【必備】小學四年級優秀作文錦集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學四年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。

小學四年級優秀作文 篇1

晨光熹微中，我走在鄉間的小路上，和藍天白雲絮語，與金風玉露相逢，心裏自然無比舒暢，我和小鳥作文。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去

在一棵大泡桐樹下，一隻嬌小的鳥兒正努力拍打着翅膀，滑出一點，就掉下來，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點，又掉下來了&&看着那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過去，兩手一合，小鳥便落入了十指山中。我急忙握着它跑回家，用細繩繫住腳，關到鐵籠裏。

小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小傢伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時刻把它捧在手心。爲了讓小鳥過得舒服些，我特地花了一番心思佈置鳥籠：

在左上方安了個柔軟的窩；在右下方放了只小碗，裏面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥並不領情，一動不動的蜷伏在角落裏，緊閉的嘴巴偶爾發出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂鬱。我不明白它爲什麼這麼痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！

小鳥兩天不進食，這麼下去肯定活不成，我不想它死，於是將它拽出來親自喂。它卻不識好歹，理也不理。我心裏一陣痠痛，真的很難受。後來我把籠子掛在院子裏，想讓小鳥看看藍天。不久我發現沒人的時候，便會來一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥餵食。小鳥輕輕的拍着翅膀，津津有味的吞嚥，儼然一個撒嬌的頑童。看着幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應該放了它？可又實在難以割捨。要不就保持現在這種狀態？

不久小鳥就死了。看着那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來我真的錯了。鳥兒的地獄不是死亡，而是被關在籠子裏；鳥兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍天上。 我在自責的泥潭中苦苦掙扎。愛動物，就應該尊重它們哪！

小學四年級優秀作文 篇2

時間飛逝，日月如梭，轉眼二十年的時光過去了，我現在是一個知識淵博的學者，我乘坐無人駕駛飛機從英國飛回我的故鄉——曲周。

我回來的這一天，父母在機場迎接我。我們回到家後已經是中午了，媽媽讓廚房裏的機器人做三個煎雞蛋和三份牛排。媽媽再也不用下廚房做飯了。媽媽親切地說：“閨女，你太忙很久沒有回家，現在你的房間裏都佈滿了高科技，快去看看。”我走進自己的房間，驚喜得眼鏡差點掉下來，一張粉色的大牀，一個漂亮的書櫃，媽媽向我介紹了它們的功能。真是很方便。

吃過午飯，我來到我的母校。由一位老師帶我走進學校大門，裏面有七個小門，有六個是供學生使用，一個是供教師出入。旁邊有個機器人它負責學生看學生有沒有遲到，我們進去了，正面是電梯，我們走到了以前的班級，現在真方便，每個班級有十個學生，每個人的課桌上都有一臺電腦，老師把練習題發到電腦裏，學生做完發到老師電腦，然後老師批改，再發到學生電腦，然後講解。我們又參觀了許多地方就回去了。故鄉真是發生了翻天覆地的變化。一天的見聞讓我欣喜萬分！

我愛我的故鄉，希望以後故鄉會變的更先進更美好。

小學四年級優秀作文 篇3

一陣悠揚的鈴聲響了起來，同學們一窩蜂地涌出了教室，來到操場上，玩起了自己愛玩的遊戲。

課間活動真是豐富多彩呀！有的同學正在踢毽子，有的同學正在打籃球，有的同學正在踢足球，還有的同學正在玩自己心愛的手球。踢毽子的同學把毽子踢得特別高，“咚”！又被這位同學踢了起來，毽子在這位同學的腳上飛來飛去，好像一隻飛舞的小燕子一樣。打籃球的同學們，一個比一個長得壯，一個比一個長得高，打得球一會兒高一會兒低，其中有一位同學像一隻靈活的小獵豹，在他們之間竄來竄去，“砰”地一聲，投了一個三分球，真是太帥氣了！玩手球的同學正在跟着體育老師認真地練習。有一位同學練得特別認真，難怪老師老讓這個哥哥做練習呢！踢足球的同學一腳把球踢到了天上，一下子飛到了對方的球門中，他把球傳來傳去，又傳給了隊友，那位同學又以風一般的速度把球一腳射門，太厲害了！

