【實用】人四年級作文集錦十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的人四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人四年級作文 篇1

二十年以後，我發明了一個機器人，這是最新式的機器人。它可是我發明的呀！

它有八種功能：分別有八個按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍色、橙色、黃色、青色和紫色。

如果你餓了，你想吃什麼東西，只要按一下紅色的按鈕。機器人就會以最快的速度幫你把你要吃的食物準備好，讓你吃到好吃的食物。

如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。

如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機器人就會變成一張舒適的牀讓你睡一個夠。

按一下藍色的按鈕，機器人就會變成一輛汽車，送你到想要去的地方去遊玩。

你晚上睡覺的時候，只要按一下橙色的按鈕，機器人會變成警報器守護着你。

如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機器人就會把壞人全部打垮。

如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機器人就會帶着你飛越堵車地區，繼續往前開。

如果你想到海底世界去遊玩，那隻要按一下紫色的按鈕，機器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……

人四年級作文 篇2

今年的夏天似乎比往年要熱一些，午後，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長着。夏日的蟬鳴，帶着些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜着慵懶的氣息，望着這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被打開……

一樣的天空，一樣的風景，卻因爲一羣朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因爲你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。

拖着行李箱，帶上微笑，下鄉實踐的大學生們來了。這也意味着我們快樂的七天學習之旅就此展開了。

在我們這羣你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天裏，我們都是邊玩邊學習地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新鬆哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關於聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課後，小君姐笑着說：“這羣孩子，真的是太活潑了。”可是後來，我們才知道——光速確實是比聲速快……現在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。

在那堂關於“夢想”的課堂上，我們第一次深入地瞭解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發了我們對大學的嚮往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學”這個既熟悉又陌生的地方會是什麼樣子。在你們來了之後，我們對外面的世界又有了更進一步的瞭解。

在那堂旋律優美的音樂課上，我們收穫了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠記得！

在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉着冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事後，你還會紅着臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。

……

就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最後的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不捨……

天下沒有不散的宴席。最後一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福着你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待着……

短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。

人四年級作文 篇3

有人敬佩家纏萬貫的富豪，有人敬佩成績優異的班長，有人敬佩見義勇爲的警察。但我敬佩的卻是平凡而又偉大的清潔工。

清潔工爲什麼讓我敬佩呢？看一看下文就知道了。

清潔工的一天是這樣的：早上，當人們還在睡覺時，他就已經拿起清潔工具放進小型垃圾車裏，拉向城市街道，開始忙碌着。當我們起來的時候，城市已經煥然一新了。是他們，不怕苦，不怕累，爲城市的乾淨做無私的奉獻。

記得有一次，放學路上，有一個年輕人亂丟垃圾，清潔工託着疲憊的身體走過去，輕聲說：“這兒我剛剛纔掃過！”年輕人聽了，大聲說：“我不扔，他不扔，你不就要下崗了，我這是爲你好啊！”清潔工沒有爭辯，只是默默地轉身朝垃圾走去，小心翼翼地把它們掃進了垃圾桶。隨後，又繼續開始了他的工作。看到這一幕，我是多麼想衝上去狠狠地批評那個年輕人啊！如果沒有清潔工默默無聞地付出，我們的城市怎會如此乾淨？他們是城市的美容師。

這樣默默無聞、無私奉獻的清潔工，怎能不讓人敬佩呢？

人四年級作文 篇4

一個瘦高的身影在教室中穿梭，正在收作業本呢。她就是我的同桌，語文課代表——簡映荷，也是讓我敬佩的一個人。她有什麼絕活呢，別急，且聽我慢慢道來。

絕活一：勤奮好學

上課了，同學們無精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上，一動不動；有的有氣無力地握着筆，心不在焉；有的目光呆滯地看着黑板，似聽非聽。只有她，簡映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中。看，她的眼神堅定有力，似一隻小鷹正在凝視藍天，想展翅高飛。她時而靜靜地聽着，時而低頭沉思，時而奮筆疾書，時而舉手發言……她和老師配合默契，老師也忍不住輕輕讚歎：“學習標兵非簡映荷莫屬！”

下課了，同學們如一羣小老虎快速衝出教室，只留下她穩穩地坐在椅子上。我回頭望去，只見她先從筆盒裏拿出紅筆，在攤開的書本上用心畫着記號，又拿出一個黑色的本子快速地寫着什麼。我好奇極了，走過去一瞧，原來是筆記本。她正在整理筆記，老師剛講過的知識點，她都一一寫在筆記本上了。

