲它是網面的，所以透氣性很好，穿着不臭腳。在炎熱的夏天，每當有風吹過的時候，那絲絲涼風透過網面的孔隙滲入腳底，那感覺就是一個字“爽”。

它還有一個最大的特點就是彈力特別好。體育課上我不費吹灰之力就能健步如飛。更讓我喜歡的是它的百搭氣質——無論休閒、運動、時尚他都可以輕鬆駕馭。

買下這雙鞋已經小半年了，只有偶爾的一兩天，它不得不離開我的腳丫子外，其餘時間我都與它形影不離。晚上回家也捨不得換拖鞋，總是把他踢踏到腳上當拖鞋穿。每次當我把它穿的都忘了當初買的是什麼顏色的時候，纔在媽媽的逼迫下極不情願的把鞋換掉。每次洗鞋，當鞋子還沒有乾透的時候，我又迫不及待的把它穿在腳上了……

這幾天氣溫突降，媽媽把鞋子洗刷乾淨後裝進了盒子。雖然我心裏十分的不捨，但奈何天氣的打攪，哎——“親愛的鞋子，你別難過，明年天一熱，我們再見！”

我從沒想過一雙看似平凡但又不平凡的運動鞋，竟然會成爲我的心愛之物，我希望它能陪我度過餘下的小學生活。

我的心愛之物五年級400字作文5

我家呀，有一隻我最心愛的“小主子”。它的名字呢，是我和它都愛吃的零食——瓜子。

它呀，可是個“小傻瓜”。有一次，我忘記關籠子的門了，這個“傻瓜”就從籠子門裏跑了出來。我發現時，它都已經溜之大吉了，這可把我急壞了。

我從書架到桌子，從沙發到茶几，找了好幾個來回，可是卻沒找到。這可把我急哭了，眼淚好似斷線的珍珠，手裏拿着瓜子最愛的零食，嘴裏不停地念着它的名字：“傻瓜，你在哪呀？”我看着空空好如也的倉鼠籠，心裏空空的。

“吱，吱吱”一聲輕柔的叫聲把還在傷心中的我拉了回來，我低頭向我的腳瞧去，是瓜子！我揉了揉眼睛，怕是自己看錯了，是瓜子！我急忙一把舉起它，眼睛還是一樣明亮，小嘴還是一樣可愛，瓜子還是瓜子。

不過，它也有成熟的一面。一天我在學校和同學吵架了，一回家，我就一頭栽進與瓜子的“二人世界”，我對瓜子訴說着今天的不悅，瓜子好像聽懂似的，不停地用舌頭舔着我的手。一天的不悅也被甩在了身後。

這就是我那又傻又討人愛的“小主子”。

我的心愛之物五年級400字作文6

我的心愛之物是一個水晶鎮紙，它是姥姥在我通過毛筆3級考試的時候送我的禮物。

那天姥姥神祕地對我說：“聖堯，你猜猜姥姥給你買了什麼禮物？”

我說：“烏龜、小熊、風鈴還是陶罐？”姥姥笑笑說：“都不是”只見她從包裏變出了個小盒子，我打開一看，在很多紙裏一個圓圓的水晶鎮紙美麗得很。仔細一看，它直徑約6cm，裏面是一片森林，一隻在飛的藍色小鳥，幾朵花開的很是豔麗。一隻小鹿身穿白色紗裙，頭上有一個王冠，白色的角又大又長。又大又圓的眼睛裏涌動着數不勝數的快樂。

有一次，表弟來我家玩，我自豪地把水晶拿給表弟看，表弟看見很是喜愛，硬要我給他看看，我當時才上二年級，也很小，就不給表弟看。表弟跑，我也跑，下樓的時候，我一不小心踩空了，人和水晶鎮紙一起滾了下去。我哭了，不是因爲我的腿破了皮，而是因爲水晶出事了少了一小塊水晶！我大哭起來，表弟有點害怕，對我說：“表姐對不起，我不是有心的，你不要哭了，好不好？我求求你了！”我不哭了，我笑了笑對他說：“好！表姐不哭了！”從那以後，我的水晶就有了小毛病，可它還是我的心愛之物。

有時我苦惱地看着它，它靜靜地安然地坐在那兒彷彿對我說：“不要苦惱要開心的面對每一天。有時我開心地看着它，它也靜靜地安然地坐在那兒，彷彿地說：“我真爲你高興！”

