【精華】人四年級作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的人四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人四年級作文 篇1

“日照香爐升紫煙，李白來到烤羊店。口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢。”呵呵呵，這就是我們班的搞笑天王――陳小明。

有一次，我們班去郊遊。一路上，搞笑大王突然詩興大發：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來殺蟲草，蚊子死光光。”同學們一聽到他自編的詩歌，個個都笑得合不攏嘴。就在同學們狂笑之時，這時，突然又聽到陳小明指着我們班的班花說道：“千里黃狂向我吹，北風把我捲上天。莫愁前路五燒鴨，天下誰也不吃喝尿。”哈哈哈…。雖然只是短短的幾句詩，但是卻讓同學們開懷大笑，有的同學都笑倒地上。

還有一次，有一個同學過生日，請我們去參加。在生日會上，搞笑天王說了一句令人捧腹大笑的話：“請乘客們上AM3號火車，想自一殺的人，我們車上有自一殺服務，想殺人的人，請拿好AK殺人器，十分鐘後在車上殺人。”他的話剛說完，同學們就捂肚子的捂肚子，跺腳的跺腳，個個都笑得彎下腰。整個生日宴會，大家都被他的話逗得非常開心。

這就是我們班的搞笑大王――陳小明。

人四年級作文 篇2

哈哈，今天真是愉快的一天。

今天是4月1日，“愚人節”我、爸爸、媽媽開始了今天的整人計劃。

媽媽在廚房做飯，爸爸正在看電視，我在臥室裏看書，我們都在想如何整人。這時爸爸先發起“進攻”了，說道“兒子，快來看，電視上正在演你最喜歡看的《魔獸爭霸》（一款有名的電子競技遊戲）的比賽呢！好像是sky（中國代表選手）和moon（韓國代表選手）的比賽呢！”我飛奔過去一看，那有什麼比賽啊？電視里正播我最討厭的廣告呢。“哈哈，你受騙了，小笨蛋！爸爸哈哈大笑着說。

我沒想到自己那麼容易就上當了，心裏很是氣憤，我也給爸爸來個“復仇計劃”。我跑到了書房，打開爸爸辦公用的電腦。先將桌面截圖，然後把桌面上的圖標都藏起來，最後又把截下來的圖片當作桌面。“嘿嘿！看我怎麼整你！”我笑道。我關上電腦，若無其事地回到了臥室，就像什麼事都沒發生一樣。

過了一會，我就聽見爸爸叫道：“電腦怎麼壞了？圖標怎麼點不了？到底怎麼回事？”正當爸爸要拔掉電源，去修電腦的時候，我跑進書房，笑着說：“哈哈哈！你中計了吧！”我又把電腦恢復到原來的樣子。爸爸傻眼了，說：“你小子還真機靈。”

正在這個時候，廚房裏傳來切東西的聲音，媽媽叫我們：“快來吃西瓜了！”我和爸爸笑得正口乾舌燥呢，雙雙跑進了廚房，哪有什麼西瓜呀，明明是媽媽正在切蘿蔔！“哈哈！我抓住一對笨蛋！”媽媽可樂壞了。薑還是老的辣，真會挑時候下手。我們又準備着下一次的“進攻”……。

到了晚上，我們統計了一下受騙的次數，我受騙最多，得了個“受騙王”的“光榮”稱號。我不服氣，心裏暗想：哼！明年的“愚人節”，我要讓你們兩個當“受騙王”

今天真是愉快的一天！

人四年級作文 篇3

在百花盛開的春天裏，我最喜歡刺刺的仙人掌。

記得有一次，我無意中在路邊看到了一盆沾滿了泥土的仙人掌，它的刺已經被折斷了好幾根。我輕輕將它捧起帶回家中，拎起一個灑水壺小心翼翼的給它澆水。幾天過去了，我仍然每天細心照料這棵小小的仙人掌，看着它的刺逐漸長出來，我的心裏十分開心。可是，由於學習忙碌，常常忘記給它澆水。幾個星期後，我來到陽臺上，看到那盆仙人掌便驚呆了。原來幾天都沒澆水的仙人掌居然開出了花，黃的似金，紅的如火，像一個個小精靈在陽光下翩翩起舞，又像一顆顆五顏六色的鑽石點綴着長滿刺的仙人掌。

