有關四年級數學作文合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的四年級數學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級數學作文 篇1

今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣啊！我迅速地刷牙洗臉後，就去執行媽媽交給我的任務了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店。

首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤啊？”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我並找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應該找回我4元錢纔對啊！我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接着快速地把計算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點不好意思地紅了，不過在我臨走的時候還誇了我的`數學學得真不錯，我聽了後也不好意思地臉紅了，但我心裏還是挺興奮的，而且下定決心以後要繼續努力，爭取把數學學得更好！

四年級數學作文 篇2

以前，我對每天只做幾道數學題總是感到枯燥乏味，可新來的欒老師只用了幾天的時間就讓我對習題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數學欒老師。

欒老師來到我們班教學之前，我就對她有所耳聞，聽說她滿腹經綸，教學方法獨特。當老師來到我班進行教學後，我發現的確如此，於是感覺與她的師生感情拉得更近了。

她雖然不嚴厲，但她教學有方，能讓我們把課堂上的煩惱拋到九霄雲外。

記得她給我們上第一節課的時候，首先教我們學習的要領，怎麼樣才能把數學聽的津津有味，怎樣才能把題做對。她總是耐心地教給我們學習方法並激勵我們奮發向上，好好學習。就這樣，我堅定了學好數學的決心。

還有一次，我在課堂上開了小差，老師看見了不但不生氣，而且溫柔地說：“朱玷寬，你在我心目中是一個好學生，以後在課堂上不能開小差了。”我聽後慚愧地低下了頭，知道自己做錯了。

從此以後，每當我開小差的時候，就在心裏默默的念着：我能學好數學！只要堅持下去，不做小動作，不開小差，成功就會屬於我。

經過我反覆地練習和努力，我的`成績不斷提高，幾次考試都取得了優異的成績。我知道我的成績離不開老師的關心與幫助，離不開老師的指導與用心。

在這裏，欒老師我想對您說：“我愛學數學，我更愛您！”

四年級數學作文 篇3

在校園裏，大多數時間都是在課堂上過去的，很多學生認爲上課是枯燥無味的。但我覺得我們數學課非常有趣。

我們的數學老師並不稀奇，她長着扁扁的鼻子，皮膚略黑，頭髮有點長。但她講的.課堂非常有趣，我每天都盼望着她講的數學課。因爲在她的數學課上，有時候會有很多的獎勵，或者是鼓勵的話語，上她的數學課已經成爲了我的一大興趣。

例如，她在講的0的意思的時候，那我和一個男同學說了一個意思：假如我有兩顆糖，把兩顆都給了那個男同學，那麼另一個就沒有糖，他的糖數爲0，也就是一個“窮光蛋”。她說的這番話引得我和同學們鬨堂大笑，還有幾個人都笑得喊肚子疼了。還有一回

，有一個同學像吃了雄心豹子膽，在課堂上公然挑釁數學老師，在課堂上大聲喧譁，還和同學們打打鬧鬧，當數學老師是空氣一樣。這回數學老師可是真的惱怒了，她使出了“河東獅吼”、“降龍十八掌”等失落已久的絕招後，那個學生可是真的怕了，這也使我們知道了數學老師可不是“紙老虎”，而是“一代女英雄”，在之後的課堂上，幾乎沒人敢搗亂了。

時光飛逝，轉眼間半學期過去了，我們的數學老師也該和我們道別了，因爲她是從大學支教團過來的，現在該回去了，我們都很捨不得她，但也沒辦法，只能眼看着新學期又要來一位新數學老師。

哦！對了，忘給你們告訴她的名字了，她的名字叫——蘇椏楠。

四年級數學作文 篇4

我很敬佩錢老師，她是我們的數學老師。她的個子高高的，梳着整齊的短髮。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時不專注，做小動作，她馬上會發現，嚴肅地看他一眼，警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時候，有的'同學在課堂上講悄悄話，她馬上會幽默地說：“你們別以爲我的眼睛沒有看着你們，就不知道誰在講話，我可是有耳朵的噢！”

錢老師上的課很生動。有一次，在教我們千以內的“退位減法”時，爲了讓我們認真聽講，更容易吸收，就把個位數比喻成小弟弟、把十位數比喻成二哥、把百爲數比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個有趣的故事，把同學們逗得鬨堂大笑。生動有趣的故事使我對“退位減法”不再感到困難。

錢老師總是要求我們要細心，她對我們的一點點小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點像“3”，或者把“千”寫得有一點像“4”，她都不會輕易地放過我們，她會及時地讓我們訂正。並耐心地教導我們，讓我們明白“小錯誤大問題”的道理。

錢老師是個很有責任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心裏，做一個做事認真、細心地孩子。

四年級數學作文 篇5

我們的數學課那真是冰火兩重天，這正是因爲我的有着豐富“表情包”數學老師了。

“上課！“每次數學老師說這句話，都會十分地認真嚴肅，眼睛會盯着我們看。之後，纔開始講什麼1+1了，眼睛時不時還朝某個同學翻一下。到了那個時候，發言要積極，聽課要認真，稍不留心，眼鏡背後會向你射過一道嚴厲的.光來——注意，她鼻樑上那副眼鏡使她的眼神更加顯得嚴厲極了。

可下了課就不一樣了，立刻變得和藹可親了。可有一次，我去數學老師身邊一坐，看老師批改作業。本來好好的，可不一會兒老師就開始變臉了，真是變臉比翻書還快。剛剛還很認真批改作業，現在就又開始了。老師狠狠瞪了我一下，問我幹什麼。我急忙知趣地離開，可她又翻着白眼看一下講臺上圍在她身邊的其他人，時不時還向大家笑一下。有木有，我只想說這行走的表情包是不是太豐富。

之後，就說說辦公室裏的數學老師吧。

“報告！“沒人開門，宋佳嫙，也就是另一個數學課代表，她說：”可能老師不在，我們進去吧！一推門，哇，讓我大開眼界了——老師們一人踩一個墊子，在那裏忘情地跳着舞，看他們那忘我的神情，眼睛直直地盯着手機，有時傻笑一下，大眼睛還閃兩下……

“老師！”我們叫了數學老師一下，可她那跳得可真投入，左一踩，右一踩，左一跳，右一跳，跳得真開心，啊！眼睛有時還看一看地上，最後還好給叫醒了，但是表情包又重出江湖了，她把頭一偏，眼睛往下一拉，又用眼睛盯着我，是不是咬一下嘴脣。好吧，留下你的表情，讓我捧腹大笑。

我的數學老師，你豐富的表情包真是可愛極了。