四年級的老師的作文精華（7篇）

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的老師的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

我的老師姓王，王老師的頭髮卷卷的，長長的，經常扎着個漂亮的夾子，真好看！她的臉蛋胖乎乎，紅彤彤的，像一個漂亮的小皮球：她的眉毛又細又長，說話一動一動的，就像隨風舞動的柳葉：她的那雙眼睛炯炯有神，發出鑽石一樣的光芒；她的鼻子圓圓的，像一顆蛋珠子一樣；她的耳朵小小的，像兩片粉色的小貝殼；她的嘴脣紅紅的，就像一顆成熟的櫻桃；王老師還有兩排潔白的牙齒，就像兩排珍珠；她的靈巧的舌頭一動，就會彈出一串串俏皮的話；王老師經常穿一件白色的襯衣，藍色的牛仔褲，鼻粱上架着一付眼鏡，像一名很有學問的大科學家，真威風！王老師胖乎乎的'，走路慢悠悠的，搖搖擺擺的，像大熊貓在跳秧歌舞。

王老師要是碰上開心的事兒，她笑得像花兒一樣，要是我們上課不認真，她的眼睛瞪得滾圓滾圓的，憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師——王老師！

四年級的老師的作文 篇2

人人心中都有一個好老師，而且這個老師是十全十美的，就連我也不例外，每個人心中的老師都是不一樣的，那我就來描述一下我心目中的好老師吧！

我心目中的好老師是一位女性。而且她有一頭烏黑、飄逸的長髮，有着一雙大大的眼睛，柳葉似的眉毛，櫻桃般的小嘴，白嫩的皮膚，可愛的娃娃臉。當我們犯錯的時候，只要同學們肯承認錯誤，老師就一定會原諒那位同學。我剛纔說的是指在校園裏面。下面我要說的，是在平常的日常生活中。

在日常生活中，老師看見我們，會給予我們最甜蜜的微笑，並送來問候。有哪個同學身體不舒服，或者是生病了，老師會組織同學們一起去探望那一位身體不舒服的同學。並且送上最誠摯的祝福與關心，那樣的話，同學們會爲有這樣一個好老師而感動，並覺得有這麼一個好老師而感到無比驕傲與自豪。每當同學們在生活中遇到困難與挫折時，老師會挺身而出，去幫助那位同學；當同學們開心時，老師和我們一起歡樂；每當同學們心情不愉快、或者是傷心難過的'時候，會在我們的身邊安慰我們，鼓勵我們……

我心目中的老師是友好的，是無私的，是……總之是完美的！當然，這只是我個人的看法和意見，不知道你們心目中的老師是怎麼樣的呢，快快寫出來，與我們大家一起分享吧！

四年級的老師的作文 篇3

我們的鐘老師長着高挺的鼻樑，梳着短髮，顯得十分乾練。她有一雙猶如黑寶石般的眼睛，那雙眼睛可不一般，那是兩雙會“說話”的眼睛。只要有同學在課堂上搞小動作，老師就會向那個同學投去嚴厲的目光，讓溜號的同學不敢不認真聽講。但在平時，老師的眼睛卻總是笑眯眯的，非常可親。

上課時，老師會用幽默生動的語言使我們增加對學習的興趣，把我們這些天真無知的孩童領到了知識的殿堂，讓我們在知識的'海洋中暢遊。下課時，老師對我們更加關心和愛護。一旦有同學摔倒了，老師會馬上跑過去，問他摔沒摔壞，用和藹可親的話語安慰受傷的同學。

記得有一天，我們正站隊，太陽高照，我們個個都大汗淋漓。老師看見一年級同學走了，就馬上示意班長領我們去那裏。因爲一年級站隊的地方被教學樓的陰影覆蓋了，所以很涼爽。我站在那裏覺得很快樂。心想：老師真好，知道我們快被“曬暈”了，她就像媽媽一樣在學習生活中的細微處時時關心着我們！

啊！老師，如果我們是小樹，您就是肥沃的土地，讓我們茁壯地成長；如果我們是小鳥，您就是遼闊的天空，讓我們盡情地翱翔；如果我們是小魚，您就是大海，讓我們快樂地遊玩。老師，您辛苦了，祝您教師節快樂。

