人四年級作文 (15篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的人四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 1

在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那麼得多，那麼得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人奶奶。

我的奶奶今年73歲，頭髮像營養不良的乾枯樹葉。一雙有神的眼睛鑲嵌在她那樹皮侯的臉上，顯得炯炯有神。奶奶的牙齒少得可憐，只剩下四顆紋絲不動的牙齒，奶奶笑起來就會使人大笑不止。奶奶最大的特點就是非常助人爲樂。有一天，我的鄰居張叔叔遇到麻煩了，他就像吃了顆炸藥似的跑來，請求奶奶的幫助，張叔叔結結巴巴地說：老婆婆，我的女兒小靜生生病了了，你能不能沒等張叔叔說完，奶奶就像豹子侯的向張叔叔家衝去，來到張叔叔家，小靜就成了奶奶的料理。又是拿毛巾，又是拿被子的，小靜餓了，奶奶煮東西給他吃；小靜渴了，奶奶倒熱乎乎的水給她喝，真是雪中送炭呀，在小靜生病的這幾天裏，奶奶就像媽媽一樣無微不至的照顧她對小靜寸步不離，奶奶過了艱苦難熬了幾天，小靜的病終於好了，可是那深深的皺紋又悄悄地爬到了奶奶那蒼白臉瑕的臉上

這就是我熟悉的奶奶，我希望她永遠那麼健康，永遠那麼助人爲樂。

人四年級作文 2

王剛是我們班的班長，他不僅學習成績優秀，而且品質高尚，是我們學習的好榜樣。

開學的第一天，翁老師滿頭大汗的提着一大捆語文書，走進了教室，只見她氣喘吁吁地對同學說：“這疊書裏有一本書被壓皺了封面，我們應該把它發給誰呢？”

同學們聽了，議論紛紛，有的同學說：“把書發給不愛學習的同學嘛。”

有的同學說：“我可不要這本破書啊！”

還有的說：“把這本破書放在中間，從上到下發下去，發給誰就是誰的。”

這時，班長王剛站了起來說：“把這本書發給我吧！”大家覺得不可思議，有的說你可真笨啊！”

還有的說：“你瘋了你。”

王剛向大家說了一個理由：“壓皺封面算什麼，反正能學到知識就好了，再說我還是班長。”

大家熱烈鼓掌。老師欣慰的笑了，說：“你可真是個好班長啊！”王剛被表揚了，露出了燦爛的笑容。可很多同學卻低下了頭。

王剛那種爲別人着想的精神值得我們學習，我很佩服他。

人四年級作文 3

我有一個快樂的家庭，家裏面有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，這個家就像一個快樂的大轉盤，指針指到誰，誰就快樂。

三月八日婦女節，指針理所當然指向了媽媽，爺爺和奶奶一大早就上菜市場買了雞、鴨、魚、肉，回到家就開始忙碌地做起了飯，經過洗、切、蒸、炸、炒、煮，一桌子美味佳餚就做好了，爸爸平時很忙，因爲今天是媽媽的節日，所以在百忙之中也買了一對首飾回到了家，我送給媽媽一個精緻的牛牛手機座，讓媽媽回到家把手機插在上面。中午，我們一家在一起爲媽媽過了一個愉快的節日。

六一兒童節，是我的節日，指針又指向了我，清晨，一大早爸爸和媽媽就帶我去淘氣貓玩，我們玩了許多運動器材，到了中午，我們又一起去德克士美餐一頓，下午到了讀書城在書的海洋裏遨遊，這一天快樂像跟屁蟲一樣和我形影不離。

八月八日爸爸節，指針指向了爸爸，爸爸是今天的主角，爸爸在今天像衆星捧月的明星一樣。

轉眼到了九月九日重陽節，這次指針指向了爺爺和奶奶，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我和爸爸媽媽精心爲爺爺奶奶準備了一份重陽糕，爺爺奶奶看到了笑得開了花。快樂的大轉盤，日復一日、年復一年不停地轉動，我們快樂的一家在裏面幸福地生活着。

人四年級作文 4

大家都有很多的喜歡的人，我身邊也有很多喜歡的人和我敬佩的人，而我最喜歡最敬佩的是爸爸，想知道就往下面看吧！

我的爸爸長的較高，有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴巴，有健壯的肩膀。爸爸喜歡上網，又喜歡看書，又喜歡練功，但是，這些都是非常認真做的。他很樂於助人，也很搞笑，也很關心我！比如我可以幹什麼，他都要問，下面就有幾次。

