【精華】四年級動物作文300字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級動物作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級動物作文300字 篇1

我家是一個小小動物園。

媽媽性格有時溫柔，有時嚴格，我和姐姐商量決定，在她打掃和做飯的時候，叫媽媽：“老黃牛”因爲，看媽媽打掃的時候肯定累，但還不休息，所以叫媽媽老黃牛。

爸爸回家的時候總是笑眯眯的，可是在家的時候他總是不跟我玩，還在那牀上躺着，在家又不肯做飯，他是在家裏名副其實的“大懶貓”。

姐姐老是在房間裏玩電腦，媽媽叫姐姐拖地，姐姐老是說等一下，暑假裏老是我打快餐，我叫她去，她不肯。只好我去了，也跟爸一樣的.“大懶蟲”。

我像一個“狐狸”，老是能想一些鬼點子，有一次，我說：如果我全科考上90分以上，媽媽就買平衡車，如果我考不上，我就在我生日的時候再要一個。所以我是一個“狐狸”。

你看，這就是我的小小動物園。

四年級動物作文300字 篇2

動物園裏很熱鬧，有許多的動物供大家參觀。我首先看到了獼猴，它們的臉像倒着放的鴨梨，小小的耳朵，又大又圓的眼睛，一身棕灰色的毛，再加上紅通通的屁股，可愛極了。他們個個身手敏捷靈 活，高空、地面，來去自由。其中有一隻最大的獼猴，我猜它是猴王，因爲它的尾巴是上翹的，其他獼猴的尾巴是下垂的。然後我又去參觀了棕熊。有兩隻，一隻大的是黑色的，一隻小的是棕色的。讓 我想起了動畫片裏的”熊大“和”熊二“，不光我這麼想，其他的小朋友也這麼叫。他們的動作緩慢、笨拙。最後我又去看了威風凜凜的東北虎，它正走來走去，好像讓我們欣賞它的花斑紋的衣服，又 好像告訴我們，看，我是”森林之王“、我多威風。

動物是我們人類的好朋友，如果沒有他們，這世界該多單調啊！

四年級動物作文300字 篇3

如果把我們家比作一個動物園，那可一點兒都不過分。因爲在我的家裏，可藏着許多“小動物”呢！

牛爸爸

我的爸爸是一頭“牛”，每天早上都是他先起牀，然後開始做飯、洗完、拖地。晚上，我在屋裏做作業，他便又忙着洗衣服了，經常把我們家打掃的乾乾淨淨，讓我們覺得其樂融融。

蝸牛弟弟

我的弟弟是一隻“小蝸牛”。瞧！“小蝸牛”要開始做作業了。只見他把書包放在門口，然後坐在椅子上發呆。過了十幾分鍾，媽媽從廚房裏出來，發現“小蝸牛”再次開始發呆，便去“叫醒”了他。他這纔回過神來，去書包裏翻出來練習本，又坐在椅子上愣了一會兒，然後去掏鉛筆。後來又去取課本。等“小蝸牛”把所有事情做完時，已經過去了一個小時左右了。

小猩猩

大家好，我就是家裏的“小猩猩”！因爲我的智商還是不錯的。如果你們看見我認真寫作業的效率，一定會把嘴巴張成“O”字形，比如說，我有11項作業任務，在一個小時內就便OK了。不過，我也有掉鏈子的時候，嘿嘿！

這就是我們家的動物園，一個令我感到興奮的動物園。

四年級動物作文300字 篇4

今天，姐姐帶我去了動物園，那裏的海洋館給我留下了深刻的印象。

海洋館裏有一面畫着很多魚的牆。牆上畫着的魚全都跳向我們，牆上還留下了它們的影子，這面牆可真奇妙！

看完這面神奇的牆，我繼續往前走。走着，走着，突然，眼前一片漆黑，可我身後的天卻是亮的。這裏爲什麼這麼黑呢？我猛地仰頭一看，燈是開着的。姐姐告訴我，工作人員爲了這裏能顯出雨林的奇妙色彩，特意這樣設計的。在雨林裏，我看到了一條一米長的娃娃魚，太驚人了！

我看着它，心裏想：“世界真是太奇妙了，是誰創造了這麼多魚的種類呢？”這時，一條大鯊魚從我面前遊過，打斷了我的沉思，只見這條大鯊魚在水裏游來游去，自由極了！

海洋館就像怪獸動物園。裏面的海洋生物千姿百態，各種各樣，它讓我感受到了動物世界的奇妙。認識它們瞭解它們，既豐富了寫作材料，有開闊了自己的眼界。

有機會我還會來的，我要認識更多的動物朋友。