我不僅喜歡仙人掌堅強的毅力，還愛它長滿尖刺的外皮。那是一個星期天，我拿着小刀準備給仙人掌修刺。仙人掌的刺尖尖的，長長的。每次我幫它澆水，手總要被它身上的刺扎一下，真是痛呀！我逐步走進陽臺，右手握着刀柄，左手拿住刺，刀尖慢慢的靠了過去，“咔嚓”一聲，刺被割了下來。忽然，我的手一個顫抖，刀不小心把仙人掌劃了一道口子。我看見從口子裏流出了一滴滴液體，我想那應該是仙人掌綠色的眼淚，我想仙人掌爲了保護自己，用一層令人害怕的刺罩住自己。但誰知到原來仙人掌的內心是多麼脆弱呀，此時此刻的我，已被這棵長相恐怖，但內心美的仙人掌所感動了。小小的仙人掌呀，到底是什麼讓你有如此的精神，寧願人誤解也不放棄。高貴的玫瑰，淡雅的米蘭，嬌嫩的牡丹，我想它們也不如堅強的仙人掌。

我喜歡仙人掌，喜歡它的堅強，它的尖刺，喜歡它的一切一切。不管如何，它在我心中永遠是最崇高的。現在還有多少人像仙人掌一樣遇到困難不退縮呢？仙人掌，它是最美的，內心美，它的心可以容下藍天白雲，大地小草。

人四年級作文 篇4

在大千世界裏有各種各樣的人，有的讓我不恥，有的讓我尊敬，有的讓我憤怒，有的讓我悲傷……然而有一個人讓我格外敬佩。

那天我坐在電視機前觀看“達人秀”節目，豐富多彩的表演和歎爲觀止的絕技深深吸引了我。然而一位少年表演的鋼琴獨奏卻震撼了我。鋼琴彈得好的人很多，而那個名叫劉偉的少年卻與衆不同——他兩隻手臂全沒了！沒有手怎麼彈？在觀衆驚訝的注視下，劉偉坐上了加高的琴凳，雙腳輕輕放在鋼琴上，腳趾靈巧地敲擊着琴鍵，優美流暢的旋律便如泉水般流淌出來。他的腳趾在鍵盤上如小鳥一般輕盈地跳躍，那樣靈活、那樣熟練，宛如十根纖細的手指；那曲子聽着是那樣的熟悉，但內心的感受卻是非同一般的震撼！那曲子是從劉偉佈滿老繭的腳趾下彈奏出來的，更是從他的心靈深處流淌出來的！現場的人們都被這首“心靈之曲”所感動、震撼；我也被深深感動，不禁熱淚盈眶……

儘管這件事已經過去一年多了，然而“劉偉”這個名字以及他的身影卻一直清晰地烙印在我的心上。《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒和頭以下身體全部癱瘓卻在輪椅上自學了多國語言的張海迪……她們都是以非凡的毅力與堅強告訴所有健全人：殘疾人也同樣能創造奇蹟！

生活中有許多健全人僅僅因爲工作不順心或是失去了戀人就喪失勇氣，甚至放棄生命，是那麼可悲、可恥。劉偉說過：面對巨大的挫折，要麼勇敢地活着，要麼趕緊去死！他的成就深深激勵着我，他讓我無論是考試考砸了，或是比賽失敗了，還是在學習過程中遇到挫折了，我都不會退縮、逃避，會用毅力與堅強去戰勝困難，戰勝自己，只要這樣就能取得成功，獲得意想不到的收穫。