我也參加了我喜歡的活動，加入到了跳大繩的隊伍中。同學們把大繩搖得老高，大家一起叫：“跳！跳！跳！”，剛好有同學路過，我們的大繩正好甩到那個同學的頭上，大家連忙過去向那個同學道歉，同學也原諒了我們，我們又開始繼續跳了。我們又一起大聲喊：“跳！跳！跳！”。因爲總有人掌握不好跳動的節奏，踩到繩子，所以我們大家要一起大聲喊“跳”，讓大家都按照同一個節奏跳動。在開始練習的時候，大家沒有掌握好跳大繩的規律，繩子總是被踩到，跳動總是被打斷，但我們並沒有放棄。我們堅信只要堅持不懈，就一定能成功。果然，經過反覆的練習，我們終於能連續跳了，而且一次連跳了30個，同學們累得滿頭大汗，汗流浹背。

正當大家玩得生龍活虎的時候，一陣美妙的音樂響了起來，大家都趕緊跑回了教室。操場上頓時安靜了，只能聽見同學們朗朗的讀書聲。

小學四年級優秀作文 篇4

當我們揹着沉重的書包來到學校，當我們因爲天冷而穿着笨重的衣服坐在課桌前，當我們因爲天熱汗流浹背而打溼作業，當我們因爲眼睛不好看不到黑板而皺起眉頭，當老師站在黑板前啞着嗓子上課,多麼辛苦呀！因此，我決定在不久的將來要發明一個神奇的教室。

教室的地板是帶有感應系統的，哪個同學粗心大意把東西掉下了，地板就會“嘟嘟”地叫起來，提醒同學不要把東西落下。

玻璃都是能夠調節冷暖的，而且比鋼鐵還堅硬，不會輕易破裂。

教室的裏面的牆壁就像大型液晶屏幕一樣，能投影出各種圖片。比如在上語文課《廬山的雲霧》一文時，廬山那美輪美奐的雲霧就躍然牆面，讓同學們彷彿身臨其境，深受感染。而且這些牆面還能變換顏色呢！每當下課鈴響起，牆壁就會應聲變爲綠色，讓教室裏的同學們頓時置身於綠色的海洋，讓緊張和疲勞了一節課的眼睛與大腦放鬆片刻。你可別小瞧這些牆面，所有的材料都是節能環保的，可以吸收並貯存太陽能，最大限度地利用天然資源。

教室的牆壁都是超大的電子屏幕。老師坐在懸浮座椅上，可以到達教室的任何一個地方。她的手輕輕一指，所有的教程就以圖文並茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前，四周的屏幕會展現出語文課裏的“3D”式動人故事場景，數學課裏的公式符號蹦蹦跳跳的自己排隊，英語課裏真實的外語環境，使同學們身臨其境，感受到學習的快樂。

神奇的教室可以讓我們的學習更加輕鬆，更加多姿多彩，你喜歡嗎？我相信，只要我們努力學習，不久的將來就一定能實現。

小學四年級優秀作文 篇5

“我是一個悲催的人。”

“施主何出此言？莫不是遇到什麼困難？待老納爲你指點迷津。”

“我的生活因爲你，所以悲催呀！”我發揮我的嗓門優勢，以剛來與我對話的同桌進行“河東獅吼”。這一吼，可把他嚇了一跳，三秒鐘，就三秒鐘的`時間，他不知哪兒要來一張紙巾，一抽一抽地嗚咽出聲來：“你欺負奴家，奴家好傷心！嗚……嗚……”我的勒個神呀！明明前一分鐘被我懷疑有神經質的同桌還把腿蹺在桌上，叨着一隻鉛筆，嘴裏發出含糊不清的聲音：“快給爺把煙點燃！”爲什麼一轉眼就成了受害者。

我抑制隹心中的怒火，一直憋着氣，輕聲問道：“弟弟，不哭了，姐姐給你糖吃，不哭嘍，乖！”他立馬一臉天真地仰望着我，眨巴兩隻眼睛，我恨不得想馬上揍他一拳。但我沒有這麼樣做，而是――把他胳膊上的肉擰着轉了一圈。“啊！？”

