實用的四年級想象作文錦集十篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的四年級想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級想象作文 篇1

今天下午，我和媽媽正在睡午眠，“鈴鈴鈴…”傳來一陣手機鈴聲。媽媽拿起手機說：“喂，您是誰?”“我是門衛，你們家有個包裹，趕快去郵局領取吧!記着要拿身份證哦!”我一聽非常高興，想肯定是我可愛的機器人瓦力寄回來了，於是和媽媽趕緊騎自行車取瓦力去了。

到郵局了，可是郵局的門已經關了一半了，媽媽硬鑽進去，拿出身份證問：“請問包裹在這領取嗎?”那位叔叔說：“包裹不在這兒取，在東五十米的那個郵局取。”說完，他用手指了指。我和媽媽便以風一般的速度向那個郵局奔去。到了，媽媽又拿出身份證說：“請問包裹在這領取嗎?”那個阿姨說：“請隨我來。”我在外邊看着自行車，過了一會兒，只見媽媽拿着一個小盒子出來，媽媽看着我着急的樣子不忍心我多等就要拆開，我對媽媽說：“回家再拆吧，現在拆開弄壞了怎麼辦呢?”

啊，終於到家了!我回家第一件事就是拆開這個小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割開一條縫，拆開了，我看到了好多防震泡沫，可愛的黃灰色的瓦力被包在一個透明袋裏，做工很精緻。我拿出來左看看，右瞧瞧，發現它的頭和胳膊可以自由的轉動，它的慣性極強，用力推它可以跑出很遠。

晚上，我把一個假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一個小盾牌放在瓦力的左手上，還用紙做了一個頭盔，大喊“瓦軍來了，快跑呀!”我讓爸爸媽媽看了看，他們都說很漂亮。

我反覆的把玩着瓦力，不忍心放下它，這可是我日日盼夜夜思的可愛的機器人瓦力啊!

四年級想象作文 篇2

夜幕降臨了，雨無情地人們的臉上。

不知是誰把雨妹妹弄傷心了，嗚嗚地哭個不停。雨妹妹的眼淚淅淅瀝瀝地落在地球媽媽的臉上。無論地球媽媽怎樣安慰雨妹妹，她就是不聽，繼續嚎啕大哭。

雨，下得更大了。密集的雨點撲打着窗戶，彷彿無數顆炸彈再往我們逼近，發出啪啦啪啦的聲音，吵得人們不得安寧。地球媽媽看看嚎啕大哭的雨妹妹，再看看自己的兒女嚇得坐立不安的樣子，心裏很不是滋味。

太陽公公和彩虹姐姐看見地球媽媽爲難的樣子，便很關切地問她：“地球媽媽，你怎麼了？一副愁眉苦臉的樣子。是不是生病了？”

雨妹妹太傷心了，你們看，她把我的兒女嚇成這樣，而我又安慰不了她，真是爲難呀！”

彩虹姐姐很有自信地說：“地球媽媽，這事兒就包在我和太陽公公身上了，你就放心吧。”說完，太陽公公彩虹姐姐轉身就不見了。

天空佈滿了烏雲，好似雨妹妹沉重的心情。喔，太陽公公露面了，彩虹姐姐露出了美麗的笑容，烏雲也散了。看見這樣美麗的景色，雨妹妹不哭也不鬧了，一頭扎進了太陽公公的懷抱。

呼，一場大風大雨總算過去了。

四年級想象作文 篇3

嗨！大家好！我是著名的發明家，圖案設計師杜芊妍。我能從21世紀活到22世紀，完全靠我在21世紀末期，也就是我九十多歲時發明的“歐愛兒”——多功能座墊。

你們一定會對我的“歐愛兒”充滿了好奇心吧！

下面，我們來看一下它的用處：“歐愛兒”它能有助人長壽，長生不老的好處。我和世界上十多名著名發明家、科學家，採用高級提取技術，提取出了烏龜的長壽基因，又將巴黎著名化妝師***·**發明出的“無危害天然草本植物防衰老潤膚霜”混合在一起，又用微分子技術，混入蠶絲綿。將它們分別隔離後，進行高溫處理，然後按一定的比例調合，最後縫製在座墊裏。“歐愛兒”的外表圖案設計精美。在圖案的設計上，我們先畫好圖紙，再讓紡織廠根據我們提供的配料比例，將每個座墊縫製。目前，“歐愛兒”有玫瑰金、羅蘭紫、珍珠黑、寶石藍和孔雀綠等六種顏色。“歐愛兒”的樣式也越來越多，有普通椅子和板凳上面配置的一般模式；也有各種會議室、辦公室及老闆椅上配備的各種款式，更爲慶幸的是，目前，我們又研製出了一套新產品，各種款式的沙發座墊。總之，“歐愛兒”的生產規模和模式及功能，將隨着社會的發展和人類的需求，會不斷完善和發展的。