劉偉是我最敬佩的人，他讓我明白了許多人生哲理。

人四年級作文 篇5

說起我最尊敬的人，那就是我的爸爸了。

記得那是去年冬天，我正在家中寫作業。突然聽見敲門聲，我趕緊去開門，打開門一看，是一位不認識的人。只見他手裏提着一大包東西，問：“於所長在家嗎？”我說：“在家，請進”。於是，我連忙把爸爸叫出來，爸爸出來一看，忙說：“是老張啊，快請坐”，我趕忙給客人泡了一杯茶，就去做作業。

呆了一會，客人要走了，只聽他對爸爸說：“我修房子的事真是多虧您了，這點東西您收下”，我爸爸一聽急忙說：“這事是我應該做的，你千萬不要客氣”，客人說：“您幫了我家這麼個大忙，這禮怎麼也得收下”。這時，爸爸露出了不高興的樣子說：“你要是這樣，那以後不再給你辦事了”。

老張沒辦法，只好把禮品收起來帶走了。

還有幾次都是這樣，爸爸給別人辦了事，從不收別人的禮物。我爸爸的官雖然不大，卻是個好官。我長大了，一定要像爸爸一樣，做人要做個好人，做官要做個好官。

人四年級作文 篇6

我終於飛起來了！我興奮地大叫。

我是一隻風箏。我，毫無方向感，也毫無準則，只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方，不知道那裏是我的目的地。我只知道，憑着風的力量，一個勁兒向遠處飛去。

風越來越大，我越來越高。我飛啊飛，不知疲倦。身邊不羈的風感染着我，炫耀着我，吸引着我。我渴望擺脫那緊扯着我的線，我渴望不受束縛，自由自在。

在風的煽動下，我拼命地掙扎，企圖掙脫那根討厭的線。

終於，啪的一聲，線斷了。

我高興地歡呼，奮力向上飛去。可是，我卻開始驚慌地發現，我飛不了了。我沒有辦法控制方向，被風吹着四處亂飄。我的身體開始下墜。

不！不！我驚恐地大叫，卻無濟於事。也許，我就快粉身碎骨了。

我後悔了。是我太自大了。我天真地以爲自己有力量飛上藍天。實際上，要不是那根緊扯着我的線幫助我辨認方向，給予我鼓勵和支持，我一定會搖擺不定，迷失方向我反思着自己的過錯。

糟糕，我就要跌落到地面上了。我害怕得閉上眼睛。

奇怪，我並沒有摔疼。我慢慢睜開眼——我正被小主人捧在手裏。我長舒了一口氣。

小主人把線重新系在我身上。我友善而誠懇地對它說了聲：謝謝！

人四年級作文 篇7

如果你獨自駕舟環繞世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一個百音盒，一隻口琴，一臺筆記本電腦，還有一副圖畫……

似乎很難做出決定。

如果你問我，我會毫不遲疑地回答：“我會選擇一臺筆記本電腦。”

當然，你可別誤認爲我帶一臺筆記本電腦是隻供玩遊戲的，是因爲電腦有很多好處。電腦像一本百科全書，爲我們提供很多資料。電腦像一艘裝滿知識的小船，帶領我們遨遊知識的海洋。電腦又像一把開啓知識大門的鑰匙，爲我們打開了一扇扇知識的大門。

所以，我願意坐在自己的船裏，一次又一次地打開我的電腦。每當到了一處地方，我就會用電腦來查找當地的風土民情，語言和節日習俗，而且可以在網上記錄難忘的'事情，給自己留作紀念。在疲倦或煩惱的時候，我可以用電腦來聽聽優美的音樂、玩玩好玩的遊戲，看看好看的電影，就會消除一天的疲倦和煩惱。在過大洋的時候，電腦如果上不了網，即使這樣，我也不必爲這時候的無趣而感到煩惱，我可以把提前下載的電子書，調出來閱讀，這樣，問題就解決了。

