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精選四年級讀書故事作文錦集9篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的四年級讀書故事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選四年級讀書故事作文錦集9篇

四年級讀書故事作文 篇1

人們常說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過:“書籍是全世界的營養品。”所以我知道我的人生中得吃不少的營養品了!

記得去年春節,媽媽帶着我去樂東玩,快回家時,媽媽就帶着我去新華書店買書。到了書店,我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最裏面的一排,我找到了《安徒生童話》,我就迫不及待地拿着“營養品”如醉如癡地看着。看了第一篇,我發現我愛上了這本書,所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎?媽媽見我非常喜歡這本書,就毫不猶豫地答應了。

坐上了汽車,我們很快到了家。利用放假的.時間,我又拿出“營養品”來看。看了一篇有一篇,每篇故事都有不同的味道,比如:《野天鵝》讓我覺得不可思議,《醜小鴨》令我傷感,《賣火柴的小女孩》讓我無比同情……

我愛書,我愛我的“營養品”!

四年級讀書故事作文 篇2

一本好書,蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多麼美妙的事情啊!

我,是個名副其實的“小書蟲”。每天放學回到家,我一放下書包就拿起書津津有味地看起來;一寫完作業,我又拿起書看上一會兒……。慢慢的,我書櫃裏的書都被我看完了,一個週末,我便去哥哥的書櫃裏“尋寶”。我的眼睛急切地尋找着,希望快點找着好的適合我看的書。突然,我的眼睛一亮,像惡狼尋覓到了可口的食物一樣。我把一本《魯濱遜漂流記》抽了出來,這是一本我早已想看的書,於是,便馬上坐到書桌前,小心地捧着書,打開,然後埋頭津津有味地“啃”了起來 。魯濱遜出海遭颶風襲擊讓我膽戰心驚,他在孤島求生,又引得我心驚肉跳、浮想聯翩……看看,看着,我彷彿和魯濱遜一起探索荒島,和他一起捕獵山羊,和他一起營救野人星期五……“涵涵,該吃飯了。”媽媽的喊聲將我拉回了現實,我戀戀不捨地放下了書,狼吞虎嚥地吃過了飯,就又捧着書,貪婪地看起來,完全沉浸在了自己虛幻的世界裏……我看的越來越模糊,我猛然一擡頭,看見一彎皎潔的月亮掛在天空,我才恍然過來,已經晚上了啊!這時我才感到眼睛痠痛,肚子咕咕直叫,真該休息一會兒了,我才意猶未盡地合上了書。

我迷上了讀書,不僅讀了中國四大名著,還讀了一些外國名著及一些童話神話故事。比如說:《夏洛的網》、《長襪子皮皮》、《了不起的狐狸爸爸》、《城南舊事》……從《夏洛的`網》中我認識了拯救了朋友的蜘蛛夏洛,認識了憨厚的小豬威爾伯;從《長襪子皮皮》中我認識了奇怪而有趣的皮皮,認識了懂事的阿妮卡,還認識了有教養的杜米;從《了不起的狐狸爸爸》中,我認識了狐狸爸爸一家,還認識了三個吝嗇的飼養場場主……

書給了我無窮的樂趣。我就像一棵小樹一樣,不斷地汲取書給我的養分。書是我永遠地好朋友!

四年級讀書故事作文 篇3

要問我爲什麼讀書,那就要從我六歲說起啦。發生過好多趣事,來聽我講講吧。

我在上學之前還不認識字,就經常讓爸爸給我講故事。可爸爸每天忙於工作,回家很晚,沒有時間給我講故事。可我喜歡讀書,就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚,看爸爸回家實在太累,就說第二天再給我講。這時我會心灰意冷,一天提不起精神。有時爸爸早回家,我就會歡呼雀躍,十分開心,做事事半功倍。

直到有一天,我不想再每天纏着爸爸每天工作那麼累還要給我講故事。於是我拿起故事書自己開始讀,那些故事書有好多圖畫,故事好精彩,讀起來津津有味。漸漸地我養成了手不釋卷的好習慣,經常熬夜看書,竟然有了黑眼圈,有同學還送我幾個“美名”,比如說:國寶大熊貓呀,小夜貓之類的。

書籍是知識的寶庫,是人類進步的`階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎,還可以把一些好詞好句用到寫作裏。

我愛讀書,有趣又使人受益匪淺。

四年級讀書故事作文 篇4

在我很小的時候,還不識字,就常常捧着書“哇啦哇啦”,一本正經地“讀”了起來,逗得爸爸媽媽笑得前仰後合。

上小學一年級時,我經常不小心把“拉”讀成“打”,“子”寫成了“拉”,爸爸一發現總是笑着說:“依如,你應該先想想這個字讀什麼?如果不會叫爸爸來幫一幫你,行嗎?”我說:“興。”爸爸又笑了,說:“依如,你應該說行。”

