【精選】四年級狀物作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級狀物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級狀物作文 篇1

我家陽臺上種了幾盆植物，其中有一盆仙人球。它長得矮矮的，圓圓的，外表肥肥的，還長着許多帶倒鉤的刺，我常常不小心被刺鉤弄到出血。

一氣之下，我就把它放到角落裏，還不給它澆水。有一天，我到了陽臺上，看見一隻蜜蜂飛到了一朵花上採蜜，而那朵花是我討厭的仙人球開出的。這盆仙人球不但沒有枯死，反而還長出幾朵白色的小花。我仔細觀察這盆仙人球，現在還是嫩綠色的；它的花瓣長長的，顏色白白的，在花芯上還長了幾圈花蕾，就像仙女的裙子一樣。

這時，我不竟想問：“爲什麼較長時間不給它澆水，它還可以活下來？”我查了一下書，知道了它主要生長在乾旱、少雨的沙漠地區。它的刺其實就是葉子退化而成的。爲了儲存水分，它的莖就變得又肥又厚。因爲它能在毫無生機的沙漠中生存，所以它也叫“沙漠英雄花！”

我不得不敬佩這種生命力的堅強。我想我也要和仙人球一樣，遇到困難，永不退縮，勇往直前。

四年級狀物作文 篇2

知了知了你大概已經猜出來是什麼動物了吧！沒錯就是知了。他成天在樹上演奏自己的交響曲，可從來不露一面，連打個招呼也不肯。但今天我終於見到了他的真面目。

他長得可真醜：全身黑乎乎的，除了那一對透明如紗的翅膀以外沒什麼可以值得欣賞。儘管他長得不怎麼好看，但脾氣可撅着呢？只要他抓住一樣物品就決不會輕易放開，要是跟他來勁，他還就是不領情。我爲了以防萬一於是把他幫助這樣他就不會飛走了。說實在我特別怕知了，怕他會粘在我身上，但他始終逃不出我的五指山。

當弟弟天天看到他時就異常高興，高興地手舞足蹈，媽媽把那小傢伙放在天天手上，快9個月的他差點把知了捏死了。

知了說到底還是大自然的，沒了自由生活就

四年級狀物作文 篇3

提起蝸牛，大家立刻會想起那膽小、笨重的大蝸牛。可我會立刻想到那勇敢、輕盈的小蝸牛，讓我來給你們講它的故事吧。

在那潮溼的牆壁上，那黃豆大小、螞蟻般成羣結隊向上爬的小石頭，就是小蝸牛。

它們可真是位勇敢的登山旅行者啊。來到我給它們的新“屋子”裏，它們馬上背好行李包，開始在滿盒子亂爬，搬家。我把其中一隻小蝸牛放在指頭上，看看它會怎麼做。它把觸角伸長，摸來摸去，然後它向小屋爬去。它的腹足是膚色、粘粘的，後面還有些透明的地主是它的唾液。腹足顯凹形，凸出來的部分是足，凹進去的地方是腹，足是波浪形的，走動時，“波浪”上下前後擺動，交錯着爬。它的速度比大蝸牛快多了，不一會兒就回到小屋裏。

到了午餐時間，我給它們一片生菜葉做午餐，它們急忙向菜葉撲來，並坐、趴、側、倒掛在菜葉上吃。它們先向菜葉吐一些“口水”，讓菜葉變輕、裂開，再把它吸進嘴裏，用嘴咬碎，然後吞下去，消化後變成芝麻大小，輕輕的大便。排便時，腹部後方會裂開一個小洞，大便順着管子從洞口排出。當大便粘在地上時，那個洞口又不見了。有時，一些小蝸牛趴在上面吃青菜，上面粘着一些大便，等下一位顧客來吃時，又會把在大便重新吃下去。

雨後，過幾天，天氣變得乾燥，它們只好去尋找另一個潮溼的地方安家。有的住進了有些溼的的花盆裏的士洞，有的冒險從23層高的山上往下爬回它們的老家，有的乾脆去天堂住。當下一個雨天來臨，你還會看到牆上一羣的小蝸牛。

四年級狀物作文 篇4

我家養了一隻小烏龜，他非常可愛。

早上起來，我每天都會說，小烏龜早上好，小烏龜好像也在說小主人早上好。

我平常放學回家，每次都看看我的小烏龜，怕他出什麼事了。

我給小烏龜爲師的時候，他張大嘴巴，期待地說這次小主人又給我準備什麼好吃的，我一撒魚食，小烏龜張大嘴巴，啊嗚就把魚食吞進了小烏龜的肚子裏。

小烏龜可調皮了！每當我寫作業的時候，他就從魚缸裏爬出來，害得我不能好好寫作業，可把我給氣死了。

我的小烏龜可傲慢了，好像他是一家之主一樣，走起路來大搖大擺。

自從我認識他好久，他每次都給我帶來辛福和快樂，他就是我最真誠的夥伴。

每次我孤單的時候，我就會和他談心事。我愛我的小烏龜，他是我最好的夥伴！

四年級狀物作文 篇5

我家養了兩隻鸚鵡，一隻是虎皮鸚鵡，另一隻是牡丹鸚鵡。

它們都十分可愛。我最喜歡牡丹鸚鵡，因爲它身上長有各種各樣的'顏色。色彩斑斕有黃的、紅的、橘的，深綠色的，美麗極了。而虎皮鸚鵡身上有像老虎一樣的斑紋，它的尾巴很長，有黑色和黃色還有深藍色。它們比起來，還是牡丹鸚鵡大一些。