瞧，這就是讓我敬佩的同桌。

絕活二：關心同學

體育課上，同學們爭先恐後地比賽跑步。忽然，我被一顆小石子絆倒，膝蓋流血了。別的同學都視而不見，繞道跑開了。只有簡映荷看到我後，快速地奔向我，慢慢扶起我，一步一步地攙着我走到醫務室。

老師出差了，簡映荷怕耽誤我們的學習，自告奮勇地帶領大家朗讀課文，還有模有樣地給我們講了下課文內容，真像一位小老師！

瞧，這就是讓我敬佩的同學。

絕活三：知錯就改

晚託時，大家寫完作業，老師便帶我們到操場玩耍。簡映荷和幾位同學瘋趕打鬧。我看見了，立刻阻止：“你們別跑了！萬一摔跤了可就麻煩了！”簡映荷聽了，害羞地捂着臉，不好意思地說：“我錯了，我再也不這樣了！”而另一個同學大聲吼道：“要你管？以爲自己好了不起似的！多管閒事！”簡映荷卻說：“她說的對，我們就應該改正，不是嗎？”……

瞧，這就是我的同桌，她不僅勤奮好學，關心同學，還能知錯就改，真讓我佩服！怎麼樣？這樣的同桌，你是不是也很佩服呢！

人四年級作文 篇5

雷是自然界的音律，它能震撼人心，令人不寒而慄。

鋒是羣山的至高點，它能遍觀天下，令人望塵莫及。

而雷鋒震撼，感動全世界人民，是人類歷史上一塊永垂不朽的里程碑。

雷鋒逝世50年，他肉身雖滅，但精神永存。雷鋒有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的超高理想和堅定信念；有助人爲樂、無私奉獻、全心全意爲人民服務的高尚品德；有刻苦鑽研政治知識和科學文化知識的釘子精神；有熱愛本職崗位、幹一行愛一行、專一行精一行的精神；有勤儉樸素的生活作風，保持艱苦奮鬥的政治本色。這五個方面正是雷鋒精神的價值內核，也是在傳承與發展中凝聚的時代共識，爲全社會提供了鮮活的公民道德樣本。

雷鋒是偉大的，但他又是一個學歷不高、家境不好、普通得不能再普通的農村人。他是一個平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇。是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，凝聚了中華民族的優秀品德，閃耀着社會主義道德光輝，成爲中國人共有的精神財富。

人的生命是有限的，但是爲人民服務是無限的。雷鋒精神影響着全中國的人民，年僅13歲的.何翠青就讓人們無比詫異。

5月12日，地震發生時，四川青川縣木魚中學初一13歲的學生何翠青本來已經走出了宿舍。當她意識到即將發生地震時，不是迅速地逃生，而是飛快地跑回宿舍通知同學，她卻因爲錯過了逃生的最佳時期，被壓在廢墟中50個小時。她憑着巨大的求生慾望和驚人的毅力，在救護人員的幫助下獲救。她是木魚中學最後一個被救的學生，由於長時間遭受重物的擠壓，致使腿部肌肉組織壞死而永遠失去了一條右腿。記者問這個堅強的女孩：你有對你所做的事情感到後悔嗎？她搖頭哽咽地說：不後悔。我後悔的是我沒能就出更多的同學！

當時我一見到這件事，心頭便不禁爲之顫動：一個13歲的女生都能爲了同學而棄自己後半生的人生之路而不顧，我們同是初一的學生，就算不能做得像她那麼好，但做好自己，讓自己的每一天變得更加多姿多彩，難道我連這些也做不到嗎？不！

雷鋒是不朽的豐碑，我們青少年要大力弘揚雷鋒精神，引領文明道德風尚，成爲新一代的雷鋒！

人四年級作文 篇6

經過一天的學習，最後一節課，每個同學都顯得有點無精打采，教室裏有點死氣沉沉。大家都在等待放學，好稍微放鬆一下緊張的身心。

“放學了！請同學們開開心心上學，平平安安回家！”當廣播裏傳來放學信號，教室了頓時有了生氣。有的同學就像發了瘋似的，吵得教室像炸了窩。有的同學叫：“放學了，我們到哪裏去玩？”有的同學喊：“喂！你們可不能走，放學後還要排練呢！”還有的問：“你喜歡玩什麼電腦遊戲？”不知是誰在問：“你的QQ好是多少？今天晚上上不上去？”……反正，各種各樣的話題都有。