好幾年過去了,爸爸和我還在天天認讀文字,爸爸也認了不少字,我也認了幾百個字,爸爸說:“依如,加油,再認幾百個字,你就大大的進步了。”這時的我,多有成就感啊!學四年級的時候,通過艱苦的學習,我可積累不少的`知識。

現在的我,不僅學會了漢字,還能用這些神奇的漢字寫出精彩的作文。還能用這些神奇的漢字學會數學,學會語文,學會科學……我現越來越感覺到讀書的好處。

讀書伴我成長,讀書讓我受益無窮。

四年級讀書故事作文 篇5

其實,我小的時候並不喜歡讀書。一次偶然的機會,讓我從此愛上了書。

上小學二年級的時候,老師讓我們寫讀書筆記,我的腦子裏沒有一點課外書的.內容。當時,我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候,頓時,我喜歡上了讀書。因爲,書中還有一個美麗的世界。慢慢的,讀書成了我的一種習慣,我每天早上起來都會讀上一兩頁。

讀書還給我帶來了很多“麻煩”。有一次,我坐在自己的屋裏讀《伊索寓言》那本書,我看的如癡如醉,這時,媽媽讓我叫爸爸回家吃飯,我沒有聽到,媽媽又叫了幾次,我還是沒有迴應,媽媽生氣的把門打開想看看我在幹什麼,她打開門一看我在讀課外書,就生氣地訓斥了我一頓,還告訴我以後不能看課外書。這時,我很傷心,我不明白媽媽爲什麼不讓我讀課外書,但是,我還是沒有放棄讀課外書,我一回家就讀課外書,而媽媽說:“如果我考試考上了九十以上就不反對我讀課外書了。我聽了很高興,所以,在考試沒來前我就認真的複習,終於,”功夫不負有心人“,我考了九十二分,從那以後媽媽就沒再反對我讀課外書。

從課外書中我知道了要想寫好作文,就必須多看課外書。

四年級讀書故事作文 篇6

“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書; “讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載着我在知識的海洋裏遨遊;書就是我的良師益友,告訴我一個個人生道理。

在我的房間裏,堆滿了大大小小,各種各樣的書籍:有安徒生童話、十萬個爲什麼、四大名著、發現之旅等等。給我留下印象最深刻的,還是那本埃克多·馬洛寫的《苦兒流浪記》。這本書主要寫了一個被父母拋棄的孩子,飽受人生的各種酸甜苦辣。當看到他身陷賊窩,亡命跳車時我非常爲他擔心,心都快蹦出來了。當看到花農老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關愛他時我又爲他慶幸與欣慰。當他歷盡艱辛終於和親人團聚時,我高興得眼淚都留下來了。

這本書讓我的`心靈受到很大震撼。我真佩服他,不折不撓、堅強面對人生的意志。他也讓我懂得了一個道理:遇到再多的困難,不灰心、不屈服,一定會取得成功的。

四年級讀書故事作文 篇7

每個人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書,好像只是隨便看着玩;有的人用“心”讀書,好像要把書裝進心裏;有的人閒得沒事了,就拿書來消磨時間;有的人不管有事沒事,每天都要讀書,就彷彿每天都要吃飯一樣,一旦不吃,肚子裏就會餓得慌。

我也十分喜歡讀書,只是因爲自己年齡小,許多書還讀不懂,所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書 ,我不是從頭到尾按順序讀,而是這兒翻幾頁,那兒翻幾頁,專門挑選自己認爲有意思的、能夠看得懂的內容讀。這樣一來,有的時候順着讀,有的時候倒着讀。爲此,爸爸常常“誇獎”我說:“我家寶寶是世界上讀書水平最高的人。”其實,我心裏知道,爸爸分明是在挖苦我呀!