有一天，我看見牡丹鸚鵡用鮮紅色的嘴在啄地上的黑色蟲子給虎皮鸚鵡吃，我想它們倆多麼親密無間，一定是一對好夥伴。可是，好景不長，不一會又打起來了，打了一陣子後，又和好了，鸚鵡可真奇怪，如果對打，還是虎皮鸚鵡厲害一些。

它們都喜歡吃小米、青菜、西瓜、面、大米等食物。我還專門給大鳥和小鳥準備了一個食物盒，上面有個小口子，裏面有面、小米、紅豆和大米。只要它們要吃，就會把食物吃得一乾二淨的。

大鸚鵡和小鸚鵡都愛聽音樂，一聽到我放音樂時，就會叫個不停，特別是牡丹鸚鵡，就像個播放機，連續不停地叫着。現在它們都長大了，有時會逃出來。有一次，我和爸爸媽媽去玩的時候，就飛了出來，費了我們九牛二虎之力才捉住它們。

你們看，我家的鸚鵡是不是很可愛！

四年級狀物作文 篇6

4月裏，我開始養桑蠶了。

看着一包米粒般大小的蠶卵均勻撒在盒子裏，慢慢地長大，蠶寶寶們不停的吃桑葉，慢條斯理，一圈圈桑葉很快就進了它們的肚子。吃飽後，它們睡大覺，在夢裏褪掉了自己的一層外衣，不知不覺長大了一歲。就這樣，長到四歲後，它們便尋找一個安靜的角落，開始吐絲，一圈圈把自己緊緊包了起來，最後完全把自己包裹在蠶繭裏，有個詞語是“作繭自縛”大概就是從這裏得來的。

辛勤的蠶寶寶們一生只有50多天，都在勞作中，不停地吃桑葉，積蓄能量，一直到把最後一段絲吐完才停下來。有一首詩寫的很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，表達人們對蠶很喜愛、尊敬。亮晶晶的蠶絲，給我們的生活帶來了美的享受，增添了很多光彩。我覺得春蠶很偉大，我們應該學習它的精神，踏踏實實地堅持每天做好自己的事情，爲自己的夢想而努力，做一個有用的人。

四年級狀物作文 篇7

我的校園，讓我最喜歡的就是操場。

我們的操場在教學樓的左側，中間是綠油油的草坪，外面環繞着塑膠跑道。右邊有一個沙坑，左邊有一棵大榆樹，西北角有一個升國旗臺，上面聳立着筆直的旗杆上飄着五星紅旗。星期一我們在這裏進行升旗儀式。

早上，在黑暗中“紅地毯”和“綠地毯”顯得格外耀眼。天一點一點亮了，太陽公公露出了臉，把操場照的紅彤彤的，“紅地毯”和“綠地毯”露出微笑，好像在說“三小歡迎您”。

中午，大課間時，沙坑邊有可以看見同學在熱烈的討論着學習的問題。“綠地毯”上同學們有的玩遊戲，有的跳跳繩，有的賽跑，有的跳遠。操場上充滿歡笑語。

晚上，我們放學了，也要去看一眼操場才肯走，這時，操場變的安靜了，夕陽西下，太陽公公用最後一縷陽光，照了一眼操場，在黑暗中累了一天的操場睡了。睡吧！明天見！

四年級狀物作文 篇8

我家後院的牆角，長了一個小豆芽，剛長出來，嫩嫩的芽，風一吹，它綠色的芽就擺一擺，就像給你招手。

過了幾天，它越長越大。它綠色的葉子和別的豆芽不一樣，我想把豆芽種到陽光充足的地方曬一曬，那樣這棵豆芽顯得更有精神。

我仔細觀察了小豆芽，豆芽可以發明成耳機，但怎樣做呢?我仔細看了小豆芽的結構，它分成三個部分，一是豆芽的頭和尾像耳機的樣子，二是豆芽的中間部分，如果不要中間的小東西，那麼豆芽就不會像耳機了。

其實豆芽還可以發明成地震儀，地震儀的結構非常複雜，但豆芽的結構很簡單，怎樣才能發明成地震儀呢?我觀察了地震儀很久，雖然地震儀很大，但我可以把地震儀改成豆芽那樣小，那樣就可以把地震儀改變好了。

你聽說過豆芽可以當成傘嗎？我給你講，我可以把豆芽裏裝上小傘，非常小，我們人類的看不見，除非你要把豆芽外裝上一個小按紐，按一下豆芽就會跟雨傘一樣大，看起來很神奇，我在雨地裏實驗了一下，非常成功，看看吧！我創造的雨傘完美嗎？你會嗎?

通過我的發現、發明、創造、你們也找一找吧。