【精華】四年級動物作文9篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的四年級動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級動物作文 篇1

我最喜歡的小動物是小狗，它尖尖的耳朵，圓圓的鼻子，可愛極了！

毛茸茸的身子、機靈的手腳。總是搖那長長的尾巴，總是汪汪汪的叫。

生氣的時候就發出唔唔唔的聲音，可怕極了，有時候還要人呢，還有細菌。

不過我仍然喜歡它。

四年級動物作文 篇2

今年，我過生日的時候，婿婕姐姐送給我一隻身披綠鎧甲的小烏龜，我便給它取了個威武的名字，叫：綠甲。

“綠甲”長着一個小小的腦袋，鼻子微微地凸起，長着一個大嘴巴，背部的“鎧甲”被線分成了13塊，中間三塊最大。腹部被分成了10塊，四條小短腳，爪子尖尖的，配上一條細長的小尾巴，真可愛。

"綠甲"可懶了，如果你給它餵食時不把食物放在它面前，它可是一點也不會吃的。

剛開始來到我家時，在小罐子中的“綠甲“好像對這的環境很陌生，東瞧瞧西望望，好像看不夠似的，嘴巴還時不時的一張一合，好像在說：“這是什麼？那是什麼？”我把“綠甲“從小罐子中提起來，它立刻掙扎起來，四隻小短腳也一起反抗，可沒有一會兒便累了，漸漸不動了，我把它放進了小魚缸中，灌了一點水，”綠甲“便在魚缸中休息了，於是，我放了點龜食，可小烏龜怎麼也不吃，我便先去忙碌，可以回來就發現龜食沒了，卻見“綠甲”用小爪子弄弄嘴，我立刻明白了，它趁我不在的時候把食物吃了，我笑了。

小烏龜“綠甲”給我們家增添了許多樂趣，我真喜歡這隻小烏龜！

四年級動物作文 篇3

我常常在想：我爲什麼聽不懂動物的語言呢？可是有一天，我無意中吃了從樹上摘下的果子，吃完後我竟能聽懂動物們說的話了！

我跑到草坪上，看到鳥兒很悲傷地站在那兒，我連忙問鳥兒：“你怎麼了？”“我媽媽生病了，我要找一種藥，可是我找不到。”“別擔心，我來幫你！”於是我們一起出發了。

我和鳥兒來到池塘邊，看見一隻小蝌蚪正躍出水面，“你怎麼了？”我和鳥兒異口同聲地說。“我要找媽媽！”小蝌蚪叫道。“我們一起幫你找！我有一個水桶，裏面盛點水，和你一起去！”我們仨又出發了。

我們繼續前進，爬上了一座山，發現了一隻刺蝟。我們剛想說話，刺蝟非常興奮地說：“看到你們真好，我迷路了。”“沒事，我們一起走！”於是的隊伍又壯大了。

這時鳥兒飛到了山頂察看了地形，帶着我們下了山，刺蝟找到了回家的路；接着路過小池塘，看到了青蛙，幫小蝌蚪找到了媽媽；然後青蛙說在池塘邊的果樹林裏有一種神仙果可以治小鳥媽媽的病，小鳥也高高興興的飛回了家。

“沈子嚴，你來回答這個問題！”老師大聲的叫着我的名字，我嚇得一下子從課桌上滑到了地上，原來是我上課開小差，被老師發現了！

如果世界上一切生物都能聽懂對方的語言，那麼我相信，世界上的任何生物都可以活得開心、幸福，大家都能和睦相處！

四年級動物作文 篇4

今天，姐姐帶我去了動物園，那裏的海洋館給我留下了深刻的印象。

海洋館裏有一面畫着很多魚的牆。牆上畫着的魚全都跳向我們，牆上還留下了它們的影子，這面牆可真奇妙！

看完這面神奇的牆，我繼續往前走。走着，走着，突然，眼前一片漆黑，可我身後的天卻是亮的。這裏爲什麼這麼黑呢？我猛地仰頭一看，燈是開着的.。姐姐告訴我，工作人員爲了這裏能顯出雨林的奇妙色彩，特意這樣設計的。在雨林裏，我看到了一條一米長的娃娃魚，太驚人了！

我看着它，心裏想：“世界真是太奇妙了，是誰創造了這麼多魚的種類呢？”這時，一條大鯊魚從我面前遊過，打斷了我的沉思，只見這條大鯊魚在水裏游來游去，自由極了！

海洋館就像怪獸動物園。裏面的海洋生物千姿百態，各種各樣，它讓我感受到了動物世界的奇妙。認識它們瞭解它們，既豐富了寫作材料，有開闊了自己的眼界。

有機會我還會來的，我要認識更多的動物朋友。

四年級動物作文 篇5

我 家有一隻活潑可愛 的小狗 。它和我特別友好。

昨天傍晚，放學回家 我看到小狗在和一隻大狗打了起來。大狗衝過來狠狠地咬了我家小狗一口。我看到後急忙衝過去 趕開那隻兇狠的大狗，還把小狗抱回了家。我替小狗用水清洗了傷口 ，還給它包紮了一下。

今天早上，我起牀吃好早飯就去看那隻小狗。我看到小狗躺在地上，還發抖。我還發現 小狗的傷口處還在流血。我想不是昨天我給它清洗過傷口嗎？還進行了包紮！到底是怎麼一回事情呢？我想一定是昨天那隻大狗咬得厲害，所以我雖然進行了護理，但是沒有多大用處。於是，我二話沒說，馬上又拿來了藥水和紗布，又給小狗進行了傷口消毒，再把它的傷口包紮好。我想這一次應該是沒有問題了。於是，我就出去玩了。