剛開始讀書,我不是出於對書中的內容有什麼興趣,而是爲了寫作文或出黑板報。後來久而久之,我不知不覺地被書中那五彩繽紛的.世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……

從《好媽媽,感謝您》這篇文章中,我看到了一個“小畫家”在年幼不懂事的時候,將家裏的沙發、牆壁都當成了“畫紙”,雖然不美觀,但是,在媽媽的心目中,孩子的畫卻永遠是最漂亮的。這使我懂得了父母對子女的那份深厚感情,也使我懂得了對爸爸媽媽應該尊敬。

從《不要讓我們擡不起頭》這篇文章中,我看到了一位老師由於對一名後進學生恨鐵不成鋼,而無意中傷害了這名同學的自尊心所帶來的不良後果,懂得了人與人相處,要能夠將心比心,互相尊重。

從《同學們不要比闊氣》這篇文章中,我看到了同學之間互相攀比、炫耀身份所帶來的負面效應。我明白了穿得好不一定學習好,有名牌不等於有知識。作爲學生,在學校裏只有將文化知識學到手,纔是一個最富有的人。

一本好書就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,它教我學習,教我做人,使我能夠健康成長。

我愛書籍,我愛讀書。

四年級讀書故事作文 篇8

這個假期我讀了很多內容豐富多彩的故事書,其中有:《丟三落四的小豆豆》、《會唱歌的貓》、《那個黑色的下午》等等。《丟三落四的小豆豆》講了小豆豆在成長過程中鬧出了很多笑話。《那個黑色的下午》講了馬小跳的爺爺奶奶住的'地方發生一次大地震,笑貓一家在地震中經歷了很多事情。

最讓我記憶深刻的是《會唱歌的貓》這篇文章,小小的二丫爲了幫助街頭賣報的聾啞老人,於是二丫想跟鷯哥學習人話,笑貓告訴了球球老老鼠這件事,老老鼠說道:怎麼可能?貓就是貓,不可能會說人話,最高級別也就像你一樣能聽懂人話,但是二丫卻日夜不分的若練人話,它練的嗓子也啞了,最後終於學會了。它終於學會了說:"晚報、商報、西南都市報",最後它在幫助聾啞老人賣報時,人們發現了它,大家驚奇的看着它,但是聾啞老人的眼裏不是驚奇而是感動和感激。後來二丫又幫助了一個小女孩照顧她的植物人媽媽,最後媽媽在新年那天醒了。

看完這本書我非常感動,小小的一隻貓也可以無私的幫助人類,而我們呢?也應該去幫助那些需要我們幫助的人。雖然別人一開始不相信我們的真心,但是我們只要堅持下去,最終還是可以讓別人對我們刮目相看的。

四年級讀書故事作文 篇9

我的讀書故事徵文

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳,渾然忘俗呢!那滿載思想的小舟便是書。它帶着我漂過知識的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的港灣,神祕的小島,未知的遠方。我隨它來到了火星,看到了火星那一望無際的.沙漠;我隨它來到了三國時期,魏、蜀、吳三國的興衰過程在我的腦海中久久不能忘懷;我隨它來到恐龍時代,霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……下面請隨着我的鏡頭進入我的多彩讀書故事!

讀書之“苦”

書給我帶來無窮無盡的快樂和知識,同樣也讓我這個“小書蟲”吃盡苦頭。記得有一次,媽媽給我買了一本《海底兩萬裏》,這可是我心儀已久的著作。媽媽一給我,我就愛不釋手,“躲”進書房孜孜不倦地“啃讀”起來。我看着看着,着迷了,似乎自己與“林肯號”戰艦一起尋找“怪物”,又似乎與凡爾納一起膽戰心驚地來到“鸚鵡螺號”……不知不覺,已經是中午時分,雖然肚子直唱“空城計”,但我還是強忍着,與故事中的人物一起遨遊在那神祕的大海里。一陣夾雜着海里鹹氣的海風好像在向我吹來,我頓時感到心曠神怡,吃着海里的美味佳餚——鱗魨、鯖魚、鰩魚,令我回味無窮,幾乎到了走火入魔的境界。“能能,吃飯囉!”肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不擡,不耐煩地回答着:“來囉!”大約過了半個小時,爸爸上樓喊我:“能能,還不快下去吃飯?”我倔着不下去,爸爸虎着臉,當即給了我一頓“竹筍炒肉絲”,唉

……

讀書之“甜”

從陸游的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”到長歌行的“少壯不努力,老大徒傷悲。”激勵我們要珍惜時間、努力學習。從朱熹的“等閒識得春風面,萬紫千紅總是春。”到岑參的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”每一首詩都描繪了大自然的美景,讓我們身臨其境。現在的我懂事了,慢慢地讀懂了一些名著:《巴黎聖母院》、《魯濱孫漂流記》等,我從中學到了很多知識,懂得了很多道理,悟到了一些做人的真諦……這些“甘甜”真是沁人心脾、受益終生!

書是豐富多彩的,書是無窮無盡的,書是人類進步的階梯,書不但給予了我知識,而且陶冶了我的情操。總之,我覺得讀書是有益的!