四年級作文9篇(精華)

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

進了石拱門，繞過一個小村莊，就上山了。

在五雲山上，沿着灰石板鋪成的小徑走，過了一會兒能望見數百座綠油油的茶山。路兩旁，一列列茶樹好像千萬條深綠色的綢帶，全都均勻地鋪在咖啡色的土地上。這時正是茶樹開花的季節，溫暖的陽光照射在雪白的花瓣上，使茶花好像鑲上了一層閃閃發光的金邊，好看得很。眼前，幾個揹着竹簍的小姑娘在茶間裏穿來穿去採茶，這景色就變成一幅畫了。

走到了茶山的.盡頭，就是一片幽靜的竹林。擡頭仰望，翠綠的竹子擋住了湛藍的天空和耀眼的陽光，路上一片陰涼。再看腳下，一簇簇飄落的竹葉就像一塊黃綠色的毛地毯，鋪在上山的小徑上。徑的兩旁，還各有一條清澈見底的小溪在涓涓流動，那叮叮咚咚的聲音可好聽了。我們漫步在竹林中，感到十分愜意。

穿過了長長的竹林，再順着黃泥土路徑直走，很快就到了五雲山頂。走上石階，一眼就望見了人們常說的五雲古銀杏。古銀杏在一圈高高的鐵柵欄裏挺立着，好像一位老爺爺。杏樹後有幾座六角寶塔形的土色的仿古酒館，使得銀杏的小金葉更加閃閃發光了。

五雲山的風景真美麗啊！希望你以後去細細遊賞。

四年級作文 篇2

如果現在是未來，我會把汽車的車身改成圓形，裏面有一個轉盤，只要輕輕一轉，汽車就能360度旋轉，這樣子的話，汽車調頭就不成問題了，而且不會造成交通堵塞，未來。

如果現在是未來，我會把房子改成超巨型大樹，樹根牢牢地把大地給扎住，這樣的話，再大的地震也不怕。

如果現在是未來，我會發明一種拉鍊，做手術時只要把拉鍊放在身上輕輕一拉，就可以做手術了，而且不會痛。

如果現在是未來，我會發明一種遙控器，如果出門的時候忘了帶鑰匙，只要按一下標有鑰匙的鍵，鑰匙就會一下子“變”到自己手中，未來。

我希望未來的減肥食品是一粒一粒的小豆，吃一顆就會有飽足感，6個小時內不會想吃東西。

我希望未來會有一種吃垃圾的電器，讓它們在街上跑，一看見泡沫之類的垃圾，就會立即跑過去一口吞掉它，還可以跟在汽車的後面吸掉它的.尾氣，這樣不但淨化了空氣，而且美化了環境。

我希望未來有一種可以給盲人指路的電器，只要前面是紅燈，機器就會叫道“大叔，前面是紅燈，請等一等！”到了綠燈的時候，那機器就會叫：“大叔，現在是綠燈了，您可以過去了。”

啊！未來，我多麼希望你的到來。

四年級作文 篇3

我有一盞小檯燈，是爸爸從石家莊買來的，我非常喜歡它。

它的底座是一隻黃色的小狗，小狗有兩隻紅紅的眼睛，長長的耳朵垂在兩邊，鼻孔的是兩個小點，還有一個像桃心似黑黑的小鼻頭，顯得非常可愛。兩隻小前爪併攏在胸前，像是給人作揖，看起來特別頑皮。

小狗的頭上有一根燈柱，是可以隨意彎曲的。燈柱上掛着一個像小傘一樣的燈碗。我經常在寫作業的時候用它照亮，在明亮的'燈光下，我寫的又認真又公正。

我越來越喜歡它，它就像是我的朋友一樣。

四年級作文 篇4

今天下午第二節課是語文課。語文老師微笑着說：“今天我們來玩一個遊戲——逗笑比賽。”我們高興地歡呼起來，還一個勁的拍手。“老師將同學們分成一個笑樂隊和一個冷麪隊。如果笑樂隊把冷麪隊逗笑了，就贏了他們。”老師說了遊戲規則。

