四年級作文8篇【實用】

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

今天，爸爸帶我去書城去看書。我看了一本厚厚的書，叫《狼妻》，其中，有一個故事很感人，講了一個動物學家去一個森林研究動物一路上看見了一個小熊寶寶，可能那個小熊寶寶的媽媽出去尋找食物了，只見小熊寶寶很冷，他就抱着熊寶寶回家了。

小熊寶寶很可愛所以動物學家就給它起名叫“麗麗”他養了熊寶寶20天了，熊媽媽來找熊寶寶了，動物學家只好把熊寶寶還給熊媽媽，可是熊寶寶見了她很害怕老是躲，這時熊媽媽生氣了，打了熊寶寶一下，過了幾天，一隻雪狼來吃熊寶寶，熊媽媽爲了熊寶寶犧牲了自己，把熊寶寶交給了動物學家。讀了這篇故事，我覺得熊媽媽很疼愛自己的.寶寶，爲了寶寶犧牲了自己。雖然寶寶不認自己的媽媽，但，媽媽很疼愛自己的寶寶。

我沒想到動物之間也有感情，就像我的媽媽，吃東西的時候媽媽總是給我吃，我吃完她在吃。對，母愛大如天，在動物中，媽媽也是愛自己的寶寶的。我真喜歡這本書。

四年級作文 篇2

教學目標：

1。能有順序地介紹鄉村景物。

2。試着運用積累的優美詞句。

3。學會用擬人、比喻等修辭手法。

教學流程：

一、文始_情始生

同學們，我們學到哪一課了？感覺寫作文難不難？其實，寫好作文很簡單，只要做到兩點就夠了，一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時能總結出文章的寫作方法。現在，老師就來做一個思維訓練，你看到的這些詞語，看誰能在20秒內記下來。

嫩綠油綠

淺黃金黃

粉紅桔紅

炊煙裊裊樹木蔥鬱

稻香撲鼻麥浪金黃

瓜果飄香五穀豐登

鳥語花香雞犬相聞

同學們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時候，無意間發現了一篇小美文，因爲也是寫的田園風光，所以很感興趣，今天拿過來跟大家分享。看看同學們在總結文章寫法上有沒有絕招？

現在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結它的寫作特點。

二、佳作導航促思成

1。佳作欣賞

2。章法導寫

大家討論一下，這篇文章中有什麼可取之處？

可以從以下幾方面彙報：

（1。）文章結構：

總—分—總

（2。）修辭手法：比喻擬人

（3。）寫作順序：

時間順序：

空間順序：移步換景（地點變化）

（4。）拓展總結

除了本文體現的這些，你還知道不一樣的結構，順序和修辭嗎？

寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會讓文章增色不少。今天，我們也來寫一篇描寫鄉村景物的.文章。老師給大家提供了三個題目，（出示）現在，你先用5秒鐘時間選擇一個題目，OK了？再用三十秒時間思考，你想寫什麼景物？

我選擇的題目是，我準備寫按順序寫等景物。

看來同學們已經心中有數了，老師宣佈作文要求，對大家的要求有三個，一是做到作文三個不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試着用上課前積累的詞語。三、時間爲30分鐘。提前寫好的同學默讀自己的文章，並用波浪線畫出文章中的亮點。