“停！”只聽見伊老師大吼一聲。“你們真是無可救藥，老師佈置作業時都這麼吵，到底怎麼回事？”老師開了口，那些“頑皮鬼”也都靜了下來。

“爲了以示懲罰，你們今晚每人回去寫一篇反思！”老師臨時改變了家庭作業。忽然有個同學的聲音冒了出來：“老師！我又沒吵，爲什麼我也要寫？”“你們是一個集體，要罰一起罰！”

聽了老師的話，我心頭一震，眼淚差一點就落下來了。吵鬧的同學呀，你們以爲老師能三番五次地放過這種行爲嗎？那絕對不可能！現在可好，不但自己要受到懲罰，還連累了我們這些“無辜”的人。你們怎麼就不想想，不管是誰吵，在別人看來，都是整個班級沒有紀律。要是你們今後不改，還要連累大家一起挨批評。怎麼就不能好好地管住自己的嘴巴呢？

俗話說：“一粒老鼠屎害了一鍋粥。”比喻的就是一個人在羣體中犯了錯，就會害了其他同伴。一個人生活在一個集體中，如果犯的錯造成了對集體中其他人的傷害，就成了“害羣之馬”。更何況如果羣體中有不少的“害羣之馬”，那一定會釀成大禍。這就好比是打仗，戰鬥的一方如果有很多士兵不遵守紀律，那就必敗無疑。

同學，你有沒有想過，成爲害羣之馬是多麼可恥？長大後，你如果還是不能約束自己，就有可能觸犯法律，成爲一名不受歡迎的罪犯！

能將“受罰”後的心理活動、感受進行生動細緻描寫，不錯！

人四年級作文 篇7

雖然牡丹的國色天香讓人讚歎不已，金色的迎春花好似春意盎然，但是，仙人掌百折不屈、自強不息的精神更是令我無比敬畏！

仙人掌有着綠色的皮膚，滿身的“盔甲”上偶爾偷偷地綻放着幾朵絢麗多彩的小花——有調皮可愛的小黃花，還有如火如荼的小紅花……正方形、長方形、圓形、橢圓形……奇形怪狀，形態各異！

在遼闊的沙漠裏，荒無人煙，沒有奼紫嫣紅的鮮花，也沒有鬱鬱蔥蔥的樹林，只有一些不起眼的仙人掌！沙漠裏既炎熱又幹旱，有時溫度高達八十多度，但是仙人掌照樣生存，它不畏火爐般的蒸烤，任憑狂風無情的肆虐，頑強的與大自然鬥爭，自強不息、不棄不離的捍衛着自己美好的“家園”！

我家也養了一盆仙人掌。有一回，我不小心被紮了三根小刺，醫生也沒能拔出來，疼的我坐立不安！爸爸一氣之下把它從窗臺上扔了出去！幾天過去了，當我開窗的時候，看見了樓下靜靜地躺着的仙人掌，看着它奄奄一息的樣子，心裏酸酸的，油然而生了一些憐惜…。於是，我把它撿回來，試探着又栽在了花盆裏。可是，令我出乎意料的是它竟然吃驚地活了下來！也許是我對它的敬畏吧，從此以後，我像寶貝似的把它小心翼翼地放在我的學習桌上，當起了我學習生活中的“警示鐘”——

有一天，我在做作業時，有一道數學題把我難住了，爸爸不在家，當時心想：“還是放棄吧！”忽然，我看到了旁邊的仙人掌，它好像在說：“苗賀淇，你應該向我學習頑強拼搏、知難而進呀！”於是，我反覆思考，終於破解了那道難題！從此，無論是學習上，還是在生活中，每當我有困難時，總想起那盆仙人掌。它每天都在爲我加油鼓勁，督促我一天比一天進步！

我愛仙人掌！更愛它那種百折不屈，自強不息的精神！

人四年級作文 篇8

我們弄堂裏管自行車的老奶奶已經六七十歲了，滿頭銀髮，天天揹着個包收費。每當我看到她這麼做時，我總是想：“怎麼這麼貪財呢？”可是有一件事卻使我改變了對她的看法。

那是暑假的一個下雨天，我看見那位老奶奶拿着塑料布正在往自行車上蓋，蓋了一塊又一塊，我被感動了。忽然刮來一陣風，不好，老奶奶剛蓋上的塑料布又被颳了下來。老奶奶毫不氣餒，再次衝進雨幕裏去蓋塑料布。風好像在和老奶奶作對似的，蓋了掉，掉了蓋，老奶奶只好找一些石頭、磚塊壓塑料布。最後，風終於無能爲力、甘拜下風、被制服了。