很快，兩個隊已經組織好了。笑樂隊的第一位同學張開雙臂，一邊奔跑，一邊跪下來，吶喊着：“隊長！別開槍......”“哈哈哈哈......”教室響成了一團，同學們都笑痛了肚子。有的`同學控制不住自己的情緒，一邊笑，一邊直拍桌子。有的同學拍手叫好，有的同學直跺腳，還有的同學......講臺前只有兩位同學沒有被罰下場，是陳爽和鄭景木兩位同學。“加油，加油”我不禁喊了起來。第二位表演者輪番上陣，他拿起打火機，裝出酷斃的樣子，說：“小子，今天老大找你，以後再敢這樣，我饒不了你。”啊！演的好逼真啊！鄭景木同學終於忍不住哈哈大笑起來，最終陳爽得了“冷麪王”的稱呼。讓人羨慕不已。

老師又讓我們全班同學站起來，看看笑樂隊是否能逗樂我們。我使勁想以前不高興的事情，想控制自己的情緒，但笑樂隊不甘示弱，使出渾身解數，還是把我逗笑了。

俗話說“笑一笑，十年少。”希望大家每天多能開開心心，快快樂樂。

四年級作文 篇5

回憶起以前的我，是那麼無憂無慮，天真無邪，經常闖禍，還不時受父母打罵，可我依然不知悔改。

有一次，我看到表姐在梳妝白前不停地用剪刀似的東西修着眉毛，又用一個我從沒見過的工具描來描去。我好奇地看着表姐手裏拿着的東西想讓表姐給我瞧一瞧，回絕了。表姐說：“有什麼看，小孩子不懂，快到一邊玩去！”

我卻不依不饒疑惑地問表姐：“表姐，我手上拿着的'是什麼東西呀，你爲什麼用它描來描去呀！”

表姐說：“這剪刀是刮眉刀，那個筆自然就是描眉的咯！因爲表姐的眉毛又濃又醜，所以要描。不然會影響的我的面貌，懂嗎？”表姐拍了拍我的頭，把我引到臥室去了。

我在臥室裏呆着很悶，看見媽媽出門買菜去了，表姐也有事出門了，就想：我一個在家無聊，要不就學姐姐描眉吧！

我連忙從地上爬起來，拿來黑色油畫棒，然後準備好一把剪刀，就動手開始描眉。我對着鏡子照了照，覺得自己的眉毛也太難看了點，於是，我用“修眉工具”剪了一半眉毛：然後用油畫棒塗了又塗，直到自己覺得可以的時候爲止。我用鏡子一照，狂叫道：“啊，醜八怪呀！”

我趕緊用紗布矇住臉，可是媽媽和姐姐都回來了，看着我用紗布遮住臉，奇怪地問：“出了什麼事？”媽媽扯上紗布，看到了我鬼樣子，簡直是又好氣又好笑，臭罵道：“死丫頭，你在家不好好呆着，弄這個幹嘛，小心我來飛毛腿，看你還不敢再搗亂。”

唉，這樣的尷尬事不知發生過多少回。反正我現在再也不幹這樣的蠢事了，因爲我長大了。

四年級作文 篇6

我有很多朋友，比如大明、小平，他們大多是我的同學。我還有一個不爲人知的動物朋友，它就是我家的小烏龜。它是爸爸在我生日時送給我的禮物，這隻小烏龜很有靈性，也十分可愛，我非常喜歡它。

我給小烏龜起了一個洋氣的英文名字——Jack。它十分喜歡這個名字，每次我一叫它的名字，它就會立刻擡起頭來四處張望，尋找我的`身影。它的頭十分小，四隻腳更是小得可憐，襯得身體格外的大。這個懶散的小傢伙經常趴在魚缸裏一邊曬太陽，一邊懶洋洋地打盹兒，短短的小尾巴不時撥兩下水，憨態可掬。

