當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 關於小插曲四年級作文集錦七篇

關於小插曲四年級作文集錦七篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.95W 次

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的小插曲四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關於小插曲四年級作文集錦七篇

小插曲四年級作文 篇1

“哦,發世博大禮包嘍!”我牽着奶奶的手,拿着戶口本,蹦蹦跳跳地去社區居委會,遠遠地看見排隊的.人從居委會門口延伸出來。我和奶奶排在最後,這麼多人,哪知要排到猴年馬月呀!

我看到好友小蔡排在前面,頓時,腦海中冒出插隊的念頭。正當我準備實施,聽到一聲“大媽,請您排隊等候!”原來這位奶奶也和我的想法不謀而合。可是,這卻立刻引起議論紛紛。“大媽,我們都想快點拿到大禮包,可秩序也要遵守呀!”“拿世博大禮包,不就是爲了看世博會嗎?我們應該提高素質,可不能丟上海人的臉!”大家你一言我一語地議論着。

瞬間,我臉上像被火燒一般,羞愧難當,不過,又暗自慶幸:幸虧自己沒有實施那愚蠢的計劃,否則出醜的便是我了。

排隊的“長龍”漸漸地縮短,我終於領到了世博大禮包。我迫不及待地取出世博會的門票,激動地對奶奶說:“去看世博會,我一定遵守秩序,排隊等候,參觀一個個場館……”

小插曲四年級作文 篇2

那天下午放學後,我和外公吵架了。

放學回到家,我把書包一扔,就坐到沙發上看電視。外公看我不去寫作業,就對我喊道:“快去寫作業吧。”我卻反駁他道:“我太累了,不想寫。”外公見我無動於衷,就走出房間說道:“甜甜,別鬧。快去寫!”“我不寫,我等會兒寫!”我皺着眉,噘着嘴說。

“那麼多作業,再不寫就又要熬夜啦!”外公說着就把書包放到我跟前,“你要是再不寫,晚飯也別吃了!”這時,窗外颳起了風,風把葉子都打亂了,一會兒在天上,一會兒又落下來。

“我上了一天課,太累了。你在家裏,不用幹活。就知道催我寫作業!這公平嗎?”我站起來大喊道。此時窗外雷聲轟鳴。“你——你懂什麼?我在家爲你們幹活,你們去工作、學習,怎麼了,有什麼不公平的?你還不去寫作業!”外公怒吼道,就像一隻獅子一樣兇狠。

我聽了,更加憤怒了:“你在家還可以玩一會電腦,看一會報紙。我呢?我學習一天,到家還不能休息一會,你實在是太過分了?”我心酸地都要哭出來了!這時窗外大雨滂沱,雷電交加。“那你就別寫!我也不做飯了!”說着就把書包一摔,走進了房間。我也不敢再看電視了,委屈地走進了房間。窗外怒吼的狂風更加肆虐。

我在房間裏淚如雨下,想到外公平日接送我放學,又爲我準備可口的飯菜,便悄悄地來到外公房間,向外公道歉,外公露出了溫暖的'笑容,說道:“甜甜,今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋!”。我不好意思地點了點頭。這時窗外出現了絢麗的彩虹,在我和外公心裏染上了一抹亮麗的色彩!

小插曲四年級作文 篇3

在生活中,煩惱無處不在。有時在社會中,有時在學習生活上,有時在同學之間,有時在自己身上。可是我堅信,煩惱很快就會煙消雲散。

那次,我自己也碰上了一個小煩惱,而我又是如何解決它的呢?現在,就讓我來講給你們聽吧!