有一次，在人山人海的大街上，一位老奶奶慢慢的走到斑馬線那裏，爸爸飛快地跑到那裏像飛機一樣快，然後，把老奶奶扶過馬路，老奶奶小聲的說道：”謝謝你，這們先生。”爸爸搖着頭，膽小的說：”老奶奶，不用謝。”這件事讓我很佩服爸爸，他很勇敢，雖然聲音很小，但爸爸很大膽！

還有一次，我騎着自行車騎來騎去，有一個地方因爲路要重新改成新路，我從自行車上摔了下來，爸爸知道了這件事之後連忙跑過來把我抱回家，經過爸爸爲我療傷，一天過去了，兩天過去了，終於我的傷好了！

這就是我最敬佩的爸爸！

人四年級作文 5

上幼兒園大班的鄰家小妹妹，有一個可愛的名字——琳琳。小妹妹細挑個兒，圓圓的臉蛋紅潤潤的，烏黑晶亮的大眼睛，好似一汪幽深的潭水。她從早到晚只要見到小區中的小夥伴有困難，總是第一個伸出援助之手。

就這樣，小妹妹樂於助人的性格得到了小區裏叔叔阿姨的好評。小區裏的小夥伴都特別喜歡她，只要有一些“重大新聞”都會和那位小妹妹商量，由她來出主意。有的時候小夥伴遇到難解的問題，她總是像小老師似的耐心地解答。

臨近小學生的期末考試了，小區裏的小夥伴都在家裏忙着複習。

一個星期天，由於幼兒園大班的小妹妹沒有學習壓力，我便去她家，一起做遊戲。這時，一位上小學一年級的小姐姐進來和她嘀咕幾聲，就出去了，不一會兒，我就看見小妹妹在小區裏的紫荊樹下正爲那位小姐姐的妹妹解難題：10個蘋果吃了3個又買回4個，問現在有幾個？那位小女孩歪着頭說：“這不對，蘋果有大有小，不一樣！”我聽後就差點笑出聲來。而小妹妹卻仍然耐心地給小女孩講道理……

一陣涼風吹來，紫荊樹上的葉子沙沙作響，小女孩笑了，小妹妹也笑了，她們笑得那麼迷人，那樣甜蜜！

這就是我的鄰家小妹妹，她是不是十分樂於助人呢？她真是大家學習的榜樣啊！

人四年級作文 6

一間大大的房子，四面漂亮的牆壁，左右牆壁上掛着家人的照片和活動記錄，房間裏整整齊齊擺放着66套傢俱，家庭成員有66個可愛又調皮的孩子和七位盡職盡責的家長，這就是我的新家――實驗小學一（1）班，家長趙老師爲我們的家庭起了一個響亮的名字――快樂一家人。

我們家的快樂無處不在。春天剛開始的時候趙老師把我們的語文課堂搬到了校園，讓我們尋找春天的足跡，我們興奮極了。許若兮指着開放的迎春花叫到：“大家快看，迎春花不僅有花朵還有花苞呢。”“這兒有剛長出嫩芽的枝條”“還有這兒……”大家都唧唧喳喳地說着自己的發現。

李老師讓我們做手工鐘錶，我做了一間漂亮的房子。我告訴媽媽：“媽媽，你快來看這就是我學校裏的新家！”鐘錶展示課開始了，大家的作品都很獨特，都爭先恐後地介紹着自己的作品。我的好朋友馮之睿說的最好，課堂上一片熱鬧的景象。

下課了，我們飛一般地跑到操場做起了“老鷹捉小雞”的遊戲，可是倒黴的總是我，爲什麼我這隻老鷹總是捉不到小雞呢？可看到他們一臉的高興我也不生氣了。

我愛的我的家人，我愛我的家！

人四年級作文 7

我們一家有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟。我們全家有個相同愛好，都喜歡打羽毛球。

有一天，天氣格外的好，我們一家來了一場羽毛球比賽。爸爸和媽媽先來，比賽開始。爸爸發球，爸爸把球發得很高，球到了媽媽那邊，媽媽一跳吧球又彈了回去。羽毛球在爸爸媽媽的手裏，變成了一隻小蝴蝶在空中飛來飛去。半個小時後，爸爸和媽媽終於分出了勝負。結果是爸爸勝過了媽媽。

該我和媽媽了，爸爸喊了聲開始，媽媽發了一個高高的球，我像跳蹦蹦牀一樣，蹦了一個高的，正好球落到球拍上我給打了過去。媽媽又打了一個更高的球，還對我說：“別跳矮了。”球到了我這邊，我跳了一下一看球，心想；這下糟了，跳矮啦。媽媽這個烏鴉嘴可把我給害慘了，差點讓我摔個兩腳朝天。這回媽媽勝了。