一天的大半時間小烏龜都在睡覺，要等到下午三四點鐘的時候，它纔會打個哈欠，伸個懶腰，開始在魚缸裏爬來爬去。見我過來了，它就探出小腦袋，可憐巴巴地盯着我，好像在說：我餓了，給我點兒東西吃吧。如果我沒有及時餵給它食物，它就會很生氣，小尾巴“啪”的一聲甩到魚缸壁上，頭也不回地爬回到它的“窩”裏去了。有一次，爸爸正要炒菜，忽然發現醬油沒了，便匆匆出門去了。我躡手躡腳地走進廚房拿了幾條肉絲，飛快地跑到了魚缸前。我輕輕敲了敲魚缸，把肉絲丟進去。小烏龜聞聲探出頭來，一見是肉絲，立刻興奮起來，飛快地爬到肉絲前伸長脖子吃起來。

幾個月過去了，我越來越喜歡小烏龜，它已經成了我們家不可缺少的重要成員，成了我的好朋友。

小驢從內心感受到，助人爲樂，與朋友共患難是令人高興地好事，它爲自己的努力和所作所爲而感到自豪。

四年級作文 篇7

讀《小兵張嘎》這本書前，我已經很多次聽爸爸媽媽提到過這個小英雄的戰鬥故事，知道張嘎是爸爸媽媽小時候的偶像，翻開書，小嘎子的形象讓我倍感親切，不能忘記他的機智勇敢，更加不能忘記他的爭強好勝。於是，我很快發現就在我的`身邊也有這樣一個讓人印象深刻的同學，他就是我們小組的“笑兵”。

你第一眼見到他，就會猜到他是個大大咧咧，特別愛笑的人。圓圓的腦袋配上圓圓的蘑菇頭髮型，眼睛很小，一笑起來幾乎是找不到的，可是嘴巴卻是出奇的大，只要張開嘴，舌頭和牙齒就會暴露無遺。就是這一張大嘴，讓他成爲了當之無愧的“笑兵”。每節課上，都會傳來他的笑聲，美術老師就是因爲這個，第一節課就把他牢牢地記住了。

除了自己愛笑，還要引我們發笑，他的法寶就是唱歌，每天一下課，他的大嘴就要法功了“啦……啦……”我受不了了，就說：“這首歌都老掉牙了，你還唱跑調了，還唱！”他不但沒生氣，還笑嘻嘻地說：“好，那我換一首吧。”於是他的音調一轉，變成了“啊……啊……”我們整組人只好把耳朵捂上，讓他自己陶醉吧。

前幾天，我在一次考試中失利了，連優秀都沒考上，一拿到試卷就在座位上掉眼淚。他一看，就來安慰我，我還是哭。他就開始唱歌，我用淚眼瞪着他。這下，他拿出法寶來了。只見他把兩隻手做出了蘭花指放在胸前，向我鞠了個躬，用他的大嘴發出女生：“親愛的小姐，別傷心了。奴婢來幫你解除煩惱。”我哪裏還忍得住，破涕爲笑了。接着我們就開始訂正錯題了。“笑兵”就用這樣的方式給我們整個小組帶來快樂，他不是戰鬥英雄，但是他是我們小組的“快樂暖男”。

“哈哈……”聽聽，又是他來了……

四年級作文 篇8

我和書籍有個約會小時候，媽媽喜歡和我講故事，什麼嫦娥與小兔子，什麼七個小矮人，什麼猴子抓月亮啊等等，只要我不好好睡覺，媽媽就耐心的給我講故事，並且像所有的媽媽一樣買了許多的圖畫書讓我自己翻看，有時也給我講解，雖然那時看不懂，但是花花綠綠的圖畫還是吸引我翻啊翻啊的自我陶醉。

從那開始，從媽媽帶我買了第一本書開始，我就和書開始約會了。 和書約會，準確的說和童話或神話約會，這話是媽媽說的，當時啊，我還問媽媽，什麼叫約會，我怎麼和書約會。媽媽笑着告訴我，好好的看書，書就會找你啦，就會和你說話，有一天你就會明白了，答案就在書裏面。我信以爲真，拿起我心愛的第一本書《安徒生童話》看了起來，雖然有拼音，但有的還是不會讀，我就問媽媽，雖然能讀出來，但有的意思我不明白，我就問媽媽，媽媽都會告訴我。