風還在咆哮，雨還在磅礴。這時的老奶奶早已全身溼透，而她像沒那回事兒一樣，只是用手捋了一把淋溼的頭髮……

看着看着，一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是爲了賺錢，而是在盡力地爲大家服務。

現在，每當我碰到這位老奶奶，我都會喊一聲：“奶奶好！”

人四年級作文 篇9

他們是什麼時候相遇的呢。現在算起來的話，大概是十三年前的秋季吧。

那一年，他是一個默默地爲一片莊稼守候着的稻草人；那一年，她是一個很平凡、很普通的七歲小女孩。

稻草人誕生在秋天，秋天是豐收的季節，所以她的父親把家裏當作睡牀的稻草通通掏出來，一根一根地把他做成。先是頭部，然後是身子，最後纔是四肢。她貪玩，拿了地上的一根冰糖葫蘆和很多很多粒黑芝麻，粘在稻草人的身上，然後再偷偷地拿家裏很珍貴的布料，撕扯出能夠當稻草人的嘴巴、耳朵還有夠圍住稻草人脖子的那一大塊，就像做雪人一樣的爲稻草人披上。然後很高興地說：“你就是永遠不會融化的雪人，你要陪我一輩子哦！”他聽見了，並且信極了。他是雪人，而且是一個與衆不同的雪人，他永遠不會融化，不會像其他雪人一樣，只有幾天的生命。

當然，他從一開始就知道，他要爲這個家貢獻出自己小小的、微不足道的力量。於是，他整天目不轉睛地看着這篇田地，生怕眨眼的那一秒已經讓她的爸爸損失掉一筆財富，哪怕不過是一粒種子。

一隻小鳥停在他的肩膀，嘰嘰喳喳地說起話來：“你好，稻草人。”他輕輕地用他的嘴巴說：“不，我不是稻草人，我是雪人。不會融化的雪人。”小鳥歪歪腦袋：“你看，你全身上下都是稻草做的，怎麼會是雪人呢。雪人是用雪做的，不是用稻草做的。”他心慌了，就像照鏡子的時候，眼前的那個自己變成了別人的模樣一樣，讓他心裏很慌。他不知道該怎麼辦，自己並不是雪人，而是稻草人，自己並沒有什麼奇特的本領，不過多了一對眼睛、一對耳朵和一個嘴巴罷了。自己只不過是長的很像雪人的稻草人。

小鳥接着說：“加油，稻草人。你一定要好好的守着這片麥地，不要忘記你來到這個世界上的使命，還有主人賦予在你身上的希望。”然後，小鳥飛走了。留下了孤身在夜裏的稻草人，他總覺得，在這與往日一模一樣的黑夜，自己卻已經不是自己了，自己不是雪人，雪人是雪做的稻草人是稻草做的。而他，很不幸地，是稻草做成的人。

他的圍巾在風中跳起炫靚的舞蹈。和他的圍巾是一對兄弟，什麼也無法代替，正有了風的追逐與吹拂，他的圍巾纔可以那麼意氣風發地完成一個舞蹈家的夢想。

他突然間覺得很冷，快冬天了，這個家快不需要他了，寒風刺骨地吹在他身上。她卻在這個時候走了出來，走進高的已經長過她個頭的麥地。他看着她，有些迷惑不解，更加有些難過。

她走過來，把他的圍巾取下，然後塞進一大堆家裏剛買的棉花。再將那些破爛的地方補上，他看着她的心靈手巧，看着她的貼心，不禁感動起來。她弄好後，拿出帶來的小凳子，站在上面。給稻草人披上圍巾，然後說：“天冷了，一定要好好地保護身體哦。媽媽說，着涼了很不好受的！”

她的話句句印在他的心裏，她說的是那麼的堅定，沒有絲毫嫌棄他的身份。

我不過，是一個平凡無奇的稻草人，不是招惹孩子喜愛的雪人呀。你爲什麼不會討厭我呢，我是連烏鴉也不喜歡的稻草人啊。

他這樣想。然後她用她凍得通紅的雙手，摸了摸稻草人粗糙的臉頰。

“大人們都說，我是一個傻瓜。因爲稻草人並沒有心臟，不會感受到我的思想，可是，我一直覺得你是活着的。小草……小草……這名字真好聽呢，以後我就這麼叫你了，好吧？”他們的故事，就在這個時候開始，卻好像在很久很久以前就開始了。