四年級的老師的作文 篇4

我們的班主任——祁老師，去外地學習去了！在祁老師不在的這些日子裏，我真想祁老師，想她那敏銳的眼睛，美麗的笑容，表揚的聲音，豐富的表情……

在老師不在的日子，學校和班裏，發生了許多事。學校舉辦了跳蚤市場。班裏有：體育課上換位置、發數學卷子等……

下面，我就來說一件學校裏有趣的事吧！那就是——跳蚤市場：跳蚤市場開始了！一張粗糙的桌子上，擺滿了精美的物品。有：珍珠穿成蝴蝶結；鮮花型狀的橡皮；彩紙疊成的小星星；精美漂亮的五彩手鐲；可愛的.玩具公雞；漂亮實用的文具盒；精典優美的散文、書籍……我圍着跳蚤市場轉了一圈，最後，用自己僅有的一元錢，買下了五隻手鐲，準備回家後，送給媽媽！跳蚤市場結束了！我蹦蹦跳跳地帶着我的“戰利品”回家了！

老師，您不在的日子，王茗?把班裏管理的很好！您不在的日子，同學們安分守己；您不在的日子，我們認真聽講……總之，老師，您放心吧！我們等你回來。

四年級的老師的作文 篇5

在學校，我在老師眼裏是一個不太聽話的學生，偶爾還很調皮，但是，我總會遇到一些善良有愛的好老師。

劉老師是我的語文老師，她的樣子很和藹可親，臉上總掛着微笑，一雙明亮的大眼睛好像會說話，十分好看。語文老師上課時，喜歡把課文當成故事說給我們聽，所以我們很容易就記住了老師講的知識，這真是一個好方法。除了上課，老師對於學生不寫作業也有着自己的方法，如果有誰沒寫作業，老師不會批評他，而是認真的和他講道理，讓他知道學生應該做哪些事，以至於認識自己的錯誤。

我的數學老師姓牛，他的個子中等，身材有點微胖，看起來有點可愛。他的'做事風格也和他的外表一樣，十分的親切和藹。上課的時候，有些同學會在課堂上講話，擾亂課堂秩序，而老師從來都沒有發過火，耐心的叫同學安靜下來。對於學生的作業，牛老師總是佈置的很少，減輕了我們的作業負擔。

張老師是教英語的，他又高又壯，看起來很嚴肅，可實際上卻是很和藹的。他喜歡和同學交朋友，用英語和同學對話，這樣對我們的英語學習也有很大的幫助。

這就是我的老師們，大家都很喜歡他們。

四年級的老師的作文 篇6

老師，您是人類文明的傳播者，總是默默無聞地工作着，付出了許多卻又不言回報。我要向您獻上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒，您心裏總是想着我們，唸叨着我們。尤其是在我們這樣的民辦學校，您爲了我們，將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您爲了我們，獨自一人仰望中秋明月;就連您自己的節日裏，您也還在爲我們操勞着。

現在的我們，有着幸福的`生活，卻往往不知珍惜。心中時常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒，從未退縮，從沒有放棄過我們。您總是在學習生活中一點一點啓導誘發我們，一點一點地把我們拉上光明的大道。

老師，在我跌倒時，是您給了我站起來的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說“滴水之恩當涌泉相報”，可您對我們的恩情何止一滴水!

您對我們的恩情我無以爲報，唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師，您辛苦了!

四年級的老師的作文 篇7

這一生中，會有許許多多鼓勵幫助你的手。而我印象最深的是鋼琴老師譚老師的手。

譚老師的`手非常瘦，手背上可以清楚的看到青筋，手指又細又長，既有力，又寬大，指腹接觸琴鍵，也已經結了許多繭子，指甲也有缺口。

譚老師說，他練鋼琴已經練了20 多年了，所以手才那麼寬大，手指才那麼長。我看了看他的繭子，又看了看他的指甲缺口，心裏不楚產生了疑問。於是我問了問譚老師，他告訴我：他非常喜歡音樂，一次偶然的機會聽到了《加勒比海盜》伴奏，他聽得入了迷，下定決心要練好這首曲子，因爲《加勒比海盜》伴奏不僅旋律複雜，而且節奏很快。他用了一個月的時間來練習這曲子。曲子裏有一段刮音，他在那一段彈得有些吃力，於是他一遍遍地反覆練習刮音，手指磨出了一層淡淡的繭子，指甲也磨出了缺口。

聽了老師的這段經歷，我非常吃驚：我一直以爲他是老師，已經學習了二十多年的鋼琴，可以不用再練習，再學習了。沒想到他還在執着地練習着。我和大家一樣，都只看到了老師表面的風光，從不知這背後的艱辛與努力。

每當我在學習和生活中，遇到困難不想再堅持下去的時候，眼前總會浮現出老師的那雙正在努力彈琴的手，它總能給我信心和鼓勵，讓我不管再難也會堅持走下去。