有關四年級親情的作文彙編五篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級親情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級親情的作文 篇1

無論世界變化多大，親情是唯一不變的！

說到花木蘭替父從軍的故事，想必大家都很熟悉。話說十幾年前，木蘭家中接到可汗徵兵作戰的軍貼。善良、孝順的木蘭爲了不讓年邁的父親承受征戰之苦。木蘭一纖弱的女子，毅然女扮男裝，代父從軍。在戰鬥中，她奮勇拼殺，戰功赫赫地凱旋歸來。面對誘人的功名利祿，木蘭不爲所動，義無返顧地回到朝思暮想的故鄉。這是親情。

想必大家也聽過孟母三遷的故事吧。孟子小的時候非常調皮，他的母親爲了讓他受好的教育，花了好多的心血。他們本住在墓地旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學着大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的母親看到了，就皺起眉頭：不行，我不能讓我的孩子住在這裏了。孟子的母親就帶着孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了。孟子的母親知道了，又皺皺眉頭：這個地方也不適合我的'孩子居住。於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近，孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的母親很滿意地點着頭說：這纔是我兒子應該住的地方呀！這也是親情。

通過這兩則小故事，大家明白了些什麼呢？

無論人怎麼變，世界怎麼變，記住，親情永遠不變！

四年級親情的作文 篇2

親情,它是一劑良藥,能治癒心中的創傷;親情,它是一個港灣,能容納漂流的小船;親情,它是一雙大手,能撫平情感的挫折。 記得在四年前，那年我只有八九歲，還是一個什麼東西都不懂的小孩子，心中的想法除了玩還是玩，每天路過我們小區的人都可以看到在公園中徘徊穿梭的一羣兒童，帶頭人也就是被譽爲孩子王的我，深得夥伴們的信任網 ，什麼事情都是由我率先出馬，也正是由於自己的這份衝動，曾吃了不少苦頭，可事情過後依然我行我素，不知道去學會改正，直到那次，媽媽的親情感動了我那頑皮而沒有節制的性格…… 事情發生在正月十五，應夥伴們的邀請，和媽媽請示後得到了“出行令”（其實如果爸爸在家，出去的機率會降爲0.0001%）。

於是和朋友們簇擁着走出了門外。正當我們還費盡心思地在想應做什麼遊戲時，忽然注意到在路邊有一位叔叔正想點燃一支菸花，迫於好奇心的驅使，我們都爭先恐後地在五十米遠的地方排成一字陣型，此時的我很想在大家面前表現一下自己，於是說道：“距離太遠了，誰能看到？”緊接着我跑到離煙花燃放地只有不到十米的地方。可回頭一望，其他人一步都不敢向前跨，我也洋洋得意起來，絲毫沒有注意已經開始燃放的煙花，其實我也不知道是怎麼一回事，煙花一彈擊中了我的眼角，真的是好危險，雖然沒有擊中眼睛，但受傷的部位卻流出了許多的血，當媽媽聽到我的朋友們的尖叫後慌忙出來看發生了什麼事,當發現正捂着左眼的我時，在隱約中我看見了一行淚從媽媽的眼中流出來。媽媽顧不得拭乾眼淚，輕柔地拿開我捂着眼睛的手，一邊哽咽地問道：“你怎麼樣，有沒有打到眼睛……”此時我也感覺不出來到底是否打到，於是便一個勁地搖頭，淚水在不知不覺中也流了出來，有誰明白到底是爲了自己的衝動還是自己的倒黴！

四年級親情的作文 篇3

親情是什麼？親情就是當你想起某個人或者某件事時，心裏暖暖的，眼睛溼溼的。親情是什麼？親情就是一聲聲叮嚀，一句句呼喚，一個個凝望的眼神……

每次放學時，總有一個花甲老人在校門口張望，他，就是我的爺爺。不管颳風下雨，不管嚴寒酷暑，他都在那裏。當我撲進爺爺的懷抱時，他總用那雙粗大的手，撫摸着我的臉。那飽經風霜的臉上，洋溢着幸福的笑。我明白，這微笑裏飽含着愛！這，就是親情，無可替代的親情！

學騎自行車時，爸爸抓住後坐椅不放，跟着我滿小區跑。當他氣喘吁吁時，我總會停下來。我明白，那一顆顆晶瑩的汗水裏，飽含着愛！這，就是親情！無可替代的親情！

那次，我生病了，媽媽日夜不停地守着我，帶我看病，爲我熬藥。當我的病好了時，媽媽做了滿滿一桌子菜，全都是我最喜歡吃的。我剛端起碗，媽媽便夾了一塊大雞腿，放到了我飯碗中。“來，趁熱吃！這雞腿有營養。”還沒等我吃完，她又夾了塊魚肉。“多吃魚肉聰明！”媽媽啊媽媽，你有沒有注意到，我的飯碗已堆成了一座小山？我擡起頭，卻發現她的臉色憔悴了。這些天來，媽媽爲了照顧我，費了多少心思！我明白，這叮嚀裏飽含着愛！這，就是親情！無可替代的親情！

親情，你像空氣一樣無處不在！

四年級親情的作文 篇4

那是四年級的一天，班主任張老師走進教室開始佈置家庭作業：“語作：完成小作《我爲某某某洗腳》，我們要詳寫……”我心裏暗暗笑道：好簡單呀，不就是洗個腳嗎，媽媽每次給我洗腳，三下五除二就好了。再說，水壺看起來很輕，媽媽一隻手就能拎起來爲我添熱水。

一回家，我就把除了作文外其它作業都全寫完了。我坐在沙發裏，心不在焉地等待着媽媽下班回家。伴着時鐘的“滴答滴答”，一陣急促的敲門聲響起，哦，是媽媽回來了，我從沙發上一躍而起。我迫不及待地一把拉開門，滿臉堆笑地望着媽媽。媽媽用手指輕輕地點了點我的腦門，笑到：“又有什麼小心思呀，別裝了，快說。”“就是想……”不知爲什麼，這“洗腳”二字竟被我嚥了下去。我滿臉通紅，有點不好意思，只得輕輕地把媽媽扶到沙發上坐下。

我急忙走進廁所，拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時，我才知道水壺竟是如此沉重。我費了九牛二虎之力才拎了起來，媽媽不知從什麼地方冒了出來，厲聲責備：“你怎麼倒水也說一聲，不知道被水燙到會起泡，你這孩子……”我咬了咬嘴脣，有些委屈：“我只想給你洗一下腳而已。”媽媽一愣，過了許久應了聲：“哦，小心點。”

一切準備就緒，我幫媽媽脫下鞋襪，這才發現媽媽的腳趾腳底都硬硬的，滿是老繭。我好奇地擡起頭來，卻發現媽媽的眼睛溼潤了。我問道：“媽媽你怎麼了？怎麼你的腳上都是繭啊？”媽媽笑而不語，只是輕輕地摸了摸我的頭。一個個記憶的碎片出現在我的腦海裏：只要我生病，媽媽總是合不了眼；鋼筆沒墨水了，大晚上的媽媽都會馬上出門去買……

我可算知道張老師佈置這份作業的良苦用心了，這是一份充滿親情的作文呀！

四年級親情的作文 篇5

人世間，最可貴的就是親情。親情總會在最危急的時候出現。“5·12”汶川地震後，搶救人員在廢墟里發現了一位母親，那時她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認她已經死亡了，又衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。當人羣走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活着”。

在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有三四個月大，因爲母親身體保護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡着。有一部手機被塞在被子裏，醫生下意識地看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住：我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。

在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們到達目標。