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實用的四年級的作文300字合集[5篇]

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的四年級的作文300字合集[5篇]

四年級的作文300字 篇1

未來的汽車是一輛可以海陸空三用的汽車。

它在陸地上以每小時三千公里的速度行駛,汽車的司機是一臺萬能電腦,無人駕駛不需要人來操控;並且坐上這輛汽車也是不會暈車的,因爲車上安裝的有智能平穩系統,遇上坑窪的地方會懸浮而過,車內的空氣也能智能循環,即便是一位上了年紀的老人坐上了,也會感覺舒舒服服的。

如果你想飛上藍天,只需要按下一個按鈕,汽車就會伸出一雙又大又長的翅膀,再加上每小時三千公里的速度奔馳着飛上藍天;車上還安裝着微型照相機,看到好看的風景就會自動拍照,自動存儲。

如果你想潛入深海,只要按下一個按鈕,汽車在開進海里之前,剎那間汽車的'尾部會長出一條美人魚似的尾巴進入深海。深海里有許多可愛的小動物,有活潑機靈的小金魚,有正在捕食的虎魚,有漂亮的孔雀魚……海底世界真的很美麗,孩子們都喜歡。

這輛海陸空三用的汽車給了我們不一樣的感受。

四年級的作文300字 篇2

是個美麗的大公園。

進了鳳凰山的大門,繞過花壇,就來到美麗的荷塘。清澈的河水,綠色的荷葉,一眼望不到頭。這片荷塘有幾十片荷葉,有十幾朵荷花。每一朵荷花都有它的特點,有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的……

欣賞完荷塘,就來到鳳凰山腳下。擡頭一看,一層層階梯呈現在你的眼前,綠色的樹木密密麻麻的`。旁邊的一條條小溪,叮叮咚咚的,彷彿在說:“歡迎你來到鳳凰山,小朋友!”

登上鳳凰山,站在一塊巨石上向下望,鳳凰山的景色大半收在眼底。正前面,湖水靜得像一面鏡子。小魚、烏龜在水面歡快地游來游去。

鳳凰山到處都有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機會去細細欣賞。

四年級的作文300字 篇3

我,芸芸衆生中普通的一員,從第一次接觸畫畫時,我就有一個小小的願望。這個願望雖然很小,但我希望這個願望能夠實現。

我夢寐以求的願望是做一名畫家,欣賞畫作時覺得很美,可是畫起來就不那麼簡單了。我是4歲開始學畫畫的。剛開始我畫這不好像,畫那也不好像,覺得畫畫很難,可是在老師的幫助和鼓勵下,我對畫畫的興趣不但沒減少,反而還增加了許多呢!

記得8歲時去參加北京市的畫畫比賽,題目是愛護動物。在指導教師的幫助下,畫了一幅作品參賽,結果還在比賽中獲得了名次。當時我高興的`不得了!畫畫有難度,但老師說過,畫畫也是需要思考的,該畫多大呀,應該突出什麼地方呀等等。從此我畫什麼都比較好像,比如畫鬱金香、荷花、百合花等等。其實我一直保存着以前畫的一些畫,有恐龍世界、蔬菜、章魚寶寶海底世界等等。

我知道,畫畫雖然有難度,但只要掌握要領,認真的畫,我相信一定能畫的很好像。看着每一年的作品,我越來越有信心,只要勤學苦練,我的願望一定能夠實現。

四年級的作文300字 篇4

“小白兔,白又白,兩隻耳朵豎起來……”大家聽了這首歌兒哥一定知道我最喜歡的小動物了吧!沒錯!就是小白兔!

小白兔渾身的毛雪白雪白的,遠遠看去像一團潔白無暇的白棉花,它有一雙紅眼睛被白毛包住了,像一雙紅寶石嵌在眼窩裏,小白兔的耳朵足有兩寸半長,裏面的皮是粉紅粉紅的.。我想它的聽覺一定很靈敏。它的嘴巴分成三瓣,總是不停的聳動着。不知是因爲害怕,還是在根據氣味尋找食物。它圓滾滾的身體,看上去挺肥的,小白兔的前腿又短又小,後腿又長又有力,它在動物王國裏,還算是一個長跑健將呢!小白兔的尾部,有一條又短又小的尾巴,正如屬話說兔子尾巴——長不了。

小白兔喜歡蹦蹦跳跳,他跳起來十分惹人喜愛,小白兔也喜歡吃胡蘿蔔、白菜,它吃東西的時候總是盯着人,好像怕別人把它的食物搶去似的,這就是我家那隻可愛的小白兔,我喜歡它!

四年級的作文300字 篇5

校園不僅是我們學習的天地,還是一道美麗的風景線。

我們先來到了松樹林,松樹枝繁葉茂,擋住了烈日,帶來了陰涼,走在其中的羊腸小道,彷彿置身於仙境一般。松樹挺拔地矗立在一角,好似一位保安,保護每個同學的安全。微風吹來,發出了一陣陣沙沙的響聲,它好像一位音樂老師,教我們唱歌,也好像在向每一位師生問好。

穿過這片松林,映入眼簾的是一片清澈見底的池塘,水面上倒映着藍天白雲,魚兒在水裏歡快的嬉戲,就好像魚兒暢遊在藍天裏一樣。如果有人此時向水裏扔一顆小石子,就打破了湖面的寧靜,那小圓暈便一圈圈地盪漾開來

在我們享受這片寧靜之時,一陣吵鬧聲打破了沉寂。哦!原來是同學們到操場上玩鬧了。他們有的像駿馬一般奔馳在操場上;有的像小麻雀一樣輕盈地跳繩;有的像飢餓的獵豹在追趕獵物一般在踢球

最後我們來到了裝滿知識的`教學樓,這裏是知識的起源之地,也是知識的傳播之源。每次我踏入這棟教學樓裏,都能聽到朗朗地讀書聲,令人心曠神怡。

我愛我的學校,愛校園裏的美景,更愛這朗朗的讀書聲。