這就是我的心愛之物，能爲我帶來歡笑，能爲我加油！難道你不喜歡它嗎？

我的心愛之物五年級400字作文7

我有一本《寶寶成長紀念冊》，裏面寫滿了我小時候的各種趣事，是爸爸媽媽一點一點幫我記錄下來的。

翻開第一頁，是一張照片，上面有一個和布娃娃差不多大小的嬰兒，全身通紅通紅的，正被護士抱在秤上秤重呢！上面寫着媽媽的名字，我的出生年月日和體重。真氣人，明明是我的生日卡，爲什麼寫的是媽媽的名字，我對媽媽發出抗議，媽媽笑着說：“你剛生下的時候，護士喊你的名字你能答應嗎？”我一下沒詞兒了。

接下來是家長感想，爸爸填空：“難道小孩都那麼醜？”我那個氣呀，拿着紀念冊就去找爸爸，爸爸搖頭晃腦地說：“醜小鴨不是也長成白天鵝了嗎？”

唉！沒辦法，往下翻吧，是“有趣的第一次”哎呀呀，這頁我可不敢看，因爲上面羅列着我的各種“罪行”：把洗衣粉倒進淘米籮晨，在布娃娃臉上塗滿雪花膏，在牆上亂塗亂畫……

不過《寶寶成長紀念冊》裏也記下了我的不少“閃光點”。比如這幅“公雞圖”就特別醒目，爸爸注：兩整歲作—沒想到這是我以前塗鴉的作品！瞧，雞頭栩栩如生，雞尾高高翹起，可仔細一看，那公雞竟然有三條腿！

《寶寶成長紀念冊》承載了爸爸媽媽對我的愛，這是一本百看不厭的“書”，它穿起了我幼年的珍珠，那時候的我不知道什麼是作業，什麼是勞累，什麼是心煩……

我的心愛之物五年級400字作文8

真好！朋友送給我一個精緻的標本書籤。它是由竹子磨成細薄的板子，在上面粘了兩朵向日葵的標本，爲了起上保護作用，外面裹了一層保護膜。它的樣子十分精緻，我非常喜歡這個書籤，一直把視它爲寶貝。

這書籤的作用可廣了。它能夾在本子裏便於我下一次翻閱；能掛着充當飾品；還可以在無聊時細細欣賞它的美麗爲自己解悶，爲我提供了方便和帶來賞心悅目的視覺感受。

這可愛的書籤已經是我老“朋友“了，從三年級到現在無處不在地陪伴着我。我閱讀的每一本書中，都有它夾過的痕跡，我的衣袋裏、書桌上都是它的休閒窩。如今，該書籤原本的主人已經和我不在同一個班級了，於是，我更加珍惜她送給我的這個書籤。

每當我看到這一枚書籤，就感覺有一股力量鼓舞着我。當我失落時一看到它，就像看到我的朋友一樣，頓時精神百倍。當我遇到困難時看看它，便有了前進的動力……

一次，我放學回家，把作業都“消滅”後，便高興地拿出這幾天看的書，想翻開繼續“品嚐”。不料我把整本書都翻遍了就是沒看到心愛的書籤，於是，我把書往桌上一放，在房間中搜索起來。當我把書房的每一個角落都找遍了還是不見它的影子時，我鼻子一酸，竟不自覺地哭了起來，低聲喃喃：“小壞蛋，你不知道我有多着急，你快出來呀。”突然，我看到書桌和牆壁的夾縫有個東西，定睛一看，就是我心愛的書籤。看到它我的心情頓時好了起來。

這時，我筆尖一動。流瀉下當時的感受：友誼的力量，往往創造出美妙的世界。

我的心愛之物五年級400字作文9

我的心愛之物是爸爸送給我的一個生日禮物——滑板！

在我六歲的時候，我在廣場上看到大哥哥、大姐姐們玩滑板，他們滑滑板的樣子很炫酷，我心動了，立刻跑回家懇求媽媽也給我買一個滑板。可是，媽媽說：“玩滑板太危險了，你還小，現在還不能玩。”我很失望。在我生日的那天，爸爸給我買了一個滑板，真是讓我太意外了。

滑板正是我喜歡的那一種。滑板的上面是純黑色的，底面是藍白相間的，像是藍藍的天空飄着的朵朵白雲，又像是藍藍的'大海中激起的白白的浪花。它的輪子是米白色的，晚上滑的時候會發出五彩的光，漂亮極了。

剛開始學滑板的時候，我是坐在滑板上的，我先感受一下它的速度，它的速度非常快，我像是會飛了一樣。慢慢地，我再把一隻腳放上去慢慢地滑，我每天都要練，每次練習結束都會把它擦得乾乾淨淨的。我的技術也越來越精湛了。