那天,風和日麗,陽光普照,白雲潔白無瑕,在天空中懶懶地飄着。知了趴在樹上大聲地叫着:“知了,知了,知了!”池塘裏的`魚兒快活地遊着。我趴在窗沿上,看着這幅美景,一時還忘記了自己還要背課文。這時,突然響起了一個洪亮的聲音。

“貝貝,你課文背出了嗎?我要進來檢查一下!”我連忙打開書看了起來,不料,爸爸已經走了進來,一邊走一邊說:“背好了沒有?”我害怕得用很小的聲音回答:“背好了。”“背好了?那你給我背出來聽聽。”於是,我用顫抖的聲音開始背了起來。

“那……那聲音,好……好像山崩地……地裂……”“夠了!”爸爸喊道,“別再背下去了!今天,你必須背完才能出去玩。”說完爸爸走了,留下我一個人在房間裏。

我真的很想玩,可又要背完課文才能玩,我感到十分煩惱。怎麼辦呢?如果背不出課文是不能玩的,但我又不會背課文,那就……

我飛快地跑到書桌前,拿起語文書,一遍一遍地讀。大約讀了六遍之後,我覺得自己基本上能背下來了。於是我合上書,輕輕地背了起來。

耶!我終於背出了,我終於能出去玩了!

這件事情讓我明白了:煩惱是支小插曲,總會過去的。

小插曲四年級作文 篇4

我們班的語文課上時常有許多好聽的“插曲”,今天的插曲是同學們盼望已久的—悠悠球大賽。

早晨,我一進教室就聽到同學的議論聲和悠悠球的睡眠聲。大家三個一羣、五個一夥地議論着。走進一看,原來是同學們在準備下午的悠悠球大賽,一陣陣歡呼聲和掌聲此起彼伏。

下午的悠悠球活動大家玩得更是起勁,同學們三五成羣地在練習着各種花樣,悠悠球在他們的手中像一隻上下飛舞的蝴蝶,看得人眼花繚亂,有的在繪聲繪色地介紹着自己的球,有的在一旁熱火潮天地議論着……啊!還真起勁!看來這次比賽一定會精彩不斷。

第二節課開始比賽,自稱高手的同學好一幅胸有成竹的樣子,想一鳴驚人的'同學有些怛怯。做爲主持人的我一聲令下:“開始!”那位自稱高手的同學不緊不慢地放開悠悠球,一點也不緊張;而有的比賽選手,雙手顫抖着放開悠悠球,又顫抖着玩着各種花樣,似乎顯示出信心不足的樣子。其它不參賽的同學使勁地喊着加油,臉上露出焦急的神情。若看到自己組的代表被淘汰了,就表現出失望和無奈的表情。

我也不甘寂寞,給我隊參賽隊員的悠悠球上了潤滑油、換了線,最後我隊以優異的成績進入了決賽。決賽上全是高手,我真替隊員們擔心,前幾輪比賽幾個組的隊員都使出了高招,但仍有好幾個同學被淘汰了,就剩三個人了,他們必定是冠、亞、季軍了。幸運的是這三人中有兩人是我隊隊員。他們憑藉高超的技藝,以優異的成績獲得了第一名、第二名,我們高興極了。

通過這次比賽,我懂得了無論幹什麼事情都要通過努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的,需要有百折不撓的精神才能到達勝利的彼岸。

我永遠都忘不了今天---這節生動的語文課。它是我小學生活的一首快樂小插曲,譜寫在我小學生活的篇章中。

小插曲四年級作文 篇5

公路像小溪那樣通暢,車輛的喇叭聲和自行車的叮鈴聲,合成了一首城市交響曲。可突然,“小溪”不動了。哦!原來是兩輛車撞在了一起,他們的主人在吵架呢!他們像石頭堵在小溪裏一樣,水流不通暢了。