怎麼樣？電腦的用處挺多吧，今天我先說到這兒，剩下的，你自己去發現吧！

人四年級作文 篇8

鄭國有一個人，他看見別人的鞋子質量很好，再看看自己的鞋子，從鞋幫到鞋底都已破舊，於是準備去集市買一雙新的鞋子。

這個人在去集市之前，他在家先用小繩子量好自己腳的尺寸，隨即起身就出門了。

他一路上緊走慢走，走了一二十里路才趕到集市。集市上好熱鬧呀！人羣熙熙攘攘，各種各樣的商品琳琅滿目，使人眼花繚亂，叫賣聲一陣高過一陣。“快來買呀！這裏有五花八門的鞋子，漂亮的鞋子。”“瞧一瞧，看一看，生活用品啊！”“這裏有飾品，漂亮的飾品呦！”鄭人聽到鞋鋪的叫賣聲，直接走到鞋鋪，櫃檯上有各種各樣的鞋子。他精挑細選，才選到一雙滿意的鞋子。這時，只見他在身上使勁掏了一陣，突然臉色大變，猛地跑出了鞋鋪。鞋鋪老闆見了，喊道：“喂，這不是你很滿意的鞋子，怎麼……”那鄭人回頭說：“我……我……等下再來……”他一路快跑回家，推開門，好一陣找，還在嘴裏一個勁的唸叨：“在哪呀，在哪呀……”終於他在椅子上見到了一根小繩子，高興地說：“找到了！找到了！”

那鄭人又是一陣猛跑，氣喘吁吁地來到了集市。這時，太陽公公已經下了山，集市的小販都收了攤，大多數店鋪都關了門。他十分沮喪，想：“哎，該死！我爲什麼會忘記帶小繩子呢？”

有幾個人見他垂頭喪氣的模樣，就圍過來關切地問他：“你這是怎麼了？”鄭人把事情的經過一說，人們不由得驚訝地問道：“買鞋時，爲什麼不用你的腳去穿一下，試試鞋的大小呢？”他卻答道：“我寧肯相信尺寸，也不相信自己的腳。因爲我的腳是不可靠的，所以我不會試鞋子的。”

衆人皆笑，這個事情一傳十，十傳百，這個故事就流傳下來了。

人四年級作文 篇9

我最敬佩的人不是電影名星，也不是當紅歌星，而是朝夕相處的他——我們班的班長張小樂同學。

一年級時，張小樂同學就是我們班的班長；二年級時，張小樂同學仍然是我們班的班長；現在五年級了，張小樂同學還是我們班的班長。

老師說“把班長這副重擔交給張小樂同學，我非常放心。”同學們說：“讓張小樂同學當班長，我們心悅誠服。”

教室裏的窗簾髒了，老師叫一個高個頭的同學卸，可張小樂卻自告奮勇也要卸。你看他飛腿一躍，就站到了窗臺上，手一伸，夠不着。你瞧他眼珠子一轉，辦法出來了。他把窗扇拉開，站在窗框上，一手抓着防護欄，一手卸下了窗簾。窗簾洗乾淨了，又是他領着同學把窗簾掛上去的。

大家都知道，掌管教室門鑰匙是一件出力不討好的事。稍來遲一會兒，就會遭到早來同學的埋怨。可是你到我們班打聽一下，一年四季，無論是烈日炎炎的盛夏，還是寒氣逼人的嚴冬，張小樂同學來遲過一次嗎？

前幾天，張小樂同學的右手受傷了，縫了七針。有同學羨慕地說，這下他可以不寫作業了。你肯定想不到，有理由不寫作業的張小樂同學並沒有不寫作業，右手不能寫，他就用左手寫。從那歪歪扭扭的筆畫中，可以看出他寫得多麼不容易。

瞧瞧，我們的班長張小樂同學，很讓人敬佩吧！