記得有一次，我把滑板放在店裏了，一個三歲的孩子很任性的要玩我的滑板，他讓他的爸爸扶着他站在我的滑板上蹦。我很心疼，但又無奈，畢竟他是一個小弟弟。

從那以後，每當我玩好滑板我都會把它帶回家，我不想再有人傷害它。它是陪伴了我五年的好朋友，也是我的心愛之物。

我的心愛之物五年級400字作文10

每個人都有自己的心愛之物，有的是玩具小熊，有的是可愛靈巧的小倉鼠，有的是一個多功能手錶，我的心愛之物是一個顏色五彩繽紛的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是我最好的朋友送給我的。這個鉛筆盒是粉色的長方形的，表面有一個女孩子，女孩的頭上戴着一頂粉色的帽子，它有兩個口袋，一個大的，一個小的。

我的鉛筆盒給我帶來了許多快樂。有一天考試，我看見有一個同學沒有帶尺子，我就從我心愛的鉛筆盒裏拿出一把尺子，給了她。她感激地說：“謝謝”。鉛筆盒似乎讀懂了我的心，鉛筆盒表面那個粉色的小女孩笑盈盈地看着我，我心裏美極了。

我考試後回了家，發現它上面有幾道黑色的筆印，我馬上拿出溼巾慢慢地擦，但沒有擦掉筆印，我就趕緊走到水龍頭旁邊，輕輕地用水洗，終於把乾淨還給鉛筆盒的了。

可是有一次，鉛筆盒上面的裝飾品突然掉下來了，我傷心極了，讓媽媽幫我縫上去，縫完以後，看見它恢復以前的樣子了，我特別高興。

這個鉛筆盒是我最好最好的朋友送我的，它代表了我們的友誼情深，也見證了我的成長，雖然我的鉛筆盒不會說話，但是我每次不開心的時候，我就和它說說話，然後我心情就好多了。我很喜歡它，它是我的心愛之物。

我的心愛之物五年級400字作文11

9歲生日那天，媽媽送我了一個漂亮的文具盒。

它是塑料做的，中間有個白色的拉鍊，一按文具盒就會彈開。它一共有兩層，上層可以放筆，而且還有夾子，可以固定筆，防止筆摔壞。下層空間很大，可以放橡皮、尺子之類的東西。它那好看的外表啊，就不用說了，一位帥氣的王子在遼闊的草原上騎馬，一位美麗的小姑娘在玩耍，一羣羣蝴蝶圍着她翩翩起舞。真是太漂亮了，我愛不釋手，晚上還抱着它睡覺呢！

新學期開學，我準備帶着我的新文具盒去學校炫耀一番。一進教室，我就把文具盒放在桌上，“看，漂亮吧？”我驕傲的說。只聽“哇”的一聲，同學們都擠了過來。我把文具盒給我最好的朋友玩，並一而再再而三地囑咐他：“小心點，可別弄壞了啊！”沒過一會兒，小明就臉紅脖子粗地走過來說：“對不起，我把你的文具盒弄壞了，是……”我看着文具盒上的一道裂痕，沒等他說完就生氣的說：“對不起有什麼用，對不起能把文具盒修好嗎？我再也不理你了！”

晚上回家，我飯也沒有吃幾口，就回到房間，撫摸着我心愛的文具盒，摸着摸着好像覺得它在說話了：“謝謝你這麼心疼我，我很開心，但是不要因爲我摔壞了，就剪斷了你們的友誼線，粘一粘不就行了嗎？”

第二天，我早早地來到學校，向他道歉，可他執意要賠我一個新的，但我仍然拒絕，對他說：“粘一粘，不照樣能用嘛？”從此以後，我們又快快樂樂地在一起玩耍了。

這件事情使我明白了，一個文具盒，代表一份友誼。

我的心愛之物五年級400字作文12

人人都會有自己的心愛之物，也許有的是帶着童年記憶的玩具，有的是耐人尋味的詩書，有的是美麗可愛的服裝，還有的是充滿珍貴回憶的照片，而我的心愛之物卻是一個半新半舊的籃球。

它黑黃相間，外皮材質防滑，打起來很有彈力，而且還寫着“斯坦科維奇盃指定用球”，爲了得到它，我可是費了九牛二虎之力呢！

我一直就想擁有一個籃球，今天媽媽答應帶我去逛超市，我高興得一蹦三尺高。到了超市裏，我直奔文體用品區，只見籃球整齊的放在貨架上，有好多品牌，如斯伯丁、喬丹、耐克、李寧，還有許多我沒聽過的名字。看着這麼多籃球，我開始精心挑選起來。首先，一個外表漂亮的籃球吸引住了我的目光，可用手摸了一下外皮，仔細看了一下，籃球沒膽，皮也不防滑，中看不中用。不一會兒，我又被另外一個籃球吸引過去了，那是一個土橙色的“喬丹”牌的籃球，我的目光似乎被粘住了，一下子對這個籃球愛不釋手，抱起籃球就去找媽媽。