最後是我和弟弟。正當我和弟弟打得熱火朝天，忽然，來了一羣小鳥，落在弟弟身邊嘰嘰喳喳的叫着，好想在說：“加油！加油！加油……”就像啦啦隊。不到五分鐘，弟弟就敗了。

最後的結果是爸爸第一名，媽媽第二名。我第三名，弟弟是最後一名。雖然我是第三名，但我還是很高興。

以後，我要加強練習，下次在比賽時我一定要打敗爸爸，贏取第一名。

人四年級作文 8

在我的生活中，有外冷內熱的媽媽，有拼命工作的爸爸，有在學習上做對手的小夥伴，他們都令我敬佩，但最讓我敬佩的就要數他了——我的舅舅。

舅舅小時候家裏很窮，他的父親很早就過世了，他住的房子都是用土磚砌成的，有八九十年了，搖搖欲墜。冬天裏，磚縫裏經常有北風吹進來，凍得令人發抖。舅舅就是在這種艱苦的環境裏發奮學習，並且年年考第一名！

聽我的媽媽說，舅舅讀初中時，是一個人住在家裏。那時，我的媽媽也在外面讀書，我的外婆在外地補鞋掙錢。而我的舅舅從小就學會了自己照顧自己，天還沒亮就起牀讀書。後來，舅舅考上了雙峯一中。要離家去讀高中了，爲了節約一點生活費，他每週要背好幾十斤的大米徒步走路去10公里以外的地方搭車，這樣，一背就是三年！憑着自己的勤奮，舅舅考上了博士，並且到加拿大去留學，成爲了我們這裏方圓百里的第一個留學博士生。

雖然舅舅已經畢業參加工作了，但他仍然堅持每天讀書。現在，你們知道我爲什麼最敬佩我的'舅舅了吧，對，就是敬佩他那風雨無阻的求學精神！

人四年級作文 9

每年冬天的早晨，我都會和朋友一起圍着小區晨跑。途中總是要經過一座剛建的小樓。每當跑到那裏我們就會看到一位清潔工在認真的打掃着路面。

那是一位六七十來歲的老人，戴着一頂老式西裝帽，一身乾淨的、臉色的工作服。清楚記得那是一個早晨，風很大，大得讓人有些睜不開眼。不過，我和朋友戴着擋風鏡受不到影響。當我們跑到一個路口時，突然發現那位清潔工老人正蹲在下水道旁，用雙手去摳裏面的污泥還有一些雜物。我當時很感動，因爲在離下水道比較遠的我都能聞到臭味，而他卻滿不在乎地專注工作。用辛勤的汗水沖刷掉骯髒的污泥，給人們送來乾淨和清新！我很敬佩他，同時也非常的同情他，這麼大的年紀不在家享清福，反而在這裏挖下水道。猜想，或許這位老人家有什麼難言之隱，纔不得不靠自己想活自己吧。

大年初一早晨，姐姐早早的帶着我去花店買了一束很漂亮的花，說是要領我去看一位她的小學老師。我們來到了一棟小樓前，走樓梯到達201、敲開門，一位非常熟悉的老人打開門迎接我們，姐姐直說老師好。

啊！是那位清潔工老人，那位默默奉獻的老人！情不自禁，我捧過姐姐懷裏鮮花送給那位清潔工！真的很感謝他！

人四年級作文 10

爸爸、媽媽和我組成了一個快樂的家，讓我來向你介紹一下我們快樂的家庭吧。

每逢節假日，我們就會到風景秀麗的地方遊玩。有一次，我們一家三口去全國最美大學——武漢大學去感受校園的美景。一路上，我們走過了花香四溢的桂園、梅園，登上了“天然氧吧”珞珈山。不知不覺過了一上午，我感覺腿越來越使不上勁，爸爸提議休息一會兒。於是我們來到一處石凳旁，拿出隨身攜帶的美食，邊享美味邊聊天，快樂極了。

我們的快樂還體現在一種輕鬆的氛圍中。在我的學習上，爸爸媽媽很少給我“加壓”（上補習班）。爲什麼呢？因爲爸爸媽媽認爲，這會給我太大的壓力，使我失去學習的興趣，還會適得其反。所以，我、爸爸、媽媽都有了更多的時間和自由，像天上的鳥兒一樣。

當然，我們家偶爾也會發生一些矛盾。每當這個時候，我們總能夠心平氣和地溝通、交流，用“和平談判”的方式解決問題。

我們家發生的事情雖然普通，卻表現出了溫暖之情。讓我們共同把生活打造得更美好吧！

人四年級作文 11

又下雨，玻璃人望着玻璃窗外想到。

看到來來往往的人，玻璃人感到很孤獨：“精品店這麼多玩偶爲什麼偏偏沒有人來買我？”玻璃人問陶瓷娃娃。“我怎麼知道！”就連陶瓷娃娃也嫌棄他。“玻璃人，大概人類都覺得你是空氣吧！”玩偶笑道。“唉……”玻璃人嘆息道