有時乾脆讓媽媽讀給我聽，這個時候不管怎樣，我都精神好，都會非常認真的聽，並且就會問媽媽，我是不是在和書約會，怎麼書不和我說話啊，媽媽就會大笑起來，說書已經來了，在聽你說，你說的好，你知道她的心，她纔會和你交流說話，要自己和書約會交流，不能讓別人讀，別人講，我似懂非懂的聽後認真的看書。隨着時間的推移，我在書海里盡情遨遊，一段段好的文字就如同一個個美麗的貝殼，一個個好的故事就如同一串串晶瑩的珍珠。希臘神話裏宙斯、赫拉、赫拉克里斯、安泰、普羅米修斯等，特別是安泰的力大無窮，普羅米修斯的勇敢都讓我羨慕和喜歡，還有海的女兒、賣火柴的小女孩、白雪公主等都讓我着迷，農夫與蛇、烏龜與兔子賽跑、哪吒腦海、七仙女的故事等等都會讓我忘記吃飯和時間，多少次，偷偷看書看到深夜。

記得有一次，晚上打着手電筒在被窩裏偷偷的'看書，因爲媽媽爲了我第二天上課，不讓我超過十點，我只有等媽媽走了之後偷偷的再用手電筒看，那天不知不覺看到了眼睛都睜不開了，揉揉眼睛準備睡覺，可是誰知我一躺下，怎麼也不舒服，心裏就像貓抓一樣，好難受哦！我拍拍腦袋，打開手電筒，把後面幾頁讀完，我才睡覺，夢裏還見到了書裏的人物和故事呢。因爲讀書我有時把湯熱糊了，有時被爸爸媽媽批評不知時間，……可我很快樂！不知不覺我就覺得自己就是裏面的主人公一樣，傷心、快樂、失望……什麼情緒都和主人公一樣，有時緊張的縮成一團，有時高興的哈哈大笑，有時又傷心的流淚，無數次的媽媽問我怎麼啦，看到我拿着書，恍然大悟。記得有次她問我，知道和書約會的意思了吧，看你這樣看書媽媽已經知道你明白了。

我愛書，我喜歡讀書， 我感覺讀書是和書裏的人物一起活動做遊戲，是和他們交談，是和他們約會，是讓我開闊視野。“讀萬卷書，行萬里路》。”讀書的感覺真好！· 如果能夠給我時間，我願意靜靜的看書，如果能夠擠出時間，我會和書裏的主人公一起去感受那種快樂也會一起去承受那種苦難！書本讓我飛翔，書本讓我馳騁，書本讓我快樂！我和書籍有個約會，讀書的感覺真好！

四年級作文 篇9

森林王國最近發出了一條通告：“本王國要招聘3只猴子來作爲信使，請有意者到居委會詳談。”森林裏“唯三”的三隻猴子十分激動，心想：這肯定非我們莫屬啦！於是他們結伴來到了居委會。

一來到這，他們傻眼了：這哪是猴子招聘會，分明就是動物集體招聘嘛。他們越想越氣憤，拖住大象問：“你怎麼來這兒？你不知道這裏是猴子招聘會嗎？”

“有什麼了不起的！你不知道，現在工作難找啊，再說，你們有四隻‘腳’，我也有四隻，不是一樣嘛！”大象不以爲然地說。

猴子們張口結舌，無話可說。可還是很不服氣，又問了笨重的狗熊。狗熊憨厚地一笑：“我上次去參加狗熊招聘會被擠了下來，這次，我來碰碰運氣，反正也不用交招聘費！”

怎麼會這樣？他們疑惑地看着對方。

突然，門被撞開了，猩猩闖了進來，氣喘吁吁地說：“sorry，我來遲了！”又環顧四周：“幸好，還沒開始！”

猴子們一看，氣不打一處來，揪住猩猩的衣服，指着鼻子問：！你怎麼來這兒，你難道不知道這裏是猴子的招聘嗎？別來這裏搗亂了，快回你家去！“

猩猩從容地推開猴子，整理領帶後說：“唉，老弟，這你們就不知了吧，你難道不知道，我上面是有人滴，這場招聘會的'負責人就是我表哥，這次招聘會，我是勢在必得。”

猴子們驚呆了，不知道爲什麼會有這樣的結果。

過了幾天，招聘結果出來了，果然，三個名額中都沒有猴子們。

不過，他們並不泄氣，他們決定等招聘大象的時候，再去試一試。