自從有了這個籃球，我時常去一中操場打球，慢慢的我的球技進步了，不知是新籃球的原因還是別的原因，每次打球我的進球率竟然比其他同學高。別人都說我的籃球質量好，彈力好，可就是有一個缺點，會漏氣。後來我上網查了資料，才明白原來是氣嘴內掉入了泥土，滴一滴油就好了。這個方法可管用啦，以後籃球再沒有漏過氣。

我的籃球已經陪伴我半年了，我非常喜歡它。因爲它不但陪我鍛鍊身體，還代表了媽媽對我那細如陽光般溫暖的愛，讓我心裏時常暖暖的！

我的心愛之物五年級400字作文13

大家都有自己的心愛之物：有的是可愛的小貓，有的是漂亮的娃娃，還有的是帥氣的變形金剛。而我的心愛之物是一個漂亮的足球。滾圓的外形，黑白相間的“衣服”，他還有一個“小尾巴”——打氣孔。

我和它的故事很多，下面由我來列舉其一。有一次上體育課，我們在踢足球，用的是我的球。開局前，我迅速的找到落腳點，旁邊的人也找到了落腳點。

開局時，旁邊人踢着踢着一下子球就到我這兒，我起腳就射，沒找準好角度，球打到了門框上，反彈回來，打到了我的臉上。頓時，我“咚”的一聲坐在了地上，旁邊人都哈哈大笑，我呢？簡直是哭笑不得。

後來，我站了起來，球正好在我的旁邊，我頓時有些緊張，小聲的說：“一定要進，一定要進！”球像是聽懂了我的話，頓時耳邊聽到了一陣喊聲：“球進啦！球進啦！”我睜開眼睛，看見了球在球門裏。我差點一蹦三尺，心想：這次多虧了我的足球，我要好好的保留。

球不僅讓我愛上了中國國足，而且讓我學到了團結、合作、勇氣……球讓我的世界充滿熱情，我愛足球！

我的心愛之物五年級400字作文14

我家有一個地球儀。它是三年級時媽媽送給我的禮物，我十分喜歡這個地球儀，每天都拿來玩一玩。

地球儀是由底座、球體和支架組成的，支架上端連接着北半球頂端的北極，下端連接着南極，這樣便能使球體固定在支架上，再把支架插在底座上，使球體能穩穩地放在桌子上，不會到處滾動。

地球儀顏色多彩鮮豔：成片的綠色是平原、淡黃色是山脈、深黃色是高原、藍色是海洋，藍色越深表示海洋越深；國與國之間還有國界線。這個地球儀令我大開眼界！

每當我空閒時，我總會抱着它，仔細端詳。看着它，我彷彿身臨其境，昨天我參觀了埃及金字塔，攀登了雄偉的珠穆朗瑪峯；今天在茂密的熱帶雨林中穿梭，在美國舊金山熱鬧的唐人街上玩耍。

這個小小的地球儀還是位博學的“小老師”呢！有一次爸爸問我：“四大洋中，哪個洋最大？”我搖了搖頭，說：“不知道”我跑到這位“小老師”面前尋求幫助，它脫口而出：“太平洋最大。“”

這個地球儀不僅好看好玩，還是我學習上的“好老師”呢！

我的心愛之物五年級400字作文15

在我九歲生日的時候，爸爸媽媽帶我去買學習機，剛進店子，我就發現了一個學習機，它的顏色是黃色的，像是一個小黃人，一個大約和數學書一樣大的屏幕，我迫不及待地把它買回了家。

它的功能可多呢，我來講講吧！有：百科問答，課文輔導，作業輔導……，裏面什麼教材都有，從一年級上冊到六年級下冊，甚至高中的都有，還有各種各樣的試卷。

它還可以做很多事情我。記得那一天要聽寫詞語，媽媽沒有時間給我聽寫，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想起來了學習機，於是拿起學習機，搜到了那課生字，按了一下右下角的聽寫，學習機說了一聲：“開始聽寫”，接着它就開始報，聽寫結束後還會友情提示一聲：“聽寫結束，看一下有沒有錯誤吧！”

它還可以教你讀英語，有一次，英語老師說：“今天學的短句要學會。”可我呢？壓根不會，我讀着讀着想到了學習機可以教我讀啊！我拿着學習機，找到那一課，換成點讀，我點哪裏它就讀哪裏，沒過多久就讀完了。媽媽因爲怕傷害眼睛，所以就開了一個護眼功能，它每玩三十分鐘就會提醒我休息十分鐘，這十分鐘裏學習機是打不開的。

學習機已經是我學習和生活中不可缺少的一部分，我真是越來越愛它了。