“哎，店主，那個玻璃人這麼長時間都沒買掉，扔了吧！”一個服務員問店主。“哎，你管他幹嘛啊！他只是個擺設！”店主說。“擺設？玻璃人問自己，難道我真是擺設？”

”店主，都冬天了，那個擺設（玻璃人）還沒賣掉，被讓他在玩具架上待着了，換其他地方吧！“服務員跟店主說。”好啊，你把他掛在門的最上面吧！“店主說。門的最上面是一塊玻璃，每當客人開門玻璃人就會”丁丁框框“的撞玻璃。”啊真疼！“玻璃人快哭了。可是這一切店主服務員看不到。嚓多麼清脆的聲音，這是玻璃人死去的呻吟。

人四年級作文 12

我敬佩的一個人是一個名人，或許她小時候只是一個住在波蘭華沙的小姑娘，但因爲她平時全神貫注，所以成爲了一位偉大的科學家——居里夫人。她小時候名叫瑪妮雅，是家中5個孩子中最小的一個。

瑪妮雅從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有着強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強進取的精神。從小學開始，她每門功課都考第一。

有一次，瑪妮雅在專心地做功課，她的姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲，而瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁認真地看書。姐姐想：這個妹妹真的這麼強？看來，必需試驗一下她！姐姐向同學們說明了自己的想法，並決定捉弄一下瑪妮雅，於是，她們悄悄地在她身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動，凳子就會隨着“呯——-”的一聲倒下來。時間一分一秒地在流逝着，瑪妮雅已經讀完了一本書，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學們從此再也不逗她了，並且還像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。

從這個我敬佩的人中，我明白了一定要認真學習，堅持不懈地去學習，才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

人四年級作文 13

每天看着爸爸媽媽忙忙碌碌的身影，我真想爲他們製造一個家庭機器人，分擔他們的重任，讓我們家的生活變得更舒適、更完美！

放學了，我只要摁一下鈕釦型遙控器，說一聲“放學了，機器人，快來接我吧！”遠在家裏的機器人接收到了我的信號，只一眨眼工夫，它就飛到了校門口，然後帶上我極速往家飛去。來到家門口，機器人輕觸一下門，鎖上的門就自動打開了。

我放下書包，機器人這時對我說：“小主人，你要吃些什麼水果、點心？”我剛回答完，機器人就把相應的食物送到了我面前。

來到書房，我開始認真地做當天的家庭作業。機器人就去廚房忙活了，待我高效快速地完成所有作業時，機器人也做好了一桌子豐盛可口的菜餚，正滿面春風地等着我們全家去享用呢！

吃過飯，我和爸爸媽媽在客廳興致勃勃地觀看新聞聯播。趁這時間，機器人熟練地收拾碗筷、打掃衛生。半個小時後，我和機器人如期去樓下練習打羽毛球。它的球技高超得讓我歎爲觀止，和它一起對練，讓人感到特別的開心和過癮，不知不覺間，就讓我的水平提高了很多很多！

......

要是我能親手造出這樣的機器人，那該多好啊！好好學習吧！我相信一切皆有可能！

人四年級作文 14

這個學期結束，我的成績取得了一點點進步。爲了獎勵我，爸爸給我買了一個我盼望很久的機器人。

那天，我和姐姐正在做作業。爸爸突然回來了，一進門就把雙手藏在身後，笑眯眯地對我們說：“猜猜有什麼好東西？”我和姐姐立馬起身，姐姐說：“吃的！”爸爸搖頭，我說：“玩具！”爸爸說：“猜對一半。”接着，爸爸從身後拿出機器人。哇！我和姐姐都高興得大叫起來，迫不及待地把包裝拆了。

這是個白色人形機器人，大概有四十釐米高，肩膀上和手臂上有藍色的點綴，背上還有一個藍色小揹包。爸爸告訴我們，要往這個揹包加水他才能動起來。機器人的腿不粗，腳板卻很大，大概是怕摔倒吧！他怎麼纔會動呢？這時爸爸拿了個遙控器出來，再把他背後的開關打開。他馬上就說：“小主人，你好！我們一起玩吧！”好神奇啊！爸爸告訴我們還有更神奇的呢！只要一按遙控器他就會根據按鈕的指令，一會跳舞，一會教你說英語，一會又會背乘法口訣。而且，他動起來的時候兩隻眼睛還忽閃忽閃的。

真是太好玩了，我和姐姐又多了一個朋友。