她終於不支倒地，她從剛纔開始就一直在發高燒，那個時候她卻想到了稻草人，她怕他也和她一樣凍着，她請求父母給稻草人穿上一件衣裳，好讓他暖和。可是，他們卻笑她癡，笑她傻。

她的父母出來尋找她，可是，她卻被像海水一樣的大麥給淹沒了，她的父母幾乎和她擦身而過，尋找她的聲音嚷個不停，穿透天際，可是穿不透正在熟睡中的她。

他擔心她，他從一開始就擔心她。他輕輕叫兩聲，可她沒應，他直覺她這樣下去可能會出事，於是，他用盡全身的力氣，掙脫了束縛他的繩子，然後讓自己的稻草蓋在她的身上。

她的世界，一瞬間暖和起來。她甜甜地笑了，她夢見眼前有好多好多的糖果，堆成了一座山，然後稻草人在她的身旁，和她一起品嚐這如同夢幻般的美味。

天亮了，她的父母發現了她，她被蓋在一大片稻草下面。可是，她的燒也退了，身體也好了，出了滿身的汗，醒來的時候，她向父母講述她的夢。笑的很甜，很漂亮。

他被風吹向另一個世界，可是他看見她的笑，卻早已經滿足了。

謝謝你，給了我那麼多的美麗。

他在臨走之前想。

小草，我們要永遠永遠在一起哦，直到我生命的最後一刻，我也不會忘記你！

她用她小小的心，還有小小的倔強，努力地發下誓言。然後，她睡着了。

她又做夢了，夢見糖果堆成了一片山，可是稻草人卻不在她的身邊，她嚇得哭了，很大力很大力地哭，淹沒了糖果，淹沒了她自己。

醒來的時候，她小小的臉蛋上掛着淚漬，父母坐在她旁邊，擔憂地看着她。

……

啪嗒。她撞倒了盛水的杯子，回過神來，眼前的回憶竟然讓她流下了那麼多淚水。

小草。我會把你永遠放在我的心裏。

她依舊用她那顆小小的心，還有小小的倔強，努力地發下誓言。

“那，他們的故事，結束了嗎？”

“不，他們的故事，還在繼續着。”

人四年級作文 篇10

篇一：我最感激的一個人

她，是我最感激的人，我心中最偉大的人。她像春天般溫柔，像我的護身符，保護着我，她給予了我一切，培養我、引導我，她就是—我的媽媽！

從我呱呱墜地到萃萃學子，這一段路程是媽媽在撫育我、關心我、呵護我。

多少坎坷，是媽媽幫我鋤平，多少淚水，是媽媽幫我擦乾。

記得有一次，我的生日，媽媽陪我去爬山。我一個勁兒往山上衝，可一不留神抓到了灌木叢中的蜂窩，蜜蜂一直蟄我，我哭叫着往下跑，哪知很多蜜蜂順風而來，結果我滾到幹水渠裏，媽媽像離了弦的箭一樣衝過來，用嘴吸我身上被蜂9過的地方，吸去我體內的蜂毒！如果沒有媽媽，我不知道會怎麼樣……謝謝，媽媽！

在家裏，媽媽總讓我閒着，她卻累得氣喘吁吁。每當吃飯時，媽媽總吃剩菜剩飯和泡菜，把炒肉盡往我碗裏夾，她自己很少吃，我往她碗裏一夾，她就生氣了。

一次，母親節，我對媽媽說：“我要一輩子陪在媽媽身邊，讓媽媽幸福！”

她卻嚴肅地告訴我：“一個人，總是要離開媽媽的。父母對你的培養就是爲了讓你將來走得更遠，飛得更高……”說這話時，我分明看到媽媽眼裏有很多晶瑩的淚花在閃動……媽媽，您是我在這個世界上最感激的人。也許，真像您所說的那樣，有一天我會掙開您的懷抱，帶着對您的感恩，踏上屬於我的那條人生路，但我一定會時時刻刻惦記着您的！

篇二：我最感激的一個人（母親）

面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手。恩情，我能回報您多少？我恐怕連一點都回報不了。您爲了一個家，而您，已經有了縷縷白髮。母親，此情此恩我何以報答？