爲了給孩子們一個安靜的寫作環境，我對老師們的要求是三選一：1。你可以選題目自己寫一篇文章。2。看自己帶的書。3。如果有事，悄悄地走出去。

計時開始。

三、快速行文情寓中

學生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學。並學出四個層次的代表，標出序號。

四、文終止情情未了

1。作品展覽，教師指導學生評價。並當場打分。

提示評價要求。

沒有得100分的同學不要失望，因爲好文章是改出來的。

2。讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒有使用修辭方法，就改一改句子。

請同學們把修改好的文章抄在作文本上，讓語文老師給我推選佳作，發表到我們學校的校報上。

四年級作文 篇3

瓜渚湖在紹興柯橋鎮，風景秀美，物產豐富，熱鬧非凡。是柯橋面積最大的湖。

瓜渚湖周圍都是公園，分 爲：東岸公園、西岸公園、南岸公園，和北岸公園。各個公園都有它獨特的地方。西岸公園和南岸公園都是很空曠的，綠樹紅花。北岸公園則是以水幕電影著稱。每到水幕電影放映的時候，好多人從四面八方趕來觀看。南岸公園有很多橋，也是四個公園中最熱鬧的地方。有一座石橋橋洞是拱形的，橋兩邊有欄杆，橋下有精靈可愛的小魚，春天還有小蝌蚪。

有一次我和爸爸到南岸公園去玩，那裏這熱鬧啊！有跳舞的，有買東西的，還有打地鼠的。我學着大人的`樣子透了一元硬幣，地鼠一個勁的往上鑽。還喊着：“我在這裏，我在這裏，呵呵沒打着沒打着。”聽着它們得意的樣子，我很生氣，集中精力使勁打，最後我打了七十多個。爸爸對我說：“還不錯。打地鼠和做事一樣，都要集中精力去做，否則就做不好。”我明白了爲什麼我沒有打好，原來開始的時候我精力不集中。以後我無論做什麼事都要集中精力，爭取把每件事都做好。

瓜渚湖不僅景色美，物產還很豐富，這裏的野生鯽魚很有名。還有紅綾也不錯。還有人在這裏養珍珠那。

我喜歡瓜渚湖！

四年級作文 篇4

四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，四季像四首歌，各有動人的旋律，又像一曲交響樂，高低錯落的四個樂章，和諧地融在一起。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春天，百花齊放，爭先恐後地開放的花朵數不勝數。小草偷偷露出芽，樹上的樹葉偷偷地長出綠，地上的野花突然露出粉。一切都像一個只屬於大自然的花園。

“接天連葉無窮碧，映入荷花別樣紅。”夏天，是生命力最旺盛的季節，你可以領略到衆多“歌唱家”的風采。蟬、青蛙和各種昆蟲組成了一支曠古未有的樂隊，它們會在晚飯後一展歌喉，讓人經久難忘。夏天還擁有四季之中最燦爛的星空，擡頭仰望星斗的`光芒，會勾起你無限的遐想。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”如夢如幻般的秋天是個豐收的季節。在靜謐的夜裏，接着一絲涼風，注視廣褭無根的天空中那一輪孤寂的月亮，伴着風吹樹葉的沙沙聲，走進一個個充滿詩情畫意的仙境，帶着我的思緒飄向遠方。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天是一個銀妝素裹的世界，白茫茫的雪像是給街道披上一件毛衣，怕街道涼着，梅花還在盛開着，它那堅強不屈的精神鼓舞着人們，讓人們不再懼怕風雪的阻饒。

春、夏、秋、冬，自然界的季節年復一年。是萬物得以春生，夏長，秋收，冬藏。“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”春夏秋冬，我們在萬物中最大的統治者。

四年級作文 篇5

週日，我做完功課，想起了小時候爸爸、媽媽怎樣照顧我。我想：媽媽、爸爸幫我做過許多事情，我也得爲他們做些事情。我想給爸爸、媽媽擦鞋。

我先找好鞋油，再問爸爸怎樣擦。爸爸告訴我：“先把鞋上的土刷掉，再將鞋油擠到鞋上，然後用刷子把鞋油刷到每個地方，再用刷子的另一面把鞋打亮。最後再看一看有沒有沒打亮或者沒有擦上鞋油的地兒，就擦好了。”我按照爸爸說的.認真去做，我擦的每雙鞋都很亮。

