四年級的作文(集錦5篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

讓我們用寬容的心去做人 也許寬容是微不足道的，但是如果你給予了別人寬容，別人會怎樣對你？別人還會歧視你嗎？還會認爲你不行嗎？不會了，別人只會對你另眼相看，朋友，讓我們用寬容做人吧！！ 寬容往往是從一件小事開始的，有一句話說的好啊，平凡見偉大。是的，做人啊，不要單單想做一件驚天動地的大事。他們往往都想不到用一些小事去滋潤人們的心田。人們總會發現你。寬容也是這樣，如果你寬容了別人，別人就會寬容你。想想看，人的交流是多麼的美好？我們之間缺少的就是這種交流的方式。寬容一方面也代表着人的心靈，你會寬容他人，就證明你的心地很好。下面，我就給大家講一個故事，相信你們會從中得到啓發。

一家大公司裏，要招員工。這裏是一家好的公司。人人都想來這裏，這天，招聘了。來這裏的人大都是些博士、碩士。老闆就想出了一條計來。他把一包好東西丟在地上。有兩位人看到了，就開始搶起來，這是一位碩士和博士。正好，一位年輕的小夥看到是自己丟的東西。便對他們說：“兩位先生，這是我的東西，既然你們喜歡，我就送給你們了，何必要搶呢？”

他們聽了，都羞愧得低下了頭。老闆看到了，連連稱讚。這時，老闆對那位年輕的小夥子說：“小夥子，你可以不用應聘了。”小夥子問：“爲什麼，難道我沒有這個資格嗎？”老闆說：“不，你誤會了，你已經被本公司錄取了。”在場的`博士、碩士都大吃一驚，問：論才華，我們都比得上他，論有錢，他更不用說。爲什麼他可以錄取？”老闆說：“你們雖然有才華，有錢，但是你們有寬容之心嗎？這位小夥子富有寬容之心，正是我們公司所需要的人。”衆人啞口無言。

朋友們，聽了我說的故事，你們是不是有所啓發呢？是啊，現在，我們這個大社會、大家庭，所需要的人不是有錢的人，而是是有寬容之心的的人！！

四年級的作文 篇2

一個寧靜的夜晚，在和媽媽爭吵了一番之後，我決定走電梯，媽媽則堅持要走樓梯。

剛上電梯看見了五個標誌，我就輕輕點了一下，頓時電梯向上升去，我想很快就會到了吧！正在我得意洋洋時，電梯裏的燈忽然不亮了，電梯緊跟着也停了。我嚇壞了，這是不是得報警啊？我的心裏忐忑不安，東張張西望望了半天，但周圍一片漆黑什麼也看不見啊！

正在我無助的時候，彷彿聽到了一個熟悉的聲音在叫我的名字，我聽出來是媽媽的聲音，心裏才稍微平靜了一些。可不知爲何，我的頭上一直在冒汗，汗水像一隻只小魚兒一樣從毛孔中鑽出。我緊張的'說不出話來，這時偏偏又傳來了一聲警報聲，我的心中頓時又產生了一絲希望，難道是人們正向這裏趕來？可惜我錯了，外面很快又恢復了安靜。

我愣愣地在電梯裏面呆了很久，還是沒有人來救我。情急之下，我想要找到警報器，便自己慢慢伸出了手，摸了大半天，終於摸到了一個按鈕，我在想按不按呢？終於我一狠心，管他呢，還是按下去吧，我狠狠地按了下去，一陣警報聲響起，我心裏又有了希望。沒多久工人們便將電梯修好了，我這才得以脫離險境。

哇！好險，下次我絕不會在沒有家長的陪同下坐電梯了。

四年級的作文 篇3

“愛”，是生命中最偉大的火焰，假如沒有它，一切將變成黑夜；你可以感覺到，失去了愛，你的生活將脫離了生命軌道。

愛，只是一種感覺，沒有人能夠爲你證明，必須傾聽自己內心的聲音，才知道它究竟存不存在。在我們的生活當中，可以看到愛，聽到愛，觸碰到愛，就彷彿愛緊緊地跟在你我身旁，而愛的偉大在於它的無私奉獻。

愛，就如同晚上入睡前，媽媽給我們的擁抱，讓我們覺得“愛”與我們更親近、更密切。沒有愛的'人，他的夜晚是黑暗的；沒有愛的人，他的生命是蒼白的。假如這個世界不再有愛，人與人之間只剩下冷漠與藩籬，就會導致人們得不到關懷，因此永遠都找不到真正的愛。