等到我玩夠以後纔回家。我回到家裏就又去看看那隻小狗。這時，我簡直不敢相信 那隻小狗已經死了。它靜靜地躺在地上，一動也不動了。我給它包紮用的紗布已經被血染紅了，溼透了。我想小狗真的就這麼死了嗎？不，不可能！我心中不由得緊張起來。我還是把手伸到小狗的鼻子那裏試了一下它的呼吸。呀，它沒有呼吸了，小狗真的死了！我輕輕地難過 地說着：“小狗死了！”

我看着小狗真想說：“小狗，你不能死！”可是太晚了，可憐的小狗。

四年級動物作文 篇6

今天，我和爸爸、媽媽一起到動物園玩。

一進入動物園大門，首先看到的是：我國的一級保護動物——熊貓。熊貓的眼睛周圍有黑色的眼圈，真是可愛！熊貓總是喜歡在平坦的地面上悠閒地散步，愉快地玩耍。有時擡頭望望人們，有時卻低着頭，好象在想它的哥哥、姐姐們吧！它一高興就像兔子一樣蹦來跳去，有時把胖胖的身體縮成一團，像個大皮球在地上滾動。可真滑稽啊！

我們往前走着，看見一隻姿態高雅的梅花鹿，長得很俊俏，淺黃色的毛外衣上點綴着朵朵梅花圖案。梅花鹿的全身總是乾乾淨淨的，從無泥污的痕跡。兩隻大眼睛帶着機警的神情，再配上頭頂那兩隻珊瑚似的桂冠——鹿茸，真像是高傲的公主。

我又看見一羣小猴子在玩耍，有的在盪鞦韆，有的在追逐，有的在搶食物，有的在打鬧……一隻戴小藍帽的小猴子猛地向下一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩穩當當地抓住了一條鐵索。它身子一悠，一雙小腿就夾住了鐵索，驟然一蹬，居然優先地蕩起鞦韆來，小屁股一蹺一拱的。呀，帽子掉下去啊！小猴子“噌”的一聲跳下去，拿起小帽子，又扣在小腦瓜上。

我愛動物園！我更愛動物！

四年級動物作文 篇7

我最喜歡動物是那威風霸氣、並有“森林之王”之稱的老虎。

老虎的耳朵豎立在它的頭上，好似兩個“聲音黑洞”正聆聽着周圍有沒有什麼動靜。它那土黃色的眼睛，看起來好像兩顆翡翠。老虎的嗅覺靈敏，如果它已經聞到了你的氣味，它肯定會向你撲來。它的皮毛大部分都是黃色，其中夾雜着幾個“黑圈”一個個串在裏面，好像給它穿了一件黃黑相間的大衣。它的四肢協調而有力，可以快速地捕到獵物。它的尾巴硬而有力，可以當做攻擊武器。

老虎是貓科動物，常常會學貓的動作，老虎平常出來都是喜歡一個“人”獨來獨往。動物園裏，有的老虎正躺在地上呼呼大睡，好像剛剛纔捕獵回來。有的老虎，好似很餓，正趴在地上找食物呢。有的老虎我給他們投食物時，那些老虎一個個站了起來，走到食物前，先聞了聞，然後抓起食物，回到自己的領地，慢慢地品嚐了起來。

到了下午，夕陽要落山時，老虎就出去捕獵了。它先走到灌木叢中，給自己找一個出口，鎖定目標了後，更像一支離弦的箭一般，衝向獵物，一擊致命。你們知道老虎是怎麼快速地捕捉到獵物的嗎？那因爲它的舌頭上有一層倒刺，倒刺可以快速地咬住獵物，還可以整理毛髮。

老虎已經瀕臨滅絕了。媽媽總說動物是我們人類的朋友，我們要保護動物，讓我們行動起來吧。

四年級動物作文 篇8

最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽着周圍有什麼動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺着，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹着潮溼的鼻子向着我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發出邀請呢！ 小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍着我跑來跑去，“汪汪汪”地叫着，很討人喜歡。 小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河裏，幸好被人發現拉了上來，餵給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以後，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。後來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！ 我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！

四年級動物作文 篇9

我的家就像一個動物園，豐富而多彩，我想你肯定會問：“家怎麼是動物園？難道你，你爸爸，媽媽都是動物，你們是動物之家嗎？”彆着急，不要急着把我們送進動物園裏換錢，聽我一一道來。

爸爸——酷酷的怪黑熊

我的爸爸他個子不高，只有一米六九，對我時好時壞。有時候如春天般溫暖，有時候如冬天般寒冷，有時候還很搞笑。對我兇時是這樣的：“田樂昕你給我收拾好書包，不然捱揍。”對我溫和的時候是這樣的：“兒子你渴不渴？累不累？餓不餓？要不然歇會兒吧。”

媽媽——怪羊

我媽媽像一隻脾氣古怪的羊，大多時間都很溫柔和，只有少部分時間發火。生氣時，他像勇敢的羊媽媽爲了保護孩子甚至可以踢獅子——不同的是我媽媽是用嘴羊媽媽是用蹄子。相同的是他們都有一顆保護孩子的心。

我——小猴子

我像一個調皮的小猴子，聰明、幽默、喜歡看書，但是又精靈古怪。我身體靈活學習又好，知識又豐富卻又調皮，整天是讓爸媽又哭又笑卻又爲我驕傲。我就是這樣一隻精靈古怪的小猴子，爲了生活豐富的樂趣而不斷創造新生活。