擦完鞋，我滿手都是鞋油味兒，可難聞了！可是我很高興，因爲這是我幫助大家幹得最好的一件事。我漸漸長大，要幫爸爸、媽媽做更多的事情。

四年級作文 篇6

“哦！太棒了！我們要去屋頂生態園過收穫節啦！”我興高采烈地叫着。

整好隊伍，每個同學臉上都是神采飛揚，楊老師帶領我們來到五樓屋頂生態園。一到這兒，我們每個人都躍躍欲試。這裏，就是我們一覽衆山小的地方！楊老師說：“這就是我們班的種植地……”我只聽到這麼一句，因爲迫不及待的心已經顧不上聽老師說其它的`了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一隻小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來。興奮過度，我差那麼一點點就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來呢。

你看，有一些同學一用力，連着把番薯也給拔出來了，真是大力士啊！之後，老師又派了一些同學開始挖番薯。看着他們挖出一個個胖乎乎的番薯，我的眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續說：“你們可以上去了，上面的人下來繼續挖吧。”話音剛落，我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長時間都沒有一點收穫，好失望啊。我們正想放棄時，突然發現了一個番薯，於是又加大了馬力幹活！哈哈……我們一挖就是一個六胞胎來，太幸運了。我們高興地笑了，正所謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村！”

四年級作文 篇7

今天是語文單元測試，發試卷時，我在心裏默默的唸叨：一定要認真仔細，可不能再像以前那樣粗心了，我要戰勝我自己。試卷一拿到手，我全神貫注的讀清每一題要求，工工整整寫好每一個字，希望我的付出能有好的收穫。

單元測試的成績出來了，我的心一下子提到了嗓子眼，不敢與林老師的目光對視。“歐陽宇軒，９７.５分。一次失誤不代表永遠失誤，這次不就考好了嗎？”（上次的考試因爲我審題不仔細，導致作文跑題了，沒考好。）聽到這裏，我心裏的一塊石頭終於落了地。

在回家的路上，風兒輕輕地吹在臉上，好舒服哇！天空中飛過的小鳥好像在對我說：“恭喜，恭喜！”我好像也變成一隻快樂的鳥兒“飛”到了媽媽的懷裏。媽媽見我滿臉喜悅的神情，忙問：“寶貝，今天吃了什麼開心果啦？快和媽媽分享一下。”“媽媽！媽媽！這次的'語文單元測驗我考了全班第一，９７.５分！”媽媽聽了後在我的臉頰上深深的吻了一下，開心的說：“寶貝，媽媽相信你只要能克服粗心的問題，你會更棒的。”

在這裏我最想謝謝林老師和媽媽，是她們的鼓勵，讓我很快從上次考試失敗的陰影中走出來。

失敗，並不可怕，最重要的從哪裏跌倒再從哪裏站起來。俗話說失敗來成功之母。不經歷風雨，怎麼能見彩虹。

四年級作文 篇8

這一年春節，我和爸爸媽媽去老家涪陵看我的爺爺奶奶。大家聊上幾句話，就準備去看那著名的大柏樹。

我們翻過了一座山，在山上我們還遇到了大霧。車行駛在霧中，恍如仙境。不知身在何處。又過了一會兒，霧才散去了。繞了好幾圈盤山公路，我們纔到了大柏樹所在的'位置。那棵樹十分醒目，遠遠的就能一眼看見它。沿着一條曲折的小路，我們慢慢地走了過去，路上行人絡繹不絕，都是來參觀大柏樹的。我們買了幾支香燭，也準備去上香。

走近了，我看到大柏樹了！只見它歷經了多少滄桑！它高大約三四十米，要三個成年人才能抱得起來。有很多的枯枝敗葉都落到了樹下。當地人很愛護這棵樹。他們集資修建了一圈圍牆把大柏樹給保護了起來，還給它的根部專門修了個圓臺，讓它看起來更氣派了。我看了看這棵樹的檔案，天哪！它活了整整一千八百年呀！我暗自對這棵樹深深感到無比地佩服：了不起呀，了不起！試着想一想：它曾經經歷過多少風吹雨打，雷電交加呀！歷經了千年滄桑，它依然屹立在這裏，看着人們來來去去。我馬上拿出香燭，請爸爸把香燭燃起，深深地爲這棵樹祈福······