不知什麼時候，望不見你那縷縷白髮，我的淚水已經溼潤眼眶。母親！您爲我做得太多太多，讓我怎樣報答？我試着用最美的語言描繪您，可似乎還有些不足；我試着用最妙的歌聲唱出您，可似乎還是有些不滿。母親，我該怎麼辦？我的聲音您可聽見？我的心聲您可聽見？望着窗外的雪松，淚水已一點一點開始漫延。我輕輕地把您寫下，我又小聲地把您唱起。

現在，您已不在我的身邊，女兒長大了，不再是要讓你抱、讓您吻的小孩子了。過了明天，女兒就又大一歲了，明天是我的生日，母親您又不能回來了，女兒知道，您也是爲了我。您的此恩此情，我要怎麼報？

母親，春天已經不在，夏天也早已遠離，秋天很快又要過去，冬天，還未來臨，而您的愛天長地久，不會離開。我害怕：萬一，有一天，我沒有了您的愛，我怎麼走下去？母親，您是我生活的動力，此情此恩，讓我無以爲報。

當太陽升起的時候，我對太陽許下心願，“祝您健康！”如今願望未能實現，您已爲我落下了不治的病根，有它相伴，讓您痛苦。我不知如何報答，此情此恩，終生難忘。

當夕陽再次出現，我對它許下心願，“願母親快樂相伴！”如今還未實現，您已走入了“天昏地暗”，您早出晚歸，披星戴月，在家與工作崗位之間，快樂已經離您忽近忽遠，不知此情此恩，我如何能了。

當微笑在您嘴角，我默默自豪，您總是爲我而笑，當淚水在您眼中打旋，我在苦惱，您總是爲我而泣。當白髮在您頭髮上飄舞，我在吶喊，這不是您所要，這是您爲女兒做出的犧牲。此情此恩，我如何能了？

母親，一千一萬個“我愛您”，一生一世的“我愛您”，天長地久地“我愛您”，都難解下心頭的恩情，您給的恩情太多太重，我怎樣回報。此情此恩，女兒只有慢慢回報，也許無以爲報。

篇三：我最感激的一個人（媽媽）

我最感激我的媽媽，因爲媽媽有一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。

當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙着做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙着做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙着做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙着洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作着。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”媽媽輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。

記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。爲了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴裏已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裏，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫裏皮靴的影子都沒有。我着急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨着聲音走去，在天井裏，我發現了媽媽，她正在爲我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又仔仔細細地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

啊！我好感激您———媽媽。

篇四：我最感激的一個人

她，是我最感激的人，我心中最偉大的人。她像春天般溫柔，像我的護身符，保護着我，她給予了我一切，培養我、引導我，她就是——我的媽媽！

從我呱呱墜地到莘莘學子，這一段路程是媽媽在撫育我、關心我、呵護我。多少坎坷，是媽媽幫我鋤平，多少淚水，是媽媽幫我擦乾。

記得有一次，我的生日，媽媽陪我去爬山。我一個勁兒往山上衝，可一不留神抓到了灌木叢中的蜂窩，蜜蜂一直蜇我，我哭叫着往下跑，哪知很多蜜蜂順風而來，結果我滾到幹水渠裏，媽媽像離了弦的箭一樣衝過來，用嘴吸我身上被蜂蜇過的地方，吸去我體內的蜂毒！如果沒有媽媽，我不知道會怎麼樣……謝謝，媽媽！

在家裏，媽媽總讓我閒着，她卻累得氣喘吁吁。每當吃飯時，媽媽總吃剩菜剩飯和泡菜，把炒肉盡往我碗裏夾，她自己很少吃，我往她碗裏一夾，她就生氣了。

一次，母親節，我對媽媽說：“我要一輩子陪在媽媽身邊，讓媽媽幸福！”她卻嚴肅地告訴我：“一個人，總是要離開媽媽的。父母對你的培養就是爲了讓你將來走得更遠，飛得更高……”說這話時，我分明看到媽媽眼裏有很多晶瑩的淚花在閃動……

媽媽，您是我在這個世界上最感激的人。也許，真像您所說的那樣，有一天我會掙開您的懷抱，帶着對您的感恩，踏上屬於我的那條人生路，但我一定會時時刻刻惦記着您的！

篇五：我最感激的一個人

我最感激我的媽媽，因爲媽媽有一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。

當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙着做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙着做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙着做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙着洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作着。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。

記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。爲了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴裏已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裏，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗

皮靴。但門縫裏皮靴的影子都沒有。我着急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨着聲音走去，在天井裏，我發現了媽媽，她正在爲我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又仔仔細細地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

啊！我好感激您――媽媽。