22世紀的朋友，趕快行動起來吧！請撥打訂購電話：***。

四年級想象作文 篇4

當汽車飛過馬路，當輪船劃過海面。我會情不自禁地聯想到未來。有許多人急切的想知道，未來到底是什麼樣的?

當3012年的時候，中國已經研製出了真真正正的“飛車”，爲什麼要叫飛車呢?因爲這種車的車門可以摺疊，當你啓動“飛行模式”的時候，飛車的“翅膀”就會展開，然後像飛機一樣飛上藍天。

還有一種“自動識別汽車”。這種汽車的門上有一個微型掃描器，只要主人將自己的指紋數據輸入電腦中，當主人走到汽車旁邊，掃描器就會用紅外線掃描一遍，如果是主人的話，就可以自動打開車門。當然‘對於那些圖謀不軌的人，汽車也會給他們來個“下馬威”。

“電腦住宅”是那個年代被人們廣泛應用的，一些忙碌的“上班族”會在回家之前給電腦送出指令，當主人回家後，一切就已經準備就緒了。

那個時候，學校已經不再暴露在室外了，全部建在地下。聽到這兒，你可能覺得十分恐懼，那你就錯了!地下小學雖然建在地下，但卻十分明亮，有操場，有小草，有小花，還有大樹。學生們都不背書包了，咦，不背書包去學校幹什麼?哦，原來同學們用的是電子課桌，課桌上有智能顯示屏，從那裏邊，什麼東西都能找到，所以就不用背書包了。

雖然這些都只是幻想，但是，我相信，總有一天，這些幻想都會變成現實。

四年級想象作文 篇5

20xx年，我工作了一天，回到了我的家。我走到家門口，按了一下門鈴，這時，裝在門裏的微型電腦馬上對我的指紋進行辨別。辨別結束，門打開了。

我一進門，馬上坐在電腦前。噢，對了，說“坐在電腦前”已經不太確切了，因爲現在的電腦只剩下一個鼠標了。什麼中央處理器啊，硬盤啊，全都裝在鼠標裏了。電腦會自動分析你的腦電波，也就是說，你只要用大腦操作電腦！開機後，我立即向家裏的廚房訂一份豐盛的"植物素"晚餐。過了一會兒，廚房裏的機器就做好了晚餐，並送到了我的面前。這種晚餐裏有各種營養，吃了保準你會身體健壯，18歲就能長到2米高！

晚飯後，我關掉電腦去看電視了。電視是安在牆上的`，這種設計既不佔空間，電視又不會被偷走。而且，當小偷來偷東西時，他還會把小偷的整個作案過程自動拍下來，並通過電腦自動發送電子郵件到警局的電腦裏。我打開電視，連續看了四個小時。也許有人會問：“看這麼久，你的眼睛不會疲勞嗎？”這你就不用擔心了，因爲電視的顯示屏上有了這個“眼睛保護神”，無論你看多久電視也不會傷害眼睛了。

看完電視，我便躺在自動調溫的水牀上進如了夢鄉。

怎麼樣，這個智能住宅不錯吧！只要你努力學習，一定也能發明上這種智能住宅的！

四年級想象作文 篇6

一場大雨過後，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林裏去採果子，對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎麼辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機一動，想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。

小動物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個好辦法啊!”

四年級想象作文 篇7

我是一條可愛的小魚，天天在水裏游來游去。

有一天，我覺得在水裏遊太無聊了，海面上常有鳥掠過，“當鳥在天空中翱翔，一定很快樂！”我自言自語。於是，我找到了海妖，求她把我變成一隻鳥。變成鳥兒的我飛往了外面的世界。

“外面的世界真大啊！”我讚揚到。成爲鳥的我和其他小鳥經常一起在森林玩耍。可是好景不長，一天，一位獵人來到了森林，他舉起槍，只聽見“啪”的一聲，一隻黑眼睛藍羽毛的小鳥倒在血泊之中。我被嚇了一跳，害怕地叫了一聲飛走了。