他發出一陣慘叫，原以爲他就此罷休，沒有想到他又開始發揮他的超強演技：“你們再怎麼折磨我，我也不會泄露我們地下黨的祕密，你們還是放棄吧，中國共產黨萬歲！”有時候我真懷疑他是個實力派演員，要是這樣，他肯定會得個“金馬獎”，成爲影帝什麼的，一點問題也沒有。

就在我準備爆發我的小宇宙的時候，班主任就叫同學來通知他到辦公室去一下。他馬上就像泄了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌上。“又去辦公室，今天這是第4次了，‘深宮’的日子真不好過。來，小欣子，扶 ‘本宮’去面見‘聖上’。”他還翹起蘭花指，一臉高傲地望着前方……

這一刻，我無語了。

小學四年級優秀作文 篇6

我的一家是快樂的一家，溫馨的一家，和睦的一家。

俺老爸有很多壞習慣。就說抽菸吧！他每天都抽菸，害的我和老媽天天不是說“吸菸有害健康，請你別再抽了，不然會生病的。”可老爸卻說：“飯後一支菸，賽過活神仙。”把我和老媽的話當成耳邊風。嗨！這個老爸呀！

說到俺老媽，他對我很好，當粗心的我把書忘在家裏時，她不管多忙總給我送過來，但是有一點，就是愛嘮叨。有一次，我正在吃飯，她又嘮叨起來：鹹菜要少吃，雞蛋要多吃。。蔬菜也要吃，不能挑食。”還有每當我在收拾書包是，媽媽又嘮叨起來：“橡皮，鋼筆都帶了嗎？還有……。”我的頭都快要炸了。嘆！我的這個老媽呀！

我是一個活潑開來的小女孩，平時愛幫助別人，比如，有一次，我在寫作業，同桌的鋼筆忘帶了，我二話沒說，就把我的鋼筆借給了他，我喜歡問問題，有一次，桌上有一盤魚，我問老爸：“爲什麼魚能在水裏遊呢？”老爸一言不發的只顧吃，這時老媽開口說話了 ，吃飯是別講話，不會去看《十萬個爲什麼》嗎？”我趕緊不在問了，繼續吃飯，這就是我。

這就是我的一家。

小學四年級優秀作文 篇7

暑假裏，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨後，爸爸跑過來對我說：“這次一定要從這裏游到對岸。”爸爸話音剛落，我就遊起來了。我舒展雙臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一隻可愛的小青蛙游來游去。越遊越遠，游到了中間的時候，我感到手腳有點累了，心想：我一定要努力游到對岸。於是我就咬咬牙，不停地遊啊，遊啊……這時爸爸對我說：“快到了，就差一點了，加油！”聽了爸爸的話，我用力划水，可是動作不小心亂了，我不知道應該怎麼辦纔好。這時，突然想起媽媽平日裏教我遇事要冷靜，我便放鬆下來，仔細想了一下具體動作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅持住，堅持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊着。聽到2米的時候我心裏很高興，使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我，直誇我今天的表現真棒。

我心裏很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也誇我是個有毅力的孩子。

小學四年級優秀作文 篇8

在我的生活中，有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的還是我的好朋友——小紅。小紅不只學習成果好，還有一顆善良的心。

記得有一次，我和小紅一起出去玩。他騎着自行車搭着我。騎到半路的時候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起來。我連忙對她說：“快走呀。”哪知她卻像沒聽見似的走到小妹妹身邊，將她扶起來，還用自身那嶄新的手帕擦乾淨小妹妹身上的塵土。還說一些好笑的話來哄小妹妹笑。

這時，那小妹妹的媽媽走了過來，我扯扯她的衣角說：“糟了，小妹妹的媽媽來了，快跑，現在還來得和。”她似乎沒聽見，卻走到小妹妹的媽媽身邊說：“阿姨，對不起，是我把你的孩子撞倒了。”那阿姨看看小女孩那乾淨的衣服，又看看小紅那誠實的眼神，頓時全明白了。她笑笑說“沒關係的”。說着，便抱着小女孩走了。