兩位車主人吵了一會兒,突然一位罵道:“都怪這破車,讓我出車禍,明天就去退掉!”車不高興了,說:“這事幹嗎怪我啊,都是因爲你們趕時間,紅燈大哥一直在眨眼睛,示意你們停車,而你們卻毫不理會,還使勁踩了油門向前衝,是你們違反了交通規則!再說我可是全國有名的悅達汽車,怎麼會有問題呢?”另一個人說:“那就是路不好了,斑馬線實在太礙眼了,如果不是它影響我,我就不會撞上了!”這時馬路冷笑了幾聲,生氣地說:“哼,我的`斑馬線礙眼,聽好了,我的斑馬線可是爲了保護行人,如果沒有斑馬線,你們開車沒有節制,豈不會撞到了行人?你們違反交通規則,還互相推卸責任,太沒公德心了!”路的一番話,讓兩車主臉都紅了,小聲地說:“對不起…‥”說完兩人便開車走了。

公路又恢復了正常,“小溪”又開始通暢地流動,城市交響曲又開始歡快地演奏起來,好像剛纔的小插曲壓根就沒發生一樣。

小插曲四年級作文 篇6

人生總是有一些煩惱,就像我學舞蹈一樣,會遇到挫折,但是經歷過之後,我們就會變得更加堅強。

在我上幼兒園中班的時候,我經常在電視上看那些關於舞蹈的節目。那些舞蹈演員,個個身材柔軟,舞姿優美。就這樣我喜歡上了舞蹈,媽媽知道後,便到處打聽哪一個舞蹈培訓機構比較好。最後,媽媽選定了“海燕藝術”。於是我中班就開始學舞蹈了。

一級、兩級動作都十分簡單,只要記得牢就可以了。我音樂感很好,所以學起來並不吃力。到了四級開始,老師讓我們學會下腰,我每次都不敢下,生怕腰被折斷了,下腰到中間,就起來了。

無奈,我只好每天都在睡覺之前練習,媽媽在一旁看着,可我還是不行,每次下去了,就想:萬一摔壞了怎麼辦?等等之類的問題。我在舞蹈上別的都沒有問題,偏偏這時候下腰不行了,老師也沒有辦法。

有一次,我自己終於可以下去了,但就是不能起來,老師也不走過來幫我,我只好一咬牙,自己起來。起來後,我欣喜萬分,我竟然學會自己下腰了。這時外面驕陽似火,萬里無雲。太陽公公似乎也在爲我高興!下課後,媽媽帶我去吃“必勝客”,我吃的飽飽的`,心情格外的好。回到家之後,我又練習了好幾次,都可以自己下腰了。就這樣,我一直學到現在,我已經七級了,上過了好幾次臺,還去杭州參加全省舞蹈比賽,最後拿了一個銀獎盃和銅獎盃。

經歷過挫折之後,我對自己的舞蹈更加自信了。每次一有上臺的機會,老師都會問我要不要上臺。舞蹈對於我來說,不只是一門技術,讓我更覺得是一種享受!

小插曲四年級作文 篇7

晚上,書房,三張桌子擺放在不同的位置。我和爸爸媽媽在柔和的日光燈下每人佔據一張桌子,認真地做各自的事情。三隻筆在紙上寫寫停停,書房裏“沙沙”地響着寫字的聲音,很好聽。

我做完作業,準備寫日記,寫什麼呢?

我轉眼,看見我那隻無聊的'小貓正蹲在牀上聚精會神地舔着它的梅花腳,感到有趣,順口說了一句:“媽媽,你看小貓好講究衛生。”媽媽擡頭一笑,說:“是啊,小貓的確比我們家的兩位男士乾淨。”這句話狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道媽媽對我和爸爸有時不講衛生有意見。但爸爸不大習慣認錯,坐直身子笑眯眯地還擊:“我們家的一位女士比小貓的確乾淨一點點。”我突然記起昨天媽媽沒洗手就拿餅乾吃,也幽默了一句:“看來大家都差不多。”這時小貓突然站直身子,面朝我們“喵”地叫了一聲,模樣怪怪的,大家都被逗得歡快地大笑起來……

笑聲平靜了,大家繼續各做各的事,爸爸、媽媽的筆又在紙上“沙沙”地響了起來。我靈機一動,在日記本上工工整整地寫上標題:小插曲。我今天的日記又有了生動的內容。