愛是亙古長明的燈塔，它定睛望着風暴而不爲所動；愛就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯。而愛是自然而來的，不是買得到的，或許你知道愛存不存在，但是再怎麼找也找不到，其實，愛，就在你的身邊。

人生有許多缺口，但那並不減損幸福，只要懂得用愛填補，日子依然圓滿；缺口越大，容納更多的愛，擴展更多的幸福感。愛，可以創造奇蹟，而且，一旦重新修建好，就比原來更宏偉、更美、更堅強！

四年級的作文 篇4

最近我的身體越來越弱，因爲可惡的人類到處砍伐我身體上那些無辜的小樹們。他們也許不知道，一棵大樹，每天能吸收多少二氧化碳，釋放多少氧氣啊！亂砍亂伐不但讓我少了許多的新鮮氧氣，而且讓我原本美麗的面目也找不着了，還多了好幾個黑色的點點，怎麼辦呢？我該向誰哭訴？

我本是一顆美麗的星球，自從人類出現以後，我就沒過上一天好日子。舉個例子說說吧，現在汽車多了，尾氣排放越來越厲害，現在每個繁榮昌盛的大城市每條街上都排放出大量的臭臭的尾氣，害我呼吸不到新鮮空氣，身體也越來越差了。還有現在這些人啊，真是可悲啊！一個個都不珍惜現在的好生活，到處亂丟垃圾，沒有一點兒環保意識。更可惡的是有人還亂丟廢電池，如果扔進了水裏，會污染多麼多的水呀，這數量遠遠超過一個人終生的飲水總量，想想那是多麼大的數目，實在是太可怕了。

讓人最痛恨的還是工業污染。單說一個磚窯廠每天都會從煙囪裏排出大量又濃又黑的.煙霧，試問全球有多少這樣的工廠在不斷地排出廢氣啊？這真不敢去想象。

還有一些化工廠會產生很多廢水，如果我問你們你會把廢水放哪兒？你們肯定會說垃圾場唄！可是店主可不是這樣想的，他們爲？了自己的方便，直接把油排到小溪裏面去，導致水被污染，不能飲用，一年下來會有多少水被污染啊，這也是一個不可估計的數。

現在生態平衡慢慢在破壞，綠化面積漸漸在減少，環境污染越來越嚴重，我已經生命垂危了。人類，請你們從日常小事做起，連起手來，一起救救我吧！

四年級的作文 篇5

今天中午，我們學校四樓的多媒體教室可熱鬧了！由蕭山區科學技術協會、蕭山日報小記者團聯合舉辦的“科普e視進校園活動——地雷包，酸與鹼”活動走進了我們勁鬆小學。老師說：“同學們，你們聽說過地雷包嗎？今天讓我們來解密地雷包！”什麼？聽到“地”、雷”、“包”三個字，我頓時分不清東南西北了，心裏不由自主得咯噔一下。心想：啊，地雷包，太誇張了些吧，地雷包可是一種殺傷武器啊！老師一眼就看穿了我的心思，說：“別擔心，我們這次實驗主要是告訴你們地雷包膨脹的原理！”

老師把我們分成了幾個小組，給我們分發了水、醋，還有平時很少接觸的檸檬酸和小蘇打，以及PH試紙、色卡。然後，給我們佈置了兩個任務，一是親自動手瞭解什麼是物質的`酸性和鹼性？二是如何用pH試紙檢測酸鹼度？接到任務，同學們迫不及待地開始動手了。只見大家小心地在PH試紙上分別滴上幾種液體，不到半分鐘，真神奇呀，PH試紙變色了！通過比對色卡，我明白了醋和檸檬酸是酸性物質，而小蘇打是鹼性物質，PH試紙遇酸變紅，遇鹼則變藍。

搞清楚醋、檸檬酸、小蘇打的酸鹼性後，老師讓我們從三種液體中任選兩種混合。我們先把醋與檸檬酸混合，咦，怎麼什麼反應都沒有呀？就在大家失望的時候，另一個同學提議把醋與小蘇打混合，這時奇妙的現象產生了，混合後的液體冒出了一些小泡泡。同學們頓時興奮了，那檸檬酸與小蘇打混合又會發生什麼現象呢？接下來就是見證奇蹟的時刻了，“五、四、三、二、一……。”隨着大家的倒計時，奇妙的現象發生了！檸檬酸與小蘇打混合後竟釋放了大量的泡泡，同學們驚訝不已，竟開心得拍手歡呼起來。老師告訴我們這就是酸鹼化學反應，會釋放二氧化碳氣體，科學上所說的地雷包爆炸就是這個原理。

感謝“科普e視”活動，讓我們收穫了知識、體驗到了快樂！