事後，我問她爲什麼那樣傻，還要那樣做，她徽徽一笑，說道：“那小妹妹是我撞倒的，我當然要對她負責了。”我聽了她的話，不由羞愧地低下了頭。

小紅不只會對自身做錯的事負責，還是個拾金不昧的好同學呢！

一天，我和小紅一起高高興興地走在放學的路上，突然，一個黑黑的東西絆了我一跤，我正想飛起一腳踢它解解恨。仔細一看，原來是個錢包。小紅連忙撿起來，打開一看，裏面有好幾張百元大鈔。我一看，高興地說：“好啊，這下咱們發財了，夠我們過癮了。”我正想把錢包拿過來，小紅卻奪過去說：“不行，我們不能獨佔，現在丟錢包的主人一定很着急，我們要想方法把錢還給他。”說着，便向派出所走去。

在警察叔叔的協助下，我們終於找到了失主。當失主知道是小紅拾到錢包時，感激萬發，說道：“小朋友，謝謝你，當我丟掉錢包時是多麼着急呀，這裏面可是我家近期的伙食錢呀！”並說什麼也要給小紅一百元錢，表示酬報。但小紅說什麼也不要那錢。她徽徽一笑，說道：“不用了，誰拾到都會給還你，我只是做了我應該做的。”

小學四年級優秀作文 篇9

今天早上，我睜開眼睛看了看錶，都7點半多了。就習慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽。”咦？怎麼沒人答應呀？噢，對了，今天是週一，媽媽上班去了，我洗完臉後，跑到廚房一看，鍋裏什麼也沒有。可肚子卻不爭氣的“咕咕”的叫起來，怎麼辦呢？我一回頭，突然發現餐桌上有一包方便麪，我靈機一動，不如就自己煮麪吃吧。

我把電鍋的插頭插好後，先往鍋裏放了一碗多水，然後把電鍋的開關打開，過了一會兒，水中便冒起了泡泡，發出“咕嘟、咕嘟”的聲音，好像小魚在吐泡泡。我趕緊把方便麪拿出來放到了鍋裏。我用筷子攪了幾下，剛剛還擁抱在一起的面，一下子散開了。爲了讓面更有營養，我拿來一

個雞蛋打到鍋裏。因爲我不喜歡吃荷包蛋，所以就把 雞蛋和麪攪在一起了。看看面已經變軟了，我把鹽包放上。用筷子一攪，啊，一股香味撲鼻而來。我口水都快流下來了，然後我把電鍋的開關關上，把面盛到碗裏後，再把醬包放上，拌了拌就迫不及待地吃了起來。我覺得比媽媽煮的面還好吃。

吃完麪，我把碗筷洗乾淨後就給媽媽打電話告訴她自己煮麪的事。媽媽聽了高興地說：“你真是個能幹、懂事的好孩子。”

小學四年級優秀作文 篇10

生活路上總是坎坷不平，蹣跚學步，搖搖晃晃，一旦發現了自己的幼稚，改正了自己那就意味着長大。成長記錄着歡樂，也鐫刻下教訓。成長中的我們，總會犯錯，總會摔在地上。如同一顆小樹，樹幹總留着生長中的疤痕，因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大。

那是一個陽光充足的早上，我在家裏鬼鬼祟祟地找東西，我和小弟一起做一種機關，材料是：一個皮球，一塊白布﹑一塊木板﹑一根繩子和一個刀片。我們的計劃是這樣的：我們把白布蓋在皮球上，畫上眼睛和嘴，當做“鬼”然後上面粘上繩子，把繩連接在木板上，木板下面支上一枚鐵釘，在線上面架一個小刀片。等我媽媽回家的時候踩動機關“鬼”就會掉下來，我們就等着看好戲了。

媽媽回來了，我媽一腳就踩中機關“鬼”掉下來了，把我媽下一屁股坐在地上了。媽媽此狀把我和小弟逗得哈哈大笑。我媽一見是惡作劇，氣得火冒三丈，追着我們打。媽媽雖然把我追上了，但是她並沒有打我，對我饒有風趣地說：“鬼”做得還真像啊﹗但是捉弄人是不對的。

在你的成長中，路總試坎坷的，我們總會犯錯，我們如果發生了錯誤，改正過來就是長大、收穫。