我去找森林裏的仙子，留着眼淚求她把我變成了一匹馬。我想：變成一匹馬，不會被槍打吧？我可以在草原上快樂地奔騰。可是，我遇到了騎士，他捉住了我，給我披上馬鞍，用繩子抽打我。當馬不快樂！在一個漆黑的夜晚我偷偷溜走了。

我找到了叢林裏的精靈，這次我變成了一朵火紅的玫瑰花，蜜蜂飛過來採我的花蜜，蝴蝶飛來和我交朋友嬉戲，我真快樂啊！可是我也只能站在一個地方而已，時間久了，我又快樂不起來了。我沒辦法移動去找海妖，仙子和精靈了，我只能孤零零站在這裏做一朵不快樂的玫瑰花。

“魚兒！快醒醒。”“哇！媽媽也在這裏！”我說道。“魚兒！”這次我被媽媽叫醒了，睜開雙眼，摸摸身子，“耶！我還是一條魚！”我開心地叫到。這次經歷真驚險！

四年級想象作文 篇8

我的大腦裏有很多好玩的想象，可大人們總是說我的想象是“無厘頭”。

不想學習的時候，我想象着我可以分身，再變出個杜禹頡，讓“他”學習，我可以隱身回家看電視；我和爸爸媽媽出去旅遊時，我就想象我的自行車可以變成一輛“飛車”，我們坐在我的“飛車”上，只要心裏想去哪，馬上就可以到哪裏；看電影的時候，我又想象自己變成電影裏有“超能力”的人，很快就把壞人打敗，太酷了！我希望有一個哆拉A夢，用它的時空穿梭機回到古代，把古代值錢的寶貝帶到現代賣掉，那就發大財了，還可以回到有恐龍的時侯，帶一隻小恐龍回來，把它當寵物養，那多牛啊！

我還想象着……

四年級想象作文 篇9

假如我有一匹馬，我希望我的馬是紅色的，因爲紅色代表熱情，像火一樣，有旺盛的生命力。讓我也變成一個熱情、奔放、充滿活力的孩子，勇敢地去追求自由的生活。

假如我有一匹馬，我希望我的馬有一雙隱形的翅膀，這樣我們就可以飛上藍天和小鳥對話，一起追逐嬉戲；一起去遙遠的星際空間，一起看月亮、星星、太陽；一起在北斗七星上盪鞦韆，一起研究宇宙的奧祕。

假如我有一匹馬，我希望我的馬有潛水的功能，這樣我們就可以下到海底一起欣賞神祕莫測的海洋動物，一起觀賞那些五彩繽紛的海底奇異世界，尋找地下寶藏，幫助科學家們發掘地下礦藏。

假如我有一匹馬，我希望我的馬可以和我一起去環遊世界，增長我的見識，讓我結識更多國家和地區的孩子，一起學習，一起交流，一起遊玩，讓世界成爲一個和平、和諧、平等、互助的大家庭。

假如我有一匹馬，我希望我的馬和我一樣會說話、會思考。這樣，我就可以和它彼此傾訴心裏的話，愛護和關心更多的其他動物，讓它們知道人類喜歡它們，希望它們健康，告訴它們，我們感謝它們。

假如我有一匹馬……

四年級想象作文 篇10

光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個“地球”——天火星，並且我還發明瞭“不老劑”，讓人們青春永駐，就連國際科研協會會長也對我敬佩有加，稱我是“發明狂”。

這天，國際科研協會老會長弗萊克·傑克突然打來電話。他在電話裏說明了現在環境的惡劣和臭氧層的變化，並巨代表全球人民要求我發明一種環境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應了。可這終究是一件難事呀！於是我爲了尋求靈感，悄悄地“潛”人了工廠，在那裏我看見人們爲了保護環境。很多人都養了一種名叫“盧”的動物，雖然它能淨化空氣，但很不易養活，並且價格昂貴。我便買來一隻進行解剖實驗，原來在它的身體裏有一個過濾膜。通過過濾找到塵土中的病菌來充飢。這時我靈感突現，一飛快地衝進實驗室，在裏面工作了8天8夜，終於研製出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳。再經過過濾、消毒、掃描、清除，便能產生清新的空氣並月，絕對不會傷害人的身體。次日，我將這一發明投人了生產，並且公諸於世。

有一天，一位朋友找到我，他問我，爲什麼不申請專利？我笑了笑，說道：“我的發明是人民給我的靈感。我不過是把它發明成機器罷了，真正應該申請專利的其實是人民，難道不是嗎？”